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曬曬我們班的牛人作文

時(shí)間:2024-02-01 08:57:42 好文 我要投稿

曬曬我們班的牛人作文(精華)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

曬曬我們班的牛人作文(精華)

曬曬我們班的牛人作文1

  我們班的“牛人”真可謂是多多,正如趙翼所道:“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!毕氡貋(lái),我們班就是一代江山,而其“牛人”就是這時(shí)期的光芒閃耀的名流罷。

  小四門(mén)之王————陳陸琳

  陳陸琳,乃上知天文下知地理者也。哼,你還不信!不信就聽(tīng)我慢慢侃來(lái)。

  他日,陳老師講課文《最苦與最樂(lè)》,談到作者梁?jiǎn)⒊,興致一高,有些明知故問(wèn):“誰(shuí)——啥都懂的?”

  同學(xué)們的'目光由書(shū)本轉(zhuǎn)移到那個(gè)角落——陳陸琳所在的地方,齊口同聲地拖著重重的長(zhǎng)音喊:“陳——陸——琳!”這時(shí)的陳陸琳臉漲得通紅,習(xí)慣性扭動(dòng)著腰,在胸前不停地?fù)苤讣,“我不了解他呀!?duì)呀,不了解呀!”他尷尬笑了兩聲。

  同學(xué)們失望地嘆了口氣又將目光轉(zhuǎn)回書(shū)本,對(duì)著課本上“梁?jiǎn)⒊比齻(gè)字發(fā)呆。而陳老師嘴角似乎浮過(guò)一層奇怪的笑意,用手輕輕推了推眼睛眶,咳嗽了一聲,說(shuō)道:“梁?jiǎn)⒊亍褪翘岢莻(gè)——”“唯新運(yùn)動(dòng)”陳陸琳嘴里蹦出一個(gè)詞!拔ㄐ?運(yùn)動(dòng)?”同學(xué)們先是對(duì)這陌生的詞匯愣了一下,之后埋怨道:“你不是知道什么那個(gè)唯新運(yùn)動(dòng),還說(shuō)不了解梁?jiǎn)⒊!”“沒(méi)深入了解!”陳陸琳習(xí)慣性朝四周望望。

  我說(shuō)啊,陸琳,陸琳。你活活要?dú)馍肺疫@個(gè)“上不知天文下不知地理”的“文盲白丁”啊。你的小謙虛,在我幼小的心靈受到了“極大”的創(chuàng)傷。你若不懂,則我又何豈知曉呢?

  一代“琴圣”———張書(shū)涵

  清歡流長(zhǎng),凄清斑駁來(lái)形容古箏是頂不錯(cuò)的。

  而現(xiàn)在,一臺(tái)古箏就坐落在我面前,紅木光澤,暗自生香。書(shū)涵端坐在古箏前,用手指撩撥著幾根弦,有幾分微涼的余韻。漸漸地整首曲子進(jìn)入了高潮,書(shū)涵就撥弄得越快,到了眼花繚亂這種境界,讓人不禁聯(lián)想到高山流水。而琴聲有一種說(shuō)不出的清脆感,又莫名帶幾縷消愁,著實(shí)不令人嘆服哇!

  當(dāng)然,牛人也在其他地方分布,有“德智美勞”的榜樣少年王依巖(唯獨(dú)缺“體”,個(gè)人觀點(diǎn));還有幾次蟬連前二的有著“學(xué)霸仙氣”的馮徐睿;還有攬得住全場(chǎng)觀眾“小主持人”“小朗誦家”張秀雩……

  看著同伴們一個(gè)個(gè)都“!逼饋(lái)了,成了名副其實(shí)的“牛人”一枚;我還有什么理由不奮斗呢?

曬曬我們班的牛人作文2

  Hi!親愛(ài)的觀眾朋友們,一周一期的“班級(jí)人物”欄目又和大家在微信群里見(jiàn)面了。真是太高興了,因?yàn)榻裉煳覀円阽R頭里曬出咱班的“牛人”。

  鏡頭一:小小書(shū)蟲(chóng)

  “嘿,上體育課了!”

  “等會(huì)兒,一會(huì)兒就好!”

  唉,真是受不了我這個(gè)前桌,這不,都已經(jīng)上課幾分鐘了,還抱著一本厚厚的書(shū)在那兒“啃”得如癡如醉,而每當(dāng)老師評(píng)點(diǎn)作文時(shí),幾乎都要拿她的作文供大家欣賞。我不禁要說(shuō)——花兒從土壤中生長(zhǎng)出來(lái),而才女是從書(shū)籍中生長(zhǎng)出來(lái)的。

  大家認(rèn)識(shí)這位牛人了嗎?我們班的“小小書(shū)蟲(chóng)”——胡悅晨。

  鏡頭二:朗誦高手

  說(shuō)到朗誦,我不得不向大家介紹她——一頭烏黑的短發(fā),發(fā)尖剪得那么齊,一雙黑葡萄似有靈性。哦,我必須得向大家提起她那張嘴——一張櫻桃小嘴,而那兩個(gè)嘴皮子卻總不知疲倦地說(shuō)個(gè)不停。說(shuō)點(diǎn)兒有用的也好,可她說(shuō)的十筐話里有九筐都是廢話,我也真是服了她了,但正是她的不知疲倦的嘴巴,將她托舉為一個(gè)朗誦高手。有一次朗誦比賽,她憑借一首《春江花月夜》,使大家不得不對(duì)她刮目相看!按航彼B海平——,海上——明月——共潮生……”平和而有張力的.嗓音,再加上似有期盼的眼神,真是棒極了!背景音樂(lè)的聲音未落,教室里便響起了經(jīng)久不息的掌聲。

  大家認(rèn)識(shí)這位牛人了嗎?我們班的“朗誦高手”——李欣洋。

  鏡頭三:智力超人

  現(xiàn)在,大家跟隨鏡頭,來(lái)到我們的課堂上,瞧!數(shù)學(xué)老師正“拭目以待”,下面的同學(xué)們正“奮筆疾書(shū)”。我們?cè)诟墒裁?哈,這不就是在做一道數(shù)學(xué)題嘛。嘿,我告訴你,可別笑,這可是一道高難度數(shù)學(xué)題!喲,別出聲,有人舉起手來(lái)了!哦,是她——我們班的“智力超人”!只見(jiàn)她的臉上洋溢著喜色,像是已等待不及,在老師的示意下,娓娓道出了解題思路。她那清脆的聲音傳到每一個(gè)同學(xué)的耳畔,真是清晰明了,令同學(xué)們立即恍然大悟。

  大家認(rèn)識(shí)這位牛人了嗎?我們班的“智力超人”——趙育冉。

  的確,每人人都擁有自己的特長(zhǎng)。當(dāng)我們將自己的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)——每個(gè)人都可以是牛人!觀眾朋友們,我們下期再見(jiàn)!

