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我們都是木頭人作文

時(shí)間:2024-01-26 08:57:40 好文 我要投稿

我們都是木頭人作文15篇(熱門)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我們都是木頭人作文,希望對大家有所幫助。

我們都是木頭人作文15篇(熱門)

我們都是木頭人作文1

  今天美麗的劉老師帶我們玩游戲,名字叫“123木頭人”。游戲開始了,老師喊道:“123木頭人,不許說話,不許笑,不許走路,不許動(dòng)!庇械耐瑢W(xué)擺的是小兔,有的是小鳥,有的是小狗,我擺的是愛心。但我沒擺一會(huì)兒手就麻了,我再看看旁邊的同學(xué),他擺的是小牛,他的'手也麻了,他對我說:“我的手好麻呀”!

  這時(shí)老師開始對我們做鬼臉,有的同學(xué)忍不住了都開始笑了,我也有點(diǎn)想笑,本來我想趁老師不注意把口罩戴上,但我還是沒戴成,因?yàn)槲覄傁氪魃蠒r(shí),老師就把頭轉(zhuǎn)了過來,幸好我沒被發(fā)現(xiàn),不然我就輸了,還有的同學(xué)已經(jīng)輸了,他們都還在笑,老師終于開始倒計(jì)時(shí)了:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,終于到時(shí)間了!有的同學(xué)累得趴在了地上,有的同學(xué)坐在了地上,還有的躺在了地上。

  123木頭人真好玩!這個(gè)游戲也讓我知道了很多道理:要有耐心,要堅(jiān)持,這樣才能有好結(jié)果。

我們都是木頭人作文2

  “這節(jié)課我們來玩:我們都是木頭人!币贿M(jìn)教室于老師就面帶微笑地對我們說。

  于老師的話音剛落,我們就歡呼雀躍,許多同學(xué)手舞足蹈,而我都高興的想唱歌了。游戲開始了!“木頭人”小王和“逗笑人”小閆大搖大擺地走上臺(tái)!澳绢^人”一腳在前,一腳在后,指尖勾起,掌心對準(zhǔn)下方,眼睛瞇成一條縫,狠狠地瞪著小閆,那樣子多像一只張牙舞爪的老鷹在搜尋著它的美餐啊!

  這時(shí)“逗笑人”小閆抹了抹袖子,清了清嗓子,大聲唱起了陜北方言:“我叫魏蘇芬,今年二十三,性別是女子,暫未結(jié)婚!毙¢Z唱得怪聲怪氣,還扭起了秧歌兒。大家被逗得哄堂大笑,笑聲都要掀翻屋頂。再看看“木頭人”小王,他的身體已經(jīng)微微發(fā)抖了,兩只手也沒有了那副鷹爪子的`神氣樣。小王鼓起腮幫子,努力忍住不讓自己笑出來。時(shí)間一分一秒地過去,小閆不時(shí)說出搞笑的話。小王漸漸支持不住了,終于“撲哧”一聲,他扒住桌子哈哈哈地笑了起來。

  “啊!”小閆長長地舒了一口氣,滿意地搓了搓手。很快,教室就炸成了一鍋粥,大家紛紛恭喜小閆。而我在為小閆欣喜的同時(shí),也為小王惋惜。這堂洋溢著歡聲笑語的課令人難忘呀!

我們都是木頭人作文3

  周末的作文課上,宋老師和我們一起玩游戲———我們都是木頭人。

  “一、二、三,木頭人!”念到“人”字的時(shí)候,我們好像被施了魔法一樣,定住了。剛開始,我們一動(dòng)不動(dòng),老師見我們沒反應(yīng),就來騷擾我們。這當(dāng)中,有好幾個(gè)同學(xué)中招了。過了一會(huì)兒,老師逗起了全班同學(xué)。她先講了一個(gè)笑話,聽完笑話,我在心里偷偷地笑,但沒笑出來。宋老師為了讓我們笑出聲,一會(huì)兒發(fā)出“呵呵呵”的笑聲,一會(huì)兒又“哈哈哈”大笑起來。果不其然,有好幾個(gè)同學(xué)笑出聲來了。游戲結(jié)束了,有好幾個(gè)同學(xué)輸了,要接受撓癢癢的懲罰。如果不想接受懲罰,必須說出3個(gè)關(guān)于這個(gè)游戲的.四字詞語。告訴大家,這個(gè)規(guī)則還是我想出來的呢!

