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烏鴉喝水作文（精品）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的烏鴉喝水作文，希望能夠幫助到大家。
烏鴉喝水作文1
從前，有一只烏鴉，在一個小鎮(zhèn)上飛行，突然，它覺得很口渴，于是飛落到小鎮(zhèn)上，想討點水喝。
剛到這兒，烏鴉就覺得這個小鎮(zhèn)很奇怪，每個人喝水的方式都很奇怪。有的.人在小溪里直接喝，有的人從井里打水上來喝，有的人用杯子從飲水機里打水喝……烏鴉心想：真笨！為什么他們連從瓶子里放上小石子喝水都不會呢？看來這里的人都不怎么聰明！
烏鴉首先來到了第一戶人家，這戶人家很善良，給了烏鴉一臺飲水機和一個杯子。烏鴉按照老辦法，打了一半水放進杯子里，之后飛來到這戶人家的后院，銜起鵝卵石就朝杯子扔去，想著讓水位升高，結(jié)果水位沒升高，杯子卻被打碎了，最終被這戶人家趕走了。
烏鴉又來到第二戶人家，這戶人家脾氣不怎么好，指了指小溪，說：“自己去喝！”烏鴉來到了小溪邊，它看見小溪里有上好的鵝卵石，烏鴉非常高興。就到街上撿了個玻璃瓶，裝了一半水，然后從小溪里銜來小石子裝進瓶子里，碰得水瓶叮叮當當?shù)仨懀菒懒说诙羧思�，于是烏鴉又被趕走了。
它又來到了第三戶人家。烏鴉看見院子里有一口井，覺得很奇怪，往里一看，呀，里面正好有一半水！烏鴉又飛到小溪邊，銜來了石子往井里投。
到現(xiàn)在，這只烏鴉還在投石子呢！
烏鴉喝水作文2
我很小的時候就聽說過《烏鴉喝水》這個故事，相信大家也聽說過這個故事吧，雖然我不喜歡烏鴉，可是我不得不承認，故事中的，可是我不得不承認，故事中的吾，居然，能用那種辦法喝到水，那么未來的，烏鴉是怎么喝到水的呢？現(xiàn)在就讓我來講述一下吧！
未來的地球已經(jīng)不再是以前那個蔚藍的地球了，所有的河流都干涸了，樹木也都枯萎了，人一出門都會被風刮的左右搖擺。有一只，烏鴉剛背一會就口渴了，他來到一個瓶子了，打算按老祖宗的辦法，利用石頭十水生上來，看來這只烏鴉是很聰明的。
可是烏鴉烏鴉掉了無數(shù)顆石子，也不見水升上來，他覺得很不高興，心想：“祖宗的辦法怎么不行呢？哦，對了，以前才用那個辦法，現(xiàn)在的.人都用吸管喝水。”
我要馬上把吸管插在瓶子里，正當她準備好好品準備好好品嘗這下這瓶甘露水，卻發(fā)現(xiàn)自己只吸到一口工具，這是怎么回事？難道瓶子里面沒有水嗎？烏鴉急得滿頭大汗，你是他忽然看到旁邊還有一口井，但是它已經(jīng)渴得頭昏眼花了，于是沒有想那多，也沒有仔細觀察井里的環(huán)境，就跳了下去。
你們以為我要安徽禁酒令就能喝到水了，不是呢，我這里已經(jīng)沒有水了，只有一些沙子和垃圾，但是烏鴉已經(jīng)沒有力氣再飛上來了，他又渴，已經(jīng)沒有力氣再飛出來了，最后還是死在了井里。
這只聰明的烏鴉就這么死了，他的可憐遭遇，難道還不能讓我們反省自己的行為嗎？我真的希望未來不要再是這樣了。
