我的拿手好戲作文集錦（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲作文1
“嘩”隨著一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，我背著吉他，意猶未盡地走下舞臺(tái)。
那是我站在校園的舞臺(tái)上，展現(xiàn)自己的拿手好戲演奏電吉他。追憶起學(xué)習(xí)吉他的全過(guò)程，我心中更是多了一份感慨。
自從看到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)站在舞臺(tái)上瀟灑暢快地彈吉他，我便有了羨慕之心�；氐郊�，我便央求著媽媽?zhuān)獙W(xué)習(xí)吉他。媽媽看我一臉認(rèn)真的模樣，就給我買(mǎi)了一把電吉他，并找了專(zhuān)業(yè)的吉他老師指點(diǎn)教學(xué)。從此，我開(kāi)始了學(xué)吉他的生涯
首先，老師告訴了我一些關(guān)于電吉他的知識(shí)，并教會(huì)我一些“品”、“弦”的.按法與彈法。我對(duì)吉他很感興趣，聚精會(huì)神地看著老師的手指，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)要點(diǎn)。
漸漸地，我學(xué)會(huì)了許多基本功。當(dāng)?shù)弥c全班同學(xué)上臺(tái)表演、展示我的拿手好戲時(shí)，我激動(dòng)得難以言表。表演前，我沒(méi)有一天不練吉他。有次排練，同學(xué)唱到主音時(shí)，由于我和弦轉(zhuǎn)換遲緩，本應(yīng)輕柔伴音，我卻大力掃弦，結(jié)果合奏不協(xié)調(diào)，霎時(shí)間引來(lái)哄堂大笑�；丶液螅也粎捚錈┑匾槐楸榫氈贀Q指法。遇到自己解決不了的問(wèn)題，我便心急地向老師請(qǐng)教，糾正問(wèn)題后加強(qiáng)練習(xí)，確保把每個(gè)音調(diào)練得精準(zhǔn)。慢慢地，我找到了節(jié)奏，與同學(xué)磨合起來(lái)。
表演當(dāng)天，我自信地站在舞臺(tái)上，向全校師生展示自己的拿手好戲演奏電吉他。伴隨著同學(xué)們的合唱，我盡情地掃動(dòng)著琴弦。錚錚的琴聲，氣貫長(zhǎng)虹，激情澎湃，彰顯出我們的活力四射、朝氣蓬勃。最后我們的表演迎來(lái)了驚濤駭浪般的掌聲！
這把電吉他，承載著我的音樂(lè)夢(mèng)想，成就了我的絢爛演出，鑄就了我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文2
十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)中自有黃金屋，畫(huà)中樂(lè)趣多如簇。說(shuō)起畫(huà)畫(huà)成為我拿手好戲的原因，這中間還有不少故事……
我已經(jīng)記不清自己是從什么時(shí)候開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的，只記得每天總會(huì)拿著筆，在家里的墻上、地板上、家具上涂涂畫(huà)畫(huà)�？粗依镂业教幜粝碌耐盔f，無(wú)奈的媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《少兒簡(jiǎn)筆畫(huà)》，我開(kāi)始在上面臨摹、涂色。5歲時(shí)，我去了繪畫(huà)班。從此以后，我畫(huà)的畫(huà)就越來(lái)越有樣了。上小學(xué)五年級(jí)以后，為了沖刺學(xué)習(xí)，我不得不推出了繪畫(huà)班，但那顆愛(ài)畫(huà)之心卻越來(lái)越強(qiáng)烈。我一有時(shí)間就對(duì)著一個(gè)個(gè)靜物，仔細(xì)觀(guān)察，獨(dú)自琢磨，不厭其煩地練習(xí)，慢慢得，一張張成功的畫(huà)作“脫筆而出”，也正因?yàn)檫@樣，畫(huà)畫(huà)成了我的拿手好戲。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我正在家里完成美術(shù)老師布置的作業(yè)。我先有模有樣地畫(huà)起了初稿：這邊應(yīng)該畫(huà)夕陽(yáng)，那邊兒應(yīng)該畫(huà)村莊，前邊兒應(yīng)該……
過(guò)了好一會(huì)兒，我的初稿完成了，看著自己的佳作，我心里美滋滋的，把媽媽叫過(guò)來(lái)欣賞�！班�，挺好看的.。”聽(tīng)到這句話(huà)，我心花怒放，好像得了大獎(jiǎng)一樣。
接下來(lái)，該上色了，我拿著顏料，小心翼翼地涂染每一處地方。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，終于，我上色完成了。
最后，把這一條邊勾勒，就完工了。畫(huà)完之后，再讓媽媽看看，她肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。一邊想我一邊提起筆，準(zhǔn)備做最后的收尾工作。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，一時(shí)大意，那只調(diào)皮的黑色勾線(xiàn)筆從我手里滑脫，天邊跳出了一個(gè)黑點(diǎn)。我怔住了，剛才的欣喜全部被“澆滅”……正在我苦惱時(shí)，一個(gè)想法閃過(guò)我腦間：這是夕陽(yáng)圖，何不把黑點(diǎn)畫(huà)成一只大雁?說(shuō)干說(shuō)干，我拿起筆，三筆并做兩筆，一會(huì)兒，一只栩栩如生的大雁在夕陽(yáng)里自由自在地飛翔。
第二天，我把畫(huà)交給美術(shù)老師，老師夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)這只大雁是點(diǎn)晴之筆。
真是十八般武藝，樣樣有好戲!我今后還要好好練習(xí)畫(huà)畫(huà)，讓畫(huà)畫(huà)成為我生活中最亮麗的風(fēng)景!
