良言如春作文大全15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的良言如春作文，希望對(duì)大家有所幫助。

良言如春作文1

　　陳子儀的演講也許是世界上最重要的交流方式。我們選擇某種交流方式，我們注定要和誰(shuí)見(jiàn)面。善意的語(yǔ)言總是讓人感到神清氣爽。今天很冷，所以多穿些衣服。這是母親的關(guān)切；在學(xué)校，我買(mǎi)了我想要的一切，但是我父親沒(méi)有足夠的錢(qián)。這是我父親的好意。姐姐，我去買(mǎi)菜，給你買(mǎi)了一個(gè)。這是我哥哥溫暖的心。

　　在我們的日常生活中，我們會(huì)遇到許多這樣的場(chǎng)合，這些場(chǎng)合會(huì)讓人們整天感覺(jué)更好。但是生活中會(huì)有不同的詞語(yǔ)。它們聽(tīng)起來(lái)像冬天一樣冷，但是如果你仔細(xì)品味，你會(huì)感覺(jué)到春風(fēng)。那是一個(gè)臺(tái)風(fēng)之夜。我們學(xué)校通知我這個(gè)臨時(shí)假期。在我有手機(jī)之前，我借了一個(gè)同學(xué)的手機(jī)給我媽媽打電話。最后，我告訴她，如果我決定回家，我會(huì)再打電話給她。但是那時(shí)，另一個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)我拼車(chē)回家。我同意了，但忘了給我媽媽回電話。我很難回家。我不得不換了三次車(chē)。我家附近的超市終于沒(méi)錢(qián)了，不得不打電話給我媽媽。我一到家，媽媽就把我拉到房間，說(shuō)：“你不是說(shuō)你會(huì)再打電話給我嗎？”你為什么不叫我回來(lái)？她的語(yǔ)氣不像往常那么溫和了，而且因?yàn)樘鞖夂吐猛镜穆闊�，我心情不好，所以我的眼淚瞬間就流了下來(lái)。我覺(jué)得我很難回家。當(dāng)你這樣對(duì)我說(shuō)話時(shí)，我感到很委屈。當(dāng)我母親看到我的眼淚時(shí)，她也放低了聲音說(shuō)：“我派人來(lái)接你，他們告訴我你女兒找不到我。

　　當(dāng)時(shí)我非常焦慮。”我又打了你同學(xué)的電話。他們說(shuō)你已經(jīng)走了，我找不到任何人。我也會(huì)擔(dān)心。聽(tīng)完這些話，我為自己的聰明感到內(nèi)疚。我媽媽的話解釋了我，臺(tái)風(fēng)日并沒(méi)有影響我心中的春天。語(yǔ)言對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像馬對(duì)騎士一樣重要。最好的'馬適合最好的騎士，最好的語(yǔ)言適合最好的思想。每一次語(yǔ)言交流都是一次奇妙的相遇。

　　愿你像春天一樣，每天都能感受到陽(yáng)光，點(diǎn)亮生活的暖色。

良言如春作文2

　　“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，一個(gè)人無(wú)意間的良言可能讓人沐浴在日光之中，一個(gè)人有意做出的情態(tài)可能讓人自卑、無(wú)奈。雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)過(guò)無(wú)蹤，但記憶中的縮影，會(huì)一直留在心中……

　　一片寂靜，只見(jiàn)老師面色逐漸變化地翻閱著前一天晚自習(xí)做的試卷�！跋旅婧暗矫�字的人，站到講臺(tái)上。”“糟糕！”我心里忐忑不安，一直祈禱不要念到我，千萬(wàn)不要念到我，可是，事事皆不如人意，我只好在同學(xué)們的嘲笑中，老師的輕視中邁著沉重的步伐，走到講臺(tái)上來(lái)，在一雙雙看笑話的眼神中我感到了絕望、羞愧。只見(jiàn)一個(gè)有著講臺(tái)高的鐵尺子閃現(xiàn)在我的視野中，我已經(jīng)接受了命運(yùn)的安排，一聲“啪啪”聲和疼痛感，直闖我心間，我艱難地度過(guò)了這一節(jié)讓人羞愧的課，我快速飛奔向我的座位，終于，吊著的心隨著安全的著陸而放下來(lái)了，我只能低著頭，因?yàn)槲遗驴吹絼e人嘲笑或可憐地表情看著我。

　　桌腿旁突然出現(xiàn)了一雙腳，我不敢抬起頭看這個(gè)人是誰(shuí)，但是，是福不是禍，是禍躲不過(guò)，一聲尖銳、頭發(fā)蓬松的鄰桌裝腔作調(diào)地說(shuō)：“喲，像我們這種聰明人的腦袋，你一個(gè)俗人是永遠(yuǎn)得不到的，盡管你再努力，也是徒勞無(wú)功的！”

　　我的`同桌聽(tīng)到后憤憤地說(shuō)：“無(wú)論你站在哪一層臺(tái)階，你抬頭上階時(shí)會(huì)有人俯視你；你低頭，階下會(huì)有人仰視你。你抬頭自卑，低頭自得，唯有平視才能認(rèn)識(shí)自我！”只見(jiàn)她“哼”的一聲扭頭而逃。我頓時(shí)驚訝了，然后便自卑了。這話語(yǔ)跟我有簡(jiǎn)直有天壤之別。她沖我笑了笑說(shuō)：“怎么樣？我說(shuō)的棒不棒？”我用充滿敬佩的目光對(duì)她說(shuō)了一句：“太棒了！”她俏皮地昂了昂下巴，說(shuō)：“那是當(dāng)然，這可是我在本名著中看到的一句話！”這話頓時(shí)解開(kāi)了我的疑惑，但這句話真是讓我黑暗的心房瞬時(shí)明亮，讓我體會(huì)到了什么是“良言如春”。