  我非常喜歡這個(gè)游戲,也想在學(xué)校里和同學(xué)們一起玩一玩!

我們都是木頭人作文4

  “哈哈哈,哈哈哈……”這是從哪里發(fā)出的聲音呢?沒錯(cuò),就是從就是從我們四年級2班的教室里發(fā)出來的.。上課時(shí),老師神秘地告訴我們,今天要玩一個(gè)有趣的游戲——我們都是木頭人。

  經(jīng)典有趣的游戲開始了!只聽老師一發(fā)令:“我們都是木頭人,不準(zhǔn)動(dòng)來,不準(zhǔn)坐,看誰有創(chuàng)意,有特點(diǎn)!币徽f完,大家連忙做起各種各樣,古怪的動(dòng)作。我們?yōu)榱瞬恍,用牙齒咬住下唇,做了個(gè)小白兔的動(dòng)作,做了十足的防備;張盛迪做了個(gè)“y”的poss,眼睛瞪著別人,好像生氣了;儲(chǔ)天舒仰起頭,看著天花板在那裝酷,最后好多人都笑得敗下陣來,只剩少數(shù)幾個(gè)人還站在那一動(dòng)不動(dòng)。我們拼命地在那里吐舌頭扮小狗狗,有的給他們撓癢癢,還有幾個(gè)頑皮的男同學(xué)裝成大公雞的樣子,昂首挺胸地走來走去逗他們;終于,他們都經(jīng)不起誘惑,一個(gè)個(gè)個(gè)哈哈哈大笑起來!

  呵呵!想做木頭人還真不容易呢!

我們都是木頭人作文5

  同學(xué)們做著怪異的動(dòng)作,有的像蟲子,有的像小鴨……他們都在干嘛呀,快去看看吧。

  又是一節(jié)語文課,同學(xué)們不情愿地打開了語文書?墒浅龊躅A(yù)料的是,語文老師居然說:“今天我們來玩一個(gè)叫‘一二三,木頭人’的游戲吧!”老師的語音剛落,教室里就亂成了一鍋粥,有的在教室里上竄下跳,有的安靜地想著怎么做動(dòng)作,有的'興奮地差點(diǎn)趴在地上。“一二三,不許動(dòng)!闭Z文老師一轉(zhuǎn)身,剛剛還在沸騰的教室一下子變得鴉雀無聲,同學(xué)們就像被孫悟空的定身術(shù)定住了一樣。我瞟了一眼旁邊的女生,只見她們手搭在對方的肩上,站立下腰呢。我又偷偷觀望了一下隔壁的男生,他們剛才笑得太厲害,都躺在了地上。最搞笑的是陳哲恩,你瞧他,單腳站立,雙手合十,一條腿盤著,眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著,像極了拜佛的人,又像是一只狡猾的狐貍在思考他的詭計(jì)。此時(shí)教室里擺著48個(gè)木頭人。

  我和好朋友擺了個(gè)大愛心,一只腳撐地,一只腳抬起,身體斜向?qū)Ψ,頭也緊貼對方,活像個(gè)連體人,當(dāng)老師數(shù)到一半時(shí),我的腳就有些麻了,不知同伴有沒有和我一樣的感覺。

