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我們的班主任作文

時(shí)間:2024-01-27 12:34:40 好文 我要投稿

(精華)我們的班主任作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我們的班主任作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精華)我們的班主任作文

我們的班主任作文1

  我有一位既負(fù)責(zé)任又關(guān)心我們的班主任,他就是我們的數(shù)學(xué)老師。

  我們語文老師每次布置的作業(yè)都是在放學(xué)時(shí)間布置的,那作業(yè) 堆 積如山,這不,這次元旦放假的作業(yè) ,一共有5張?jiān)嚲,其中有三張都是語文老師的試卷,害我們好慘啊!數(shù)學(xué)老師比語文老師可要好上幾十倍,因數(shù)數(shù)學(xué)老師看我們作業(yè)多得寫不完,就早上布置一部分,中午布置一點(diǎn)點(diǎn),放學(xué)再把剩下的布置完,這樣我們不僅可以通過作業(yè)鞏固了知識(shí)點(diǎn),而且一點(diǎn)也不覺得累,多好!

  中午自習(xí)時(shí),老師的一句話深深的印在我的腦海里,事情是這樣的,我們班上的`一位女同學(xué)的筆包被一位男同學(xué)給弄壞了,她生氣極了,出手就把那男同學(xué)抓傷了,回家后,她還將此事告訴了家長,次日,她爸爸來到學(xué)校,找到那男同學(xué),用他“如來神掌“扇了他兩巴掌,還讓這位男同學(xué)賠錢,老師得知了這件事,把女同學(xué)的爸爸打發(fā)開了,嚴(yán)肅地說:”我班上的孩子輪不到別人來欺負(fù),以后有什么事來找我,公公正正的解決,不要出手打人,更不要把你的家長請(qǐng)來。當(dāng)時(shí)我們都感動(dòng)得要哭了。

  老師,您的言傳身教讓我們一生都受益匪淺!

我們的班主任作文2

  一雙水靈靈的大眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),她姓白,教我們語文,她就是我們的`班主任白老師。

  我們班主任白老師很愛拖堂,有一次,老師給我們講作文,上課了老師像往常一樣抱著課本進(jìn)入教室,眉飛色舞地開始講了起來,正講到了最后很精彩的一部分,突然,一陣清脆悅耳的下課鈴聲傳入了我們的教室,同學(xué)們立馬開始閑聊,只見老師大吼一聲:“安靜!鳖D時(shí),教室里鴉雀無聲,老師又開始講了起來,直到數(shù)學(xué)老師來了才離開教室。

  雖然白老師愛拖堂,但是她課講得很好。

  有一次,學(xué)到了語文樂園。有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)叫做欲揚(yáng)先抑。老師讓我們先預(yù)習(xí)一下,等一下再講。我們?nèi)嗤瑢W(xué)讀了好多次都沒讀懂。一直讀到老師開講都不懂,心想這么難的知識(shí)點(diǎn)我們都不會(huì),老師肯定講不明白,老師看見了,給我們眉飛色舞的講了一遍什么叫欲揚(yáng)先抑,它的作用是什么……老師只講了一遍,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都恍然大悟,知道了如何運(yùn)用欲揚(yáng)先抑,連我們班那個(gè)分?jǐn)?shù)總是不過個(gè)位的學(xué)生也會(huì)了,我們又想,白老師太厲害了。

  這就是我們的班主任白老師,一個(gè)有愛拖堂,可講的又好的老師。

我們的班主任作文3

  “老師”是個(gè)令人敬佩的名字,我們班的班主任。是我佩服的第一個(gè)老師。在過去的五年里,老師陪我們度過了許多個(gè)日日夜夜。老師給了我們知識(shí),只是為了讓我們有一個(gè)美好的未來。

  秦老師會(huì)為每個(gè)小組活動(dòng)努力排練,比如六一兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目,親子運(yùn)動(dòng)會(huì)...老師會(huì)為這樣的節(jié)目認(rèn)真排練,印象最深的`是五年級(jí)的兒童節(jié)。

  老師接到通知后,立即搜索歌曲。我們還在玩的時(shí)候,不知道秦老師還在準(zhǔn)備節(jié)目。秦老師都準(zhǔn)備好了,我們正式開始排練。覃先生又一次為我們喊啞了,但是我們唱不好,所以覃先生厚著臉皮邀請(qǐng)了梁先生。覃老師告訴我們,梁先生現(xiàn)在在家休息,但是他利用休息時(shí)間幫我們排練。還聽老師說梁先生唱歌好聽,大家好好配合。果然,在梁老師的指導(dǎo)下,我們的音樂進(jìn)步了很多。然而,仍然有許多學(xué)生在排練時(shí)制造麻煩...

