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藏在書中的我作文【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的藏在書中的我作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
藏在書中的我作文1
劉向曾經(jīng)說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!蔽乙恢毕矚g看書,是個(gè)小書迷,有時(shí)竟為讀書做出了意想不到的事情,比如去旅游時(shí)纏著爸媽去圖館看書;有時(shí)看書忘記了時(shí)間,真是到了廢寢忘食;有時(shí)還因看書而熬夜。
這一天,我依然在圖書館中。我從書架上取了一本《朱自清散文集》,打開來貪婪地閱讀著。當(dāng)我讀完其中一篇《匆忽》時(shí),心中為之一振,時(shí)間怎么一去不復(fù)返呢?正如文章描述一樣:吃飯時(shí),時(shí)間從飯碗中溜走;洗臉時(shí),時(shí)間從臉盆中跑開;發(fā)呆時(shí),時(shí)間又從眼前掠過……歲月匆匆,時(shí)間如流水般奔騰而去。在我活的四千多天中我做了什么?為什么四千多天就這樣悄然地過去,且永遠(yuǎn)也回不來了呢?我和朱自清發(fā)出同樣的感嘆:我們的`時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間總是在不知不覺中流逝的,我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒。
接著我又讀了《背影》。文中描述的是朱自清離開南京到北京上學(xué),父親送他到浦口車站,照料他上車,并替他買橘子的情形。從平凡的事件中,呈現(xiàn)出父親的關(guān)懷和愛護(hù),深刻細(xì)膩,真摯感動(dòng)。由父親的背影,我也想到了我的父親:我父親為我付出了那么多,可我卻對(duì)他不怎么恭敬,我是不是應(yīng)該多尊重下父親呢?
“讀一本好書,就像交了一位益友”文章也一樣,看了朱自清的散文,我仿佛結(jié)交了許多益友。
藏在書中的我作文2
一個(gè)天氣晴朗、陽光明媚的下午,溫和的陽光透過窗戶灑進(jìn)來,讓人感覺好像躺在媽媽懷抱里一樣舒適,此時(shí)我正坐在書桌旁的椅子上,靜靜地閱讀著。
這是一本《伊索寓言》,藍(lán)色的封皮好像一只深沉眼眸在看著你,但仔細(xì)一瞧,又不像眼睛,就像兩顆藍(lán)寶石。
這本書的內(nèi)容新鮮,每個(gè)小故事雖然看似只是有點(diǎn)兒幽默而已,實(shí)際上,你只要拿起書本慢慢品讀,就可以很快發(fā)現(xiàn)其中的道理。
我打開書。靜靜地坐著,我仿佛早已遠(yuǎn)離了城市的喧囂,耳中除了自己的呼吸聲、門前樹葉隨風(fēng)搖動(dòng)發(fā)出的“颯颯颯”的聲響以及媽媽忙碌時(shí)鞋子踩在地上發(fā)出的“啪嗒啪嗒”的聲音外,其它什么也聽不見。
不知不覺已經(jīng)大約五點(diǎn)了,媽媽在門口喊了一聲:“我在桌子上放了熱好的飯菜,記得吃,要趁熱吃。我出門去辦一下事,很快就回來,不用擔(dān)心!闭f完便拎起手邊的包,風(fēng)風(fēng)火火地去辦事了。
我繼續(xù)看書,好像沒有聽到她的.聲音一樣,我一頁頁、一章章地閱讀著,眼珠子像一臺(tái)微型掃描儀一樣迅速地在文字身上“掃描”著,將內(nèi)容存至大腦。我仿佛已經(jīng)“人書合一”了,都忘了吃飯了。時(shí)間一分一秒地過去了,我也一直藏在書中,直到媽媽回來,我都沒有吃飯。被她監(jiān)督著吃了一大碗飯,她才善罷甘休,看來下一次看書要講究時(shí)間呀。
書中的世界是我的天堂,真叫我流連忘返。
藏在書中的我作文3
我從小就十分喜愛看書,經(jīng)?磿吹耐浟艘墒裁矗
有一次我在看一本書時(shí),我把我當(dāng)成了書中的主人公。其中一段寫得十分感人,我的眼淚情不自禁的從我的眼眶里流了出來。
我又翻了幾頁紙,看了后,又很想揍這個(gè)大壞蛋,他竟然靠自己的權(quán)威來欺負(fù)弱的人。誒!被欺負(fù)的人真是太可憐了!
我在每個(gè)字之間,穿梭,玩耍,那樣感覺真棒,讓我感受到了閱讀的快樂。
最近,我在讀曹文軒的`《甜橙樹》,書中主要講了鄉(xiāng)村田園生活:幽曠的田野,金色的草房,流動(dòng)的霧氣,雪白的蘆花………。曹文軒將這些靜物,寫活了。給我?guī)砹艘环N古詩詞的意境美,讓原本平常的一切有了情致。
“吃飯了,吃飯了!”一連叫了好幾聲,也沒有把我從書中拉回來。
“。∥业臅!”
“該吃飯了”
我快速的吃完了飯,又立刻藏入書中,好好享受閱讀的美好時(shí)光。
我好想永遠(yuǎn)藏在書中,讀無數(shù)本好書。
藏入書中享受甜美,幸福的閱讀時(shí)光!只有藏在書中才能學(xué)到課外知識(shí)!
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