  美好的時(shí)光總是那么短暫,我們的木頭人游戲結(jié)束了。我希望時(shí)間別過得那么快,我也期待下一次游戲快點(diǎn)到來。

我們都是木頭人作文6

  “哈哈哈……”教室里不時(shí)傳來歡樂的笑聲,這是在干什么呢?原來老師在和我們玩“我們都是‘木頭人’”游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是:老師背過身去,大家可以在教室里自由活動(dòng),等老師喊:“1、2、3,木頭人!”這下誰都不能再動(dòng),要保持剛才的姿勢,變成一動(dòng)不動(dòng)的“木頭人”。

  老師一聲令下,教室里頓時(shí)滾油鍋里添涼水——炸開了鍋。同學(xué)們有的嬉皮笑臉相互打鬧;有的像一匹脫韁的野馬到處亂跑;還有的像頑皮的小猴上躥下跳……教室里熱鬧極了。

  正當(dāng)我們玩得不亦樂乎的時(shí)候,老師大叫了一聲:“1、2、3,木頭人!”頓時(shí)教室里鴉雀無聲,再看看其他同學(xué),他們的形態(tài)各異:有的擺了個(gè)“飛天超人”;有的金雞獨(dú)立;還有的`張牙舞爪;最搞笑的是肖盛文和郭名煦,他們就像一座石像一樣搭著,而我也擺了個(gè)巨人造型,抓著我的同桌劉蒙恩的衣服。三十秒過去了,我感覺我快要撐不住了,當(dāng)老師宣布游戲還有十秒時(shí),我的臉都漲紅了,再看看其他同學(xué),感覺他們也要倒下了。終于游戲結(jié)束了,同學(xué)們都活動(dòng)起了筋骨,有的彎彎腰;有的踢踢腿;還有的甩甩手。

  上了這節(jié)課,我不但感覺特別有趣,而且還明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利!真是受益匪淺呀!

我們都是木頭人作文7

  今天,我們班玩了一個(gè)游戲,名叫“我們都是木頭人”。老師的話剛說完,同學(xué)們就激動(dòng)萬分,激情隨之上漲。老師把游戲的規(guī)則和口號給同學(xué)們說了一遍。

  游戲開始了,首先是第一組汪兀懿和彭子榕(木頭人)做游戲。“我們都是木頭人,不許說話,不許動(dòng),不能走路不能笑”老師剛一說完,彭子榕馬上不笑了,仿佛在想:“我一定不能笑,一定不能!弊鲇螒虻拿恳粋(gè)木頭人都一樣,可這時(shí),教室里卻熱鬧極了,同學(xué)們都有說有笑,七嘴八舌。當(dāng)汪兀懿說話時(shí),彭子榕馬上笑了起來。每一次都是如此,大家便稱汪兀懿是逗笑專家了。

  讓我印象最深刻的是石錦宏和逗笑專家汪兀懿。當(dāng)石錦宏像是被什么事情驚住了一樣,口圓圓的,眼睛呆呆的.,逗得大家哈哈大笑。當(dāng)汪兀懿說了一兩句話后,石錦宏偷偷地笑了幾下,就變得大發(fā)雷霆、火冒三丈,使勁地抱住汪兀懿的頭打了起來。原來是汪兀懿說得是石錦宏生活中的隱私呀!

  通過這個(gè)游戲告訴我們做事情要平靜,要尊重別人,不能亂說別人的隱私。

我們都是木頭人作文8

  “我們都是木頭人,不能說不能笑,不能動(dòng),不能叫!我們都是木頭人,看誰做得最最好!”今天我們在教室里和陳老師玩木頭人的游戲,大家玩的可開心了。

  現(xiàn)在讓我來告訴你游戲的規(guī)則。第一條是我們要選一個(gè)逗笑人,他要特別幽默,把木頭人逗笑,他就贏了。木頭人不能捂著眼睛,不然他就出局了。木頭人只要堅(jiān)持一分鐘就能得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。我覺得這個(gè)游戲?qū)ξ襾碚f是有點(diǎn)難度的`,因?yàn)槲倚c(diǎn)比較低。