　　時(shí)光的隧道里藏了很多未知的恐懼，驚喜讓我們?cè)谶@個(gè)奮斗的年代中，不拋棄，不放棄。乾坤未定，你我皆是黑馬；乾神已定，扭轉(zhuǎn)乾坤！讓我們?cè)谒檠运檎Z(yǔ)中綻放出自己的光彩！

良言如春作文3

　　生活是五味瓶，酸甜苦辣。有成功的喜悅，有失敗的痛苦，有孤獨(dú)的寂寞，有虛榮的空虛，有身殘的自卑，有優(yōu)秀的驕傲……在這個(gè)瓶中裝著你的喜怒哀樂(lè)，不管是美好的，還是痛苦的'，樣樣俱全。當(dāng)我們面對(duì)失敗的苦果，需要?jiǎng)e人溫馨的鼓舞，當(dāng)我們驕傲自滿時(shí)，需要?jiǎng)e人的警告教育……生活需要良言。

　　如果你聽(tīng)不見(jiàn)美妙的天籟、看不見(jiàn)繽紛的世界、聞不到百花的芬芳，那么你需要有人告訴你身殘志堅(jiān)、要像保爾一樣鍛煉鋼鐵般的意志、像張海迪一樣自學(xué)成才、像阿炳一樣融入自然，感受音樂(lè)……

　　如果你面臨考試的失敗、公司的倒閉、生活的不如意，那么你需要有人告訴你“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡拿�言，需要有人告訴你李嘉誠(chéng)“千金散盡還復(fù)來(lái)”的事例，需要有人告訴你“放眼未來(lái)，那將是一片光明”。

　　如果你斤斤計(jì)較。得理不饒人，如果你自卑絕望，如果你孤獨(dú)寂寞，那么你需要有人告訴你“退一步海闊天空”，有人告訴你“每個(gè)人都是一粒閃光的金子”，有人告訴你“我是你的朋友”。

　　如果你還在守株待兔、如果你還在春日摘花睡覺(jué)、如果你還在荒廢學(xué)業(yè)，日日玩耍嬉戲，那么你需要有人告訴你“天上不會(huì)白白掉餡餅”、需要有人告訴你“一年之計(jì)在于春”、需要有人告訴你“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海為涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　如果你被勝利沖昏頭腦，被鮮花埋沒(méi)勤奮，因成功而驕傲自大，那么你需要有人告訴你“山外有山，樓外有樓”，需要有人告訴你“沒(méi)有最好，只有更好”，需要有人告訴你“謙虛是成功之源”。

　　生活需要良言，不管是成功，還是失敗;不管是平庸，還是優(yōu)秀;不管是孤獨(dú)，還是空虛……每個(gè)人都需要一句良言，將他從地獄救上天堂，將他從痛苦的深淵解救出來(lái)。愿良言伴隨你一生。

良言如春作文4

　　為什么總是畫(huà)不好？我懊惱地俯在畫(huà)上，眼眶微微濕潤(rùn)。

　　“別灰心，大不了從頭來(lái)過(guò)”。一雙溫暖的手撫上我的肩頭，是您，我的美術(shù)老師。“可是，我明明技法都會(huì)了，為什么總是顯得那么空洞？”

　　您聽(tīng)后，僅是菀爾一笑，牽起我微涼的指尖，來(lái)到了您植的一株桃樹(shù)前。

　　“你畫(huà)的'是她吧？”您問(wèn)�！笆牵�可我卻畫(huà)不好”輕捻那枝上綴著的明媚笑容，不禁涌起一絲失落，無(wú)聲嘆了口氣。

　　“你真的明白，懂得她們嗎？”您轉(zhuǎn)頭看向我紅腫的眼。我一時(shí)啞然，只呆立著。

　　“好好看看她們，你會(huì)懂的”您扔下這一句讓我捉摸不透。看著近在咫尺的桃花，竟一時(shí)無(wú)語(yǔ)。輕撫枝頭上含羞待放的柔軟花苞，宛若絲綢紅緞般順滑，又好似古人的絲絹般柔和。原來(lái)，花瓣兒這么柔軟嬌嫩嗎？我從來(lái)都不曾了解她們嗎？呆愣，竟不覺(jué)灑下絲絲細(xì)雨�？粗�粉嫩的彎瓣上的顆顆雨珠，才恍然驚覺(jué)。雨簾緩緩墜落，枝頭的朵兒不禁輕顫，卻有“細(xì)雨拂桃花”的意景來(lái)，叫人不愿離去。瞧啊，那由深至淺的漸變色調(diào)竟是讓她有了琉璃般晶瑩的質(zhì)感，好似染了胭脂般渲染起來(lái)，形成這玉石般的花瓣兒。這豆大的雨點(diǎn)，卻是不待見(jiàn)這傾人之姿，打在柔嫩的花瓣兒上，一片又一片的粉紅落下，覆上泥土，俯看那飄零的生命，靜靜思縈，片刻間竟真正明白了桃花。

　　柔弱，并不代表內(nèi)心軟弱。花落花開(kāi)，卻始終嫣然含笑。生命雖短，但她們珍重而甘愿。生盛放，死無(wú)悔。

　　您這時(shí)撐傘來(lái)到我身邊，望著一地殘瓣，唇瓣輕啟：“桃花，外表柔弱，但內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，她們?cè)谟猩�之年盡全力盛放，逝去亦無(wú)悔�！�

　　“而你僅畫(huà)出她的柔，她的弱，卻沒(méi)有一絲一毫的堅(jiān)強(qiáng)與奮斗�！彼�輕嘆，眼底藏著笑意：“只有心明白，手才能描繪出來(lái)。你明白了嗎？”

　　是啊，只有用心去體會(huì)，才能真正表達(dá)出來(lái)，謝謝您，謝謝您的一番良言與好意！

良言如春作文5

　　“你吃飯了嗎？”這句話已成為大眾口中不經(jīng)意的一句問(wèn)候語(yǔ)。在人們口中，它早已沒(méi)了人情味�？僧�(dāng)外婆說(shuō)起這句話時(shí)，我依舊是那樣如沐春風(fēng)。

　　小時(shí)候我是被外婆帶大的，外婆很注重飲食，所以她總會(huì)做出各種各樣的美食。其中，我最愛(ài)的就是她包的粽子。箬葉是她在河邊親手采集的。糯米還有那些五谷，如紅豆、花生米等等，都是通過(guò)她的辛勤勞動(dòng)，從自家的田里長(zhǎng)出來(lái)的。層層包裹，就成了一個(gè)個(gè)想“碧裝束裹三角尖，玉帶一縷腰間纏”的滿口溢香的粽子。

　　伴隨著她的寵溺和關(guān)懷我逐漸長(zhǎng)大。后來(lái)，我被父母接走，就再?zèng)]回過(guò)幾次老家。思念化成無(wú)形的電線牽連著兩地，每晚外婆總會(huì)給我打個(gè)電話問(wèn)我平安——她在開(kāi)頭總會(huì)說(shuō)一句“你吃飯了嗎？”在別人口中聽(tīng)?wèi)T了的一句話，在這卻顯得珍貴而溫暖，樸實(shí)的一句話里藏著無(wú)盡的思念和關(guān)愛(ài)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它為多少個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜點(diǎn)亮一絲光明。

　　那晚，雨下得極大，風(fēng)刮得極猛，夜出奇得深。我和父母鬧矛盾，晚飯并沒(méi)有吃。我一個(gè)人躺在沙發(fā)上，心里如寒冬，花雪紛飛，渺茫一片，一聲不吭地看著外面的雨。手機(jī)鈴聲突然響起，音樂(lè)回響在客廳里顯得空蕩而寂寞。心煩的我本不想接，可那持續(xù)的`鈴聲，伴著雨點(diǎn)的聲音讓人更加急躁。我不耐煩的拿起手機(jī)按下接聽(tīng)鍵：“喂？寶貝你吃飯了吧？”

　　電話的對(duì)面是這樣一個(gè)溫馨親切的語(yǔ)氣，我心里一暖，如一股熱流在蒸騰。我該說(shuō)什么？是直白的說(shuō)沒(méi)有，還是……“外婆，我吃過(guò)了，吃得很好。”此時(shí)，我早已忘卻了那些委屈，只有止不住的淚水，這是幸福的淚。她融化了我心中的冰川，如絢爛的陽(yáng)光普照在我心間，窗外的風(fēng)和雨已是那迎春的鳥(niǎo)語(yǔ)和花香。我走向飯桌，拿起碗筷。

　　即使再樸素的話語(yǔ)，在愛(ài)的包裹下，都是那樣親切而珍貴，讓我心扉敞開(kāi)，如沐春光。

良言如春作文6

　　收音機(jī)里流淌著女人嬌怯尖細(xì)的情愫，祖母倦倦地躺在搖椅里翻一本舊書(shū)。陽(yáng)光一格格攀上玻璃花窗，腳邊的老貓蜷縮起它甜軟的夢(mèng)。這恍惚是一個(gè)春日的午后，祖母撂下書(shū)，起身推開(kāi)窗，一大捧鮮活溫?zé)岬慕瘘S驟然瀉下。

　　“有太陽(yáng)的時(shí)候，做什么都敞亮些�！弊婺赋弥�光撣去窗臺(tái)上的灰，笑吟吟道。

　　從那時(shí)起，我覺(jué)得祖母是一個(gè)哲學(xué)家。她的歲月閑散而平常，沉淀下的卻都是安穩(wěn)的歡喜的良言。我拾起祖母的書(shū)，一本極舊的.才子佳人式的小說(shuō)，起承轉(zhuǎn)合在恰到好處的團(tuán)圓里。她轉(zhuǎn)而去侍弄院子里心愛(ài)的柿子樹(shù)，柿子樹(shù)蓬蓬的青翠的蔭微微舞蹈著。

　　有一天，祖母在剪枝時(shí)驚喜地發(fā)現(xiàn)，樹(shù)上多了家新住客——一窩喜鵲。她小心翼翼地護(hù)衛(wèi)它們，支起雨棚，呵斥爬樹(shù)的老貓。又生怕隔壁人家的屋檐會(huì)是更好的去處，引她的住客嫉妒，這是積德人家的福報(bào)，送喜氣來(lái)的。即使我不確定祖母當(dāng)真對(duì)此深信不疑，“信其有，有高興的時(shí)候，有高興的緣故。”

　　祖母常有詼諧睿智的妙語(yǔ)，我感嘆無(wú)人奉為金科玉律，真是可惜。祖母搖搖頭：“不就是幾句嘮叨，人活了這么久，遲早這么想著說(shuō)著。當(dāng)然不會(huì)有這樣的人，或許是過(guò)去太世故了，竟弄假成真說(shuō)不出真話來(lái)；或許是天生的厭倦我這樣嘮叨罷了�！弊婺笇�(duì)自己的深刻剖析，令我有些訝異。

