那一次我真尷尬作文【精品15篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的那一次我真尷尬作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那一次我真尷尬作文1

　　駕駛著將要滿載記憶的小船，航行在歲月的茫茫大海中。有些事情令我后悔莫及，有些事情令我感動(dòng)至深，有些事情令我難堪不已。但，最使我記憶猶新的是那一次……

　　那天早晨，我和往常一樣走到同學(xué)們面前收作業(yè)，可是同學(xué)們竟然異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)已經(jīng)交了�！蔽也唤�感到愕然。一回頭，發(fā)現(xiàn)我的桌子上堆了滿滿的一疊作業(yè)本。這樣的`話，我必須分組一本本整理好。“他們是在捉弄我嗎？竟然在我的桌子上亂放。”我心想。這時(shí)，上課鈴響了，我急忙整理好，放在桌角。不一會(huì)兒，地理老師走進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)那疊厚厚的作業(yè)本，便對(duì)我說(shuō)：“把作業(yè)本抱到我辦公室去吧！”于是，我急匆匆往老師辦公室走去�；貋�(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的地理書(shū)莫明其妙失蹤了。我把抽屜都翻遍了，卻也沒(méi)有找到。這時(shí)，我忽然想起來(lái)今天是“愚人節(jié)”。老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”“老師，我的地理書(shū)不見(jiàn)了。”老師若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，高聲問(wèn)：“誰(shuí)看見(jiàn)了課代表的地理書(shū)？”

　　這時(shí)，整個(gè)教室里安靜極了，似乎連一根針掉在地板上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。忽然，老師又想起了什么，低聲問(wèn)我：“你是不是把地理書(shū)和作業(yè)本一起抱到老師辦公室啦？”我聽(tīng)了，連忙跑向老師辦公室。

　　到了，到了……我忐忑不安地走進(jìn)辦公室后，又邁著沉重的步伐出來(lái)了。因?yàn)�，那本地理�?shū)竟然真的就躺在那厚厚的作業(yè)本中。當(dāng)我手拿書(shū)本走進(jìn)教室時(shí)，全班頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)……我抬頭一看，連地理老師也露出了忍俊不禁的笑容。我的臉上熱辣辣的，恨不得能找個(gè)地洞鉆進(jìn)去……

　　直到現(xiàn)在，只要一想起那一次，我就會(huì)露出尷尬的笑容。

那一次我真尷尬作文2

　　錢(qián)，是大家都喜歡的，貪財(cái)，當(dāng)然也是人之常情�？墒秦澵�(cái)?shù)慕逃?xùn)，是那么的深刻，那一次······

　　記得在公交車(chē)上，我像往常一樣上車(chē)，投票。在我找好座位剛坐下后，一位老奶奶捅了捅我的后背，我轉(zhuǎn)過(guò)身，她說(shuō)出一句令我又驚又喜的話：“小妹妹，那是你的錢(qián)嗎？”說(shuō)完便指了過(guò)去。我一看居然有一張一百元的鈔票平靜地躺在我座位邊。我心砰砰地跳了起來(lái)，立即產(chǎn)生了兩種念頭：拿走吧，沒(méi)關(guān)系，反正沒(méi)人看見(jiàn)；不行吧，如果這樣，我不就是“偽君子”了嗎？但是，最終貪念占了上風(fēng)。我懷著的`忐忑不安地心情撿起了錢(qián)，攥在手心里。

　　突然，一個(gè)中年人叫起來(lái)：“咦，我的錢(qián)呢？”我聽(tīng)了，腦子里一片混亂，看似平靜的臉?biāo)⒁幌掳琢�，尷尬的心理油然而生。我手緊緊地抓住錢(qián)，手心都出了汗。我斜著眼睛，偷偷地看著這個(gè)焦急的中年人，她手忙腳亂地翻著袋翻著包，一臉緊張。我心中更亂了，卻還下意識(shí)的安慰自己，也許不是他的呢。剛剛想這兒，他又說(shuō)出一句把我嚇飛魂兒的話：“剛剛上車(chē)還在呢，怎么一下就不見(jiàn)了？”這下我明白這錢(qián)鐵定是他的了。

　　還錢(qián)吧，怎么還呢，不還吧，看著他那著急樣兒還真讓人揪心。最后，我還是以一個(gè)不是理由的理由還給了他，我把錢(qián)遞給他說(shuō)：“這是我剛撿到的，是你的錢(qián)嗎？”他接過(guò)錢(qián)，連聲道謝。這時(shí)，我卻感覺(jué)到有一道詫異的目光射向我——正是那位老奶奶，我感覺(jué)渾身都要燃燒起來(lái)了，尷尬得無(wú)地自容，那位老奶奶什么也沒(méi)有說(shuō)，但她一定會(huì)以為我是一個(gè)騙人的小孩。

