破繭成蝶作文通用【15篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的破繭成蝶作文，歡迎大家分享。

破繭成蝶作文1

　　“你現(xiàn)在這么小小年紀(jì)，這么不學(xué)無術(shù)，可怎么好？”我站在小學(xué)班主任面前，無畏地干瞪著她，她犀利的目光，嚴(yán)峻的臉龐，還有眼角幾絲被我氣出來的魚尾紋。突然間，眼神變得凄涼，憐憫地望著我，千言萬語，使我固執(zhí)地回瞪她的勇氣也沒有，下一秒，畫面破碎了。 我掙扎著從噩夢(mèng)中醒來，瞳孔害怕得無限放大在漆黑的夜里。

　　我坐直了身子，發(fā)現(xiàn)躺過的地方一片濕涼。我粗魯翻著書包，一張張皺巴巴的'英語、科學(xué)試卷散落下來。它倒對(duì)著我，分?jǐn)?shù)右邊是個(gè)大大的“9”，我自嘲地笑了。 我喜歡夜，因?yàn)檫@是懦弱、自卑和好面子的人療傷的地方。我把頭埋向膝蓋，像只鴕鳥，我哭得一發(fā)不可收拾，哭不斷，理還亂。還好，沒人注意著。但這一夜的淚水刷清了我的心。

　　早上起來，滿眼通紅的媽媽送我去學(xué)校，我竟替她心疼，我知道她每晚都在煎熬，為我。 但我早已習(xí)慣了這神情，漠然的、凄涼的、可悲的，倒挺像慈母對(duì)惡劣的孩子失望無奈的眼神�！拔乙獖^斗起來！”我突然定下個(gè)決心，我也要媽媽用驕傲、幸福的眼神望著我！我沒說笑。 我去了學(xué)校，再也不在課堂嬉笑、睡覺，我開始做筆記、寫試卷、訂正作業(yè)。

　　我覺得我一定來得及！跟得上！我可以的！我每晚勤奮讀書、做題，我正在走向成功的頂峰。我努力了，一次次在進(jìn)步，這絕不是一個(gè)天才成功的過程，有點(diǎn)小成功都能讓我幸福很久，我開始留意我的這些改變，這一次，試卷正對(duì)著我，左邊的數(shù)字也是“9”。

　　或許，這過程的艱辛不一定有人懂，我像是個(gè)在黑暗中睡覺的孩子，突然上帝來到了我身邊，我變得光明，我身上的潛能也被帶動(dòng)了起來。 我知道，一件事的成功是需要一個(gè)人的改變還有思想上的毅力與決心。

　　成功，并不是所有人能實(shí)現(xiàn)的，我要破繭成蝶。

破繭成蝶作文2

　　丑陋·毛毛蟲

　　蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，從枝葉中透出來的陽光是那樣美麗�？晌业男那閰s與這美麗的世界格格不入。

　　第三天，不管是肌肉的酸疼，被汗水浸濕的衣服，還是腳上的血泡，不管是那一背的痱子，還是被曬傷的`肌膚，都是那么丑陋。那一種鉆心的痛，是我在拼命吐絲，用絲把我包裹住，完成對(duì)那嘲諷的反抗，我不是“小皇帝”，在這“無盡的黑暗中”我依舊可以堅(jiān)持。

　　疼痛·破繭

　　滴水可穿石，是堅(jiān)持的力量，落后的訓(xùn)練，身體的不適，還是天生沒有樂感，使我明顯跟不上軍訓(xùn)的一門必修課）——“國學(xué)操”。

　　我不是夜行人、水手，我只是一名普通的初中生，默默地向目標(biāo)前進(jìn)，跌倒了，爬起來，再前進(jìn)。一次采訪中一個(gè)美術(shù)生說：“我和他們最大的區(qū)別就是，他們看到一枝鳶尾可以畫出一園鳶尾，而我看到一園鳶尾才能畫出一只鳶尾，所以，我會(huì)花更多的時(shí)間去看更多的鳶尾，再去畫出那一園鳶尾�！泵刻�一次操，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)，不漏掉老師的每一遍講解，花費(fèi)比別人加倍的時(shí)間去練習(xí)，記節(jié)拍。

　　美麗·成蝶

　　最后，黑暗也迎來光明。軍訓(xùn)表演時(shí)我來到了第一排并且順利完成了“國學(xué)操”展示。

　　我認(rèn)為人生應(yīng)該有崎嶇，磨礪，不該平平淡淡地度過，有些人連一個(gè)星期的軍訓(xùn)都堅(jiān)持不下去，又能拿什么來面對(duì)生活的磨礪呢？我可以倔強(qiáng)地笑，保持腳步的一致。

