(合集)善良的魅力作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的善良的魅力作文，歡迎大家分享。

善良的魅力作文1

　　在世界之河中，有著許多平凡的人，可有一個(gè)人，卻散發(fā)著五彩繽紛的光芒，一顆善良的`心深深地印在我的腦海里。

　　記得那一次，我和媽媽在香港街頭，熙熙攘攘的人群把我們撞得左來(lái)右去。于是，最不應(yīng)該發(fā)生的事情發(fā)生了——我和媽媽走散了！此時(shí)的我就如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急地想：該怎么辦呢？媽媽和我走散了，我沒(méi)有手機(jī)，又不認(rèn)識(shí)路，人生地不熟的還能找到媽媽嗎？

　　在我心急如焚之際，一位高大的陌生男子站在我的面前。我看著他，有意識(shí)地后退了兩步，可那人卻仿佛看透了我的心思，和藹可親地說(shuō)道：小朋友，放心，我不是壞人，你怎么一個(gè)人，爸爸媽媽沒(méi)跟你一起嗎？略帶臨�？谝舻脑捳Z(yǔ)從他口中說(shuō)出。這讓我有股莫名其妙地親切感。我仔細(xì)打量著她，說(shuō)服自己相信他，畢竟他還長(zhǎng)著一張好人的臉，都說(shuō)相由心生，就憑這一點(diǎn)，那我也應(yīng)該相信他吧！我心里暗自琢磨著。

　　我和和他們走散了。我支支吾吾地說(shuō)。哦，那你知道你媽媽地電話號(hào)碼嗎？我把手機(jī)借給你，你打個(gè)電話給她吧！額我怔住了，一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)。他地這句話讓我心頭僅存最后一絲疑慮也煙消云散了。

善良的魅力作文2

　　走在商店中，看著琳瑯滿目的跳繩，我不禁想起了那個(gè)跳繩比賽。記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校要舉辦跳繩比賽，學(xué)校讓我們每人準(zhǔn)備一根跳繩，并每天跳至少十分鐘。我喜歡跳繩，便一放學(xué)就去買并跳了起來(lái)。漸漸地，我成了一個(gè)跳繩的小高手，也漸漸的被老師所期待著在跳繩比賽上大顯身手，幫助我們班取得一個(gè)好成績(jī)。到了比賽的前一天，我們班班主任非常嚴(yán)肅認(rèn)真地在我們記作業(yè)的.時(shí)候提到說(shuō)：大家明天一定要帶跳繩啊，明天下午就是天神比賽了，還不會(huì)跳繩的同學(xué)趕緊回家練，明天盡量多跳幾個(gè)，好給咱們班爭(zhēng)光。可是，事情卻不總是盡如人意。到了比賽的那一天，最悲劇的事情發(fā)生了，我們班有二十多個(gè)人沒(méi)有帶跳繩。而我，卻是這茫茫人海的一員，因?yàn)槲以�被老師抱有很大的期望，所以我是被批中最狠的一個(gè)�？墒�，令我們最感到驚訝的是，一個(gè)很平常的同學(xué)，他叫衣景瑜，竟然趁著中午出去吃飯的功夫，買了三十多根跳繩，使我們班的到了第一名�，F(xiàn)在，那包跳繩還放在柜子中……每個(gè)人都有忘不掉的善良的事，而每一個(gè)，都有它自己無(wú)限的魅力……

善良的魅力作文3

　　大家好，知道今天我要哪里玩嗎？別急，我來(lái)告訴你們吧，今天我要去作文連線山脈的輔脈——呼笑山莊。

　　這個(gè)呼笑山莊可不是一本書，這是一個(gè)著名的旅游勝地，那里是一片肥沃的土地，在那里住著一群熱情、活潑、可愛(ài)的兔子們，那里的兔子可真了不得，都有自己的.獨(dú)家技能。今天我就要去看看他們。