我的拿手好戲作文3
放暑假的時(shí)候，爺爺給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球，我知道后非常地高興。
乒乓球暑期班開(kāi)班了，我開(kāi)開(kāi)心心的去報(bào)到，教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍，讓我開(kāi)始練基本動(dòng)作。
那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，我累得滿(mǎn)頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺(jué)，但是，到了第五天訓(xùn)練時(shí)，教練讓我們?nèi)w人員先觀(guān)摩高手之間的對(duì)決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾伟l(fā)球，打球等技能。
于是我就問(wèn)教練：“教練，怎么還不開(kāi)始讓我們練發(fā)球呀?教練對(duì)我說(shuō)：“你們?cè)賵?jiān)持一星期吧，你們現(xiàn)在的基本動(dòng)作還不固定，不可以這么快就練發(fā)球，如果你現(xiàn)在就練發(fā)球，那么你會(huì)很容易就打不上球的，如果你練好了基礎(chǔ)動(dòng)作，練久了，以后到打球的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得格外輕松�！�
那時(shí)候，我還不理解教練對(duì)我說(shuō)的話(huà)，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點(diǎn)打球嗎?
經(jīng)過(guò)又一周的練習(xí)后，我們開(kāi)始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過(guò)去，教練也給我發(fā)過(guò)來(lái)，教練按照正規(guī)動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過(guò)暑假期的乒乓球訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)，連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的.非常好。在對(duì)攻方面，我可以對(duì)上100多拍。
雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了，但是，教練在訓(xùn)練時(shí)說(shuō)的話(huà)，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點(diǎn)，力度再大一點(diǎn)……
我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提�！�
我的拿手好戲作文4
我會(huì)玩的項(xiàng)目很多，其中最拿手的就是踢足球。
幼兒園的時(shí)候，老師就教我如何帶球和傳球了。到了小學(xué)，我成了足球前鋒。在踢球時(shí)，我可沒(méi)少挨撞挨砸，身上常常青一塊紫一塊的，可我從來(lái)不在乎。有一次，那球迎面飛來(lái)，我躲閃不及，砸到了嘴，弄了個(gè)滿(mǎn)口鮮血，門(mén)牙也掉了，嚇得老師和小伙伴們驚呼一片。我卻好像沒(méi)事人一般，抹了抹嘴巴，哈哈大笑：“太好了，這牙早就松動(dòng)了，終于掉了�！闭f(shuō)完就繼續(xù)去踢球了，留下老師一臉哭笑不得地看著我。
記得上次參加中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的足球比賽，有一場(chǎng)是我們球隊(duì)對(duì)陣另一個(gè)學(xué)校的足球隊(duì)。比賽進(jìn)行到下半場(chǎng)時(shí)，我腳下帶球沖向?qū)Ψ角蜷T(mén)，遇上了對(duì)方四個(gè)人的盯防。我一看硬沖不行，就先右腳踩球，停住，然后以百米沖刺的速度帶球沖向左前方。待對(duì)方四名球員一起圍過(guò)來(lái)盯防時(shí)，我又一個(gè)急停，沖在最前面的對(duì)方球員由于慣性跑過(guò)了頭。我不慌不忙，又做了一個(gè)假動(dòng)作，對(duì)方的一個(gè)球員也跟著晃了一下，嘿嘿，他上當(dāng)了！我趕忙利用這個(gè)空擋沖出去，那名球員也因失去重心，摔倒在地。我抓住時(shí)機(jī)，甩開(kāi)另外一名球員，帶球沖向?qū)Ψ角蜷T(mén)，起腳，射門(mén)，球進(jìn)啦！場(chǎng)外頓時(shí)傳來(lái)一片歡呼聲。
