挑戰(zhàn)自我作文[通用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的挑戰(zhàn)自我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

挑戰(zhàn)自我作文1

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)提前來(lái)到了，我既緊張又激動(dòng)，心里好像裝著一個(gè)調(diào)皮的彈跳球，一直跳個(gè)不停。

　　激動(dòng)人心的比賽終于到了，我的'心跳得更快了，真想變成一只小小的螞蟻，直接鉆進(jìn)小洞里逃之夭夭。

　　女子組400米開(kāi)始了，只聽(tīng)發(fā)令的槍“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們像受驚的小鹿，一個(gè)一個(gè)的沖出起跑線(xiàn)。爭(zhēng)先恐分地旬前直奔過(guò)去。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒從耳邊里吹過(guò)去，好像在對(duì)說(shuō)：“加油，加油”。于是我便加快擺臂，帶動(dòng)雙腿，向終點(diǎn)飛奔過(guò)去，終于沖過(guò)了終點(diǎn)，我是女孑組400米笫3名。

　　一會(huì)兒后，我想起自己當(dāng)年跳遠(yuǎn)，跳了第2名，今年一定也不能落后。比賽開(kāi)始了，先開(kāi)始是由男子組跳遠(yuǎn)比賽。后來(lái)，該女孑組比賽跳遠(yuǎn)了。先開(kāi)始是預(yù)賽，后來(lái)到了決賽，我們五年級(jí)全部都進(jìn)了決賽，我每一次跳遠(yuǎn)時(shí)，我們班的任老師都在給我拍照。使我自已非常地自豪。最后，我跳遠(yuǎn)得了第一名，我高興得不知道怎么形容了。

　　這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我超越了自已。跑步400米第三名，跳運(yùn)第一名。心里別提自已有多么地自豪。

挑戰(zhàn)自我作文2

　　讀了《生命生命》這篇課文，讓我銘記于心的一句話(huà)是：“雖然，生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！币幌氲竭@句話(huà)，我不禁也想起了一位阿姨和一位哥哥。

　　這位阿姨是跳芭蕾的。穿上服裝，她的兩條大長(zhǎng)腿就顯露在外面。可不幸的是，那位阿姨在一次排練中摔傷了兩條大長(zhǎng)腿，當(dāng)場(chǎng)被送往了醫(yī)院。當(dāng)她知道自己的兩條腿已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)，要一輩子坐在輪椅上，不能跳芭蕾舞的.時(shí)候，她并沒(méi)有放棄生活，自暴自棄。而是去北京舞蹈學(xué)院，把自己以前學(xué)過(guò)的“知識(shí)”傳授給北京舞蹈學(xué)院的學(xué)生們。

　　那位哥哥名叫劉偉。他是一位失去雙手的哥哥，可他仍然在堅(jiān)持用腳來(lái)彈鋼琴。他在彈鋼琴的時(shí)候，他的腳趾頭就像我們平常人的手指一樣，彈得非常好聽(tīng)。而且他是一邊唱歌，一邊用腳趾頭彈鋼琴。

　　從這兩位人的“表現(xiàn)”，我明白了，我們不能被生命而打敗，一定要挑戰(zhàn)生命，超越自我！

挑戰(zhàn)自我作文3

　　為了迎接體能測(cè)試，老師讓我們?cè)诩依锩刻炀氀雠P起坐1分鐘。

　　仰臥起坐就要開(kāi)始練啰！我躍躍欲試，躺在柔軟的床上。先把兩只腳彎曲，就像一個(gè)倒V，手指交叉，緊抱后腦勺，像一個(gè)S。媽媽一說(shuō)開(kāi)始，我就飛快地坐了起來(lái)，我的腰開(kāi)始用力起來(lái)，我的兩個(gè)胳膊同時(shí)接觸膝蓋，接著往后躺，就像重重的.石頭一樣沉下去。

　　第一下就做完了，我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不累，我露出了笑容，心里美滋滋的。我不停不停地做，當(dāng)做到第55個(gè)時(shí)，我感覺(jué)全身一陣酸痛，快沒(méi)勁了。額頭上泌出了豆大的汗珠，我非常著急。但我突然想到媽媽說(shuō)的話(huà)：“堅(jiān)持努力不放棄�！�

　　我又做了起來(lái)，但我做到59個(gè)時(shí)，我全身無(wú)力了，感覺(jué)我的腰已經(jīng)斷了，我的心跳得很快，又大又粗的繩子困住了我，使我無(wú)法再起身。我張大嘴巴喘氣，感覺(jué)咽喉一陣煩躁，汗水掛滿(mǎn)全身。我努力把腰撐起來(lái)，兩個(gè)胳膊觸碰床，咬緊牙關(guān)，勉強(qiáng)做了一個(gè)，我輕輕喊道：“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”終于到時(shí)間了，我竟然做了60個(gè)！

　　從仰臥起坐這件事情里，我得到了一個(gè)啟示，就是要堅(jiān)持，做每件事都要堅(jiān)持。這真是一場(chǎng)挑戰(zhàn)自我的運(yùn)動(dòng)。

挑戰(zhàn)自我作文4

　　今天晚上，我吃完晚飯，回到房間做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。它正在窗邊織了個(gè)網(wǎng)，它躺在它織的網(wǎng)上隨風(fēng)擺動(dòng)，悠哉游哉的，看起來(lái)舒服及了。

　　嘿！小蜘蛛，敢跑到我家來(lái)織網(wǎng)，如果我不管你，我家不成了你的小天地了，那還得了。我正想伸手過(guò)去把它趕走，可馬上又縮了回來(lái)。腦海里出現(xiàn)了一副可怕的畫(huà)面，那是我八歲時(shí)看過(guò)的一部影片叫《八角怪 》說(shuō)一個(gè)人被蜘蛛咬了一口，一星期后，竟然成了一堆白骨，太另人毛骨悚然了。雖然大家告訴我不要害怕，這事不可能發(fā)生，可我還是怕怕的`。我想了一會(huì)，我是個(gè)男孩，這點(diǎn)小事都做不好，以后還做什么大事，不用怕。我用這句話(huà)來(lái)鼓勵(lì)我自己。最后我還是鼓足勇氣，躡手躡腳地走了過(guò)去，拿起桌上的直尺，從網(wǎng)的下端往上掀了下，蜘蛛網(wǎng)一下成了一個(gè)爛網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上四處逃串。一根線(xiàn)垂在了地上，蜘蛛順著這條線(xiàn)往下爬，我眼疾手快，用尺把那根線(xiàn)和蜘蛛一起翻到了尺上。它無(wú)路可逃，向我這邊沖了過(guò)來(lái)，我嚇的尿都快出來(lái)了。我干脆閉上眼睛，連尺帶蜘蛛一起仍出窗外，我睜眼睛，在窗臺(tái)上望了望。呼——終于把她趕走了。

　　我擦了擦汗，高興極了，我終于戰(zhàn)勝了自我，不再害怕蜘蛛了

挑戰(zhàn)自我作文5

　　暑假里我要參加竹笛六級(jí)考核了，我想這一次考級(jí)我還沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備工作，這可怎么辦呢？正當(dāng)我心急如焚時(shí)，我又想到了一個(gè)念頭：怕什么，我要挑戰(zhàn)自我！

　　這又是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，我的心情十分緊張和激動(dòng)，這是為什么呢？緊張是因?yàn)槲遗驴疾缓�，激�?dòng)呢，是因?yàn)槲医K于可以挑戰(zhàn)自我了——吹笛考級(jí)。

　　考級(jí)正式開(kāi)始了，在我前面的同學(xué)吹得十分順利，我想別人能吹好的我還怕個(gè)什么？輪到我了我先清了清噪子吹起了第一首曲子，我一邊吹一邊覺(jué)得那腳好像不聽(tīng)使喚似的.不停的顫抖著，心也跳到了喉嚨口，使我透不過(guò)氣來(lái)，好像隨時(shí)，就會(huì)倒下去似的。但是我在心里默默地鼓勵(lì)自己堅(jiān)持住，一定要把曲子完美的吹好。吹完了這第一首曲子，我的手指好像靈活了很多。吹第二首曲子了，我那靈活的手指彈撥在笛子上，那一個(gè)個(gè)音符從我手間流過(guò)，變的熱情奔放更加娓婉動(dòng)聽(tīng)，更加優(yōu)雅，使我沉浸在音樂(lè)的享受之中。監(jiān)考老師向我投來(lái)贊許的目光。我吹完了曲子長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，這時(shí)我心中緊張的情緒即刻變成了高興與喜悅。