　　唉，貪財(cái)之心不可有，我以后一定誠(chéng)實(shí)做人，不再讓自己陷入尷尬的境地。

那一次我真尷尬作文3

　　人生中，有許許多多，形形色色的事情，難過(guò)的，高興的，而我，就有那么一件尷尬的事情，現(xiàn)在想起來(lái)，真令我忍俊不禁。

　　記得那是我讀一年級(jí)的時(shí)候，我在班上成績(jī)名列前茅，老師也很喜歡我，記得在“六一”兒童節(jié)前幾天，大隊(duì)集會(huì)時(shí)，我很榮幸地被老師選上了去升旗臺(tái)上演講，是代表所有新入少先隊(duì)的隊(duì)員演講。責(zé)任重大啊。

　　從大隊(duì)長(zhǎng)手上接過(guò)演講稿，我一看，不認(rèn)識(shí)的字還蠻多啊，好在指導(dǎo)老師在上面標(biāo)注了拼音。我是一點(diǎn)都不敢懈怠啊，每天放學(xué)回家，便反復(fù)練習(xí)，直到倒背如流。

　　終于，節(jié)日到了，這一天，學(xué)校彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓聲聲，好不熱鬧啊。同學(xué)們表演了好多精彩節(jié)目，讓我大飽眼福啊。一會(huì)兒，報(bào)幕的同學(xué)，叫著我呢，“新隊(duì)員上臺(tái)演講”!我以為準(zhǔn)備充分，也沒(méi)怎么害怕，胸有成竹的大步跨上了升旗臺(tái)，我清了清嗓子，先舉了個(gè)隊(duì)禮，接著，就大聲的讀起了演講稿，抑揚(yáng)頓挫的'演講，使得臺(tái)下同學(xué)和老師不停的鼓掌，開(kāi)始一切還算順利，忽然，我眼睛斜了一下臺(tái)下，黑壓壓的一大片人群啊，我頓了一下，有些分心了，就讀錯(cuò)了一段字，把“同學(xué)們”讀成了“小朋友”們，還當(dāng)是在幼兒園呢。剎那間，我的臉一下子紅到了脖子根，心中如打翻了五味瓶，不知所措了，心想，下面可是幾千人頂著我看呢，但，又一想，不繼續(xù)演講，之前的努力就白費(fèi)了，我馬上調(diào)整尷尬的心情，當(dāng)做沒(méi)錯(cuò)一樣，繼續(xù)讀著下一段，一會(huì)兒，我又自信十足的，不緊不慢地完成了全部稿子的演講。還算圓滿吧。我在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)的掌聲中，穩(wěn)步走下升旗臺(tái)。

　　這件事，雖說(shuō)發(fā)生在我不如學(xué)生時(shí)代的啟蒙期，但，那次尷尬的經(jīng)歷，鍛煉了我以后遇事的沉著，并告誡我，凡事要細(xì)心，大場(chǎng)面要冷靜，才能應(yīng)對(duì)自如!

那一次我真尷尬作文4

　　過(guò)幾天就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，校園里一下子忙了起來(lái)，下午的活動(dòng)課就更熱鬧了，各班都忙著挑選運(yùn)動(dòng)員。

　　瞧，操場(chǎng)上跑步的，跳繩的，跳遠(yuǎn)的，扔鉛球的……由于我們班踢毽子項(xiàng)目的報(bào)名人數(shù)少，班主任管老師就親自上陣尋找“千里馬”了�！坝姓l(shuí)會(huì)盤(pán)踢毽子嗎？千萬(wàn)別謙虛哦�！彼�嗓門(mén)兒扯得老高，卻沒(méi)有人回答。管老師又降低了要求：“會(huì)單腳踢的也可以。”她邊說(shuō)邊環(huán)視著我們。這下可好，女生們蜂擁而上，只有我、陳蓉和唐龍印三個(gè)人像受驚的小兔子一樣立刻逃離現(xiàn)場(chǎng)，生怕被“抓”到。一會(huì)兒，那邊開(kāi)踢了，傳來(lái)陣陣喧鬧聲。唐龍印忍不住了，拉著我和陳蓉飛跑過(guò)去——哇！我們班可真是“人才濟(jì)濟(jì)”啊。一只只毽子上下飛舞，令人眼花繚亂。我左顧右盼，正看得帶勁，不幸的事情發(fā)生了，管老師竟然讓我們?nèi)齻�(gè)也在眾目睽睽之下表演一番。我當(dāng)即傻眼了，可是，又不敢違抗“圣旨”，只好硬著頭皮上了。我很不情愿地挪動(dòng)著腳步，小心翼翼地托起那忽然間變得異常陌生的毽子，咽了咽口水，心想：可一定要踢好��！管老師一聲令下：“開(kāi)始！”我笨拙地把毽子輕輕一拋，心里七上八下的`，誰(shuí)知事與愿違，我居然沒(méi)接到。周?chē)�的同學(xué)捧腹大笑，我的臉一陣陣發(fā)燒，心“撲通撲通”地跳：怎么這么倒霉呢？踢一個(gè)也行�。∵@下肯定要成為同學(xué)們的笑柄了。唉！我撿起毽子，定了定神，繼續(xù)踢。還好，終于接到了，但由于用力過(guò)猛，毽子竟然“嗖”的直向管老師飛去——完了！我緊張得手腳發(fā)抖，生怕管老師大發(fā)雷霆，還好，她敏捷地閃開(kāi)了……

