我的發(fā)現(xiàn)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎大家分享。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
今天,奶奶去菜市場(chǎng)買回來(lái)一條鯽魚(yú),說(shuō)晚上給我們做鯽魚(yú)湯喝。為了保持它的美味,奶奶先把它養(yǎng)在院子里的大水池里。
我坐在水池邊想逗魚(yú)兒玩,看了半天,魚(yú)兒潛在池底一動(dòng)不動(dòng),可沒(méi)意思了。我想,不如讓魚(yú)兒和我的遙控潛水艇來(lái)次比賽?
我把潛水艇放到池里,魚(yú)兒沒(méi)有理會(huì)它,不但不愿意比賽,反而躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`,潛水艇前進(jìn)一點(diǎn),它就退后一點(diǎn),我加快潛水艇的馬力向它靠近,魚(yú)兒突然躍出水面,重重地摔在了地板上。我伸手想要抓住它,想把它放回水池里,剛碰到它,它掙扎得更加厲害,看得出它十分的難受。我連忙叫奶奶來(lái)幫忙,好不容易才把魚(yú)兒弄回池里。這時(shí)的魚(yú)兒可不得了了,它在水里迅速地游動(dòng),亂闖亂撞完全失去了方向,幾次把頭撞到了水池邊,嘴被撞破了,魚(yú)鱗也掉了幾片。
魚(yú)兒這是怎么了?為什么會(huì)這么慌張?過(guò)了一會(huì)兒,魚(yú)兒慢慢地平靜下來(lái),但是腦袋還是不停地左右搖擺,眼神也很慌張。我悄悄地讓潛水艇靠近它,這次魚(yú)兒出乎我的意料,它不但沒(méi)有逃跑反而加快速度向潛艇沖過(guò)來(lái),來(lái)回不停地攻擊潛水艇。幾個(gè)回合下來(lái)潛艇敗下陣來(lái),發(fā)生故障掉到水池底不動(dòng)了。魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)潛艇不動(dòng),它又用頭頂了頂潛水艇,潛水艇依然沒(méi)有反應(yīng),這下,魚(yú)兒不再理睬潛水艇,自由自在地在水池里悠閑地游來(lái)游去。
我納悶了半天,終于明白了,原來(lái)魚(yú)兒和我們?nèi)祟愐粯,?dāng)發(fā)現(xiàn)不明物體的時(shí)候都會(huì)害怕,躲避,不明物體對(duì)它有威脅的時(shí)候就會(huì)反擊,如果不再受到威脅,它就會(huì)不再理睬。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
在我家門前,有一棵生機(jī)勃勃,蒼翠挺拔的香樟樹(shù)。許多人走過(guò)這里,看到這一棵樹(shù),不以為然,可是這棵樹(shù)在我眼里,卻有著非凡的意義。
這棵香樟樹(shù)在我出生前就有了,那時(shí)候它周圍還種著兩棵香樟樹(shù),那兩棵香樟樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,而中間那棵卻顯得不怎么有精神,它像一位老公公駝著背,只有一點(diǎn)葉子,與那兩棵成了鮮明的對(duì)比。我心中不禁十分疑惑又惋惜,同樣一個(gè)地方,為什么這棵樹(shù)長(zhǎng)不好呢?難道是被那兩棵樹(shù)擋住了陽(yáng)光,搶走了營(yíng)養(yǎng)?這棵樹(shù)的命運(yùn)真是好挫折啊!一定長(zhǎng)不好了。
