拼在一起作文

時(shí)間：2024-01-23 13:38:51 好文我要投稿

(推薦)拼在一起作文11篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的拼在一起作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

(推薦)拼在一起作文11篇

拼在一起作文1

　　蟬聲塵封于夕照的過(guò)往中。我在長(zhǎng)風(fēng)中拼搏、奔跑，恰和你們一起，拼成了等風(fēng)的日子……

　　驚蟄谷雨，陌上花開(kāi)。

　　月下燈前，和易安相拼，聽(tīng)她殘夜獨(dú)吟“知否，知否�！蔽叶艘粔鼐站疲c她并坐，賞庭前綠肥紅瘦，眺池里歐鷺驚飛。院里，“滿地黃花堆積”，于她心中感受愁，惜那凄楚歷程、遲暮身世。在人比黃花瘦的季節(jié)，我與她的文字，相感，相拼。

　　夏至仲夢(mèng)，蓑草無(wú)邊。

　　殘陽(yáng)似血，和江淹相拼，聆他對(duì)人世的幾多參悟。他倔強(qiáng)不屈，鐵血男兒，卻不得已嘆“黯然銷魂者，唯別而已矣�！贝朔缡�。離別于他心，于你心，于我心，正如此矣。在芳草碧連天的古道，我與他的詩(shī)詞，共鳴，相拼。

　　秋分葉落，木槿仍舊。

　　蒹葭蒼茫，和秦觀相拼，惜他的`多情善傷。望著雁徙于南天，他嘆“碧水驚秋”；又看云衰于蒼穹，他吟“黃云凝暮。”幾許傷情滲入人心，讓人深感世事塵間，竟仍有如此孤兀�！昂髸�(huì)不知何處是，煙浪遠(yuǎn)，暮云重�！庇跓熁鸱矇m，他獨(dú)守一份天真的、不諳人事的惆悵，直入我心。在云卷云舒的浩空下，我與他的獨(dú)特，相會(huì)，相拼。

　　大雪紛飛，墨梅熙攘。

　　華燈初上，和辛棄疾相拼。他執(zhí)于家國(guó)，卻又無(wú)門以報(bào)，只得把功名換了淺斟低唱，洞察人間“不識(shí)愁滋味”的欲說(shuō)還休，尋覓無(wú)邊的“驀然回首”，只望找得一處燈火闌珊。在寶馬雕車香滿路的人間，我與他的無(wú)奈，相知、相拼。

　　合上中華五千年的文明，唐詩(shī)宋詞的芬芳氤氳于我心。固然，先人們無(wú)法與我相會(huì)，但那一縷縷超凡脫俗的絕世之思與文化，將相拼在一起，銘于我心！

拼在一起作文2

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。

　　——題記

　　“愛(ài)拼才會(huì)贏”，拼，是一種態(tài)度，一種精神。為了我們的目標(biāo)，要頑強(qiáng)地拼搏。拼在一起，一路花開(kāi)。

　　緊張的期中考試過(guò)去了，一剎那間，又進(jìn)入下次月考的備戰(zhàn)了，一張張?jiān)嚲韷涸谖业男念^，似一團(tuán)麻，剪不斷，理還亂。我?jiàn)^力撥開(kāi)頭頂?shù)臑踉�，終于，再一次見(jiàn)到了陽(yáng)光，出去走走。

　　天，微寒，漫步在小巷，風(fēng)在小巷中亂竄，似一個(gè)頑皮的孩子。風(fēng)灌進(jìn)了衣服中，不經(jīng)肩膀一聳，好冷。不一會(huì)，我的耳朵便是冰冷的'了，似兩塊千年玄冰。正欲回家，卻看見(jiàn)了幾株小花。

　　它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，似一群演員，在舞臺(tái)上舞蹈�？耧L(fēng)又起，一株小花彎下了腰，我要去扶它，卻見(jiàn)它的同伴們扶助了它，硬是沒(méi)讓它倒下。不一會(huì)兒，又起了一陣風(fēng)，可仍是打不垮那叢小花。