　　通過(guò)這次考級(jí)我深深懂得了一個(gè)人只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)堅(jiān)持努力就會(huì)有收獲、有喜悅、有成功！我更知道了只有敢于挑戰(zhàn)才能發(fā)現(xiàn)新的自我……

挑戰(zhàn)自我作文6

　　暑假，我讀了“攀巖大挑戰(zhàn)”這本有趣的漫畫(huà)書(shū)。這本書(shū)通過(guò)描述小朋友李山鶴學(xué)攀巖遇到困難、克服困難、戰(zhàn)勝困難到后來(lái)成為一名先鋒攀登員的過(guò)程。

　　讀完這篇文章以后我深深體會(huì)到：不論做什么事都會(huì)遇到困難、障礙但只要勇于戰(zhàn)勝困難、克服困難和有堅(jiān)持不懈的.精神，我們就可能享受成功的喜悅。

　　攀巖運(yùn)動(dòng)員李山鶴初學(xué)攀巖時(shí)，除了流大汗、挨饑餓外，還常常擦傷手、跌倒、骨折、腳折，但他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服流血、跌傷，直到取得勝利，而我在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)困難、挫折就失去自信而不想進(jìn)取，今后我必須以小朋友李山鶴的堅(jiān)持不懈為榜樣：認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到難題要虛心請(qǐng)教老師問(wèn)同學(xué)。錯(cuò)了的題要用錯(cuò)題本記好，做到記新改錯(cuò)，掌握知識(shí)，提高成績(jī)，做一個(gè)不怕學(xué)習(xí)辛苦，排除學(xué)習(xí)困難，爭(zhēng)取做一個(gè)攀登知識(shí)高峰的好學(xué)生。

挑戰(zhàn)自我作文7

　　以前，我只要一看到狗，就會(huì)立刻躲得老遠(yuǎn)，繞道而行。即使有十萬(wàn)火急的事，也要找人陪我走過(guò)去，如果被狗追，我會(huì)剎那間逃得無(wú)影無(wú)蹤，但后來(lái)發(fā)生的一件事，使我徹底改變了。

　　那天，我和媽媽去阿姨家串門(mén)，剛進(jìn)院子，一條棕色的狼狗直奔我來(lái)，我頓時(shí)毛孔悚然，急忙跑到媽媽身后，跺著雙腳，哆哆嗦嗦的說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，去、去、去，不然我打死你�！卑⒁炭吹竭@一幕，笑著對(duì)我說(shuō)：“冰冰，你是不是怕狗呀？”我瞬間臉紅的像一個(gè)熟透的`紅蘋(píng)果。吃晚飯時(shí)，狗狗也跑了過(guò)來(lái)，張著血盆大口，犬牙交錯(cuò)，低著腦袋在桌下面找吃的，這時(shí)，我的心懸在了空中，光吃米不吃菜，媽媽看出了我的害怕，抓住我的手輕輕撫摸著狗狗的身體，我閉上眼睛，連看它的勇氣都沒(méi)有，狗狗轉(zhuǎn)過(guò)身子，歪了歪頭，用鼻子在我的腳上嗅了嗅，水汪汪的大眼睛原來(lái)如此有神，看著它，不知不覺(jué)我懸著的心回歸到了原位。

　　從那以后，我再也不害怕狗狗了。無(wú)論做什么事情都要勇敢的去面對(duì)它，就會(huì)有意想不到的收獲。

挑戰(zhàn)自我作文8

　　今天，媽媽帶我到綠軸體育公園玩。整個(gè)公園最熱鬧的就是兒童游樂(lè)場(chǎng)，里面有滑梯、蹺蹺板、秋千……小朋友們?cè)谶@里盡情玩耍、樂(lè)此不疲。

　　不過(guò)，我最喜歡的還是極限運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跳躍臺(tái)。要爬上跳躍臺(tái)的頂部可不是一件容易的事情。一開(kāi)始，我直接往上爬，可是爬到一半就滑下來(lái)了。一次、兩次、三次……不一會(huì)兒，我就滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁了。