  在玩游戲之前,我們選出了朱諾琂當(dāng)逗笑人,老師讓他先給我們做個(gè)預(yù)熱,他就說“我的一生怎么這么悲慘!”接著他給我們磕了幾個(gè)“響頭”,引得我們哄堂大笑。

  隨著老師一聲令下,原本吵鬧的課堂變成了木頭人。30秒過去了,大家一動(dòng)不動(dòng),有些的人動(dòng)作像個(gè)“鼻屎俠”,還有“蛤蟆精”;最好笑的就是要數(shù)楊銘瑞了,他拿著書,就像一個(gè)書呆子。

  朱諾琂終于出場了,此時(shí)我的心砰砰跳著,突然他不見了,我開心極了,緊接著他撞起了墻,有些人忍不住笑了。他向后跑去,我心里一驚,難道他要跳樓?他撞起了玻璃,因?yàn)樯洗巫策^了,所以只有兩個(gè)人笑,最后我贏了,戰(zhàn)勝了朱諾琂,我高興得差點(diǎn)一蹦三尺高。

  游戲在歡聲笑語中開始,也在歡聲笑語中結(jié)束了。

我們都是木頭人作文9

  快看!班上的同學(xué)有的趴在座子上;有的兩眼微閉,雙手合攏想在拜菩薩;有張大嘴巴像要吃人……一個(gè)個(gè)像是被孫悟空施了定身術(shù),一動(dòng)不動(dòng),他們都在干嘛呀?

  原來,大家在玩木頭人的游戲。老師一聲令下,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們就像是木頭做的'人一樣,一動(dòng)不動(dòng)并擺出各種各樣千奇百怪的造型:有的做出了拿槍的手勢,像隨時(shí)準(zhǔn)備開槍;有的手背在后面,頭往上看,好像是一位正在吟誦古詩的詩人,最好笑的要數(shù)小潘和小費(fèi)了,他們倆握緊拳頭,兩眼相對,氣勢洶洶地看著對方,好像隨時(shí)要給對方致命一擊。

  而我做了一個(gè)蜘蛛俠的手勢,一雙眼目不轉(zhuǎn)睛地看著前方。時(shí)間一分一秒的過去,也不知道過了多久,我的手開始發(fā)麻,腿快要斷了似的。我快要堅(jiān)持不住了,真希望趕緊結(jié)束這場游戲。突然這時(shí),心里有一個(gè)聲音告訴我:堅(jiān)持!堅(jiān)持就是勝利,否則就是被淘汰。我立刻打起精神,給自己打氣,一定要堅(jiān)持。

  “時(shí)間到!”老師一聲令下,我如釋重負(fù),深深地嘆了口氣,終于自由了,自由的感覺真好!

  美好的時(shí)光總是那么短暫,游戲不知不覺地結(jié)束了。我多么想再玩一次。

我們都是木頭人作文10

  下課了,陽光照進(jìn)了教室里,也灑進(jìn)了我們的心田。教室里時(shí)不時(shí)傳來一陣陣歡聲笑語。原來,同學(xué)們正圍坐在一起,玩“木頭人”的游戲呢!

  “木頭人”游戲可好玩了!連楊老師也情不自禁地加入進(jìn)來。楊老師說:“同學(xué)們現(xiàn)在可以自由活動(dòng),等我說到1、2、3木頭人的時(shí)候,你們就要一動(dòng)不動(dòng),誰動(dòng)了,誰就被淘汰了!”同學(xué)們異口同聲地說:“好的,楊老師,我們快開始吧!”游戲正式開始,同學(xué)們有的唱歌,有的扭動(dòng)著屁股,還有的跟在楊老師后面,當(dāng)老師的“跟屁蟲”。雖然如此,同學(xué)們的'眼睛卻始終瞄著楊老師,豎起耳朵,隨時(shí)聽從老師發(fā)號施令。

  突然,楊老師一聲令下,“1、2、3!木頭人!”教室里頓時(shí)鴉雀無聲,仿佛時(shí)間停止了一般。只見陳樟張開大嘴,口水都要流出來了;小吳呢?她擺出了一個(gè)芭蕾舞舞蹈動(dòng)作;再看看方世博,他竟然爬到了椅子上,擺出了模特的造型。正當(dāng)我左瞄右看的時(shí)候,我覺得有一只小螞蟻從我的下巴爬到了我的臉頰,又爬到了額頭。趁楊老師不注意,我趁機(jī)撓了一下,不料,被楊老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。楊老師笑著說:“哈哈,樂言!你被淘汰啦!”

