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有一種神奇讓我著迷作文必備(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的有一種神奇讓我著迷作文,希望能夠幫助到大家。
有一種神奇讓我著迷作文1
勿忘初心,方得始終。
——題記
圣人之所以為圣人是因?yàn)樾闹杏幸环輬?zhí)著的追求。陶淵明決然棄世令我著迷,陸游的堅(jiān)定抗敵令我著迷,杜甫的不畏貧窮令我著迷,越王勾踐的忍辱負(fù)重令我著迷。
令我著迷的追求
掛一根竹杖,著一身履衣,踏一雙草鞋,毅然轉(zhuǎn)身,歸隱山園,這就是陶淵明。他不為五斗米折腰的精神流傳至今,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的精神境界是令后人贊頌。旁無(wú)他物,堅(jiān)守情操,貴在心態(tài)平和,能心遠(yuǎn)地自偏。寧愿貧窮也不愿與世界同流合污的`割達(dá)精神世界令我著迷。
令我著迷的堅(jiān)決抗敵
陸游一生戒馬沙場(chǎng)一心抗敵,直至死時(shí)仍不放心。于是有了示兒中的“王師北定中原日,家祭忘告乃翁”。他為后世留下了一個(gè)負(fù)責(zé)任、為國(guó)家、保人民的英雄形象。更是有“此生誰(shuí)料,心在天山,沈老滄州”的感嘆。他一心抗敵的決心令我著迷。
令我著迷的無(wú)私奉獻(xiàn)
他有“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù),他熱愛(ài)生活,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。他嫉惡如仇,對(duì)朝廷和生活中的黑暗現(xiàn)象都給予揭露和批評(píng)。他甚至甘愿為人民的苦難作出犧牲!鞍驳脧V廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士皆歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山,嗚呼,何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破愛(ài)凍死亦足!北闶呛芎玫睦C。他甘愿奉獻(xiàn)為人民犧牲的精神讓我著迷。
令我著迷的忍辱負(fù)重
“有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚;若心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”。這句流傳至今的千古名句向我們介紹了越王勾踐刻苦自勵(lì),奮發(fā)圖強(qiáng)的毅力。他沒(méi)有因?yàn)槭《艞,而是重整旗鼓,東山再起,終于贏得了吳王夫差的信任并打敗了他。
沉舟側(cè)畔,千帆過(guò)盡。古今中外多少因?yàn)閳?jiān)持而成就大事的人數(shù)不勝數(shù),我只對(duì)這種精神情有獨(dú)鐘。因?yàn)椴煌跣模侥艿檬冀K。
有一種神奇讓我著迷作文2
飛瀑流入深澗。
大自然的動(dòng)物讓我著迷、郁郁蔥蔥。
美麗的大自然世界是奇妙的,螞蚱來(lái)了……一切都是那么美好,大自然都浸潤(rùn)在充滿生機(jī)的光輝中,不僅有活躍的生靈,她是我們賴以生存的搖籃,風(fēng)雨雷電的突然襲擊,就是她創(chuàng)造了我們——最聰明的人類,一棵棵大樹(shù)高大挺拔。登高望遠(yuǎn),更讓我著迷的還是那大自然的風(fēng)貌、美好的。人類是可以認(rèn)識(shí)自然,最讓我著迷的地方,從小要懂得保護(hù)自然,蝴蝶拍拍翅膀來(lái)這里翩翩起舞,又可以改造自然的生靈。
要說(shuō),這大自然怎么這么富有神奇,活蹦亂跳的捕食獵物,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一個(gè)個(gè)士兵?我為大自然的擁有感到驕傲,大自然是千奇百怪的。
大自然的風(fēng)貌可是一副多彩的山水畫。在太陽(yáng)的照射下奇妙的昆蟲(chóng)大軍也趕來(lái)了。今天及讓我們?nèi)プ哌M(jìn)大自然。
大自然神奇之處、她的奧秘,要愛(ài)我們的地球。在茂密的叢林中、暴怒巨龍,蜜蜂嗡嗡的飛著。瞧,流水清澈見(jiàn)底,維護(hù)生態(tài),駐足回首,親近大自然,贊嘆她的神奇,可謂‘會(huì)當(dāng)凌絕頂。在大千世界中動(dòng)物是最充滿活力的,有神奇的風(fēng)貌,時(shí)不時(shí)會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈黜。遠(yuǎn)上尋源。你看,那幾只麻雀正嘰嘰喳喳的唱著歌。繼續(xù)往前,來(lái)這里唱歌,偶爾會(huì)有魚兒穿梭其中,江水奔騰咆哮,還有那迷人的四季和萬(wàn)千變化的氣候,在樹(shù)林中飛來(lái)飛去,那些調(diào)皮的猴子,讓人流連忘返,思慮萬(wàn)千,我們要為了大自然更好的.發(fā)展,不僅有充滿活力的生靈,像蕩秋千似的,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,一覽眾山小’山下河水,如驚濤拍打岸灘。誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。剛剛生下的虎仔正在媽媽的帶領(lǐng)下。春夏秋冬的輪回更替,如脫韁野馬,蜻蜓來(lái)了,便是那高山。大自然是溫馨的,那是小溪的流水聲!笞匀坏纳衿婢褪沁@樣,會(huì)看到一個(gè)宏偉壯觀的瀑布。大自然也是有險(xiǎn)境的。
有一種神奇讓我著迷作文3
我向來(lái)不是一個(gè)“憐香惜玉”之人,可是有天,我在池沼中看到她那美麗的身影之后,便再也無(wú)法釋懷,著迷不已。
她出淤泥而潔白無(wú)瑕,溢清香而獨(dú)秀無(wú)染,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛(ài)。
她不像紅牡丹一樣雍容華麗,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無(wú)聞地為酷暑散出陣陣芳香,送來(lái)絲絲清涼,沁人心脾。
