挖番薯作文15篇[精]
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的挖番薯作文,歡迎閱讀與收藏。
挖番薯作文1
那是一個秋高氣爽的日子,陽光溫柔地撫摸著大地,一大早,四年級的同學們在老師的帶領下到鄉(xiāng)村,開始豐富有趣的'學農(nóng)之旅。
下午,教官領著大家來到一片番薯地,大家扛起鋤頭,挽起褲管,一起沖向田地!皝硌!”幾個男生大聲喊道。不過一會兒,我們便投入到挖番薯的樂趣中,同學們?nèi)齼蓛删墼谝黄,大家說說笑笑,還發(fā)現(xiàn)了許多稀奇古怪的小昆蟲!幾個男生還把蟲子放到別人手里、頭上,還嘻嘻哈哈大聲笑著,玩著惡作劇……一個個紅薯娃娃都已被“捉”了出來,頭頂紅紅的,還頂著一頂“綠帽子”,身上圓溜溜的,好像一個又一個“小胖子”出現(xiàn)在我們面前。
漸漸地,天黑了下來,大家歡聲笑語地抱著自己的戰(zhàn)利品走了出來。褲子上、衣服上、甚至臉上、頭發(fā)上都沾上了泥巴,幾個人還把身上的泥亂甩到別人身上,一副樂呵呵的樣子。
半天下來,有趣的挖番薯給我們帶來了美好的回憶,身上雖然臟兮兮,可是這一段挖番薯的體驗,至今都讓我們記憶猶新……
挖番薯作文2
有一天,我和王自豪一起去挖番薯。
我們拿了工具,騎著三輪車來到一塊番薯地邊。我們停下車子,下來了。接著,我們各自拿了一把鋤頭,來到地里。我們先把地面上的番薯藤弄開,然后,我們就開始挖番薯了。王自豪拿住鋤頭的下面挖。我看到后對他說:“你這樣的拿鋤頭方法不對,應該拿在中間,這樣才能夠省力。”他說:“知道了!彼桶凑瘴艺f的方法拿鋤頭來挖番薯。我右手拿住木柄的`中間,左手也拿在木柄的稍微上面一點的地方,雙手不緊也不松,接著把鋤頭舉過頭頂用力向下挖。我們挖了好多好多的番薯。這時。我們兩個人已經(jīng)成了兩個小泥人。我們把挖出來的番薯全部搬到三輪車上。然后回家去了。
在車上,我不等清洗,拿起番薯在衣服上擦了一下,就大口大口地吃了起來。啊,自己動手挖出來的番薯要比買來的甜。
我們兩個人,今天可真開心!
回到家里,爸爸還表揚我說:“孩子,你能夠下地干活了,真是好樣的!
挖番薯作文3
爺爺有一片很大的菜地,在他的菜地里有幾畦番薯。星期天,爺爺笑瞇瞇地對我說:“怡人,下午爺爺要去地里挖番薯,你想去嗎?”我聽說要挖番薯,高興地說:“想,我想去!”
吃過午飯,我已經(jīng)等不及了,爺爺帶上鋤頭,我和奶奶拎著袋子出發(fā)了。來到菜園,我看到碧綠碧綠的一片。我好奇地問:“爺爺,番薯在哪兒?”爺爺笑了笑:“等一下就知道了!闭f完爺爺就開始除藤了,不一會兒,地上變得光禿禿的`。爺爺瞅準目標,一耙下去終于看見番薯了。我也學著爺爺?shù)臉幼油诜恚俏彝诘姆砝鲜瞧频。奶奶開玩笑說:“老王小王挖番薯,誰挖破了就誰吃!焙髞,我們小心翼翼地挖番薯,就再也沒有挖破過。
夕陽西下,我們裝了滿滿七袋番薯,高高興興地回家了。
挖番薯作文4
今天,我們?nèi)ネ诜,我挺不自信的想:能挖出來嗎?這厚厚的土里有什么寶貝?
