(優(yōu))挑戰(zhàn)自我作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的挑戰(zhàn)自我作文，希望能夠幫助到大家。

挑戰(zhàn)自我作文1

　　新學(xué)期要有新的風(fēng)范，已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生，更要做到老師與同學(xué)心目中好助手和好伙伴。

　　新學(xué)期要給同學(xué)與老師一個新的外貌。做到認(rèn)真聽取師長的.教導(dǎo)，并虛心改正。

　　有時候也可以寫一些自己的名言。我?guī)缀趺總�月都要給自己下目標(biāo)。一定要堅持！

　　絕不能做一個有虛榮心的孩子。有了一點點成績就開始驕傲，那可是會退步的！所以不要太在意自己的成功（只是一點點）但要銘記自己的錯誤。

　　粗心，這兩個字爸媽經(jīng)常這樣說我，明明可以考100的卷子，卻因為一個小數(shù)點而消失。但其實并沒有粗心這兩個字，只有認(rèn)真才可以消除這個細菌。

　　加強了學(xué)習(xí)，體育也不能遺漏。這學(xué)期要努力，要加強鍛煉，提高自己的身體素質(zhì)。

挑戰(zhàn)自我作文2

　　今天，爸爸媽媽帶我去青少年活動中心玩，一看到眼前美麗的城堡，我就興沖沖地下了車，一下子溜進了青少年活動中心的大門。

　　哇！里面有一個用麻繩做的訓(xùn)練場，那兒已經(jīng)有好多小朋友在玩了，于是，我也走了進去。

　　我沿著圓形的路道往前行走，爬過了兩個小坡，眼前出現(xiàn)了一個又高又陡的陡坡，我爬到了頂鋒，往下一看，��！好可怕呀！這時我膽戰(zhàn)心驚，還在上面哇哇大叫呢，后來，爸爸媽媽鼓勵我，我終于鼓起了勇氣，一轉(zhuǎn)身，��！我成功了！

　　我繼續(xù)向前走，我走呀走，看見了兩根柱子，原來是兩座獨木橋呀，我看著兩根木橋，就選了其中的一根，我走上了獨木橋，小心翼翼地走著，走到了中間，我一把抓住旁邊的麻繩，一直走到了大半座橋才松手，哇，我又過關(guān)了！

　　走完獨木橋，我進入了最后一關(guān)，我慢慢地走在一個又一個晃晃悠悠的'的柱子上，努力地平衡著身體，啊！我又成功了。

　　這時我想起了一句諺語：世上無難事，只怕有心人。

挑戰(zhàn)自我作文3

　　婷婷是一個學(xué)習(xí)很好的小姑娘，上課時認(rèn)真聽講，作業(yè)本上干干凈凈，成績也很好，但是她就是有一個缺點，不敢舉手發(fā)言。

　　老師也和家長提高過這個問題，可是婷婷就是不敢發(fā)言。只要老師讓她發(fā)言，她的臉就紅了。

　　婷婷知道這個問題，她也在默默地努力著。首先，她每天回到家，就把今天學(xué)到的課文大聲朗讀給妹妹聽，讓妹妹做她的聽眾，給她評論。如果有不足的地方，她會努力改正。接著，她鼓足勇氣，和老師討論要不要參加朗讀比賽。老師聽到這個消息，既意外，又高興，鼓勵婷婷說：“好好準(zhǔn)備，你一定可以的.。加油！”

　　雖然婷婷比賽中沒有得到名次，但是自從參加了朗讀比賽后，婷婷和以前不一樣了。她不僅上課敢發(fā)言了，而且，討論時她能勇敢地表達自己的觀點了，也因此結(jié)交了更多的朋友。

　　婷婷克服了困難，挑戰(zhàn)了自我。

挑戰(zhàn)自我作文4

　　人人都挑戰(zhàn)過自己，我也不例外，今天，我就挑戰(zhàn)了一回自己。我和妹妹、媽媽去北湖公園的.兒童樂園玩，一進門，我便被一個大的氣墊攀巖游戲吸引了。我和妹妹連忙跑過去。“小朋友，還要系上安全帶！”在管理人員的囑咐下，我們小心地系上安全帶，開始攀巖。剛開始，我們攀得很輕松，可是攀著攀著，手腳就酸了，好像有些往下掉，越多挪一步就越多些艱難。攀得越來越高了，往下一看，“哇，太高了吧，塔會不會倒？”這高得讓我有些害怕。終于，我爬到了頂峰，雖然有繩索保障，但我仍擔(dān)心，“如果掉下去，會不會受傷呢？”我一步步，慢慢地返回，有個地方，我右手和右腳都夠不著，只能左手和左腳夠，太危險了，差點掉下去，最后，好不容易落了地，真驚險！挑戰(zhàn)自己并戰(zhàn)勝自己，首先得相信世界上沒有做不到的事情，才能成功。你知道嗎？

