放學路上作文[精華15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的放學路上作文，希望能夠幫助到大家。

放學路上作文1

　　當寒潮來襲，當人們脫下秋衣?lián)Q上冬裝時，冬天的一只腳已邁入了這座城市……

　　初冬的放學路成了光與影的路。剛剛還停留在教室的燈光交織、明亮如晝，下一秒就來到了漫無邊際的黑暗中。微亮的路燈斜射出一抹抹的光亮。獨自走在燈下的路，這路被橘黃色籠罩著，自己仿佛就在這一明一暗之中沉了下去，再也找不到自我。然而燈光卻使我們拖著一團團臃腫厚重的黑影，繼續(xù)向著家的方向前進。

　　初冬的放學路成了狂風的路。風從西北吹來，有著千軍萬馬之勢。他帶著一抹肆虐的笑，狠狠地打在了我們的臉上。他嘶吼，他咆哮，他怒號，他用不羈的眼神望著世人：“我是冬的騎士，放學路上的人類啊，你們臉上的疼，你們臉上的冷，定是主人來到的象征�！闭f罷，他又氣勢洶洶地繼續(xù)橫行霸道，吹落了樹上半綠的樹葉，卷起了地上的塵土漫天飛揚，打在了我們的臉上，生疼生疼。

　　初冬的放學路成了豆腐花香的路。放學走到公交車站，習慣性地買杯豆腐花�？茨堑曛魇炀毜淖笫帜盟芰媳�，右手就掀起木質(zhì)保溫桶的蓋子，拎起大勺就舀了一大勺的豆腐花，順勢一溜兒地滑進了塑料杯里，再淋上一勺醬油，撒上些蔥花，辣椒，拌一下，完成之際香味也噴涌而出。熱騰騰的白氣涌到大家臉上，笑意融融。每次也總是不著急喝，捂在手心，暖在心頭。

　　初冬的放學路成了“燥熱”的路。在密集的人群中擠上公交車。人們都被裹在厚重的冬裝中。你的前胸貼著他的后背，倒也好，呼吸的氣都是經(jīng)過他的外衣過濾過的。一到冬天，司機就把車窗關得嚴嚴實實。于是整個車廂就像個密室，汗味，臭味，洗發(fā)水味都交織在一起，讓人頭昏腦漲，燥熱不安。偶爾到站時的`一陣冷風，成了唯一的新鮮空氣。只有看著窗外樹木簌簌發(fā)抖，行人煞白煞白的臉時，才有一種幸福感。

　　初冬，沒有冬天的茫茫大雪，卻有了冬天的冷，冬天的黑。雖難以想象深冬時節(jié)的氣候，卻總明白著，一天的忙碌之后，家永遠是最好的歸宿，可以遮風避雨的港灣。不管天有多寒，風有多冷，家都是最溫暖的地方。

放學路上作文2

　　我在爸爸單位的子弟小學上學，中午放學后，爸爸就接我一起回家。

　　這天中午像往常一樣，爸爸開著車行駛在馬路上，在路口遇到紅燈，我們就停在那里，這時走過來一個女人，她用手敲敲車窗的玻璃，然后雙手合十，嘴里不知說些什么，我們已經(jīng)明白大概她是想要錢。

　　這個女人的突然出現(xiàn)嚇了我一跳，我回過神來仔細打量她，她年紀大約有三四十歲，背上還背著一個籮筐，籮筐里有一個小女孩，小女孩只露出一個小臉蛋，臟兮兮的，像只小花貓。我有點同情她，想要爸爸給她點零錢，爸爸猶豫了一會兒，說：“這些人大部分都是騙人的，她年紀輕輕有勞動能力，我們要是給他了就是鼓勵她這種不勞而獲的行為�！蹦莻�女人還站在那里，見我們沒有反應，最后才轉身離開，向另外一輛車走去。

　　這時信號燈跳到綠燈了，我們的車子開走了，我扭過頭看見那一對母女穿行在車流中，車子從她們身邊疾馳而過，真替她們捏把汗，太危險了!

　　不知怎的，我的心里有點難過，我們走遠了，但我的腦海里還不時浮現(xiàn)那一對母女的樣子。我想：那位母親看著很年輕，她為什么不能靠自己的勞動來養(yǎng)活孩子呢？如果生活真的很艱難，那她這樣乞討，也太危險了，隨時會出車禍的，她難道不擔心嗎？

　　后來，我和爸爸在放學路上又遇到過那對母女，有一次爸爸給了她些零錢，并對她說：“趕緊回家吧，這樣太危險了�！逼鋵崳�在這個城市里，在天橋上，公園門口都能見到這樣的乞討者，誰能分辨出她們究竟是不是在騙人呢？我們到底該不該給她們錢呢？

　　有一天，我去姥姥家，向她說起這件事，姥姥想了一會兒對我說：“每個人都有每個人的權利，給與不給完全在于自己。如果給了錢，即便后來知道她是騙人的.，那你也不要太在意，因為你的善意已經(jīng)送出去了，行善并不是為了回報。”又說：“孩子你也不要過于擔心，生活對待每個人都是一樣的，它對你關上一扇門的同時會打開另一扇窗，苦難和挫折是人生寶貴的財富，它能使我們在今后的生活中變得更加自信和堅定�！甭犃死牙训脑�，我似懂非懂，心想：天無絕人之路大概就是這個意思吧，但心里還是很困惑。