　　現(xiàn)在每當(dāng)看到別人踢毽子，我就會(huì)情不自禁地想起那段有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷，因?yàn)槟且淮挝覍?shí)在是尷尬極了。不過(guò)，我從中也得到了一點(diǎn)兒?jiǎn)⑹荆禾颖苁遣荒芙鉀Q任何問(wèn)題的，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。

那一次我真尷尬作文5

　　那一刻，我僵住了。

　　隨著全班人疑惑又質(zhì)疑的聲音，我感覺(jué)我全身涼透了。

　　生物課前，課代表發(fā)著生物作業(yè)。然而本子都發(fā)完了，卻還是沒(méi)收到我的作業(yè)。我的心懸了起來(lái)：是不是作業(yè)有什么問(wèn)題？可我不愿相信這是真的，我寧愿相信作業(yè)是被落在辦公室了。

　　上課了，生物老師緩緩走進(jìn)教室，我的內(nèi)心愈發(fā)的不安。“大家拿出生物本，按照黑板上的格式寫(xiě)筆記�！蔽疫^(guò)了好一會(huì)兒，才鼓起勇氣說(shuō)：“老師，我的本沒(méi)發(fā)”“老師我的`也沒(méi)發(fā)！”此時(shí)，另一位同學(xué)跟著說(shuō)道。我的心放松了一些，只要有人也沒(méi)發(fā)，那就大概率沒(méi)事了。其實(shí)這不過(guò)是心理上的安慰罷了。

　　“一會(huì)兒來(lái)我辦公室取一下就行，你們先寫(xiě)紙上吧�！币磺卸硷@得那么順利，似乎不會(huì)有什么事了。

　　可人生就總是充滿了“大起大落”

　　“哦，我想起來(lái)了，你的筆記寫(xiě)得比較好，拿到隔壁班去讓他們觀摩了�！崩蠋煂�(duì)另一位沒(méi)發(fā)作業(yè)的同學(xué)說(shuō)。當(dāng)時(shí)我仍以為會(huì)風(fēng)平浪靜，也沒(méi)怎么在意，卻沒(méi)想到將有巨大的海浪將我沖醒。

　　“你知道你的作業(yè)為什么沒(méi)發(fā)嗎？”老師又向我說(shuō)道�！盀槭裁矗俊薄澳愕淖鳂I(yè)有很大的問(wèn)題，下課到辦公室找我�！崩蠋熕坪跤行┎粷M地說(shuō)道。此時(shí)全班響起了“��？”“嗯？”“哇”的聲音。似乎在質(zhì)疑：“梁若愚作業(yè)竟然有問(wèn)題！”我尷尬極了，內(nèi)心充滿了疑惑，恨不得變得極小，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去躲起來(lái)。

　　也許這對(duì)于大部分同學(xué)不算什么，可對(duì)于我，足以毀掉我在同學(xué)們面前的高大形象。

　　“為什么我當(dāng)時(shí)就沒(méi)看清題呢？”我不斷拷問(wèn)自己。

　　“總之，以后繼續(xù)努力吧還能怎么辦呢？”我終于想開(kāi)了，“我會(huì)通過(guò)努力證明自己的！”

　　那次尷尬，雖已成歷史；而我，一定要?jiǎng)?chuàng)造更多新的成績(jī)！

那一次我真尷尬作文6

　　真別扭，昨天還好好的褲子，怎么今天就這么緊啊！我立刻伸出手在褲子上亂摸。咦？口袋呢，怎么不見(jiàn)了？我低下有一看，霎時(shí)間，我目瞪口呆。只有我那大腦還迅速地飛轉(zhuǎn)著。它告訴我你將要面對(duì)一個(gè)不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。那就是--褲子穿反了。

　　我的臉一下子漲紅了。真不知道我當(dāng)時(shí)是怎么大搖大擺的走進(jìn)學(xué)校的。怪不得在路上，鞏固人都吃驚地看著我。進(jìn)班后，同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的。我還不知道是什么意思呢！現(xiàn)在想起來(lái)，恨不得地上有一個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。我想：要是誰(shuí)再給我一百個(gè)膽，一千個(gè)自尊心，我也不會(huì)穿著反褲子進(jìn)學(xué)校�。∵�是別想這件傷心事了，想想怎么解決這個(gè)問(wèn)題吧！我連忙向呂鎰濤發(fā)出“求救信號(hào)”問(wèn)他該怎么辦？他馬上回了紙條，上面體系我：你怎么才發(fā)現(xiàn)啊，我還以為你要做“新新人類(lèi)”呢！哼該死的呂鎰濤，你知道我穿反了怎么不告訴我啊，害我出了那么大的丑��！接著，我又給呂鎰濤發(fā)了一張“傳真”上面寫(xiě)：沒(méi)良心的東西，現(xiàn)在不推現(xiàn)你的責(zé)任了，我命令你，馬上給我想給辦法。呂鎰濤給我回了一張“傳真”跟我說(shuō)，你個(gè)大笨蛋，去廁所換回來(lái)不就得了嘛！