我們拿著老師發(fā)給我們的工具——頭上尖尖的竹子。挖呀挖……看見身邊的同學都挖出了紫紅色、胖乎乎的“大石頭”。現(xiàn)在我的心里沒有底了。同學們挖到番薯的歡呼聲催促著我,我又開始起勁的挖了,我的挖法不像在挖寶藏,倒像“考古挖掘”。
這時我也發(fā)現(xiàn)了一個“石頭”,“清理”了一下,再次發(fā)現(xiàn)另外幾個“石頭”,(小心有毛毛蟲。,我興奮地想大喊,那種感受恐怕只有你親身體驗過才有感受!現(xiàn)在番薯只露出一個頭,你千萬不要直接把番薯拿出來哦!——因為它會斷掉的。(嘿!一分為二,欲速則不達嘛。┻@時你要把旁邊的土拋開(這個活有點費力氣),不一會兒一個紫紅色的小腦袋便露出身來。好長,特激動!
我們在池邊洗干凈這胖乎乎的`番薯,就可以燒著吃了,一想到杭州路邊賣番薯的,口水就會直流,(嘿嘿)那噴鼻的氣味。≌媸菬o可抵擋!希望火旺一點!這鍋番薯燒的太漫長了!
蓋子掀開后,金燦燦的番薯特別耀眼,水蒸氣給它了神秘面紗。我拿了一個小的——真好吃,一會兒功夫就吃光了,這是我們用勞動換來的!叫我吃100個也行!番薯的味道在我嘴里回味無窮……
挖番薯作文5
前天,我一家三口和弟弟一家三口去同山玩。
第二天,我們出去玩,除了我們,公公也來了。我們走在田埂邊,這有青菜、玉米、高粱等這些農(nóng)作物正是收獲的.季節(jié),高一點的農(nóng)作物都彎了腰。
我們過了“紅星塢”水庫,看見一片番薯地,我弟弟看了就想挖,我們就同公公去了。去時還看見番薯葉下一個個洞,拒公公說是被野豬搞了破壞。“快點嘛,別看了,去了啦!”我弟不耐煩的叫起來。我們便加快了腳步。
到了田里,我沖上去亂挖一通,不過還好我發(fā)現(xiàn)了一個。我爸爸教我要周邊先挖開來,再把番薯扳出來。我照作一個較小的番薯被我挖了出。一波未平,一波又起。我們又發(fā)現(xiàn)了番薯了。這回輪到我爸爸挖了,他拿著鏟柄在這個番薯周邊挖起來。挖了一會兒,番薯松動了,可是怎么也不出來,我爸爸憑經(jīng)驗往下挖,就發(fā)現(xiàn)下面還有很大一塊,便不停地往下挖。我爸費了九牛二虎之力,終于把它挖了出來。
我們拎著番薯滿載而歸了。
挖番薯作文6
周六早上,媽媽說:“我?guī)阃诜砣グ!”我聽了高興得跳了起來,連忙拉著媽媽的手問:“我們?nèi)ツ睦锿谘?”媽媽說:“快去準備兩把小鋤頭跟著媽媽出發(fā)吧!
我扛著小鋤頭跟著媽媽來到番薯地,番薯藤長得很茂盛,綠綠的鋪滿了菜地。我心想這番薯一定是很大個的吧!我迫不及待地拿起小鋤頭使勁往土里挖,鋤頭卻被番薯藤給纏繞住了。媽媽看到此景,笑呵呵地對我說:“不要太心急,先扒開葉子拉開藤蔓,然后把周圍的土挖開,再用你的小鋤頭使勁往下挖!
聽了媽媽的`話,我照著她教我的方法繼續(xù)用小鋤頭使勁挖,不一會兒,就挖出了許多形狀各異的大番薯來,有圓圓胖胖的,有長長瘦瘦的……
我和媽媽挖了很多很多的番薯,裝了滿滿一大袋,我們高高興興地回家了。這次挖番薯雖然很累,但是我很快樂!
