讓我說聲謝謝你作文

時間：2024-01-31 01:02:39 好文我要投稿

(熱)讓我說聲謝謝你作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的讓我說聲謝謝你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(熱)讓我說聲謝謝你作文15篇

讓我說聲謝謝你作文1

　　看到這個題目，就讓我想到一首歌：聽我說謝謝你，因為有你溫暖了四季。而正是因為有你，才能給我們帶來更歡樂。

　　你的降臨是天使般的降臨，雖然不會說話，但卻是我們快樂的源泉，有你在，我們不會孤獨。你現(xiàn)在才剛學(xué)說話，但你只說媽媽不或不要，偶爾還會說其它的`話。不過你就是不想說，其實你是會說活的，就像那天早晨，媽媽去值班了，只有我。、姑姑、爸爸和妹妹，但我早起要早吃飯上學(xué)，而妹妹又不醒，你卻醒了，你立刻觀察自己周圍沒人，大喊也沒人理，于是直接就急了，轉(zhuǎn)向?qū)χ稍诖鞍咨系陌职趾暗溃喊职郑职?/p>

　　爸！話音剛落坐在餐桌旁的我便撲哧一聲笑了起來：看來你是會說話的呀！謝謝你，開啟了我一天的美好。

　　不過不得不說你真的很聰明。姑姑的手機(jī)會放在她屋的柜子旁充電，而正是充電的時候，你就會屁顛屁顛地跑去，當(dāng)被發(fā)現(xiàn)時看見你那純真的笑顏，大家都是笑了笑，把這當(dāng)成了一件可以打消煩惱的好玩兒的事兒呢！

　　謝謝你：快樂的小天使，給我們帶來無比的歡樂，我親愛的弟弟。

讓我說聲謝謝你作文2

　　在家里，每人都有事做，除了爸爸，弟弟興許是最輕松的了。

　　弟弟才上小學(xué)三年級，作業(yè)少，學(xué)習(xí)科目少，又愛玩，所以寫完作業(yè)他就經(jīng)常找我玩。

　　我作業(yè)多，所以不曾有時間和他玩，因此爸爸媽媽見到他到我的房間，就將他趕出去。也不知是他皮還是不計前嫌，總是出出進(jìn)進(jìn)。

　　弟弟因為好玩，就經(jīng)常鼓搗東西玩，每當(dāng)自己弄出一樣新鮮的東西，總是第一時間來找我，每次都能想出一個新游戲。

　　對于學(xué)習(xí)任務(wù)如此輕松的`他，我真是挺羨慕的。她知道我作業(yè)多就經(jīng)常跑來解悶。

　　弟弟對我來說就是一個可愛的機(jī)靈鬼，有趣地亂跑。

　　我有時會問他：

　　你怎么總想和我玩？

　　他的回答讓我久久不說話：因為你作業(yè)多，我想給你解悶。

　　弟弟其實挺調(diào)皮的，平時不能到我屋里玩，就通過涂改液方式來到我房間里。

　　他用鋼筆我也用，寫錯了就需要涂改液來改字。

　　也不知從何時起，我們就發(fā)明了找涂改液，找到就用，找不到免談。

　　弟弟，讓我說聲謝謝你，雖調(diào)皮卻有趣！

讓我說聲謝謝你作文3

　　你給我翅膀，讓我可以翱翔；你給我力量，讓我變得更堅強(qiáng)。

　　出院后，來到了新的學(xué)校留級，復(fù)雜的心情使我常常憂郁，幸虧遇見了你，帶給了我，使我堅強(qiáng)起來。

　　媽媽怕我的傷再次復(fù)發(fā)，就不想讓我參加軍訓(xùn)。您說要對校長商量，我心里的不甘便沖擊著大腦，我回答：“我要參加軍訓(xùn)！”因為我想留給您一個好印象。