　　終于，熬到了下課，我立刻沖出教室。彎下腰，生怕這副狼狽的`樣子被別人看見(jiàn)。這種感覺(jué)，真象一只小老鼠餓著肚子的樣子。

　　平時(shí)不到不分鐘的路程，今天仿佛走了一年，我沖進(jìn)W.C.關(guān)上門(mén)，換了回來(lái)。這回，我可是光明正大地走了出去。難堪的事情終于過(guò)去了，卻給我留下了深刻的印象。因?yàn)樗�，時(shí)刻提醒我做事要認(rèn)真仔細(xì)！

那一次我真尷尬作文7

　　一想起這“光榮”的歷史，我就會(huì)面紅耳赤，心里就難受，就慚愧，還會(huì)自責(zé)，因?yàn)檫@段歷史讓我無(wú)地自容。

　　那是上學(xué)期時(shí)的一節(jié)公開(kāi)課，李要找人讀《爛漫的點(diǎn)地梅》的第一段，我自知在這方面不是班中的佼佼者，所以低著頭，過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭發(fā)現(xiàn)們的手都舉起來(lái)了，像一片小樹(shù)林，我心里不由得竊喜。

　　 我朝講臺(tái)一看，老師正注視著那片樹(shù)林，我更得意了，可樂(lè)極生悲，老師的.目光轉(zhuǎn)移到了我的身上，我的臉剎那間紅了，老師那信任的目光，羞得我把頭埋得好低好低，此時(shí)只希望老師能點(diǎn)名，可老師遲遲不肯點(diǎn)名，我又一次抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師依然用信任的目光看著我，此時(shí)，我多么希望我能把書(shū)讀好，那樣就能坦然地面對(duì)老師那信任的目光。美好的想法轉(zhuǎn)眼即逝，還得面對(duì)現(xiàn)實(shí)——到底是為了不辜負(fù)老師的信任而舉手，還是留自己的面子而不舉手？

　　 經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我做出了一項(xiàng)重大決定——舉手，樹(shù)林中又增添了一棵樹(shù)，一顆搖搖晃晃的樹(shù)，仿佛風(fēng)一吹他就會(huì)被刮倒，這時(shí)我看見(jiàn)李老師如釋重負(fù)地笑了一下，我擔(dān)心她會(huì)讓我起來(lái)讀書(shū)，果然，我的擔(dān)心不是多余的，李老師把這項(xiàng)光榮的任務(wù)交給了我。

　　 我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地戰(zhàn)了起來(lái)，第一句話還沒(méi)讀完，下面就一陣騷動(dòng)，前排的同學(xué)還不時(shí)提醒我讀得太快了，就這樣我越來(lái)越緊張，聲音在發(fā)抖，手也在發(fā)抖，到最后還有些斷斷續(xù)續(xù)，終于把這一段讀完了，坐下后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　 那節(jié)課我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，但我并不后悔我舉手，因?yàn)槲覜](méi)有辜負(fù)老師那信任的目光，并且在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)試著去練習(xí)讀書(shū)，雖然讀得并不好，但我相信經(jīng)過(guò)我的努力會(huì)讀好的，不會(huì)讓這段歷史重演。

那一次我真尷尬作文8

　　尷尬，所有人無(wú)論好壞均會(huì)出現(xiàn)，所以，小尷尬沒(méi)什么，但要是像我這樣一囧就大的可不好，一次尷尬的事件，一個(gè)很尷尬的孩子。

　　四年級(jí)，學(xué)校舉行演講比賽，而我作為我們班的一名（也是唯一一名）參賽隊(duì)員參加比賽。這是我第一次參加這樣的比賽，讓我非常緊張。

　　比賽開(kāi)始了，我仿佛一分鐘也不想坐在下面，心里就像有一個(gè)定時(shí)炸彈似得，在一直不停的跳動(dòng)，我的臉憋得通紅，從面部一直到耳根，像開(kāi)了的沸水，又好似身邊的一切沉入深深的海底，在逐漸消失，只留下不安分的海水和無(wú)比的黑暗。海水的冰涼將我的信心和潮水一起帶走，紙上的字也在消失，消失……隨海風(fēng)一并飛走。不幸的是，現(xiàn)在，我要上臺(tái)了。

　　從口中跳出的第一個(gè)字是“大”而“家好”便從腦海中褪去，我的'大腦就像一個(gè)在補(bǔ)交作業(yè)的孩子，不停在一個(gè)字一個(gè)字的向上補(bǔ)，但又怎么會(huì)趕得上那些早早將作業(yè)寫(xiě)得工工整整的孩子？一個(gè)字一個(gè)字向外跳，但那不流利的句子就像生了銹的機(jī)器人，說(shuō)不出話，只會(huì)發(fā)出機(jī)器特有的“呀，呀”聲。

