我的本領作文（優(yōu)）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的本領作文，歡迎閱讀與收藏。
我的本領作文1
我的新本領有很多，在家里還學會了做家務，比如說掃地。拖地。扔垃圾……最近又學會了洗碗。
星期天，剛吃過午飯，奶奶在廚房里忙個不停。我心里感到不安，我也該學會洗碗了，能幫奶奶多做一點家務。首先我準備不冷不熱的'水，放一點洗潔精，我左手拿著碗，右手拿著抹布，開始洗碗了，碗好像跟我“作對”一樣，總是在我的手中逃走，我總以為洗碗是一件很容易的事，不愿意聽奶奶多講，就動手了，手上的碗一溜，我心一慌，哎呀糟糕！碗就掉下來破了。這時，被奶奶發(fā)現(xiàn)了，她溫和地對我說沒關系，手把手地教我，我認真地聽著奶奶的指導。第二次，我照著奶奶說得樣子做，碗好像變的“很聽話”再也不會打破了。我用抹布把碗擦干凈，又用清水把洗潔精沖干凈。我終于學會了洗碗。
通過這次洗碗我知道了，做事只要虛心。認真。什么事都會做好的。
我的本領作文2
今天，我學到了一樣新本領——炒蛋。
晚飯前，我突然想吃炒蛋，而且我自己也從來沒有做過，于是，我二話不說，三步并作兩步走到媽媽面前說：“媽媽，我今天想吃炒蛋，可以讓我自己做嗎？”媽媽聽了很高興，爽快地答應了。
我首先打開冰箱門，從里面拿出了兩個圓溜溜的雞蛋，又拿來一只碗，像媽媽以前磕蛋的樣子，把蛋磕開�？墒且驗橛昧^猛，導致雞蛋的蛋白和蛋黃流得到處都是。媽媽讓再去拿一個雞蛋，這一次，我是輕手輕腳地磕，終于成功了！然后，媽媽教我打蛋。我使勁地打呀打，打到差不多的.時候，我把蛋倒進了鍋里，我不停地翻炒。通過我的努力，終于，一碗香噴噴的炒蛋新鮮出爐了。
這就是我的新本領！媽媽邊嘗味道，邊向我豎起了大拇指！
我的本領作文3
前一段時間，我學會了一個新本領，這個新本領就是騎自行車。
騎自行對我來說比較難學，因為我每次練習的時候都摔倒了很多次。在前面的練習中，媽媽總是扶著我。于是，我就想：如果媽媽一直扶著我，那我永遠也學不會騎自行車。想到這，我就對媽媽說：“媽媽，你松手吧，要不我永遠也學不會騎自行車的�！痹捯魟偮洌瑡寢尵退砷_了手。可是媽媽一松手，我就摔倒了。這時，我下了個決心：不管摔得有多疼，我一定要學會騎自行車!
真是功夫不負有心人，經(jīng)過了無數(shù)次摔倒，我終于學會了騎自行車。在我學會自行車的那一刻，我恨不得拿一個巨型話筒向全世界宣告：“我終于學會了騎自行車!”不過，我雖然學會騎自行車了，但是如果不通過認真的.練習，我可能永遠享受不到騎自行車的樂趣!
