做風(fēng)車作文通用（15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的做風(fēng)車作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做風(fēng)車作文1

　　今天我讀了《做風(fēng)車的故事》，這篇文章給我?guī)��?lái)了許多收獲和感受。

　　牛頓小時(shí)候很喜歡做手工，學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好。當(dāng)然我也喜歡做手工，學(xué)習(xí)成績(jī)估計(jì)比他的好。有一天，牛頓幫奶奶背麥子去風(fēng)車磨面，忽然，牛頓也想要做架風(fēng)車。牛頓就做起來(lái)，很快就做好了，牛頓把風(fēng)車帶進(jìn)了學(xué)校，他故意的把風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)。同班的`卡特大聲說(shuō)：“風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)，你能講出道理嗎？”()牛頓發(fā)愣了，這時(shí)不知誰(shuí)推了一下風(fēng)車，風(fēng)車掉在地上摔壞了，牛頓滿臉通紅。

　　這篇文章講牛頓喜歡做手工，但從沒(méi)想過(guò)做手工還得懂得道理，以后牛頓刻苦鉆研，成為了著名的科學(xué)家。這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要多問(wèn)一個(gè)“為什么”。從小就要養(yǎng)成多動(dòng)腦、勤思考的習(xí)慣，長(zhǎng)大才能有知識(shí)，成為一個(gè)有用的人。

做風(fēng)車作文2

　　在我記憶的海洋里，又有許許多多數(shù)不清的事情。有許多事我已淡忘，但這件事，卻讓我久久的忘不了。

　　記得那是一個(gè)星期五，老師讓我們動(dòng)手做風(fēng)車，我們興高采烈、躍躍欲試。一回到家，我立即掏出作業(yè)本，認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。還沒(méi)寫(xiě)到一個(gè)小時(shí)，作業(yè)就都被我搞定了。我馬上拿來(lái)彩紙、剪刀、膠水兒、吸管兒……

　　準(zhǔn)備工作做好了，我就動(dòng)起手來(lái)。首先，我拿起剪刀和彩紙，再用剪刀在彩紙上剪出一個(gè)橢圓形，然后，在輕輕地用手折起橢圓形的一個(gè)角，再用膠粘起來(lái)，這樣，一個(gè)可愛(ài)的風(fēng)車就快大功告成了。接著，我又用同樣的辦法做了四個(gè)一樣的。接著，我拿起吸管兒和膠水兒，先用吸管兒分別粘到五個(gè)風(fēng)車上，就這樣，一個(gè)美麗而又漂亮的'風(fēng)車誕生了。

　　我愛(ài)我的風(fēng)車，我愛(ài)春天。

做風(fēng)車作文3

　　開(kāi)心的玩了一天，回到家，媽媽去煮飯了，我沒(méi)事可做，看到桌上有兩根吸管，做一個(gè)風(fēng)車？這個(gè)想法不錯(cuò)！馬上行動(dòng)起來(lái)，找齊了材料，我就開(kāi)始做起風(fēng)車來(lái)。

　　我找到一張藍(lán)色和淡綠色的卡紙，我把藍(lán)色的長(zhǎng)方形卡紙剪成正方形，然后在卡紙上面畫(huà)上一些漂亮的圖案，這樣風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候會(huì)很好看。我在卡紙中間畫(huà)了一個(gè)大環(huán)，周圍畫(huà)上四個(gè)小環(huán)，小環(huán)的邊畫(huà)上蕾絲邊。然后我把正方形折兩折，再打開(kāi)，沿著折痕剪到中間大環(huán)的邊沿停下，四個(gè)角都這樣剪好，然后中間貼上一個(gè)雙面膠，把邊上的角折到中間再黏上，就這樣把四個(gè)角都黏到中間的.環(huán)上，取一枚大頭針小心的釘進(jìn)去，在大頭針露出來(lái)的地方貼上一張用綠色卡紙剪好的芯黏上，擋住大頭針，再把兩根吸管套起來(lái)，變成一根長(zhǎng)的吸管，用來(lái)做風(fēng)車的桿子，把風(fēng)車后面的大頭針小心的穿過(guò)吸管，一個(gè)漂亮的風(fēng)車就完工啦！