可是我想錯(cuò)了,那是我上幼兒園時(shí)一個(gè)冬日的晚上,北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,雪下得十分大,。人們都躲在家里面不敢出門,我擔(dān)心那棵樹(shù),便跑到窗戶前往下看,那三棵樹(shù)在風(fēng)中搖晃,像是在向人們求助:“快來(lái)幫我蓋一條被子!我好冷啊”。我看著它十分著急,卻又無(wú)可奈何,我沒(méi)有這個(gè)能力去幫它。第二天一早,我去看它時(shí),它的`樹(shù)枝被壓垮了,我在那邊低聲嘆氣,心里很是傷心。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,春天到了,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,中間那棵香樟樹(shù)抽出了綠芽,它活過(guò)來(lái)啦!我心里十分激動(dòng),也許是經(jīng)過(guò)了雪的灌溉吧!一年又一年,這棵香樟樹(shù)長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù),人們夏天時(shí)坐在這兒乘涼,打牌,十分悠閑。
如今,這棵樹(shù)還在,望著這棵飽經(jīng)滄桑的香樟樹(shù),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它正向世界驕傲宣示:我存活下來(lái)了!望著它,我不禁想到,人一生必定會(huì)有挫折,只要我們有著堅(jiān)持不懈的精神和頑強(qiáng)的生命力去奮斗,哪怕一株微不足道的樹(shù)苗終會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
暑假的一天,驕陽(yáng)似火,天氣異常炎熱。我煩躁不安,不由得打開(kāi)了電視,一個(gè)有趣的事件吸引了我;在天氣炎熱時(shí),可以用濕毛巾擦拭身子,可以減輕炎暑帶來(lái)的熱氣。我轉(zhuǎn)念一想;不妨試一試,就算是假的,也不虧什么。于是,我照著做了,真的,身子涼快多了,腦子也清醒多了,我高興極了?赡X子里不由得冒出了個(gè)問(wèn)號(hào);為什么會(huì)發(fā)生這樣的事?我打算去問(wèn)爸爸,可又一想,那樣唾手可得的東西才不是我想要的,不如自己動(dòng)手做吧!
可從哪里下手呢?對(duì)了,這跟濕度有關(guān),不如拿溫度計(jì)和冰涼的水做實(shí)驗(yàn)吧。就這么辦!我趕忙去尋找試驗(yàn)物。
我先觀察了溫度計(jì)現(xiàn)在的.讀數(shù)是37度,然后放到冰涼的水中,只見(jiàn)水銀柱緩緩下降。然后把它拿出來(lái),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的事件;溫度沒(méi)有上升 ,反而下降了,過(guò)了一會(huì),水銀柱才開(kāi)始回升。
我大惑不解,又做了一次試驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我認(rèn)真仔細(xì)的觀察,終于發(fā)現(xiàn)了這其中的奧秘。原來(lái)溫度計(jì)從水中取出的時(shí)候,表面帶有無(wú)數(shù)的小水珠,這些小水珠吸收了熱量,就進(jìn)行了揮發(fā)。所以溫度計(jì)表面的水蒸發(fā),吸收了熱量,水銀柱便要下降。同理,濕毛巾擦身,身上有水,水蒸發(fā)吸收了身上的熱量,才會(huì)感受到?jīng)隹烨逍。這時(shí),我激動(dòng)得一蹦三尺高。
我把這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽,他們伸起大拇指,直夸我真是太棒了。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
我所發(fā)現(xiàn)的蟲(chóng)子樂(lè)園地點(diǎn)很特殊,不是在草叢中,也不是在樹(shù)上,更不是在田野里,而是在我的書(shū)桌上。
每到夜晚,房間只有我書(shū)桌上的臺(tái)燈是亮的,蟲(chóng)子們不是喜歡亮光嗎?所以它們便“不請(qǐng)自來(lái)”了。
起初我把這些不速之客一個(gè)個(gè)捏死,后來(lái),我發(fā)現(xiàn):原來(lái)蟲(chóng)子把我的書(shū)桌當(dāng)樂(lè)園啦!