　　坐了不短時(shí)間的車，下了車，往前沖去。忽然看見身邊的一個(gè)樂(lè)園豎著一個(gè)大標(biāo)牌，上面拿著超大號(hào)的紅蘿卜雕刻了呼笑山莊幾個(gè)大字。我邁步走進(jìn)了呼笑山莊。哇！好一個(gè)童話般的世界！一棟棟造型別致的房子，小巧玲瓏，真想住進(jìn)去啊！樂(lè)園內(nèi)一個(gè)個(gè)蘿卜造型的燈，豎立在路地兩旁，相信這里夜晚和白天一樣繽紛多彩。再看道路兩旁，是一望無(wú)際的花草（博文），草叢中一朵朵鮮花（XXT薦）爭(zhēng)奇斗艷，耀眼奪目。再看那一群群小兔子們?cè)谀抢餄菜�施肥（寫作交流），忙得不可開交。這里可真是紅紅火火的大家庭。

　　再向前走，看見有一戶別墅房，門上面寫著莊主雅兒幾個(gè)大字，恩，就這了。我敲了敲門，一只小兔子把門打開了，問(wèn)我：

　　請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？

　　這里是莊主的家嗎？

　　是的，我就是莊主雅兒，你是

　　哦，我叫小升升，是來(lái)旅游的。

善良的魅力作文4

　　在辦公室旁轉(zhuǎn)了一圈，只見門緊鎖著，旁邊的窗子也關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。頓時(shí)，我急得直冒汗。如果拿不出書和作業(yè)本，我就沒(méi)法完成作業(yè)，明天老師就會(huì)批評(píng)我的！嗚——怎么辦？我愁得快哭出來(lái)了。這時(shí)，阿公說(shuō)：這邊不行，去南邊看看！

　　南邊，只有一扇窗，窗戶還留著一道一指寬的縫，可這窗有二層樓那么高，即使我站在爸爸的肩上，也夠不著，咋進(jìn)得去呢？阿公看著心急如焚的我：有辦法了，你們?cè)谶@兒稍等。就急匆匆地離開了。不一會(huì)兒，只見阿公手里打著電筒，肩上扛著竹梯，氣喘吁吁地向我們走來(lái)。爸爸連忙跑過(guò)去接過(guò)梯子，把它靠在窗臺(tái)下面的墻上。正準(zhǔn)備往上爬，阿公卻用力地推開爸爸，堅(jiān)決地說(shuō)：我來(lái)我來(lái)，這個(gè)我在行，你來(lái)扶梯子。邊說(shuō)邊爬進(jìn)了辦公室。打開門，我心愛(ài)的書本正躺在老師的辦公桌上眨著眼睛向我笑呢。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，把它們緊緊地抱在懷里

　　爸爸和我連聲向阿公道謝，阿公卻揮揮手說(shuō)：孩子小，掉東西是經(jīng)常的事。沒(méi)什么，趕快帶孩子回家做作業(yè)吧！爸爸說(shuō)：真是麻煩你了，謝謝！別這樣說(shuō)，我閑著也是閑著，麻煩的'也只是幾分鐘，可耽誤孩子學(xué)習(xí)的可是一晚上��！

　　愛(ài)有多寬，善有多寬，那親切的話語(yǔ)溫暖了整個(gè)凜冽的寒夜。

善良的魅力作文5

　　接過(guò)手機(jī)，我便撥通了電話，沒(méi)響兩聲，電話那頭接聽了，緊接著話筒中傳來(lái)媽媽著急略帶哭腔的聲音。媽媽，是我。兒子，你在哪兒呀？走著走著你怎么不見了？媽媽焦急地問(wèn)道。我望了望四周，天哪！我剛來(lái)這兒，人生地不熟的，根本就分不清東南西北。于是，我再一次把求助的目光投向了陌生叔叔。叔叔會(huì)意一笑，從我著接過(guò)手機(jī)。之后，他細(xì)致地向媽媽描述著這里大概的位置，路標(biāo)和標(biāo)志性的建筑物。接了電話，叔叔帶著我到旁邊的座椅，讓我坐下來(lái)安心等媽媽地來(lái)到。

　　不一會(huì)兒，媽媽急匆匆地趕來(lái)了�？吹轿�，便立刻緊緊地拉著我的'手不放，像是怕別人奪去似的。媽媽，多虧了這位叔叔借我手機(jī)我指著叔叔對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽緩過(guò)神來(lái)，真誠(chéng)地向那位叔叔道謝，還邀請(qǐng)他跟我們一起吃飯。但叔叔揮揮手，委婉地拒絕了。這是每個(gè)人都應(yīng)該做的，況且跟你兒子聊天，我也很愉快。最后，我跟叔叔道了別，接著看他離去地背影，直至他消失在那個(gè)黃昏地街頭。