　　我學(xué)會(huì)了笑著跳開腳上的水泡，告別了小女孩的嬌氣，終成一只蝴蝶，流連花叢中，誰也不記得那只丑陋的毛蟲了吧。但我知道這一切都源于那一次破繭。

　　是啊，人生沒有疼痛，又何來美麗呢？

破繭成蝶作文3

　　青春的我們，像沉睡的毛毛蟲，被成長(zhǎng)與生活的繭包裹。我們一直在拼盡全力迎接著一切考驗(yàn)，以化繭成蝶。

　　作繭自縛

　　朱啟亞，49分。英語老師怒氣沖沖地喊道。我大搖大擺的走上講臺(tái)，從老師手中抽出試卷，轉(zhuǎn)身，又朝旁邊的同學(xué)一笑。那時(shí)的我就是這樣無所謂。老師帶讀，我閉口不語；英語默寫，我錯(cuò)誤百出；英語考試，我基本靠蒙。

　　日子一天天過去，青春就這樣被我揮霍。英語成績(jī)就像坐滑梯似的，一路暢通無阻跌落谷底。從此我和英語就成了他認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)他的關(guān)系。

　　決心破繭

　　喂，朱啟亞，英語老師，叫你到辦公室去。同學(xué)的傳話聲中帶著一絲幸災(zāi)樂禍。Ok，沒問題。我裝作全不在意，想象著口沫飛揚(yáng)，狗血淋頭的場(chǎng)景，帶著一絲忐忑強(qiáng)裝坦然走進(jìn)辦公室。想象中的血雨腥風(fēng)并沒有降臨。老師親切的詢問我學(xué)英語的感受，笑著與我談心，為我解說學(xué)習(xí)英語的重要性，希望我及時(shí)開始努力。看著老師親切的笑顏，想起班主任老師說的誰的青春不迷茫？跨過去就好了。頓時(shí)云開霧散，迷茫的我看到了曙光，懂得了青春奮斗的含義。

　　走出辦公室，風(fēng)清云淡，沐浴著暖陽，破繭成蝶的愿望在心中潛滋暗長(zhǎng)，冉冉升起。

　　破繭成蝶

　　朱啟亞，89。按捺著內(nèi)心的歡喜，我假裝安之若素地向老師走去，但不配合的心怦怦地跳著，不妥協(xié)的把笑意寫在了酒窩中。但是又怎能讓我不激動(dòng)呢？一個(gè)月的努力，10點(diǎn)睡，6點(diǎn)起，讀英語，聽錄音，刷試卷一步一步攀升的`成績(jī)讓我愛上了這樣的生活，它是那樣的充實(shí)快樂。原來奮斗的青春是這么美好。

　　而今已身處初三的我，在迎戰(zhàn)中考的同時(shí)，又面臨四科培訓(xùn)，但我堅(jiān)信我依然會(huì)破繭成蝶的。

　　我們?cè)谕懽冎行律�，在蛻變之中成長(zhǎng)，青春也在迷茫中日臻成熟，在奮斗中破繭成蝶。

破繭成蝶作文4

　　我是一只丑陋的毛毛蟲，受盡了其它動(dòng)物的嘲笑。唯一讓我活下來的信念就是媽媽的那一句：“要相信有一天你會(huì)變成花叢中最美的蝴蝶�！背舐�的小蟲

　　從我懂事開始，受到的只有嘲笑，看著蜜蜂能在花叢中飛舞，我只能羨慕；看著小鳥能在天空翱翔，我只能自嘆；望著它們，我心中吶喊道：“為什么，我是一只又丑又討人厭的毛毛蟲？”我要擺脫這副身軀，我知道，唯一的辦法就是結(jié)繭。我選擇了結(jié)繭，想著媽媽的那句話：“有一天你會(huì)變成花叢中最美麗的蝴蝶�！蔽蚁牒昧�。

　　破繭的疼痛我醒了。

　　四周一片漆黑，我像是被什么東西籠罩著，我知道，那是厚厚的繭，我試著用身子推開它，才知道，它是那么厚。我一定要出去！

　　我用盡了所有力氣去推開它，可它好厚，汗水，淚水，甚至是血水，沾濕了我弱小的身子，好累，好困，我想放棄了，此時(shí)，耳邊又響起了媽媽那句話：“有一天，你會(huì)成為花叢中最美的蝴蝶�！�

　　頓時(shí)，我像渾身充滿了電似的，勁力十足，我奮力地撞開厚繭，終于，一束溫暖的陽光從繭的縫隙里滲透進(jìn)來，透過那束陽光，我似乎看見了在花叢中翩翩起舞的我，已不再是那只受人嘲笑的毛毛蟲，我用盡了力氣扒出一個(gè)小洞，眼前天昏地暗，我拖著疲憊的身子，慢慢的從繭中爬出來。成蝶的妖嬈，聞著花香，我翩翩起舞，在這朵花上輕輕一點(diǎn)，又飛到那朵花上擺個(gè)姿勢(shì)，我終于長(zhǎng)成了一只最美的蝴蝶，我不必再羨慕蜜蜂和小鳥，因?yàn)椋�我已�?jīng)成了最妖嬈的蝴蝶，我已經(jīng)成了蟲國的驕傲，這是我寐以求的'，我實(shí)現(xiàn)了我的理想——讓別人對(duì)我歡笑，向我諂媚，向我投來無比羨慕的目光，我簡(jiǎn)直陶醉了。我的倩影被印在了書刊的封面，印在了少女穿的衣服上，被貼在了照相館的背景圖上……我飛舞的姿式被當(dāng)做了旅游景點(diǎn)的廣告的主題畫面，沒有人再嘲笑我，相反，人們以一睹我的芳容為榮，有的甚至不惜花重金購買我，來裝飾他們的門面！從毛毛蟲變化到蝴蝶，在花叢中，我欣喜的笑著……我終于看到了自己破繭成蝶美麗的變化！