曬曬我們班的牛人作文3

  我們總驚嘆他在賽場(chǎng)上的牛氣沖天,卻從來(lái)沒(méi)有人知道,他在賽場(chǎng)外的勤奮和努力。

  ——題記

  喧鬧的賽場(chǎng)驟然沉靜,所有人的目光都投向了被其他隊(duì)員包圍的他。他左腳快速橫跨一步,懷抱著球沖出層層包圍。他的雙眼一直追隨著籃板,眼底閃爍的光芒清晰可見(jiàn)。我屏息注視著他一躍而起,手臂后傾,球在空中劃出一道涇渭分明的拋物線,將失敗阻隔在千里之外,使我們踏在勝利的海岸線上。球劃破長(zhǎng)空,穩(wěn)穩(wěn)穿過(guò)籃筐砸在地上,勝局已定。

  吸引人們的永遠(yuǎn)不是籃球賽本身,而是他在賽場(chǎng)上的橫掃一切,牛氣沖天。

  而我,猶記得每天我穿過(guò)籃球場(chǎng)時(shí),都能準(zhǔn)時(shí)地見(jiàn)到一個(gè)熟悉的背影。他是我的同班同學(xué),也是我們班打籃球的“牛人”。他總是在打球前先去操場(chǎng)跑步,高昂著頭,雙腿堅(jiān)定而穩(wěn)重地踏在跑道上,黑色的護(hù)膝在一片白藍(lán)色中十分搶眼。我看過(guò)汗水從他的發(fā)梢一點(diǎn)點(diǎn)滴下,沾濕了額前的頭發(fā),零亂地黏在前額。我也見(jiàn)過(guò)他摔傷膝蓋,只是用冷水一澆,胡亂一抹腿上的血,拍拍衣服上的塵土便迅速站起。

  籃球場(chǎng)上,有時(shí)只有他一個(gè)人,也有些時(shí)候是一群人。他站在籃板下練投球,手臂微微往后傾,雙眼緊盯這籃筐,抬手、投擲。動(dòng)作行云流水,瀟灑自如,卻還是會(huì)在細(xì)細(xì)看時(shí),發(fā)現(xiàn)他微傾著身子小口喘氣。他似乎會(huì)投擲許多次,盡管投中的居多,他依舊認(rèn)真接起球,再次高昂著頭,全神貫注地瞄準(zhǔn)籃筐。他也會(huì)在空蕩無(wú)人的球場(chǎng)上練技巧,往右跨,轉(zhuǎn)身,快速換手運(yùn)球,空無(wú)一人的場(chǎng)地上仿佛在進(jìn)行著緊張激烈的大賽,他敏捷地繞過(guò)對(duì)手,帶球闖進(jìn)敵區(qū),最后揚(yáng)起手,奮力投擲,球砸進(jìn)籃筐的悶響接連響起。風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲是為他的歡呼,殘陽(yáng)的余暉是他的'觀眾。我看著他筋疲力盡地走下球場(chǎng),上衣后脊被汗水浸成了更深的銀白,古銅色的皮膚給黃白增添了一抹暗色。他依舊挺直著背,掛著滿意的微笑背著包離開(kāi)。但是我很清楚,他并不滿足,明天的下午,他必定會(huì)出現(xiàn)在這里,重現(xiàn)一個(gè)更完美的昨天。

  最吸引我的也從來(lái)不是他在賽場(chǎng)上的瀟灑自如,牛氣沖天,而是他在賽場(chǎng)外的、默默無(wú)聞的勤奮與努力。

  他是我們班打籃球的“牛人”,與其說(shuō)是牛人,倒不如說(shuō)是披著烈日默默堅(jiān)持和努力的人。

  我希望明日仍能在球場(chǎng)看到他的堅(jiān)持與拼搏。

曬曬我們班的牛人作文4

  “數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!弊陨氤踔幸詠(lái),我對(duì)班上眾多“牛人”無(wú)比敬佩,故想寫(xiě)一文抒發(fā)心中之感。

  古箏高手——丹丹

  她身著淺白色樸素的校服,一頭淺棕色的長(zhǎng)發(fā)束起來(lái),溫柔的搭在后背。面前是一架古箏,她的雙手在琴弦上瘋狂地飛舞,奔放,自由。她手指上戴著的“指甲”,在琴弦上巧妙一勾,那琴弦微震,而那美妙的音符悄然蕩漾。行到高潮之處,她的手似已成了幻影,只見(jiàn)那深藍(lán)的“指甲”在動(dòng),似一靈動(dòng)的蝴蝶在琴弦上翩翩起舞,落下之處,便是那樂(lè)音之花綻開(kāi)的地方。她的手在琴弦上一撫,一連串悠揚(yáng)的琴聲便如水紋在班里濺開(kāi)。她的頭時(shí)而揚(yáng)起,時(shí)而低下,身體隨節(jié)奏前后擺動(dòng),似已沉浸其中——不只是她,全班都被她悠揚(yáng)悅耳的琴聲所震撼,平日里嘰嘰喳喳的男生也都安靜下來(lái),側(cè)耳傾聽(tīng),隨她的琴聲一起游遍高山遠(yuǎn)水,賞萬(wàn)紫千紅……

  一曲畢,班里響起了雷鳴般的掌聲,她的臉上掛著溫和的笑容,深深地鞠了一躬。大家都跑過(guò)去夸她,她只是笑笑,溫和地說(shuō):“大家過(guò)獎(jiǎng),其實(shí)一般了!彼皇侵t虛的`笑著,絲毫不因自己的樂(lè)曲打動(dòng)了眾人而大聲夸耀,僅僅只是靦腆的站在那兒。