瞧!那只膽大包天的小綠蟲(chóng)竟然敢爬上我的作業(yè)本!我對(duì)它投以“憎恨”的目光,它卻扇了扇透明的翅膀,繼續(xù)散步,它從書(shū)的這頁(yè)鉆到下一頁(yè)的縫隙中,又從第二頁(yè)飛到第三頁(yè)。原來(lái)小綠蟲(chóng)來(lái)玩捉迷藏呢!過(guò)了一會(huì)兒,它大概是玩夠了,我目送著它飛到窗外。
呀!貴賓——五星瓢蟲(chóng)來(lái)了。它昂首挺胸地踏上書(shū)桌,爬上吊蘭,又從書(shū)桌上的吊裝葉子上滑了下來(lái),落在我的作業(yè)本上。只見(jiàn)它一身大紅袍,還有黑點(diǎn)作裝飾。別看它個(gè)頭小,智慧可不小呢!它竟然懂得“運(yùn)動(dòng)會(huì)”知識(shí)呢!首先,五星瓢蟲(chóng)飛過(guò)我書(shū)桌上的筆,然后又翻過(guò)橡皮山,又跑過(guò)尺子跑道,最后又掉進(jìn)文具盒里,轉(zhuǎn)了兩三圈攀巖到盒子外,到達(dá)終點(diǎn)——一個(gè)小徽章上。
除了這兩位“游客”,還有在我鏡子前臭美的花哨蟲(chóng)、掉進(jìn)我沒(méi)蓋蓋子的`水彩顏料里出不來(lái)的糊涂蟲(chóng)、搬運(yùn)面包渣的熟人——螞蟻大軍……
我關(guān)了燈,我想蟲(chóng)子們一定走了,但我知道明晚它們又一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)“出沒(méi)”的。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
有人說(shuō):“你是一株草,我是一株草,就成了,就成了一片綠苗;你是一朵花,我是一朵花,就成了一片花圃!笔前。F(tuán)結(jié)就是力量!
星期天時(shí)我去公園野餐,在吃面包時(shí),我不小心掉下了一小塊兒面包。這時(shí),一只螞蟻嗅到了面包的香味,爬了過(guò)來(lái)——他試圖想要把這塊兒面包搬走。
我看了看,心想說(shuō),雖然在我眼里是一小塊兒面包,可在螞蟻看來(lái),是龐然大物。哼!這一只小小的螞蟻,休想把這塊美味的面包搬走。
過(guò)了一會(huì)兒,螞蟻可能意識(shí)到了自己根本搬不動(dòng),就爬走了。只剩在一邊的我幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著。
可誰(shuí)知,過(guò)了一會(huì)兒,那只螞蟻又帶來(lái)了一群螞蟻過(guò)來(lái),那群螞蟻個(gè)個(gè)精神抖擻,步子中帶著一絲堅(jiān)定。它們一起搬著一塊面包。一群黑色的小螞蟻,搬一塊面包看起來(lái)有些滑稽,它們一開(kāi)始并沒(méi)有成功,但它們一次又一次的嘗試著,并沒(méi)有放棄的念頭,最后它們搬著面包驕傲的向前走去。
然后在一旁的我早已看呆,我望著螞蟻漸漸離去的身影,不禁又回想起剛開(kāi)始一只螞蟻搬面包的情景。這雖然只是一個(gè)小小的畫面,但給我的感觸是巨大的.。
是啊,俗話說(shuō)得好,團(tuán)結(jié)就是力量,有時(shí)候一個(gè)人做不成的事情,也許團(tuán)結(jié)起來(lái)就做好了,俗話說(shuō):人多力量大。
這一次的發(fā)現(xiàn)真是讓我受益匪淺!
我的發(fā)現(xiàn)作文6
星期六,我和爸爸去爬蓮花山。下山的時(shí)候,我們?cè)谏綔侠锇l(fā)現(xiàn)了一只有半只手掌大的螃蟹。我說(shuō):“爸爸,我想把這只螃蟹抓回家養(yǎng),可以嗎?”老爸二話沒(méi)說(shuō),馬上伸手去抓,爸爸靈巧地用兩只手指夾住螃蟹的大鉗子的上部,然后放進(jìn)了一個(gè)大罐子里。