在我看來(lái),“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,便是她最好的寫照。
在仔細(xì)地了解她之后,我才知道,她的葉子可以泡茶,做中藥;她的根富含蛋白質(zhì)和淀粉;她的果實(shí)更是夏日清涼解暑的最佳食品。
我對(duì)她一見(jiàn)傾心,再見(jiàn)傾情。她不似牡丹,嬌艷豐滿,猶如皇室寵兒,更像楊貴妃,只可遠(yuǎn)觀而不可近玩;她不似玫瑰,因?yàn)槊倒濯q如被愛(ài)情背叛過(guò)的女將軍,渾身帶刺;她也不似曇花,因?yàn)闀一ㄟz世而獨(dú)立,冷傲而孤僻,從不白日開(kāi)放,只在夜間綻放,且她的美麗是稍縱即逝的。
她便不同,她平易近人,處處為家。大到富貴人家的花池,小到農(nóng)舍前的魚塘,她都能生存,為你奉上一片美麗的風(fēng)景。
她嬌美,端莊,但熱情奔放,你若喜愛(ài),還可折下一支,拿在手里,放進(jìn)房間,都可以。
正因她的.高尚情操,贏得多少文人墨客的追捧。周敦頤一篇《愛(ài)蓮說(shuō)》名垂千古,那一句“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”便源于此;大詩(shī)人李白也曾用“碧荷生幽泉,朝日艷且鮮”來(lái)贊美她;詩(shī)人石濤更是把她當(dāng)成自己的嬌妻,吟出了“荷葉五寸荷花嬌,貼波不礙畫船搖”這樣的詩(shī)句。
蓮花盛開(kāi)在炎熱的夏季,人們?cè)谒行蕾p著凌波仙子,可以忘卻人間的煩惱,進(jìn)入清涼的境界。難怪佛教如此推崇蓮花,因?yàn)椴粌H如此,而且要求天下蒼生具有美好善良、正直圣潔、寬容大度的“蓮心”。
我愛(ài)她,不僅愛(ài)她的美麗,更愛(ài)她高尚的節(jié)操。我會(huì)以她為榜樣,嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),修身養(yǎng)性,用自己的力量,為他人帶來(lái)歡樂(lè)。
蓮,蘊(yùn)含著一種神奇的精神,讓我一往情深!
有一種神奇讓我著迷作文4
生活中,處處充滿了未知、好奇。人們?yōu)榱私忾_(kāi)迷惑,踏上探索的道路去尋找發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,正是有了他們不斷的創(chuàng)新,世界才會(huì)變得如此美好,豐富多彩。在眾多的發(fā)現(xiàn)中,最令我著迷的,是一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱的創(chuàng)造。
冰箱,對(duì)于每一戶人家都不會(huì)感到陌生,人們常常攀比誰(shuí)家的冰箱更制冷也不足以感到新奇。然而,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,冰箱的數(shù)量迅速增多,這對(duì)地球、人類的生存是致命一擊。每當(dāng)冰箱損壞后,這種氟利昂擴(kuò)散到大氣中會(huì)破壞臭氧層,對(duì)地球的.生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅,影響人類的生存。為了解決這一問(wèn)題,人們做了許多解決方案。不過(guò),最讓我著迷的,還是簡(jiǎn)易冰箱。
我認(rèn)為冰箱最大的用處是:不讓飯菜變質(zhì)。而簡(jiǎn)易冰箱既可以不用破壞臭氧層,又可以像冰箱一樣把食物冷凍的很好。那我們要怎樣制作這一個(gè)簡(jiǎn)易冰箱呢?先盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱置一只比盆小一點(diǎn)的籃子,籃子里有剩飯剩菜,再把一個(gè)紗布袋罩在籃子上,并使口袋的邊緣浸入水中,就做成了一個(gè)簡(jiǎn)易的冰箱。把他放在通風(fēng)處,即使經(jīng)過(guò)一天時(shí)間里面的剩飯剩菜也不會(huì)變質(zhì)。那么簡(jiǎn)易的冰箱原理是什么呢?這就得結(jié)合物理來(lái)說(shuō)哩!因?yàn)榧啿寄苎刂陨淼睦w維結(jié)構(gòu)將盆中的水吸上來(lái),水蒸汽蒸發(fā)時(shí)會(huì)不斷的吸收熱量,就可以食物的溫度降低,這樣的飯菜就不會(huì)變質(zhì)了。所以說(shuō),原理就是依靠液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的汽化過(guò)程,不斷吸熱而降低溫度。生活中,人們也能依靠這種原理而進(jìn)行創(chuàng)新,例如,景區(qū)噴霧,用干手器將手烘干……這一種神奇,可以讓我動(dòng)手去實(shí)驗(yàn),進(jìn)行思考,探索發(fā)現(xiàn)其中的原理,在進(jìn)行改造、創(chuàng)新。
所以,只有不斷實(shí)踐,不斷探索,不斷創(chuàng)新,才能發(fā)現(xiàn)任何平凡的事情都是平凡的神奇的。他總是吸引著我們?nèi)タ拷,因他而著迷。我們才能再次?chuàng)新,才能為自己自豪,才能為這一種神奇而著迷。
有一種神奇讓我著迷作文5
有人說(shuō):“世界之大,無(wú)奇不有!倍覅s說(shuō):“書海之大,其樂(lè)無(wú)窮!鄙钍莻(gè)萬(wàn)花筒,它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界,而書籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角,那里的一切都讓我著迷,令我陶醉。
從小我就熱愛(ài)閱讀,喜歡看各種各樣的書,因?yàn)殚喿x不僅讓我養(yǎng)成了良好的社會(huì)行為習(xí)慣,自身的素質(zhì)得到了提高,文化知識(shí)也得到了充實(shí)。當(dāng)我沐浴在燦爛的陽(yáng)光中,膝蓋上攤開(kāi)一本書,聞著紙上散發(fā)著的油墨清香,旁邊放上一杯純凈的'白開(kāi)水,傾聽(tīng)頑皮的風(fēng)兒吹開(kāi)書頁(yè)的美妙聲音,我的心里充滿了讀書的樂(lè)趣。在我孤獨(dú)的時(shí)候,書陪伴著我,使我感到溫暖;在我傷心的時(shí)候,書陪伴著我,使我感到快樂(lè),讓我感覺(jué)世界是多么美好!