  乒乓高手——阿張

  她彎腰站在乒乓球桌前,右手緊握著乒乓球拍,眉毛舒展開(kāi)來(lái),似久經(jīng)沙場(chǎng)的老將,泰然自若。突然,一個(gè)小球擊來(lái),她一個(gè)側(cè)身,右手似一道閃電,飛快地?fù)粝蚱古仪,?dòng)作快到讓人都不知道她什么時(shí)候接了球。乒乓球在桌上轉(zhuǎn)起了一陣旋風(fēng),直沖對(duì)方,又似暴雨,瘋狂地打在了對(duì)方心上,打了對(duì)方一個(gè)措手不及,大張著嘴巴,慌忙去接,卻已無(wú)濟(jì)于事——10:2。最后一個(gè)球!全場(chǎng)被帶入了緊張的氣氛,但是每一個(gè)人都知道:一定是阿張贏了。她嘴角微微揚(yáng)起,抬起右手,放平,慢慢地削了一下乒乓球。隨即,小球如跳著華爾茲的野獸,旋轉(zhuǎn)著跳過(guò)了網(wǎng),落在對(duì)方球桌邊上,攻破了對(duì)方的防線,以迅雷不及掩耳之勢(shì)結(jié)束了這場(chǎng)勝負(fù)已分的比賽。對(duì)方猛地彎下腰來(lái),大口喘著粗氣,嚇得急忙把球拍給了別人——巨大的分差,想必對(duì)方的心理防線早已倒塌了吧。她的臉上卻絲毫未見(jiàn)汗珠,輕柔的笑著,走過(guò)去與對(duì)方握了握手。

  面對(duì)同學(xué)們的贊美,她只是笑著,撓撓頭說(shuō):“我還有進(jìn)步的空間啦!”。夕陽(yáng)照在她背后,溫和地籠罩著她,輝煌,耀眼……

  這世上的“牛人”千千萬(wàn)萬(wàn),都擁有屬于自己的耀眼光芒。我們班的“牛人”,光芒燦爛卻不刺人。她們堅(jiān)守著“謙虛”這美好的品質(zhì),在充滿荊棘的道路上,不驕不妄,穩(wěn)步前進(jìn),用自己的光芒沐浴著他人……

曬曬我們班的牛人作文5

  他,有著一副滑稽相,事事惹人生笑,同時(shí)又是數(shù)學(xué)上的高手,智慧超群,能,“舉一隅,而以三隅反”,他,便是我心目中的牛人——老單。

  在文科方面他不怎么出名,但在理科方面,他的智慧能抵諸葛亮,在他眼里,數(shù)學(xué)與哲學(xué)有緊密的聯(lián)系,他有他的一套說(shuō)法:數(shù)學(xué)始終影響的哲學(xué),正與負(fù),加與減,有理與無(wú)理,偶然與必然……沒(méi)有數(shù)學(xué),我們什么也看不透。

  也許正是他的這種想法,使得他在數(shù)學(xué)上的興趣從未減少。晚自習(xí)時(shí),我們經(jīng)常因數(shù)學(xué)題難而愁眉苦臉,老單則不賬,當(dāng)他拿到教學(xué)案的那一刻,他就如同饑餓的餓狼看到了肥胖的羔羊,要緊要消滅上面的題目,做題目時(shí),他聚精會(huì)神地盯著題,雙眼炯炯有神,光芒似乎能將就學(xué)案射穿,他時(shí)而眉頭緊鎖,如一團(tuán)纏緊的麻草,時(shí)而眉頭高聳,臉上浮出恬靜的笑容。

  老單更有著堅(jiān)持不懈的精神,他無(wú)論題目多難,都精力去鉆研,他常說(shuō)要迎難而上,哪怕是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,他仍樂(lè)此不疲,用他的話來(lái)說(shuō),是“錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗,但是真理卻不怕失敗”,他如同一頭倔強(qiáng)的公牛發(fā)著狠勁耕著肥沃的土壤。對(duì)我記憶最深的是,有一天晚自習(xí)時(shí),他在鉆研一道數(shù)學(xué)題,但始終沒(méi)有解出來(lái),這令他十分氣惱,到了晚自習(xí)下課,不要那么多離開(kāi)了教室,唯獨(dú)他還在一邊發(fā)著脾氣,一邊思考著。當(dāng)我路過(guò)教室時(shí),不僅感嘆式微,式微,胡不歸。最終他的努力有了回報(bào),他解開(kāi)了那道題,頓時(shí),他的臉,笑得格外燦爛,如一朵夏日之花,不凋不敗,妖冶如火,仿佛是一個(gè)被無(wú)罪釋放的.死囚。

  上課的時(shí)候,老單則更為積極,數(shù)學(xué)老師在講解一道題目。老單則歪著頭,皺著眉,目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕,老師講完后,他突然站起來(lái),說(shuō)我有更好的方法,他便說(shuō)出了自己的方法,頃刻之間,全班人都茅塞頓開(kāi)了,數(shù)學(xué)老師臉上浮現(xiàn)出了贊許的笑容。當(dāng)老師講課講到生動(dòng)處,老單高興極了,嘴角上揚(yáng),如一把待射的弓,他回過(guò)頭來(lái)做出了滑稽的表情,惹得我們都哈哈大笑。有了他,我們的課堂似乎更有趣了。

  這邊是我們班的牛人,他如同一個(gè)璨璀的明珠,散發(fā)著智慧的光芒,在課上又不失他的幽默風(fēng)趣,他總不愧被稱為牛人。

曬曬我們班的牛人作文6

  我們班的“牛人”真多!什么,你信不信?那就讓我來(lái)向你介紹介紹吧!

  看!臺(tái)上那位精干的小主持人,也許你看見(jiàn)他第一眼就覺(jué)得一定不一般吧!沒(méi)錯(cuò),他就是我們班的“牛人”之一,他有著令人贊嘆的誦讀水平。