烏鴉喝水作文3
在森林里有一只長著一深褐色羽毛的烏鴉，他很喜歡出去玩，一玩就是一整天。有時森林里的動物去找烏鴉玩，烏鴉準不在家。
在一個天氣晴朗的早上，烏鴉像向往一樣早早地出去玩，但是，烏鴉這次卻忘了帶水，在旅途上，烏鴉只管看著一路上的風景，卻不知道自己忘了帶水。在他看到樹上的小鳥們正在開心地喝水時，他覺得渴了，就降落到地上，打開背包這是，烏鴉才發(fā)現(xiàn)自己原來忘了帶水了。烏鴉即著急又口渴，就打開翅膀，無力的飛上天空大聲地喊著：“那里有水�。磕抢镉兴�？……”烏鴉實在是受不了了，降落到一個滿地都是綠油油的草地上。無意中發(fā)現(xiàn)了一個瓶子，烏鴉開心地走過去，但瓶子里的水都太淺了，烏鴉喝不著，烏鴉想起了爸爸以前的'那個做法–扔石子。烏鴉找來石子，但卻放不了進去，因為那些石子都太大啦。烏鴉正在著急的時候，看到前面的大樹下有一條樹枝，就想到了一個辦法：去叫森林里的醫(yī)生啄木鳥把那條樹枝做成空心，不就可以幫水吸上來了嗎。最后烏鴉透過叫啄木鳥醫(yī)生把樹枝啄空心后，烏鴉終于喝著了水。
從這件事中我明白了：無論做什么事都要開動腦筋，要不然什么是都做不好了。
烏鴉喝水作文4
有一天，烏鴉媽媽帶小烏鴉到公園里玩。它們一會兒自由自在的在空中練飛，一會兒又落到草地捉蟲。玩著玩著它們口干舌燥，非常想喝水。
忽然，它們發(fā)現(xiàn)草地上有個裝著水的大瓶子。于是，興高采烈的飛過去�？墒瞧靠谔�，里面的水又太少。它們的大嘴巴怎么也夠不到水，怎么辦呀？
聰明的烏鴉媽媽靈機一動，從旁邊的草地里找到一根吸管兒，插到瓶口里，問題解決了。它們用吸管兒自由自在的喝著瓶子里的水，高興極了。
北京市趙登禹學校小學部一年級:劉雪祎
一年級的孩子能寫出這樣一篇小文，真是太棒了。小作者想象力非常豐富而且很合理，小作者不再讓烏鴉往瓶里扔石頭，而是結(jié)合自己的生活，把“吸管”用到作文中，很有心意，特別可愛。整篇文章有起因，有具體的經(jīng)過，還有結(jié)尾，完整具體。
從小文細節(jié)來看，小作者將“忽然”“于是”“可是”這些詞把句子巧妙地連接起來，并用到了“一會兒……一會兒……”這樣的.句式，還能使用“自由自在”“興高采烈”“靈機一動”這樣的詞語，看得出來孩子平常的積累還是非常棒的。不過，注意“地”的使用，修飾動詞時，需要用“地”，而不是“的”，瑕不掩瑜，對于一年級的孩子來說這個慢慢練習就可以了。
烏鴉喝水作文5
自從老烏鴉利用自己的聰明和智慧和到瓶子里的水后，他在森林里名聲大噪，得到所有森林居民的尊敬。常有小動物帶著禮物登門拜訪，因而不免有些沾沾自喜，再也不學習了。自己的兒子小烏鴉卻勤奮好學，并學到了很多老烏鴉不會的知識。