挑戰(zhàn)自我作文5

　　12月5日星期日晴今天，爸爸媽媽帶我去青少年活動中心玩，一看到眼前美麗的城堡，我就興沖沖地下了車，一下子溜進了青少年活動中心的大門。哇！里面有一個用麻繩做的訓(xùn)練場，那兒已經(jīng)有好多小朋友在玩了，于是，我也走了進去。我沿著圓形的路道往前行走，爬過了兩個小坡，眼前出現(xiàn)了一個又高又陡的.陡坡，我爬到了頂鋒，往下一看，��！

　　好可怕呀！這時我膽戰(zhàn)心驚，還在上面哇哇大叫呢，后來，爸爸媽媽鼓勵我，我終于鼓起了勇氣，一轉(zhuǎn)身，啊！我成功了！我繼續(xù)向前走，我走呀走，看見了兩根柱子，原來是兩座獨木橋呀，我看著兩根木橋，就選了其中的一根，我走上了獨木橋，小心翼翼地走著，走到了中間，我一把抓住旁邊的麻繩，一直走到了大半座橋才松手，哇，我又過關(guān)了！走完獨木橋，我進入了最后一關(guān)，我慢慢地走在一個又一個晃晃悠悠的的柱子上，努力地平衡著身體，�。∥矣殖晒α�。這時我想起了一句諺語：世上無難事，只怕有心人。

挑戰(zhàn)自我作文6

　　11月4日，秋高氣爽，學(xué)校里組織了一個毅行活動，我很興奮，也有點擔(dān)心。我興奮的是，學(xué)校里組織的這個活動可以增強我的體質(zhì)，我擔(dān)心的是，我從來都沒有走過這么長的路，覺得自己走不到終點。

　　活動開始了，我們跟著老師和家長的步伐來到了杭州最美的塑膠跑道。我們沿著塑膠跑道走著走著，就來到了錢江龍。啊，累死了！于是老師和家長鼓勵我們，讓我們繼續(xù)前進。過了一段時間，我們走到了四橋橋邊的`碼頭遺址公園，走到這里我就累得不想再走一步。老師和家長“加油，加油！”地鼓勵我們，我自己也在暗暗地鼓勵自己要有毅力，要堅持不懈！走啊走，我終于走到了終點——亞科中心公園，獲得了一張獎狀，獎狀上面寫著“挑戰(zhàn)自我，環(huán)保毅行”。

　　最后我們坐著大巴車，依依不舍地離開了亞科中心公園，回到校園。今天的毅行雖然有點累，但是增強了我的體質(zhì)，磨練了我的意志，我很開心！

挑戰(zhàn)自我作文7

　　今天下午我們襄陽晚報小記者來到學(xué)校門口集合，去上德青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)中心。

　　聽說這次活動要攀巖，好激動。一路上我們有說有笑特別開心。不知不覺車停了，“我們到了！”一位同學(xué)大聲說。于是大家都立刻沖下車，但眼前的一幕把我們驚呆了：一塊大概十米高的石壁豎在我們面前。

　　這就是今天我們要挑戰(zhàn)的項目——攀巖。教練給我們介紹了挑戰(zhàn)規(guī)則�！肮�哈！”我抽到了一個幸運數(shù)字，太好了，它一定會讓我挑戰(zhàn)成功的，我的.心中充滿了自信。

　　輪到我了，教練給我穿上護具，系上安全繩，戴上安全帽，全副武裝的我出發(fā)了。第一次嘗試，我壓根兒都上不去，我本以為很簡單，可是不試不知道，一試嚇一跳。第二次我總算爬了兩步，不過還是摔了下來。經(jīng)過兩次失敗的我特別郁悶，我心想，不信今天我爬不上去，最后第三次機會，我終于爬到一半，但因為我實在沒有力氣了就兩手抓住安全繩降了下來。