　　這叢小花也不知是什么品種，黃澄澄的，似一盞燈籠，十分美麗。它們相互依偎在墻邊，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它們都在那兒，在那兒拼在一起。陽(yáng)光的斑駁，又移了一寸�！霸摶丶伊恕蔽蚁搿Ｒ宦飞�，我都在想著：它們雖不及溫室的花養(yǎng)尊處優(yōu)，就是田間種的菜，地位也要高它三分，但恰恰是這樣的處境才能告訴它們拼在一起的重要，磨煉它們的意志。

　　是啊，那些高高在上的人又怎會(huì)瞧得起別人，只有那些基層勞動(dòng)者才會(huì)團(tuán)結(jié)一心，拼在一起，收獲豐收與真誠(chéng)。

　　拼在一起，一路花開(kāi)，我們正處于人生的黃金時(shí)期，風(fēng)華正茂，不在這時(shí)拼搏，又怎會(huì)收獲鮮花�！熬阃�，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”作為祖國(guó)的棟梁，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，拼在一起。

拼在一起作文3

　　深藍(lán)的夜空中，星星在小聲絮語(yǔ)，潺潺的流水，如銀鈴般清脆的聲響撥動(dòng)著我的心弦，一切在月的照射下顯得柔美起來(lái)。閱讀將我們拼在一起。拼在一起，一生花開(kāi)燦爛。

　　我愛(ài)幻想，也愛(ài)傾訴，我深愛(ài)著用自己的筆，將心中的所感所想向白紙傾訴。在閱讀中，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說(shuō)帶我進(jìn)入了情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩(shī)則培養(yǎng)了我對(duì)人生、事物思考的能力。我醉心于神圣的文學(xué)殿堂。俗話說(shuō)：“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心。”我喜歡在書(shū)架旁嗅著金杉木的`清香，輕輕拂開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的書(shū)，陶醉于優(yōu)美的意境。

　　步入初中后，更迷戀上了古典詩(shī)詞，選擇平靜的生活，才有了陶淵明的“采菊東籬下，幽然見(jiàn)南山”的怡然；才有了張志和“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的從容；才有了孟浩然“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”的雅趣；才有了林和靖“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的閑情……雖然相隔千里，但詩(shī)詞卻像拼圖將我們拼在一起。

　　在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透、潔白無(wú)瑕的雪花，沒(méi)有心靈上的塵、思想上的俗，有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，喂為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花的白色世界。書(shū)，給我們帶來(lái)了無(wú)限的純潔，將我們拼在一起！

　　倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識(shí)的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪；倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品，編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥(niǎo)，在云層中穿梭翱翔�！皶�(shū)富如人海，百貨皆有�！遍喿x，將我們拼在一起，一生花開(kāi)燦爛。

拼在一起作文4

　　“拼”有多種解釋，當(dāng)與同伴在一起時(shí)，它可以解釋為“團(tuán)結(jié)”。同伴團(tuán)結(jié)在一起，向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，才會(huì)所向無(wú)敵。

　　我是一個(gè)獨(dú)生子，平時(shí)很少出門。七歲以前，我不懂得團(tuán)結(jié)的力量，但就是在七歲那年，一種小蟲(chóng)讓我懂得了拼在一起的力量。

　　一天午后，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著行人的面龐。在這美景下，我走到院子里散步，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不尋常的東西。

　　一個(gè)蟻巢！我揉了揉眼睛，定睛一看，沒(méi)錯(cuò)，就是一個(gè)蟻巢。它在旁邊的土堆上，像是剛造不久，深黃色，看起來(lái)高深莫測(cè)。這時(shí)，我看見(jiàn)了一只螞蟻在旁邊忙碌著，心里就想：你這小小的個(gè)子，居然能造出如此龐大的巢，真是不可思議。

　　正當(dāng)我這樣想的時(shí)候，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地回來(lái)了。他們搬著泥土和碎石塊，有些石塊太大了，他們就兩三個(gè)一起抬，步伐一致，像一群訓(xùn)練有素的士兵。它們將石塊和土塊填充進(jìn)蟻巢中，很快，石塊和土塊像拼圖一樣被拼在了一起，天衣無(wú)縫。