　　后來(lái)，我采用助跑法，先后退5米，再以百米跑的`速度向前沖。這一次，我終于成功了！看來(lái)，正確的方法很重要，因?yàn)樗�可以取得事半功倍的效果。我把這個(gè)好辦法告訴給其他小朋友。接著，我和小朋友們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽，看誰(shuí)能以最快的速度沖到頂部，場(chǎng)地上一片歡樂(lè)的笑聲。

　　時(shí)間很快到了中午，我戀戀不舍地和小朋友們揮手告別，并相約下次再見(jiàn)。

挑戰(zhàn)自我作文9

　　這個(gè)暑假，我不僅去了象山，還去了山東泰安，登上了五岳之首的泰山。

　　那天，我和爸爸還有叔叔和哥哥早早地起了床，準(zhǔn)備爬上泰山的最高峰：玉皇頂�？墒亲蛲砀绺缬滞掠掷�十多次，身體很虛弱，但他還是咬牙陪我一起去爬泰山了。我們爬著爬著，突然發(fā)現(xiàn)一塊臺(tái)階上寫(xiě)著“海拔100米”幾個(gè)字。我問(wèn)爸爸，這是什么意思。沒(méi)等爸爸回答，叔叔就告訴我：“泰山海拔1545米，在臺(tái)階上刻上海拔，就是為了讓人們知道自己爬了多高�！痹瓉�(lái)是這樣，我想我應(yīng)該一點(diǎn)點(diǎn)征服它。

　　我們爬了一會(huì)兒，哥哥的肚子又疼了，于是我們只能停下來(lái)休息一會(huì)兒，等哥哥舒服點(diǎn)了再出發(fā)。就這樣，我們爬一會(huì)兒，休息一會(huì)兒，一直爬到中天門(mén)。到中天門(mén)的時(shí)候，已經(jīng)中午12點(diǎn)了，叔叔找了個(gè)飯館吃了個(gè)飯，休息了一會(huì)兒便出發(fā)了。我越往上走感覺(jué)越冷，后來(lái)穿上防曬服，可還是覺(jué)得冷。過(guò)了一會(huì)兒，哥哥都能跳了，我卻冷得肚子疼起來(lái)了。爸爸說(shuō)一直走，不要停下，你就不會(huì)覺(jué)得冷了。我試了下，還真不冷了。于是，我一直往上爬，等到了南天門(mén)的時(shí)候，我回頭一看，人們說(shuō)的`最難爬的十八盤(pán)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后呢！

　　終于登上玉皇頂了，往下一看，才真正懂得了杜甫所說(shuō)的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！

挑戰(zhàn)自我作文10

　　4月15日，我們四（7）班的全體同學(xué)，迎著燦爛的陽(yáng)光、沐浴著和煦的春風(fēng)，高高興興來(lái)到了上海地質(zhì)科普公園。那里是全國(guó)首家上海青少年“自護(hù)自救”實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)基地。

　　我們首先參觀(guān)了參觀(guān)科普大廳，了解地球在太陽(yáng)系中的空間位置和地球特殊地理位置的巖石標(biāo)本——南極石、北極石、喜馬拉雅山石、大洋底部結(jié)核石等，通過(guò)地球構(gòu)造、地殼運(yùn)動(dòng)的宏觀(guān)、微觀(guān)層面和發(fā)展演變史，了解地殼運(yùn)動(dòng)的時(shí)空關(guān)系，知道了我國(guó)的.優(yōu)勢(shì)礦產(chǎn)資源。

　　“自救實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)”是同學(xué)們最受歡迎的。大家了解“自護(hù)自救”的常識(shí)，親身體驗(yàn)地震時(shí)的強(qiáng)烈震動(dòng)、房屋倒塌的震撼效應(yīng)，以及逃生技能，體驗(yàn)經(jīng)歷了一次火災(zāi)逃生的驚險(xiǎn)過(guò)程，在喀斯特溶洞內(nèi)外學(xué)習(xí)辨別方向走出迷津。

　　同學(xué)們還觀(guān)看精彩斗牛表演，展示了文明游客的風(fēng)采。

　　回來(lái)后，大家在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在“文明禮貌、獲得知識(shí)、親身體驗(yàn)、小隊(duì)合作”方面進(jìn)行了回顧、總結(jié)，通過(guò)“自我評(píng)價(jià)”、“小隊(duì)評(píng)價(jià)”，看到了通過(guò)這次活動(dòng)自己所在的小隊(duì)獲得的收獲、存在的不足。