  時(shí)光飛逝,終于到了兒童節(jié),但秦老師還是很擔(dān)心我們的節(jié)目能否取得好的效果。我們走上舞臺(tái),音樂開始了。這一次,我們在認(rèn)真地唱著音樂。這也是我們和秦老師這么多天來努力的成果...

  哈哈哈哈哈哈,這次我們又拿了一等獎(jiǎng)。

  秦老師,您這么多年的辛苦沒有白費(fèi)。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

我們的班主任作文4

  她,中等身材,30多歲模樣,和藹可親的面龐上有一個(gè)端正的鼻子,眼角邊爬上了隱約的幾道魚尾紋,但眼睛里還透著一股靈秀的神采,她就是我們的班主任——楊老師。

  老師像春雨般傳授我們知識(shí),慢慢地滋潤。有一次,老師上課的內(nèi)容我們幾個(gè)同學(xué)沒有聽懂。課間,楊老師一遍又一遍地耐心講解,直到我們完全明白。

  老師的教誨像春風(fēng)一般吹進(jìn)我們的`心田。一次,我打架了,我忐忑不安地走進(jìn)老師辦公室。心想,完了,肯定會(huì)被老師狠狠地批評(píng)。沒想到楊老師并沒有批評(píng)我,而是教導(dǎo)我如何與同學(xué)之間相處,如何避免打架。老師說:“身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞!崩蠋熯說:“你打我,我打你,就是用別人的手打自己。你罵我,我罵你,就是用別人的嘴巴罵自己!崩蠋煹脑捔钗一砣婚_朗,從此以后,我再也不打架了。

  老師對(duì)我們生活的關(guān)心像春光一樣溫暖。有一天,天氣突然變冷,當(dāng)時(shí)我只穿一件薄衣裳,冷得瑟瑟發(fā)抖。老師看到之后,很快拿來一件毛衣給我穿上,我感到無比的溫暖,像沐浴在春日的陽光中。

  我們班的每一個(gè)同學(xué)都像一顆小樹苗,在春光的照耀里,春雨的滋潤中,春風(fēng)的吹拂下茁壯成長。

我們的班主任作文5

  我的班主任姓張,個(gè)子高高地,特別瘦,是個(gè)很幽默的人。同時(shí)她的課也特別有意思,我們都很喜歡上張老師的語文課,至于為什么呢,請(qǐng)看下文。

  在張老師的語文課上我們不僅可以聽到歷史故事,還可以時(shí)不時(shí)的和周圍的同學(xué)討論歷史故事。張老師的語文課還會(huì)講一些數(shù)學(xué)、美術(shù)、物理、地理、化學(xué)......我們都稱語文課為‘’多功能課堂 ”張老師還會(huì)偶爾買一些喜報(bào),小禮物呀,來鼓勵(lì)一些同學(xué)。

  張老師經(jīng)常會(huì)說:"我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度慢而切質(zhì)量也不好,我們一定要快進(jìn)度高質(zhì)量。我們學(xué)習(xí)比不過其他班,不能各項(xiàng)目都比不過吧。雖然張老師知道我們班的進(jìn)度慢是應(yīng)為一些同學(xué)的作業(yè)不寫,不訂正造成的,可是,張老師還是給他們時(shí)間讓他們寫。

  記得馬上要期中考試時(shí),張老師加班給我們講課,速度特別的快,大概就是一節(jié)課一篇課文。后來張老師的嗓子就開始發(fā)炎,發(fā)高燒,一連幾天都沒有好?墒菫榱瞬坏⒄`我們的學(xué)習(xí),還是堅(jiān)持帶病給我們上課。

  張老師還做了一項(xiàng)工作,她把我們班同學(xué)的花名冊變成了作業(yè)記錄表。作業(yè)記錄表上記錄了我們每一天的一項(xiàng)作業(yè),哪個(gè)學(xué)生交了就在上面相應(yīng)的表格中打上等級(jí)。

  除此之外張老師做了值日表,這張表紙給我勞動(dòng)委員的.,上面記錄了每一個(gè)人的值日情況,有來的時(shí)間是否晚了,值日的地方是否干凈。這些東西老師在百忙中全部做出來,是很珍貴的。