　　所有人在下面看著我，那種眼光，是怎樣的一種眼光呀！這使我更著急，可越急腦子越亂，不小心打掉了話筒，去撿話筒卻又從臺(tái)上掉了下來(lái)，“呀！”我搖搖晃晃的站起來(lái)，小聲說(shuō)了聲“sorry”就哭著回到了自己的座位。倍感尷尬的我在座位上抽泣了很久，從那以后，有不少人開(kāi)始叫我“小機(jī)器人”。

　　是的，每個(gè)人都有尷尬的時(shí)候，而我的演講永遠(yuǎn)停留在了那個(gè)小學(xué)四年級(jí)，那次的尷尬卻從沒(méi)停住，那一次真尷尬。這是一次尷尬之旅，也是我一生寶貴的回憶。

那一次我真尷尬作文9

　　11歲時(shí)，我的人生中有著許多的調(diào)味料，讓我印象最深刻的，恐怕就是“尷尬”了，每讓我想起那一件事，我總是滿臉通紅。

　　我是一個(gè)很內(nèi)向的人，沒(méi)有人和我講話我也堅(jiān)決不和別人主動(dòng)講話。可我總是干出一些讓人哭笑不得的事情來(lái)。

　　我記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，所有人都目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板上的每一道題，可我卻盯著窗外的風(fēng)景發(fā)呆。我正看到一處美景時(shí)，數(shù)學(xué)老師一吼把我的魂立刻從窗外拉了回來(lái)。我剛要站起來(lái)就看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師那兇神惡煞般的眼神，把我嚇得坐回了位子上。我的同桌見(jiàn)狀立刻把他的書(shū)給我，并叫我回答最后一道題。

　　我先是看到其他人幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，又看到同桌既是同情又是擔(dān)憂的神情，我馬上把目光集中到書(shū)本上，當(dāng)我一看到那道題目我的臉馬上黑了下來(lái)——那是一道最難的題目。這時(shí)我的腳上像是綁上了鉛球似的根本就沒(méi)法以正常的速度走向講臺(tái)，當(dāng)我好不容易走上講臺(tái)后看著那道題目沉思了一會(huì)，在老師嚴(yán)肅的表情以及那些想看我“好戲”的同學(xué)的表情中，我清了清嗓子，把答案一字不漏的念了出來(lái)，我抬起頭看向全班，空氣像是凝固了一般沒(méi)有一絲的聲音，我的背后一直冒著冷汗，所有人都大眼瞪小眼的，感覺(jué)就是把我給“屏蔽”了，直到數(shù)學(xué)老師向我投來(lái)了贊許的目光，當(dāng)他大聲的告訴全班的同學(xué)我的答案時(shí)正確的.時(shí)候我心頭的大石頭終于落地了，這時(shí)講臺(tái)下傳來(lái)了全班同學(xué)的熱烈的掌聲。

　　課后我的同桌告訴我當(dāng)時(shí)我在臺(tái)上的表情仿佛是一塊“調(diào)色板”，我告訴他剛才我的背后的衣服都已經(jīng)濕透了，真是為我自己捏了一把冷汗。但是我還是要感謝他及時(shí)的提醒我并將課本第一時(shí)間給我。

　　經(jīng)過(guò)這件“尷尬”事情后，我上課的時(shí)候都是專(zhuān)心致志，再也不敢開(kāi)小差去想一些與課堂內(nèi)容不相干的事情。生怕又要重溫那一次的經(jīng)歷，所以說(shuō)，人生就像是一瓶瓶的調(diào)味料，五味雜陳，讓你隨時(shí)體驗(yàn)著各種的滋味，同時(shí)也再一次認(rèn)識(shí)到了一個(gè)不一樣的自己。

那一次我真尷尬作文10

　　“吱——”“哐——”隨著一陣刺耳的剎車(chē)聲，我隨車(chē)子倒在了地上……

　　那是酷夏的一天，剛騎車(chē)上路的我在公路上飛馳。天地間像一個(gè)大蒸爐，悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。本來(lái)就被炎熱的天搞得心煩臆亂的我，加上中午放學(xué)太遲，心情更加急躁起來(lái)。我和好友匆匆往家趕。

　　騎到十字路口時(shí)，正碰上擋路的紅燈，我一邊自嘆倒霉，一邊微向四周掃視了一下�！斑祝�那不是昔日的好朋友……”雖然上了六年級(jí)我們分了班，但那段美好的友情卻是無(wú)法割舍的，我們相互打了招呼，忽然，我的目光落在一個(gè)穿白衣裳的婦女身上。天啊，我的班主任!真不知道是巧合還是“天公作美”，我自言自語(yǔ)。

　　“也好，讓她們看看我這個(gè)小不點(diǎn)的身手……”就在燈變綠的那一剎那間，我像一支離弦的箭飛也似的沖了過(guò)去�？墒�，從左面突然來(lái)了一輛摩托車(chē)，前面又有車(chē)堵著，盡管我用全力握住了車(chē)閘，可……