挖番薯作文7
“哦!太棒了!我們要去屋頂生態(tài)園過收獲節(jié)啦!”我興高采烈地叫著。
整好隊伍,每個同學臉上都是神采飛揚,楊老師帶領我們來到五樓屋頂生態(tài)園。一到這兒,我們每個人都躍躍欲試。這里,就是我們一覽眾山小的地方!楊老師說:“這就是我們班的種植地……”我只聽到這么一句,因為迫不及待的心已經(jīng)顧不上聽老師說其它的了,“徐搏愷下去吧!”“耶!”我像一只小兔子似的兩腳一跳,跳到了下面來。興奮過度,我差那么一點點就要摔倒了!我們一起在用力地把番薯藤拔起來呢。
你看,有一些同學一用力,連著把番薯也給拔出來了,真是大力士!之后,老師又派了一些同學開始挖番薯。看著他們挖出一個個胖乎乎的`番薯,我的眼睛都紅了,手也癢癢了。楊老師繼續(xù)說:“你們可以上去了,上面的人下來繼續(xù)挖吧。”話音剛落,我就像脫了弦的箭,飛奔下去。我和姚張浩一起合作,可是我倆挖了好長時間都沒有一點收獲,好失望啊。我們正想放棄時,突然發(fā)現(xiàn)了一個番薯,于是又加大了馬力干活!哈哈……我們一挖就是一個六胞胎來,太幸運了。我們高興地笑了,正所謂“山重水復疑無路,柳暗花明又一村!”
挖番薯作文8
今天,我和爸爸還有弟弟一起到鄉(xiāng)下挖番薯。
到了田里,我們看見那里到處都是番薯,番薯藤的樣子是這樣的:一根又細又長的藤上有很多葉子。
我們開始挖了,我看見那個泥土好像破裂了一樣的地方,心想:一定是番薯寶寶成熟了,要想從土里“鉆”出來了吧!于是,我就用鋤子把泥土刨開,刨了半天,也沒見一個番薯出來,正在我灰心喪氣的時候,不想挖了,覺得這里已經(jīng)沒有番薯的時候,番薯卻出來了,讓的心情一下子很開心,于是,我就使勁地挖呀,挖呀,就把番薯挖破了,當我第二次挖的.時候,我就小心翼翼地把旁邊的泥土刨開,就把番薯挖出來了。
后來我們把番薯挖好了,就滿載而歸地回到了家。今天我們很開心,因為我們挖了一大堆番薯回家。
挖番薯作文9
今天,我和媽媽一起開車去西三農(nóng)場采摘蔬菜。汽車大約開了40分鐘,終于來到了菜地。遠遠望去,菜地里一片翠綠。
我下了車走到了田里。只見舅舅迎面走來。我好奇地問:“舅舅,這一百畝田里種了幾種蔬菜。俊薄胺N了蘿卜,番薯,雞毛菜,大豆、蠶豆……年年,你要什么呀?”舅舅笑著問我!拔乙诜!蔽颐摽诙觥
我跟著舅舅,扛著鐵鍬,一腳深一腳淺地走進了番薯地。只見舅舅熟練地把鐵鍬插入泥土里,向下一壓。泥土像花一樣爆了開來,一個個又大又胖的番薯一下子露了出來。我看看舅舅那輕松的`樣子,手癢了,也拿起了鐵鍬想露一手。結果,我試了幾次都以失敗告終,不是鐵鍬插不進去,就是鐵鍬卡在那兒,根本壓不下去?磥,我的臂力還要增強,真是看看容易,做做難。
經(jīng)地一個半小時地奮斗,我和舅舅一起挖了整整一麻袋。“哈哈,滿載而歸啰!”我高興地喊了起來,迫不及待地想扛回家。我伸手一試,天哪!好沉。〔挥谜f扛了,就是挪動一下也很困難。這時,舅舅笑著說:“我?guī)湍惚车杰嚿先グ!”我松了一口氣,扛起鐵鍬,哼著小調(diào)往回走。
夕陽照在身上,暖暖的,很舒服。
挖番薯真好玩,我下次還要來!