其實(shí)，我不僅在進(jìn)攻上有著較好的技術(shù)，在守門(mén)上也是一個(gè)高手呢！一次，我們校隊(duì)與另一個(gè)學(xué)校的'校隊(duì)比賽，我方的守門(mén)員手臂受傷了，于是我就擔(dān)任了守門(mén)員。在比賽接近尾聲時(shí)，對(duì)方獲得了點(diǎn)球的機(jī)會(huì)。對(duì)方球員助跑、射門(mén)，球向右邊飛來(lái)，我準(zhǔn)確地做出了判斷，飛身?yè)渥×诉@個(gè)點(diǎn)球，贏(yíng)得了同學(xué)們的一片掌聲。
怎么樣，我的球技厲害吧？
我的拿手好戲作文5
今天我要做土豆炒榨菜絲。
我拿出兩個(gè)土豆一個(gè)青椒和一包榨菜。首先左手拿起青椒右手抓著青掓根往里用勁一推“通”的一聲，再使勁往外一拔“噗”的一抽，青椒籽全部拔出來(lái)了。接著拿起土豆用刨子從后往前“咔嚓咔嚓”地刨皮，左手一邊轉(zhuǎn)，右手一邊刨。拔好刨好之后把它們放在水池里沖洗，水“嘩啦啦”地唱著歌，土豆和青椒時(shí)不時(shí)“刺刺”地伴奏。
洗好了，把青椒和土豆放在砧板上，我拿起菜刀切了起來(lái)。只見(jiàn)媽媽在一旁抿著嘴，眼睛緊盯著我，生怕我受傷似的。我把青椒切成絲，土豆切成片，再幾片重疊起來(lái)切成絲。菜刀和砧板碰撞在一起發(fā)出“咚咚”的響聲，仿佛在敲鼓。切好后，我發(fā)現(xiàn)媽媽在“撲哧撲哧”地笑著，便奇怪地往菜刀背面一看，原來(lái)還有幾根粗細(xì)不一的土豆絲粘在菜刀上呢！我也不好意思地笑了。
一切就緒，我打開(kāi)油煙機(jī)，油煙機(jī)“呼呼”地笑著，打開(kāi)火，火“嗖”地一聲竄出來(lái)跳起了舞。這時(shí)向鍋里倒入適量的油，頓時(shí)“嗞嗞”地冒出了小泡，還向外濺，我趕緊手忙腳亂倒入土豆絲和青椒絲，立刻“噼里啪啦”的刺耳聲在耳邊響起，但油不往外濺了。隨后拿起鍋鏟不停地翻炒起來(lái)，鍋下的火“嗡嗡”地?zé)�，？上的油煙機(jī)“呼呼＂地吸著，伴著鍋里“嗞嗞”的油聲，夾雜著鍋鏟與鍋碰撞的“咣鐺”聲，宛如形成了一首激昂的`交響曲。這時(shí)放入少許鹽再炒上一兩分鐘，就可以放入榨菜絲，擠榨菜時(shí)，袋子也許被我撓癢了，“咯吱咯吱”地笑著。現(xiàn)在只要翻拌幾下，一個(gè)色香味俱全的土豆炒榨菜絲就做好啦！
我忍不住嘗了一口，咸中還帶著幾絲甜呢！吃著自己炒的菜，心里更是甜滋滋的
我的拿手好戲作文6
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當(dāng)然就是拼機(jī)器人了。
我第一次見(jiàn)到機(jī)器人是在一次科技展上。看著琳瑯滿(mǎn)目的機(jī)器人和千奇百怪的工程車(chē)，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開(kāi)始去學(xué)習(xí)。
我先是讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個(gè)零件。我小心翼翼地打開(kāi)包裝，里面一個(gè)個(gè)小零件，大的`、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應(yīng)有盡有。我按照說(shuō)明書(shū)一個(gè)一個(gè)去找，然后逐個(gè)把它們拼起來(lái)。當(dāng)這個(gè)小型的拼裝模型完成的時(shí)候，我特別興奮。后來(lái)我開(kāi)始玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰(zhàn)，每一次挑戰(zhàn)都是一個(gè)新的開(kāi)始。
有一次我在拼裝一個(gè)大飛機(jī)的時(shí)候，飛機(jī)不小心給弄散架了。我看著一個(gè)個(gè)大大小小的零件，發(fā)愁了。就在我束手無(wú)策時(shí)，忽然間產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“拼不成飛機(jī)那就拼別的�！�
我一個(gè)個(gè)拿起它們開(kāi)始重新分析，組裝并拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學(xué)打電話(huà)，約他們?cè)谌嗣窆珗@見(jiàn)面。我拿出那把劍，紅色的，它后面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無(wú)章法的劍術(shù)，在我眼里井然有序�？删驮谧詈笫帐值臅r(shí)候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，松了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手里的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么，雖是初夏，風(fēng)卻很冷，凍得我臉很紅很紅……
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我以后要虛心一些，不會(huì)再急于求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會(huì)變得更加拿手。
