參觀可口可樂公司作文(常用7篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的參觀可口可樂公司作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

參觀可口可樂公司作文1

　　20xx年7月7日上午10：30分，我們相約在可口可樂公司門口見，這是金尚小學1年級3班，孩子們及家長們的約定，不到8：00點，我和妹妹就逼不及待的起床了，吵著讓媽媽帶我們去可口可樂公司，媽媽說太早了，大家約好時間了，太早去，不讓進，于是，媽媽就帶我和妹妹到媽媽上班的地方等，因為那里離可口可樂公司近，等了好久，終于等到了時間點，媽媽帶上我和妹妹，開著媽媽的小毛驢直往目的地，一路上空氣是那么的清新，不到5分鐘就到了，在不遠處就看到了我們班級一位同學的`爸爸，他就是組織我們進場參觀的叔叔，多虧了他，才讓我們有機會了解可口可樂的制作過程，這次活動太有意義了，我第一次看到了向日葵，好美的樣子，我們參觀完活動，在門口拍照留念，依依不舍的離開了可口可樂公司，可是我們還是挺開心的，因為我們對可樂有了重新的認知。

參觀可口可樂公司作文2

　　今天，我跟隨小記者團來到了下沙的可口可樂公司。據說，可口可樂是一種特別好喝的飲料呢！

　　半個多小時后，大巴車開到了可口可樂公司的門口。下了車，一箱一箱的可口可樂飲料展現(xiàn)在的眼前，堆積得像一座小山！我想：這么多的飲料，恐怕比一千瓶一萬瓶都多吧。以這個可樂公司的生產進度來說，它己經特別特別厲害了。

　　到了里面，聽講解員說在1886年的時侯，美國亞特蘭大的.約翰·彭伯頓首次發(fā)明了可口可樂糖漿，并在杰柯藥店可售。聽了這段介紹，我對可口可樂可謂贊不絕口：原來可口可樂也是個“百歲老人”啊——它從剛發(fā)明到今天，已經有100多年的歷史了！

　　穿過可口可樂公司的歷史博物館，我們看到了可口可樂的完整的制作過程。從一大罐一大罐的可樂糖漿，再到吹瓶，灌輸，標上生產和有效日期……一步步，工作人員的手藝是那樣嫻熟。我覺得：每一瓶能賣出去的成品飲料都是對他們的回報！正是因為他們如此努力的工作，我才看得見門口成千上萬，堆積成山的飲料。

　　大巴車駛過了寬闊的錢塘江，可是，我的心仍然在可口可樂公司上盤旋，盤旋……

參觀可口可樂公司作文3

　　星期五，溫州日報社的一樓大廳特別熱鬧，這是因為今天我們《溫州日報》甌網小記者們要去參觀太古可口可樂公司了。

　　大巴來了，我們就兩個人兩個人有序的走上車。經過大約四五十分鐘的車程，我們抵達了目的地“太古可口可樂公司”。首先，我們到公司二樓參觀，在這里可以看到生產車間，小記者們開始拍照片的拍照片，玩游戲的玩游戲。突然有人喊道：“要分可樂啦。”一群人就一窩蜂的匯聚而來形成隊列，工作人員給我們每人都分了一瓶可樂，然后公司工作人員為我們講述可口可樂的歷史起源，我們邊喝可樂邊聽老師講解。

　　1886年，在美國亞特蘭大市的醫(yī)生約翰·彭伯頓巧妙地把糖漿與碳酸水混合，“可口可樂”自此誕生。1892年可口可樂公司正式成立，“可口可樂”成為注冊商標。1927年，可口可樂進入中國，并在上海和天津設立裝瓶廠。

　　知道了可口可樂的'歷史，工作人員又帶我們去參觀可口可樂的生產線，可惜今天那些員工都休息，雖然不能親身體驗到可樂的生產過程，但我能參觀到可樂的生產線已經是心滿意足了。

　　在可口可樂公司里，我知道了可樂的生產過程，也收獲了其它許多關于可樂的知識。

參觀可口可樂公司作文4

　　20xx年7月7日上午10：30分，我們相約在可口可樂公司門口見，這是金尚小學1年級3班，孩子們及家長們的約定。

　　不到8：00點，我和妹妹就逼不及待的起床了，吵著讓媽媽帶我們去可口可樂公司，媽媽說太早了，大家約好時間了，太早去，不讓進，于是，媽媽就帶我和妹妹到媽媽上班的地方等，因為那里離可口可樂公司近，等了好久，終于等到了時間點，媽媽帶上我和妹妹，開著媽媽的小毛驢直往目的.地，一路上空氣是那么的清新，不到5分鐘就到了，在不遠處就看到了我們班級一位同學的爸爸，他就是組織我們進場參觀的叔叔，多虧了他，才讓我們有機會了解可口可樂的制作過程，這次活動太有意義了，我第一次看到了向日葵，好美的樣子。