　　不知不覺(jué)，祖母讀完了那本書(shū)，佳人最終與才子終成眷屬，歲月靜好。收音機(jī)里的歌似乎沒(méi)有尾聲，日復(fù)一日地唱著。我喜歡祖母的一切，她的平凡與不平凡，她對(duì)生活的熱愛(ài)，質(zhì)樸而可愛(ài)，她積淀下的詼諧的睿智——這一切透過(guò)她的良言妙語(yǔ)映射出來(lái)。大概是在五十年后，一百年后，祖母的如春良言依舊在悠悠地、懶懶地娓娓道來(lái)。

　　我們終其一生，在人生的終點(diǎn)回望，都會(huì)成為祖輩，成為發(fā)黃的舊相簿上一個(gè)模糊的面孔，但我們承載著祖母式的喜怒哀樂(lè)，音容笑貌，生息永存——一切定格在春日的午后。

良言如春作文7

　　自幼我便是一個(gè)十分懶惰的人，有興趣的事稍微做一點(diǎn)，沒(méi)興趣的事直接連做都不做。所有事中，尤其討厭鍛煉，又累又耗時(shí)間。“要那么好的身體干嘛？現(xiàn)在社會(huì)講究的是聰明才智……�！庇谑�，每次大人要我出去爬山、散步，都用這些話來(lái)搪塞。這直到初二那年才有所改變。

　　初二那年，班里興起了一股“引體向上”的熱潮，只要是男生都會(huì)在體育課、大課間時(shí)去操場(chǎng)上做幾個(gè)，以彰顯自己的能力，順便博取女生的歡呼。但這時(shí)對(duì)我這樣一個(gè)“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的人來(lái)說(shuō)，這股熱潮，就不那么友善了。

　　因?yàn)樽约骸笆植荒芴�，肩不能扛”，所以每次別人做引體向上，我都只能與一群“小胖”待在一起，對(duì)他們施以羨慕嫉妒恨的目光。而我一米七幾的個(gè)子與瘦得像竹竿一樣的身子在“小胖”群中簡(jiǎn)直就是鶴立雞群，每次都有幾個(gè)“不長(zhǎng)眼”的家伙拉我去做，我只能笑著婉拒，然后感受他們眼中含著“班中前五有什么用？引體向上都做不上去”的意味，心中暗暗發(fā)誓：回家鍛煉！，然后回家就忘了，第二天又暗誓……

　　就這樣渾渾噩噩地過(guò)了好久，直到一節(jié)體育課。

　　那節(jié)體育課，男生們照例在做引體向上，也不知誰(shuí)起的頭，最后男女生都喊著我的名字，大有我不做就是罷休的意思，我的臉立即“唰”地一下就紅了，連忙躲到別人背后，試圖躲過(guò)一動(dòng)。眼角余光卻掃到了班中一位頗有好感的.女生身上，見(jiàn)她正看著別人上下翻飛的身影，心中有些失落。

　　下課鈴響了，大家都向教室走去，我也不例外，一邊走，一邊品味著失落。而那位女生走了過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“中考要考的，沒(méi)事鍛煉一下吧。”我心中頓時(shí)羞愧萬(wàn)分……難以形容。

　　從那時(shí)起，我開(kāi)始參加一切能參加的體育活動(dòng)。開(kāi)始打籃球，體活課不再寫(xiě)作業(yè)，而是出去跑步，體育課不管是否能將自己拉上去，總是去單杠上試一下……。期末時(shí)，我的體育成績(jī)竟破天荒的及格了。

　　良言如春，那句話使我羞愧的同時(shí)，也助我立下了目標(biāo)，從此使我發(fā)生了徹底的改變。

良言如春作文8

　　寒假過(guò)后，春暖花未全開(kāi)。一天黃昏班主任突然宣布，班里前十名同學(xué)周日早上七點(diǎn)到校補(bǔ)課。對(duì)于離校四十里的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)悲劇。

　　從家到學(xué)校要先走五里羊腸小路，再走三里小路，我還記得我第一次走夜路的情景。凌晨五點(diǎn)，外婆把火把遞給我說(shuō)，乖孩子，接下來(lái)的路就要靠你自己走了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，目送他的背影消失在黑暗中，眼淚卻不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

　　身邊是高低錯(cuò)亂的灌木，孤獨(dú)感向我襲來(lái)，那些立在三爺?shù)臉?shù)木，像彤彤詭影呼吸我心底的恐懼。我小步向前，突然耳邊響起一陣嗡嗡的蜂鳴聲，我自足。想聽(tīng)得真切些，這時(shí)阿邊傳來(lái)幾聲咳嗽。我心中不知是喜是聚。一位年過(guò)六旬的養(yǎng)蜂人以呼喚眼簾，我舉高火把。見(jiàn)他正用竹竿啦，弄著樹(shù)木的一個(gè)圓形風(fēng)筒那嗡嗡聲正來(lái)。只呀，黑呼呼的東西。小伙子早哇快過(guò)來(lái)幫忙他說(shuō)呆會(huì)兒我會(huì)把風(fēng)筒放下來(lái)你幫我看著點(diǎn)摔壞了風(fēng)筒這些風(fēng)就要遭殃了他指了指一小心翼翼的.傾斜竹桿我走到竹桿的另一端結(jié)果風(fēng)筒老漢道謝之后給我上了一堂科普課他說(shuō)一只瘋一生只能量零點(diǎn)五克米卻要踩一千五百朵花才能獲得一支花蜜還不夠螞蟻喝上幾口在炎熱的夏天他還要不停地扇動(dòng)翅膀給翁潮降溫以保證蜂蜜不壞掉這世上還有什么動(dòng)物比蜂蜜活得認(rèn)真老漢說(shuō)著眼淚進(jìn)撲簌簌地落下來(lái)我喉頭跟燕得知我要趕早補(bǔ)課老漢執(zhí)意送我一段。蜂蜜我推辭，不過(guò)只得收下分別之際，老漢說(shuō)小伙子采得百花釀成蜜，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，不怕啥人呢，還不如一只蜜蜂呢，我一陣感動(dòng)。抬頭。赫然發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)躺在山頭，我跟。老漢說(shuō)再見(jiàn)就上路了，再回頭卻看見(jiàn)老漢正站在山坡上望著我行進(jìn)的方向很長(zhǎng)一段時(shí)間我不忍開(kāi)啟這罐蜂蜜，他總能使我想起蜜蜂的勤勞與老漢的情誼更難忘的是老漢的那句話，人呢，還不如一只蜜蜂呢，正是這句話給了我在黑暗里走山路的勇氣。