后來，有一天老烏鴉父子一起去郊游玩。此時正是春天，郊外春光明媚，野花開了，小樹發(fā)芽了，所有的'植物都穿上了翠綠的衣裳，美極了，烏鴉父子玩得很盡興。這時，他們都口渴了，這里離小溪還有五六十公里遠。好不容易烏鴉父子在一堆石子上發(fā)現(xiàn)了一個瓶口很細的玻璃瓶，里面只有1/3的。小烏鴉叼起吸管便喝了起來水和一根吸管。‘‘敗家子！”老烏鴉大喝一聲，奪過了吸管，說‘‘你怎么這么笨，你忘了老子有名氣的原因了嗎？應(yīng)該這樣喝�！f完便把石子一個一個地放入瓶中，累得滿頭大汗，還把瓶子給碰倒了。結(jié)果，老烏鴉什么水也沒喝到，還弄臟了自己的衣服。
沒過多久，這件事便。小動物把這件事當成一個笑柄，都說老烏鴉連吸管，都不會用，還不如自己的兒子了。老烏鴉傻了眼，非常后悔自己成名后沒有好好學習，所以老烏鴉便又努力學習起知識來了。
烏鴉喝水作文6
一天，一只名叫小烏的烏鴉飛得滿頭大汗，當時正好是夏天，小烏覺得饑渴難耐，嗓子仿佛要噴火一般。
忽然，小烏發(fā)現(xiàn)了一個東西在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，小烏急忙飛上前一看，“呀，真是天無絕烏鴉之路！”，地上正好有一只裝了水的瓶子。小烏興奮地落在瓶口，猛地一低頭，哎呀！小烏的嘴巴離水面還有幾厘米。小烏這下可急了，急得在空中直打轉(zhuǎn)。
這時，小烏突然想起了爸爸告訴過他，如果自己想喝水又喝不到的`話，只需要不斷地找來石子往里丟就行了。
小烏高興極了，急忙飛到不遠處去找石子，他一粒粒地把石子叼進瓶子里。在此期間，小烏越來越口渴，但他不斷地安慰自己說：“沒關(guān)系的，馬上就有水喝了�！�
就在小烏干得熱火朝天的時候，又飛來了一只名叫小鴉的烏鴉。小鴉嘴里還叼著一根又細又長的吸管。小鴉用嘴咬住吸管的一頭，另一頭插到了瓶子里，喝起水來。
小烏見了，大聲叫道：“你這家伙怎么不按常理出牌！”小鴉說：“這都什么年代了，你還用這老土的辦法！”說完，小鴉就拍拍翅膀飛走了。
這個故事告訴我們一個道理：做事情不能總是循規(guī)蹈矩，我們要勇于創(chuàng)新，才能獲得更多的知識經(jīng)驗。
烏鴉喝水作文7
春天到了，萬物復(fù)蘇，動物們都開始進行戶外活動了。這一天，一只身穿黑衣的烏鴉在空中翱翔，它越飛越低，慢慢地落在地上，這是怎么一回事呢？一只蚯蚓從土壤里面鉆出來，好奇地盯著烏鴉，問道："烏鴉先生，你怎么了。
烏鴉用沙啞的嗓音回答道：我飛得太久了，口干舌燥。我需要一些水來滋潤我的喉嚨。蚯蚓聽了以后，又鉆到土壤里面。烏鴉心想，這只小蚯蚓可真沒禮貌，在我講話的'時候就溜走了。過了一會兒，烏鴉準備繼續(xù)飛行時，蚯蚓又鉆出來，叫烏鴉。烏鴉不耐煩的回過頭去，問道：你還有什么事嗎？蚯蚓自豪地說：我找到水拉！
烏鴉聽了，高興的跳起來。蚯蚓帶著烏鴉來到一個花園，眼前出現(xiàn)了一只紅色的噴水壺，里面有一半的水，蚯蚓告訴烏鴉，只要能把水倒出來就可以了，烏鴉興沖沖地跑過去，但是它怎么也搬不動水壺，過了好一會兒，還是沒有喝到水，就在這時，烏鴉突然想到自己在人類世界里聽說過司馬光砸缸的故事，于是烏鴉用自己尖尖的嘴巴在水壺上啄了一個洞，就這樣，水沿著這個洞慢慢地流了下來，烏鴉高高興興地喝了個夠。在臨走前，烏鴉答應(yīng)蚯蚓絕對不會吃了它。
