我作主作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我作主作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我作主作文 篇1

　　你有沒有考慮過自己的未來職業(yè)？我可考慮了很多。

　　作家：

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一位赫赫有名的大作家了。我的經(jīng)濟(jì)人也。是我的忠實(shí)粉絲。她恭敬地對(duì)我說：”佳玲小姐，該參簽名售書會(huì)了�！蔽掖虬绾�，走到售書臺(tái)。下面全是我的方便面（每一批粉絲都有總稱）來找我簽名的的人絡(luò)繹不絕；每一次出門都要戴墨鏡，還要圍上一層面紗；記者經(jīng)常一堆一堆地追我；沒辦法，誰叫我太有名了呢。

　　老師：

　　我當(dāng)上小學(xué)老師我一定不會(huì)強(qiáng)迫他（她）們做作業(yè)，上課一直做游戲，下課上創(chuàng)網(wǎng)。但他（她）們成績很好，是最佳文明班級(jí)。作文也寫得好。我呢，也得到了獎(jiǎng)金，還有節(jié)假日。放假的時(shí)間里我依然童心未靦的上著創(chuàng)網(wǎng)，吃吃餅干，喝喝牛奶，批批作業(yè)。多舒服。

　　導(dǎo)游：

　　首先我?guī)в慰偷轿骱�，那兒有漂亮的荷花。夏天一朵朵荷花爭奇斗艷。有的是全開的，金色的蓮蓬像一把把小傘；有的是半開的，像一個(gè)害羞的.小姑娘；有的是含苞待放的花骨朵，好像馬上就要開了似的。我會(huì)向游客講述西湖的傳說，和知識(shí)。讓游客體會(huì)到美。

　　這就是我的夢(mèng)想。

　　我作主作文 篇2

　　我還記得三年級(jí)有一件讓我永遠(yuǎn)忘不了的事情，我現(xiàn)在想起來都心驚膽戰(zhàn)。

　　有一次我在外面上課，下課后媽媽一直沒有來接我，當(dāng)時(shí)我特別著急，左看看、又看看，還是沒有沒有看到媽媽的身影。我當(dāng)時(shí)在想：媽媽去哪兒了呀？她再不來，我自己回家吧！于是，我就鼓起勇氣，自作主張地從機(jī)構(gòu)自己走回了家。從機(jī)構(gòu)到家需要坐4站的路，走路大概要走1.5公里。我一邊走，一邊東張西望。我發(fā)現(xiàn)馬路上都是來來往往的行人，還有飛馳在馬路上的汽車，一輛接著一輛。過路口的時(shí)候，我就停下來，看看自己走的是不是回家的路。這是我第一次獨(dú)自從外面走回家，我的那個(gè)小心臟“撲通撲通”地跳呀，就快跳到嗓子眼了。到底我這個(gè)自己回家的決定對(duì)不對(duì)呢？要是媽媽又去找我了，怎么辦？唉！我可真糊涂呀！一路上我在過馬路的時(shí)候，為了安全，我就跟著大人走。慢慢的`，我把這一路當(dāng)成了“荒野行動(dòng)”的戰(zhàn)場，一邊走一邊當(dāng)自己開著一輛摩托車，嘴里還不時(shí)模擬“嗡嗡嗡”發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，兩只腳就是兩個(gè)輪子快速向前跑著。我一路狂奔到家，生怕在外面碰上壞人。

　　到小區(qū)后，我認(rèn)為自己很勇敢，正好碰上了老爸，他滿頭大汗，神情緊張，正好要去找我。爸爸告訴我老媽已經(jīng)去找我了，而且特別著急，全家都亂套了。闖禍了！我沒有想到自己的這一舉動(dòng)引起了全家大亂，早知道這樣，還不如老老實(shí)實(shí)在機(jī)構(gòu)那里等著呢！看來自作主張不是什么好事情呀！爸爸告訴我解決這個(gè)問題有很多方法，比如給家長打電話聯(lián)系一下，還比如在原地等家長……

　　通過這件事，我知道了以后做事要三思而后行啊！不過這次一個(gè)人回家的經(jīng)歷，還是讓我久久無法忘懷呀！

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