做風(fēng)車作文4

　　小朋友們，你們喜歡風(fēng)車吧？雖然喜歡但你會(huì)做嗎？洗澡，不如行動(dòng)，我叫大顯身手來(lái)教教你吧。

　　首先，準(zhǔn)備當(dāng)材料有：一根長(zhǎng)的鐵釘，一張正方形的紙，一根木棍，還有小鐵錘和一把剪刀。

　　先將正方形的四個(gè)角互相對(duì)折，再順著折痕用剪刀減到適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，千萬(wàn)要記住，不要檢查或剪短。然后，按一個(gè)空一個(gè)的順序輕輕一折，我把它們緊緊按在手中按在手中，用鐵釘小心翼翼的.一穿。到了非常重要的一步了，在木棍上用小小的鐵錘一下又一下的錘鐵釘，直到鐵釘固定在木棍上為止，這樣就大功告成了。我拿著做好的風(fēng)車到外邊玩，小跑風(fēng)車慢吞吞的轉(zhuǎn)。加快一點(diǎn)，風(fēng)車又轉(zhuǎn)快了。到了最快的時(shí)候，仿佛風(fēng)車和我合二為一，涼風(fēng)迎面而來(lái)。涼爽極了，我看著剛做好的風(fēng)車，心里樂(lè)開(kāi)了花，臉上更是喜上眉梢。

　　這就是風(fēng)車。它不動(dòng)的時(shí)候像一朵花兒，它動(dòng)的時(shí)候仿佛是一只精靈，不停的在跳舞。小朋友們，快來(lái)做一做吧！

做風(fēng)車作文5

　　讀了這個(gè)故事，讓我更加佩服牛頓，在同學(xué)的諷刺聲中，他沒(méi)有消沉，而是更加發(fā)憤圖強(qiáng)。

　　“講不出道理來(lái)，光會(huì)做有什么稀罕呢？真可笑！”卡特的這句話激發(fā)了牛頓，讓牛頓感到很羞愧。是�。」鈺�(huì)動(dòng)手做并不值得沾沾自喜，要想真正明白其中的'一些道理，就不是那么簡(jiǎn)單了。從此，牛頓發(fā)憤學(xué)習(xí)，遇到任何事情都要問(wèn)個(gè)“為什么”。

　　《做風(fēng)車的故事》使我想起了牛頓的另一個(gè)故事。也是在牛頓小的時(shí)候，有一天，他躺在蘋(píng)果樹(shù)下休息，忽然，從樹(shù)上掉下一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。他就在想：蘋(píng)果為什么會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)呢？?jī)H僅是因?yàn)槭焱噶说脑挘�那蘋(píng)果為什么不往上飛呢？正因?yàn)樗�有了這么多的“為什么”，才使牛頓后來(lái)有了偉大的發(fā)現(xiàn)——地心引力。

　　讀了牛頓的故事，使我懂得了不管做什么事，光會(huì)動(dòng)手做還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要善于思考，去發(fā)現(xiàn)其中的道理。

做風(fēng)車作文6

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，老師給我們布置了一項(xiàng)手工作業(yè)，那就是大家小時(shí)候最喜歡的風(fēng)車?yán)玻÷?tīng)到這個(gè)消息，大家歡呼雀躍、眉飛色舞、高興的`都一蹦三尺高。

　　放學(xué)了，我回到了家里，我剛洗完手就急匆匆的跑到臥室，我認(rèn)真并快速的完成作業(yè)。我用1小時(shí)把作業(yè)寫(xiě)完了，我長(zhǎng)嘆了一口氣，心想：��！我終于把所有作業(yè)寫(xiě)完了。于是我馬上到客廳拿來(lái)：剪刀、卡紙、大頭針和筷子。

　　準(zhǔn)備開(kāi)工，我先拿出一張卡紙，然后一對(duì)折疊成三角形，再把兩邊壓平中間不壓。我用同樣的辦法去做另一邊，很快就折好了。我又拿出剪刀沿著痕跡不剪完，不一會(huì)兒就把四條邊剪好了。我拿著一個(gè)角串在大頭針上，再用同樣的辦法弄好了其余三個(gè)角，并串在大頭針上。固定好后，我把大頭針扎在筷子上，然后對(duì)著嘴一吹，風(fēng)車真的轉(zhuǎn)起來(lái)了，我高興的一蹦三尺高。