烏鴉喝水作文8
“不好了，不好了，”鸚鵡大叫。“怎么啦？”黃鸝問，“小烏鴉快渴死了！”
小烏鴉無力地躺在地上，黃鸝問：“為什么那么渴呀？”鸚鵡用翅膀指了指河的方向：“水被污染了，我們可不敢喝，我也渴呀�！薄澳悄銈兊缴嚼锶フ艺�，可能會找到�！秉S鸝好心地說�！翱晌绎w不動了。”小烏鴉可憐巴巴地說。“堅持一下，慢慢飛吧。”
烏鴉奶奶和小烏鴉準備向四明山山里飛去，半路上，它們發(fā)現(xiàn)有半瓶水，可怎么弄也喝不到。小烏鴉說：“我們把石子放進去吧�！彼鼈儊韥砘鼗氐匕徇\著石子，不一會，它們就喝上了水。
烏鴉奶奶說：“這水是從天上落下來的，這幾天不會下雨，我們到一個有水的'地方去吧！”“好！”小烏鴉答應(yīng)了。喝了水，小烏鴉有力氣了，它們飛向了四明山的四明湖水庫。
一個階段后，黃鸝報告喜訊來了，它告訴烏鴉們：“我們原來住的地方進行了五水共治，河水干凈了。還在河岸上種上了柳樹，那里更美了！”小烏鴉說：“好呀，我們回故鄉(xiāng)去吧！”回到了故鄉(xiāng)，回到了家，它們很開心，一起唱起了愉快的歌。
烏鴉喝水作文9
自從烏鴉喝水這件事被傳出去后，烏鴉的名聲大振，許多街訪鄰居和小動物們都來登門拜訪老烏鴉。此后老烏鴉覺得自己很了不起，就不再學習了。而它的兒子小烏鴉是個勤奮好學的孩子，因此學到了許多老烏鴉不會的知識。
有一天，老烏鴉和小烏鴉去郊游。走了一會兒，父子兩覺得口干舌燥，可是他們離清澈的小河還有一段距離。小烏鴉忽然看見前面有一個小瓶子，里面裝著水，但瓶口極小。幸運的是，瓶子中間插著一個小吸管呢！
小烏鴉看見后連忙飛過去，碰到吸管就暢飲了起來。“停，快停下！”老烏鴉急忙喊到。小烏鴉停了下來，疑惑地問道：“怎么了？”“你忘記我們的名氣是怎么來的了嗎？應(yīng)該要這樣喝�！闭f話間，老烏鴉便銜起一塊一塊小石子，又一塊一塊投到了瓶里。一小時，兩小時……時間飛逝，可瓶子里的水似乎并沒有升高。老烏鴉生氣了，不僅水沒喝到，還把羽毛弄濕了。
不久之后，這件事也成為大家討論的`焦點。小動物們都說老烏鴉還不如兒子呢，連吸管都不會用。老烏鴉非常懊悔，懊悔自己成名后就停下了學習的腳步。從此以后，老烏鴉不再驕傲，又開始沉浸在了知識的海洋里。
烏鴉喝水作文10
自從烏鴉喝水的故事傳開以來，烏鴉就名聲大噪。許多鄰居和小動物來拜訪老烏鴉。在那之后，老烏鴉認為他很偉大，停止了學習。它的兒子，小烏鴉，是一個勤奮好學的孩子，所以他學到了很多知識，而老烏鴉是不會的。
一天，老烏鴉和小烏鴉去郊游。走了一會兒，父子倆感到口渴，但離清河還有很長的路。小烏鴉突然看見他面前有一個小瓶子。里面裝滿了水，但瓶口很小。幸運的是，瓶子中間有一根小吸管！
小烏鴉看見了，就急忙飛到那里，碰到麥秸，就喝了起來�！弊∈�，住手！老烏鴉叫道。小烏鴉停下來問：“怎么了？”你忘了我們的名聲是怎么來的`嗎？應(yīng)該是這樣的。”說話間，老烏鴉撿起一塊小石頭，一塊一塊地扔進瓶子里。一個小時，兩個小時的時間飛逝，但瓶子里的水似乎沒有上升。老烏鴉生氣了，不僅沒喝水，還弄濕了羽毛。