　　這種可貴地精神多么值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，讓我們都擁有一顆善良的心，開出美麗的花朵，開出多彩的世界。

善良的魅力作文6

　　善良，一個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)著偉大的魅力。

　　記得在我讀小學(xué)的時(shí)候，由于作業(yè)沒(méi)寫完，被老師拖堂了。那天天很黑，很黑。我打電話給爸爸說(shuō)，我今天被老師拖堂了，你今天有時(shí)間來(lái)接我嗎？爸爸說(shuō)，我沒(méi)有時(shí)間來(lái)接你，我叫舅舅來(lái)接你。我說(shuō)不用了，這樣太麻煩了，其實(shí)我一個(gè)人也可以回去的。爸爸說(shuō)，好吧，其實(shí)我當(dāng)時(shí)不敢一個(gè)人回去，天又非常的黑，心中有一些恐懼。

　　我走在漆黑的大街上，突然我聽見了腳步聲轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是周老師。周老師，仿佛看穿了我的心思，問(wèn)道，你怎么一個(gè)人走在大街上？是不是沒(méi)有人來(lái)接你呀！我說(shuō)是呀。周老師說(shuō)既然這樣，要不我接你回去啊，反正我家離你家很近。

　　我仿佛看到了明燈指引著我。于是我就和周老師一起坐的`士回家了。

　　后來(lái)我才知道，周老師并不是離我家很近，而是，離我家蠻遠(yuǎn)的。那天他本來(lái)可以騎著電動(dòng)車回家的。可是他看著我孤零零的走在大街上就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，接著周老師打快車接我回去的。

　　善良讓我戰(zhàn)勝了黑暗，對(duì)爸爸撒了個(gè)謊，善良讓周老師，放棄了早點(diǎn)回家的機(jī)會(huì)，打的士送我回家。這就是善良的魅力！

　　善良使我們自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，善良可以讓世界變得更加和諧！

善良的魅力作文7

　　舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上，它說(shuō)就這樣去流浪，到螢火美麗的地方�！�———題詞

　　有一種魅力，特別誘人，就像香水一樣，漫開來(lái)，沁人心脾，也許這就是善良的魅力。

　　我遇見過(guò)一個(gè)姐姐，與警察、消防員一些救人人員相比起來(lái)，也許她是微不足道的，但是在我看來(lái)，她是我見過(guò)最善良的人。

　　日本著名作家東野圭吾的`一部小說(shuō)《解憂雜貨店》，已經(jīng)讀了好幾遍，再熟悉不過(guò)了。最讓我難忘的便是浪失雜貨店的店主老爺爺，他常常幫助孩子們等各種各樣的人，解決問(wèn)題及心理上的問(wèn)題，她也許是中國(guó)的浪失雜貨店般的存在。

　　記得有一次，父母吵架，情緒很低落，一直不知道怎么辦才好，可是這時(shí)候她出現(xiàn)了，安慰了我，并教了我如何去勸言，正確面對(duì)。也許是出于渴望家庭和諧，我真正照著她教的去做了，最后父母重歸于好。她就像一個(gè)超級(jí)英雄拯救了人們的心靈，卻“英雄不留名”誰(shuí)也不知道她的姓名。

　　后來(lái)，她有了煩惱，我們大家都來(lái)幫她想辦法。我想了好久，若有所悟，也許這就是善良的魅力吧！

　　善良的魅力，我不再得望向桌上的《解憂雜貨店》充滿了回憶。

善良的魅力作文8

　　善良是偉大的，它有可能是一句話，也可能是一種希望。它是開在春天最美麗的花。它就像那冬日里的一輪曖陽(yáng)照在心里。

　　在街上，總會(huì)有許多乞討者，他們總會(huì)讓我的心震一下，我感到這個(gè)世界是不公平的。我們應(yīng)該幫助他們。

　　我的手伸進(jìn)口袋里，將我這個(gè)星期積攢的五塊錢毫不猶豫地拿出來(lái)，捏了又捏，這也許是我的不舍，手總有千斤重，怎么也抬不起來(lái)，我努力地將這一張張一元紙幣遞了過(guò)去，手有一點(diǎn)抖，看著老爺爺?shù)难壑袥](méi)有了悲傷，我的臉熱了一下，好像紅了，我的心也好受多了。