  語(yǔ)文課上就是他的才藝平臺(tái),老師最?lèi)?ài)讓他讀課文了,每篇課文他順手拈來(lái),不但語(yǔ)言通順,而且情感表達(dá)也很到位!叭屎窈诎档牡啬负牵冈谀銘牙镉腊菜幕觎`!”聽(tīng),他正在朗讀,好似他就是一位文學(xué)家,站在高山之巔,細(xì)細(xì)的品味著自己的文字。他的每一次朗誦都會(huì)得到大家的肯定。所以學(xué)校的節(jié)目表演,主持人當(dāng)然歸他莫屬了,手握麥克風(fēng),拿著解說(shuō)詞,站在光芒萬(wàn)眾的燈光下,贏得無(wú)數(shù)人的喝彩????沒(méi)錯(cuò)!他就是陳哲。 鏡頭隨之移動(dòng)到舞蹈教室,也許你會(huì)再次驚訝感嘆:那個(gè)漂亮的`女孩是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),他就是我們班最有天資的舞者---曹夢(mèng)嬌了。她一只腳尖輕點(diǎn)著節(jié)拍,臂膀和著節(jié)奏微微晃動(dòng),一雙白嫩的手像撫著碧波那般輕柔,劃動(dòng)在胸前。而她身邊的那些同學(xué)都是她的背景板,她用一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作書(shū)寫(xiě)著人生。哦!差點(diǎn)兒忘了,她不但舞跳的好,歌唱的也不賴。記得,上次國(guó)慶歌詠比賽,她給我們班當(dāng)領(lǐng)唱,甜美的歌聲贏得臺(tái)下陣陣掌聲,我們班也光榮的成為這次比賽的第二名。我也只能借用冰心先生的話語(yǔ)來(lái)描繪我心中的情感色彩:“假如我是個(gè)詩(shī)人,我就要寫(xiě)出一首長(zhǎng)詩(shī),來(lái)描繪她們的變幻多姿的旋舞。假如我是個(gè)畫(huà)家,我就要用各種彩色,點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。假如我是個(gè)作曲家,我就要用音符來(lái)傳達(dá)出她們輕捷的腳步和細(xì)響的鈴聲。”

  瞧!那還有個(gè)安靜的人兒正坐在美術(shù)教室勾勒著一幅幅美麗的圖畫(huà),沒(méi)錯(cuò),她就是汪莉雅。當(dāng)她拿起畫(huà)筆時(shí),一切煩惱都不存在了,她仿佛成了一個(gè)靈魂透明的人,進(jìn)入了一個(gè)純潔的藝術(shù)境界。只見(jiàn)她一會(huì)兒用畫(huà)筆頂著下巴想一想,一會(huì)兒又抿著嘴畫(huà)幾筆,真像一個(gè)進(jìn)入創(chuàng)作意境中的小畫(huà)家。

  這就是我們班的“牛人”,他們憑借著自己的天資和后天的學(xué)習(xí)積累,讓自己更加優(yōu)秀,我們班也因有了他們而更加完美!

曬曬我們班的牛人作文7

  江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。趙翼這句話說(shuō)得可真對(duì),就在我們班,也是有很多優(yōu)秀的文臣武將呢。

  小詩(shī)仙

  詩(shī)仙這個(gè)家喻戶曉的響亮名號(hào),可是專屬于青蓮居士李白的?晌覀儼嘤幸晃徊粌H非常喜歡李白,而且會(huì)作詩(shī)的同學(xué)張智皓。他五歲左右就將唐詩(shī)爛熟于心,小學(xué)階段已經(jīng)作詩(shī)300多首。有一次,他投稿了一篇文章,寫(xiě)他家鄉(xiāng)的桂花和親人。而其中的精髓便在于他自己創(chuàng)作的一首《將進(jìn)酒》,文章發(fā)表出去后,連專家都贊嘆不已。雖然同學(xué)們都叫他小朱熹,可我還是愿意叫他小詩(shī)仙。因?yàn)槲易x過(guò)他的許多詩(shī),里面確實(shí)有李白的俊逸瀟灑的影子。塑造意境融入了自己的想法,用詩(shī)的形式抒發(fā)內(nèi)心的感情;而且全是文言,韻腳很和諧;如果生在千年之前,相信他也會(huì)成為一個(gè)偉大的詩(shī)人吧!

  前途哥

  文臣說(shuō)完了,來(lái)說(shuō)說(shuō)武將。他一進(jìn)班門(mén),班主任就知道這是個(gè)打籃球的好苗子。也對(duì),他那將近一米八的身高佩得上前途哥這個(gè)稱號(hào),他就是林諾言。高大的身材加上一雙靈活的手,腦子里刻滿了打籃球的技巧,一雙深邃的眸子里有著強(qiáng)大的自信。行于球場(chǎng)多年,一招一式已經(jīng)能在手上百變地顯現(xiàn)出來(lái)。一次,他和一個(gè)初二的學(xué)長(zhǎng)單挑,只見(jiàn)他運(yùn)球向前,一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,過(guò)人之后接著就是上籃,一套動(dòng)作下來(lái)行云流水。大家都暈頭轉(zhuǎn)向的,那個(gè)學(xué)長(zhǎng)更是一愣一愣的,頭上大寫(xiě)著問(wèn)號(hào)。能把籃球打得這么好,也無(wú)愧他能擔(dān)起前途哥這個(gè)名號(hào)吧。

  說(shuō)書(shū)人

  在我們班,還有一位隱世的高人,他的口才可是一級(jí)的棒,他就是說(shuō)書(shū)人麥洋嘉。他在班里并不出眾,那所以沒(méi)什么人知道?晌页:退黄鸹丶,便常常和他討論歷史。一路上基本上都是他在說(shuō)我在聽(tīng),他對(duì)我講一些有趣的歷史故事。

  我記得最清楚的是陸游和唐婉的'故事,對(duì)于少年的我們,嘆息他們的愛(ài)情,有情人就因?yàn)殛懩傅募议L(zhǎng)作風(fēng)而被無(wú)情地拆散了。也是感嘆,封建社會(huì)的恨!一紙休書(shū),失了方向。在多年后的今天,人們?nèi)杂浀藐懹魏吞仆裰胤陼r(shí)寫(xiě)的《釵頭鳳》:紅酥手,黃藤酒,滿城春色宮墻柳之后,我還聽(tīng)了麥洋嘉的許多歷史故事,繪聲繪色,栩栩如生,也擔(dān)得起說(shuō)書(shū)人這個(gè)名號(hào)吧!