破繭成蝶作文5

　　成長(zhǎng)的過程就像是破繭為碟的小蟲，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀。成長(zhǎng)的過程，萬分艱辛，各種分離，各種留戀，各種思念，各種不舍。

　　老師就像一位導(dǎo)游，我們便是跟著老師步伐走的小游客，老師帶著我們跋山涉水，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光之后，便要各奔東西，因?yàn)檫h(yuǎn)方還有更美麗的景致在等著我們！

　　還記得一二年級(jí)的時(shí)候老師對(duì)我們的寬容和寵溺，對(duì)那時(shí)的'我們來說，只有善解人意，溫柔體貼的老師，才是最好的老師，甚至在課堂上亂生喧鬧，老師也只是細(xì)聲細(xì)語的，口頭上批評(píng)幾句就算結(jié)束。

　　還記得三四年級(jí)的時(shí)候老師的態(tài)度有了明顯的變化，老師不再是那個(gè)會(huì)笑著上課的老師，而是在各科方面對(duì)我們嚴(yán)格要求的老師。作業(yè)也有了明顯的變化，對(duì)那時(shí)的我們來說抱怨老師嚴(yán)格，作業(yè)太多就像是每天吃的粗茶淡飯一樣的平凡的事情。

　　而五六年級(jí)的時(shí)候老師便開始不茍言笑，過于實(shí)際，那時(shí)的我們，才明白老師的良苦用心。我們身上肩負(fù)著不只是我們自己的理想，同時(shí)還背負(fù)著老師和家長(zhǎng)的期望！

　　現(xiàn)在等待著我們的，只有一大批的卷子，平時(shí)的奮筆疾書，和在考場(chǎng)上的極限發(fā)揮。勞累中，我們的“時(shí)間”不多了，遠(yuǎn)望著母校的各種景觀，似乎都能勾勒出我們的回憶……小學(xué)老師的嚴(yán)格要求，便是對(duì)我們未來成大器的一種磨練。一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌。那就讓我們像毛澤東的《十六字令》那樣“山，快馬加鞭未下鞍，驚回首，離天三尺三”面對(duì)未來的路，不留任何遺憾。

破繭成蝶作文6

　　“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。夢(mèng)里的我喃喃地說著這句囈語，心中陡然勾勒出了一個(gè)美麗的中國夢(mèng)。

　　在世界版圖上，一只驕傲的雄雞雄踞世界東方，那時(shí)美麗的中國，瘦骨嶙峋的山峰，蜿蜒曲折的河流，平整干枯的良田，密不透光的森林構(gòu)成了一幅富有詩情畫意的中國畫，那是夢(mèng)的故鄉(xiāng)，是五十六個(gè)中華民族的家，是十三億中華兒女的家，她的名字叫中國。

　　當(dāng)?shù)厍蜻@顆藍(lán)色的水球上的國家陸續(xù)誕生后，中國像蠶寶寶一樣在蠶繭里過著安逸的生活，但黑暗正在慢慢向她逼近。隨著時(shí)間的流逝，蠶寶寶正在一天天長(zhǎng)大，身體也愈來愈強(qiáng)壯。突然有一天，蠶寶寶感到一陣陣劇烈的疼痛，她發(fā)出了一聲聲撕心裂肺的慘叫，她拼命掙扎，她想掙脫那個(gè)牢籠般的地方，但她沒有成功。黑暗里，一雙雙邪惡的`眼睛死死地盯著她，讓她感到前所未有的恐懼。最終，她選擇了放棄，就在那里坐以待斃，但她的耳邊似乎縈繞著一種聲音：“孩子，不能放棄，站起來，快快站起來！”終于，蠶兒拖著疲憊的身軀慢慢地而又堅(jiān)定地站起來了，她拼盡了全身力氣，為生命作了最后一搏……

　　當(dāng)陽光再次普照大地時(shí)，一只玲瓏小巧的蝴蝶抽動(dòng)著扭動(dòng)著它婀娜的身姿翩翩起舞，在碧藍(lán)的長(zhǎng)空留下了一道最美的弧線，當(dāng)苦難來臨時(shí)，即使身處黑暗的深淵，只要有著足夠堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，同樣也能夠破繭成蝶。

　　古往今來，中國一路在荊棘叢中，披荊斬棘，終于在曲盡通幽處見到了柳暗花明。但當(dāng)以前的那個(gè)中國夢(mèng)在今天實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國沒有停止前進(jìn)的步伐，因?yàn)樗�要朝著更大的�?mèng)想進(jìn)發(fā)。