　　這件事雖然過去好長時間了，但那對母女在車流中穿行的情景一直在我眼前揮之不去，但愿他們能早日回到家鄉(xiāng)，過上安穩(wěn)幸福的日子。

放學路上作文3

　　殘陽緩緩下落，染紅了天邊的云朵，正值深秋，風吹過，枯黃蜷縮的樹葉掉落

　　不知道是這來得太突然，還是我心底脆弱，此刻我的心情落寞的像是灰色，我居然落榜了。走在這人流擁堵的放學路上，人們的臉上都洋溢著緊張的神色，他們都各自急忙奔赴自己的事情。唯獨我，神情木訥，眼神呆滯，邁出的步子也軟弱無力，好像一個與環(huán)境脫節(jié)的怪胎。

　　我行尸走肉般漫無目的行走著，心中的灰色好像把眼睛蒙蔽了。

　　走著走著我來到了一個不是很熟悉的胡同，那胡同的兩墻一面受盡陽光偏愛，黃金滿墻，溫暖洋洋。一面不堪入目，潮濕陰暗。

　　恍惚間我看見了一個黑點在空中飄蕩，在好奇心的驅(qū)使下，我走近瞧了瞧，原來是一只小小的蜘蛛。他還在空中靠著蛛絲搖曳，我的到來并沒影響到他，也許是他正專心致志的忙著自己的事業(yè)，并未察覺我的到來吧。我心里很是不解，他的事業(yè)到底是什么。我默不作聲的站在那里，細細的觀察他的動機。

　　瞧他處在陰暗潮濕的墻上，弓起了腿，頭朝著光亮的那面墻，奮力一躍。差一點，只差一點他就到了那個溫暖的墻上，飛起來的勢能又讓他重重的摔回了那潮濕的墻上，雖然撞擊的聲音不響，但我想這已經(jīng)夠這個小家伙受的了。

　　看到這里我才明白，原來他是想轉移陣地，去那個溫暖的墻上棲息，那對他來說絕對算得上是塊風水寶地。但我想：他經(jīng)歷了剛才慘痛的`教訓，一定會因此放棄吧，為了過得更好些，并不值得他這樣以生命試險。

　　但事實證明我想錯了，他被摔回去之后并未就此放棄，而是重振旗鼓，再次挑戰(zhàn)。一次兩次三次五次。每一次都能聽見那響聲，每一次他都被重重的摔回來。我想此刻的他已經(jīng)頭破血流了。

　　接著他又進行了嘗試，一樣的動作，一樣的姿勢，一樣的勇氣，只見他縱身一躍，抓住了，他抓住了！他成功地到達了那風水寶地。沐浴在陽光下，我看到他好似正在耀武揚威。他的成就是一次次不滅的希望和勇氣來實現(xiàn)的。突然間我感到無比羞愧，就連這小小的蜘蛛都有這樣的勇氣，我怎能沒有呢？

　　一時間我感覺自己好似威靈頓將軍一般，重新燃起了激情與希望。

　　走在放學回家的路上，我抬起頭，仿佛看到了生機勃勃的朝陽。

放學路上作文4

　　每天放學時一聽到放學鈴聲，我總是背上書包，沖出教室，和小伙伴們一起站好路隊，走到家長接送地點，平時總是姥爺騎著電動車接送我，我也總是在接送點就能找到姥爺然后和他一起回家。從學校到我的家一共要經(jīng)過五個路口，坐在電動車后面，姥爺總說我像只小麻雀一樣嘰嘰喳喳的給他講這一天在學校發(fā)生的好玩兒事情，以及偶爾和小伙伴們之間發(fā)生的不愉快，我呢就在這嘰嘰喳喳的談笑中和姥爺開心的到家了。只是有一次，不像平時這么順利，那是一個下暴雨的一天。

　　那天放學了，我和小伙伴們一起走到了家長接送點，但是沒有看到姥爺，等了很久也沒有等到，我決定自己走路回家，那會兒風雖然很大但是雨下的還不是很大，我拿出我的小花傘，走在了回家的.路上。但是風太大了，我的力氣太小了，傘總是被風刮得東倒西歪的，我只好把傘重新收好，跑了起來，我想跑快點兒趕快到家就好了�？墒沁�沒跑出多遠，雨下大了，我有一種不詳?shù)念A感，我覺得自己會被淋成落湯雞，想著想著我就覺得很委屈，為什么姥爺不來接我呢？為什么我要自己走呢？為什么雨就下大了呢？終于，我看到了姥爺常去理發(fā)的一間理發(fā)店，我急忙走了進去，找到了理發(fā)的阿姨。阿姨問我：“下這么大的雨，你怎么一個人在路上走呢？你家大人呢？”我委屈極了，帶著哭腔說：“阿姨，我找不到姥爺了，我想給他打個電話，你能把電話借給我用一下嗎？”阿姨把電話拿給我，我忙拔通了媽媽的電話，電話那頭想起了媽媽的聲音，我一下沒忍住哭了起來，最后還是阿姨幫助我說清楚了具體的位置，很快媽媽來找到了我，我們一起向理發(fā)店的阿姨道了謝，回到了家。原來，下雨了媽媽去接了我，結果卻在路上堵車，后來還跟我走岔了路。媽媽向我道歉，我也向媽媽承認了錯誤，不該沒有跟家人老師溝通好就自己走了。