回到家后,我把它請(qǐng)進(jìn)一個(gè)小魚(yú)缸里。我發(fā)現(xiàn)它十分好動(dòng),一會(huì)兒揮舞著大鉗子,一會(huì)兒爬來(lái)爬去,一會(huì)兒夾起魚(yú)缸里的石頭,一副耀武揚(yáng)威的樣子。過(guò)了幾個(gè)小時(shí),它似乎餓了,連動(dòng)都困難了。我想:它吃什么呢?它樣子這么兇狠,大概吃肉吧?我連忙跑進(jìn)了廚房,切了一小塊豬肉出來(lái),放到缸里。它有氣無(wú)力地爬了過(guò)去,瞪大那綠豆眼看了看,就走開(kāi)了。我想:它既然不吃肉,會(huì)吃菜嗎?于是,我又跑進(jìn)廚房,切了一片白菜扔到缸里。誰(shuí)知,它看都不看。我想了許多辦法,試了十幾遍,餅干、火腿、蘋果、面包、面條,全都試過(guò)了,可它總是不理不睬的。
我便不管它,回到客廳看電視。當(dāng)我看到有趣的海底生物時(shí),我興奮極了:大海豚是吃小魚(yú)的`,可能我的螃蟹也會(huì)吃。于是,我拿了一個(gè)撈魚(yú)網(wǎng),跑到村里的大池塘邊,一口氣撈了幾十條小魚(yú)回來(lái);氐郊,我就迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)上,把小魚(yú)都放到魚(yú)缸里。螃蟹一看小魚(yú),立刻精神百倍,馬上用它的“鐵鉗”夾了一條小魚(yú),放到嘴邊慢慢地嚼了起來(lái)?粗臉幼,我高興地笑了。
在這個(gè)周末,我偶然地發(fā)現(xiàn)了螃蟹的食物。雖然這是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),但它告訴我這樣一個(gè)道理:處處留心皆學(xué)問(wèn)?粗椒驳拇笞匀唬聦(shí)上,有無(wú)窮的奧秘,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
自古以來(lái),世間常有奇聞趣事,為人津津樂(lè)道,只用眼是不行的,還要用心去體會(huì),才能發(fā)現(xiàn)。
這一周依然和平常一樣,我支持這個(gè)看法;這一周和上周不同,我也支持這個(gè)看法;說(shuō)和平常一樣只是某些方面,但是某些方面又有一點(diǎn)不同。
就在這個(gè)周五,我在學(xué)校已經(jīng)做完了大部分作業(yè),于是心情倍好。心想:到家后先玩一會(huì)手機(jī),然后在寫作業(yè)。就這樣抱著這個(gè)想法從校車上下來(lái)回家,打開(kāi)家門,我就迫不及待得去拿手機(jī),但可怕的事發(fā)生了!我的手機(jī)人間蒸發(fā)了,我趕緊在房間里四處尋找,唉。,它已經(jīng)棄我而去了嗎?后來(lái)我猛然想到會(huì)不會(huì)是媽媽把它藏起來(lái)了,畢竟這種事她可沒(méi)少干,無(wú)奈我只好去寫作業(yè),等媽媽回來(lái)后在索要手機(jī)。
人都會(huì)餓,我是一個(gè)吃貨,午餐又只吃那么點(diǎn),回來(lái)后當(dāng)然要進(jìn)行食物補(bǔ)充,于是就自己搞一點(diǎn)吃的,其實(shí)我不知道,我在做東西時(shí)手機(jī)離我就只有20厘米。我錯(cuò)過(guò)了那個(gè)機(jī)會(huì),等媽媽回來(lái)后,我就立刻開(kāi)始行動(dòng),上前索要,她答應(yīng)給我,然后從電餅盤里把它拿了出來(lái)。What?我一直以為它被放在媽媽自己的房間里,可沒(méi)想到她蒙了我五天!我實(shí)在佩服她藏的地方,我能保證,這是有史以來(lái)第一次。
其實(shí)這個(gè)手機(jī)根本沒(méi)必要藏,因?yàn)樗碗娔X一樣中了老爸那無(wú)招可破的妖術(shù):只能在每晚的`七點(diǎn)到次日八點(diǎn)半之間上網(wǎng)。但媽媽心里放不下,因?yàn)槲覍F蒲g(shù),這個(gè)連我都破不了,她又藏起來(lái),可謂雙重保障。我最終還是沒(méi)有理解他們,還在好奇藏起來(lái)干嘛?但沒(méi)有去反駁,因?yàn)槟鞘且饬x全無(wú)的。畢竟他們給了我時(shí)間去玩手機(jī),比之前松多了,以前可是摸都不讓摸一下。
我已經(jīng)知道他們的良苦用心,應(yīng)該不負(fù)期望,所以我發(fā)現(xiàn):當(dāng)你發(fā)現(xiàn)父母在做某些本不想讓你知道的事時(shí),請(qǐng)尊重他們。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