　　有一首歌這樣唱到：“我相信夢(mèng)想，我相信希望，我相信青春沒有地平線……”而如今的我，相信終有一天，我的中國夢(mèng)會(huì)綻放異彩，會(huì)破繭成蝶，因?yàn)槲业奈磥聿皇菈?mèng)，祖國的未來也不是夢(mèng)。

　　時(shí)光帶給了一個(gè)國家繁榮，帶給了一國人民安寧。又在那一簾幽夢(mèng)中，夢(mèng)的花兒落了，又在黎明見花開。

破繭成蝶作文7

　　我很慶幸自己，竟然距那個(gè)美麗的時(shí)刻如此近，以至于我有些迫不及待。

　　那是一個(gè)悶熱的夏天，我們一家人都去鄉(xiāng)下避暑。鄉(xiāng)間小路兩旁都長(zhǎng)著樹，遮住了那一片毒日，陣陣輕風(fēng)拂著你的面離去，只有那樹梢的知了在不厭其煩地叫著，充徹我的耳窩。我便突發(fā)奇想：捉幾只知了玩吧！我跑過去和哥哥說了我的想法，立刻得到認(rèn)可，我們倆一起去樹林子里捉知了。哥哥不一會(huì)兒就收獲頗豐，而我囊中羞澀。我爬在樹上東瞅瞅，西望望，一個(gè)都找不到。就在這時(shí)，我看見樹杈上掉著一個(gè)白中泛黃的東西，我慢慢爬過去，用手小心翼翼地摘下來。跳下樹，跑過去不解地問哥哥：“哥，這是什么東西？”哥哥看了一眼，說：“這個(gè)應(yīng)該是蟲蟲的繭吧！繭破了之后，可能是蝴蝶哦。”“哦，蟲繭原來長(zhǎng)這樣啊，我還一直以為是白白的呢�！备绺缧α诵�，說：“那有可能這個(gè)小家伙快要破繭了。”

　　聽罷，我便守著這個(gè)繭，等了一天都沒反應(yīng)，直到第二天中午，這個(gè)被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的繭有了動(dòng)靜：一側(cè)隆起了一個(gè)小包，好像有什么東西要沖破它似的`。時(shí)間過得真快，但這個(gè)小家伙還是沒有鉆出來，我急得正準(zhǔn)備用手去把繭剝開，哥連忙將我攔住說：“這時(shí)不可以將繭剝開，就算它突破了這一道，那么它也過不了大自然這關(guān)�！蔽覍⑹滞Ｗ×恕�

　　又過了好久，這個(gè)小家伙終于沖破了這層繭，露出了半截身子，但翅膀還沒有出來。可以看出，它很痛苦，它在經(jīng)受著肉體上的痛楚和精神折磨，仍努力著。終于，它將翅膀抽了出來，抖了抖它那略顯褶皺的翼，便飛走了。我簡(jiǎn)直不敢相信，剛從黑暗掙扎著出來，便可以投向光明的懷抱，而且沒有一絲猶豫。

　　既然它能，我們?cè)趺床荒埽?/p>

破繭成蝶作文8

　　與鷹比起來，它沒有大大的翅膀能在風(fēng)雨中翱翔；與孔雀比起來，它沒有華麗的羽毛吸引人們的目光；與夜鶯比起來，它沒有獨(dú)特的歌喉婉轉(zhuǎn)歌唱……但我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。它小巧靈活的身子，撲閃著如花般絢爛的翅膀，在花叢中飛舞著，好像一個(gè)花仙子在穿梭。它不僅可愛，也很勇敢。

　　我們班教室后面的一個(gè)角落里多了一道亮麗的風(fēng)景線——由小動(dòng)物、植物組成的生物角。

　　這個(gè)星期，萬美辰帶來了一個(gè)透明的盒子，里面是一只只灰撲撲的毛毛蟲，肥肥的小身子蠕動(dòng)著。盒子里還有一些嫩綠的葉子供它們享用。

　　我開始注意了。幾天后，一個(gè)個(gè)繭出現(xiàn)了。我觀察了其中最小的那一只繭。

　　早上，那個(gè)繭還在沉睡著，像個(gè)嬰兒似的躺在盒子的一個(gè)不顯眼的.角落里。第三節(jié)課課間，我發(fā)現(xiàn)繭裂開了一條小縫兒，一對(duì)又長(zhǎng)又細(xì)的觸角探了出來。我好奇而又緊張地注視著�？p兒慢慢拉大，一只柔弱的小蝴蝶拼命掙扎，仿佛用盡全身力氣想要掙脫繭的束縛。我好想去幫幫它！蝴蝶終于出來了，它一直在努力的撲閃翅膀，可它怎么也飛不起來。我內(nèi)心萬分焦急，可不知道該怎么去幫她。下午時(shí)，經(jīng)過了五六個(gè)小時(shí)的努力，它終于飛了起來！一對(duì)美麗的翅膀在盒子的上方劃過一道短短的弧線，雖然短暫卻也那么的輕盈美麗！我禁不住為她鼓起掌來：“飛起來了！飛起來了！”