　　總之，在活動(dòng)中，我們感受了科普、挑戰(zhàn)了自我。

挑戰(zhàn)自我作文11

　　婷婷是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的小姑娘，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)本上干干凈凈，成績(jī)也很好，但是她就是有一個(gè)缺點(diǎn)，不敢舉手發(fā)言。

　　老師也和家長(zhǎng)提高過(guò)這個(gè)問(wèn)題，可是婷婷就是不敢發(fā)言。只要老師讓她發(fā)言，她的臉就紅了。

　　婷婷知道這個(gè)問(wèn)題，她也在默默地努力著。首先，她每天回到家，就把今天學(xué)到的課文大聲朗讀給妹妹聽(tīng)，讓妹妹做她的聽(tīng)眾，給她評(píng)論。如果有不足的.地方，她會(huì)努力改正。接著，她鼓足勇氣，和老師討論要不要參加朗讀比賽。老師聽(tīng)到這個(gè)消息，既意外，又高興，鼓勵(lì)婷婷說(shuō)：“好好準(zhǔn)備，你一定可以的。加油！”

　　雖然婷婷比賽中沒(méi)有得到名次，但是自從參加了朗讀比賽后，婷婷和以前不一樣了。她不僅上課敢發(fā)言了，而且，討論時(shí)她能勇敢地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)了，也因此結(jié)交了更多的朋友。

　　婷婷克服了困難，挑戰(zhàn)了自我。

挑戰(zhàn)自我作文12

　　我嘗試過(guò)跳高，嘗試過(guò)跳遠(yuǎn)，還嘗試過(guò)國(guó)旗班隊(duì)長(zhǎng)……可是這次我要挑戰(zhàn)800米比賽，這個(gè)念頭一直在我心中飛翔。

　　每天上午下午我都要和我的隊(duì)友葉熠廷一起練習(xí)。第一次練習(xí)的時(shí)候，敗給了他，我不甘心我會(huì)輸給他。

　　有一次體育課上，我和葉熠廷要和六年級(jí)的大哥哥與大姐姐一起跑800米。老師說(shuō)預(yù)備開(kāi)始，六年級(jí)的大哥哥與大姐姐很快在我們后面，可是大哥哥跑得很快，我們并沒(méi)有超過(guò)他們，心想：我們要讓大哥哥沒(méi)有力氣的時(shí)候超過(guò)他們。于是我們就慢慢地跑，不知不覺(jué)就到了第三圈，盡管我已經(jīng)很累了，還是費(fèi)了九牛二虎之力超過(guò)了大哥哥，拿到了第一名與第二名。那天，我心里美滋滋的'，我的成績(jī)真是太驚人了，我想我不能驕傲，還要繼續(xù)努力。

　　那天運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始跑800米了，我心里非常非常得緊張。開(kāi)始跑了，我們用箭一般的速度跑了起來(lái)，不一會(huì)兒就跑到了第三圈，葉熠廷對(duì)我說(shuō)：“不要被對(duì)手給甩后面。”我最后把吃奶的力氣用上，拿到了第四名。

　　我沒(méi)有拿到前三名，非常非常得傷心，我知道了天外有天，人外有人……

挑戰(zhàn)自我作文13

　　世界上有強(qiáng)者和弱者之分，是因?yàn)榍罢咴诮邮苊�運(yùn)挑戰(zhàn)的時(shí)候保持著一種頑強(qiáng)拼搏的精神，而后者卻總是不敢解決擺在面前的困難。

　　在小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我總是不敢獨(dú)自走在鄉(xiāng)間小路上。父親理解我的'心思，所以他對(duì)我說(shuō)：“人生在世，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己，風(fēng)光無(wú)限。你要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，做一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！”

　　斗轉(zhuǎn)星移，我長(zhǎng)大了，思想也漸漸有些成熟。我告訴我自己，人在面臨人生的困境，要勇敢的戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我，這樣才能磨練自己的意志。不要遇到困難就害怕，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)些，學(xué)會(huì)面對(duì)一切，戰(zhàn)勝脆弱，不要依靠父母， 于是我學(xué)會(huì)了自己洗衣，做飯。而這些都是我的大多數(shù)同齡人不能獨(dú)立完成的。