　　這件事情讓我記住了：家長沒有來，一定要跟著老師走，不能亂跑！有問題一定不能哭，遇到困難一定要冷靜，要想辦法解決！但是呢，我覺得我也有進步，知道找到熟悉的地方去求助。而且以前我總覺得自己膽子非常小，獨立做的事情很少，現(xiàn)在我會主動幫媽媽在附近買一些食品、生活用品，還有自己的學習用品等等，還會幫媽媽取信，媽媽對我也越來越放心了，當然了，我還是會記得老師和媽媽教過的自我保護的事情，我一定會繼續(xù)努力的！

放學路上作文5

　　那一天，我心情莫名的不好，獨自騎車在放學路上。彼時，天邊的晚霞正好降臨，暖黃色的流云像是一顆雞蛋打在天邊，散射出凈化人心靈的力量。遠望天際，夕陽正在落下，耀眼的紅色像是濃厚的油彩，在黃底的畫板上任意揮灑著心情。

　　剎那間，我被這景象震懾住了。心底像是有一股力量噴薄而出，堵住了內(nèi)心沉悶的`喧鬧。我禁不住放聲高歌，并開始加快速度騎車，耳邊的呼呼聲將內(nèi)心的不愉快吹到了九霄云外。

　　五月天說：“青春就是用力地奔跑，然后華麗地摔倒�！倍�我只留戀于，奔跑時，那迎風吶喊的味道。

　　上了初中，煩心事開始悄然爬上心頭。所以每天放學路上的這段時光，便是我發(fā)泄內(nèi)心不悅的最好機會。我發(fā)現(xiàn)自己漸漸地愛上了這種感覺，我時而低聲吟唱，時而放聲高歌，時而和影子賽跑，時而看百鳥歸巢。放學路上的這段時光儼然成了我最好的朋友。

　　我開始回憶起小學。小學，總是一個人走回家。那時候無憂無慮，走在路上，看見一切都是新鮮的。小小的我，走在長長的路上，偶爾會渴望初中的生活，想體驗成長的感覺，是多逍遙？兒時的放學路上，往往是幻想的時光，走著走著，夕陽就掉了頭……

　　我記得，那天在學校里心情極其不好，騎車在放學路上，突然眼淚一下就流了出來。我停下車，坐在路邊嚎啕大哭。眼前車輛飛馳而過，喧噪聲如白駒過隙，來了又去，去了又來。我抬起頭望向天際邊，夕陽正懶洋洋地看著我，再低頭望遠方，有聲音像在告訴我：“前面的路還很長……”我仿佛受到了莫大的激勵和鼓舞，一下從地上彈了起來，用手擦干了眼淚，繼續(xù)前行在放學路上。

　　時間過的很快，一轉眼就到了初二，即使走在陽光明媚的放學路上，卻依然會有一點淡淡的愁思，一點對未來的惆悵。然而抬起頭，夕陽的溫暖一下又充盈著心臟，看路，一直綿延到天際。放學路上，我從來沒有見到奇跡發(fā)生，但每一次走在這條路上，我能看見自己青春的奇跡，在熠熠生輝。

　　八年了，這條放學路陪伴著我走過了年少，走過了青春，即使它變了長度，變了方向，但它能跨越時間的維度，在心的另一頭，與我相會。它陪伴著我，為我指引了回家的路，陪我度過了每一段平凡的時光，聽我訴說了數(shù)不清的故事與唱不完的歌。

　　時間總在流逝，我們總在長大，生命里的挫折與不悅實在太多，但每當我回想起這條放學路，想到綿延到遠方的路，想起我在這條路上流下的淚水，我會堅定地對自己說：不要對青春迷茫，走過了這條路，就能走好人生路。

放學路上作文6

　　“啦啦啦，放學啦!”我哼著小曲，走在回家的路上。

　　我剛走到不遠，忽然只聽“嘿——”地一聲，一股強大的力量把我推得東倒西歪，差點跌倒在一塊尖尖的石頭上。我站穩(wěn)后氣憤地往后一看，原來是我的兩位同班女同學呀!我問她們：“你們?yōu)槭裁赐莆?”其中一個女同學傲慢地說：“這是我干的`!怎么樣?我們嫌你走得慢，你也不讓路，就推你走，這也是理所當然的了。”“你說夠了嗎?我的書包太重了，走慢了怎么樣?你可以繞道而行嗎!”我也毫不示弱，生氣地說。說完，我就走開了。我走在前頭，忽然隱隱約約聽見她們嘰里咕嚕說些什么。我放慢了腳步，仔細一聽，她們正說我壞話呢!我更氣憤，本來還想原諒她們，把這件事給忘了，沒想到她們還說我壞話。我暗暗說：“這是你們自找的�！蔽绎w奔到路邊的荊棘旁，摘了好幾顆小柿子似的小果子。我還沒摘完，推我的那個女同學首先向我發(fā)起了進攻。她先是一叫“呀——”然后是用力一推，把我嚇得半死不活的，我更是忍無可忍，也向她們發(fā)起了沒了命似的攻擊，用小果子扔她們。“嘿，真爽，她們被我扔中了。”只見她身上都是小果子，她們左躲右閃，但還是沒有躲過我的紅子彈。我一看她們這樣狼狽，就哈哈大笑起來。這時她們威脅我說“你再扔，我就把你記進音樂崗簿冊中了�！蔽液懿环�氣，心想：你有什么了不起，自己犯了錯，還要記別人�！昂�!”地一聲走了。她們見我這樣，就走了過去，撿起掉在地上的小果子，向我砸來。我一閃，躲過了。她們分著進攻，又讓我躲過了。這回，她們急了。我向她們做了一個鬼臉，嘲笑說：“扔不著，扔不著!傻瓜，傻瓜!”推我的那個女同學趁此行兇，悄悄地走過來，一推，想把我推倒，沒想到我早有防備，用腳一勾，“哎呦——”她撲了個空，摔倒在地。我見了嚇了一跳。