我的拿手好戲作文7
你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧?我現(xiàn)在就可以告訴你們，我的拿手好戲有好幾個(gè)呢：滑旱冰、做手工、打籃球、打羽毛球、打乒乓球……但是我最拿手的還是寫(xiě)字了。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，一天下午，我們學(xué)校要三年級(jí)的同學(xué)用鋼筆或水毛寫(xiě)兩首古詩(shī)，一首是唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)的《山行》，另一首也是唐代大詩(shī)人張繼寫(xiě)的《風(fēng)橋夜泊》，我們班的班主任 老師—— 包 老師讓我、夏昕露和孫柯三個(gè)人參加寫(xiě)字。 包 老師先給我們每人發(fā)了一張紙，然 后包老師說(shuō)：“你們?nèi)绻麑?xiě)錯(cuò)了或者寫(xiě)得不好想重寫(xiě)的話(huà)，到這兒來(lái)問(wèn)我再要一張紙�！� 包老師剛說(shuō)完，我們?nèi)齻�(gè)就拿起筆來(lái)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，我們才寫(xiě)完，交給老師。我一直擔(dān)心自己寫(xiě)得字不好看而丟班級(jí)的.臉，沒(méi)想到的是，沒(méi)過(guò)幾天，寫(xiě)字的名次出來(lái)了，我立即去看了一下，先找到了孫柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的，她也得了第三名，最后才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特別的高興。
我還很拿手游泳哦。記得今年暑假里，我去無(wú)錫學(xué)自由泳，最后一天 25米考試的時(shí)候，我拼命地向前游，游到一半的時(shí)候，我有些堅(jiān)持不住了，想站起來(lái)的時(shí)候，我心里不停地在想：為了證書(shū)我一定要游到對(duì)岸……我就一直這樣想著，不知不覺(jué)就游到了對(duì)岸。25米 考試結(jié)束后，有兩個(gè)男同學(xué)沒(méi)有拿到證書(shū)，其它同學(xué)全都拿到了，我心想：這兩個(gè)男孩子還不如女孩子呢!這個(gè)時(shí)候，我的心里無(wú)比的高興，無(wú)比的驕傲。
我要努力地練好硬筆書(shū)法，這樣的話(huà)，說(shuō)不定下次在寫(xiě)字比賽還能拿第一名呢!我還要更努力地去學(xué)自由泳，這樣下去的話(huà)，也有可能下次一游就游50多米呢!
我的拿手好戲作文8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如寫(xiě)字，彈吉他，做標(biāo)本，玩魔方……我也有自己的拿手好戲，就是畫(huà)畫(huà)。
從三年級(jí)起我就參加了美術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了一年后，我喜歡上了畫(huà)畫(huà)。剛開(kāi)始，我還不會(huì)畫(huà)。老師走過(guò)來(lái)握著我的右手一筆一筆的教我畫(huà)一下子就畫(huà)出了一只可愛(ài)的小狗。我再看看旁邊墻上的畫(huà)，畫(huà)的栩栩如生，我羨慕極了，就下定決心以后也要畫(huà)出像那樣的畫(huà)一樣。
冬天到了，天漸漸冷了，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候手都被凍僵了，但我一直堅(jiān)持畫(huà)，老師看我那么喜歡畫(huà)畫(huà)，她就每周堅(jiān)持教我，我的'畫(huà)畫(huà)水平也逐漸增高，老師對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在的水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他小朋友了，你可以再升一個(gè)班了。”
在我的記憶中最深刻的是畫(huà)“唐老鴨”了，老師將它畫(huà)在黑板上，我模仿著老師的畫(huà)法先畫(huà)出它的輪廓，再分別上色。最難畫(huà)的要數(shù)鴨嘴了，我在草紙上模仿了幾次仍不滿(mǎn)意，我反復(fù)修改，反復(fù)琢磨，功夫不負(fù)有心人，我的這幅畫(huà)終于完工了。
畫(huà)畫(huà)有著別具一格的魅力。無(wú)論是漫畫(huà)、水粉畫(huà)都是我非常喜歡的。尤其是漫畫(huà)人物，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫(huà)人物畫(huà)得更好。從開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫(huà)的不是很好，但每一副畫(huà)都凝聚了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。