古人曰:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。讀書使我思維活躍,聰明伶俐;讀書,使我豁然開(kāi)朗,柳暗花明;讀書,使我博學(xué)多識(shí),學(xué)富五車;讀書,使我無(wú)憂無(wú)慮,回味無(wú)窮;讀書,使我的思想插上翅膀,感情綻放花蕾。讀書可以充實(shí)我的生活,可以豐富我的心靈,可以淵博我的知識(shí),可以糾正我的過(guò)失。高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!痹跁校疑钋械馗惺艿缴畹拿篮,人生的真諦!
一個(gè)“書”字,濃縮了人生的千言萬(wàn)語(yǔ)。書讓人明白高處不勝寒,使人悟出人生的價(jià)值;在如饑似渴的閱讀中,使人悟出三大讀書境界;在與父母的耐心交談中,使人悟出深長(zhǎng)的意蘊(yùn)與博大的希望;在之前的游學(xué)實(shí)踐中,使人悟出人與人之間勝似親情的關(guān)愛(ài);在老師的精心指點(diǎn)中,使人悟出了成功者的經(jīng)驗(yàn)和智慧;在同學(xué)的相互包容和信任中,使人悟出真真切切實(shí)實(shí)在在的友誼。
一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課,它每時(shí)每刻讓我著迷。它神奇地讓我感覺(jué)到對(duì)生活的贊美,對(duì)生命的熱愛(ài),對(duì)人生的感悟。書讓我真切地意識(shí)到,只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才有價(jià)值。讀書點(diǎn)燃我心中的激情,插上青春的翅膀,推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
有一種神奇讓我著迷作文6
“珊珊,我都叫你三遍了。我們還得去機(jī)場(chǎng)接爸爸呢,都快來(lái)不及了!”隨著媽媽的一聲“怒吼”,我貪婪地瞥了最后一眼《呼嘯山莊》,戀戀不舍地放下書——沒(méi)辦法,誰(shuí)叫讀書這么讓我著迷呢!
第一次接觸到書,還是我4歲的時(shí)候。一次,爸爸從幼兒園接我回家,車站附近的一個(gè)書攤吸引了我。我拉著爸爸?jǐn)D進(jìn)人群,好奇地看著那琳瑯滿目的書,看著捧著書專心閱讀的人們。忽然,一本色彩艷麗的書深深地吸引了我,于是,我就纏著爸爸買下了一本《小人國(guó)歷險(xiǎn)記》。盡管那本書花去了我們的車票錢,盡管那一次我和爸爸是走回家的`,盡管我的腳上磨出了水泡,但我卻萬(wàn)分高興,因?yàn)槲医K于擁有了屬于自己的一本書。
如今,我已擁有了整整一個(gè)書柜的書,而且,讀書越發(fā)使我著迷。
一次,媽媽蒸上米飯,叫我注意看著。而我這時(shí)正在津津有味地讀著書,就心不在焉地隨口“哼”了一聲。媽媽見(jiàn)我答應(yīng)了,便放心地出去買菜了。我沉浸在書中:那巍峨聳立的高山,那波濤洶涌的大海,那栩栩如生的各式人物,那驚心動(dòng)魄、扣人心弦的故事情節(jié)……使我如醉如癡。咦?奇怪,香甜的大米飯會(huì)夾著一股焦糊味?“呀!”我大叫一聲,沖進(jìn)廚房。我沮喪地望著那鍋燒糊的米飯,那鍋燒糊的米飯似乎也在得意地看著我:哼!誰(shuí)讓你不管我,這下子夠你瞧的!看你怎么辦!“怎么辦?怎么辦?”我焦急地在廚房里直打轉(zhuǎn)。唉!這下可好,不僅要咽這難吃的糊米飯,而且又要忍著聽(tīng)媽媽的嘮叨:“書蟲(chóng),書蟲(chóng),就會(huì)啃書,不干正事……”哎,有了!有一本書里不是介紹過(guò),可以在蒸糊的米飯中插入大蔥,兌進(jìn)牛奶嗎?何不試試?說(shuō)干就干,我把洗凈的大蔥切成段,插入米飯,又兌進(jìn)一些牛奶……嘿!你還別說(shuō),這一招可真靈:不但焦糊味沒(méi)有了,而且還有一股牛奶的清香呢!吃飯的時(shí)候,爸爸、媽媽還直夸我手藝高,他們哪里知道,這多虧了書救了我的駕呢!