　　好想說聲謝謝你

　　老師，你是一位默默無聞的雕刻家，用心的刻刀，細(xì)心地把粗糙的毛石，雕琢成千姿百態(tài)的藝術(shù)精品。

　　雖然事情已過四年多了，但我卻依然記得。

　　開學(xué)的`前一天晚上，我在家發(fā)了高燒，第天就要開學(xué)了，只好打了一針。但爸爸說不能耽誤上課。

　　第二天，熬過了漫長的一天，終于可以睡覺了，好累好累。到了宿舍就倒頭大睡，連鞋都沒脫。

　　謝謝你，陌生人

　　天空很晴朗，就連太陽公公也正欣賞著這難得的好天氣。這么好的天氣？又會發(fā)生什么事嗎？顧不得那么多了。走，去購物嘍！

　　呀！里的人真多��！也難怪，今天是節(jié)嘛！可我在意的，是這兒的食物怎么樣。嘿嘿，開始采購啦！

　　咦，這不是我夢寐以求的玩具嗎？哈哈，這下可以到手嘍！還有這包糖、這包薯片、這瓶飲料、這包餅干……都是我愛吃的，這次賺大嘍！

讓我說聲謝謝你作文4

　　最美好的時光總是最先逝去，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生涯已經(jīng)告一段落了。但是，我忘不掉老師的諄諄教誨，更忘不掉那同學(xué)情懷。

　　謝謝你們，我的同學(xué)遠(yuǎn)記得你們。

　　還記得那是一節(jié)體育課，我和幾個好朋友坐在離跳長跳繩的.同學(xué)不遠(yuǎn)的地方，聊天、說笑。我們正開心時，長跳繩的一端飛來了，我還沒來得及躲閃，那個東西就重重得打在了我頭上。淚水順著臉頰滴落下來，幾個好朋友見狀都圍過中來�！按虻侥睦锪�？”“沒事吧，疼不疼？”“陸續(xù)其他朋友也都趕來“快帶她到算衛(wèi)生間，用涼水敷一下�！庇谑菐讉€好朋友扶著我，一起跑向衛(wèi)生間，其他的朋友都在后面跟著。

　　到了衛(wèi)生間，同學(xué)們把水龍頭都打開了。當(dāng)時天氣比較較冷，原來很不愿意沾涼水的朋友，都紛紛用手沾涼水，在我頭敷一會兒，接著又有人幫我敷，一個接一個，我也把手伸到水龍頭下，本以為沒那么涼，可誰知那涼水有些刺骨，沖了幾秒鐘我就有凍僵的感受。她

　　們卻在涼水下沖了十秒以上，是為了更好的緩解我的腫痛。看著她們凍得痛紅的手，我心里很不是滋味，就幫她們暖了暖手。疼痛緩解不少后，我們就準(zhǔn)備回班。一路上，一位朋友叮囑我�！盎丶液�，拿毛巾裹住冰袋，在額頭上敷一小會兒，基本上就好了�；氐郊遥揖桶凑张笥训恼f法做了，過一會兒，果然感愛覺好多了。

　　謝謝你們，我的朋友，你們讓我知道了什么才是真正的友誼，讓我懂得了怎樣關(guān)心他人。

　　謝謝你們我的朋友！

讓我說聲謝謝你作文5

　　感謝是每個人應(yīng)有的基本原則，是做人的起碼修養(yǎng)，即使是幫不了很大的忙，但是我還是要謝謝您為我們指明了方向，讓我們不再迷茫，謝謝您，謝老師！

　　在我們剛來到八班時，你就對我們說，要讓我們八班成為品牌班級，并且讓我們每天都寫一篇隨筆。我剛開始還不理解您的要求，以為隨筆只是一項您布置的作業(yè)罷了，還有很多人發(fā)現(xiàn)你們不檢查后，便再也沒有寫過，直到您讓我們每個人建了一個公眾號，每個人一天必發(fā)一篇隨筆，要不然便會罰錢。

　　隨著我們的隨筆越寫越多，我們的寫作水平也在慢慢地提高，篇數(shù)也越來越多，從以前的一周寫一篇隨筆就唉聲嘆氣到現(xiàn)在一天寫一篇隨筆下筆如有神，這些巨大的變化都是因為我們遇見了您。