不久之后，這件事也成為討論的焦點。小動物說，老烏鴉不如兒子，連稻草都不能用。老烏鴉非常懊悔。他成名后就不再學習了。從此，老烏鴉不再驕傲，開始沉浸在知識的海洋中。
烏鴉喝水作文11
曾經(jīng)看到過一幅《烏鴉喝水》的漫畫，畫的中央是一個瓶子，瓶子里裝了一半的水和一些石子。瓶子的上方有兩只烏鴉，一只正在用麥管吸著水喝，另一只正按照“傳統(tǒng)套路”——向瓶子投進石子讓水位上漲然后喝到水。那只用“傳統(tǒng)套路”喝水的烏鴉責問另一只烏鴉：“你怎么不按常規(guī)套路出牌？”
這副漫畫讓我陷入了深深的思考：為什么一定要用“傳統(tǒng)套路”去喝水呢？難道不能用更好的方法嗎？我覺得，那常規(guī)套路就是一條條束縛自由與創(chuàng)新的繩索。這些套路其實就是社會上一個個扼殺人才創(chuàng)新思維的'方框。這些方框本就是要注定被打破的，但卻被那些死守教條主義的頑固分子助紂為虐，框住了所有的創(chuàng)新。
這讓我聯(lián)想起了馬云創(chuàng)業(yè)初期的經(jīng)歷。馬云當年遠赴國外，偶然的機會下接觸到了電商平臺，回到中國后，他打算以此發(fā)展，但是當時社會上卻有人覺得他崇洋媚外，不但不給予他支持和幫助，還罵他荒誕。這其實就是種扼殺創(chuàng)新的行為。反觀在美國，微軟、亞馬遜、谷歌等公司打破傳統(tǒng)，接受來自社會各階層的意見，不會因非專業(yè)人士的差別，而不去聽取其意見。蘋果公司的員工甚至橫跨9歲至70多歲的年齡段，他們提出的建議，只要是好的，公司一律采用，而不會按照傳統(tǒng)套路論資排輩采用建議。
這個社會上還存在著很多條條框框的“傳統(tǒng)套路”，我們要勇于打破這些教條，不斷地開展創(chuàng)新。
烏鴉喝水作文12
在茂密的森里里，有兩只烏鴉。一只叫聰聰，一只叫笨笨，它們倆是好朋友。一次，它們在森林里玩耍，口渴了，便急忙去找水。那是森林正在鬧旱災(zāi)呢！想找到水可不容易了。它倆找啊找，還是找不著水源。它們飛累了，就停在大樹上歇息。
這時，笨笨突然兩眼發(fā)光，指著遠處的一瓶水，對聰聰說：“看，水，是水！”聰聰聽完，立刻和笨笨往水的方向飛去。那是一瓶干凈的水，但水挺少的，大概只要瓶子的三分之一那么多。笨笨貪心地把嘴伸進杯子，企圖喝到水。可水太少了，笨笨無論怎么努力，還是白費力氣。于是，笨笨就用原始方法：扔石子讓水滿出來。直接按笨笨像箭似的快速飛到大樹下的石子堆里，迅速咬住幾顆石子，再飛回瓶子，將石子扔進去�？粗勘磕歉毙量鄻觾�，聰聰忍不住“撲哧”一聲笑了。
笨笨問它：“你干嘛笑呀，難道你有更好的方法？”聰聰神秘地說：“對呀!你看著！”
說完，聰聰就飛走了。過了一會了，它又飛回來了，嘴里還咬著一根吸管。這時，笨笨才恍然大悟。聰聰吧吸管放進杯子，喝著這來之不易的'水。
事后，笨笨想：我真是笨呀!以后我要多動腦筋，把難的的事轉(zhuǎn)化成簡單的事。
烏鴉喝水作文13
自從烏鴉用石頭填滿水后喝到了水，還有后面的一段精彩故事呢!
