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全神貫注作文15篇(精選)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的全神貫注作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
全神貫注作文1
每當(dāng)我放學(xué)之后，都會(huì)看到弟弟在畫板前認(rèn)真地畫畫。有時(shí)連我回到了家，他都毫無察覺。
弟弟時(shí)而皺著眉毛，像是在思考下一步該怎么畫；時(shí)而舒展眉毛，仿佛難題都已經(jīng)解開，知道該怎么動(dòng)筆了。弟弟可有趣了，他的想法都體現(xiàn)在臉上。
只見他一手拿著畫筆，一手扶著畫板，十分認(rèn)真的樣子。我在后面悄悄地望著他，非常高興。記得他第一次畫畫的時(shí)候怎么也畫不好，可是現(xiàn)在他越畫越像，雖然還是不夠好，但是他已經(jīng)有很大的.進(jìn)步了。從弟弟身上，我看到了：如果你想把一件事做好，就應(yīng)該全神貫注，努力去做。
過了許久，一只活潑的小青蛙畫好了，我覺得畫得很生動(dòng)。弟弟站起來看了看，也覺得十分滿意，這時(shí)他轉(zhuǎn)過身子才發(fā)現(xiàn)我，就奇怪地問：“姐姐，你是什么時(shí)候來的呢？”看呀！他竟然專心到了這種地步。
全神貫注作文2
茨威格曾經(jīng)說過：“人類的一切工作，只要值得去做，而且要做的好，就應(yīng)該全神貫注。”這句話讓我想起了一個(gè)“書迷同桌”。
課間“書迷同桌”正看著書，我遇到了一個(gè)難題，我湊了過去，說：“這題怎么解？”我一開始以為他是個(gè)故意不回答我，我邊搖他的手邊說：“這題怎么做？求解！求解！求解！”他迷茫的回了一句：“��？你說什么？”我不回答，嘴里碎碎念，希望能引起他的注些意，我用余光瞟了他一眼，沒想到他又沉浸在書海世界里了。哎哎，我怎么會(huì)有這樣一個(gè)同桌啊！
他一旦看起書來就無法自拔，怎么也不“拉”不出來。他時(shí)而癡癡的笑著，時(shí)而緊鎖眉頭；時(shí)而出現(xiàn)一副莫名其妙的.表情，自動(dòng)屏蔽了所有的外界干擾，仿佛他已經(jīng)消失了。
有一次午休，老師在改作文，“書迷同桌”在看書。老師依次點(diǎn)名讓大家上來拿作文，“王昊鵬，王昊鵬是誰？”老師叫道，他一臉茫然的把頭抬來起來，環(huán)顧四周，說：“咦，誰在叫我？”老師和同學(xué)們撲哧一聲笑了，只有他一個(gè)人不明所以。
我的“書迷同桌”真是令人發(fā)笑。
全神貫注作文3
斯蒂芬·茨威格曾經(jīng)說過:“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。”而我的一個(gè)同學(xué)，李欣怡，她也是一個(gè)做事全神貫注的人。
一次，我到李欣怡家玩耍，正好趕上她在吹竹笛，我便躡手躡腳地來到李欣怡的臥室，輕輕地推開李欣怡臥室的門，然后，我又神不知鬼不覺地來到李欣怡的身旁，靜靜的聽著竹笛聲。那竹笛聲真好聽，一會(huì)兒像高山流水，一會(huì)兒像大海的`波浪沖打著礁石，一會(huì)兒像小溪?dú)g快地旅行，使我情不自禁地贊嘆起來∶“吹得真好呀！要是我能吹得這么棒就好了�！�
過了好久，突然，那優(yōu)美的旋律停止了，李欣怡看了看鬧鐘說：“咦，怎么吳典蓉還不來呀？現(xiàn)在都兩點(diǎn)零五分了，我們約好了一點(diǎn)四十五分見�！闭f著，李欣怡向四周望了望，這時(shí)她看到我在她旁邊時(shí)，馬上下了一大跳，驚訝地說：“你，你什么時(shí)候來到我身旁的？”“我二十五分鐘之前就來到你身邊了�！薄昂昧耍覀儾徽f這些了，走，我們出去玩�！薄昂谩！�
晚上，我回到家，對爸爸媽媽說了這件事，媽媽說：“是呀，你看人家李欣怡多認(rèn)真啊！如果你能像李欣怡那樣認(rèn)真，我早就高興得不得了了。”
全神貫注作文4
有一次，林林請我到她家，聽她演奏葫蘆絲。
在聽過兩首曲子之后，接下來她準(zhǔn)備演奏《月光下的鳳尾竹》。演奏前，她驕傲地告訴我：“這首曲子我曾經(jīng)獲過獎(jiǎng)呢！”獲過獎(jiǎng)？我可得好好聽聽！