在我們油田一小前操場(chǎng)的東北角,有一棵高大挺拔、枝繁葉茂的大楊樹(shù)。它粗壯得幾個(gè)小朋友都抱不過(guò)來(lái),筆直得直插云霄,就像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士盡職盡責(zé)地保護(hù)我們的校園。它春夏秋冬都有著不同的迷人風(fēng)采。
春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇,大楊樹(shù)發(fā)芽了,“毛毛蟲(chóng)”掛滿了枝頭。天氣漸暖,大楊樹(shù)上飄出和雪花一樣的楊絮,漫天飛舞,給春日的.校園帶來(lái)了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
夏天烈日炎炎、驕陽(yáng)似火,大楊樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥籠籠,它伸出巨大的雙臂,變成了遮陽(yáng)大傘,小朋友們?cè)趥阆掠械逆覒颉⒂械某藳、有的玩耍。大楊?shù)下變成了小朋友們快樂(lè)的天堂。
秋高氣爽、天高云淡。大楊樹(shù)的樹(shù)葉變黃了,一片一片落下來(lái),有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像精靈追逐嬉戲;還有的像小鳥(niǎo)自由飛翔。樹(shù)葉落到地上,像鋪上一層金色的地毯,同學(xué)們有的用葉子做標(biāo)本;有的用葉子做圖畫;還有的用葉子當(dāng)書(shū)簽。有的小朋友在落滿葉子的地上跑過(guò),發(fā)出咯吱吱的響聲,就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
大雪紛飛、寒風(fēng)怒吼,大楊樹(shù)的枝干變得光禿禿的,但大楊樹(shù)迎風(fēng)傲雪、毅然挺立,好像在告訴人們:冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
因?yàn)橛辛霜?dú)一無(wú)二的大楊樹(shù),把校園裝點(diǎn)的如此迷人,給校園增添了許多美麗的色彩,我愛(ài)美麗的大楊樹(shù)。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
我有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn),想知道嗎?那就讓我細(xì)細(xì)地講給你聽(tīng)吧!
我家有一棵曇花,她本是我家植物王國(guó)中的王后。原因有二,一是她“子孫滿堂”:嫩芽到處都是,探出的嫩芽頭靦腆地看著這個(gè)多彩的世界;二是她氣勢(shì)雄偉:厚大的葉片像一把把遮陽(yáng)傘,陽(yáng)光照在上面,有一種說(shuō)不出的威風(fēng)。可是這幾天,她少了不少氣勢(shì)呀!葉子一片片垂頭喪氣,軟趴趴的,有的甚至枯萎了,好像是出了什么大事,正發(fā)愁呢!
我也發(fā)愁了,急忙向媽媽求救:“曇花好像枯死了!
“死就死了吧!”媽媽很無(wú)所謂地回答,“植物也有生老病死,也就是你所說(shuō)的.‘自然之道’嘛!”看著媽媽一副毫不上心的樣子,我想:哼!求人不如求己。我便在電腦上查找資料,尋求解救曇花枯萎的“藥方”。
原來(lái),曇花喜歡濕潤(rùn)的土壤和空氣濕度,怕水澇。秋末、冬季、初春氣溫比較低時(shí),曇花正在半休眠中,應(yīng)該控制水分,要使盆土保持偏干狀態(tài),干透后略微澆一點(diǎn)水就可以了。春天,氣溫上升后,曇花會(huì)蘇醒并恢復(fù)生長(zhǎng),可以逐漸適量加大水量,保持土壤濕潤(rùn)。
“哦,原來(lái)是這樣呀!太好了!曇花沒(méi)有死!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,歡呼著跑到曇花盆前,蹲下身來(lái),端詳著她,輕輕地?fù)崦侨崮鄣娜~片:“曇花王后呀,好好睡吧,溫暖的春天就要來(lái)了!