　　這時(shí)，有一只螞蟻抬著一個(gè)對(duì)它而言有點(diǎn)大的石塊，看起來(lái)很吃力。它步履蹣跚地走著，風(fēng)似乎有意要為難它，刮得越來(lái)越大，使它越來(lái)越吃力了。在它快要支持不住的時(shí)候，它的.同伴看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)幫助它。在大家的努力下，這一塊石頭也被填充進(jìn)了蟻巢。它們趾高氣昂地走著，吹著勝利的號(hào)角，仿佛在向世界宣告團(tuán)結(jié)是不可戰(zhàn)勝的。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的腿麻了。

　　日近黃昏，我蹲在旁邊，螞蟻們依然勞作著，它們將每一塊泥土，每一塊石頭拼在一起，漸漸地，我明白人正如螞蟻一樣，將自己的力量拼在一起，才能所向披靡，不可阻擋。

　　我站起來(lái)，大步向前。

拼在一起作文5

　　深秋的夜，天微涼。一輪皎潔的明月掛在天空中，正如太白所說(shuō)的”秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚�！贝藭r(shí)此刻，手持一本詩(shī)詞，與月為伴，和風(fēng)為友，享受這與詩(shī)詞拼在一起的時(shí)光。

　　詩(shī)詞的`水韻江南，是一個(gè)迷蒙多雨，紅葉多情的地方。江南是云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的美好；是“閑夢(mèng)江南梅樹(shù)日，夜船吹笛雨瀟瀟”的絕美；是“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁�！钡募帕�；是“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨，晚來(lái)風(fēng)�！钡母袊@。因有了詩(shī)詞，江南青山隱隱，綠水悠悠，煙云日月，粉黛春秋。

　　詩(shī)詞的大漠塞外，是一個(gè)悲壯震涼的地方，�；臎龃竽澎o黃沙，訴說(shuō)著無(wú)盡凄涼，有多少人為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)死沙場(chǎng)？又有多少人最終回到夢(mèng)中故鄉(xiāng)？只有月色依舊，照著大地，競(jìng)起思鄉(xiāng)。塞外，不僅是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還"的豪情壯志；更有"不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”的蒼芒悲涼，i"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是大漠自古的蒼茫；更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那全閨萬(wàn)里愁。”是戌邊將士無(wú)盡的愁緒。大漠孤煙，黃沙漫天，胡曲吟耳，輾轉(zhuǎn)準(zhǔn)眠，別是一番滋味在心頭。

　　在詩(shī)詞中感受生命的美麗，感受自然的壯麗。于是夢(mèng)想的驪歌，在流景中余音繞梁。

　　拼在一起，與詩(shī)詞拼在一起，一起追逐最初的夢(mèng)想。

拼在一起作文6

　　淺冬，樹(shù)梢枯黃的樹(shù)葉像一只無(wú)助的蝴蝶在陣陣涼風(fēng)中顫抖著脆弱的身軀。終于還是抵擋不住陣陣的寒意，隨風(fēng)起舞，將最后醉人的舞姿留在了風(fēng)中。樹(shù)梢的金色已所剩無(wú)幾，只留下寂寞的枯枝。

　　我漫步在小徑，手中滿是紅叉的試卷被風(fēng)吹得嘩嘩作響，刺骨的寒風(fēng)如同鋒利的劍深深地刺入我的心中，使我疼痛不已。天空、烏云密布。頃刻間，大雨傾盆而下�？耧L(fēng)怒吼著，與閃電一同演繹著一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的劇目。我拿出傘，不禁用力裹緊了衣服。

　　忽然，手中的試卷被大雨吹去，我忙追去，那試卷被吹到了一片空地上，彎腰撿起，上面已滿是泥土，我皺了皺眉，從口袋中拿出面紙將它擦干。左顧右盼周圍，這是一塊滿是樹(shù)苗的空地，狂風(fēng)暴雨將它們吹得東倒西歪，有的都被風(fēng)吹斷了，到處殘破不堪。

　　雨更大了，房頂上，街道上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的白紗。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那白紗裊裊地飄去，雨點(diǎn)斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。在墻角，竟有一棵完好無(wú)損的樹(shù)苗挺立在那兒，雨霧使我看不清它，走近定睛一看，那竟是兩棵樹(shù)苗繞在一起，遠(yuǎn)看還真像是一棵整樹(shù)苗。