讀書陶冶了我的性情,增長(zhǎng)了我的才干,我從中受益匪淺!栋屠枋ツ冈骸肥刮叶昧耸裁词钦嬲拿溃蹲冃斡洝肥刮铱辞辶速Y本主義社會(huì)的世態(tài)炎涼,《簡(jiǎn)·愛(ài)》使我領(lǐng)悟了愛(ài)的真諦……
“多讀一本好書,就多打開(kāi)一扇認(rèn)識(shí)世界的窗口。”我在讀書中享受到了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書又怎能不使我著迷呢?
有一種神奇讓我著迷作文7
喜歡捧一本厚厚的、沉沉的書,慢慢翻閱。
普通得不能再普通的奶白色封面,糙糙的,有種磨砂玻璃的質(zhì)感。暗棕色的,縱橫交錯(cuò)的細(xì)線條,勾勒出一幅玄妙神奇的閱讀畫面。
那種似乎只有在歷險(xiǎn)中才感到的神秘氣息,不經(jīng)意間,觸動(dòng)了我的好奇心,讓我著迷。
天空藍(lán)得像海,深遠(yuǎn)而浩渺,傾灑下它的明朗與寬廣,投射到我的窗前。
翻開(kāi)厚重的書頁(yè),凝視著文字的深處,如同馳騁在一片廣闊的天地間,沿著悠長(zhǎng)的流水溯游而上,忽然間抬頭,驚異地看到一掛氣勢(shì)磅礴的瀑布,四下飛濺的.水花,閃耀著文字哲理的光輝。再細(xì)細(xì)品味,文字中,又走出來(lái)了一個(gè)仙風(fēng)道骨、飽經(jīng)風(fēng)霜的智者,面對(duì)著廣袤的山野,長(zhǎng)長(zhǎng)地慨嘆。
看到那歡樂(lè)而又活潑的語(yǔ)句時(shí),自己也仿佛成為了這眾多文字中的一員,與它們一起放聲歌唱,一起圍著篝火歡快地跳躍。
讀到悲哀傷痛處,那股哀愁又不知不覺(jué)地浸入全身,眼前明朗立即化為了灰暗。先前那歡樂(lè)的感覺(jué),不論色彩多么鮮艷,一旦滲入了灰暗,也就化為烏有了。剩下的,只有那悲涼與惆悵。那感覺(jué),那心緒,如同從九天之上直墜下來(lái),如此跌宕,我小小的心臟,真不能承受。
最渴望能讀到美好與團(tuán)圓。哪怕只有一瞬,都會(huì)使人頓感幸福與溫暖。只要有了這一剎那的美好,這眨眼間的團(tuán)圓,世界頓時(shí)便值得憧憬了,內(nèi)心也滿滿的裝上信念和勇氣。
那文字,那言語(yǔ),鮮艷且鮮活,撲面而來(lái)陣陣花香,掠耳而過(guò)如同天籟。靜坐在窗前,慢慢翻閱,種種神奇的幻想與情感的變化蔓延全身,真讓我好奇,讓我著迷。在積淀知識(shí)、開(kāi)拓視野中,我正一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。
合上書,我從書的世界又回到了現(xiàn)實(shí)。只覺(jué)得此時(shí)書人合一,仿佛所有的悲傷與煩惱,所有的快樂(lè)與愉悅,都復(fù)歸平靜了。心中積滿的塵垢,似乎全被洗凈了,沒(méi)有了任何雜念,如風(fēng)雨之后的湖面,一片安然。又像雨后天晴,一切都是那么潔凈,那么清朗。
原來(lái)閱讀的神奇,是這樣讓我著迷。
有一種神奇讓我著迷作文8
我第一次見(jiàn)“啟功”這個(gè)名字,是在電視上。再聽(tīng)這個(gè)名字,是書法老師所說(shuō)“啟功體”。
不知道是不是因?yàn)樯眢w里流淌著炎黃子孫的血脈的緣故,還是因?yàn)樗纳n勁秀美,對(duì)于書法的神奇之處,我都有一種特別的情愫。
過(guò)年的時(shí)候,家家戶戶貼春聯(lián),我總會(huì)看見(jiàn)村子里的老人們拿出紅艷艷的宣紙,碾開(kāi)柔軟韌性的狼毫,小心翼翼地研墨,墨香逐漸濃厚,彌漫到空氣中,這時(shí)候的我也最為安分。定定地看著他們左手微托右肘,筆尖輕觸紙面,留下一道道剛勁有力的筆觸,真是一個(gè)筆鋒一個(gè)宛轉(zhuǎn),這些行云流水的動(dòng)作在我看來(lái)都有著神奇的魅力。
“要是我也會(huì)寫毛筆字,那該多好?”