  這就是我與眾不同的張老師。

我們的班主任作文6

  她,是我們的班主任,人稱“管瘋大人”。下面,我來給你們介紹一下她吧。

  她,身體微胖,很溫柔,也非常幽默。有一個(gè)小孩子,叫小米,可愛極了。

  她很溫柔,點(diǎn)有時(shí)候也會(huì)脾氣暴操的。有一天,正在上課,有一個(gè)同學(xué)很淘氣,老師說什么,他都要頂嘴,結(jié)果,我們的“管瘋大人”一怒之下,差一點(diǎn)就把她的手機(jī)摔碎了,并發(fā)話:“如果有誰上課不聽話、頂嘴,我就把我的手機(jī)和電腦摔碎,讓他賠!"怎么樣,是不是讓你有一種很害怕的感覺呢?

  我們的"管瘋大人”還非常非常的善變!巴瑢W(xué)們,今天,我們來看《戰(zhàn)狼2》好不好呀?”我們的“管瘋大人"發(fā)話了,“當(dāng)然看啦,但是萬一有“陷阱"怎么辦呢?同學(xué)們問,“一句話,看不看,”“看!隨著時(shí)間的流逝,精彩的.《戰(zhàn)狼2》看完了,忽然,我們的”管瘋大人”詭異一笑,說:“好啦,《戰(zhàn)狼2》看完了,該你們寫觀后感了,”“!”“噢,No!”“老師,你可真狠。 蓖瑢W(xué)們尖叫著,“哈哈,其實(shí)是學(xué)校讓我給你們看的《戰(zhàn)狼2》的,也是學(xué)校讓你們寫觀后感的,所以,不關(guān)我的事,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”“管瘋大人"笑著說,“噢,我不要寫觀后感!”“啊,我不想寫觀后感!”“神啊,救救我們吧!”……

  這就是我們的“管瘋大人"——馮老師,她就是這么可愛、幽默。

我們的班主任作文7

  去年我上四年級(jí)遇到了一位盡心盡責(zé)的老師,她就是我們的班主任李老師。

  她教我們的語文,她個(gè)子不高不低,濃濃的眉毛下嵌著一雙火眼金睛似的眼睛,為什么要說是火眼金睛呢?因?yàn)橛幸淮挝覀儼嗟囊粋(gè)同學(xué)忘記預(yù)習(xí)29課課文,他們的組長正要去向老師報(bào)告,老師缺說她早就知道了原來老師在早讀時(shí)發(fā)現(xiàn)他讀的很不流暢,往他書上膘了一眼,只見他書上干干凈凈,老師就知道他沒有預(yù)習(xí)。

  我們班寫作能力不太好老師要求我們班同學(xué)一周寫兩篇博客,寫著有些同學(xué)掉隊(duì)了,老師為了鼓勵(lì)我們,竟然在百忙的暑假里和我們一起寫博客,還抽時(shí)間給我們班的同學(xué)寫信,讓我們感覺老師時(shí)時(shí)和我們在一起,我們班的博客量竟然在短短的`兩周里,突破了全校第一。

  說真的我以前并不喜歡語文,感覺語文復(fù)雜難懂,可是自從我們李老師教我們語文,她講課生動(dòng)有趣,李老師看到我們遇到難題時(shí),耐心地給我們講解,我們退步時(shí)老師鼓勵(lì)我們,和我們一起學(xué),熏陶我們,我們拿到好成績時(shí),老師叫我們不要驕傲。其實(shí)她比我們還高興呢?

  我為有這樣的班主任感到慶幸,我想大聲對(duì)老師說,老師我愛你,你辛苦了,不管五年級(jí)你能不能交我們,我們一定會(huì)努力加油的。

我們的班主任作文8

  紀(jì)老師的性格很難讓人捉摸;說她不愛笑,可她上起課來常常眉飛色舞,說著說著就逗得同學(xué)們哈哈大笑,看著大家開心的笑容,她也忍不住笑了;說她嚴(yán)肅,可每當(dāng)看到同學(xué)頭疼難受時(shí),她又是那樣溫柔體貼;說她粗心,有時(shí)會(huì)把書本,鑰匙等落在講桌上,可哪一名同學(xué)作業(yè)沒做,她卻記得清清楚楚……

  在同學(xué)們的眼里,紀(jì)老師嚴(yán)簡直就是“公主”,一切得看她眼色行動(dòng),有一次,趁著紀(jì)老師不在,調(diào)皮的我們在教室里講話,搞小動(dòng)作,使得同學(xué)們哄堂大笑。忽然,“咯噔,咯噔……”一陣高跟鞋聲傳來,教室里頓時(shí)安靜了,仿佛空氣都凝固了一樣,我們也趕快裝看書。紀(jì)老師在教室門口停了一下,瞟了每一個(gè)同學(xué)一眼,沒有任何表情地走進(jìn)課室。我們想;“老師一定很生氣,有狡猾,所以我們都很怕老師的眼神,只要老師的眼一動(dòng),我們都要聽聽話話的!