　　這兩棵樹(shù)苗緊緊地繞在一起，看上去比其它被風(fēng)吹倒的樹(shù)苗粗了整整一倍，翠綠的樹(shù)葉在風(fēng)雨的'洗禮中顯得更加鮮亮，這儼然成了我心中的最美。我摸了摸兩樹(shù)的結(jié)交處，像拼在一起似的，已融合成一樹(shù)，更加粗大、強(qiáng)壯，這也是它們能頑強(qiáng)生存下來(lái)的原因。

　　我重新看了看試卷，微微一笑，堅(jiān)定地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我相信，只要心與“堅(jiān)強(qiáng)”拼在一起，就一定能贏！從初識(shí)到接觸，這一美好過(guò)程，印刻在我的腦海，又融入我的心中，原來(lái)成功的背后會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)，與“堅(jiān)強(qiáng)”拼在一起，定會(huì)贏！

拼在一起作文7

　　深秋的夜，天微涼。一輪皎潔的明月掛在空中，正如李太白所說(shuō)的“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚�！贝藭r(shí)此刻，手捧一本詩(shī)詞，坐在窗前，與月為伴，風(fēng)為友，享受與詩(shī)詞拼在一起的時(shí)光。

　　詩(shī)詞中的江南，是一個(gè)多情的地方。在這里，一陣花香，便能撩人愛(ài)戀情思；一縷斜陽(yáng)，便能引人愁情離殤；一片落葉，便能叫人潸然淚下。在江南水鄉(xiāng)，連相思都是詩(shī)意的。江南，是“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的`美好，是“閑夢(mèng)江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟”的絕美，是“斜暉脈脈水悠悠，斷腸白蘋(píng)洲”的無(wú)限回味。在江南，處處是“鶯歌燕舞”，處處是“日出江花”。每一個(gè)人心中都有一個(gè)江南，當(dāng)詩(shī)人與江南拼在一起，便有了青山隱隱，綠水悠悠，煙云日月，粉黛春秋。

　　詩(shī)詞中的塞外，是一個(gè)令人向往的地方。一想起那狼煙滾滾，烽火四起的戰(zhàn)場(chǎng)，就使人心中升騰起一股熱浪�；臎龃竽澎o黃沙，訴說(shuō)著無(wú)盡凄涼，有多少人為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)死沙場(chǎng)？又有多少人最終回到故鄉(xiāng)。只有月色依舊，照著大地，竟起思鄉(xiāng)。塞外，不僅是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情壯志，更有“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”的悲涼�！按竽聼熤�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是大漠中的壯觀景色；“更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁”是戍邊將士的鄉(xiāng)愁。當(dāng)邊塞與詩(shī)人拼在一起，大漠孤煙，黃沙無(wú)邊，夜聞鄉(xiāng)音，輾轉(zhuǎn)難眠，別是一番滋味在心頭。

　　與詩(shī)詞拼在一起，看水墨江南，品大漠塞外，不負(fù)好時(shí)光。

拼在一起作文8

　　輕輕撫摸著一張已微微翹角的畢業(yè)照，我又想起了你——我的六年級(jí)（4）班。

　　還記得嗎？中秋詩(shī)會(huì)上我們的詩(shī)詞誦讀。一首岳飛的《滿江紅》傳遍了校園每個(gè)角落：“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。”“三十功名塵與土，八千里路云和月�！薄皦阎撅嫴秃斎猓φ効署囆倥��！薄痪渚�、一行行，“咚咚”地敲擊著我們最純粹的愛(ài)國(guó)之心，小小的少年，第一次明白了國(guó)家的意義，明白了“我是中國(guó)人”的責(zé)任感……

　　忘不了��！和你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的中秋詩(shī)會(huì)！

　　還記得嗎？全員運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們一起在操場(chǎng)揮灑汗水的模樣。袋鼠跳，一次次的`奮力躍起，只為不負(fù)老師、同學(xué)的殷切希望；八字長(zhǎng)繩，一下下的賣力搖繩，只為讓同學(xué)更快跳過(guò)，取得勝利；極速前進(jìn)，92只手，46顆心，緊緊拼在一起，努力向前奔跑，迸發(fā)出了生命最耀眼的火花……稚嫩的小兒，第一次懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真理，懂得了“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞的真正含義……