  游戲還在繼續(xù),同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地被淘汰了,快樂卻一直都在!

我們都是木頭人作文11

  星期天的早上,在教室里,我們在玩“123,木頭人”的游戲,同學(xué)們都沸騰了起來。

  游戲規(guī)則是:我們邊拍手邊喊“一二三,木頭人!不許說話,不許動(dòng)!”走到后面,我們一人做一個(gè)動(dòng)作,誰也不能動(dòng)。

  游戲開始了,我喊的口令,走到后面。同學(xué)們都做了動(dòng)作,不動(dòng)了。教室里立刻變得鴉雀無聲。只見,有的同學(xué)做的像是奧特曼,一只手緊緊的握著,一只手是張開的.;有的縮在墻角那里,就像做了錯(cuò)事一樣;最好玩兒的是一個(gè)男同學(xué)懶洋洋地趴在地上,就好像累得站不起來了一樣。我的動(dòng)作是跪在地上雙手撐著地,瞪大眼睛看著天花板。過了30秒鐘,我已經(jīng)很累了,而且很緊張,生怕犯規(guī)。剩最后十秒鐘了,我終于松了口氣。

  我們玩得非常開心!作者:二年級董雨菡

我們都是木頭人作文12

  今天,作文班的姚老師教我們玩了一個(gè)有趣的游戲——————我們都是“木頭人”。

  老師先告訴了我們了游戲規(guī)則,當(dāng)我喊到我們都是“木頭人”,不許說話不許動(dòng)。說完最后一個(gè)字時(shí),你們就不能動(dòng)了,動(dòng)的.人出局。

  老師話音未落,許多同學(xué)都興奮不已,巴不得游戲馬上開始。

  游戲開始了,姚老師慢慢地念到我們都是“木頭人”,不許說話不許動(dòng),游戲剛開始,王作湘才從身后轉(zhuǎn)過,就被姚老師那火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了,無奈之下,王作湘只好認(rèn)輸了,他淘汰后,不但不好好坐著,反而去逗別人笑,他先去逗方致杰,可方致杰不理他,他又轉(zhuǎn)過來逗鄧歡榆,可鄧歡榆與方致杰一樣紋絲不動(dòng),于是,他又去逗張文璟,這不僅把她逗笑了,還把楊卓行也逗笑了。之后,張文璟就開始逗我,我一動(dòng)也不動(dòng),她見無效,就在我面前晃悠,可我一直沒看她,她見我不動(dòng),便轉(zhuǎn)回身去了。當(dāng)時(shí)間快結(jié)束時(shí),一件讓整個(gè)教室沸騰起來,讓全班同學(xué)哄堂大笑的事情發(fā)生了。王作湘逗完身邊所有人后,使出了大絕招,他對著程烯成發(fā)了一聲豬叫,這使程烯成樂不可吱,更使全班同學(xué)開懷大笑。

  從游戲中我知道木頭人真不是好當(dāng)?shù),所以,我們要注意安全,不要讓自己變成像木頭人一樣的人。

我們都是木頭人作文13

  今天,劉老師帶著我們玩了一個(gè)游戲,名字叫我們都是木頭人。

  老師說“三、二、一”的時(shí)候,教室里一下子炸開了鍋。我們一起喊口令:“我們都是木頭人,不許說話不許動(dòng),不許走路不許笑!”喊完口令后,我們立刻保持靜止的狀態(tài)。我們還用口罩把眼睛、鼻子和嘴巴都擋住了,所以別人就看不見我的眼睛、鼻子和嘴巴了。