　　這時，媽媽正好來接我，問我怎么回事。我一五一十地把事情的起因經(jīng)過都告訴了媽媽。媽媽回到家，跟我說道理，我感到很慚愧。是啊，我們可不要在路上和同學打鬧呀!這樣既不安全也破壞了同學之間的團結。

放學路上作文7

　　坐在公交車上，探頭看著窗外，行人和路燈以及嗚嗚鳴笛的汽車在身邊刷刷的流過，耳朵里回放著那首并不知所云的閩南語歌曲，厚厚的衣服上掛著書包帶，拖著滿眼的疲憊，在放學回家的路上。

　　其實早就厭倦了三點一線的生活，太枯燥，乏味缺少那一點情趣，可這是萬不得已的事情，又能如何？不如給這樣枯燥的路途來點調(diào)味劑吧

　　放學路上，起初還有三兩個至親的小伙伴，一起嬉鬧著，可是時間再跑，腳下的路也在跑，不一會兒一個接一個的下車了，望著他們漸行漸遠的背影，心中默念：“唉！又只剩我一個了！”報站的工作人員還是一站一站兢兢業(yè)業(yè)的報著，只不過是那突然安靜下來的吵鬧有點惹人尷尬罷了。 隨著小伙伴們的離開心也隨著漸漸沉了下來，涌上心頭的取而代之的是一種莫名的落寞和孤寂。街兩旁的店鋪里還是那么熱鬧，人們熙熙攘攘的買著自己所需要東西，售貨員伏在他們旁邊，隱隱的只能看到不停振動的嘴巴。一站一站，各色人們上上下下，有的步履匆匆，有的在寒風中緩緩前行。有的手里攥著摸著熱氣的晚餐，還有的拎著包皺著眉頭著急的講著電話。一幅市井生活的圖畫就這樣活生生的在我面前上演著，人們各扮各的角色， 我睜著大眼看著，其實我不也是其中的'一員嗎？

　　放學路上遇到的每一個陌生人都上演著各自的人生，他們奔向那個可以實現(xiàn)自己價值的地方亦或是要回到家的港灣在溫暖的燈光下享受剩下的夜晚

　　我喜歡亂想，想想若干年后不知在一個國家的哪一個街頭也會有我的身影，而那時我詮釋的人生又會是怎樣的呢？放學的路上就把時間都交給心靈，讓她給你講一個個動人的故事和那些被忽視了太久的人生哲理。放學的路上不如把心沉下來，思考一下以后的日子；也或者回憶一下這一天的所有，想想自己的錯誤和正確，并且默默地在心里對自己說一個關于明天或今晚的愿望，然后想想怎樣付諸于行動去實現(xiàn)它。

　　放學的路上，其實也有不一樣的風景，放學的路上回歸自己，放學路上看不同的人演繹不同的人生，放學路上為明天埋下一顆小種，放學路上，聽聽心底最深處的聲音。放學路上悠悠的穿梭，流過了時間和距離，也明白了這個世界的一點點。

　　不如，就在放學路上慢慢享受。

放學路上作文8

　　放學路上，是我最難以忘懷的時刻。我上學放學都是爺爺接送的，而那個時刻便是我最享受的時刻。

　　天已經(jīng)朦朧了，學校外空無一人，只有小賣鋪的師傅在叫喚。突然，學校內(nèi)響起了一陣音樂聲，接著一、二年級的小學生從校門神采奕奕地走了出來。門前大部分家長領著自己的”心愛之寶”回了家。此時的我們正在寫數(shù)學書上的題，正當我們記數(shù)學作業(yè)的時候，劉老師就打開門走進來說：“同學們，收拾東西，放學回家�！�

　　一聽到這句話，全班同學像一窩蜜蜂涌出蜂巢般跑出教室。一下子，教室里像炸開了鍋一樣，你推我擠，一點秩序也沒有。只聽見劉老師用他清亮的嗓子說："同學們安靜！”音調(diào)嚴肅而鄭重，一下子，班里人聲鼎沸的吵鬧聲，被劉老師美妙悅耳的“交響曲’打得老遠。劉老師說完后，同學們才有秩序的離開教室，只剩下我們班的.副班長留下來管我們班的”馬小虎”

　　和“小胖兵”。同學們加快步伐趕緊走跟上隊伍。由于回家的心都很急迫，所以同學們又在隊伍里推推擠擠，生怕把自己擠出隊伍。出校門我便飛快地跑向爺爺電動車的位置，卻不見爺爺?shù)纳碛�，仔細一找原來爺爺在林池老師聊天呢�?/p>