　　生活中，每個(gè)人都是一只毛毛蟲。有的人因?yàn)楹ε峦饷娴氖澜缍�躲在繭里不敢出來；有的人出來了卻又不敢去面對(duì)。于是他們無法飛翔。但是，總還是有一些勇敢的人們，他們掙扎著，努力著，最終迎來了一片嶄新的天地。

　　現(xiàn)在的我也是一只不起眼的小毛毛蟲，但我相信總有一天我會(huì)破繭成蝶飛向廣闊的天空。

破繭成蝶作文9

　　蝴蝶需要的是自己努力沖破繭的束縛，并不是讓富有同情心的人使蝴蝶得到解放，這樣蝴蝶的翅膀才變得強(qiáng)壯，才能自由的飛翔——題記

　　有人很富有同情心，看到一只蝴蝶掙扎拼命想沖破繭的束縛，就幫了個(gè)忙，輕輕地解開繭絲使其露出一個(gè)缺口，蝴蝶得到解放，從中出來振翅欲飛，然而，卻飛不起來，這位富有同情心的人所不知道的是，只有經(jīng)過掙扎破繭而出，翅膀才能變得強(qiáng)壯，可以飛翔，這只蝴蝶短暫的生命只能在地上度過了，它從未嘗試過自由的滋味，沒有真正享受過生活，只有明白了破繭而出的美麗，才會(huì)明白自由的魅力。

　　現(xiàn)在，家長(zhǎng)總是一味的對(duì)我們進(jìn)行管教，一味的對(duì)我們進(jìn)行束縛，這樣不但不能讓我們切身體會(huì)到真正的自由，而且也不能讓我們感受到自由之中的快樂！而我們這個(gè)時(shí)候正需要的是那一份快樂，那一份自由！如今，我們正像一只拼命掙扎想沖破繭的蝴蝶，家長(zhǎng)正像那位富有同情心的人，他們所不知道的是，只有經(jīng)過自己的努力拼搏之后，才能在無邊無際的藍(lán)天自由翱翔……然而在他們的管教和束縛之后，本屬于我們的東西既而隨手得來，那東西就象華而不實(shí)的氣泡，可以有色彩，但也會(huì)一瞬間蒼白……

　　家長(zhǎng)們要知道：蝴蝶在蛻變之前，不過是一只毫不起眼的毛毛蟲，它默默的，甚至是忍辱負(fù)重的，在地上活著，在某個(gè)陰暗潮濕的角落，頑強(qiáng)而積極的汲取一切可獲取的養(yǎng)分，并警醒著那寫可能會(huì)奪去它生命的種種意外，一旦羽化成蝶，他會(huì)張揚(yáng)雙翼，翩翩于陽光下的.花叢，當(dāng)時(shí)，人們只會(huì)驚訝她的美麗與輕盈，不會(huì)有人惦記著那曾經(jīng)不堪回首的磨礪和粗糙。

　　我們渴望的是內(nèi)心中那道美麗的風(fēng)景線，我們渴望的是靜靜聆聽自己的呼吸，我們渴望的是在自己的空間揮灑想象，我們渴望在自己的豆蔻年華中的那份快樂……要證明，我們所要的自由是快樂，是努力的破繭成蝶——華麗新生！

破繭成蝶作文10

　　青春時(shí)節(jié)，有悲傷有陰霾，只要激情長(zhǎng)存，就有春暖花開。---題記

　　人生，如同太陽東起西落；青春，如同把九點(diǎn)鐘的太陽。我的驕傲，就是我的青春。

　　漫步花叢中，則一處僻靜的小路，望著兩邊盛開的花兒，開的那么燦爛，像在沖我哈哈笑著。讓思緒紛飛，陷入沉思。假如我是一朵花兒，青春時(shí)節(jié)中的我，是不是含苞待放的花骨朵呢？那么，我要綻放，我要美麗，我要脫穎而出，點(diǎn)綴美麗的大自然，點(diǎn)綴寧靜與祥和。我還要和朋友們一起綻放，一起美麗，開在路人的心中，成為一道亮麗的風(fēng)景線。

　　望著周圍美麗的小蝴蝶飛呀飛，想起了曾經(jīng)看過的`一段視頻，關(guān)于蝴蝶破繭而出。蝴蝶作為完全變態(tài)昆蟲，要經(jīng)歷蛹期。在蛹期，它的血液中的血球細(xì)胞在破壞幼蟲的舊器官，這一過程有長(zhǎng)有短，但都是非常艱難痛苦的。這一個(gè)小生命就是這樣掙扎著，才有了毛毛蟲到蝴蝶的蛻變。