  在玩的過程中,第一次的'時(shí)候,陳千與用手擋住了臉;第二次的時(shí)候,陳芊羽把頭埋在了手里;第三次的時(shí)候,她才用口罩蒙在眼睛、鼻子和嘴巴上。最后邱老師來和我們一起玩了一局。等我們擺好姿勢后,邱老師還逗我們笑,可是我們都忍住不笑。邱老師掰我們,我們都還是一動(dòng)不動(dòng)的。邱老師拿我們沒辦法,我們贏了了,就都開開心心地笑了起來。

我們都是木頭人作文14

  “一二三,木頭人,不許說話不許動(dòng)!”老師剛把這句話說完,同學(xué)們像被施了魔法一樣,一動(dòng)不動(dòng),變成了形態(tài)各異的木頭人。原本熱鬧的教室一下子就變得雅雀無聲,連同學(xué)們的呼吸聲都能聽得見。

  我們來看看同學(xué)們都做了什么動(dòng)作吧!有的同學(xué)擺成了拉弓射箭的樣子,像在模仿后羿射日。有的'同學(xué)做出劈叉的動(dòng)作,真像一名芭蕾舞女孩。還有的同學(xué)做出準(zhǔn)備跑步的姿勢,像一名蓄勢待發(fā)的運(yùn)動(dòng)員。最有趣的是小李,她擺出一只調(diào)皮的小猴子的造型,她爬上桌子,把手放在眼睛上面像在往遠(yuǎn)處望著什么。

  我呢,則做出一只兔子的造型。雙手做出兔耳朵放在頭頂,左腿往左傾斜,當(dāng)老師宣布還有十秒的時(shí)候,我的雙手開始酸了,快堅(jiān)持不住了,心想:堅(jiān)持就是勝利,只剩幾秒了?晌胰匀桓杏X這幾秒過得很漫長。

  “時(shí)間到!”聽到老師的指令,我連忙把手和腳收回來,放松一下變得僵硬的身體。剛才安靜的教室又變得熱鬧起來。有的同學(xué)說:“終于結(jié)束了!”有的同學(xué)說:“好好玩!”

  下課了,我還沉浸在游戲的“海洋”里,我希望每節(jié)語文課都充滿歡聲笑語。

我們都是木頭人作文15

  今天,老師笑瞇瞇地對我們說:“今天讓你們做個(gè)有趣的游戲——游戲的名字叫‘我們都是木頭人’!崩蠋焺傉f完,大家就歡呼起來。

  老師說完了游戲規(guī)則后,游戲開始了!做木頭人的同學(xué)有的把衣服蒙在頭上,裝成無頭將尸的樣子;有的把帽子戴在頭上,跟一只小老鼠一樣;還有人把手放在下巴上,裝出酷斃的樣子……我們逗笑的同學(xué)紛紛使出渾身解數(shù):用嘴吹氣,嘲笑的,啥樣的`都有。

  我呢,圍著我的裝成無頭“裝尸”的同桌木頭人學(xué)貓叫,說笑話,學(xué)鬼叫……盡管我使出了“逗笑180招”,再配上沉重的腳步聲,可他就是不笑!昂昧,現(xiàn)在該逗笑的同學(xué)做木頭人了!崩蠋焺傉f完,我的同桌就立刻把頭從衣服里伸了出來。我也馬上做好了動(dòng)作:眼睛閉著,手托著下巴。他剛使出第一招,大喊一聲:“牛鼻涕大王!”我就已經(jīng)笑得直不起腰來。

  這時(shí),老師看準(zhǔn)時(shí)機(jī),說:“游戲結(jié)束,各回各位!边@時(shí),老師也把秘密“抖”了出來:現(xiàn)場即興作文。我心想:?!不會(huì)吧!我一邊想,一邊手忙腳亂地握住筆,奔赴了作文戰(zhàn)場。

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