　　我一喊，爺爺就和林池老師告辭來把我接上電動車。我們爺倆一起踏上了這回家之路。路上經(jīng)過飛馬廣場，在電路車上我看見美麗的鮮花，在陽光下爭相怒放。那紅色的和白色的花朵兒像小姑娘的臉白里透紅。大地媽媽被這些美麗的鮮花裝飾的五彩斑斕。我們在廣場的大地上快樂奔跑、穿梭。我們也是祖國的花朵祖國未來的希望，望著這些花朵，我露出了

　　甜蜜的微笑。

　　想著想著我們路過了彩票站，微風吹過，我和爺爺不停地打噴嚏�！�風兒時而變狂，時而變暖時而變小，真是變化當端。而且有時候風兒姐姐還把云彩妹妹吹得時而像一匹天馬向著空中飛粗，時而像一個小人在天中行走。

　　踩著云彩妹妹的頭頂在空中跳舞，；時而像一個魔法棒、揮舞著魔法樣向人間灑著玉液瓊漿，時而像時空機，讓我們回到自侏羅紀時期果訪戶恐龍如何飛向藍天。

　　不知不覺中，我經(jīng)進了我的小區(qū)了，我坐在電動車上發(fā)呆，如果爺爺不叫我的話，我可能要在電動車上坐一中午吧。

放學路上作文9

　　暮色四合，越來越多的車開始向校門口聚攏過來，等待孩子的家長越聚越多。我走出校門，在擁擠的車隊中開辟出一條曲折的小道，艱難步行。一幕幕“愛心”圖，讓我放飛思緒�！安焕�，我不要。”循聲望去，是一對母女。母親拿著一條圍巾，要給女兒戴上。“乖，天冷，別著涼了。”這次，女兒沒有拒絕，任圍巾在頸間繞上一圈又一圈，直至打成一個漂亮的結垂在胸前。母親笑了，為女兒拉緊拉鏈。路燈柔和的橘黃燈光下，一股融融的愛的暖流淹沒了母女倆。女孩熟練地跨上母親的電瓶車，向家駛去。圍巾飄揚起來，擋住了嚴冬凜冽的寒風，包裹了母親濃濃的關懷。此時，我的思緒不禁翻飛：同學啊，在享受母愛的同時，你是否想到為母親做點什么，是否想到由自己來應對氣候的冷與暖？

　　繼續(xù)前行，走在我面前的是一對父子。兒子的個頭已和父親一般高，此刻卻垂頭喪氣，似乎有什么心事�！霸趺戳�？”父親問道�！罢鏌�，沒考好！”簡短的五個字地從兒子口中蹦出，帶著滿滿的失落與氣惱，彈跳了幾下，引起空氣嗡嗡振動，留下些許傷感的'回音。我注視著父子倆漸漸遠去的背影，看見父親的嘴不停地張合著，聽不清他在說什么，沒有對話。我知道，父親的話語雖然裹挾著熾熱的溫度，卻很難將悲傷的余音擦去。此時，我的思緒不禁翻飛：同學啊，在享受父愛的同時，你是否想到父親也需要愛，自己不應該在父親的心田留下傷痕？

　　我準備過馬路了。身旁是一位女孩和為她拎著書包的奶奶。書包有些沉，女孩走得快，奶奶想要跟上，蹣跚的腳步卻邁不快。女孩發(fā)現(xiàn)了，轉過頭，看了看，等了等，奶奶終于趕上了。寒風如尖刀吹過來，劃在臉上澀澀的痛。奶奶不時為女孩戴上被風吹落的帽子，時不時地將書包從一只手換到另一只手。女孩只是做出手接書包的姿勢，被奶奶擋住，于是女孩又與好友說笑著輕松前行。此時，我的思緒不禁翻飛：同學啊，在享受隔代之愛的同時，你是否想到尊老的美德？是否想到雛鷹只有靠自力才能一飛沖天？

　　……

　　快到家了，只見奶奶已立在門口等候。我收住放飛的思維，大叫一聲“孫女回來啦”，快步前行，急擁奶奶進屋，迅速關門，把寒風擋在門外……

放學路上作文10

　　炎熱的夏天被寒風蕭瑟的秋天送走了。天氣也轉涼了。人們也換上了厚一些的秋裝。樹上的葉子也由翠綠變成了褐黃色，偶爾飄下幾片，好像一只只在風中飛舞的蝴蝶，路邊先前綠綠的小草也枯萎了變黃了，讓人感覺到一種無形的傷感。我也有氣無力的走在放學的路上。突然隱約聽到一陣陣憂傷的二胡旋律，我循著二胡聲慢慢來到一個角落的拐彎處，眼前的一幕讓我驚呆了……【開篇運用景物描寫營造了一種哀傷的`氛圍。】