　　您在上學(xué)期時為了讓我們感受到《西游記》的魅力，不惜浪費您寶貴的語文課時間，讓我們讀《西游記》的原著。而我們也不負(fù)您的`期望，在課堂上雙耳不聞窗外事，一生只讀圣賢書。

　　我們看完《西游記》后，您為了讓我們加深印象，便特意建了一個八班的講書群，目的是讓我們大聲地把書講出來，這樣才可以理解全書的意思，并且你每天都會去聽我們講的書。

　　如果沒有您的話，我們就可能失去了明燈給我們照亮的路，我們可能也不會那么的優(yōu)秀，那么的自信。所以，謝老師，請讓我給你說聲謝謝您！

讓我說聲謝謝你作文6

　　從小到大我最想對一位陌生的叔叔說一聲“謝謝”。

　　一天晚上，我跟爸爸媽媽在小區(qū)里散步。我看見一朵美麗而奇異的鮮花，就跑過去探究。過了一會兒，我想叫爸爸媽媽也過來看，結(jié)果一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽竟然不見了。

　　就在這時，我發(fā)現(xiàn)后面有個叔叔似乎在盯著我。我以為他是個壞人，于是趕緊假裝什么也沒看見，繼續(xù)往前面走。我心里緊張得不得了，走到一個拐角的地方就跑了起來。跑了好長一段路，我回頭一望，發(fā)現(xiàn)那位叔叔不見了。我長吁了一口氣，自言自語道：“總算把他給甩掉了�！�

　　我繼續(xù)向前去找爸爸媽媽�？蓻]走多遠(yuǎn)，迎面走來了一位阿姨，她把手張開，掌心里有五顏六色的糖果。阿姨面帶微笑地對我說：“小朋友，阿姨把這些糖果都送給你。”

　　說時遲，那時快，那位叔叔突然從一個角落里沖出來，站在我身邊。他憤怒地對阿姨說道：“這是我家的`孩子，你想對他做什么？”那位阿姨立刻慌張地跑了。直到此時，我才意識到這位叔叔是個好人。

　　叔叔問我：“你怎么會一個人在這里？”我把事情的來龍去脈都告訴了叔叔，叔叔立刻掏出手機(jī)對我說：“你用我的手機(jī)給你爸爸媽媽打電話吧�！蔽耶�(dāng)時激動得說不出話來，雙手不停地顫動著。接到電話，爸爸很快趕到了這里，我連聲謝謝也沒說，就被爸爸拉走了。

　　叔叔，讓我對您說一聲“謝謝”！

讓我說聲謝謝你作文7

　　你帶來清風(fēng)，吹拂著萬物；你普降甘霖，滋潤眾生。你是一顆寶石鑲嵌在宇宙，你是一個偉大的母親地球。

　　你給萬物生存的空間，但你似乎偏向于人類，人類的祖先在一次次物種大滅絕中生存下來，您用新環(huán)境新敵人來磨練他們的意志，在人科物種中脫穎而出時您又選擇了我們的祖先智人。智人只算得上是平平常常的人種，不能和“全民皆為短跑冠軍”的直立人相比，更不能和有著龐大身體巨大腦容量的民安德特人相比而您卻給了智人較大的生存空間，讓他們成為僅有的幸存人種繁衍至今。在人科物種中智人最后變得鶴立雞群。

　　您是偉大的！你堅實的.身體承載著萬物。你雖然不如恒星光亮，但你的偉大足以彌補(bǔ)黑洞！

　　彗星有很快的速度又異常冰冷，您為了孕育生命讓他沖入您的胸膛，您慈愛的心將他融化成生命之源水；雷電多么可怕，可您為了讓人類學(xué)會用火，讓他無數(shù)次電擊您的皮膚。

　　您給萬物帶來生命用您偉大的胸懷。

　　您給宇宙帶來一抹蔚藍(lán)用您的意志。

　　你給人類打開一扇門用您巨大的力量！

　　請讓我對您說聲謝謝，偉大的自然之母地球！

讓我說聲謝謝你作文8

　　流年似水，沖刷了我童年的足跡；光陰似箭，帶走了我美好的回憶；斗轉(zhuǎn)星移，驅(qū)散了昨日的歡聲笑語唯有你，屹立在我記憶的心田，記錄著我成長的點點滴滴。