  今朝風(fēng)云,當(dāng)看少年,我們班又何止這三位牛人呢。我們?nèi)绯醮,如朝?yáng),如百卉之萌芽,如利刃之新發(fā);我們心里有火,眼里有光。我們?cè)谇拜厒兊墓膭?lì)下奔涌向前,我們要憑借自己優(yōu)良的成長(zhǎng)條件,努力發(fā)展,使自己成為國(guó)之棟梁。

曬曬我們班的牛人作文8

  我們班,在學(xué)校是個(gè)“德高望重”的班級(jí)。而在此班中,讓我敬佩的“牛人”便是我們的學(xué)習(xí)委員——彭子峻。

  彭子峻初到吾班之時(shí),我還有點(diǎn)蔑視他?呻S著時(shí)間的推移,一種油然而生的敬意有如播在心田的種子,愈來(lái)愈大。以至于覆蓋了我對(duì)別人的敬意。

  他“!,“牛”在學(xué)習(xí)成績(jī)上。從這個(gè)角度,我不得不為他豎起一根大拇指。初來(lái)乍到,我在本班的數(shù)學(xué)難度上還有些地位,可他呢就不行了。繞一個(gè)小彎便不知如何走下去了。可是,經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的磨練與錘打,到現(xiàn)在,有時(shí)我都會(huì)卡著的題目,他竟能一下就完成。從這一點(diǎn),可以看出,他的“!辈皇翘焐牟胖,而是與時(shí)俱增的緩沖力與認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  “盡力而為也許還不夠,竭盡全力才能達(dá)到目標(biāo)。”這是他常對(duì)我說(shuō)的。用實(shí)力證明,用光陰證明。他說(shuō)的這句話是對(duì)的。為何他能看懂滿篇生詞的英文文章,而我卻不能?這便是關(guān)鍵所在。在學(xué)習(xí)毅力方面他比我成熟也比我成功。

  用“從不驕傲”這個(gè)詞形容他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。他常常讓我感到:他雖努力學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,但他從不驕傲,更顯重要。我其實(shí)很早就知道:驕兵必?cái)。但是在他身上,看?jiàn)了不一樣的一面,他就是一個(gè)活生生的例子。

  敗了從不氣餒,站起來(lái),擼起袖子加油干。這是他“!钡牡胤。他失敗過(guò),但他從不氣餒;他經(jīng)常勝利,但他從不驕傲。還記得開(kāi)學(xué)第一次半期考試中他失利了,可他心中的沖勁迫使他又努力學(xué)習(xí),一直戰(zhàn)斗。老師常常教導(dǎo)我們:“你們永遠(yuǎn)是個(gè)‘拼者’,‘拼者’勝不驕,敗不餒!惫,期末考試中,他的努力得到了驗(yàn)證,他以出色的'成績(jī)讓老師同學(xué)都大吃一驚,它猶如一匹急速奔馳的黑馬,飛奔到了年級(jí)第一的寶座。

  一次,我與母親在路上遇見(jiàn)他,母親夸他:“這就是咱們的年級(jí)第一名的同學(xué)啊,真的是一個(gè)出色的孩子呢!”而他卻以非常謙遜的語(yǔ)氣回道:“謝謝阿姨!

  你們看,這就是我們班的“牛人”,這就是讓我心生敬意的“牛人”。他讓我尊敬的,是他那一直以來(lái)“勝不驕,敗不餒”的優(yōu)秀品質(zhì)。

曬曬我們班的牛人作文9

  你聽(tīng)說(shuō)過(guò)校園的“七大不可思議”嗎?沒(méi)有!那我就給你講講那最出名的一則,“牛人七七班”……

  我本神仙,來(lái)自天堂,口無(wú)遮攔,被貶人間,升入初中,自認(rèn)高明圣賢,卻遇難下面諸位,就此立傳,以備歸天之后,對(duì)凡塵有所懷戀……

  “牛人之一”:機(jī)智老班。聽(tīng)起此名,想必你已猜到,沒(méi)錯(cuò),此人便是七七班班長(zhǎng)——林之揚(yáng)。別看他是班長(zhǎng),卻整天玩得不亦樂(lè)乎,一點(diǎn)班長(zhǎng)的樣子都沒(méi)有,當(dāng)他笑瞇瞇的時(shí)候,也必定是我們乖巧伶俐、聽(tīng)話懂事、認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候!哈哈,他還會(huì)河?xùn)|獅吼。∧且豁,只怕地球都要抖三抖!此時(shí)必定是有誰(shuí)渾水摸魚(yú),趁亂起哄!“老班”個(gè)子不高,成績(jī)卻是長(zhǎng)年穩(wěn)居班里前三,為此我們也總結(jié)了一句話:濃縮的全是精華!唉!還真是不得不佩服他,有人是全神貫注,也未必聽(tīng)得懂記得住,可人家是邊玩邊聽(tīng),聽(tīng)啥會(huì)啥。頗得老師“寵愛(ài)”!

  “牛人”之二:才女芷涵!安排,何許人也?想認(rèn)出她十分容易,只要站在七班門(mén)口,看到一位戴著眼鏡,埋頭做題,全神貫注,動(dòng)作斯文的美少女,沒(méi)錯(cuò),就是她了!此人乃七七班語(yǔ)文科代表,本人對(duì)她的敬佩之情有如滔滔江水,黃河泛濫……因?yàn)榇巳瞬粌H成績(jī)好,而且長(zhǎng)相也好,畫(huà)畫(huà)本領(lǐng)更是一流,唱起歌來(lái)甜得有如吃了蜜糖……怎么樣?說(shuō)她是才女名不虛傳吧?一和她說(shuō)起文學(xué)詩(shī)詞,便可滔滔不絕。只可惜對(duì)于七七班那群不愛(ài)學(xué)習(xí)的凡夫俗子來(lái)說(shuō),她總是對(duì)“!睆椙佟0!以至于“女孩們?nèi)砹恕保澳泻內(nèi)恕薄?/p>

  “牛人”之三:羅大嘴。此人真名羅鑫淳,因有一副“好”嗓子而得名!“羅大嘴”有一副好得過(guò)分的嗓子,因此,午間或課間便自然而然地成為他的“演唱會(huì)”,聽(tīng),又來(lái)了,“這座城市那么空,這回憶那么兇……”“空城歡迎您,歡迎您來(lái)開(kāi)天辟地……”我們苦口婆心地跟他講噪聲污染的害處,求他銷(xiāo)聲、隔音、降噪……他卻道:“如此有專業(yè)水平的.歌聲,怎會(huì)是噪音呢?”并帶上一句:“謝謝大家捧場(chǎng)!”

  七班還有多人尚可入傳,當(dāng)然還有本人,本人的光輝事跡哪可是用文字就能表達(dá)的?就算了吧,寫(xiě)十大版也寫(xiě)不完。《乙t虛,要低調(diào)嘛!