通過這次練習，我明白了一個道理：只有你努力了，才會有收獲。
我的本領作文4
“我的本領最大！”
“我的本領最大！”
“我的本領最大！”“我的.本領最大！”這一連串的喊聲從小剛的臥室里傳出來，“我的本領最大！”。原來是盆花、鋼筆、雨傘在比賽誰的本領大。
盆花小妹氣沖沖地說：“我的本領最大。如果沒有了我，誰能把這房間打扮得漂漂亮亮的？”
鋼筆二弟毫不客氣地說：“我的本領最大。如果沒有了我，小主人能在作業(yè)本上寫出整齊而又漂亮的字嗎？”
雨傘大哥提高嗓音說：“我跟隨小主人七八年了，論歲數(shù)和本領，都應該算是我最大了。如果沒有了我，只要下起傾盆大雨，小主人肯定會變成‘落湯雞’啦！”
三方都不肯服輸，你一句、我一句地爭吵著。
這時，正在書包里睡覺的字典老師被它們吵醒了，字典老師語重心長地說：“孩子們，你們各有各的本領。只有大家一起努力，我們才能發(fā)揮出各自的作用，你們說對嗎？”它們聽后，都慚愧地低下了頭。
從此，他們每天盡心盡力地為小主人做事，再也沒有爭吵過。
我的本領作文5
我的本領是畫畫，以前我畫得不好，但是經(jīng)過學習和觀察，我現(xiàn)在畫畫水平很不錯了。
一開始，我只是畫一些簡單的花花草草、大樹之類的東西。以前畫花都是花心和花瓣一個顏色，但后來媽媽帶我去公園，那的花五顏六色的'真好看！于是，我便繼續(xù)提升我的畫法，開始畫各種各樣的花，不過我發(fā)現(xiàn)不僅可以畫好花，還可以畫好樹、草。于是，我去觀察我家門前的小樹，然后修改以前的畫法，畫樹枝、落葉、和樹上的紋路，還有鳥巢。以后我開始設計背景，人物畫法，還有構圖。
現(xiàn)在我的畫法在日益提升，有一次辦手抄報，幾個同學夸我畫得好，她們還讓我畫花邊呢！我有些得意，不過我時常牢記爸爸的話：“不要得意忘形！”
我的本領作文6
今天，我讀了一本叫《誰的本領最大》這個故事，它講了一個男孩問：山峰誰的本領最大？山峰說：當然是我的本領大！小男孩問：那你為什么會被老鼠在你身上打洞？山峰說：那就是老鼠本領大唄。小男孩離開了山峰的家，走到了小老鼠的.家。
小男孩問：小老鼠，誰的本領最大？小老鼠說：當然是我的本領大！小男孩問：那為什么你會被老貓追殺呢？老鼠說：那就是貓的本領大唄。小男孩離開了老鼠的家，向老貓的家走去。
小男孩問老貓：誰的本領最大？老貓說：當然是我的本領大！小男孩說：那你為什么會被獵人追殺？那就獵人本領大唄。小男孩離開了老貓的家，一路唱著歌說：還是我們?nèi)祟惖谋绢I最大！
我的本領作文7
我非常喜歡讀書，因為讀書可以增加知識，也許你們會問我為什么喜歡讀書，讓我慢慢講給你聽。
以前，我讀書并不怎么樣，讀書的時候我都跟著同學讀，于是我就想和他們一樣。我自己讀了幾次，感覺很有趣。于是，我每次下課都讀了好幾節(jié)課呢，就讀到了放學。放學回到家，一寫完作業(yè)我就開始讀書，直到睡覺的時間，我就上床睡覺了。睡覺的時候我還在心里“讀書”。
到了第二天，早晨一起來就開始讀書，到了學校也在讀。我就用別人出去玩的時間讀書，于是我就像這樣讀了幾天。發(fā)現(xiàn)自己只是比別人讀的'好，沒有比別人快。雖然比別人慢，但也達成了自己的目標，成為我們班最好的了，大家對我的感覺是非常贊。那具體好在哪呢？首先我可以記住內(nèi)容和過程，其次我還能找出重點。最重要的是，老師提出的問題我都會！
而我對自己的感覺是還好我堅持下來了，不然就不會成今天的樣子，我感到非常驕傲。
我的本領作文8
我有一種本領你們知道是什么嗎？告訴你們吧，是包餃子。