　　一個瘦弱的老頭蜷縮在墻角處，手里拉著一把破舊的二胡，他滿臉凍的通紅，有幾塊老繭【臉上長繭？不合適�？筛臑椤澳樕�”】微微發(fā)黃，皺紋遍布整張臉，像干癟的核桃一樣坑洼不平，嘴唇因缺水變成了黑紅色，牙齒黃黃的，看起來好久沒有刷牙了，�！旧厦娑际窃诿鑼懩槻�，下面轉為衣著的描寫，因此要用句號。】頭上戴著一頂黑色的帽子，上面落滿了塵土，帽沿處還破了幾個小洞，。身上穿著一件破舊的黑棉大衣，上面還補著幾個藍布補丁，。腳上穿著一雙布鞋，鞋面上滿是泥垢。他用那雙磨滿了老繭的手緩緩地拉著那把陳舊的老二胡，在風中不停地的顫抖……他的面前擺著一個生了銹的白鐵腕，我一看碗里比水還干凈，空空如也。他不停的拉著曲子，可連一個給他施舍的人也沒有，他希望得到別人的幫助，但是不管多富有的人都不愿意給他一分錢，我看著那個可憐的老頭，他正在用乞求的眼神望著我，我讀懂了，伸手摸了摸褲兜，無奈的搖了搖頭，不知咋的兩行眼淚順著我的臉頰流了下來，我轉身離開了那里，腦子里一直浮現(xiàn)著他那乞求的眼神……

　　雖然這件事事情已經(jīng)過去了好幾年，但是現(xiàn)在想起來仍舊難以忘懷，現(xiàn)代的人啊，請給那些需要幫助的人們一點愛吧！不要讓他們像那位老者一樣在風中不停的乞求、顫抖……那樣這個世界會更和諧更美麗�。�

　　【蘆山在篇文章里展現(xiàn)了人物描寫的功力。對老人的描寫非常細致，從面部特征到頭上戴的，身上穿的，腳上蹬的，都一一做了非常詳細的描寫，言之有序。如果在老人的描寫或者你和老人的對話中加入適當?shù)木拔锩鑼憗硪r托你當時的心情會更好，比如一片枯葉緩緩落到老人的帽子上，衣服上等。結尾再添加一寫景物描寫襯托你沒能幫助到那位老人的心情，和開篇呼應會更完整�！�

放學路上作文11

　　從學校到我家，只有短短的十分鐘路程，卻有看不夠的美麗風景和有趣的發(fā)現(xiàn)。

　　出了校門，橫過馬路，是一排小店。雖然家長不喜歡我在這里停留，但是，這里讓人留戀的東西實在太多了：五花八門的小玩具，色彩繽紛的裝飾品。特別是饑腸轆轆的時候，小食店里飄出來的香味，讓人口水直流。偶爾，我會忍不住用零花錢買上一兩串燒烤來解解饞。當然，不能讓媽媽知道，不然又得嘮叨一個星期。

　　穿過住宅小區(qū)，這里一年四季都有風景。春天，迎春花的小黃花在綠色的枝條中顯得格外的嬌艷。炎炎夏天，走在高大的白蘭樹蔭下，既可以躲避毒辣的太陽，又可以聞到淡淡的白玉蘭花香。下午放學還可以跟同學在小區(qū)里玩游戲。撿起地上的花瓣，用小樹枝條串起做成花環(huán)戴在頭上，裝扮成美麗的'公主，多有趣呀！秋天里，路邊的桂花悄悄綻開了，枝上掛滿了金黃、銀白的桂花，輕輕地摘下一些用小手帕包住，放在書包里當香包，時不時拿出聞一聞，芳香沁人心脾！冬天放學時都快天黑了，一路小跑回家，我也不忘欣賞一下小區(qū)里紅艷艷的杜鵑、茶花，在寒天里給人一點溫暖的感覺。

　　出了住宅小區(qū)的東門，再拐個彎兒就到了我家住的一個老家屬院。房屋有點舊，但是，也能有驚喜的發(fā)現(xiàn)。舊樓的墻腳邊有一種矮矮的、有趣的植物。它結著豆莢一樣的果實莢，用手輕輕一捏，莢里居然像子彈一樣“射”出小種子來，打得手心麻麻酥酥的。我想，它應當是靠這種方式來播撒種子的吧。還有一次，我在墻邊舊水管旁發(fā)現(xiàn)一只毛茸茸的小貓咪。可能剛剛生來不久，太可愛了！我從書包里拿出餅干給它，它津津有味地吃了起來。于是，每次經(jīng)過，我都會帶些吃的給它�？粗�它吃，常常會忘了回家的時間。聽到樓上媽媽的叫聲，才會拎起書包，跑回家去。

　　《讀者》上一篇文章曾說，現(xiàn)在的小孩子上學被關在學校這個籠子里，放學被家長接到家這個籠子里，再也沒有“放學路上”嬉戲、打鬧的樂趣了。其實，我覺得：只要有心，生活中處處都有風景，只要用心，放學路上總會有發(fā)現(xiàn)！

放學路上作文12

　　天使云，飄在放學路上的天空。

　　——題記

　　好不容易，那天能獨自步行回家，我信步于放學的路上。

　　剛出校門，只見天空聚集了許多朦朧的云朵，如煙般的它們既像為一臺精心策劃的天空舞臺劇緩緩拉上帷幕，又像給萬里無云的藍天添上一層透明的輕紗，讓她從明朗的小姑娘變成豆蔻年華的女生。然而不遠處，一群五六歲的女孩正在玩游戲，這普通的一幕，我卻很有感觸。她們臉上掛著的天真無邪的笑容就像那明朗的天空中可愛的薄云。她們構造了人間的溫暖一景。我看著看著，竟入了迷，眼前仿佛出現(xiàn)了唯美的仙境：一群高雅的.丹頂鶴從遠處翩翩而來，頂上顯眼的紅色，散發(fā)著仙鶴的獨特的飄逸的氣息。不知在什么時候，唯美的畫卷漸漸模糊，云間的仙境逐漸消散了，眼前又恢復了剛才的一切，原來那只是我一時的幻覺。