有一只老烏鴉和一只小烏鴉飛到了一個一望無際的沙漠，它們飛了很久，感到很口渴了，于是它們?nèi)フ宜�。他們找到了半瓶的水，可瓶口太小了喝不著，老烏鴉去找石子來填滿瓶子，小烏鴉覺得填水太辛苦了，難道沒有了其他的辦法嗎?于是小烏鴉找來了一根吸管，老烏鴉教訓小烏鴉要用石子填水，小烏鴉不聽勸阻，決心自己試一試，老烏鴉把石子塞進瓶子里，小烏鴉把吸管插入瓶中，痛快喝起了水，老烏鴉用石子填入瓶中升高的水位一下就被小烏鴉的.吸管吸干了，老烏鴉口渴難忍，又翻了翻史冊，邊看邊說：”老祖先的法子沒錯呀，怎么會這樣呢，難道錯了?“老烏鴉望著小烏鴉喝著水可開心了，自己越想越渴，就硬著頭皮對小烏鴉討水喝，小烏鴉望著老烏鴉這么想喝水，就把吸管傳給了老烏鴉，老烏鴉痛快地一吸，說：”老祖先的法子還沒我們小烏鴉找到的吸管好，用石子填水可得改改嘍!“
這個故事告訴我們要不斷的進步才有用，一直停在起跑線是沒用的，只會被拋棄了!
烏鴉喝水作文14
今天，風和日麗，我翻開《知識大全》，看到了這幅漫畫。這一幅漫畫講的是烏鴉喝水的故事。
一天，有一只烏鴉名叫水水，他快樂地飛在藍天上。玩了一會兒，他便口渴了，于是去找水喝。飛了一會兒，就發(fā)現(xiàn)了一個水瓶，里面有很多水，可瓶口太小。正當他準備找石子時，這時，他看見了一個很長很長的吸管，他高興地說：“太好啦！這下我不用找石子啦！”
說完，便把吸管插進瓶子里，哈哈！不長不短，正合適呢！他喝一口唱一聲：“我是一只聰明的烏鴉，一只聰明絕頂?shù)臑貘f……”這時，另一只烏鴉飛了過來，嘴里還銜著石子。水水一瞧，正是水水的朋友淼淼。淼淼驚訝地問水水：“你這家伙，怎么不按套路出牌？”
看了這幅漫畫，你可能會大笑，但你覺得這種“淼淼”還少嗎？他們有的只想以前的東西，就算用起來不舒服，甚至有生命危險，也都心甘情愿用了。只要有更方便的東西一產(chǎn)出，他們就不理會，甚至嘲笑。而產(chǎn)品確實好用，并且價格十分便宜，他們又打壓排。如果當時哥白尼沒有提出“日心說”，就一定不會有人反對他，甚至迫害他了。不過，如果他不提出，有可能我們還在相信錯誤的.“地心說”。
我希望世界上可以少一點像淼淼一樣的死板的人，多一點像水水一樣敢于創(chuàng)新的人，這樣世界才能進步！
烏鴉喝水作文15
《新烏鴉喝水》有一天，烏鴉媽媽帶著烏鴉寶寶去公園玩，烏鴉寶寶們玩累了，她們玩的口干舌燥，突然最小的烏鴉說：媽媽我想喝水。忽然烏鴉媽媽看見了遠處的一個塑料瓶里有很多水，但是她們的嘴太大了，伸不進去，只好在近處望著，突然烏鴉媽媽想到了一個主意，烏鴉媽媽說：我們?nèi)グ涯莻�大石頭搬來，把它稍微的放在水瓶的旁邊，先讓最小的烏鴉來喝水，看能不能喝著，要是能喝著我們就每一次都這樣試。最小的`烏鴉說：媽媽我能喝著，烏鴉媽媽說：那我們就這樣試吧！就這樣一個一個的試，直到每個烏鴉寶寶都喝著，咱們就回家。就這樣從中午試到了晚上，全部都喝著了她們就回家了，回家烏鴉媽媽給烏鴉寶寶做了一頓豐盛的晚餐，吃完晚餐就快到8點了，烏鴉媽媽說：孩子們都要到8點了，我們睡覺吧！烏鴉寶寶們聽完媽媽的話就答應(yīng)媽媽說：媽媽我們睡覺，你明天還帶我們?nèi)ス珗@行嗎媽媽？烏鴉媽媽說：行明天還帶你們?nèi)�，烏鴉寶寶聽見了！就睡覺了看見烏鴉寶寶這么有禮貌！還懂得問媽媽‘行嗎’烏鴉媽媽感覺很驕傲！烏鴉媽媽自言自語說：我家孩子真懂事！很快烏鴉媽媽就睡著了，后來烏鴉媽媽進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。五年級:季航洲
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