　　看到自己做的美麗的風(fēng)車，心里總感覺(jué)美滋滋的。

　　我愛(ài)春天，我更愛(ài)自己做的風(fēng)車！

做風(fēng)車作文7

　　星期五，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是做風(fēng)車。

　　星期六，我和奶奶就開(kāi)始行動(dòng)了。首先我看著奶奶做了一個(gè)風(fēng)車葉片的樣板，然后我就動(dòng)起小手，開(kāi)始按著奶奶剛做的樣板畫(huà)在卡紙上，畫(huà)好后就小心異異地把它剪下來(lái)，然后再按上面的順序另做一個(gè)，做好后，把兩片中間鉆一個(gè)洞，把每個(gè)葉柄也鉆一個(gè)洞，鉆這個(gè)洞很科學(xué)，不能太大，也不能太小，隨后，再找一根棒，棒上釘一個(gè)釘子，把兩個(gè)剪好風(fēng)車卡紙疊在一起，再把中間的那個(gè)洞竄在釘子上，然后把葉柄上的'小洞也竄在釘子上，再剪一個(gè)小圓片，竄進(jìn)去，固定在釘子的另一頭，這樣一個(gè)漂亮的風(fēng)車就做好了。

　　這個(gè)風(fēng)車雖然不是我一個(gè)人做的，可是從中我學(xué)到了很多的手工技巧呢！

做風(fēng)車作文8

　　昨天晚上，我和爸爸媽媽一起做風(fēng)車。

　　我們先找來(lái)了彩色的卡紙，按照數(shù)學(xué)課本上二十七頁(yè)的說(shuō)明，開(kāi)始了我們的手工制作。我最喜歡春天的綠色了，于是，我們把一張綠色的卡紙裁成正方形；然后把四個(gè)角對(duì)折，就成了“X”的形狀，再用剪刀將四個(gè)角從外向里沿對(duì)折的線剪開(kāi)，剪到從角到紙的中心的一半處為止，然后將不相鄰的四個(gè)角依次折回紙的'中心；最后，我們用一顆釘子把那折起來(lái)的四個(gè)角從中心點(diǎn)穿過(guò)去，用細(xì)繩固定在了一根竹棍上。這樣，我們的風(fēng)車就大功告成了。

　　我使勁兒地吹風(fēng)車，它忽喇呼啦呼啦地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我高興得又蹦又跳，因?yàn)樵诎职謰寢尩膸椭�下，我終于學(xué)會(huì)做風(fēng)車了！

做風(fēng)車作文9

　　今天，我和媽媽一起做了一個(gè)大風(fēng)車。我們先做準(zhǔn)備工作。我找來(lái)了一張正方形的黃色紙，還有鉛筆、膠水、尺子、剪刀、大頭針等工具。

　　我先畫(huà)出這張紙的對(duì)角線，用剪刀把每一個(gè)對(duì)角線剪開(kāi)，但是注意不要剪得太開(kāi)，而且一定不能剪斷。然后，我又拿出膠棒在中間涂了一些，選了其中一個(gè)三角形左邊的角往中間一折，下一個(gè)用右邊……

　　就這樣左折右窩，最后，風(fēng)車的上半身做好了。我再用大頭釘往中間一扎，又讓釘子把吸管也扎好，這下，下半身也做好了！

　　哈哈！風(fēng)車做好了�？墒俏铱傆X(jué)得還缺少了點(diǎn)什么。�。�對(duì)了！原來(lái)是缺少了色彩呀！我急忙拿來(lái)了我的水彩筆，給風(fēng)車涂上了五彩斑斕的顏色。現(xiàn)在，風(fēng)車就完美無(wú)缺了！媽媽連連稱贊說(shuō)我做的風(fēng)車好極了。