　　雖然我這次沒有挑戰(zhàn)成功，但我挑戰(zhàn)了自我。

挑戰(zhàn)自我作文8

　　在以前我總認(rèn)為我是不好的，我不如別人，可總沒有停下來分析原因，只會無謂的怨天由人，但事實呢？其實我一點也不比別人差，無論是條件還是基因問題上我相信我不比別人差，總而言之我就是敗在一個字上——懶。

　　在月考過后，因考試成績不是很理想，我有時就會自言自語的提醒道：“我為什么就這么懶呢？我難道就不會勤奮些嗎？”可是這種“自問學(xué)習(xí)法”也只是三分鐘熱度，往往不會超過一個月，現(xiàn)在想想真是有點好了傷疤忘了疼的感覺。

　　所以現(xiàn)在我寫挑戰(zhàn)書的.目的也正是如此。在知道自己自制力差的前提下，希望有了大家的督促與提醒讓我時時刻刻不忘學(xué)習(xí)，幫助我成功克服這個壞毛病，并改善學(xué)習(xí)方法、提高創(chuàng)新能力與意識，相信在以后的三年時光中有了大家的督促,我的學(xué)業(yè)會更上一層樓！

　　挑戰(zhàn)自我從現(xiàn)在做起，我有信心超越自己，做最強的自己！

挑戰(zhàn)自我作文9

　　今天，媽媽帶我到綠軸體育公園玩。整個公園最熱鬧的就是兒童游樂場，里面有滑梯、蹺蹺板、秋千……小朋友們在這里盡情玩耍、樂此不疲。

　　不過，我最喜歡的還是極限運動場的跳躍臺。要爬上跳躍臺的頂部可不是一件容易的.事情。一開始，我直接往上爬，可是爬到一半就滑下來了。一次、兩次、三次……不一會兒，我就滿頭大汗、氣喘吁吁了。

　　后來，我采用助跑法，先后退5米，再以百米跑的速度向前沖。這一次，我終于成功了！看來，正確的方法很重要，因為它可以取得事半功倍的效果。我把這個好辦法告訴給其他小朋友。接著，我和小朋友們進行了一場激烈的比賽，看誰能以最快的速度沖到頂部，場地上一片歡樂的笑聲。

　　時間很快到了中午，我戀戀不舍地和小朋友們揮手告別，并相約下次再見。

挑戰(zhàn)自我作文10

　　一個風(fēng)和日麗的星期天，我們二（3）班小朋友和爸爸媽媽們興高采烈的來到蕭山紅博苑，度過了愉快的一段時光。

　　我們玩了沖關(guān)大挑戰(zhàn)、無敵風(fēng)火輪、拔河等一系列游戲活動。我覺得最好玩的是無敵風(fēng)火輪。這個游戲是用報紙做成“坦克的鏈條”，而我們每個隊員就是“坦克的小輪子”。坦克的`前進需要團隊的每一個成員通力合作，一旦有一個人配合不好，風(fēng)火輪就會壞了。最后我們小隊獲得了勝利，大家都在瘋狂地撕著風(fēng)火輪鏈條——報紙。

　　傍晚時分，我們依依不舍的離開紅博苑，開開心心地回家了。

挑戰(zhàn)自我作文11

　　晚上，家庭老師又拿出了她的“拿手好菜”——炒土豆，給我們當(dāng)晚飯。

　　雖然這是家庭老師的拿手好菜，但那味道，嘖嘖，那可不是人能吃下去的。樣子更可怕：黃色的土豆條軟著身子躺在盆子上，滿滿地一大盆。土豆下面，積著一潭黃色的水，和土豆扣在一起，就像一盆爛了的`橡皮泥一樣。

　　看著一大碗米飯和這一盆難吃的土豆，我也開始抱怨了：這還是土豆嗎？這是人類能吃的嗎？唉——我無奈地拿起筷子，快速地吃起來。雖然沒有菜，但我已經(jīng)訓(xùn)練很多天了，喝下一口茶，又馬上開始“奮斗”了。