  此上,便是七大不可思議之“牛人七七班”也!周某人日:“個(gè)個(gè)皆人才也!”可謂“初一人才千千萬(wàn),七班就占一大半”!好了,暫且擱筆,待續(xù)哈!

曬曬我們班的牛人作文10

  江湖有英雄“牛人”在我班。我們班的“牛人”層出不窮,每一個(gè)人都自己的特點(diǎn),不信?那就跟我來(lái)看看吧!

  超級(jí)學(xué)霸

  她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),大大的眼睛,修長(zhǎng)的手指,一看就是彈鋼琴的料,小小的耳朵,櫻桃似的嘴巴。最讓人羨慕的就是她的大腦,里面好像安裝了百度一樣,什么都知道。那一次考試交卷之后,我和她討論了起來(lái),可她一副垂頭喪氣的樣子,好像今天就是世界末日一樣!拔矣X(jué)得你這次一定會(huì)考一百分的!彼f(shuō):“哪有!你才是呢!都不知道幾次考了全班第一了……”我嘆了口氣。成績(jī)出來(lái)了,她又考了第一!皨屟剑愣伎级嗌俅蔚谝涣!太厲害了吧!”她笑了笑,說(shuō):“不算什么,肯定是運(yùn)氣好,說(shuō)不定我下次就考了最后一名了!”“哪會(huì)!”

  淡定女孩

  她面目清秀,讓人一看就知道這是一個(gè)好姑娘、好學(xué)生。的確,她就是這樣。她不僅成績(jī)好,而且還很淡定。就算是天塌下來(lái),她也不會(huì)表現(xiàn)出驚訝的神情。

  某日的一節(jié)課數(shù)學(xué)課,“霜姐”正在講作業(yè)本上的一道難題,所以人都抓耳撓腮,不知從何下手。只有她舉起了手,所有人都異常驚訝,仿佛天塌下來(lái)了一樣,嘴巴都張成O形,用驚異的眼神看著她,她不緊不慢地說(shuō):“老師!薄八恪币荒樢苫蟮乜粗,“我的桌上有一只蜘蛛,您能幫我清理一下嗎?”“霜姐愣住了,半天才回過(guò)神來(lái),連忙說(shuō):“好哦,好,好的!闭f(shuō)罷,“霜姐”便用紙巾拍死了蜘蛛。唉,如果換成其他女生的`話,她們的魂早就不知飛到哪兒去了。所以,她才得此封號(hào):“淡定女孩”。

  仁和院長(zhǎng)

  他天生長(zhǎng)著一張搞笑的臉,笑起來(lái)時(shí),像個(gè)重度神經(jīng)病患者。他還自稱“仁和院長(zhǎng)”。有一天,他問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:從前有個(gè)精神病院,輕度患者只會(huì)說(shuō)不知道;中度患者會(huì)搖頭,說(shuō)不知道;重度患者會(huì)搖頭,擺手,說(shuō)不知道。你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎?我居然中了計(jì),說(shuō):“不知道!彼阏f(shuō):“恭喜你,成為仁和醫(yī)院的一位患者!”我這才發(fā)現(xiàn)中了計(jì),可真是死皮賴臉重重地打了他一下,他就像被車(chē)撞了一樣:“!骨折了!賠錢(qián)!”啥?

  唉,他的臉皮可真厚。

  怎樣,以上幾位牛不牛?我們班還有很多“牛人”,我就不一一介紹了,希望你也早日練就自己的絕技,“!睔庖话l(fā)不可收拾!

曬曬我們班的牛人作文11

  "這道題應(yīng)該……"聽(tīng)聽(tīng)這自信的聲音,這完美的解析,我就知道是咱們班的"牛人"——覃子熠!

  說(shuō)起覃子熠,我心中可是佩服得五體投地。作為一名學(xué)生,她的成績(jī)頂呱呱!就連"空氣殺手"全老師也對(duì)她刮目相看。她的好成績(jī)可不是空穴來(lái)風(fēng),而是平時(shí)的認(rèn)真積累。上課時(shí),她聚精會(huì)神,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。在生物老師讓我們復(fù)習(xí)時(shí),許多人都在"談笑風(fēng)生",而她卻正在做生物的'習(xí)題呢!如此一比,看來(lái)"牛人"的牛一點(diǎn)也不假。

  若只說(shuō)學(xué)習(xí),那可就真是"盲人摸象",這可只是她的冰山一角,她還是一名"運(yùn)動(dòng)健將"!

  覃子熠雖然是個(gè)女同胞,卻一點(diǎn)也不輸男兒,有點(diǎn)"巾幗不讓須眉"的女漢子氣概。改變了"女孩子就只能安安靜靜"的傳統(tǒng),可為廣大女同胞爭(zhēng)了口氣。

  在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她參加了鉛球項(xiàng)目,在操場(chǎng)邊上就能看見(jiàn)她,英姿颯爽,讓對(duì)手望而生畏。項(xiàng)羽當(dāng)年的勇猛也不過(guò)如此。不出所料,覃子熠一鼓作氣追到前三,讓咱們歡呼雀躍,對(duì)她的崇拜之情溢于言表。

  如此"牛人"讓你大吃一驚,可接下來(lái)的事情更讓你對(duì)她嘖嘖稱贊。

  去年家長(zhǎng)會(huì),我作為"迎賓員"參加。覃子熠的爺爺剛一登場(chǎng),家長(zhǎng)們就將他圍得"水泄不通",爭(zhēng)著討教覃子熠的學(xué)習(xí)的法寶。那老者也只是淡然一笑:"我平時(shí)也沒(méi)多管她,她都是自己管自己,自控力很強(qiáng)。"在一旁偷聽(tīng)的我也頗為吃驚,果然!"牛人"就是牛!

  如此"牛人"是不是讓你崇拜了呢?其實(shí)生活中的她更"和善親民",從沒(méi)有與別人翻過(guò)臉,一點(diǎn)也不像我這個(gè)"朝天椒"。在她的帶領(lǐng)下,她的左鄰右舍也漸漸帶有書(shū)卷之氣。

  哎呀!覃子熠來(lái)了!唉!覃子熠等等我!這題怎么做呀?