她開始演奏了。不愧是獲過獎(jiǎng)的曲子，她吹得真熟練，真動(dòng)聽。我心里充滿了對她的敬佩和羨慕，聽得更加專心了。等到她吹到中間時(shí)，曲子忽然孌得斷斷續(xù)續(xù)起來，她可能忘了怎么演奏了，我猜測道。由于緊張和著急，她的臉漲得通紅，眼里也閃爍著眼花。她終于演奏完了，我邊使勁鼓掌，邊說：“太好聽了，太美了！”
這時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)林林臉頰上落下了一串串淚珠。我想安慰她一番，還沒等我開口說話，她卻拿起了葫蘆絲，又重新吹奏起《月光下的.鳳尾竹》。吹完了一遍，又馬上開始吹奏第二遍……她的神情是那樣專注，完全沉浸在音樂的世界里，仿佛忘記了時(shí)間，忘記了我的存在。
我不想打擾她，就起身站到一邊，聽她一遍一遍地演奏。不知不覺中，半個(gè)小時(shí)過去了，她已經(jīng)吹得很熟練了，這才舒了口氣，放下了葫蘆絲。她擦擦腮上殘存的眼淚，抬起頭，發(fā)現(xiàn)了站在一邊的我，不好意思地說：“我把你這個(gè)好朋友都給忘了，對不起啊�！�
那時(shí)，我懂得了什么才叫全神貫注。
全神貫注作文5
下課了，同學(xué)都和籠子里的小鳥一樣，飛奔出教室，跑到操場上去玩。
在老師的辦公室里，幾位老師還在備課.改作業(yè)。只見改作業(yè)的老師拿著紅筆，一筆一畫改起來。有時(shí)嘆了幾口氣，搖搖頭，嘴里發(fā)出“嘖嘖嘖”的聲音。有時(shí)望了望天花板，嘴里又發(fā)出“嘰嘰咕咕”的怪聲，好像在和誰說話。有時(shí)站起身，來回走著“8”字步，仿佛在思考問題或是這道題對不對。
再看一看在備課的'老師，只見他們拿著本子，手中握著一支筆，抓耳搔頭，也望了望天花板，眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，用手托著腮，把手中的筆弄的吱吱響。五分鐘過去了，老師突然拿起一把尺子描著，然后站起來，走過來走過去，之后又在本子上寫了幾十個(gè)字，又用橡皮擦擦，然后老師好像有神靈在幫助他們一樣，刷刷寫下了幾十個(gè)字。寫好了之后，正好上課了。老師看了看讀了讀，心滿意足的帶著本子從辦公室里出來，向教室走去。
如果無論任何事都全神貫注，那么你一定會(huì)做好這件事。
全神貫注作文6
斯蒂芬·茨威格曾經(jīng)說過：“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注�！倍业母赣H也是一個(gè)全神貫注的'人。
還記得那天，爸爸在眼鏡城上班。晚飯的時(shí)候，媽媽讓我去叫爸爸來吃飯。爸爸跟我說讓我先去吃飯，他稍后就到。于是我、妹妹還有媽媽就先吃飯。吃完飯后，過了一會(huì)我又再去催爸爸趕快來吃飯，爸爸一直在磨鏡片，我和他講的話他都好似沒聽見，無奈之下我就不理爸爸了，我在爸爸的工作室呆了一會(huì)兒，一分鐘、十分鐘、半小時(shí)過去了，爸爸卻越干越有勁。
爸爸在這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里又是磨鏡片又是煮顏料，還有洗鏡片。“爸爸完全就是為了工作而把我忽視了嘛”我心里暗暗在想。
八點(diǎn)過后父親才回來吃飯，可見父親對他的工作是多么的重視��！后來我又學(xué)習(xí)了《全神貫注》這篇課文真正懂得了：全神貫注就是把全身心的精力放在工作和學(xué)習(xí)上。
對待學(xué)習(xí)，我都應(yīng)該向爸爸對待他的工作一樣全神貫注，一絲不茍。
全神貫注作文7
每個(gè)雙休日，我都會(huì)文化館上書法補(bǔ)習(xí)班。在這么多的同學(xué)中，最讓我佩服的，是一位還在讀幼兒園的小朋友，因?yàn)樗龑ǖ哪欠N一絲不茍的態(tài)度，深令我感動(dòng)。
她經(jīng)常扎著一只馬尾來上課，一雙水靈靈的'大眼睛，一張櫻桃小嘴和一個(gè)瘦弱的身體，構(gòu)成了她，一個(gè)專注的她。