　　上中學(xué)了，煩惱也越來(lái)越多，“逆反心理”使我與父母之間出現(xiàn)代溝。學(xué)習(xí)中的壓力，使我差點(diǎn)失去航行的方向。同學(xué)中的矛盾，使我十分苦惱。面對(duì)種種煩惱，我暗示自己：人活著需要理想和信念，向自己的極限挑戰(zhàn)是一種勇敢的表現(xiàn)。

　　挑戰(zhàn)自己，就要放飛我們的理想，也許高處不勝寒，也許前方渺茫，即使是黃昏，也必須放飛理想的風(fēng)箏。挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，磨練自己。

挑戰(zhàn)自我作文14

　　跳繩，是小學(xué)體育課中的必修項(xiàng)目。為了鍛煉同學(xué)們的身體，學(xué)校刮起了一股跳竹節(jié)繩健美操的熱潮。對(duì)于剛剛學(xué)會(huì)單搖的我，十分地難。但對(duì)體育優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可是他們是大顯身手的好機(jī)會(huì)。通過(guò)跳繩，我不僅僅學(xué)到了許多花式和技巧，更看到了我們同學(xué)的閃光處。

　　一次，于慧瑩突然頭暈，我勸她不要再跳繩了�？伤�咬咬嘴唇，露出一絲無(wú)奈的笑：“不能因?yàn)槲�，影響我們班。我還能堅(jiān)持，沒(méi)關(guān)系的�！八�裝作若無(wú)其事，但我在她的表情里，看到了忍耐。該她上場(chǎng)了，她深吸一口氣，一旁的我真替她捏了一把汗。賽場(chǎng)上的她跳得那么好，動(dòng)作那么協(xié)調(diào)，絲毫看不出她的不適�！币粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……“我默數(shù)著，在她的鼻尖上，我看到了晶瑩的汗珠折射出陽(yáng)光的'顏色。她下場(chǎng)了，天哪!居然沒(méi)有一次失誤!在這樣特殊的狀況下，她還能夠出色的完成任務(wù)，我為她驕傲。她真的很堅(jiān)強(qiáng)。在堅(jiān)強(qiáng)的背后，是她對(duì)班集體的熱愛(ài)。

　　在接觸竹節(jié)繩的過(guò)程中，我們班里涌現(xiàn)了許多奇才。這里我介紹兩位

挑戰(zhàn)自我作文15

　　人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難和挫折，但是我一定會(huì)去挑戰(zhàn)我自己，并打敗我自己的缺點(diǎn)。

　　前天晚上，我覺(jué)得背誦太難了，我一定不可能會(huì)背出來(lái)，可是又必須背會(huì)，要不然我會(huì)跟不上學(xué)習(xí)的腳步，經(jīng)過(guò)努力，我成功了。

　　事情是這樣子的，那天，我放學(xué)回家后，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，等寫(xiě)完作業(yè)時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了，便開(kāi)始背誦，可是一看，就開(kāi)始覺(jué)得太多太難了，可是不背不行，只好一句一句的背了下去，我是個(gè)急性子，如果事情做太久就會(huì)特別不耐煩，所以越背越煩，最后忍不住把書(shū)用力摔地上，雖然情緒好受了，可卻感覺(jué)不踏實(shí)，沒(méi)辦法，只好再把書(shū)撿起來(lái)背了，最后我好不容易才把全部背完。讓我頭疼的事情又來(lái)了，現(xiàn)在是背會(huì)了，可是明天早上又忘了怎么辦?于是，我又把剛才背的重新復(fù)習(xí)了三四遍，不過(guò)為了以防萬(wàn)一，我把要背的放在枕頭旁，晚上睡覺(jué)的時(shí)候又復(fù)習(xí)了幾遍，早上我起來(lái)的時(shí)候，又復(fù)習(xí)了三四遍，

　　到了學(xué)校的時(shí)候，又跟同學(xué)一起背了一遍，老師來(lái)檢查的時(shí)候我背得非常流利，老師表?yè)P(yáng)了我。

　　這一次我戰(zhàn)勝了自己害怕背誦的.弱點(diǎn)，心里有說(shuō)不出的高興。只要意志堅(jiān)定，堅(jiān)持不懈的努力，就一定可以成功的挑戰(zhàn)自我!