　　我們參觀完活動，在門口拍照留念，依依不舍的離開了可口可樂公司，可是我們還是挺開心的，因為我們對可樂有了重新的認知。

參觀可口可樂公司作文5

　　今天，我去參觀了鄭州可口可樂公司。我和同學們有秩序地來到公司里，剛進去我就聞到了一陣陣濃濃的甜味，那個甜味應該就是做可樂的時候散發(fā)出來的氣味，我們上到了三樓，老師給我們講PET是可口可樂的簡稱，約翰。彭伯頓制作出了可口可樂，以前的可口可樂的名字叫"可都可辣"，阮玲玉是第一位給可口可樂做代言的明星，老師講，圣誕老人是和可口可樂公司有聯(lián)系的，海頓珊布設計了圣誕老人的形象，（以前的圣誕老人的外觀有紅黃藍綠等很多種顏色），他的.設計讓世界上有了同一個圣誕老人，當然他也是可口可樂的代言人啦！

　　老師在講解的過程中，還提了一些問題，我積極舉手，我回答的問題都正確哦！就獎勵了兩瓶可樂，說明一下，準確來說是一瓶芬達，一瓶雪碧，這是可口可樂公司的系列產品。這兩瓶獎品，都特別冰，我是不能喝冰的，堅持住的想喝的沖動，堅決到家熱了再喝，哈哈，在家有沒有聽說過喝熱可樂呢？

　　最后說一個小事情吧，中途，老師讓我們上廁所，我看到廁所墻壁上寫著"同志們，沖�。�"好想笑！有沒有！不過，我覺得可口可樂的工作人員寫的口號很有創(chuàng)意呢，點個贊��！

參觀可口可樂公司作文6

　　今天，學校組織我們去可口可樂公司參觀，小朋友們都非常開心。一到可口可樂公司，我們全都迫不及待地下了車。排好隊伍后，我們來到公司的主門前。只見，門口豎有一個白色的大牌子，中間有一個紅色的可樂圖片。老師請了許多小朋友在大牌子上畫可樂。不一會兒，各種各樣的`“可樂”就出現(xiàn)在大牌子上，有瓶裝的、有聽裝的……畫得還真不錯。一進入正門，公司的阿姨們就給我們每人發(fā)了一頂橙色的帽子，上面繪有“酷兜”的圖案，可愛極了。接著，我們來到了生產可樂的流水線前。工作人員告訴我們：“這里一分鐘可以生產八百多瓶可樂，每分鐘還可以生產一千一百只可樂瓶。”“哇，高科技真是厲害呀！”我們驚呼到。

　　這時，一個奇怪的儀器吸引了我，我問工作人員：“那是干什么用的？”他告訴我：“那是用來往可樂里輸送二氧化碳的�！彪y怪，我們在喝可樂時感覺到有一股強烈的氣，直沖鼻子，喝多了還會打嗝呢。不知不覺半天過去了，臨走時，大家都戀戀不舍。阿姨們還給我們每人贈送了一瓶可樂�；貙W校的上，大家一邊喝著可樂一邊“嘰嘰喳喳”地說個不停，興奮的勁兒，一起延續(xù)到校門口。這次有趣活動真是令人難忘！

參觀可口可樂公司作文7

　　4月23日下午，我懷著激動的心情來到了溫州太古可口可樂飲料有限公司，開始我了解“可口可樂”的神秘之旅。

　　來到可口可樂公司，我們先參觀了展廳，了解可口可樂的由來和歷史。然后可口可樂有限公司的老師給我們發(fā)了一瓶可口可樂。老師說：“喝完記得把瓶子放回原來的位置”。有同學一聽就奇怪了，一位男同學問：“我們?yōu)槭裁匆�把瓶子放回去呢？”老師說：“因為我們要重復利用，要環(huán)保�！蹦莻�男同學恍然大悟。接著，老師先給我們看了一個視頻，再進行有獎問答，在這個環(huán)節(jié)里，我們小記者們個個熱情高漲！

　　最后我們還看了一個關于可口可樂的.動畫呢！看完了動畫，老師帶我們去了一個可以透過玻璃看到制作可口可樂的過程的地方。制作可口可樂要吹瓶、沖洗、旋蓋、罐裝、貼標簽。真是太有意思了！這里不僅有制作可口可樂還有雪碧、蘇達、醒目汽水、冰露礦泉水、雀巢冰爽茶、酷兒橙汁、美汁源果粒橙等飲料。

　　走出校園、走進社會，這次我們小記者赴可口可樂公司參觀，輕松的戶外學習氛圍，讓我們開闊了自己的視野，豐富了課外實踐活動，真是太棒了！

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