　　一頭黑發(fā)似瀑布，犀利的眼神洞穿一切，妙語連珠從你口中彈出，靈巧的雙手放回了一個個夢想，會心的微笑布滿了六年的日日夜夜讓我怎能忘懷，楊老師？

　　那些年，我曾調(diào)皮過：因為看不慣某個俗人，幾個人就欺負(fù)他，也時常被欺負(fù)。剛開始，我表示沉默，以后愈演愈烈，彼此都動了粗。動了粗，自然都不落好。我不指望你會偏向我，可挨批評的卻只有我！起初我怨恨不平，但后來我漸漸明白，那是您對我另類的爰！

　　那些年我曾懈怠過：臨近畢業(yè)，精神上有些崩潰。以壓力為借口，放縱自己無所不為。可您想盡一切辦法鼓勵我、鞭策我，后來我才能順利進(jìn)入了理想的中學(xué)，是您為我搭上的人生的'第一層臺階。

　　那些年我曾尷尬過：畢業(yè)典禮由我主持，突如其來的消息讓我感到手足無措。我只能在短短一個小時之內(nèi)策劃出一場節(jié)目！典禮一開始我就很混亂，吞吞吐吐半天自己都不知道在說些什么。你報以會心微笑，給予我精神上的支持，讓我能不被吐槽的主持完一場節(jié)目！那時你也無形之中鑄就了我不怯場的性格！

　　現(xiàn)如今，翻一翻您給我的那本書；解一解你給我講過的那道題；品一品你對我說的那些話愛與希望充斥處處，闔上雙目，腦子里便只剩下幾個字謝謝你，我敬愛的楊老師！

讓我說聲謝謝你作文9

　　有一段回憶，一想起就讓我倍感溫馨；有一個片段，一憶起就讓我感慨萬分。

　　仍記，那是一個雨天，放學(xué)卻未帶雨傘的我在校門口張望著。在一群手拿雨傘的家長，打傘走出校門口的同學(xué)們中仔細(xì)地尋找著，最終略微失望的笑了笑，走在了漫天的細(xì)雨中。

　　當(dāng)時的我一邊感受著細(xì)雨打落到皮膚的'涼意，一邊默思著：家中的父母在做些什么呢？為何對我這般放心？想的投入，竟然沒看到頭頂突然出現(xiàn)的那一把傘。當(dāng)我遲鈍的發(fā)現(xiàn)自己避于傘中時，已過了許久。心中暗喜，以為是父母或是哪位好心的同學(xué)，回過頭去，我愕然，這位打傘人，竟是一位素不相識的陌生大姐姐。

　　還未待我開口，她就像是看出了我的疑問似道：“我看到你走在雨中，就……”說完，對我隨和的笑了笑。不知為何，我相信了，沒有疑問，沒有懷疑。我的直覺告訴我，她只是一位普通的好心人。

　　其實，我很想問她，為什么為我打傘呢？可是我忍住了，因為這個問題是對一位好心人最大的侮辱。

　　對于大多數(shù)人來說，這是一段“奇遇”，有些不可思議，有些虛假�？墒�，你們應(yīng)該相信，因為這個世界上，好心人并不少見。如果不是這件事，不是她，我也不會相信會有如此的好人。

　　我要感謝她，不僅是因為她幫我擋住了細(xì)雨，更是因為她教會了我“相信”，相信這個仍有善意的世界，告訴我，樂于助人很簡單，只是相信很難。

　　這位陌生的姐姐，請讓我對你說一聲“謝謝”。

讓我說聲謝謝你作文10

　　時光荏苒如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)與那人分別兩年多了。是她，在我恐懼和彷徨的時候，用愛證明了我的存在。她，就是我的小學(xué)老師——梁老師。