良言如春作文9

　　我爸爸的話不多，但句句嚴(yán)厲，讓我從小就非常討厭。而我與爸爸為數(shù)不多的對(duì)話里，無(wú)不充滿了爭(zhēng)吵，甚至打罵。但在我明白了無(wú)視這些話的后果以后，我才第一次感覺(jué)那刺刀般的話化作了春風(fēng)，一絲絲流進(jìn)心底。

　　“寫(xiě)作業(yè)別總歪著頭�！钡谝淮温�(tīng)見(jiàn)這句話，我才剛跨進(jìn)小學(xué)的門(mén)檻。那時(shí)，這句話是平靜的，但我總是抱著逆反的心理，在爸爸離開(kāi)以后偷偷把頭歪回去，享受著捉迷藏般躲藏的樂(lè)趣。

　　但不知不覺(jué)，爸爸的語(yǔ)氣一年比一年嚴(yán)厲，責(zé)備的次數(shù)也越來(lái)越頻繁。不知道從何時(shí)開(kāi)始，我變得厭煩這總是打斷我思緒的責(zé)備，變得怨恨起這無(wú)限循環(huán)的嘮叨。

　　“說(shuō)過(guò)多少次了？寫(xiě)字不能歪頭！”爸爸又一次沖入我的房間，急得青筋突起，“哪里有人像你這樣寫(xiě)字！”我終于對(duì)這關(guān)不掉的鬧鐘般煩人的話生氣了�！按蠹叶歼@么寫(xiě)的.！歪點(diǎn)頭怎么了！”這是我第一次面對(duì)面和爸爸頂嘴，但與此同時(shí)，我的眼淚源源不斷地滴落，浸濕的我面前的作業(yè)本，也打濕了我的心。

　　自那以后，爸爸沒(méi)有再對(duì)我寫(xiě)作的姿勢(shì)作任何干涉，僅僅在那個(gè)周末帶我去測(cè)了視力。醫(yī)生擔(dān)擾的目光，鏡片一層層疊入的響聲，全都像初春冰冷的寒風(fēng)一般，恨恨地扎進(jìn)我的心里。“你幾年級(jí)了？還是初中生吧，眼睛要保護(hù)好！”醫(yī)生關(guān)切地我說(shuō)。但我僅感到大腦是一塊空白的放映布，所有被我厭煩的、爸爸的一聲聲嘮叨浮入眼前，那循環(huán)播放的空隙，被后悔毫不留情地塞滿……。

　　當(dāng)所有人都認(rèn)為，良言是親友間的關(guān)切，是名言警句的道理，抑或是素不謀面的人偶然一名暖心的話時(shí)；那為何，我此刻只感到良言是那句“不要歪頭”的叮囑，是不厭其煩的嘮叨？

　　“以后寫(xiě)作業(yè)別歪頭�！苯K于，這句話又回歸了平靜。爸爸用如春般溫暖的大手牽我走出了醫(yī)院，用如春般平靜的良言帶我走出曾經(jīng)誤入的歧路。

良言如春作文10

　　山頂處，映入眼簾的是一大片的盛綠。正當(dāng)我為這山林的茂密而驚嘆不已時(shí)，父親突然指向山林間的狹縫說(shuō)：“最為美麗，最讓人贊嘆的，是它啊�！睒O目遠(yuǎn)眺，在視線的盡頭處，好容易才看清那是一條隱匿于群山間的平靜的溪流“不就是溪水嗎？”我疑惑地看著父親，父親的眼睛跳躍著一種我讀不明白的火花，并不回我，只意味悠長(zhǎng)地詠嘆著：“上善若水”

　　那時(shí)的我，完全不明白這言外之意，只為父親帶著亮度的神態(tài)，烙印在我心中，并不時(shí)地會(huì)像煙火一般，在我的腦海中燃亮。

　　直到，這一天。我在語(yǔ)文課代表競(jìng)選會(huì)上落選了。懷著沉痛的心情，我回到了家，腦袋總充斥著獲選者得意洋洋的神態(tài)，心中頓時(shí)生起一股無(wú)名之火，狠狠地一拳頭砸向那可憐的書(shū)桌，又不禁獨(dú)自啜泣起來(lái)。

　　母親進(jìn)來(lái)輕輕地安撫我，但是，除了“木秀于林，風(fēng)必摧之”八字，我完全無(wú)動(dòng)于衷。但山林中溪流的'景象卻是浮現(xiàn)了出來(lái)，腦海里突然閃現(xiàn)出“上善若水”四字，又回憶起了那日流繞于群山間的溪流：即使山勢(shì)是多么迂回險(xiǎn)峻，上下落差是多么大，被山林簇滿了的生存空間是多么狹窄，它執(zhí)拗地，流淌于茂密的山林間。盡管它綿延了幾里，它始終沒(méi)有斷流，亦沒(méi)有泛濫心中好像有什么豁地明亮了起來(lái)。在這潮濕悶熱的夏日，耳邊好似拂過(guò)了一陣輕柔的春風(fēng)上善若水，無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境，它總能自如地變化自己的儀態(tài)，寵辱不驚地坦然接受坎坷、迎接磨難。所謂以柔克剛，就是在贊美水的堅(jiān)持不懈始終如一�。�

　　霎時(shí)間，我明白了自己應(yīng)該以一種什么樣的姿態(tài)去面對(duì)這一件令人不快的小事，有些懂得了父親為什么會(huì)如此敬佩這一樣在生活中隨處可見(jiàn)的涓涓細(xì)流。

　　“上善若水”，這句金玉良言在我成長(zhǎng)的過(guò)程中間接地點(diǎn)醒了我。它如同一縷春風(fēng)，讓只會(huì)悶頭于眼前事物的我，學(xué)會(huì)抬頭遠(yuǎn)眺，于是，你會(huì)窺見(jiàn)，“是春，是春來(lái)了啊。”

良言如春作文11

　　看著眼前的這個(gè)題目，腦海中搜索著哪些可以稱之為如坐春風(fēng)的“良言”……

　　我的父親是一名老師，按常理說(shuō)，應(yīng)該有不少對(duì)我的諄諄教誨，令我如坐春風(fēng)，可現(xiàn)在真正想來(lái)，卻無(wú)非在我將剛練好的字給他看時(shí)那一句“不行！”或是在我取得滿意的成績(jī)時(shí)，他那傷人的一句“你這種水平，這樣已經(jīng)不錯(cuò)了”……在我的記憶里，他的言語(yǔ)似乎跟“如坐春風(fēng)”不沾邊。

　　我想，若是在我去世的`母親那里去找，應(yīng)該會(huì)有令人動(dòng)容的良言。很遺憾，我搜索枯腸，尋到的也只是比父親還要令人沮喪的話：“人家考了多少分，你看看你……”“你看你這樣子，長(zhǎng)大了怎么得了……”

　　我找不到良言了，枯坐在書(shū)桌前。

　　偶然瞥見(jiàn)書(shū)桌上方柜子里擺放的那個(gè)楓葉標(biāo)本，那是母親有一年到外地學(xué)習(xí)送給我的。那一片楓葉被夾在兩張已經(jīng)泛黃的透明薄紙中，扇子般的形狀又像是金魚(yú)的尾巴，那楓葉的紅也有些泛黃，有些地方變成了棕色。底下一行落款：送給我最愛(ài)的女兒�？粗�這枚楓葉和那一行字，母親的形象忽而鮮亮起來(lái)：那溫和的微笑、嚴(yán)厲的眼神、忙碌的身影……

　　我一直很遺憾，母親臨終前，沒(méi)有像電視劇里那樣，留給我一些感人肺腑的話或是留下什么勉勵(lì)我的文字，我問(wèn)父親，他總是搖搖頭說(shuō)一句話也沒(méi)有。

　　想起我與母親的最后一面，那是她去世前兩天，蒼白的臉上依然掛著淺淺的微笑，她平靜地對(duì)我說(shuō)：“你回去吧，醫(yī)院里不能久呆，我過(guò)幾天就回去了，給你過(guò)十歲生日�！睕](méi)想到，這是母親留給我的最后一句話語(yǔ)�，F(xiàn)在想來(lái)，母親一定知道自己的病情，她是用這樣的輕松語(yǔ)調(diào)給幼小的我最后一次寬慰，是希望留給我一個(gè)永遠(yuǎn)美麗、健康的身影，或許也是希望我能夠積極樂(lè)觀面對(duì)生活。

　　這些細(xì)心的囑托，嚴(yán)厲的批評(píng)，甚至不盡的嘮叨，其實(shí)也是一句句良言，回蕩在親人之間，流淌在我的心里。突然想起爸爸說(shuō)過(guò)的“只要心中有愛(ài)，你的世界就會(huì)春暖花開(kāi)�！�

　　剛才，我怎么沒(méi)想起這一句“良言”呢？

良言如春作文12

　　在我們年輕的時(shí)候，我們有時(shí)反抗，有時(shí)服從。我心中敏感的種子正在發(fā)芽，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。然而，總會(huì)有一些人和一些話，如春天的風(fēng)和夏天的雨，會(huì)給我們前進(jìn)的力量，讓我們勇敢地前進(jìn)。

　　13歲的我剛剛進(jìn)入青春期。13歲，這個(gè)危險(xiǎn)而又脆弱、沖動(dòng)而又美麗的年齡，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)星期天早上在媽媽床底下鉆來(lái)鉆去的女孩，哭的時(shí)候可以自由地哭泣。我也有我自己的想法，我自己的欲望，我自己的追求，以及我自己獨(dú)特的.敏感和敏感。

　　在這個(gè)年齡。我的弟弟來(lái)到了我的家。在他來(lái)我們家之前，我沒(méi)有任何不好的感覺(jué)，因?yàn)槲胰匀豢梢允且粋�(gè)獨(dú)生子，仍然享有我獨(dú)特的權(quán)利。然而，在他到達(dá)后，這一切都改變了。我不再是我家庭的焦點(diǎn)。我甚至不得不幫助他。有時(shí)候，我會(huì)靜靜地哭泣，因?yàn)槲夜陋?dú)，因?yàn)槲业奈�屈而悲傷。通過(guò)這種方式，我開(kāi)始試圖“抵制”反駁我的父母，并以反抗為由與他們爭(zhēng)吵。