　　倒地的那一刻，我的腦子一片空白，我不敢看，也不敢想……等我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)摩托車(chē)只撞了我自行車(chē)后邊。我立即扶起車(chē)子，向四周看了一下，像蝸牛碰到東西一樣閃電般回過(guò)頭來(lái)，天啊，竟有那么多人在注視著我，我不敢正視好友和老師的目光，更不敢想像她們會(huì)對(duì)我有什么看法，我的臉?shù)痰匾幌录t了。那個(gè)騎摩托車(chē)的人說(shuō)了什么我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我只知道我出了丑……

　　老師趕緊推著車(chē)子過(guò)來(lái)慰問(wèn)我，可對(duì)我而言，老師的`關(guān)心比身上的疼痛更讓我難受……畢竟好不容易從鬼門(mén)關(guān)里逃出來(lái)，心情自然不平靜。都怪我一念之差，出風(fēng)頭倒變成了出丑，搞得我好尷尬。

　　但自嘆倒霉之余，我不得不深思反省。生命屬于我們只有一次，失去了將永不復(fù)返。我這般把生命當(dāng)作兒戲，若不是幸運(yùn)，還不早和閻王爺稱(chēng)兄道弟去了，那我的理想，我的追求豈不都成了泡影。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，何必死要面子活受罪呢!

　　忘不了，這次生活給我敲響的警鐘，它將伴隨著我當(dāng)時(shí)的尷尬時(shí)時(shí)在我生活中長(zhǎng)鳴!

　　那一次，我真尷尬!

那一次我真尷尬作文11

　　每個(gè)人都會(huì)有那么幾次難忘的時(shí)刻，或開(kāi)心、高興，又抑或是悲傷，當(dāng)然，也可能是尷尬。

　　那是一個(gè)平常的不能再平常的日子了――至少我是這么認(rèn)為的。回放每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是那樣尋常。一樣的匆忙起床、梳洗出門(mén)，一樣的擁堵，甚至連天氣都是一樣的紋絲不動(dòng)�？墒�，這原本平常的一天，被那節(jié)英語(yǔ)課打破了。

　　英語(yǔ)課上，老師要求我們小組先組內(nèi)合作，再班內(nèi)組展示。我因腳上有傷，也就懶得轉(zhuǎn)過(guò)去與小組其它成員合作預(yù)演。因?yàn)樾睦镆恢庇袀�(gè)聲音在喊，老師不會(huì)叫我們的。

　　時(shí)間過(guò)的很快，小組展示的時(shí)候到了。雖然自認(rèn)為老師叫我們小組的機(jī)率很小，但還是仔細(xì)聽(tīng)著老師叫XX組的名字，生怕老師心血來(lái)潮，把我們組提起來(lái)。沒(méi)做任何準(zhǔn)備，那肯定是要出丑的。我心里暗暗祈禱著千萬(wàn)別叫我們組。已經(jīng)有兩個(gè)小組順利展示過(guò)了，老師應(yīng)該不會(huì)再叫小組展示了，我們組安全了。打著如意小算盤(pán)的我，慢慢長(zhǎng)舒了一口氣，高聳挺立的'肩膀正要塌下來(lái)。忽然，感覺(jué)一絲靜謐在班內(nèi)漫延開(kāi)來(lái)，心頭掠過(guò)一種異樣的感覺(jué)。

　　山東人老邪門(mén)了，媽媽常說(shuō)的那句話，應(yīng)驗(yàn)了。我是山東人！

　　請(qǐng)十組同學(xué)小組展示。英語(yǔ)老師的聲音并不大，但著實(shí)令我打了個(gè)激靈，全身的毛孔都炸開(kāi)了，腦子里一片空白。完了完了完了，這回完蛋了這句話轉(zhuǎn)著圈的，在我眼前晃。我無(wú)奈地看了看組員，緩緩的極不情愿的，示意大家站起來(lái)。都怨我，沒(méi)組織同學(xué)準(zhǔn)備演示一遍，這回是要出丑了。讀單詞這種任務(wù)，我自問(wèn)不用準(zhǔn)備也可以回答上來(lái)，但是其它組員就不一定了。我現(xiàn)在只能求神仙保佑，大家都會(huì)才好啊。

　　命運(yùn)之神沒(méi)有眷顧我們。

那一次我真尷尬作文12

　　深秋，枯黃的樹(shù)葉在空中無(wú)力地盤(pán)旋了幾下，無(wú)聲地回歸了樹(shù)根。

　　臺(tái)上，一個(gè)女孩悶著頭，抓著早已被汗水浸濕的衣擺，悻悻地走下臺(tái)去。臺(tái)下，充滿了質(zhì)疑的目光，全都指向著那個(gè)女孩，那是我最尷尬的一天，也是最想改變的一天。

　　教室里，老師宣布了一個(gè)活動(dòng)：班里要選出一位代表去參加演講比賽。下面的我心不免一緊——不會(huì)選到我吧，內(nèi)向的我從上學(xué)以來(lái)最害怕的就是演講�！耙欢ú粫�(huì)選到我，一定不會(huì)……”我在心里祈禱著。但抬頭，同學(xué)們都看向了我，我就這樣被推上了演講的舞臺(tái)。