  這“咯噔,咯噔……”的`高跟鞋,會(huì)讓我們知道老師來了沒,她的眼色會(huì)讓我們知道她生氣,高興,煩惱,還是傷心,等等,這有趣的語文老師。

我們的班主任作文9

  我的班主任是李強(qiáng)老師。他個(gè)子不高,看起來卻很有精神。眼睛不大,但卻炯炯有神。他的知識(shí)可多了,經(jīng)常給我們講許多神奇有趣的百科小故事。他的語言總是那么生動(dòng),那么奇妙,引人發(fā)笑。

  一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,可把李老師累壞了。因?yàn)槲覀儎倧挠變簣@出來,進(jìn)入學(xué)校,自覺性比較差,加上我們班調(diào)皮的同學(xué)比較多,很難管理。李老師像慈祥的父親一樣,一點(diǎn)一滴,細(xì)致入微地關(guān)心、教育我們。在他的`管理下,257班進(jìn)步了,可李老師累得聲音嘶啞了。

  李老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,每個(gè)生字、詞語都要一一過關(guān),即使是在隊(duì)列訓(xùn)練和合唱訓(xùn)練中,也不例外。一次,我在隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)開小差,做反了動(dòng)作。李老師發(fā)現(xiàn)后,嚴(yán)厲地批評(píng)了我,我羞愧不已。在他的帶領(lǐng)下,我們班在隊(duì)列比賽和合唱比賽中獲得了第一名。

  李老師對(duì)我們很嚴(yán)厲,也很關(guān)愛。他從北京出差回來,給我們帶回了很多小禮物,送給每個(gè)上課認(rèn)真,學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)。他教我們快樂學(xué)習(xí)法,讓我們在笑聲中學(xué)習(xí),在快樂中成長。我們班被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),因?yàn)槲覀冇幸晃缓芎玫陌嘀魅巍顝?qiáng)老師。

我們的班主任作文10

  老師是一支蠟燭,默默地奉獻(xiàn)生命;老師是一個(gè)園丁,辛勤地培養(yǎng)我們成長;老師是一支粉筆,盡力的譜寫我們的人生……

  ——題記

  六年的小學(xué)生活即將過去,在這六年我們經(jīng)歷了許多事,也認(rèn)識(shí)了許多的人,而最讓我難忘的是六年級(jí)的班主任——林老師。

  我的班主任她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),平時(shí)都系著一個(gè)馬尾辮。她有一雙散發(fā)著慈愛的眼睛,讓人覺得十分平易近人。她雖然課堂上很嚴(yán)厲,但是下課后,卻很慈祥。她與我們共同渡過了六年中最難熬的小升初那一段時(shí)光。

  記得那次使我終生難忘的月考,我考出了我的歷史記錄。當(dāng)然,是最差的一次。我的心情降落到低谷。一個(gè)聲音,一個(gè)帶著責(zé)怪的聲音,叫醒了我:“沛東,你過來一下。”我失魂落魄地走到老師面前:“你這次考試怎么考得這么差,你總結(jié)原因了嗎?”老師說道。“沒有。”

  “那我就幫你總結(jié)一下吧!嗯……第一點(diǎn)你這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度變得很差,你應(yīng)該早點(diǎn)端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度;第二點(diǎn),也就是你的老毛病,總是粗心大意,以后做完試卷要認(rèn)真檢查一遍......”一語驚醒夢中人,老師的總結(jié)完全是我的缺點(diǎn),我聽從了老師的.意見,果然我采用了老師教我的方法。第二次考試,終于改變了這樣的狀況了。

  光陰似箭,日月如梭。很快我們就要分離,也許再也見不到,但老師的形象已經(jīng)深深地烙印在我的腦中。

我們的班主任作文11

  我們的新班主任她中等身材,白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛。她是我們的語文老師,她一心一意地關(guān)愛我們,對(duì)待我們就像對(duì)待朋友一樣。她的眼睛還會(huì)說話呢!她就是曹老師。