此刻,我仿佛看見(jiàn)曇花恢復(fù)了往日的精氣神,像一個(gè)高傲的少女,在陽(yáng)光的照耀下,泛著漂亮的光澤……
我的發(fā)現(xiàn)作文10
一天,爸爸從外地買回來(lái)一幅畫,對(duì)我神秘兮兮的說(shuō):“不要碰這副畫,它可神奇了。”于是爸爸就把這幅畫放到他的書(shū)房里。我好奇的問(wèn)爸爸:“一幅破畫有什么神奇呢?”爸爸說(shuō):“呵呵,這可是你不知道的吧。因?yàn)檫@幅畫白天和晚上的顏色可不一樣!蓖环,白天和晚上的顏色不一樣,這怎么可能呢?我心里充滿好奇,決定晚上再去看一次。
晚上,我趁爸爸不注意,偷偷溜進(jìn)了書(shū)房。果然,像爸爸說(shuō)的一樣。白天這幅畫事亮的,怎么晚上變成了暗黃呢?難道這幅畫加上了特殊顏料?我大聲一叫,不料被爸爸聽(tīng)到了,爸爸快步走過(guò)來(lái),說(shuō);“看,神奇吧!好,出去了!
看見(jiàn)了這神奇的一幕后。我冥思苦想,想找出原因來(lái),可百思不得其解。于是,我就去翻資料。過(guò)了一小時(shí),我的付出總算有回報(bào)。原來(lái),這全是電燈光作怪。因?yàn)椴煌该鳀|西的顏色,是從它身上所反射的光線的顏色所決定的。白天之所以亮,是因?yàn)樗{(lán)光從它身上反射回來(lái)。晚上之所以暗黃,是因?yàn)殡姛艄饫镒疃嗍羌t光和橙光,而藍(lán)光和紫光卻少的可憐。這就是這幅畫白天和晚上的`顏色不一樣的原因。
我發(fā)現(xiàn)了一幅畫白天和晚上的顏色不一樣的原因,心里感到美滋滋的。同時(shí),我知道了,一幅普通的畫中就包含著這么多知識(shí),那自然界中有多少知識(shí)等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀!所以,我們要細(xì)心觀察,了解更多的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
我家里的陽(yáng)臺(tái)上放著許多植物,有枝繁葉茂的綠蘿,有青翠欲滴的吊籃,還有許多婀娜多姿的蘭草,這些綠色的"少女們"隨風(fēng)擺動(dòng),伴著這些風(fēng)兒跳舞,成為我家里一道必不可少的風(fēng)景線。最近,我家里又新增添了一株含羞草,它的葉片綠油油的,由好幾十片細(xì)長(zhǎng)的葉子組成,像一個(gè)用來(lái)織布的梭子,中間有一片鏈接葉片的葉莖,把一片片綠葉串起,含羞草的每一根枝條上都是一根根小刺,手要是不小心碰到它,都會(huì)刺出血來(lái)。它真的'像給嬌羞的小姑娘似的,一碰就回縮。
那一天,我放學(xué)后迫不及待沖回家里,想再碰一碰它。可是,當(dāng)我回家時(shí),它卻任由我怎么碰都"一蹶不起",這是怎么回事呢?我端著含羞草去問(wèn)爸爸,爸爸也不解地說(shuō):“可能...它...不耐煩了吧?”