學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，我有了自己的收獲，我會(huì)模仿畫(huà)很多東西，畫(huà)技也提高了不少。不知不覺(jué)中，我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了興趣。我覺(jué)得，繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù)，它可學(xué)習(xí)繪畫(huà)，我有了自己的收獲，我會(huì)模仿畫(huà)很多東西，畫(huà)技也提高了不少。不知不覺(jué)中，我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了興趣。我覺(jué)得，繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操�，F(xiàn)在，我與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣，它已經(jīng)成為了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。
我的拿手好戲作文9
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、打籃球等……我也不例外，我的拿手好戲就是彈古箏了。
在我二年級(jí)的時(shí)候，有一曲家家通曉、戶(hù)戶(hù)熟悉的古箏曲《高山流水》。我每次聽(tīng)到這首曲子時(shí)，都聽(tīng)不明白，說(shuō)不出曲中要表達(dá)什么意思。只是覺(jué)得每個(gè)音都很清脆動(dòng)聽(tīng)，而整首曲子又不只是幾個(gè)音，一個(gè)音里頭仿佛還有很多音。
直至有一天，媽媽帶我去了一位老師家。那位老師的家里擺滿(mǎn)了古箏。老師問(wèn)我：“小朋友，你喜歡古箏嗎？”“當(dāng)然！”我不假思索地回答道�！澳敲茨阍敢鈱W(xué)古箏嗎……學(xué)古箏的話(huà)，你可能會(huì)失去很多玩的時(shí)間，而且你的手可能剛開(kāi)始會(huì)很疼的�！崩蠋熭p輕地問(wèn)，我還是堅(jiān)定不疑的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又跟媽媽交談了幾句，媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們帶著一架古箏回了家。
回到家我迫不及待的坐在古箏前，戴上“假指甲”。興致勃勃地?cái)[弄起來(lái)。勾、托、抹、劈、打，我不厭其煩，一絲不茍的扎樁練著。
可是時(shí)間一久，我的手火辣辣的疼，我開(kāi)始想要放棄。媽媽看出了我的心思，就不停地鼓勵(lì)我。我就想：好吧，我就再練一會(huì)吧。
沒(méi)想到，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了四年，一切如同做夢(mèng)一般。現(xiàn)在，我彈古箏，不再是為了交差了，而是在用音樂(lè)的方式和一位密友親密交談、來(lái)往�，F(xiàn)在我已經(jīng)達(dá)到十級(jí)的水平了，不僅《高山流水》會(huì)彈了，還會(huì)彈《將軍令》《草原英雄小姐妹》等等。
在上次元旦晚會(huì)上，我為同學(xué)們演奏了一曲《雪山春曉》。彈完后，同學(xué)們由衷地為我鼓起掌來(lái)，掌聲經(jīng)久不息。不由得，我的眼睛濕潤(rùn)了。我知道這是快樂(lè)的.淚水；激動(dòng)的淚水；成功的淚水。
窗外的風(fēng)和楊樹(shù)都停下來(lái)了，好像也在聆聽(tīng)從指尖流出的故事……
我的拿手好戲作文10
我的拿手好戲不多，只有一個(gè)，就是拼模型。
在幾年前，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我知道模型是什么。第一次見(jiàn)是在北京的一個(gè)玩具店里，我看見(jiàn)一個(gè)哥哥正在做模型，我好奇地在邊上看了半天，忍不住問(wèn)他：“”哥哥，你在干什么呢？”他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，還在那里認(rèn)真地拼他的模型。姐姐走過(guò)來(lái)解釋?zhuān)骸八谧瞿Ｐ停悴灰驍_他。”當(dāng)我看到店里有賣(mài)這樣的模型，就讓姐姐給我買(mǎi)了一個(gè)，回到家，我迫不及待拿出來(lái)，想大展身手一番，看到那么多零碎的小零件，我的頭一下大了，不知道從哪里下手了。只好求助姐姐幫忙。在我和姐姐共同努力下，我的第一件作品完成了，雖然它有許多不完美，但是從次以后我愛(ài)上了拼模型。