　　我始終想不通，我這樣內(nèi)向、膽小、沒(méi)自信的人，為什么會(huì)被選上呢。盡管不是很情愿，但是我還是認(rèn)認(rèn)真真地為這次演講做了準(zhǔn)備。

　　轉(zhuǎn)眼，到了演講當(dāng)天。坐在臺(tái)下，看著臺(tái)上的選手們一個(gè)個(gè)自信地走上臺(tái)，面帶微笑，流利地闡述還有生動(dòng)的肢體動(dòng)作，跟他們比起來(lái)，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)微不足道的螻蟻。“23號(hào)”評(píng)委喊道。我心突然漏了一拍，然后開(kāi)始急速地跳動(dòng)。“23號(hào)，23號(hào)在哪？”催促聲中，我忐忑不安地走上了舞臺(tái)，站在中央，望著下面密密麻麻的觀眾。我慢吞吞地開(kāi)了口“大家好，我今天……”講到一半，感覺(jué)自己已經(jīng)適應(yīng)了時(shí)，原本背得滾瓜爛熟的講詞，卻突然間在腦海中變得越來(lái)越模糊，我的嘴巴就好像被粘起來(lái)了一樣，怎么也說(shuō)不出話。我原來(lái)抓著衣服的手也抓得更輕了。時(shí)間就在這一刻被無(wú)限地拉長(zhǎng)、慢放。原來(lái)就僵硬的`笑容，現(xiàn)在已經(jīng)完全沉下去了，我就像個(gè)找不到媽媽的嬰兒，無(wú)助填滿了我的心，我只想趕緊逃離這一口無(wú)盡的深淵。

　　我不敢再回憶起這件事，每每回憶起來(lái)，尷尬就像螞蟻一樣瞬間爬滿了我的心。但這也讓我明白了我還有許多不足，我該克服內(nèi)心的膽小和不自信，做更好的自己。

那一次我真尷尬作文13

　　人生總是有一些以外的發(fā)聲，而這些以外會(huì)讓你變得非常的尷尬，尤其是當(dāng)你面對(duì)一群人的時(shí)候，無(wú)論你做什么，只要做錯(cuò)了，那自己頓時(shí)就會(huì)慌張無(wú)措。我還記得當(dāng)年有一次我參加學(xué)校的主持晚會(huì)，哪天比較匆忙，所以對(duì)于臺(tái)詞也沒(méi)有很認(rèn)真的背。也就是因?yàn)檫@一次的.疏忽導(dǎo)致了我接下來(lái)的尷尬發(fā)生了。

　　那天晚上，正當(dāng)我唾沫橫飛之時(shí)，忽然之間，我忘詞兒了。說(shuō)了上句，不知道下句是啥，努力地回想可是腦袋還是一片空白，硬是楞在了臺(tái)上。這時(shí)臺(tái)上臺(tái)下都一片寂靜，我呆若木雞，看著評(píng)委那失望的表情，我緊張得手心出了汗。怎么辦？怎么辦？心中的“兔子”在活蹦亂跳。糟了，這下一切的努力都白費(fèi)了，一切都讓我給整咂了！這可是我好幾個(gè)月的心血啊，一想到這，我緊張得快要哭了。上臺(tái)前我還拍著胸脯說(shuō)一定會(huì)有精彩表現(xiàn)的，同學(xué)們還等著我回去慶祝的，這下還怎么見(jiàn)人啊。那一刻，我覺(jué)得尷尬極了，感覺(jué)全世界的目光都聚集在我身上，他們的眼神能夠足以打敗我的一切，我真想挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。時(shí)間都已經(jīng)凝固了，安靜保持了5秒鐘，短短的5秒，可是我卻感覺(jué)是一輩子，甚至是一個(gè)世紀(jì)，尷尬的場(chǎng)景真是一輩子都忘不了。

　　不過(guò)這一次的尷尬也徹底的讓我明白了一件事情，就是當(dāng)我們要去做某件事的時(shí)候，一定要做好充分的準(zhǔn)備，無(wú)論在之前你多么的自信。有時(shí)候意外總是會(huì)悄然而至，你甚至不知道你準(zhǔn)備的東西你是否會(huì)忘記。那一次我雖然真的很尷尬，可也讓我徹底的明白了我的錯(cuò)誤，這或許對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是短暫的尷尬，而今后我將會(huì)變得更加的強(qiáng)大。

那一次我真尷尬作文14

　　“叮-叮-！”下課鈴聲如約響起，我踏著焦急的步伐走向辦公室。

　　“哎！你去哪兒�。　蓖�桌這個(gè)千年學(xué)渣還等著我給他講題，可我早已將這事拋到九霄云外。抱著課堂作業(yè)本，就一溜煙的跑向三樓辦公室�！鞍ァ�！怎么是三樓呀！累死了！”我一路都在哀嘆為什么我是組長(zhǎng)。好容易送完了作業(yè)本，甩掉一身架子狂奔進(jìn)了廁所。