還沒上課，她便早早地來到教室，背挺得直直的，安靜地坐在一旁練字。只見她有時(shí)醮醮墨水，臉上露出欣慰的神情；有時(shí)仔細(xì)地觀察老師的字，仿佛正在思索著什么；有時(shí)端詳著自己的字，嘴里嘟囔著什么……下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都出去玩了，她卻仍然在專注地練字，有時(shí)同學(xué)們還給她做“牛角”，她也渾然不知。放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，她依舊在練字，整個(gè)世界對她來講好像已經(jīng)消失了—直到老師不停地催促她，要她趕快回家時(shí)，她才不緊不慢地放下筆，背起書包，走出教室。
瞧，這就是她，自從認(rèn)識(shí)她后，她帶給我很大的感觸：無論做什么事情，只要認(rèn)準(zhǔn)是值得做的事，就一定要全神貫注地去做，努力做到最好。
全神貫注作文8
“全神貫注”這個(gè)詞讓我想起無數(shù)科學(xué)家及大詩人，而今天我要講的是這樣一條“書蟲”。
有一天，我和媽媽去阿姨家，一進(jìn)門，阿姨就出來迎接我們，而姐姐卻鉆進(jìn)了“書海”。我進(jìn)去想跟姐姐一起玩，于是我就逗她。我拿起一本書，把它打開，然后像戴帽子一樣放在她頭上，可她紋絲不動(dòng)。我一看，原來姐姐在看她最愛看的書。只見她看得津津有味的，看到有趣的就哈哈大笑起來；看到令她失落的地方就拍一下桌子；看到令她高興的地方又唱起歌來，她似乎沒有注意到頭上有一本書。這時(shí)候，頭上的`書掉了，被我接住了，又故意用盡力氣把它扔在地上，發(fā)出了很響的聲音，可她還是沒有理睬。
不一會(huì)兒，吃午飯了。阿姨向我們喊：“開飯了！”姐姐也是個(gè)饞嘴，一聽開飯了，馬上飛了出去，生怕有人毀了她的書。我大喊：“喂！你怎么啦？我還在屋子里呢！”姐姐這才猛然想起來，立刻打開門，讓我出去，又把房門鎖上了。她吃起飯來狼吞虎咽，一下子就把飯一掃而完，然后又迫不及待地去她的房間里看書去了。
讀書破萬卷，下筆如有神。姐姐優(yōu)秀的作文能力就是這樣培養(yǎng)起來的呀！我此時(shí)感悟到：無論做什么事，要想成功，就必須全神貫注。真是不虛此行��！
全神貫注作文9
斯蒂芬·茨威格曾經(jīng)說過：“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注�！倍业膿从眩瑇xx，也是一個(gè)全神貫注的人——
一次，我到xxx家做客，正好趕上她在彈古箏，我便躡手躡腳地走到書房門前，輕輕地把門推開，頭稍稍地伸進(jìn)去一點(diǎn)兒�？�！她正在認(rèn)真地彈著琴。聽！她彈得是那樣美妙，那樣抑揚(yáng)頓挫；一會(huì)兒高亢，一會(huì)兒委婉；有時(shí)像歡樂的駿馬在草原上奔騰，有時(shí)像潺潺的溪流在山谷中流動(dòng)……她的頭還隨著音樂的節(jié)奏和旋律而擺動(dòng)。
看到這兒，我實(shí)在忍不住了，一把推開門，向xxx投去羨慕而又崇拜的目光，像觀眾對著自己的偶像一樣向xxx鼓掌�？蓌xx似乎無視我的存在，沉浸在一個(gè)屬于自己的'、絕對不允許別人進(jìn)入的世界……
一首曲子彈完了，xxx優(yōu)雅地站起來，一轉(zhuǎn)身，看到我在這兒，驚訝地問：“咦，錢錢（xxx對我的昵稱），你怎么會(huì)在這兒？”“今天我不是要來你家玩嗎？”我微笑著回答�！芭叮彝�，請不要見怪�！�
我對這件事感觸很深。我真正地理解了全神貫注這個(gè)詞的含義。此后，我做每件事都全神貫注。
全神貫注作文10
最近，老爸迷上了一種叫“蜘蛛紙牌”的.電腦游戲，不出兩天，老爸便把這游戲記于心間，下午剛回來，便慌忙去開電腦，生怕自己玩不著。
爸爸開始了游戲，又緊皺雙眉，只有手在鼠標(biāo)墊上按著鼠標(biāo)不停揮動(dòng)。弓著背，眼珠左右轉(zhuǎn)動(dòng)，腦袋卻定住不動(dòng)。
“耶，開飯嘍！”媽媽大喊一聲，爸爸卻根本沒有聽見媽媽的“金嗓子”。
“吃飯哪，喂，吃飯不？”媽媽又大聲喝了起來，爸爸卻依然沒聽見�！澳汶y道不餓呀！”媽媽接著又嚎了一聲。“你吃不吃呀！”她生氣了，“老爸，吃飯！”我拉著爸爸的衣袖，“吃飯，爸爸吃飯�！薄芭杜丁卑职植荒蜔┑卣f，“就來，就來�！蔽乙怖粍�(dòng)爸爸，便不理爸爸，自己去吃了。
爸爸還是堅(jiān)持，堅(jiān)持，支持到一動(dòng)也不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著顯示器，握著鼠標(biāo)愛不釋手。