有一次，我看見媽媽在包餃子，我就走過來對媽媽說，我也學習包餃子吧。媽媽說，好呀。、
媽媽先讓我學習搟餃子皮，我拿起干仗和面團就去搟，搟了一個，讓媽媽看，媽媽一看笑了。說我搟的太厚了，讓我重新?lián){，我照著媽媽給我說的方法，有搟了一個，這次有進步了，但媽媽又說餃子皮心太薄，外面太厚了。我就又接著搟，經(jīng)過一次次的'搟，終于得到了媽媽的要求，然后媽媽教我如何包餃子，我照著媽媽說的方法，先把皮托在自己手上，然后再把餃子餡放在餃子皮中間，然后捏著兩邊，一點一點的像縫衣針一樣，把皮捏好，不讓餃子餡漏出來，最后讓媽媽看，媽媽說我真聰明，真是個心靈手巧的好孩子。
我有了這項本領，我很驕傲。因為我可以以后幫媽媽干活包餃子了。
我的本領作文9
我的本領是炒菜，最拿手的是炒雞蛋。
有一回，我媽媽說要教我做菜，我高興極了。連忙問：做什么？我媽媽說：“從最簡單的炒雞蛋開始�！�
我先聽媽媽的指揮，做基礎工作。就是準備好需要的.材料。我準備了雞蛋，然后我把雞蛋打在了碗里，放上鹽，媽媽說要用筷子攪勻，我用出吃奶的勁去攪，差點攪到碗外面了，過了１０分鐘才攪好。
媽媽替我把火打開，我把油倒到鍋里，然后看了看油，又覺得太少了，然后又倒了一點。接著把雞蛋倒進去，只聽見鍋里發(fā)出噼噼啪啪的聲音，像放炮一樣，我害怕油燙到我，丟了鏟子直想往外面跑，不過我還是沒跑出去，否則雞蛋就糊了。媽媽跟我說要反復翻雞蛋，否則一面烤熟了，另一面還是生的。我翻了好幾遍，雞蛋才熟了。
我找來一個盤子，再把雞蛋盛到盤子里，媽媽給我切好蔥，我拿出醬油，倒進雞蛋里，再把蔥撒在雞蛋上。
我拿出勺子，開始吃了。啊！我做的雞蛋真好吃！
我的本領作文10
“砰，砰……”是什么聲音？原來是鉛筆盒里的小精靈們的研討會，又開始了。
看，瘦高的黑筆先生講話了：“朋友們，我的本領大。可以寫重要文件與我同行的還有藍筆、圓珠筆秘書！”這時，一位細心美麗的`紅筆姐姐走來，她說∶“你好，我的作用是用于批改作業(yè)的。沒有我的批改，你寫得再好，也沒引起他人的重視，你們說呢？”你一言，我一語，討論個不停。
“嗯！有什么好說的。我能寫會畫，我的兄弟姐妹很多，我吹噓過嗎？你們這些人！”鉛筆輕蔑地說。
淘氣的橡皮弟弟說∶“我的作用是幫助鉛筆姐姐改正她寫錯的地方！”說完，他淘氣地把鉛筆姐姐精心畫好的圖給“擦”掉了。接著，又要擦算術題……
這時，文具盒發(fā)話了：“你們都是我的好朋友，各自都有優(yōu)點和長處，應該和睦相處，為人類服務才對呀�！� 他們聽了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。
我的本領作文11
你好，我叫“媽媽的小助手”。既然我有這個稱呼，就肯定有這方面的本領啦。沒錯，我不僅會煮飯，還會炒菜呢。
如果要煮飯，首先要準備家里人夠吃的米。我家有四口人，米盛兩瓢就夠了。然后開始洗米了，注意米不能洗太多次，這樣米的營養(yǎng)也會被洗掉的`，所以洗一兩次就夠了。再把洗好的米放進電飯煲的鍋，放適量的水。放鍋之前還要看看鍋底下有沒有水，否則就會發(fā)生危險，然后按下開關就可以了。
有飯了，也要炒幾個菜，這才是一頓美餐啊。我要打蛋湯了，先把蛋殼敲碎，倒進蛋清蛋黃。蛋打散后，放一些鹽進去，然后一只手加水一只手不停地打，打得水一樣，如果筷子還能把蛋黃夾起來，說明打得不好，要繼續(xù)打。差不多了，就可以放鍋里蒸啦。
我的本領還有很多呢，比如洗衣服、照顧弟弟、教弟弟學習等等。你有什么本領呢？來向我挑戰(zhàn)吧！記住，我叫“媽媽的小助手”。