　　走進(jìn)廁所，發(fā)現(xiàn)周?chē)�一切都變得不同了�！霸趺从袀�(gè)小水池呢？啥時(shí)候女廁所改良了，學(xué)校沒(méi)裝修呀！”我不禁疑惑起來(lái)。管它三七二十一，上廁所才是現(xiàn)在最重要的事。我坐到馬桶上，“�。〗K于舒服了！”突然，一個(gè)熟悉的聲音闖入耳畔�！鞍ィ÷�(tīng)說(shuō)……！”同桌！我心想：��？這是女廁所呀！不會(huì)……我想都不敢想。我環(huán)顧四周，從窗戶里看見(jiàn)一個(gè)“女”字映入眼簾。這下尷尬了，怎么辦？怎么辦？我是出去好，還是不出去好呀！

　　就在我進(jìn)退兩難之際，鈴聲如午夜的鐘聲響起，讓我全身打了個(gè)激靈。怎么辦？怎么辦？這節(jié)可是班主任的課呀！我冷靜下來(lái)，聽(tīng)著門(mén)外的聲音慢慢退去。我拉開(kāi)門(mén)探了探腦袋，長(zhǎng)舒了一口氣，拍拍胸口走了出去。走著走著，“砰！”我好像撞到了一個(gè)人。我慢慢抬頭一看。啊！語(yǔ)文老師�！罢Z(yǔ)文老師好！”這個(gè)半路殺出的語(yǔ)文老師嚇得我出了一身冷汗，雙腿哆嗦的'走出了廁所。

　　回到班里，我還心有余悸�！耙院笤趺疵鎸�(duì)老師��！我的形象不是全毀了�！蔽曳鲋�桌子小心坐下。同桌的一聲“哎！”把我從尷尬的事件中拉了回來(lái)。

　　那一次，我真尷尬呀！以后再也不這么匆忙的上廁所了。這次真是顏面掃地�。�

那一次我真尷尬作文15

　　說(shuō)起尷尬，也許大家都有經(jīng)歷過(guò)，可那無(wú)非是上課回答不出；做事幫倒忙等等…可這在我眼里無(wú)非是小事一樁，我這有件事可比你們要尷尬得多。

　　記得那次六年級(jí)，放學(xué)了。伴隨著“叮叮�！狈艑W(xué)鈴清脆的響聲，同學(xué)們一起歡快的沖出了校門(mén)。

　　而校門(mén)外的家長(zhǎng)鬧哄哄的擁在一起，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，踮起腳尖，尋找自己的孩子。我在那一張張陌生的面孔中尋找著，確定爸爸不在后，習(xí)慣性的穿過(guò)馬路去學(xué)校對(duì)面等。

　　突然一個(gè)身影映入眼簾，一頭短短的黑發(fā)，上身穿著全黑襯衫，一只手插藍(lán)白牛仔褲的'口袋，一只手拿著手機(jī)，整個(gè)人靠在綠色護(hù)欄上，嘴上還吹著口哨，一副悠然自得的樣子。

　　“真是的，放學(xué)不看兒子看手機(jī)”…我以做兒子的經(jīng)驗(yàn)一眼就確定了那個(gè)是我爸。不滿意的走過(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)他的后背。

　　當(dāng)他扭過(guò)頭來(lái)，我不滿意的表情煙消云散，全身上下仿佛被人施了石化咒，瞬間僵硬，一動(dòng)不動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰砰砰”，心跳在直線加速，對(duì)了，還有嘴巴，一直張呈不斷擴(kuò)大的“o”型了。

　　特別是他疑惑的眼神，和我吃驚的眼神對(duì)了個(gè)正著，不僅身子不能動(dòng)，仿佛整個(gè)世界都一下子凍住了，立刻安靜了下來(lái)。

　　除了嘴巴，心臟同時(shí)腦子也在瘋狂轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　“對(duì)不起，認(rèn)錯(cuò)了�！�

　　“我想過(guò)去讓個(gè)道�！�

　　“有事嗎？小朋友”，倒是這個(gè)陌生叔叔先開(kāi)口了。

　　而我當(dāng)時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，把頭一扭，左手摸后腦勺，背面正對(duì)陌生叔叔眼睛側(cè)轉(zhuǎn)180度，讓他完全見(jiàn)不著我這緋紅的臉。

　　“你在這，等一下我，”我想完全不知道似的，朝一個(gè)方向打招呼，可別以為我真碰到同學(xué)，誰(shuí)知道那方向有誰(shuí)。

　　就在陌生叔叔一臉疑惑時(shí)，我已撒腿就跑。

　　三步一回頭，看那個(gè)叔叔有沒(méi)有看著我，隨即繼續(xù)跑。

　　回頭看，那個(gè)叔叔已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，我終于看到的父親，大嘆了一口氣。

　　回想起那次場(chǎng)景，我又緊張了起來(lái)，原來(lái)就算有10多年做兒子的經(jīng)驗(yàn)，看爸爸也不是100%的準(zhǔn)確。

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