　　那段時(shí)間我非常沮喪。我不能每天在家說(shuō)幾句話。即使我偶爾說(shuō)，我也會(huì)因?yàn)椴荒蜔┒�變得�?zhēng)吵。那晚夜校后，我在回家的路上慢慢地走著，吹著夏夜特有的風(fēng)，我的心開(kāi)始平靜下來(lái)。我又一次想到了那杯溫度適宜的清涼白，還有那杯上面寫(xiě)著“今天的月考，請(qǐng)加油！”紙條，它是怎么發(fā)生的，為什么是我父母寫(xiě)的，或者。我想起了幾天前我和父母對(duì)峙的情景。我滿腦子都是想法，再也無(wú)法平靜下來(lái)。

　　當(dāng)我回到家，我打開(kāi)課本，把它拿了回來(lái)。"好了，累了，吃點(diǎn)水果吧。"媽媽帶著水果進(jìn)來(lái)了�！澳阕罱�怎么了？變化很大，是因?yàn)楦改笇?duì)你關(guān)心太少嗎？”我無(wú)言以對(duì)。媽媽接著說(shuō)，“媽媽和爸爸可能真的有點(diǎn)偏見(jiàn)，但你知道，你總是非常重要，無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，媽媽和爸爸將永遠(yuǎn)最愛(ài)你。你怎么能因此而拆散我們的關(guān)系？我們將永遠(yuǎn)支持你，但我們必須改變我們暴躁的脾氣！”我媽媽看著我笑了，我的臉上也綻開(kāi)了笑容。

　　“三個(gè)冬天都是溫暖的，說(shuō)好話”。我會(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽的話，盡我所能好好度過(guò)我的青春。

良言如春作文13

　　記憶中的良言，似盛夏晚風(fēng)中送來(lái)的清涼，似小巷盡頭飄來(lái)的幽香，似冬日寒冷里火爐的暖光。

　　還記得剛上小學(xué)，寄宿制，第一次在一個(gè)陌生的環(huán)境睡覺(jué)，小小的身軀蜷成球，窩在床上悄悄啜泣。蹬蹬蹬……你來(lái)到我床前，抬起胖乎乎的手臂，笨拙地摸摸我的肩膀，輕聲說(shuō)道：“媽媽說(shuō)，來(lái)上學(xué)要堅(jiān)強(qiáng)，雖然我不知道什么是堅(jiān)強(qiáng)，但是堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)該就是不要哭。我們一起堅(jiān)強(qiáng)吧！”

　　“堅(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)字，一個(gè)詞語(yǔ)，應(yīng)該意思就是不要哭吧。你不知年幼的童真話語(yǔ)，成了我孤單失落時(shí)的慰藉，成了我失敗氣餒時(shí)的信仰。

　　小時(shí)候，寫(xiě)作文總是寫(xiě)不好，老師經(jīng)常批評(píng)。一次，有調(diào)皮的男生搶去我的作文，在全班面前朗讀，大家的哄笑聲就像一道魔咒，箍起了我對(duì)寫(xiě)作最后一點(diǎn)信心。上了初中，依舊如此。作文本發(fā)下來(lái)，我甚至不想翻開(kāi)，抬頭卻正好碰上你的眼眸，我趕忙低下頭翻開(kāi)本子，只見(jiàn)紅色的標(biāo)記密密麻麻，每一處細(xì)小的錯(cuò)誤都被畫(huà)出來(lái)修改。再翻一頁(yè)，是醒目的紅色評(píng)語(yǔ)：“寫(xiě)得不錯(cuò)，可以看出你的認(rèn)真。天道酬勤！”我用手指輕輕觸摸著剛勁有力的字跡，好像有一束陽(yáng)光直射進(jìn)原本黑暗冷濕的心靈，剎時(shí)間，天地光亮，春風(fēng)和煦。

　　“天道酬勤”四個(gè)字，一個(gè)成語(yǔ)，成了我鼓起全部勇氣的力量，成了我勇于嘗試與克服困難的信心。

　　上了中學(xué)，學(xué)習(xí)的壓力，繁重的作業(yè)，使我有些力不從心。白熾燈照耀下，我還在奮筆疾書(shū)。嘀嗒嘀嗒，時(shí)間不停流淌，我早已疲憊不堪，想要放棄。你輕輕推開(kāi)房門(mén)，走到我面前。我拉起你溫暖寬大的手，闔上疲勞的眼睛，“爸，我好累，我不想學(xué)了。”你微微說(shuō)道：“孩子，你記住，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信你能行！”

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，十四個(gè)字，一句詩(shī)，是父親對(duì)我的`期望與鼓勵(lì)，是我刻苦學(xué)習(xí)的支持力，是我將在今后的學(xué)習(xí)生涯中不斷踐行的精神品質(zhì)。

　　記憶中的良言，是慰藉我心房的陽(yáng)光，鼓舞我向上的能量。正是有了這些良言，如春風(fēng)沐浴我心房，我才不斷成長(zhǎng)，不斷追尋那個(gè)更加出色的自己。

良言如春作文14

　　一人無(wú)事，穿著棉襖，戴著手套，走在昏黃的街頭，回味著剛剛發(fā)生的挫折，心都冷了。渾身，只剩下了頹廢。

　　“這么冷的天，又都這么晚了，一個(gè)人咋還不回家呢？”碰巧遇見(jiàn)那位修車(chē)的大爺，他是外地人，但和他見(jiàn)幾次面，也就熟了。

　　“家里就我一個(gè)人，出來(lái)走走。”我答道。聽(tīng)了他的問(wèn)候，心中似是吹過(guò)一縷春風(fēng)，帶來(lái)些許溫暖。

　　“前面有家新的陶笛工坊，你去看看啊？聽(tīng)說(shuō)還不錯(cuò)呢�！�

　　我向他擺擺手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。驀然，一串悅耳的音樂(lè)聲回蕩在我的耳畔。循聲而望，便看見(jiàn)了一個(gè)陶笛工坊，想必就是他說(shuō)的那一家了吧。