　　帶著依舊迷幻的心情，走到山頂書屋，濃重的書香味吸引我關注那陳列著的書。猛然間，一本《天使云》吸引了我，思緒再次不由自主地飄到云端。走出書屋，我抬起了頭。那是怎樣的一片天�。好Ｃ�無邊的彩霞浸染了這一片天，像用不同的色彩和層次感構成的巨大油畫。緋紅，透著溫情；橘橙，彌漫溫馨；鮮黃，飽含溫暖。當我沉浸于柔情的心境中時，耳邊傳來了銀鈴般的笑聲，我的視野中突然闖進了幾個衣著靚麗的年輕女子，談笑風生，笑容燦爛，也成了另一道美麗的風景線�？粗�她們，我想起了剛才那些女孩，她們長大后也會變成這樣，與朋友們開心地說笑。在這兩個畫面的強烈對比下，我再一次陷入幻覺：一片云聚攏來，形成天堂的模樣，一個天使微笑著浮在半空中，黃暈的光環(huán)繞著頭頂，巨大的翅膀在空中輕輕擺動。突然，祂手里的魔杖射出的強烈的光芒，瞬間充滿了整個殿堂。正當我感到不解時，更奇妙的是天使的魔杖指向一片汪洋大海，海水的顏色五彩斑斕，赤橙黃綠青藍紫，在水面交相輝映，水波粼粼，美麗動人。海水瞬間分開，展現(xiàn)一條通往前方的大道，前方綠樹如云，鳥語花香，陽光照耀著每一個角落，把溫暖帶到每一個人身邊。祂是否在指引著我前進的方向？沉思中，海水也像仙境一樣逐漸從我的視野中消失了。我依舊走在放學的路上，彩霞依舊美麗，絕美畫卷卻又消失，無影無蹤。

　　放學路上，一路走來，云在不斷變化，人情事物自然也不斷在變。敏感的心緒讓我不時回望那些快樂如風，變幻如云的日子，也使我不斷感受充滿歡笑的現(xiàn)在和將來。天使云，伴我走在放學的路上。

放學路上作文13

　　22號那天是中小學生過年后第一天開學，而我要到3月1號開學，這對于大專生的我來說感覺還不錯。

　　這天下午我一個人在外閑逛，偶爾經(jīng)過一兩所小學和中學。從外面可以看到里面的教學樓還有操場，看到學生們在操場上上體育課。這讓我想起了我以前。以前我最怕開學第一天，因為那天老師 要給我們摸底考試。每次都知道這考試是避免不了的，可就是沒有在寒暑假里好好復習，以至于每次摸底考都不太理想。其實我是很恨我這一點的，但這毛病就是改不掉，看樣子是根深蒂固了。以前我 也很怕上體育課，可以說我沒什么體育細胞。我最怕考跳馬，沒幾次跳過去的。但我的實心球還不錯，能仍的蠻遠的。

　　四五點鐘， 閑逛的路上，多了不少背著書包的學生。也許是因為這一帶有多所學校吧，這一路突然覺得熱鬧了許多。路上不僅多了學生，同時也多了路邊攤。老婆婆推著小車，車上擺著各樣小 吃，有炸年糕、臭豆腐、蛋餅、油凳子、茶葉蛋、香酥雞，等等。車周圍擁著許多學生啊，生意真的不錯。記得我那時也常吃這種東西，我最喜歡臭豆腐，一放學，老遠就聞到這味，還會流口水呢�？� 是媽媽總是說那些不干凈，這我知道，可就是回去吃啊，畢竟放學時真的有點餓嘛。這天我也買了個油凳子，雖然很油，但這味道才是放學的味道，忘不了呀。

　　一路上，與不同的學生擦身而過。我觀察他們的臉，有興高采烈的，也有垂頭喪氣的。就比如聽到幾個女生在一起是說：“回家可以看XX了，作業(yè)少就是好呀�！笨梢灿屑t著臉邊抹眼淚邊走的， 她應該是位好學生，我看她是穿著楊高的校服。我想可能是因為第一天考試沒發(fā)揮好，正在自責吧。我也有同樣的.經(jīng)歷啊，唉，我們都是苦命的孩子。

　　走在路上，看到那些學生，真有點覺得做學生蠻可憐的。要面對中考和高考，畢竟這不是人過的日子。我那時就是這樣覺得的，現(xiàn)在還這樣認為。但我又在心底問自己，假使再給你一次回到從前 ，讓我再從小學讀起，我愿意嗎。我給自己的答案是：愿意。如果再給我這樣一次機會，我要好好學習，我想考大學而不是現(xiàn)在的大專。

　　這一路上，我看了很多，也想了許多。有許多感慨，于是寫下上面這些文字。

放學路上作文14

　　初三的生活兩點一線，家與學校就是整個世界。聯(lián)通這兩個區(qū)域的就是那條天天走，本應熟悉但卻仍舊陌生的路。

　　上、下學坐車回家會路過盧溝橋。在車上，有時擁擠的人群把我圍在中間。像籠中的鳥，想飛，卻飛不出來。趕上人不多，便找個地方就得抓緊學習。從未用心留意過那座布滿歷史依舊昂首橫跨永定河的橋。