“爸爸——”我用哀求的語氣叫道，可爸爸似乎被人使了法術(shù)，定住了，除了手在墊子上擺動(dòng)，眼睛在連軸轉(zhuǎn)動(dòng)外，就保持了一動(dòng)為動(dòng)。
等我們叫了九九八十一次，爸爸才慢吞吞走了過來�！鞍职帧！蔽邑Q起大拇指，“你好認(rèn)真！”
全神貫注作文11
我們班級(jí)里有做事時(shí)全神貫注的人，特別市朱鋮昊做奧數(shù)的時(shí)候。
有一次午自修，我發(fā)現(xiàn)朱鋮昊在做奧數(shù)，便假裝走到后面跟孟超下棋，來觀察朱鋮昊是怎樣做奧數(shù)的。他翻開書本，嘴里便嘰里咕嚕的不知他在讀什么東西。過了一會(huì)兒，他突然微笑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，從抽屜里拿出本子，又拿出了筆，在紙上亂畫起來。過了好一陣子，只見他愁眉苦臉的，一會(huì)兒用左手抵住頭，一會(huì)兒用右手抵住頭，這時(shí)，學(xué)習(xí)委員過來說，你背誦還沒好，他卻不理不睬，還是做那奧數(shù)題。一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，他越寫越有勁，臉紅得像一只煮熟的蝦似的，整個(gè)世界對他來說只有他、奧數(shù)題、筆和草稿紙。這時(shí)，巨大的下課鈴響了，但他還是依然我行我素。朱鋮昊越來越興奮，說的話也清楚多了，一看本子，上面全是圖形和公式。他的手漸漸地慢了下來，突然大聲地喊了一聲：“我做完了！”便一奔一跳地走出了教室。我對這件事深有感觸，心想：我們做什么事都應(yīng)該全神貫注，忘記周邊的一切，不要這里做著題目，腦子里卻想著怎樣玩游戲或晚上吃什么，心不在焉，這樣肯定做不出題目。
我們一定要學(xué)習(xí)這些人的'全神貫注的精神，使自己的學(xué)習(xí)成績提上去。
全神貫注作文12
張伯伯來我家里做客。飯后我?guī)е@位長輩參觀了我的書房和臥室。來到一個(gè)書架前，我突然呆住了，想起了媽媽前幾天給我買的《沒頭腦和不高興》，還只看了十幾頁，曾經(jīng)發(fā)誓過的要把這本書看完送給陸梓橋的'。于是我順手拿起來翻了幾頁，翻著翻著進(jìn)入到故事里面了。
我跟著故事情節(jié)一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里還嘮叨著，好像自言自語地跟里面的人物對話；忽然，我忍不住捧腹大笑。我把地板踩得吱吱響，身體也不停地?fù)u動(dòng)起來……三分鐘過去了，一小時(shí)過去了，我越來越投入了，好像走進(jìn)了一個(gè)書的世界，里面沒有什么東西，只有書上發(fā)生的一件件的事在我的世界里出現(xiàn)。大約過了二個(gè)多小時(shí)，終于看完了，我對著書的封面笑了，還大口地呼著氣，走出了書房。
剛走到客廳，聽到張伯伯叫了我一聲：“聰聰，書看完了？”我回過神來，“呀！張伯伯……”原來我看得投入，忘了伯伯。我連忙對伯伯說：“對不起”�？刹畢s溫和地對我說：“沒影響你看書吧！”接著伯伯問了我看的內(nèi)容，然后勉勵(lì)我說：“書是人類進(jìn)步的階梯。你會(huì)全神貫注地看書，肯定能收獲更豐富的知識(shí)。”
晚上，我想著伯伯的話，覺得很有道理，書能使我們獲取更多的知識(shí)。只有全神貫注，才是真正的讀書。
全神貫注作文13
在美術(shù)課上，老師讓我們畫日落時(shí)的情景，我想了半天也沒有頭緒。
我東張西望想看一下別人是怎么畫的，都畫了些什么？只見高玥拿出畫畫工具，拿起畫筆嗖嗖的畫了起來。只見她在思考的時(shí)候也會(huì)抬頭看看天花板，撓一下腦袋，有思緒了，又埋頭開始畫畫。忽然，她臉上皺起了眉頭，好像在對著畫說：“你這畫也太難畫了，這不是為難我嗎，我的頭都要大了，真讓人煩心”！之后就嘟起嘴巴，繼續(xù)趴在桌子上畫畫，遇到困難時(shí)又用筆敲幾下已經(jīng)變大十倍的頭，讓它縮小一點(diǎn)。
高玥像思想者一樣，一手撐著頭，一手叉著腰，時(shí)而用手指在桌面上敲一敲，時(shí)而輕輕地跺跺腳......