　　踏進(jìn)門(mén)檻，陶笛有的像小羊的腳，質(zhì)樸卻不顯俗氣；有的似幾滴牛奶匯聚而成，溫潤(rùn)又光滑；有的又如晶瑩剔透的玉石，無(wú)處不顯得優(yōu)美與雅致……

　　轉(zhuǎn)過(guò)頭，便看見(jiàn)墻邊坐著一個(gè)人。他剃著光頭，滿臉浮油，打著皺。他扯下一塊泥，在手中揉搓后進(jìn)行拍打，發(fā)出猛烈的.響聲，接著取出圓形小刀，在捏好的泥坯上刻下去，每一下都顯得十分端莊和鄭重。那些泥坯似是有了生命，慢慢的生長(zhǎng)，不一會(huì)兒，便在他的手中形成了陶笛該有的形態(tài)。

　　我看得入神，不禁問(wèn)道：“師傅，這些普通的泥需要刻的這么精致嗎？”

　　“并不普通啊，當(dāng)他們經(jīng)歷過(guò)這么多道工序后，變成陶笛，可就漂亮多了。”話音未落，他便仔細(xì)地端詳著手中的陶笛，猶如父親注視著自己的小孩，視若珍寶，不再說(shuō)一句話。

　　走出陶笛工坊，回味著剛剛他說(shuō)的話——生活中，泥經(jīng)過(guò)刀刀雕刻，從看似普通的泥坯煉成精致的陶笛；鋼鐵經(jīng)過(guò)烈火淬煉，從原料筑成堅(jiān)固耐用的器具；毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)不懈吐絲，從脆弱的幼體蛻變成驚艷、展翅飛翔的蝴蝶……人不也一樣嗎，只有通過(guò)層層困難的磨煉，才能鑄造出最優(yōu)秀的自己。

　　我恍然大悟，換下來(lái)時(shí)的頹廢，換上此刻的動(dòng)力，仿佛心中的那縷春風(fēng)更濃烈了，吹來(lái)的是一整個(gè)春天，心里暖暖的。良言如春，誠(chéng)然。

良言如春作文15

　　“嗯！這個(gè)字寫(xiě)得不錯(cuò)，尤其橫折鉤，比例協(xié)調(diào)，轉(zhuǎn)折分明，出鉤有力，很好，很好！還有這個(gè)捺畫(huà)，一波三折恰到好處，收筆再平緩一些就堪稱完美了，你再寫(xiě)下試試？”幼稚的我滿懷欣喜地再次拿起毛筆，一絲不茍地寫(xiě)起來(lái)“永”字來(lái)，尤其在寫(xiě)橫折鉤和捺畫(huà)時(shí)更加注意，寫(xiě)完一個(gè)覺(jué)得不太滿意緊接著又寫(xiě)第二個(gè)，不知不覺(jué)練完了一頁(yè)，日積月累，字漸漸寫(xiě)得好了，書(shū)法也成了我的課余愛(ài)好。

　　冬日晝長(zhǎng)夜短，放晚學(xué)時(shí)已是夜色朦朧，學(xué)校附近的交叉路口繁忙異常。一位母親貌似匆匆趕去接孩子，一位接到孩子的母親正趕著回家，兩輛疾馳的電瓶車(chē)碰撞倒地，錯(cuò)愕之間，兩位母親都忙不迭道歉，“對(duì)不起，對(duì)不起，都是我急著趕時(shí)間，傷著沒(méi)有？”“沒(méi)事，沒(méi)事！”……華燈初上，路口歸于平靜，寒夜亮起暖色。

　　暑假自學(xué)物理，書(shū)本上內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，習(xí)題卻有較大難度，一時(shí)無(wú)法抓住精要，解題困難，屢屢出錯(cuò)，還理不清錯(cuò)誤緣由，不由心生氣餒！“不急，不急！滑輪的定義清楚嗎？”“使用時(shí)滑輪位置固定不變的是定滑輪；動(dòng)滑輪使用時(shí)，滑輪隨重物一起移動(dòng)�！薄班�，概念很清楚，那么其中原理是什么呢？”“杠桿原理，定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，但可以改變作用力方向；動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿，省1/2力多費(fèi)1倍距離�！薄安诲e(cuò)！那么來(lái)看看這道題目里面滑輪的.支點(diǎn)在哪兒？”我很快就標(biāo)出了支點(diǎn)�！艾F(xiàn)在仔細(xì)看看這種情況下，這個(gè)滑輪是定滑輪還是動(dòng)滑輪？”“動(dòng)滑輪。”“對(duì)，這個(gè)動(dòng)滑輪里動(dòng)力臂和阻力臂分別在哪兒？”“喔，動(dòng)力臂是阻力臂的一半，明白了！”“明白什么了？”“動(dòng)滑輪雖然是省力杠桿，但是具體還得看力作用的位置！”“還有呢？”“還有就是要吃透定義和原理，具體分析，靈活應(yīng)用。”“很好！”循循善誘之間，不僅問(wèn)題順利解決，學(xué)習(xí)的要領(lǐng)也逐漸內(nèi)化，還深切感受到遇到困難冷靜應(yīng)對(duì)的重要。

　　常常感嘆因?yàn)榭诮侵疇?zhēng)引發(fā)的悲劇，也很厭煩重復(fù)的空洞說(shuō)教，喜歡良言如春風(fēng)拂面，像春雨潤(rùn)物，似春陽(yáng)普照！

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