　　我拿著風(fēng)車去樓底下玩。鵝黃的.風(fēng)車就像是春天的太陽(yáng)，看起來(lái)暖暖的，柔柔的，我舉著風(fēng)車跑呀，跳呀，風(fēng)車在春風(fēng)里悠悠地轉(zhuǎn)著，就像一只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真是高興極了！

做風(fēng)車作文10

　　今天，老師帶我們做了一個(gè)漂亮的風(fēng)車。

　　材料有一張正方形的卡紙，一根吸管和一把粉色的剪刀，還有尖尖的大頭針呢！

　　開(kāi)始做風(fēng)車了，先對(duì)著兩條對(duì)角線，再沿對(duì)角線剪到距離中心三厘米處，接著一次把四個(gè)角窩在中心處，然后拿尖尖的大頭針從中心穿過(guò)去，最后，我們還要把大頭針插入到吸管的一端。就這樣，一個(gè)漂亮的.風(fēng)車就做好了。你們看，我做的風(fēng)車好看嗎？我覺(jué)得很好看呢！而且還很靈活呢。

　　下課了，我們排著隊(duì)，我給這個(gè)隊(duì)伍起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“風(fēng)車隊(duì)”，很好聽(tīng)吧？我們下去玩的可高興了呢！我覺(jué)得我的風(fēng)車轉(zhuǎn)的最快呢！我心里可開(kāi)心了，因?yàn)檫@是我自己做的風(fēng)車。

　　今天真高興，以后不要向爸爸、媽媽要玩具了，我們可以自己做玩具，這樣才有意義。我以后要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話的好孩子，你也一定要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話的孩子喲！

做風(fēng)車作文11

　　今天，我和媽媽在家里。媽媽在洗衣服，我自己在房間里無(wú)聊。

　　突然，我想:不如這個(gè)時(shí)候做做手工，解解悶! 于是，我急忙跑到書(shū)柜前，抽出一本媽媽前幾天給我買的學(xué)做手工的書(shū)。

　　我打開(kāi)書(shū)，挑來(lái)挑去，選中一個(gè)做風(fēng)車的`，我覺(jué)得這個(gè)風(fēng)車又簡(jiǎn)單又好玩，而且工具材料家里都有。

　　我動(dòng)手做了起來(lái)，先拿出一張紅色硬卡紙，把它折成正方形，剪了出來(lái)。然后沿正方形對(duì)角折起，再剪成快要掉下來(lái)的三角形。

　　馬上就要做好了!我又把每個(gè)三角形其中一角折到中間，用大頭針把每一角穿在一起。

　　我翻山倒柜，終于找到一根吸管，我把吸管穿在大頭針后面，風(fēng)車就這樣做好了。 因?yàn)榇箢^針很長(zhǎng)，所以風(fēng)車后面還剩下一小截針。為了防止大頭針傷人，我用橡皮泥把針包了起來(lái)。我又在風(fēng)車上畫(huà)上一些圖案。就這樣，一個(gè)漂亮的紅色風(fēng)車出世啦!

　　我拿著風(fēng)車在屋里跑來(lái)跑去，風(fēng)車很快轉(zhuǎn)了起來(lái)，我的心里快活極了!

做風(fēng)車作文12

　　今天下午，在美術(shù)課上，老師教我們做風(fēng)車，我們高興極了。因?yàn)轱L(fēng)車做好了還可以玩呢。

　　第一步，先把長(zhǎng)方形的彩紙撕成一個(gè)正方形。可是我不會(huì)撕，撕得一點(diǎn)都不好，用了好長(zhǎng)時(shí)間才馬馬虎虎地撕出一個(gè)正方形。

　　第二步，把正方形四個(gè)角上用剪刀剪開(kāi)。我覺(jué)得這步比較簡(jiǎn)單，我借來(lái)剪刀，三下五除二就把這步搞定了。

　　第三步，做好風(fēng)車。這步也比較簡(jiǎn)單，只需要把剪好的正方形八個(gè)角里拿一個(gè)角扎到大頭針里，隔一個(gè)角又拿一個(gè)角扎到大頭針里。反復(fù)四次，風(fēng)車注固定好了，最后只需要在后面釘上一根吸管就行了。