今年，我的拼裝技術(shù)，打磨、上色、噴漆技術(shù)都進(jìn)步了，再也不需要姐姐的幫助了。過(guò)生日的時(shí)候，媽媽為了鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，給我買(mǎi)了一個(gè)我心動(dòng)好久的模型，我花了一周時(shí)間組裝完成。在組裝完成之后我還覺(jué)得不滿(mǎn)意。我就把一部分小心地拆下來(lái)，想改進(jìn)一下，可是又不知道怎樣改。就去電腦上查了一下其他人是如何改裝和改噴漆的。按照我的想法改成和它之前不一樣的樣子。我大致把零件都改了一遍。最后噴漆是很復(fù)雜的，要小心翼翼，一點(diǎn)點(diǎn)地用噴槍?zhuān)瑖姵勺约合矚g的顏色，需要非常的.小心，稍微有點(diǎn)分心就會(huì)出錯(cuò)。噴的時(shí)候要一直慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，最后終于大功告成了。
之后，我又給它貼上水貼，使它更完美一些。水貼就是把細(xì)小精美的貼紙放入水中一、二分鐘，再拿出來(lái)，從中間慢慢的移動(dòng)到零件上去。貼完水貼，它更完美了。終于完成了這項(xiàng)巨大的工程。
最后，看著自己完成的作品，我非常滿(mǎn)意，小心地把它放入展示柜讓它好好地“睡一覺(jué)”。
我的拿手好戲作文11
“三百六十行，行行出狀元�！庇械耐瑢W(xué)琴?gòu)椀眯性屏魉�，有的同學(xué)歌唱得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，有的同學(xué)字寫(xiě)得入木三分。而我則是一個(gè)心靈手巧的孩子，我的拿著手好戲是捏彩泥。
看，技藝嫻熟的我，在短短的幾分鐘就能捏出各種各樣、栩栩如生的作品，張牙舞爪的大螃蟹，紅白相間的毛毛蟲(chóng)，大腹便便的豬八戒……
我的同學(xué)要過(guò)生日了，我準(zhǔn)備大顯身手，送他一個(gè)小泥人，說(shuō)干就干，我熟練地從塑料袋里拿出肉色的橡皮泥放在手心，用手輕輕的揉搓，使它變得柔軟。然后把它團(tuán)成一個(gè)圓溜溜的球，用手指輕輕的壓一壓，這便是泥人的頭了。接下來(lái)就該做小泥人的.身子了，照著前面的方法，把橡皮泥弄搓成一個(gè)球，把小球放在桌子上滾一滾。滾出柱子形以后，再根據(jù)身體的高矮胖瘦調(diào)整一下柱子的粗細(xì)、長(zhǎng)短。然后小心翼翼地在頂端按一按，按出一個(gè)不大不小的坑，用牙簽將頭和身子連接起來(lái)。身子做完了，最重要的就是做四肢啦，把剩下的泥分成四段，分別做成手和腳，搓成四根柱子對(duì)接上去，對(duì)接的時(shí)候可以把泥抹一抹，讓四肢和軀體自然地銜接在一起。壓扁水滴形的紅色泥做帽子，泥人帶上帽子，可愛(ài)極了。最考技術(shù)的是雕刻五官，而對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，也只是小菜一碟，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)刻出了小泥人笑瞇瞇的眼和笑呵呵的嘴，大功告成了！哇，同學(xué)們個(gè)個(gè)投來(lái)羨慕的眼光，老師也對(duì)我豎起了大拇指,朋友興奮地接過(guò)禮物，連聲稱(chēng)贊：“哇，做得真好！這是我收到的最珍貴的禮物！”我看著自己精雕細(xì)刻的作品，滿(mǎn)意地笑了！看到朋友的笑臉，我心想，看來(lái)我的拿手好戲是很受歡迎的，我自豪極了！
回想著開(kāi)始做彩泥時(shí)的笨手笨腳，做的泥人不是沒(méi)有歪著嘴巴，就是斜著身子，現(xiàn)在靈活自如地捏泥人的我簡(jiǎn)直判若兩人，我發(fā)現(xiàn)捏彩泥成為我的拿手好戲，需要的是業(yè)精于勤的毅力，我想只要有毅力，我們就可以實(shí)現(xiàn)自己想做的許多事。
我的拿手好戲作文12
十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有一項(xiàng)屬于自己的獨(dú)特的看家本領(lǐng)。作為一個(gè)吃貨，我的拿手好戲，你肯定想不到——吃零食。
小時(shí)候，我很嘴饞，外公外婆也很寵我，每天都瞞著爸爸媽媽?zhuān)瑤业诫s貨鋪里買(mǎi)些餅干、山楂糕、棒棒糖之類(lèi)的小零食。天天吃零食讓我成了一個(gè)吃貨，也練就了我一身吃零食的“絕招”。
你可能會(huì)說(shuō)，吃零食還能有花樣不成？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，吃零食也有吃零食的“招數(shù)”。