　　在我頭上微微出汗時(shí)，感到街上安靜了，異常的不自然，空氣也凝住了。

　　我想這就是善良，也許這五快錢不多，但這是一種溫暖，一種關(guān)懷。善良溫暖著兩個(gè)人的.心靈，分別是老爺爺和我。這生活的希望會(huì)讓老爺爺感到人世間的溫暖，感到人們的一顆溫暖的心。

　　這種生活的希望是在善良中瞬間綻開，就像春天的花朵在我們的心中開放！

　　善良它使人們的心更美，使人性更濃，它會(huì)使需要幫助的們有生活的希望，也會(huì)使人們有一顆溫暖的心靈！

善良的魅力作文9

　　那些人是多么善良，盡管都是些小事。

　　馬路上一個(gè)人在斑馬線上等待車流過(guò)去，誰(shuí)知竟然停下來(lái)，按著那兩聲喇叭，這位行人，就是要等待，還做出了走的手勢(shì)，爭(zhēng)執(zhí)了半天還沒(méi)有個(gè)結(jié)果，直到后面汽車也按下喇叭，司機(jī)才開始做，并向行人點(diǎn)頭致意，行人也微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　多么簡(jiǎn)單的善良，可就是這樣的善良，魅力無(wú)限，學(xué)生司機(jī)們，交警一個(gè)個(gè)都用贊許的眼神，看著這位做得好，做了小事的行人。

　　公園里正值春日和煦的微風(fēng)，那樣那么讓人舒暢，有那么幾個(gè)小孩正在玩風(fēng)箏，一個(gè)小孩因?yàn)轱L(fēng)大自己卻沒(méi)控制好，讓風(fēng)箏纏到了樹上，乳房行人匆匆，每個(gè)人都裝得毫不知情，不知風(fēng)箏絢麗的顏色，是否會(huì)給他們帶去一抹羞愧的'回憶，知識(shí)圖譜，著裝樸素的人上前抓住了風(fēng)箏，并把它還給了孩子們，孩子們連聲道謝，可這位普通人并未接受。

　　多么真誠(chéng)的善良，善良不與憑借微友，一部以老少微友，只要你敢做，這就是最淳樸最真實(shí)的善良，善良的魅力或許不太明顯，甚至被人視作是為做作，但我知道只要有好心，窮兇極惡的人也能因善良而變得亮麗起來(lái)，成為這個(gè)世界上社會(huì)上引人注目的一道光彩中被人們所接受，善良造就了魅力，魅力促進(jìn)了善良。

善良的魅力作文10

　　一個(gè)冬夜，我做好其他作業(yè)，準(zhǔn)備做語(yǔ)文，可是在書包里搜了好半天，也沒(méi)搜到。一旁的爸爸看到這一幕，關(guān)心地問(wèn)：是不是忘學(xué)校里了？我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我們坐上電動(dòng)車，風(fēng)馳電掣向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>

　　校門在寒風(fēng)中孤零零地站崗，黑漆漆的校園靜悄悄的。我們叫開校門，看門的阿公一聽是忘了作業(yè)，連忙拿來(lái)手電與我們一起來(lái)到教室，可是在我的桌板底下什么也沒(méi)有。阿公耐心地對(duì)我說(shuō)：好好想想，有沒(méi)有掉別的地方了？去過(guò)操場(chǎng)嗎？要不去操場(chǎng)找找？阿公陪我們?cè)诓賵?chǎng)上找了一遍，還是沒(méi)有，我與爸爸只好死心了，一邊道謝，一邊垂頭喪氣地向?qū)W校大門走去。就在此時(shí)，爸爸的手機(jī)丁零零地響了起來(lái)，一看竟然是胡老師的電話。你兒子的`作業(yè)掉在桌板下了，我把它帶到我辦公室后，本想下班給你帶過(guò)去的，結(jié)果忘記了，放在辦公室了。辦公室鑰匙在我這兒，怎么辦？要不你跑一趟？電話里傳出胡老師焦急的聲音。聽到這兒，爸爸剛想跑向電動(dòng)車，阿公卻熱情地說(shuō)：胡老師家住得遠(yuǎn)，來(lái)來(lái)去去要好多時(shí)間，還是我陪你們?nèi)マk公室看看再說(shuō)吧。說(shuō)完，就打開手電筒，領(lǐng)著我們向辦公室走去。

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