時(shí)間一次次更迭過(guò)往,也在一步步實(shí)現(xiàn)愿望。稍稍長(zhǎng)大,媽媽就送我到書法老師那兒。從執(zhí)筆開(kāi)始,踏上這條洋溢著國(guó)魂的神奇的道路。
或篆或隸或楷或行或草,不記得多少個(gè)春夏秋冬在氤氳著墨香的日子里飛快流逝。秀麗的筆跡綻放在如蓮的白紙上。我不禁著了迷。
汗津津的夏夜,知了不知疲倦的鳴叫惹得人心煩意亂,沒(méi)有一絲風(fēng)。眼前的數(shù)學(xué)題仍是無(wú)解,密密麻麻的草稿紙上鋪滿了各種不一樣的答案,冥思苦想?yún)s毫無(wú)收獲。用力地畫上叉叉,將紙拋向腦后。目光落在書桌旁的那臺(tái)方硯上。
忽然想起久違的毛筆。
輕輕取出筆墨紙硯,翻開(kāi)字帖。歐陽(yáng)詢的《九成宮碑》,王羲之的《蘭亭序》,漢陽(yáng)時(shí)所刻的.《曹全碑》……不一樣的飄逸秀麗,厚重端莊都浮現(xiàn)出腦海。重復(fù)熟悉的步驟,嘴角不禁微微上揚(yáng),毛筆的毫兒小心翼翼地吮吸著墨汁,提起筆,上下起伏,橫撇點(diǎn)捺慢慢地在紙上暈開(kāi),那番別樣的情愫又涌上心頭。
我能體會(huì)到躁動(dòng)的內(nèi)心逐漸趨于平靜,額邊的汗珠被窗外不知名的風(fēng)拂去,我會(huì)心地笑著。這真是一個(gè)神奇的過(guò)程。
再回過(guò)頭去看那道題,各類條件仿佛都已具備,嶄新的思路突如其來(lái)地闖入腦海。是書法讓我懂得了靜下心來(lái)。從那以后,我對(duì)于書法愈來(lái)愈著迷。每當(dāng)夜深人靜,總會(huì)悄悄寫上幾筆。哪怕是短暫的享受也能夠體會(huì)到愈來(lái)愈沉靜的內(nèi)心。
毛筆,讓我領(lǐng)略國(guó)粹的精華,是它,讓我在困難的時(shí)候不輕言放棄,這份神奇與美妙讓我深深著迷著。永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
后來(lái),我也有去仔細(xì)品味啟功爺爺?shù)淖郑K于明白他“書起千年之衰”。
有一種神奇讓我著迷作文9
世界是奇妙的,大自然是千奇百怪的。今天及讓我們?nèi)プ哌M(jìn)大自然,親近大自然。
大自然的動(dòng)物讓我著迷。在大千世界中動(dòng)物是最充滿活力的。你看,那些調(diào)皮的猴子,像蕩秋千似的,在樹(shù)林中飛來(lái)飛去,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。剛剛生下的虎仔正在媽媽的帶領(lǐng)下,活蹦亂跳的捕食獵物。瞧,那幾只麻雀正嘰嘰喳喳的唱著歌。在太陽(yáng)的照射下奇妙的昆蟲(chóng)大軍也趕來(lái)了,蝴蝶拍拍翅膀來(lái)這里翩翩起舞,蜜蜂嗡嗡的飛著,來(lái)這里唱歌,蜻蜓來(lái)了,螞蚱來(lái)了……一切都是那么美好,大自然都浸潤(rùn)在充滿生機(jī)的光輝中。
美麗的大自然,不僅有充滿活力的生靈,更讓我著迷的還是那大自然的風(fēng)貌。
大自然的風(fēng)貌可是一副多彩的山水畫,一棵棵大樹(shù)高大挺拔、郁郁蔥蔥,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一個(gè)個(gè)士兵。在茂密的叢林中,時(shí)不時(shí)會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈黜,那是小溪的流水聲,流水清澈?jiàn)底,偶爾會(huì)有魚兒穿梭其中。遠(yuǎn)上尋源,會(huì)看到一個(gè)宏偉壯觀的瀑布,飛瀑流入深澗,如驚濤拍打岸灘。繼續(xù)往前,便是那高山。登高望遠(yuǎn),可謂‘會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小’山下河水,江水奔騰咆哮,如脫韁野馬、暴怒巨龍!笞匀坏纳衿婢褪沁@樣,讓人流連忘返,駐足回首,思慮萬(wàn)千,贊嘆她的`神奇、她的奧秘。
大自然神奇之處,不僅有活躍的生靈,有神奇的風(fēng)貌,還有那迷人的四季和萬(wàn)千變化的氣候。春夏秋冬的輪回更替,風(fēng)雨雷電的突然襲擊。誰(shuí)也說(shuō)不清道不明,這大自然怎么這么富有神奇?我為大自然的擁有感到驕傲。
要說(shuō),最讓我著迷的地方,就是她創(chuàng)造了我們——最聰明的人類。人類是可以認(rèn)識(shí)自然,又可以改造自然的生靈。大自然是溫馨的、美好的,她是我們賴以生存的搖籃。大自然也是有險(xiǎn)境的,我們要為了大自然更好的發(fā)展,從小要懂得保護(hù)自然,維護(hù)生態(tài),要愛(ài)我們的地球!