曬曬我們班的牛人作文12

  我們班的人,各有各的靚麗風(fēng)景,現(xiàn)在與我一起見(jiàn)識(shí)一下吧。

  “跳遠(yuǎn)健將”——郝津慧,她是我們的跳遠(yuǎn)高手,在剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她的跳遠(yuǎn)獲得了年級(jí)第三名的好成績(jī),不過(guò),她是勇?tīng)?zhēng)第一的學(xué)生,期待她在下一次帶來(lái)的風(fēng)采吧!她像“牛奶糖”一樣,單純,文靜(除了她喜歡的偶像外),課間時(shí),她不是在屋里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),就是出去后院接水,談?wù)勊呐枷瘢鴦e的女孩子早跑出去沒(méi)影兒了,她有她的遠(yuǎn)大志向,她也會(huì)去努力,不會(huì)放棄,她有著不達(dá)目的誓不罷休的韌勁。

  “英語(yǔ)達(dá)人”——魏依欣,她的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的,在第一次考試中,她的英語(yǔ)達(dá)到了滿分成績(jī),不可思議吧?!更讓你不可思議的是,她在我身邊就像“水果糖”一樣,說(shuō)起自己的趣事滔滔不絕,小燕子似的喋喋不休,好像要把她的嘴皮子磨破,把我們的耳朵磨出又厚又亮的繭子,才肯罷休。別人不高興時(shí),她總想著辦法去逗別人笑,結(jié)果把別人逗的捧腹大笑,記住,她的.口頭禪是:“切!”

  “大管家”——許涵涵,她可是為我們操碎了不少心啊。記得那一次旅行,休息時(shí)我們沒(méi)有蓋被子(當(dāng)時(shí)開(kāi)著空調(diào)),她怕我們冷,好心的把被子一個(gè)個(gè)都給我們蓋上了,臨走時(shí)又怕我們沒(méi)拿東西再三提醒了好幾遍。她如“玻璃糖”一樣,那是一種五光十色的玻璃紙包裝的,不僅外表美麗,里面也不差勁。在每一次的考試中,她都有非常強(qiáng)大的實(shí)力,穩(wěn)居全班前五,厲害吧。她的個(gè)子非常高,一下叉,好!兩米,腿長(zhǎng)就是了不起啊。

  最后一位,你們猜猜是誰(shuí)呢?對(duì),她就是我們班的“進(jìn)步達(dá)人”——李文珂,這個(gè)頭銜可不是虛有的哦!我記得那一次月考,她考的不理想,她說(shuō)她一定要沖進(jìn)全班前十,從那以后,我們上課,她也上課,我們下課她復(fù)習(xí),如此用功,怎么可能成績(jī)不往上提呢?果真,那一次考試進(jìn)了全班前十,到現(xiàn)在也一直保持著。不過(guò)她的脾氣如“薄荷糖”一般,一旦有人與她的想法不一樣了,她就會(huì)有小情緒,也許這就是傳說(shuō)中的“公主病”吧!

  看,我們班的“牛人”多吧,呃,不過(guò)……沒(méi)有不過(guò)了,有沒(méi)有對(duì)我們班的“牛人”有所了解,有所收獲呢?

曬曬我們班的牛人作文13

  說(shuō)起“牛”來(lái),“大杰”兄定是當(dāng)仁不讓了。此人機(jī)智過(guò)人,幽默詼諧,常有令人匪夷所思之舉,驚天地泣鬼神之言。雖為些許人所不喜,卻不影響他在我心中舉世無(wú)雙的形象。

  我們班人都知道此人之“美妙”歌喉,歌聲一起四座皆驚。無(wú)一不嘆服于那繞梁三日而不絕的聲音——如巨鐘敲響,萬(wàn)鼓齊鳴。雖是有些刺耳,然則凡事必有兩面性。他的勇氣,何時(shí)何地?zé)o視他人目光,大膽放聲歌唱的勇氣,就令我肅然起敬。其音,真可謂是“不鳴則已,一鳴驚人!”確實(shí)有人勸過(guò)他:“你唱得并不好聽(tīng),小點(diǎn)聲吧!彼聊耍诟璩母枨路鹨部s小了聲音。透過(guò)厚厚的藍(lán)色眼鏡,瞳孔中滿是一種愧疚與失望。但是,他放棄了嗎?

  從那時(shí)起,課間少了一位四處攀談的同學(xué),而音樂(lè)教室中則多了一位常住居民。但聽(tīng)下課鈴聲響起,他便一路絕塵而去,將疑惑毫無(wú)保留的投給老師,問(wèn)這問(wèn)那,問(wèn)得不亦樂(lè)乎。而歌詠比賽的`來(lái)臨,更讓他多了練習(xí)的機(jī)會(huì):他為了籌備比賽,抓住每一次課前,每一個(gè)午休,抓住一分一秒。每一次排練,他更是忘我地放聲歌唱。比賽當(dāng)天,那漂亮的男高音證明了他自己,把“美妙”上的引號(hào)從每個(gè)同學(xué)心間抹去。

  他,總是揪住表達(dá)不放。他愛(ài)去表達(dá)自己,轉(zhuǎn)眼于他的言論上:在課間,他有時(shí)會(huì)笑談一句:“杰之大者,為國(guó)為民!”常是他大聲說(shuō)著,我們開(kāi)心地笑著,從未有人真正去把他當(dāng)真。而這一次的他,下定決心。要像聞一多那樣:說(shuō)出口的話,必將做到,更會(huì)做得驚天地泣鬼神。一次,他在宿舍扣分后高吼一聲:“杰之小者,為班為鄰!”這不,他抓住求證的機(jī)會(huì)了?赐攴?jǐn)?shù)表,眼睛一亮,奔向老師。他并不因這5分而急躁,他冷靜,有理地與老師商討,時(shí)不時(shí)揮舞雙手指向某物。五分!“大杰”據(jù)理力爭(zhēng),就這樣把屬于我們的榮譽(yù)搬了回來(lái)?此駳獾貜膶擂蔚脑魇种袏Z過(guò)流動(dòng)紅旗,把他掛到他自己都去不下來(lái)的高高門(mén)欄上;氐剿奚,我們啞然之余,他歡呼雀躍:“文明(宿舍)是我們的!是我們的!”那一刻,我回想起了那一句話:“杰之小者,為班為鄰!”他做到了。

  他不僅做小者,更向下一步大踏步前進(jìn)著。他,普通而又出色的大杰,博覽群書(shū),又有一份臨危不懼的冷靜勇氣。他將知識(shí)裝滿火箭,準(zhǔn)備駕駛它為國(guó)棟梁。滿載厚望的他,只待成人后以勇氣與才干去做到他所說(shuō)的那樣:“杰之大者,為國(guó)為民!