我查閱了《青少年生活常識(shí)》,才知道,含羞草一碰就回縮是因?yàn)槿~子會(huì)對(duì)光和熱產(chǎn)生反應(yīng),受到外力就回縮。而含羞草回縮后不能回復(fù)是因?yàn)榻舆B不斷地刺激葉子,使得葉子細(xì)胞流失,得不到補(bǔ)充所導(dǎo)致的。另外,含羞草還可以清熱,安神,消積,解毒等,還能在地震前幾個(gè)小時(shí)突然萎縮,然后枯萎,達(dá)到預(yù)防地震的作用。
我知道了以后,再也不敢亂碰含羞草了?磥(lái),植物真是人類的好朋友。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
暑假,我和媽媽老家去玩。剛走村口,我就被一片美麗的景象吸引住了——一朵朵婀娜多姿的荷花,像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的仙女,隨著微風(fēng)翩翩起舞;那一片片大大小小挨挨擠擠的荷葉,像一個(gè)個(gè)碧玉盤,美麗極了。
我興奮不已,走到荷塘邊,湊近鼻子,看看這朵,聞聞那朵。這時(shí),我看荷葉上有許多晶瑩剔透的小水滴,像一顆顆珍珠在荷葉上打滾。奇怪的是,荷葉卻一點(diǎn)兒也沒(méi)濕!怎么回事?好奇的我倒了一些水在荷葉上,頓時(shí)荷葉上水珠四濺,活像一群可愛(ài)活潑的孩子在嬉戲,然后又匯聚在荷葉的中央,成了“湖泊”,可是荷葉還是沒(méi)濕。我心里直犯嘀咕:平常下雨,樹(shù)上的葉子都濕透了,荷葉沾了水為什么沒(méi)濕呢?我百思不得其解,跑去問(wèn)媽媽,媽媽搖搖頭。
下午一回到家,迫不及待的我立刻上網(wǎng)查資料。原來(lái)荷葉的'表明上有很多很細(xì)很細(xì)的絨毛,這些絨毛非常密,并且含有蠟質(zhì),當(dāng)水滴到水面時(shí),水珠鋪不開(kāi)、滲不進(jìn),只能變成水珠滾落,這在物理上叫“不浸潤(rùn)現(xiàn)象”。那么這些水珠能不能順便帶走荷葉表面的灰塵呢,所以荷葉看起來(lái)總是一塵不染,怪不得荷葉有“出淤泥而不染”的特點(diǎn),這真是太神奇了,要是我們的衣服、汽車上的擋風(fēng)玻璃或者建筑使用的材料也有這個(gè)個(gè)性和特性,不就不怕灰塵和雨淋了嗎?
這次經(jīng)歷使我明白了“生活處處留心處處有學(xué)問(wèn)”的道理。它將激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷探索世界的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
大千世界,無(wú)奇不有。
——題記
都說(shuō)油的密度小,科學(xué)課上,老師向我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)知識(shí)點(diǎn),還拿出各種液體的比重,似乎不把這個(gè)重點(diǎn)刻在我們腦海中絕不罷休。這下我倒疑惑了:油的密度能小到哪兒去呢?我決定做個(gè)試驗(yàn)。
回到家,我準(zhǔn)備好一個(gè)量杯、食用油和色素。先將杯中加一些油,然后加入50毫升的`水,但水和油之間像是有層屏障一般,將兩者隔開(kāi),層次分明,真是奇了!接著,我滴入一兩滴黃色色素,瞬間融合在水中。這杯特制“雞尾酒”——黃發(fā),上乃橙黃,下乃金黃,看起來(lái)秀色可餐,無(wú)但如果色素滴在油上,又是怎樣一番景色?
我洗凈杯子,先倒入半杯水,再加30毫升的油,再滴入紅藍(lán)黃色的色素。奇跡發(fā)生了:那幾滴色素并沒(méi)有直接融在油中,而是一滴滴凝固在油底。我心底一驚,拿出一根攪拌棒,輕輕攪拌,首先那一層油分成了數(shù)小塊,在水中一彈一彈的,甚是有趣。而那小顆的色素,由于被搗碎,竟猶如杭州絲綢般款款飄落于雨水,三色交融,在水底融合在一起,先是淡紫色,繼而變成了淡綠,最后合成了深綠。深綠的水、金黃的小水珠,一系列的變化讓我感受到了一場(chǎng)視覺(jué)上的盛宴。
看著這絢麗的色彩,我不由得產(chǎn)生了疑問(wèn):為何油如此特殊呢?打開(kāi)百度,原來(lái)油的重量輕,不會(huì)溶于水,但會(huì)浮在水面,而色素是水溶性的,不會(huì)溶于油,但會(huì)溶于水,且容度比油大,會(huì)沉入水中并溶解
世界那么大,有無(wú)數(shù)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),世界并不缺美,而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,讓我們?cè)谏钪卸嗔魝(gè)心眼,去發(fā)現(xiàn)美吧!