　　一只藍(lán)色翅膀的小蝴蝶停在了月季花上，我想去捧住它，讓它在我的手心上。但是，我一伸手，蝴蝶飛走了，我反而被月季扎到了，唉唉！

　　一個(gè)熟為人知的實(shí)驗(yàn)：在蝴蝶的蛹期，把它的蛹人為剪開，結(jié)果，蝴蝶是出來了，但它的翅膀沒有展開，不可以快樂的飛翔。

　　其實(shí)，這是一個(gè)人生道理：人就是要受苦，現(xiàn)在不苦，以后就會(huì)更苦。青春時(shí)代的我們也一樣，現(xiàn)在不努力，以后就需要更努力。為了那個(gè)美麗的夢(mèng)想，向著它去追逐，勇往直前，相信，總有一天會(huì)成功的。

　　青春如驕陽！在這個(gè)美好的在這個(gè)美好的五月天，我望著天空中高掛的太陽，一束陽光照在我的身上，很暖，很舒服。十四五歲的我們也許就是這太陽，不算太剛烈，又沒有了小孩子的柔弱。不知天高地厚也許就是形容年少輕狂的我們的吧，我愿用我的激情，去追尋心中，那個(gè)美麗的夢(mèng)想。

　　青春，終要破繭成蝶。用滿腔激情，收獲一片春暖花開。——后記

破繭成蝶作文11

　　蝶粉像銀雪從上下飛動(dòng)的翅膀滑落，吸取花蜜的觸角卷緊又舒展，一只蝴蝶像仙子般點(diǎn)綴著自然。

　　生來便沒有選擇好的命運(yùn)，我是一個(gè)毛毛蟲。我沒有甲殼蟲堅(jiān)硬的皮膚，沒有蜘蛛致命的毒液，沒有蜜蜂舍我的尖刺。

　　可是媽媽告訴我：“我們是高貴的種族，只要經(jīng)歷了蛻變，便可化繭成蝶，成為美麗的仙子�！蔽蚁嘈帕藡寢�，也相信自己一定可以變成蝴蝶。

　　我開始努力地啃樹葉，蜘蛛見了我，笑得前仰后翻，說：“毛毛蟲，你想干什么，這么勁地吃樹葉，不怕把你吃成小胖子嗎？”我挺起腰，沖著他說道：“我會(huì)變成蝴蝶，才不會(huì)變成小胖子！”“哈哈，就你還蝴蝶，真是癡‘蟲’說夢(mèng)�！蔽也辉诤跛�的看法，我相信自己，相信自己一定可以化繭成蝶。暴風(fēng)雨來臨，我弱不禁風(fēng)的身軀被吹落在地，雨無情的`拍打著我，真的好痛。我一個(gè)人孤零零的，心中有了幾絲猶豫：我要怎么面對(duì)生活？閉上雙眼，等待死神的來臨嗎？不！我還沒有完成對(duì)自己的承諾�！澳闶且恢幻利惖暮�蝶，不要等死，振作起來�！蔽易孕诺母嬖V自己。

　　面對(duì)眼前這棵大樹，我開始了化蝶之旅，我一邊爬，一邊告訴自己：“你是一只美麗的蝴蝶�！北╋L(fēng)雨向地面撞去，向樹林撞去，向我撞來。樹變得好高，好高。

　　一步，兩步，滑落……同樣的一幕不斷地重復(fù)上演著。

　　漸漸地，我變得筋疲力盡了，但我相信自己，相信自己一定可以變成蝴蝶。于是我緊緊咬住樹干，絕不放開。終于，我勝利了，沖向了樹的頂端。雨停了，陽光透過樹葉灑在我身上，暖洋洋的……我睡著了，醒來時(shí)，自己已身處一個(gè)黑殼子里，我猜這便是繭。只要沖破繭，我便成了蝴蝶，一想到這里，我真是欣喜若狂，可是這個(gè)繭怎么這么結(jié)實(shí)，我完全沖不出去，我感覺自己沒有一點(diǎn)勁兒了�！跋嘈抛约�，你一定可以成為蝴蝶的�！蔽野蛋档亟o自己打氣。對(duì)，沒錯(cuò)。要相信自己，永不放棄。

破繭成蝶作文12

　　盛夏時(shí)節(jié)，微風(fēng)吹過，一只小小的蟲正準(zhǔn)備破繭而出，夏樹蒼翠，百花絢爛，一切都看似很美好，卻又那么不美好。

　　窗外，陽光灑滿大地，窗內(nèi)，一片陰雨綿綿，床上坐著個(gè)小女孩，眼角掛滿了淚水，腦海中如夢(mèng)魘般的聲音，久久揮之不去，“看看你畫的，那是什么，這么久了還是這樣？”“嘿，你看，她畫的，真不咋樣！”“你看你畫成這樣，還是別學(xué)了，浪費(fèi)時(shí)間！”不知不覺，女孩的眼角又有淚水涌出，女孩坐在床上，兩只眼睛直直的望向窗外，但似乎又對(duì)外面的一切事物都提不起興趣，仿佛什么也看不見一樣，一雙眼睛中像蒙上了一層白霧，毫無活力，就像一具沒有靈魂的空殼，僵硬的坐在那里。

　　我就是那個(gè)小女孩，一直以來我十分喜愛畫畫，年前，媽媽給我報(bào)了班，我如愿以償去學(xué)習(xí)畫畫，可老天總是不盡如人意，我像裹了一層厚厚的繭，突破不了，煩悶而窒息。