　　小學(xué)的我十分的內(nèi)向，甚少與別人交朋友，所以，我的朋友可謂是“屈指可數(shù)”。從上學(xué)到放學(xué)，除了收作業(yè)或是被老師點名回答問題，我一天說的話是少之又少。因此，梁老師便開始偷偷地關(guān)注我。

　　一天下午放學(xué)后，老師把我?guī)У搅艘魳方淌�。起初我十分害怕，以為我做錯了什么，老師要懲罰我。但老師的.問題卻讓我摸不著頭腦。比如說“你最喜歡吃什么”“你有什么愛好”之類的問題。漸漸地，梁老師打開了我的話匣子。我們一直聊到很晚很晚。至今我都還記得她對我說過的一句話：“一個人既要享受獨處，又要廣泛交友�！比欢�(dāng)時的我只聽懂了后半句，前半句卻怎么也想不明白。但我知道，是她使我慢慢變得開朗，讓我感受到生活的美好。

　　不過，有些事情，她隱瞞我很久。比如她曾找過我父母聊了好幾次；比如她曾有意無意的走到窗邊看我在做什么；比如她曾找過同學(xué)，讓他們多與我交朋友……當(dāng)然，這些事也是我后來才知道的。她如陽光，暖暖的閃耀著，照進(jìn)我塵封已久的心。

　　“有一些話說不出來，已形容不出口的愛……”這首《藍(lán)色的�！肥撬钕矚g的歌。正如它的歌詞一樣，一聲“謝謝你”是如此的難說出口。不過，我相信，我的改變便是給她最好的答復(fù)！

讓我說聲謝謝你作文11

　　她是一個有愛心的人，她是一個善良的人，她是在公共汽車上給我讓座的人，她也是我想要說聲謝謝的人。

　　那是一個飄著雪花的周末，我和奶奶上街去玩后坐公汽回家。也許是因為天氣的緣故，公汽上的人特別多。

　　我在人群的'縫隙中鉆來鉆去，好不容易擠到一個座位旁，正準(zhǔn)備坐下去，可就在這時，有一個大人也發(fā)現(xiàn)了這個座位，他一個箭步來到座位旁，一臀部就坐了下去。我頓時傻了眼，傷心得快要哭了起來，可周圍那么多人，終于沒好意思哭出來。

　　雖然說沒哭，可我還是很難過，我再看看周圍有哪些可以坐的地方，可車上坐得滿滿的，再也沒有空位了，我失望極了。

　　當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個陌生又意外的身影向我走來，啊！原來是一位大姐姐。

　　她拍了拍我的肩膀，親切地說：“小妹妹，你在窗戶那兒坐著好嗎？”

　　我連忙答道：“謝謝你，大姐姐！”

　　大姐姐的話雖然是那么平淡，可話里面卻包含著一顆善良的心。

　　我一邊想，一邊坐到座位上，那座位是那么暖和，因為它充滿了愛。

　　那時我還小，現(xiàn)在我長大了，我也時常會在公汽上給那些老爺爺、老奶奶讓座，我想那應(yīng)該是我感謝那位姐姐最好的方法吧！作文

讓我說聲謝謝你作文12

　　一日為師，終生為父。

　　——題記

　　學(xué)生都坐著，老師，只有你站著。在您站著的那個地方，我們可以看見聳立著一棵很高的樹，他揮動著手臂搖晃樹的果子，掉落的全是知識。

　　您一生都這樣站著。風(fēng)刮來，雨打來，雪飛來，您總是站著，穩(wěn)如泰山，因為沒有誰能改變您。

　　有人說您站得很穩(wěn)很穩(wěn)，從來就沒有動搖過。是啊，您腳下這塊土地便是您深深扎根的地方。那里便是您永遠(yuǎn)蒼翠的地方。

　　誰能比您站得更高，看得更遠(yuǎn)呢，老師？

　　在我們站立的時候，您站著；在我們坐著的時候，您還是站著。只有您——老師，您一生都這樣站著，站在我們面前，站在我們心中，筑成一座永垂不朽的豐碑。

　　敬愛的老師，冬去夏來，夏至秋又還。月復(fù)一月，年復(fù)一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，留下了多少充滿師生深情的動人畫面。