　　前方堵車了，我下了車，隨著人流往她的方向走去。終于可以去細看她了么？

　　走著、想著，便到了橋頭。不舍得再踏上她那傷痕累累的橋身，我四處尋找其他的路。一塊高大的石碑傲立于天地間。上面有乾隆的題字。字體蒼勁、大氣，篇幅瀟灑，筆法流暢。傍邊的文字介紹寫明了她的歷史。我細想，“燕京八景”之一的“盧溝曉月”便是這兒的美景了吧？拿了份介紹，踏上了這座橋。

　　橋身雖然經(jīng)歷過時間的磨礪，炮火的洗禮，洪水的沖刷。但仍舊是十分堅固。橋面的石板早已布滿深深的車轍印�？�，疑惑的是車轍印竟出奇的整齊？介紹中說，這是古代人故意制造的，為的是車能平穩(wěn)行駛，兩兩之間的距離都是固定的。

　　這不是也像我的人生之路么？人為的`制造了些溝壑、困難，為的是能更好平穩(wěn)地行駛，成長��！

　　走在橋上，輕撫著石獅的傷痕。這正是歷史的痕跡啊。千姿百態(tài)，各不相同的石獅靜靜的守候在自己的崗位，履行著自己最初的職責——鎮(zhèn)守河水。多么簡單卻難以堅持？我不也應守候在自己最初的夢想旁么？簡單的守候。不管經(jīng)歷多久的時間，怎樣的困難也要堅持住不放棄才是�。�

　　轉眼就走到了橋尾，月已當空。仰望星空，月并不是十分圓滿、明皓。是一彎新月。忽的明白了“盧溝曉月”稱為“燕京八景”的原因。古代進出京城都要經(jīng)過盧溝橋。進京的人多是為了科舉的青年，懷揣著一腔熱血與理想。遙望星空，當空必是一彎皓月。出京者告老還鄉(xiāng)者居多，回想自己一生中最燦爛的年華都付諸于此。抬頭靜思，當空必是獨有一彎月，心中的孤寂只得對月空吟。

　　此時的我，別有一番滋味。仰望星空，新月初升，自己的心靈也經(jīng)歷了一番洗禮。不再有過多的壓力，找到了最初時的方向。轉身，向還在橋頭那個迷茫找不到方向的我揮手告別。

　　放學路上，我堅定地走著。

放學路上作文15

　　街頭雜拍，最感人的部分莫過于碰上放學的孩子們。他們走出校門時的一身輕松與一臉天真，往往令過來人為之心花怒放。可是，每當看到他們背著、抬著、抱著的那些大大小小的書包，卻又往往不寒而栗起來。令人不禁要問：現(xiàn)在的孩子，一人到底該有幾個書包？甘肅省鎮(zhèn)原縣的教育教學質(zhì)量在整個隴東地區(qū)是有名的，究其原因，也許就在這沉甸甸的書包里。

　　記得前不久，網(wǎng)友執(zhí)議”小學生的書包有多沉“。有媒體報道：一項針對國內(nèi)學生書包重量的調(diào)查顯示，小學生的書包重量平均達3。5公斤，有的達到6。5公斤以上；初中生的`書包平均重達5。5公斤，有的甚至超過10公斤；遠遠超出學生體重的10%。有的學生為了減輕雙肩的壓力不得不用拉桿式書包。香港中文大學副校長鄭振耀教授，在過去3年對學生書包重量與其步態(tài)、行走和心肺功能的影響進行研究發(fā)現(xiàn)，如果學生有骨質(zhì)疏松的話，一旦書包重量超過體重的10%，就很容易引起學生脊柱側彎，而平均一位脊柱側彎患者的矯治費用就要8萬元。然而，在西部的廣大農(nóng)村，無論是學校還是家長、孩子，似乎從來都不會把脊柱的變化計入求學的成本。這到底算是優(yōu)點還是缺點？

　　20xx年10月一個周日的下午，本人曾前往中國著名的”博士之鄉(xiāng)“，苦甲天下的甘肅省會寧縣走訪。進入會寧，一路上遇到的幾乎全是周末返校的中學生。他們結伴而行，成群結隊，一律肩扛兩只袋口扎在一起的裝過化肥的那種尼龍袋。內(nèi)裝了供他們生活和學習一周的面粉、干糧、衣物和學習用品，少則三、五十斤，多則六、七十斤。他們卻既不搭班車，也不騎自行車，全是健步疾行。看他們的神情，無論男孩女孩、是大是小，一個個黝黑結實，活潑開朗，似乎從來就沒有感覺到求學的艱辛。在會寧一中新擴建的校園里，本人曾統(tǒng)計過學生所穿的鞋子。在近二十分鐘時間里，從教學樓前走過的大約400多名學生中，沒有一個是穿了皮鞋或膠鞋的，全部是手工做的布鞋。僅僅這樣兩個細節(jié)，苦甲天下的甘肅會寧能夠成為中國”博士之鄉(xiāng)“的原因，就已經(jīng)盡顯無余。可惜當時還沒有玩攝影，也沒有留下一張照片。希望有機會可以再去一次，彌補上這一份遺憾。

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