　　忘不了啊！和你們?cè)谝黄鸨寂艿娜珕T運(yùn)動(dòng)會(huì)！

　　還記得嗎？在那一天，我們畢業(yè)了。依然記得那天廣播里播放的“不說(shuō)再見(jiàn)”，我們笑著、鬧著、哭著、跑著、憧憬著未來(lái)的新時(shí)光。兩年了，我們六（4）這個(gè)大家庭一直拼在一起！或許是不愿分別，又或許是不愿說(shuō)再見(jiàn)，拍畢業(yè)照時(shí)，每個(gè)人都偷偷轉(zhuǎn)過(guò)身，拭淚，想不留遺憾，給對(duì)方留下最美的微笑，但又被情所觸，每個(gè)人臉上都漾著哭笑不得的表情。拿到的畢業(yè)照，總有點(diǎn)兒難看，可每次看到，心底都會(huì)覺(jué)得很暖、很暖……

　　忘不了�。『湍銈児捕鹊膬赡昕鞓�(lè)時(shí)光！

　　盡管我們已經(jīng)分別，可我們的記憶卻永不逝去，因?yàn)�，我們的心始終拼在一起！

拼在一起作文9

　　迫于生計(jì)，我在郊區(qū)開(kāi)了一家廢品收購(gòu)站，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)，生意一直還不錯(cuò)。

　　一天，老張拉了一大車的新鐵來(lái)了，手里夾著大中華，沖著我眉飛色舞地炫耀著，時(shí)不時(shí)還吐出幾個(gè)煙圈兒，那模樣就像發(fā)了大財(cái)似的。我心知這鐵不是好路來(lái)的，哪里敢收？看著我搖得像撥浪鼓似的頭，老張不以為然，甚至挖苦道：“你可真干凈��！干凈你還收廢品！”說(shuō)著，像從嘴里吐出一顆沙子似的，啐了一口，怏怏地拉著新鐵走了。

　　一天晚上，常來(lái)賣廢鐵的火強(qiáng)拉了一大車新鐵來(lái)了，我還是把頭搖得像撥浪鼓似的！火強(qiáng)急了：“老頭，你腦子有問(wèn)題呀，好鐵不收，只收廢鐵！”“收廢鐵晚上睡得著，收好鐵，晚上睡不踏實(shí)！”我低聲地說(shuō)。“今兒你收也得收，不收也得收，否則，以后我就不來(lái)了，我還會(huì)發(fā)動(dòng)那些賣廢品的朋友，全不來(lái)你這里了！看你以后生意怎么做！”

　　他那囂張的氣焰頓時(shí)把我鎮(zhèn)住了。我顫抖著接過(guò)了新鐵，但心里卻并未屈服，我決定和這群賊娃子拼在一起，甚至搭上老命也在所不惜。

　　過(guò)了好幾天，一陣急促的警鈴打破了清晨的寧?kù)o，我被警察帶走了！警察順藤摸瓜，一舉端掉了那群偷鐵的`賊娃子。就在大家一臉疑惑，猜想是誰(shuí)舉報(bào)了我的時(shí)候，民警已經(jīng)悄悄地來(lái)到我家，把立功錦旗交到了我老伴的手里，誰(shuí)也不知道，正是我自己舉報(bào)了我自己！

　　十天后，我從看守所出來(lái)，一身輕松，這輕松不是因?yàn)槲抑孬@自由，而是因?yàn)槟瞧丛谝黄鸬挠職�，讓我的心靈無(wú)比輕松！和惡勢(shì)力拼在一起，我行，你也行！

拼在一起作文10

　　手握著那幅拼圖，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是半幅，我的眼眶濕潤(rùn)了，眉毛擰成了一團(tuán)，心更只有滿滿的指責(zé)。

　　往日的課堂中，在蟬鳴迎來(lái)的盛夏里，風(fēng)扇不停地在頭頂上呼呼轉(zhuǎn)，使人有幾分困倦。不經(jīng)意間我望向前桌的他，一張十分專注的側(cè)臉映入眼簾，我瞬間打起了精神，坐正了身。然而，這并非老師口中正念的'“青青子矜，悠悠我心”，而是不服氣。