有一回，媽媽去陜西出差，帶回來(lái)一大袋棗子夾山楂。她剛一進(jìn)門(mén)，我便如餓狼一般撲了過(guò)去，一把搶過(guò)媽媽手中的大袋子，一看是棗夾山楂，我便滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽見(jiàn)我這樣著急，一邊把手上的東西放下，一邊調(diào)侃我道：“瞧瞧！你媽還比不上一袋吃的呢！”話(huà)音剛落，她一抬頭，便看見(jiàn)我已在津津有味地啃著大棗�！澳愠缘靡蔡炝耍 彼@得下巴快要掉下來(lái)了，要知道，這種棗子可是一個(gè)一個(gè)分開(kāi)裝在密封袋里的。我可以驕傲地告訴你，只要里邊裝的吃的，不管什么樣的包裝，我都能在最短時(shí)間內(nèi)，讓里面的東西到我嘴里。等我囫圇吞棗地將一個(gè)大棗吃完后，對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)医o你表演一個(gè)“吃棗絕招”怎么樣？”說(shuō)著，我又掏出一個(gè)棗，一眨眼工夫，包裝就沒(méi)了。我先把棗一分為三，一個(gè)棗、一塊核桃、一卷山楂糕。接著把棗撕成碎片，遞給媽媽?zhuān)屗黄瑏G過(guò)來(lái)，我張開(kāi)嘴巴，每一片飛來(lái)，我便自動(dòng)移位，讓它們精準(zhǔn)無(wú)誤地落進(jìn)我口中，我就像一張漁網(wǎng)，零失誤地將所有魚(yú)收進(jìn)囊中。我又把核桃掰成兩塊，放在兩邊的.臉頰，使勁運(yùn)動(dòng)著臉部肌肉，兩塊核桃輕松下肚。最后，我把山楂卷放在嘴里，用舌頭把它展開(kāi)成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，再慢慢吐出來(lái)，便成了“口吐紅瀑布”，深深吸一口氣，完成！一個(gè)棗被吃得干干凈凈！
這就是我的拿手好戲——吃零食。對(duì)我而言，吃零食也可以有一番講究呢！
我的拿手好戲作文13
最近，我迷上一種家喻戶(hù)曉的技能——燒菜，要說(shuō)我為什么會(huì)迷上燒菜，那還得從我小時(shí)候說(shuō)起……
記得小時(shí)候，我經(jīng)常認(rèn)為媽媽會(huì)變魔術(shù)，要不然怎么會(huì)走進(jìn)一個(gè)屋子就端出美味佳肴了呢！直到一年級(jí)，我才知道那不是我所謂的魔術(shù)，而是一種大部分人都會(huì)的技能—燒菜。
有一次，我?guī)蛬寢尨蛳率�，看媽媽加加這個(gè)，加加那個(gè)，沒(méi)過(guò)一會(huì)就香氣撲鼻，從那時(shí)候起，外我開(kāi)始對(duì)燒菜起了興趣，并央求媽媽教我燒菜，在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”，只好教我燒菜。
我學(xué)的第一道菜是番茄炒蛋，為了學(xué)好這道菜，我不光聽(tīng)媽媽的指導(dǎo)，我還到圖書(shū)館借關(guān)于燒菜的書(shū)，終于功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了掌握調(diào)料、火候的把控，但是，我還有一個(gè)致命的“漏洞”，燒菜時(shí)總是三心二意，有一次媽媽在睡覺(jué)，我想炒一盤(pán)番茄炒蛋給媽媽一個(gè)驚喜，可炒菜時(shí)，我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引，等我回過(guò)頭來(lái)，哪兒還有番茄炒蛋，眼前是“一鍋黑”，媽媽醒來(lái)后，把我狠狠的批評(píng)了一頓，從那時(shí)起，我炒菜時(shí)再無(wú)“三心二意”這四個(gè)字，我得廚藝越來(lái)越好，都可以和爸爸媽媽相比了。
在去年的春節(jié)，我還大顯身手了一番，擼了擼袖子，我信心慢慢的.走進(jìn)了廚房，我燒的第一道菜是干煸牛肉，我先打開(kāi)煤氣灶，慢慢地往里倒油，過(guò)了大越三分鐘后，油漸漸熱了，我小心翼翼的拿起一塊牛肉往油鍋里放，接著，我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進(jìn)了油鍋，之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉，放上醬油，鹽，味精后，我拿鍋蓋蓋上了鍋，燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了，隨后，清炒時(shí)蔬，紅燒鱸魚(yú)，三鮮湯都緊連出鍋了，媽媽看了一桌菜后，向我投來(lái)了欣慰的目光，爺爺奶奶吃了后，都紛紛夸我廚藝好，我得內(nèi)心像吃了蜜一樣的甜。
這就是我得拿手好戲，它不光讓我改掉了做事三心二意的習(xí)慣，還讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存的技能，讓我為我燒的菜而感到自豪，因成功而充滿(mǎn)成就感，并且我還從中明白了堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事！
我的拿手好戲作文14
生活中，我的拿手好戲有很多，但我最拿手的好戲是拼樂(lè)高。
拼樂(lè)高從外面買(mǎi)回來(lái)是裝在盒子里的，還裹著一層塑料。撕開(kāi)塑料，就能看見(jiàn)許多大小不一、色彩多樣的樂(lè)高。拼樂(lè)高里面還裝著設(shè)計(jì)圖紙，是幫助我正確拼圖的。