　　我喜歡校園春暖花開的春日，更喜歡老師那勝似春暖的溫情；我喜歡學(xué)校歡快的夏日，但更喜歡學(xué)校老師勝似烈火的`工作熱情；我喜歡秋天學(xué)校樹蔭下的清爽，但更喜歡老師那種良師益友的赤誠；我喜歡冬天校園集體生活的勃勃生機(jī)，但更喜歡老師對學(xué)生的滿腔熱忱。

　　也許，有一天，當(dāng)您再也站不起來的時候，我們都站起來了。

　　老師，您是蠟燭，照亮前行的道路。

　　老師，您是園丁，開墾肥沃的土地。

　　老師，讓我說一聲：謝謝您，我人生的引路人。

讓我說聲謝謝你作文13

　　其實，謝謝不僅僅代表著感謝，其中還有著對那個人的敬意和樂于助人的回報。有一次，我和同學(xué)玩鬧，玩得正開心，可是不小心腳下一滑，摔了個大馬趴，頓時感覺鼻子里一股熱流正急不可耐地沖出來，轉(zhuǎn)眼鼻血就噴涌而出。

　　“糟了，傷口給摔破了！”我心里想著，一邊看看地上，多了一小片紅色的“湖”。剛想爬起來，可惜手臂疲軟無力，怎么也掙扎不起來。這時，一個熟悉的聲音道：“呀！你怎么了？有流鼻血了！”我剛想抬頭看，突然，一只有力的手把我攙了起來，并把我的右手搭在他的'右肩膀上。這下我看清楚了，原來是小宇。

　　“我?guī)闳匆幌础！彼呥f給我一張紙，邊對我說。到了廁所，我低頭洗著鼻子，可是血還是不停地從傷口涌出來。小宇見了，便說：“不行，光洗不管用，我倒是有一個辦法。”他用手指頭按著我的鼻子，傷口受到擠壓，果然不出血了。他讓我自己按著，又拿出紙小心地擦滲出來的血。不一會，血就不流了。

　　“謝謝你，小宇！”我說道。心里很是感動。

　　“都是朋友嘛，謝什么�！彼χ牧伺奈业募绨�，“走吧，該上了�！彼揖妥�。

　　回想起這件事，心中的感動還久久地散不開�！爸x謝你！小宇！”我在心中又說了一遍。

讓我說聲謝謝你作文14

　　那天，那一句話，足以讓我記憶猶新。

　　在上小學(xué)的時候，我的同桌是一個在班里很透明的女生，她的朋友也不多，并且她很不愿意跟男生說話，但偏偏跟我做了同桌，我們都很不情愿。

　　記得那一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)時我的成績在班里也就是中規(guī)中矩，并不靠前。我在答題的過程中也是磕磕絆絆，我看我們小組其他人答得都很好，我有些難受。

　　到了考試成績發(fā)下來的那一天，我只看了八十八分，而我的同桌卻考了六十五分以上。后來她在改錯題的時候，在抄別人的卷子，因為當(dāng)時我是小組長，所以我得管著組員，我告訴她不能抄別人的卷子，可她卻惱了：你怎么這么愛管閑事，看看你的成績，還好意思當(dāng)小組長！我當(dāng)時的確很難受，但又想，她說的其實沒錯，沒有能力，怎么當(dāng)組長，管組員。

　　就是因為她那句話，之后我努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我的成績一點一點的提高，我回答問題的積極性也高了，作題的正確率也很高，老師也表揚(yáng)過我很多次。

　　終于到了下一次數(shù)學(xué)考試。那一次，我不再像原來那樣慢吞吞的'了，而是行云流水，格外流暢。最后，成績出來時，我清晰的記得我的成績，九十九分，直接碾壓我的同桌。但沒有我同桌的那句話，我可能一直都認(rèn)識不到自己的不足，是你敲醒了我腦中的智慧。我想對你說一句謝謝！