我的本領作文12
我的本領是切菜，有一次，我看見媽媽在切豆腐皮，媽媽一刀一刀的切了又切，我問媽媽：“讓我試一試好嗎？”媽媽想了一會兒說：“好吧，但是千萬別切到手�。 �
我嘴里答應著拿起刀開始切了起來。看著媽媽切的非常熟練，可是我切的不是大小不一，就是長短不齊，忙了半天，才切完了豆腐皮。我心里可高興不起來，我什么時候才能切的和媽媽一樣好呢？
媽媽看我不高興，就安慰我說：“世上沒有一件事一次干好的，你多練習幾次就好了。”
過了幾天，我看見媽媽下班買了芹菜回家，我對媽媽說：“我來洗菜切菜好嗎？”媽媽同意了。我先把芹菜葉摘了，然后把它們一根根的洗干凈，水有點涼，我的手都凍紅了。洗完芹菜我開始切了，我吸取上次的教訓，每切一下都要仔細的觀察，讓他們盡量長短一樣，我終于切完了芹菜。
晚上吃飯時，我吃上了自己切的'芹菜，覺得今天的炒芹菜格外的香。我深深體會到了勞動的快樂，我有學會了一項新本領。
我的本領作文13
一天，小猴和小烏龜比本領，看誰能摘到河對面樹上的桃子。
比賽開始了，小烏龜游到河對岸來到了樹下，它得意洋洋的想：“還是我的`本領大吧！”可是，樹太高，怎么也爬不上去。河對面的小猴哈哈大笑，笑完之后，它又滿臉愁容起來，因為它還過不了河，正急得團團轉呢！
突然，小烏龜靈機一動，又快速的回到了河對岸，它對小猴說：“不如我們合作吧，我馱你過河，你摘樹上的桃子吧�！毙『锫犃酥螅妓髁艘幌�，說：“這個辦法不錯，那我們行動吧！”于是，小烏龜馱著小侯順利地過了河，小猴爬上樹摘到了桃子，然后，它們感嘆地說：“我們不用比本領了，其實我們都各有所長，可以取長補短�！�
通過這件事以后，它們倆成了形影不離的好朋友。
我的本領作文14
我的本領是游蛙泳，我就告訴你們，我是怎么會的吧。
我有一天，我和爸爸去游泳，那是我還不會游，我每次看到會游泳的，我就很想學，我有一次終于憋不住了，我說：“爸爸，我可以學游泳嗎，我很想學�！卑职终f：“好吧”。
我高興跳了起來，第二天早上，我去學游泳，我看到教練在做熱身運動，還有一些不會游泳的小朋友也在練，我就走過去練了。
熱身運動做完了，我們下水了，教練要我們抓住欄桿，潛下去升上來的運動，在我們快練完的`時候，教練說：“練的不錯，你可以去那一個教練了”。我說：“謝謝教練”。
我們一直重復，在我快會的時候，我在游泳，手前擺后的，腳里后滑。
就這樣，我學會了游泳。
我喜歡游泳。
我的本領作文15
我的本領有許多許多，但是要是說我最拿手的本領，那應該只有做點心了。
記得有一次，媽媽去了外婆家，家里來了兩個客人，爸爸說：“我去招待客人，你去給客人做點兒吃�！蔽尹c點頭說：“好�！�
首先，我從冰箱里拿出新鮮的豬肉，學媽媽的`樣子，把肉洗干凈，然后我拿起菜刀把豬肉切成肉碎，再在肉里加上鹽、味精……等調(diào)味料，調(diào)好味道后，我又打了兩個雞蛋，放在肉里不斷地攪拌，這時我拿出紫菜，就可以包壽司了。我把肉放進紫菜里卷起來，我卷呀卷，很多次我都拿不穩(wěn)，包著包著都露餡了，我沒有放棄，不斷地卷著，最后我卷得很好，一個個壽司卷被我包得有模有樣的。壽司卷做好了，我把它們放進微波爐加熱，“�！钡囊宦曧懀瑝鬯臼炝�，我小心翼翼得把壽司端在客人面前。我說：“大家嘗一嘗吧!”客人吃完了豎起大拇指說：“真好吃，比我做的要好吃十倍�！�
我的本領就是做很好吃的點心哦，大家有空可以來嘗嘗我做的點心，真的很好吃哦!
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