曬曬我們班的牛人作文14

  話說(shuō)本屆初一八班真是群雄輩出,一個(gè)個(gè)牛得像火星人一樣,今天就讓我來(lái)曬曬我們班的“牛人”吧。

  驚艷時(shí)光的開(kāi)始——林天奇

  “今天我們來(lái)做一個(gè)摸底測(cè)試!遍_(kāi)學(xué)初,和我們還不太熟悉的王老師在講臺(tái)上笑著說(shuō)。當(dāng)時(shí)我作為一個(gè)有同桌的人,自然情不自禁地看向同桌林天奇,只見(jiàn)他不緊不慢地取出黑筆,又用手撐住腦袋,一副慢條斯理的樣子。

  我在交卷前偷偷問(wèn)他:“難不難?”他用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。然而,臉上那狡猾的笑容,我沒(méi)有察覺(jué)!我當(dāng)時(shí)緩了一口氣,還好還好,我不是特別垃圾,可惜……

  “摸底考試年級(jí)第一在我們班哦,林天奇同學(xué)。”王老師第二天微笑道,我沒(méi)有扭過(guò)頭看他,因?yàn)槲乙呀?jīng)石化了……

  牛!他不僅驚艷了時(shí)光的開(kāi)始,也驚艷了我炮灰的心臟。

  驚艷時(shí)光的畫(huà)家——夏藝軒

  上完美術(shù)課后,我和楊安妮照例收著美術(shù)作業(yè),不用說(shuō),前幾排的作業(yè)一個(gè)個(gè)“丑”不忍睹——凌亂的線條,黑白灰的死寂,以及“錦上添花”的橡皮屑。

  突然一個(gè)文件袋遞至我的手中,抬頭看去,是明眸皓齒的夏藝軒,我記住了。

  走進(jìn)辦公室,我倆不禁好奇,打開(kāi)了文件袋,里面是幾張摸上去有些粗糙的紙,我輕輕抽了出來(lái),一時(shí)被驚艷(嚇)到了:上面栩栩如生地畫(huà)著美食、飲品,光澤和色彩飽和度讓人賞心悅目,這時(shí)再看看其他的畫(huà)(包括我們自己的),唉……一言難盡……

  牛!夏藝軒,驚艷時(shí)光的.畫(huà)家!

  驚艷時(shí)光的速度——張瀚文

  “跑!”老師一聲令下,男生第一組跑了出去,我們班的第一棒也跑了出去,他就是張瀚文。

  他手中的接力棒紅白分明,他自己則像一只獵豹,有風(fēng)相伴隨,有歡呼聲為他助威。少年逐夢(mèng),少年逐風(fēng)——那一輪,他是本組第一。

  而每次體育考試,他都會(huì)不費(fèi)吹灰之力的把第二名甩下半個(gè)操場(chǎng)(還有多的)。

  牛!張翰文,驚艷時(shí)光的速度!

  當(dāng)然,除這三位“牛人”之外,我們班還有許多“牛人”,思想透徹的方高欣怡,滾圓可愛(ài)的李睿翔,時(shí)常犯愣的王瑀琦……

  曬曬我們班的“牛人”,你GET到了嗎?

曬曬我們班的牛人作文15

  七十一班這個(gè)神奇的班級(jí),有很多"牛人"出沒(méi)。

  我們班有個(gè)學(xué)霸。說(shuō)起我們班的學(xué)習(xí)情況,那就不得不說(shuō)我們班的"領(lǐng)頭羊"覃子熠了。覃子熠是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。每次無(wú)論是大考還是小考,覃子熠總能穩(wěn)坐第一的寶座,各科老師也是對(duì)她稱贊不已。在我們班,只要一提到覃子熠的名字,我們都會(huì)以崇拜的眼神來(lái)看著她。她在我們班的威望肯定也不會(huì)很低呀!班上沒(méi)有一個(gè)人不聽(tīng)她的話,畢竟遇到不會(huì)做的題目還要求助學(xué)霸呢!

  我們班有個(gè)搞笑大王。除開(kāi)學(xué)習(xí),我們班的開(kāi)心果還真不少,就比如諧星之首裴滋語(yǔ)。他不僅在課余時(shí)間搞笑,他還在數(shù)學(xué)課上發(fā)揮他搞笑的能力。是的,你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),就是高冷的全老師的數(shù)學(xué)課。有時(shí),全老師上課時(shí)也會(huì)被裴滋語(yǔ)都得哈哈大笑,有時(shí),連本來(lái)就小的眼睛都笑得看不見(jiàn)了。快樂(lè)之余,全老師也忍不住會(huì)逗一逗裴滋語(yǔ),可以說(shuō)他是獨(dú)得全老師恩寵。

  我們班有個(gè)"小鮮肉"。在我們班,有一個(gè)"膽大包天"的小男生,他叫楊軒儒。不知是誰(shuí)給他起了"小鮮肉"的綽號(hào),他自己好像也沒(méi)意見(jiàn),所以這個(gè)綽號(hào)就流傳開(kāi)了。為什么說(shuō)他"膽大包天"呢?當(dāng)然不是說(shuō)他是個(gè)壞學(xué)生,那是因?yàn)槊看紊嫌⒄Z(yǔ)課時(shí),無(wú)論老師說(shuō)什么,他都會(huì)在下面和一句,他說(shuō)的可定也不是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的話啦!因此,英語(yǔ)老師也被氣得不輕!?

  我們班有個(gè)靈魂歌手,我的.同桌胡易鳴,他怎么不去參加《我是歌手》呢?我常常這樣想。有一次我正在讀書(shū),他突然湊過(guò)來(lái),対我唱《巴拉拉小魔仙》主題曲,看著他那陶醉的神情我也不由自主地被帶了進(jìn)去。還有一次,他竟然在唱《新貴妃醉酒》,邊唱還邊做動(dòng)作,有模有樣的,看著他那微翹的小拇指,我心想:李玉剛可以退出歌壇了。

  這么特殊的班級(jí),當(dāng)然班里的學(xué)生也不會(huì)普通,就算是有特別內(nèi)向的同學(xué)來(lái)到班級(jí),肯定也會(huì)被我們班的"牛人"帶成活潑開(kāi)朗的人。

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