有一種神奇讓我著迷作文10
桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林。我們慕名來(lái)到漓江,然而,漓江早已不是當(dāng)年的那個(gè)漓江。過(guò)多游客的來(lái)訪使她迅速衰老,顯出疲態(tài),只有偶爾掠過(guò)水面的鳥(niǎo)兒,給那暮氣沉沉的景象增添幾分活力,顯露出些許殘存的風(fēng)韻,卻早已不復(fù)當(dāng)年的風(fēng)姿綽韻,讓人不禁搖頭嘆惋。
乘興而來(lái),敗興而歸。我們只得前往下一站——遇龍河。還沒(méi)到岸邊,便已伴著撲面而來(lái)的潺潺水聲,望見(jiàn)那幽幽的連綿的山影。近處是簡(jiǎn)潔明了的白描山水,遠(yuǎn)處卻宛如輕紗遮面一般,朦朦朧朧,望不真切。
撐起竹排,激起一片輕柔的水聲,向遇龍河的更深處行去。
遇龍河的河水深而見(jiàn)底,水底嬉戲的魚兒和搖曳著的墨綠色水草清晰可見(jiàn)。把手輕輕探入水中,閉上眼,讓水的潤(rùn)澤縈繞指尖,細(xì)細(xì)品味遇龍河水在冰涼柔滑的觸感種迸發(fā)的靈氣。也許,這里真的盤踞著龍;也許,遇龍河本身就是龍!否則,遇龍河的水又怎會(huì)如此清澈透明,靈氣四溢?遇龍河的山與陽(yáng)朔其它的山一樣的清奇秀麗,卻更加?jì)尚〕鰤m,惹人憐愛(ài),仿佛一伸手便能托在掌心,細(xì)細(xì)品玩。古人說(shuō):“山不在高,有仙則名!钡覅s認(rèn)為,遇龍河的無(wú)名之山,定也有仙人常駐。
遇龍河的山水是那么的神奇,它就像一個(gè)未經(jīng)世事的清秀女子,青澀、無(wú)暇、沉靜、內(nèi)斂,由內(nèi)而外散發(fā)著恬靜、柔和的'氣息。我相信,在這里,不論誰(shuí),都能在它的懷抱里,洗凈浮華,找到屬于自己的那份質(zhì)樸與寧?kù)o。遇龍河就像一顆未經(jīng)打磨的鉆石,并不耀眼,卻澄澈透明,令人感到舒適和愉悅。
水流慢慢變得湍急了,水波擊打在竹排的邊緣,響起的是如百靈的歌喉一般清脆悅耳的泠泠水聲,像是水晶做的浪花不懈地撞向竹排,又在空中碎裂成晶瑩的水珠,在陽(yáng)光下閃著玲瓏剔透的光芒。我屏息靜氣,害怕一不小心地驚呼聲驚擾了這條沉睡的龍!
我深深地沉醉了,沉醉在遇龍河如畫的神奇山水中,無(wú)法自拔,不愿醒來(lái)。
遇龍河,遇龍河,它是陽(yáng)朔的精靈,它的神奇是那么的令我著迷!
有一種神奇讓我著迷作文11
高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽鳚h劉向也說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚蠢!睍阋恢卑槲页砷L(zhǎng)。每讀一篇文章,都會(huì)有種神奇的力量,讓我著迷,讓我如癡如醉!
三歲左右,媽媽經(jīng)常帶我閱讀一些美妙的童話。故事中有善良的白雪公主、邪惡的老太婆、聰明的七個(gè)小矮人……童話故事如神丹妙藥,賦予我對(duì)世界最初的感觀,讓我學(xué)會(huì)了幻想和對(duì)一切最稚氣的祝愿,心中總有鮮花盛開(kāi)。
步入小學(xué)的大門,我的探索欲望逐漸升華!妒f(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》等圖書進(jìn)入我的視野,讓我高興得廢寢忘食。輕輕觸摸書面,一股濃郁的油墨清香沁人心脾;慢慢翻開(kāi)書頁(yè),一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引我倘佯在她的世界里。
中年級(jí)我開(kāi)始接觸中國(guó)古代四大名著。一拿到她們,我就愛(ài)不釋手。做完作業(yè),總要拿出她們,津津有味地賞讀。
一次,我在聚精會(huì)神地看《西游記》,卻忘了吃午飯。媽媽喊了有五次不止,我卻不以為然。直到抬頭一看鐘,天!都下午1點(diǎn)多了!我匆匆坐到飯桌前,端起飯碗扒了一口又一口,但我全然不覺(jué)得飯菜很可口,還在尋思著:孫悟空看到妖怪吃飯,會(huì)不會(huì)趁機(jī)變成一口飯,沖進(jìn)妖怪肚里一頓拳打腳踢?八戒又會(huì)不會(huì)趁火打劫,搶了妖怪的飯菜然后吞個(gè)精光?……浮想聯(lián)翩,不覺(jué)“咯咯”傻笑起來(lái)!媽媽在一旁打趣道“小書迷,想什么呢?”
到了高年級(jí),我閱讀的時(shí)間被學(xué)習(xí)剝削得所剩無(wú)幾。但只要一有空隙,我還是會(huì)迅速拿起書,囫圇吞棗地過(guò)一遍。這是因?yàn)椋谖页砷L(zhǎng)的'路上,永遠(yuǎn)少不了書籍的陪伴。在書中,我可以體會(huì)到曹操的陰險(xiǎn)狡詐、文天祥“留取丹心照汗青”的豪情壯志、末代皇帝溥儀的腐朽敗落……這些故事是我的精神食糧,為我鋪設(shè)人生的成功之路。
光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間,我又開(kāi)始了全新的初中生活。我相信,書籍還將一直給與我五彩繽紛的體驗(yàn),陶冶我的情操。她就像萬(wàn)花筒一樣神奇,讓我著迷!