最開(kāi)始我接觸拼樂(lè)高，就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案，還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片，在我又是動(dòng)手，又是看圖動(dòng)腦的努力下，慢慢變得整齊、干凈、漂亮，不由得會(huì)讓你心中溢滿(mǎn)喜悅。于是，就這樣我和拼樂(lè)高結(jié)下了深深的`緣。只要有零花錢(qián)，我就會(huì)去買(mǎi)拼樂(lè)高，家里面，大的、小的拼樂(lè)高堆滿(mǎn)了我的書(shū)桌。只要有時(shí)間，我就會(huì)不厭其煩的玩拼樂(lè)高，從最開(kāi)始拼一個(gè)完整的圖案需要1個(gè)多小時(shí)到后來(lái)半個(gè)小時(shí)就能完成。就在這樣的循環(huán)往復(fù)中，我拼樂(lè)高的速度越來(lái)越快，拼的也越來(lái)越好。到現(xiàn)在，買(mǎi)回家的拼樂(lè)高，我都不需要看設(shè)計(jì)圖，大的十幾分鐘就能搞定，小的幾分鐘就能完成。
有一次，班級(jí)舉行拼樂(lè)高比賽。老師給了我一個(gè)小黃人讓我拼，主持人說(shuō)在十分鐘內(nèi)要拼完。比賽的結(jié)果是，別的同學(xué)是十分鐘內(nèi)完成，但作品歪歪扭扭；或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成；而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的就更少了，但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了，這下可把老師和同學(xué)都震撼了。比賽結(jié)束后，同學(xué)們露出崇拜的眼神，圍著我問(wèn)個(gè)不停，老師向我豎起了大拇指。那一刻，我心中的得意根本無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
從此以后，我更愛(ài)拼樂(lè)高了，而樂(lè)高也成為我最拿手的好戲了。
我的拿手好戲作文15
我家客廳和餐廳的分隔區(qū)，擺著一張大書(shū)桌。桌上筆墨紙硯一應(yīng)俱全。一陣陣墨香撲鼻而來(lái)，夾雜著幾分宣紙的古味。我習(xí)書(shū)法已經(jīng)六年有余，它是我的拿手好戲。
我從五歲開(kāi)始習(xí)書(shū)法。首先練的是楷書(shū)，學(xué)習(xí)“永”字八法。初入門(mén)的時(shí)候，我寫(xiě)字很快，比較急躁，寫(xiě)得馬虎難看。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸地心平氣和，運(yùn)筆流暢，字寫(xiě)得端正大方。三年以后我開(kāi)始學(xué)習(xí)隸書(shū)。隸書(shū)比楷書(shū)更加靈秀，清新飄逸，我非常喜歡。我反復(fù)琢磨，細(xì)心臨帖，進(jìn)步很快。也許是跟隸書(shū)有緣吧，老師說(shuō)我的.隸書(shū)比楷書(shū)寫(xiě)得更好。有一次，老師帶領(lǐng)我們?yōu)橐粋�(gè)超市開(kāi)張表演書(shū)法，我站在喧鬧的人群中，一筆一劃地寫(xiě)著我的看家本領(lǐng)《惠崇春江晚景》。圍觀(guān)的人們嘖嘖稱(chēng)贊：“這個(gè)小朋友年紀(jì)不大，字寫(xiě)得真不錯(cuò)呀！”我不禁有點(diǎn)得意，心中樂(lè)開(kāi)了懷。
此后，隨著學(xué)業(yè)的緊張，我練字的時(shí)間越來(lái)越少。但是因?yàn)閷?duì)書(shū)法的熱愛(ài)，我依然堅(jiān)持了下來(lái)。學(xué)隸書(shū)之后是學(xué)行書(shū)。我感覺(jué)行書(shū)有點(diǎn)難，出現(xiàn)了一段瓶頸期。我字寫(xiě)不好時(shí)，就會(huì)生自己的氣，將寫(xiě)好的字扔成紙團(tuán)。每當(dāng)這時(shí)，父母就在一旁耐心地勸慰我：“書(shū)法就是不斷練習(xí)的過(guò)程，永無(wú)止境。臨幕字帖就是要跟原字越來(lái)越像，沒(méi)有一蹴而就的，只有堅(jiān)持才能成功”。等我平靜下來(lái)，我又默默地拾起紙團(tuán)，打開(kāi)看看我剛才哪里寫(xiě)得不好，長(zhǎng)嘆一聲，繼續(xù)練習(xí)。
“功夫不負(fù)有心人”�，F(xiàn)在我已經(jīng)順利通過(guò)書(shū)法七級(jí)的專(zhuān)業(yè)考試，正在向?qū)I(yè)最高級(jí)十級(jí)進(jìn)軍。每年春節(jié)我?guī)图依飳?xiě)春聯(lián)，也參加了多次書(shū)法比賽而得獎(jiǎng)，我的作品還被書(shū)法學(xué)校遴選參展。更重要的是，通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，我開(kāi)拓了視野，交到了朋友，體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的古樸大氣。書(shū)法，讓我熱愛(ài)，讓我癡迷。方正的硯臺(tái)，濃黑的墨汁，柔軟的毛筆，將一直跟隨我，成為我生活的一部分。