挖番薯作文10
時間的長河在不斷流逝,往事如煙隨行。而在奶奶家的挖番薯經(jīng)歷,一直深深地刻在我的腦海里。
那是金秋十月的一天早上,我們?nèi)規(guī)翔F鍬、鋤頭和水桶興致勃勃地去田里挖番薯。整個路程,我就像踏著輕風一般,洋洋得意。
不一會兒,我們來到了番薯田地,映入眼簾的是綠油油的番薯葉,密密麻麻地布滿了田間。我二話不說,挽起衣袖準備大干一場!挖著挖著,我發(fā)現(xiàn)番薯都是形狀各異的.:有圓的、有長長的、有短粗的……沒有一個番薯是相同的。最令我驚喜的是,我挖出了一個手心形狀的番薯。我大喊一聲:“爸爸,快來看,我挖到了一只手番薯!”爸爸立馬趕了過來,看到我疑惑不解的神情,他拿起番薯定睛一看,露出了微笑,對著我說:“兒子,我小時候跟你一樣,有同樣的想法。后來經(jīng)過老人家的指點我就明白了。只要我們在挖番薯坑種番薯的時候,我們挖的坑是怎么樣的,它就會長成什么樣!蔽衣犃酥螅X得這簡直是太神奇了!爸爸看到我兩眼發(fā)光的樣子,一直笑個不停。
一次挖番薯的經(jīng)歷,讓我受益匪淺。我收獲到的是親自下田的體驗過程,還有那好奇心所帶來的樂趣……
挖番薯作文11
星期天,我和媽媽一起去尚田外婆家挖番薯。在路上我看見金燦燦的稻谷被風一吹,一浪一浪地像波濤滾滾的大海。我又看見火紅火紅的楓樹葉像一枚枚郵票,隨風飄飄灑灑……好像在歡迎我們的到來。
到了外婆家,我們興高采烈地拿好工具跑向田地。來到地里,在外婆的指導下,我順著番薯藤找到了番薯的大概,然后拿起鋤頭先把番薯周圍的泥巴刨開,漸漸地番薯就探出了腦袋。我用力一拔,但它還是紋絲不動地在那里,只好再刨去一些泥土,有時還不小心把泥土刨到了媽媽的.身上,我們還都哈哈大笑。刨著刨著,番薯松動了,我便使勁一拔,一個“雙胞胎”立刻破土而出展現(xiàn)在眼前,我樂壞了,高興得不得了。雖然當時的陽光很強烈,照得我們都汗流滿面,但我們還樂不可支。
這次挖番薯真是有趣。
挖番薯作文12
這周,我們?nèi)チ碎L樂學農(nóng)基地。在那里,我們進行了許多有趣的活動,其中,我最感興趣的是挖番薯。它不僅有趣,還能體驗收獲番薯的喜悅。
幾天前,我們常常聽一至六班談論他們挖的番薯有多么大、多么好,真叫人羨慕!所以,大家都期盼著挖番薯的到來。
周四下午,我們終于拿著鋤頭走在地里了。遠看田野,雖然前面的班已經(jīng)挖走了許多番薯,但剩下的部分仍然綠油油的'。大家沖進田里,立刻干得熱火朝天,不一會就傳出一些喜悅的叫聲:“挖到了,挖到了!“這里有個大的!”“好多番薯啊!”然后一個個跑過來,把手中的番薯扔進筐里,然后興高采烈地走了。
我沒有鋤頭,所以我只好用手挖。過了一會兒,顧語桐也來幫忙。過了大約一分鐘,我的手碰到一個硬東西,我急忙小心翼翼地刨開土壤,發(fā)現(xiàn)底下有一個好大好大地番薯!我和顧語桐欣喜若狂,使勁地抓、刨、挖,費了九牛二虎之力,終于把它扒了出來。更為驚奇的事情發(fā)生了:這個大番薯被我們扯出來時,還帶出來一串小番薯!我們大喜過望,手忙腳亂地抱起他們?nèi)フ倚炖蠋。徐老師看到了,也哈哈大笑?/p>
回家后,媽媽把番薯烤給我吃,我吃得津津有味,似乎從來沒有吃過這么好的番薯。因為,這是我親手挖的番薯呀!