我的發(fā)現(xiàn)作文14
只要我們多觀察,多思考,就能從我們身邊的世界發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
為什么響尾蛇尾巴會(huì)出聲音?我看了動(dòng)物書(shū),想了又想,還是不知道。
我發(fā)現(xiàn)貓的眼睛會(huì)發(fā)光而老鼠的眼睛不會(huì)發(fā)光。難道貓有特殊功能?我問(wèn)了老師才知道有一種東西叫“磷”貓的`眼睛夜里會(huì)發(fā)光。還有螢火蟲(chóng)尾部會(huì)發(fā)光。都是因?yàn)橛小傲住。人們向?dòng)物學(xué)習(xí),做成熒光棒螢火燈等等。
我發(fā)現(xiàn)跟其他鹿對(duì)比,長(zhǎng)頸鹿的脖子怎么特別長(zhǎng)呢?我又想是不是長(zhǎng)頸鹿比較聰明,其他動(dòng)物吃不到樹(shù)上的葉子,果實(shí)就跑到別處去找。長(zhǎng)頸鹿卻是伸長(zhǎng)脖子,往高處找果實(shí)吃,所以它的脖子才會(huì)這么長(zhǎng)。,作文老師夸我愛(ài)動(dòng)腦子,想得真好!
我發(fā)現(xiàn)多看課外書(shū)對(duì)寫作文有很大的幫助,書(shū)看得多的時(shí)候,寫作文會(huì)寫得又快又好。為什么看書(shū)會(huì)幫我提高作文呢?因?yàn)榭磿?shū)會(huì)讓我們的大腦轉(zhuǎn)動(dòng),積極思考,還可以裝進(jìn)許多的知識(shí)。所以看書(shū)可以讓作文提高。
我發(fā)現(xiàn)自已上課老愛(ài)發(fā)呆,我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“發(fā)呆是因?yàn)樯险n不集中精神,心不知道飛到那里去了!蔽疫問(wèn),那為什么我上課分神呢?爸爸說(shuō):那是你自己管不住自己。是一種毛病。發(fā)現(xiàn)了,就得改掉。
我發(fā)現(xiàn),生活中有太多的東西值得去觀察,去發(fā)現(xiàn),去思考。這樣,我們的世界就會(huì)更加美好!
我的發(fā)現(xiàn)作文15
大自然有很多秘密。比如:為什么夜來(lái)香要在晚上開(kāi)花?我疑問(wèn)的是為什么螢火蟲(chóng)晚上會(huì)發(fā)光?
我去抓過(guò)螢火蟲(chóng),把它放在玻璃杯里。我看著它那細(xì)小的身子和那閃閃發(fā)亮的小燈泡。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著,它的亮光很神奇,像夜空中最亮的星。
我異想天開(kāi),難道科學(xué)家給它裝了小燈泡?或者它的尾巴里面有小星星?它難道會(huì)發(fā)電嗎?
我查詢了一下書(shū)籍,知道了螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光并不是裝了燈泡,也沒(méi)有小星星,更不會(huì)發(fā)電。而是因?yàn)樗鼈兊纳斫Y(jié)構(gòu)特殊,它身體的腹部末端充滿著許多含磷的發(fā)光材料。“磷”你們應(yīng)該不陌生了吧?
就是這些含磷的發(fā)光質(zhì)及發(fā)光酵素在螢火蟲(chóng)的`腹部發(fā)出一閃一閃的微弱亮光,讓螢火蟲(chóng)看起來(lái)像一只小燈泡。這種生理結(jié)構(gòu)肯定有它存在的道理,生物進(jìn)化的過(guò)程,總是那么神奇和美妙!那么它有什么作用呢?
螢火蟲(chóng)發(fā)出的亮光,不但只為了照明,主要是為了發(fā)出信號(hào),而且每次發(fā)出的信號(hào)用途都是不同的。不同品種的螢火蟲(chóng)發(fā)光的頻率、亮度、方式和顏色也不一樣。我們平常所接觸到的螢火蟲(chóng),多數(shù)是黃黃的綠綠的發(fā)光,也可以說(shuō)這就是螢火蟲(chóng)的語(yǔ)言,就像人類的SOS進(jìn)行聯(lián)系。
大自然真奧妙,小小螢火蟲(chóng)也有這么強(qiáng)大的功能。真是萬(wàn)物皆有可能,我也要好好學(xué)習(xí),去解開(kāi)大自然更多的新奧秘!
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