我在這節(jié)美術(shù)課，學(xué)到的'比平時(shí)學(xué)到的還要多，因?yàn)槟菚r(shí)起，我知道人類的一切事情如果值得去做，而且要做得好，就得全神貫注。
全神貫注作文14
下課了，同學(xué)們都出去玩了，只有我們班的張晴博待在教室里，思考著今天的作業(yè)。
你看他坐在桌子前，眉頭緊縮，撅著嘴巴，臉上愁云密布，像苦瓜似的，眼睛看著作業(yè)。他撓著頭，盯著難題，好像在絞盡腦汁地思考：這道題到底該怎么做呢？忽然，他拿起筆，遲疑的在本子上寫著，寫了沒幾行，他又停下筆，瞪著自己寫的.東西，用筆敲著頭，好像在說，這樣寫到底合不合適呢？又好像在說，哎呀！正確的答案快從我的腦子跑出來吧！好難哪。
突然，他又想起什么事了，拿起筆，慢吞吞地在紙上寫了幾下，寫了不到三行，她又抬起頭，搖了搖頭，拿起筆，把自己寫的在紙上全部劃掉了，好像在說，這樣寫不對。
他放下筆，兩手托著腮，愁眉苦臉地盯著題，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……忽然，他眼里閃著異樣的光，兩手一握，咧嘴一笑，拿起筆，在紙上奮筆疾書。“刷刷刷”的寫起來。
他專心致志地寫著，不一會(huì)兒，他就寫完了，滿意地笑著，吁了一口氣，雙臂一振，如釋重負(fù)，心里的大石頭終于放下了，好像在說：“我終于攻克了這道難題。
看到他這么專心致志，攻克難題，一種敬佩之情油然而生，我也要學(xué)習(xí)他那種面對困難毫不退縮的精神！
全神貫注作文15
早晨，我睜開睡意朦朧的雙眼，環(huán)顧四周，媽媽還沒睡醒，我爬過去，推推她，她也醒了。我們?nèi)ネ瓿杀匦拚n一一騎行。騎行是我最夢寐以求的事。
我們整裝待發(fā)，我推出了我心愛的自行車，撣了撣上面的灰塵，“哦，我們走吧！”
走出家門，清晨的陽光剛剛露面兒。晨風(fēng)徐徐，使人心意盎然。路上人車稀少，我們漫不經(jīng)心地走在路上，自由自在。
我忽然看見對面的人行路上，一對夫妻牽著一條半米多高的大狗，黃棕色的毛，走路時(shí)甩甩小尾巴，回過頭來不時(shí)用自己的`小眼睛盯著主人。突然，我聽媽媽在后面叫：“停，停，停，�！蔽疫B忙回過頭來，趕緊剎閘，可是已經(jīng)來不及了，只聽“咣當(dāng)”一聲，我的身子向前沖去，又被彈回來，腳趾頭被三輪車的鐵皮掛破了，胳膊被我彈回來的力量晃了一下，麻麻的，像在抽筋兒，酸疼酸疼的。幸好我當(dāng)時(shí)把頭往后仰起，幸免了撞傷。我下車用衛(wèi)生紙擦去腳上的血跡，動(dòng)動(dòng)腳沒事兒。媽媽問我怎么樣，我忍痛說：“這點(diǎn)小事兒，沒事兒�！眿寢岅P(guān)心的說：“咱們還去嗎？”我堅(jiān)強(qiáng)的說：“走吧。”我們又踏上了路。
今天給我的教訓(xùn)就是：做什么事都要全神貫注，不要三心二意，不然后果不堪設(shè)想。以后做事要全神貫注。