  我以前是一個(gè)文靜而又內(nèi)向,上課都不愛舉手的小女孩。

  曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞毛病,有一次,她對(duì)我說:“老師和同學(xué)是朋友,不用害怕老師的`!甭犃诉@些話,我正在努力改掉這個(gè)壞毛病,讓自己變成一個(gè)活潑、可愛、學(xué)習(xí)成績也很棒的小女孩,這都是因?yàn)椴芾蠋熌菚?huì)說話的眼睛。曹老師對(duì)我說話時(shí)的眼神很真誠,好像在說:相信我吧,相信自己吧,你能成為最棒的孩子。

  還有一次,下課時(shí),我趴在課桌上看課外書,看得太入神了,連已經(jīng)上課都沒注意,我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會(huì)說話的眼睛盯著我看,好像在說:“認(rèn)真聽課呀!”我想曹老師其實(shí)并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進(jìn)書包,打開語文書認(rèn)真地聽課了。從此以后,我每堂課都認(rèn)真、仔細(xì)地聽。

  曹老師,我喜歡你,喜歡你那會(huì)說話的眼睛!

我們的班主任作文12

  子曰:三人行,必有我?guī)熝。我們已?jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,教過我們的老師很多,但有一位老師是從一年級(jí)一直辛苦地教到我們四年級(jí),她就是我們的班主任,金老師

  我們的班主任有著烏黑發(fā)亮的秀發(fā),總把它扎成馬尾辮,她有一張圓圓的臉蛋,一雙水亮亮的眼睛,一個(gè)高高的鼻子下有一張紅色的櫻桃小嘴,臉頰上似乎泛起了粉紅色的云彩。金老師平時(shí)都不化妝,但在我眼里,不化妝的金老師會(huì)更美些。

  有一天放學(xué),我回到教室時(shí),剛踏進(jìn)教室,一眼望去,只見一個(gè)身影出現(xiàn)在我的面前,是金老師。頂上的燈光灑在她身上,那秀發(fā)油亮油亮的',兩雙大手正握著筆在本子上寫字,發(fā)出“沙沙”的聲音,我轉(zhuǎn)頭一看,鬧鐘里的時(shí)針正對(duì)準(zhǔn)6,我回頭看了看老師,她怎么會(huì)那么遲呢?金老師還是不停的低著頭批改我們的作業(yè)。我輕輕地敲了敲門,便問了一句:“金老師,都6點(diǎn)了,您怎么還不回去?”老師回過身,并沒有直接回答我,而用溫柔的語氣問了我一句:“張彤,你怎么還不回去?”就在這時(shí),我慢慢地感受到了,原來,我們的班主任是那么辛苦地工作,那樣關(guān)心著我們。

  金老師,我們的班主任,您是多么照顧我們,讓我們學(xué)到了很多知識(shí),我會(huì)好好學(xué)習(xí)、天天向上,上課認(rèn)真讓老師喜歡。我要對(duì)金老師說:“老師您辛苦了,謝謝您!”

我們的班主任作文13

  我們的班主任姓石,個(gè)子不算高,一雙眼睛水靈靈的,鼻子小巧玲瓏,一頭齊耳短發(fā),看起來十分和藹可親,但對(duì)我們的要求可嚴(yán)了,只要我們有點(diǎn)小小的錯(cuò)誤,都逃脫不了她的眼睛,而且她還會(huì)馬上對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)教育,直到我們意識(shí)到錯(cuò)誤的.嚴(yán)重性,改掉錯(cuò)誤為止。

  所以我們班的同學(xué)既怕她又喜歡她。有一次,正在上數(shù)學(xué)課時(shí),同學(xué)們都全神貫注地聽老師講課,但有兩位同學(xué)不但沒認(rèn)真聽講,而且還悄悄地講小話,可石老師只朝他們看了看,大約過了三分鐘,石老師把剛剛講過的幾個(gè)問題,向他們提問,頓時(shí)他們啞口無言,還答非所問,引得全班同學(xué)轟堂大笑,他們的臉被漲得通紅通紅的。石老師就是這樣嚴(yán)歷要求我們,所以不論期中期末考試,我們班的數(shù)學(xué)成績總是第一。石老師不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們要求嚴(yán)厲,在其它方面也對(duì)我們很關(guān)心。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我報(bào)了800米的長跑,在中途我被一塊小石頭絆倒了,老師急忙跑過來把我扶起來,還溫和地對(duì)我說:“加油!不要灰心,你一定能行!”