　　每次一發(fā)試卷，這狂妄的家伙便立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“哈哈，你怎么又錯(cuò)這么幼稚的題？再這么下去一起定的目標(biāo)高中只能我自個(gè)兒上咯！”而我只能氣紅了臉說(shuō)：“這個(gè)第一還偏不讓你坐穩(wěn)了！”

　　一次，他突然給我一盒拼圖，說(shuō)道：“給你練練豬腦。”是令人抓狂的千塊拼圖，于是那便成了我放松的玩具。

　　期末考悄然而至，又是一決勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，可意料之外的是，他的位子直到考試結(jié)束仍是空空如也。“他不在，我不就第一了嗎？應(yīng)該感到高興才是！”即使這么想，我的心卻也還是如那位置般空蕩蕩的。

　　在老師的“好消息壞消息”中，獲得第一的消息并沒(méi)有以前期待中的那么令人興奮，他轉(zhuǎn)學(xué)的消息倒是令人心中陰霾密布。

　　我從他同桌手中得到了他的一幅拼圖，回到家里，才驚喜地發(fā)現(xiàn)原來(lái)兩幅拼圖合起來(lái)是一幅！那是兩個(gè)戰(zhàn)士并肩作戰(zhàn)的情景。

　　古人曾說(shuō)：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。”我才意識(shí)到，拼搏的意義，不，是一起拼搏的意義。從那以后，我更加努力，希望在遠(yuǎn)方的他也更上一層樓。

拼在一起作文11

　　“取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君”，攜一卷詩(shī)詞，倚坐在梧桐樹(shù)下，當(dāng)陽(yáng)光一縷縷斜照在樹(shù)上，大地便折射出片片光影。千古夕陽(yáng)，卻又每日般的如此耀眼。冥冥中，與詩(shī)詞，與夢(mèng)想拼在一起。

　　人生似雨，雨如人生。徜徉在有雨的詩(shī)詞中，我心淡然。

　　“階下青苔與紅樹(shù)，雨中寥落月中愁�！泵悦蔁熡�，黯淡月色，聽(tīng)瀟瀟雨聲，看紅葉飄零，無(wú)言的相思寂寥油然而生；“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁�！憋w花滿天，裊裊娜娜，細(xì)雨如絲，惆悵迷離。一景一情，柔婉曲折，滲進(jìn)淡淡哀愁；“林花謝了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨，晚來(lái)風(fēng)�！逼囡L(fēng)寒雨，花開(kāi)花落，感嘆生命苦短無(wú)常，唯有在凄雨中借酒澆愁，使人憂思，使人動(dòng)情。

　　人生似花，花如人生。徜徉在有花的'詩(shī)詞中，我心怦然。

　　雨打薔薇，塵埃了了，花開(kāi)追憶，墨染一絢。無(wú)由醉香，巧笑倩兮，韻華流年，薔薇無(wú)淚。初夏晚風(fēng)，安謐水道，薔薇紛飛，一路向北。故有江洪的“當(dāng)戶種薔薇，枝葉太葳蕤。不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛。春閨不能靜，開(kāi)匣對(duì)明妃。曲池浮采采，斜岸列依依�；蚵労靡舳龋瑫r(shí)見(jiàn)銜泥歸。且對(duì)清觴湛，其余任是非�！敝挥谢ǎ瑘�(jiān)守初心，花開(kāi)，花落；花又開(kāi)，花又落。年復(fù)一年地，重復(fù)演繹著，生命的電影，由它導(dǎo)演，故有朱慶馀的“四面垂條密，浮陰入夏清。綠攢傷手刺，紅墮斷腸英”。

　　在詩(shī)詞中，感受生命的美麗，感受自然的壯麗，于是夢(mèng)想的驪歌，在塵封已久的流景中余音繞梁，聽(tīng)得人傷懷，乍然落淚。拼在一起，與詩(shī)詞拼在一起，一起追隨最初的夢(mèng)想。

　　與詩(shī)詞拼在一起，真好！

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