　　咽不下去了！吃了太多干飯，我快吐了。我看了土豆一眼，不行，吃了更容易吐。我閉上眼睛，又往嘴里送了一大口飯……

　　只有一口了。我打了個飽嗝，喝了一口水，堅定地抓起勺子，艱難地張開嘴，把飯吃了進去。

　　耶！終于吃完了，我終于吃完了飯。

挑戰(zhàn)自我作文12

　　今天，膽小的我決定去挑戰(zhàn)兒童高空拓展。

　　剛開始的項目并不難，進入二層高空拓展，最難的有兩關(guān)。第一關(guān)是由一根根繩子吊著的一個個馬鐙子，離地好幾米。還沒上去，我的腿就不由自主地發(fā)抖了！剛跨上第一步，整個身體差點失去平衡，只能靠雙手用力抓緊繩子。我隱約聽到下面大人們的驚叫聲：“天哪，差點掉下來！”我深深地吸一口氣，先左腳向前小心地邁一步，總算穩(wěn)住了；又伸出右腳，再換雙手。用這樣的`技巧我慢慢走完了全程。就在我慶幸時，面前又出現(xiàn)了一根根柱子拼成的彩虹橋，周邊護欄和扶手也沒有�；仡^看看，好像沒有退路，我好恐懼。猶豫了一會，我想：爬也要爬過去！我只看前方，就當(dāng)在走平路，小心翼翼地挪了過去！當(dāng)我安全著地的時候，才發(fā)現(xiàn)自己出了一身冷汗。

　　挑戰(zhàn)成功的我，冷靜下來想想，當(dāng)無法戰(zhàn)勝自己的時候，堅強和勇敢才能克服恐懼，相信自己，奇跡就會出現(xiàn)！

挑戰(zhàn)自我作文13

　　讀了《生命生命》這篇課文，讓我銘記于心的一句話是：“雖然，生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值�！币幌氲竭@句話，我不禁也想起了一位阿姨和一位哥哥。

　　這位阿姨是跳芭蕾的。穿上服裝，她的兩條大長腿就顯露在外面。可不幸的是，那位阿姨在一次排練中摔傷了兩條大長腿，當(dāng)場被送往了醫(yī)院。當(dāng)她知道自己的兩條腿已經(jīng)沒有知覺，要一輩子坐在輪椅上，不能跳芭蕾舞的時候，她并沒有放棄生活，自暴自棄。而是去北京舞蹈學(xué)院，把自己以前學(xué)過的“知識”傳授給北京舞蹈學(xué)院的學(xué)生們。

　　那位哥哥名叫劉偉。他是一位失去雙手的哥哥，可他仍然在堅持用腳來彈鋼琴。他在彈鋼琴的'時候，他的腳趾頭就像我們平常人的手指一樣，彈得非常好聽。而且他是一邊唱歌，一邊用腳趾頭彈鋼琴。

　　從這兩位人的“表現(xiàn)”，我明白了，我們不能被生命而打敗，一定要挑戰(zhàn)生命，超越自我！

挑戰(zhàn)自我作文14

　　我小的時候十分害怕鬼，可從那之后，我不怕了。

　　五、六歲時，我看了一部恐怖片，它講了一個人進了一個洞，想要救出被困在山洞里的'朋友，可是，山洞越走越窄，之后不得不彎著腰走，走著走著，突然，一陣強風(fēng)把他手中的火把熄滅了，當(dāng)他再把燈重新點燃時，他的面前出現(xiàn)了一個可怕的鬼……自打那起，我再也不敢獨自一人走進黑暗的地方或山洞里去了。

　　那時，我悟出了一個道理：“世上本無鬼，只是心里恐懼的人多了，也就有鬼了�！�

挑戰(zhàn)自我作文15

　　暑假，我讀了“攀巖大挑戰(zhàn)”這本有趣的漫畫書。這本書通過描述小朋友李山鶴學(xué)攀巖遇到困難、克服困難、戰(zhàn)勝困難到后來成為一名先鋒攀登員的過程。

　　讀完這篇文章以后我深深體會到：不論做什么事都會遇到困難、障礙但只要勇于戰(zhàn)勝困難、克服困難和有堅持不懈的精神，我們就可能享受成功的喜悅。

　　攀巖運動員李山鶴初學(xué)攀巖時，除了流大汗、挨饑餓外，還常常擦傷手、跌倒、骨折、腳折，但他以堅強的毅力克服流血、跌傷，直到取得勝利，而我在學(xué)習(xí)中遇到一點困難、挫折就失去自信而不想進取，今后我必須以小朋友李山鶴的'堅持不懈為榜樣：認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到難題要虛心請教老師問同學(xué)。錯了的題要用錯題本記好，做到記新改錯，掌握知識，提高成績，做一個不怕學(xué)習(xí)辛苦，排除學(xué)習(xí)困難，爭取做一個攀登知識高峰的好學(xué)生。

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