　　那天早上，我到了補(bǔ)習(xí)班，老師便怒氣沖沖地向我走來，說：“昨天一下午你就畫了這么一點(diǎn)？”老師手里攥著畫，“看看你畫的，關(guān)系都不對(duì)，亂畫什么�。�學(xué)了這么久了也沒有長(zhǎng)進(jìn)�！崩蠋煹脑捪褚话驯�冷的利劍捅在我的心上，捅在內(nèi)心最柔弱的地方，我低下頭，接過畫，看著被揉皺的畫，淚珠一滴接著一滴落下。此時(shí)的我變成一只蟲，縛于繭中，我在繭中掙扎，老師走后，身后有兩個(gè)同學(xué)便說到：“你還是別學(xué)了，學(xué)點(diǎn)別的吧！”掉落的淚珠浸濕了畫紙，我一直盯著手中的畫紙，心中有一個(gè)聲音突然迸出，不，不會(huì)的，不會(huì)一直這樣的，這聲音一直回蕩在耳邊。

　　一次又一次的挫折敲擊著厚重堅(jiān)固的`繭，那些話，如夢(mèng)魘，如利劍，層層的束縛著我，想把我永遠(yuǎn)困于黑暗之中，但心中的聲音告訴我，我不會(huì)作繭自縛，我渴望翅膀，渴望飛翔，渴望光明。我沒有放棄，一直努力，一直堅(jiān)持，無論多少打擊都沒有動(dòng)搖我要飛得決心。

　　幾個(gè)月后我的畫終于有了巨大的突破，在比賽中得了獎(jiǎng)，終于被大家認(rèn)可，被老師認(rèn)可。

　　那個(gè)曾經(jīng)被困于重繭之中的女孩終于破繭成蝶，沖向天空。

破繭成蝶作文13

　　一天，我在樹林里散步，一抬頭，發(fā)現(xiàn)在一根極細(xì)的樹枝上倒掛著一只毛毛蟲，它通身綠色，間雜著黑色的條紋。

　　好奇心驅(qū)使著我去一探究竟。它的尾部吐出了一點(diǎn)點(diǎn)絲線，這點(diǎn)絲線就像膠水一樣，使它能夠像金鐘一樣，倒懸在細(xì)枝上面。突然，它的身體像鐘擺一樣快速晃動(dòng)起來，頭部分泌出了一種綠色的液體，這種液體隨著它身體的抖動(dòng)而向上蔓延，把它的身子一點(diǎn)點(diǎn)包裹起來。當(dāng)液體蔓延到尾部的時(shí)候，它的身子抖動(dòng)得比剛才更加劇烈。綠色的液體很快把它的身子完全包裹住了，它繼續(xù)扭動(dòng)了一會(huì)兒，就不再動(dòng)了。這時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那個(gè)用綠色液體包裹起來的繭就像一個(gè)葫蘆形的瓶子懸掛在樹枝上。它要在里面積蓄著能量，才能完成它的蛻變。我決定過幾天再來看看這個(gè)繭。

　　五天后，這個(gè)繭開始有動(dòng)靜了。蟲繭已經(jīng)由綠色變成透明的，透過那透明的外殼，我可以清楚地看到蟲蛹已經(jīng)變成蝶形。蟲繭的頂部開了個(gè)小口子，這個(gè)口子隨著蟲子的扭動(dòng)而越開越大�？墒牵�它的頭卻從底下鉆了出來。它頭上的觸角平攤開來，吸管似的嘴平伸在頭前，一雙眼睛像兩顆黑芝麻粒，閃著亮光。接著，三雙腿也出來了，這些腿緊緊抓著繭的邊緣，用力一拉，腹部用力一扭，翅膀和腹部都抽出來了。最后，身子一抖，尾巴也出來了。

　　蝴蝶從繭里出來后，并沒有馬上飛走，而是伏在繭上靜靜等待它的'翅膀變干，變硬。大約兩個(gè)小時(shí)后，它終于展開了自己美麗的翅膀。那雙輕快的黃色翅膀上點(diǎn)綴著一些黑色的花紋，中間還有些像眼睛一樣的黑色斑點(diǎn)。它撲扇了幾下翅膀，輕盈地飛走了。

　　遠(yuǎn)處的花叢中，那只蝴蝶正在快樂地飛舞著，破繭成蝶后，它的生命旅程將翻開一個(gè)新的篇章。

破繭成蝶作文14

　　我終：破繭成蝶，華麗轉(zhuǎn)身。那一刻，美如霞。

　　——題記

　　隱形翅膀，帶著我幻想，掠過那絕望，找希望。你的力量，卻是我身上真實(shí)的飛翔。帶著我抵擋，這受過的傷，每一個(gè)孤單的晚上。我們是彼此有形的翅膀，學(xué)著更堅(jiān)強(qiáng)。