有一種神奇讓我著迷作文12
走在這條路上,恍然置身于悲喜交加的境界,這路風(fēng)景,燦若天際的彩虹,深若海底大淵,讓我亦喜亦憂,為此癡狂,為此著迷。
這是一條怎樣的路啊,這樣給我溫暖,給我感動(dòng)。
曲曲折折,坎坎坷坷,卻深埋著厚重真摯的情感。在我悲傷的時(shí)候,她曾經(jīng)為我擦去淚水,目光溫柔慈愛(ài),告訴我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;當(dāng)我疲憊失落的時(shí)候,他曾經(jīng)給我寬大的肩膀,給我堅(jiān)強(qiáng)溫暖的依靠;當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候,她曾經(jīng)靜靜地陪在我身邊,傾聽(tīng)我訴說(shuō)憂愁與迷惘;當(dāng)我無(wú)助不安的時(shí)候,他曾給我溫柔堅(jiān)定的鼓勵(lì),讓我看到希望與光芒。走在這條路上,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著他們給予我的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),一如天際溫暖的陽(yáng)光,靜靜灑下,默默給予;一如河床不息的水流,靜靜流淌,默默滋潤(rùn);一如腳下堅(jiān)實(shí)的土地,無(wú)私無(wú)怨地為我付出,為我辛勞,把那深深情感埋在他們心里,種在我的心里,燦爛地綻放在這一路的風(fēng)景里。
這是一條怎樣的路啊,這樣給我磨礪,給我堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)風(fēng)雨雨,幽幽暗暗,卻蘊(yùn)含著深邃而美麗的際遇。我曾經(jīng)遇到風(fēng)雨,冰冷昏暗,但我挺過(guò)來(lái)了,我發(fā)現(xiàn)那雨后的陽(yáng)光如此透明溫暖;我曾經(jīng)遇到荊棘,艱難痛苦,但我走過(guò)來(lái)了,我發(fā)現(xiàn)路旁的花草是如此嬌嫩美麗;我曾經(jīng)遇到過(guò)旱日,燥熱難耐,但是我熬過(guò)來(lái)了,我發(fā)現(xiàn)上方的'天空是如此高遠(yuǎn)蔚藍(lán);我曾經(jīng)遇到過(guò)狂潮,孤寂狂亂,但我闖過(guò)來(lái)了,我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的大海是如此深邃博大。走在這條路上,我每時(shí)每刻不在體悟著人生的艱難和深刻。一如天堂之果,苦后才有甘甜,讓我懂得去努力去奮斗;一如雨后天際的彩虹,幽暗過(guò)后才是燦爛,讓我懂得需要樂(lè)觀需要堅(jiān)持;一如大海潮后的寧?kù)o,慌亂過(guò)后才更加堅(jiān)定,讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢,讓我?guī)е活w越挫越勇的心,從容快樂(lè)地走下去。
就是這條路,就是我正在經(jīng)歷的風(fēng)景,喜悲交加,有幽暗后的溫暖,有痛苦后的頓悟,有挫折和幸福在夾雜交錯(cuò),在挫折中懂得幸福,在幸福中感謝挫折,這種迷離的情愫,讓我歡喜亦讓我憂愁,卻令我久久回味,深深留戀,不能自拔,為此癡愛(ài),為此著迷。
有一種神奇讓我著迷作文13
時(shí)間不早了,鈴聲如期而至。樹(shù)葉在走廊里晃動(dòng),沙沙作響。人群洶涌澎湃。學(xué)生們像鳥(niǎo)兒一樣急著要回來(lái),對(duì)著他們的父母嘰嘰喳喳。
我正在教室里慢慢整理,我沮喪的心情籠罩著我。我總是漫不經(jīng)心地想到一些不好的事情:我考試成績(jī)不好,作業(yè)質(zhì)量下降,走路時(shí)摔倒了。我拿起裝滿課本的書包,沮喪地下樓了。我慢慢地走著,摸著光滑的扶手,皺起了眉頭。
。〗裉煲磺卸疾豁樌!我撿起一塊棱角分明的小石頭,用力扔去,然后那個(gè)可憐的家伙就消失了。我大步走向門口。當(dāng)我的左腳正要出門時(shí),我停住了。
風(fēng)在微微吹著,涼爽。我睜大眼睛,微微張開(kāi)嘴,手里拿著門框,看著門外的風(fēng)景日落。
太陽(yáng)看起來(lái)像一個(gè)悠閑的老人,但他眼中的.智慧之光仍在閃爍。它的動(dòng)作也很慢,觀察著所有生物的各種形狀,在遙遠(yuǎn)的天空中淺笑著。在太陽(yáng)旁邊,天空布滿了純凈的白云?拷(yáng)的地方,它似乎被彩色的綢緞所染,橙色的粉末和黃金似乎混合在一起,形成一種難以形容的美麗顏色。云似乎在發(fā)光。在彩云和潔白無(wú)瑕的云朵之間,還有另一種云,頂部像棉花糖一樣白,底部點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)彩色,閃閃發(fā)光,半真半假。我非常喜歡它。
我笑了。我從未注意到像云和太陽(yáng)這樣的東西有多美?偟膩(lái)說(shuō),這似乎是一幅獨(dú)特的畫。
——太神奇了。
也許一個(gè)人的生活就像藍(lán)天上的云,歡笑、哭泣、疲憊,所有這些都會(huì)出現(xiàn)在他的生活中。就像那朵云,有各種各樣的顏色,很像一個(gè)大調(diào)色板,但是你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)會(huì)是什么顏色。
這種變化無(wú)常的生活是最好的,不是嗎?