　　做風(fēng)車真好玩。

做風(fēng)車作文13

　　你知道我自己親手做過(guò)什么玩具嗎？告訴你吧！我自己做過(guò)風(fēng)車，這是我最喜歡的玩具了。

　　那是我上二年級(jí)的時(shí)候了，我準(zhǔn)備了木棍、圖釘、正方形的紙、小刀，都準(zhǔn)備好了。就開(kāi)始做風(fēng)車了，先把正方行紙兩角對(duì)折，折出兩條對(duì)角線來(lái)，然后拿小刀沿著對(duì)角線割，割到離中心點(diǎn)大約三厘米的.地方，接著把右角往中心點(diǎn)折，再把四個(gè)角用圖釘固定上，我小心翼翼的做，因?yàn)椴涣羯褚粋�(gè)角就會(huì)調(diào)皮地跑出來(lái)。最后再把圖釘固定在木棍上，不能深也不能淺因?yàn)樘�深，固定得太死了，風(fēng)車就轉(zhuǎn)不起來(lái)了，太淺了就很容易掉下來(lái)。風(fēng)車做好了，我很開(kāi)心。

　　我像小鳥(niǎo)一樣跑出去，舉著風(fēng)車頂風(fēng)跑，風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)了，我開(kāi)心極了，我給他起了個(gè)名字叫“耐心號(hào)”因?yàn)樽鲲L(fēng)車要耐心。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它，珍惜它。

做風(fēng)車作文14

　　今天，我讀了《做風(fēng)車的故事》。這篇文章是說(shuō)牛頓小時(shí)候做風(fēng)車的是。牛頓小的`時(shí)候特別喜歡做手工。奶奶給他零花錢，他總是攢起來(lái)買鋸，買斧頭，買鑿子。他整天忙著做手工，成績(jī)也不怎么好。

　　有一次，牛頓放學(xué)回家，看見(jiàn)村子旁邊正在安裝磨面的風(fēng)車。他停下來(lái)仔細(xì)看，幾乎忘了回家。以后每天放學(xué)后，牛頓就鉆進(jìn)屋子里丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)拿�個(gè)不停。過(guò)了些日子，一架小風(fēng)車果然做成了。第二天上學(xué)， 牛頓把那架小風(fēng)車帶到學(xué)校去了。大家也夸獎(jiǎng)他做得好。正在這時(shí)候，同班的瓦特說(shuō)：“牛頓，風(fēng)車為什么會(huì)轉(zhuǎn)，你能說(shuō)出道理嗎？”牛頓說(shuō)不出道理，從此以后，牛頓就刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成了發(fā)明家。

　　我們應(yīng)該像牛頓學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。

做風(fēng)車作文15

　　做風(fēng)車今天早上，楊老師讓大家回家做風(fēng)車，還要將過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。放學(xué)回到家，我將書(shū)包一放就開(kāi)始準(zhǔn)備了。做風(fēng)車要準(zhǔn)備的原料首先是一張彩色的比較厚的卡紙，越厚越好，這樣不容易折壞，還需要剪刀、大頭釘、膠棒、小木棍或長(zhǎng)吸管等工具。首先，將準(zhǔn)備好的卡紙裁成正方形，然后將卡紙沿對(duì)角線對(duì)折，折成一個(gè)三角形之后再對(duì)折，然后展開(kāi)。展開(kāi)的正方形紙上就有兩條十字線。用剪刀按折痕（也就是兩條對(duì)角線）剪開(kāi)，但是，千萬(wàn)不要全剪開(kāi)，而是剪到里中心大約一厘米的地方就可以了。

　　接下來(lái)，將剪開(kāi)的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，要隔一個(gè)角折一下，用膠棒將折向中心的角固定住，以防玩時(shí)突然突然散開(kāi)。

　　將粘好的'雛形用一個(gè)大頭釘穿過(guò)中心固定在竹簽或小木棍上，這樣，一架風(fēng)車就“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”啦�？粗�我做好的風(fēng)車，別提多高興了，我在家里客廳里舉著做好的風(fēng)車跑起來(lái)，“呼呼呼——”我的風(fēng)箏轉(zhuǎn)起來(lái)嘍。

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