　　“媽媽，媽媽，快看，好漂亮的蝴蝶��！”清晨，微風(fēng)帶著一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的耳中�！笆前。瑡寢屵�沒見過這么漂亮的蝴蝶呢！”“嘿嘿，媽媽這么大了都沒見過這么漂亮的蝴蝶，我還真是幸運(yùn)�！敝赡鄣穆曇粽f出的這句話還真是讓人忍俊不禁�！拔壹覍殞氝@么可愛啊。不過，你知道蝴蝶是什么變出來的嗎？”“當(dāng)然是小蝴蝶嘍，不然還會(huì)是什么？”“嘿嘿，你看，漂亮的蝴蝶是它變的哦。”媽媽指了一下地上的毛毛蟲�！鞍　�…”一聲尖叫劃破耳膜�！皨寢專�不可能，漂亮的蝴蝶怎么可能是丑丑的毛毛蟲變的呢？”“寶寶不信嗎？那以后媽媽經(jīng)常帶你來觀察好不好？”“好……”稚嫩的'聲音一口答應(yīng)。一個(gè)約定就這樣悄悄定下，也在悄悄地執(zhí)行。很久之后，我已經(jīng)淡忘了這件事情，但熟悉的聲音再次響起。“媽媽，為什么毛毛蟲要把自己包在一個(gè)繭里呢？”稚嫩的聲音在慢慢長(zhǎng)大。“媽媽也不好說，我們以后再來的時(shí)候你就會(huì)知道了�！薄岸�。”“哇，媽媽，媽媽，快看，毛毛蟲的繭裂開了哎�！薄皣u……別出聲，快看！”這時(shí)候，一雙美麗的翅膀露了出來，甚至比上一次的還要美麗。稚嫩的聲音看呆了，直到蝴蝶飛出去了一大段才開始自己的問題。

　　“媽媽，為什么毛毛蟲進(jìn)去之后就變成很漂亮很漂亮的蝴蝶呢？”“因?yàn)樗�就像人啊，必須�?jīng)過很多的磨練，很多的困難才會(huì)成功啊�！敝赡鄣穆曇粽０驼０脱劬�，似懂非懂。很多年后，稚嫩的聲音成長(zhǎng)為了大姑娘。她記住了這個(gè)道理，而我，也在她們每次的談話中獲得了真諦——每個(gè)人都像這毛毛蟲一樣，開始可能并不起眼，但終有一天會(huì)變成一個(gè)美麗出眾的蝴蝶，只是在這個(gè)過程中必須經(jīng)過無數(shù)的磨練和打拼。

破繭成蝶作文15

　　生活中常常有一些無法言語的感動(dòng)，從不會(huì)有人刻意地去尋找，因?yàn)槟鞘且环N樸實(shí)的真實(shí)，一種心靈的震顫。歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡。感動(dòng)我的我有時(shí)是一種輕巧的聲音，有時(shí)是一抹淡淡的色彩，有時(shí)是一縷沁人的馨香，而更多的恰恰是我自己不經(jīng)意間流露出來的美好。

　　記得去年的如今，自己還是那個(gè)似懂非懂的我呢。白駒過隙，時(shí)光流逝。轉(zhuǎn)眼執(zhí)念，不曾想自己已經(jīng)從那個(gè)可愛的毛蟲蛻變成了一只蝴蝶，在自己的樂土上，飛飛落落，停停走走，時(shí)間也就如此吧，想找它了，它卻消失的無影無蹤了。留下的只是曾經(jīng)自己飛過的那片“金土地”。

　　不知不覺我已經(jīng)成為了一名初二的學(xué)生了，紀(jì)律也是至關(guān)重要的。每個(gè)集體中，紀(jì)律應(yīng)當(dāng)高于集體的個(gè)別成員的利益利益。所以說，只有保證好自己紀(jì)律良好的情況下，才會(huì)達(dá)到效率的最大化。

　　課堂就是一個(gè)浩瀚的學(xué)海，老師就是帶著我們?cè)趯W(xué)海中游泳的教練。如果我們能把生活中學(xué)有用的哪些經(jīng)驗(yàn)用在學(xué)習(xí)中來，一個(gè)個(gè)都會(huì)成為成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。

　　沉沉的書包裝載著沉沉的智慧，枯燥的`定理演繹青春的生動(dòng)，成山的試卷是成功的基石，用手用心。成功的我們?yōu)榍啻旱奈覀兌鴦?chuàng)造。

　　幼稚的童心被徹底征服，我如同一個(gè)饑餓的人問到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著我走進(jìn)那美妙的世界。后來，我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書本里的一切，都是那么美妙。

　　童年匆匆流逝，記憶漸易淡忘。這也許是一個(gè)“憂患美”吧。在童年的錦囊里，沒有多少金色光澤，但有的卻是那一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)失落的美。思來想去，也許只有在那邊綠茵上才能找到屬于自己的那份金土地。保持的則是更多的真誠和無邪。

　　用自己的行動(dòng)讓十三歲的“雨季”來澆灌心靈，等到“花季”綻放時(shí)。清清流水，純純之風(fēng)，陣陣清香，將會(huì)溢滿那曾經(jīng)干涸的心靈。

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