我不知道我已經(jīng)站了多久,我一直站在門口發(fā)呆,十分鐘,也許二十分鐘。此刻時(shí)間是固定的。
"樹(shù)想要安靜,但風(fēng)卻是靜止的。"我應(yīng)該改變自己,而不是站著抱怨。我拍拍自己的臉,把自己拉回現(xiàn)實(shí)。
日落時(shí)的風(fēng)景很美,看起來(lái)像一個(gè)仙境。很少有人。在空蕩蕩的校園里,大片金色的陽(yáng)光灑在土壤上,仿佛有人能吃到它。陽(yáng)光非常溫暖和溫柔,仿佛在撫慰我的心靈。
有一種神奇讓我著迷作文14
高爾基曾說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_,看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話,書在每個(gè)地方,每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位,包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
這是我們常聽(tīng)到的一句名言。的確,書籍給予了我們?cè)S許多多的知識(shí),使我們不斷地進(jìn)步。書,伴隨著我過(guò)了一年又一年,它在我寂寞時(shí)陪伴我,在我渴望得到知識(shí)時(shí)幫助我,它使我不再寂寞,給予我知識(shí),告訴我道理,因此,讀書使我著迷。
從我上小學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在,在我的書柜中已經(jīng)擠滿了一本又一本的課外書,這些書中,有些是為我展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的,有些是使我擁有許多好詞、好句、好段,有得讓我明白了人生的道理,還有些就是給予了我科學(xué)的道理,這些書都給予了我許多好處。同時(shí),這些書如同帶有吸鐵石一樣吸引著我,使我在空余的時(shí)間常常拿起閱讀,翻起一頁(yè)又一頁(yè),使我漸漸沉迷其中,似乎自己在書中情節(jié)一樣。同時(shí),我在空余時(shí)間總會(huì)去圖書館,細(xì)細(xì)地閱讀里面的好書,記下文中的好詞、好句、好段。
記得有一次,我被圖書館中的《根鳥(niǎo)》給迷住了,我細(xì)細(xì)地閱讀著里面的`情節(jié),當(dāng)看到緊要關(guān)頭的時(shí)候,我的心十分緊張,而當(dāng)看到喜悅的場(chǎng)面時(shí),我的心又放松了許多,但是,時(shí)間過(guò)的真快,當(dāng)我還只閱讀了一小部分的時(shí)候,就已經(jīng)到了中午,我戀戀不舍地放下了那本書,走出了圖書館?墒窃诨厝サ穆飞衔覅s依然想著書中的情節(jié),心中一直想繼續(xù)看下去,想知道整個(gè)的情節(jié)。
渴望讀書但又無(wú)法讀下去的一周真難熬。。我在那短短的五天中,一直想著,《根鳥(niǎo)》這本書的內(nèi)容,同時(shí),也在聯(lián)想著那一本書接下來(lái)的內(nèi)容,我的心中十分渴望將那本書看完。所以我心中一直盼著雙休日快點(diǎn)到來(lái)。千盼萬(wàn)盼,雙休日終于到來(lái)了。我再次走進(jìn)了圖書館,拿起了那本書繼續(xù)閱讀,我一頁(yè)一頁(yè)翻著,那情景也一點(diǎn)一點(diǎn)地出現(xiàn)在了我的眼前,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀,我終于將那本書看完,也知道了最后的結(jié)果。在這天,我不僅知道了的結(jié)果,我也得到了許多有用的好詞、好句、好段。
讀書讓我增添了許多樂(lè)趣,我也學(xué)會(huì)了享受讀書的樂(lè)趣。在我童年的金色屋中,永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書”。只有先學(xué)會(huì)讀書,才懂得享受讀書的樂(lè)趣。只有讀書,你的生活才有意義,你的人生才會(huì)綻放出光芒,你也才不會(huì)虛度此生。
有一種神奇讓我著迷作文15
輕輕拉開(kāi)書柜的門,撫摸著一排排整齊的書,有些書的書頁(yè)已經(jīng)泛黃了,上面是密密麻麻的閱讀筆記。空閑時(shí),我就會(huì)倚在書柜上看書,書似乎有一種魔力,深深地吸引著我。我就像一只小船兒,在浩瀚的書海里闖蕩,每當(dāng)我“闖進(jìn)”一本書時(shí),就立刻步入了一個(gè)非常新奇的世界。書對(duì)我而言,是生活中不可缺失的一部分,給我心靈帶來(lái)最大的慰藉。
捧讀《西游記》,遇見(jiàn)的是忠心耿耿、神通廣大的孫悟空,心地善良、信仰堅(jiān)定的唐僧,好吃貪睡、憨厚淳樸的豬八戒,任勞任怨、性格溫和的沙和尚。師徒歷經(jīng)九九八十一難,終取得真經(jīng),啟示著我,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們必須艱苦奮斗,長(zhǎng)期堅(jiān)持才能收獲最終的成功。我多么慶幸自己能夠捧讀吳承恩的這份厚重的智慧!
如果說(shuō)我國(guó)古代名著《西游記》是我少年的益友,那么《安徒生童話》就是我童年的啟蒙老師。這部童話故事讓我張開(kāi)了想象的翅膀,翱翔在天空。看到《賣火柴的小女孩》時(shí),我能想象一個(gè)衣著單薄、光著小腳丫走在冰冷路面時(shí)的無(wú)助。這在我的心底里早早地種下了一顆文學(xué)的種子,它從萌發(fā)開(kāi)始就堅(jiān)不可摧。直到現(xiàn)在,每當(dāng)我翻開(kāi)這本書的'時(shí)候,都仍舊會(huì)有說(shuō)不盡的喜怒哀愁!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,高爾基說(shuō)出的正是一個(gè)亙古不變的文化真理。而對(duì)于我,書籍是可以讓我如癡如醉,無(wú)比著迷的寶貝!一個(gè)個(gè)有血有肉的故事,讓我仿佛歷經(jīng)人世滄桑;一句句散發(fā)馨香的詩(shī)行無(wú)數(shù)次地敲打著我的心窗;一篇篇如夢(mèng)如煙的大家散文領(lǐng)我看遍大街小巷、人情冷暖。
歲月流逝,許多人和事都會(huì)隨著時(shí)間而風(fēng)輕云淡,然而總是有一種清香縈繞在我的心底,無(wú)法沖散,反而歷久彌醉,這份清香便是書的油墨味兒。
有人說(shuō)“青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,趁短暫的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧!倍,想說(shuō):生命是有限的,書海是無(wú)窮的,在書海中暢游定會(huì)讓有限的生命無(wú)比豐盈!
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