  于是我鼓起勇氣,跑完了全程。我雖然沒得到第一名,但我很滿足,因?yàn)槔蠋熥屛颐靼琢恕皥?jiān)持到底”這句話的真正含義。這就是我們的石老師,在我眼里她永遠(yuǎn)那么高大,永遠(yuǎn)那么和藹可親!

我們的班主任作文14

  在我們班里,有個(gè)站在食物鏈頂端的人物,她就是我們的班主任,王老師。

  王老師雖然長得不高,卻是十分兇的,下面,我就給你們說說她吧!

  她有著一頭深褐色的短發(fā),短發(fā)下,隱藏著白潔的額頭,額頭下面有著一對(duì)柳葉眉(看著像),她的鼻梁高高的,體現(xiàn)出了一分不凡的美麗,她一笑,那微紅的嘴唇里就會(huì)露出一口潔白的.牙齒,這口牙齒,在燈光的照映下閃閃發(fā)光,跟武俠電視劇里透著寒光的兵器一樣。

  不過,最嚇人的還是那雙大眼睛,那雙眼睛用班里某個(gè)活寶的話來講就是:“英姐的眼睛,圓溜溜的,亮晶晶的!笨吹竭@里,你也許會(huì)想,那這雙眼睛不是很好看嗎?不是的!這雙眼睛就像天空中正在探索獵物的老鷹,或叢林里準(zhǔn)備撲殺獵物的獵豹的眼睛一樣。這雙眼睛在平時(shí)看上去十分和藹、普通。但是,當(dāng)你做了錯(cuò)事,和這雙眼睛對(duì)視時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這雙眼睛就如同一把锃亮的鋼刀,猶如一頭霸王龍?jiān)谀忝媲,令你無法動(dòng)彈,無法躲避,而且,這道目光就好像探入了你的靈魂,令你不敢與她對(duì)視,但是,這道目光又如圖一條鋼索,將你的眼睛又拉了回來,重新與她對(duì)視,這時(shí),你就會(huì)產(chǎn)生一種負(fù)罪感,猶如犯了什么十惡不赦的罪似的。

  但是,雖然王老師很兇,但我們還是從心底里把她當(dāng)成了我們的老大,所以,全班同學(xué)都十分尊重她。

我們的班主任作文15

  “咚、咚、咚”,一聽到這聲音,就知道是我們的班主任王老師來了。聽到這聲音,再調(diào)皮的孩子也會(huì)立刻坐得端端正正,等待著王老師的到來!

  王老師長著圓圓的腦袋,一對(duì)彎彎的、像月牙一樣的眉毛,一雙會(huì)說話的眼睛,一不留神就冒出許多好詞好句的'嘴巴。老師在美國教過兩個(gè)月的學(xué),非常有學(xué)問。老師每天都會(huì)穿各種各樣的衣服,而且特別喜歡穿高跟鞋。

  王老師有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)幽默。比起嚴(yán)厲,我們更喜歡幽默時(shí)的王老師。

  有一次,王老師是真的生氣了,因?yàn)橛形煌瑢W(xué)在老師講考試重點(diǎn)時(shí)竟然睡著了。王老師先用手上的粉筆扔向那位同學(xué),并喊出了名字?伤稽c(diǎn)反應(yīng)都沒有,老師又推了推她,她還是安穩(wěn)地睡著。最后,老師忍無可忍地大聲叫出了她的名字。她一驚,醒了,老師批評(píng)了她。王老師從來不允許我們每個(gè)人在課上發(fā)呆,因?yàn)樗竺课煌瑢W(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)!

  王老師也有幽默的時(shí)候。有一次,我們班有人生病了,肚子很痛。老師發(fā)現(xiàn)了,說道:“某人好像像烏龜一樣縮起來了!蔽覀冺樦蠋煹哪抗饪慈ィ巧〉耐瑢W(xué)漲得滿臉通紅,但老師并不是諷刺他,而是想減輕他的疼痛。

  接著,有著“飛毛腿”稱號(hào)的小超把腿抬上了桌子。王老師又說:“超,我是不是要拿一張床給你躺著呀!”全班哈哈大笑,那位生病的同學(xué)也忘記了痛,哈哈大笑起來。

  你們喜歡我們美麗、幽默、嚴(yán)厲的王老師嗎?我很喜歡,因?yàn)樗o我們帶來了歡樂和知識(shí)。

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