挖番薯作文13
10月3日下午,陽光燦爛,我們?nèi)业胶贾萘间疽疤J灣玩。
首先我們?nèi)ネ诜恚眱r:10元一人。我們買完票就趕緊沖向挖番薯的地方。挖番薯的`地方就是一大片,一大片的田野。我們主要挖的是紅寶寶(紅番薯)。
我第一個沖向田埂,田埂很滑,我差點摔跤。我拿起小鋤頭一下又一下地挖著番薯,真開心!不久,半個小番薯出來了。正當一個小番薯出來時一個大籬笆鏟了出來,所有的泥土都撲了出來。天哪,我心里想。
我眼睜睜地看著一大堆地紅番薯不知誰是誰的堆積在那里。我趕快跑上去找,找啊找,哦!就是它!不長不短,就是它!
我特別開心!接下來我按照前面的樣子又挖了兩大串出來,真是大豐收!
我太高興了!我真希望下次可以再去挖番薯。
挖番薯作文14
天陰陰的,下著毛毛細雨。我們?nèi)嘧择{游去埭頭古村進行親子活動。
其中有一項是挖番薯,我們身上穿著雨衣,腳上套著尼龍袋,跟著導游來到一片菜地,導游說:“這里就是番薯地了!蔽揖拖耄悍淼厣显趺纯床灰姺砟?導游接著說:“番薯在泥土里,每個人分一把小鐮刀,我先去問問小鐮刀在哪里!睂в位貋碚f:“小鐮刀不夠了,所以只能讓農(nóng)民伯伯幫我們把番薯挖出來,讓我們摘。”我們站在農(nóng)民伯伯的身邊,農(nóng)民伯伯拿起鋤頭向番薯草鋤去,鋤開后,里面露出又大又肥的.番薯。媽媽說:“夏涵,這個番薯很大,快來摘!蓖瑢W們聽到了,趕緊跑過去搶,幸好我跑地快,摘到了大番薯,不然就被同學搶走了。
在田里,我們一陣忙啊。我和媽媽摘了三大袋的番薯,我們母子倆滿載而歸。
家長們看見我們提著這么多番薯回來,都說我們今天是番薯大豐收。
挖番薯作文15
陽光暖和極了,仿佛在預示著我的好心情。知道這是為什么嗎?那是因為我們今天要去淀塘畈挖番薯啦。
終于到了,這里安逸的沒有一絲城市的喧囂,地上鋪滿了紅薯藤,襯上藍色的天空,再加上一陣陣泥土的氣息,我感受一種回歸大自然的愜意。拿著老師給我的鋤頭,像戰(zhàn)士沖鋒一般,大吼一聲沖向了離我最近的番薯藤,我使出九牛二虎之力鋤了下去,“呼呼呼”我開始喘氣了。
這時,我扭頭看看其它人,有的人緊鎖眉頭,眉頭成了一個“幾”字;有的'人滿頭大汗,汗水順著臉頰流了整張臉;還有的人眉開眼笑,大喊道:“哈哈!我的這個番薯好大呀!”我也繼續(xù)低頭挖了起來,因為其他人都挖了好幾個了,而我連一個也沒挖起來。
突然,我想到了科學課學過的“杠桿原理”有了用武之地,我先把鋤頭深深地扎進泥土,再用手使勁地撬。果然,不少泥土都被撬開了,番薯也終于露出了它的腦袋,我又用這個方法挖了許多個番薯。直到老師提醒我們結束了,才紛紛停下手中的活兒,依依不舍地離開了番薯地。
通過這件事,我感受到農(nóng)民們真的很辛苦,因為只挖了這么一會兒,我的手就已經(jīng)生疼了,更何況是農(nóng)民們呢。
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