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我的愛(ài)好作文15篇[熱門(mén)]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我的愛(ài)好作文,歡迎閱讀與收藏。
我的愛(ài)好作文1
別看我是個(gè)女孩子,性格卻和男孩子差不多!活潑開(kāi)朗、粗心愛(ài)玩,都是我的特點(diǎn)!既然有這樣的性格,那你肯定能猜到我的愛(ài)好就會(huì)有很多啦!彈古箏、畫(huà)畫(huà)、種植物、拼模型、吹陶笛我都行,其中我最喜歡的,最拿手的那就是拼模型了!
模型制作活動(dòng)是小學(xué)科技活動(dòng)的傳統(tǒng)項(xiàng)目,對(duì)于提高我們的動(dòng)手能力,開(kāi)拓視野,培養(yǎng)各種能力,會(huì)起到積極的作用。同時(shí)在參加競(jìng)賽中能激勵(lì)我們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度,立志為我國(guó)的科技事業(yè)作貢獻(xiàn)。
我低年級(jí)第一次參加過(guò)科技模型比賽,從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我喜歡上了模型。我的爸爸是一名科學(xué)老師,在比賽前的幾個(gè)星期他不厭其煩地親自教我怎么拼比賽的模型。爸爸一直這樣鼓勵(lì)我,拼好模型,不放棄!
那一天晚上,爸爸拿來(lái)一套車(chē)輛模型,微笑著對(duì)我說(shuō):“再過(guò)兩個(gè)星期,你去參加一個(gè)比賽,好嗎?”“比賽,什么比賽?”我疑惑地問(wèn)。“一個(gè)制作科學(xué)模型的比賽。”“哦,可我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò),沒(méi)有制作過(guò),我不知道行不行!”“放心吧,有爸爸呢,只要肯動(dòng)腦、肯動(dòng)手,勤練習(xí),你一定行,我對(duì)你有信心!”
爸爸坐在我對(duì)面,一遍又一遍地拆、裝,邊講邊做手把手教我,只要看到我疑惑的`眼神,就停下來(lái)重新講起、做起,直到我終于學(xué)會(huì)了為止。從此,在爸爸的陪伴下,每天晚上作業(yè)寫(xiě)完后,我都會(huì)把模型重復(fù)拆了又拼拼了又拆地?cái)?shù)十遍。堅(jiān)定的信念,不懈的堅(jiān)持,這樣才能讓我更熟練,比賽成績(jī)比得更好。
到了比賽的那一天,我和爸爸一起來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。我充滿信心地走向四驅(qū)車(chē)比賽的場(chǎng)地。進(jìn)了賽場(chǎng),老師讓我們做好準(zhǔn)備工作,開(kāi)始比賽。
第一部分:四驅(qū)車(chē)拼裝。老師說(shuō)這一部分不計(jì)入成績(jī),只要在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)拼好就行了。我因?yàn)橹皳碛辛耸炀毜氖址,用了不?0分鐘就拼好了,看著周?chē)置δ_亂的其他賽手,我信心滿滿。
第二部分:四驅(qū)車(chē)競(jìng)速。場(chǎng)地中早已布置好一條彎彎曲曲的長(zhǎng)賽道。比賽開(kāi)始了,我先把車(chē)子的開(kāi)關(guān)打開(kāi),放進(jìn)賽道中!翱炫馨!快跑!”我心里默默地為我的“小愛(ài)”加油,禁不住拳頭揮舞了起來(lái)?墒,第一輪成績(jī)并不理想,爸爸用眼神鼓勵(lì)我不要?dú)怵H,我也點(diǎn)點(diǎn)頭示意,并調(diào)整起“小愛(ài)”來(lái),加潤(rùn)滑油、換電池。第二輪,我快速地把四驅(qū)車(chē)平放入賽道中!靶(ài)”好像知道我在為它加油鼓舞,它跑得真快,這一輪只跑了9秒幾!比第一輪快了1秒多!我得了第一名,冠軍,耶!
成功都是青睞努力的人!從這一刻起,我愛(ài)上了模型!就是我的愛(ài)好,你呢!
我的愛(ài)好作文2
每個(gè)人的嗜好都與眾不同不盡相同,有的人喜歡運(yùn)動(dòng),有的人喜歡畫(huà)畫(huà),而我卻喜歡說(shuō)故事,因?yàn)檎f(shuō)故事可以依個(gè)人在臺(tái)上表現(xiàn),展現(xiàn)自我,不管是聲音或內(nèi)容,能吸引觀眾的青睞,這就是我最喜歡說(shuō)故事的原因了。
從小我就常常說(shuō)故事給家人聽(tīng),媽媽見(jiàn)我對(duì)上臺(tái)演說(shuō)有天分,入小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,連續(xù)三年我們參加了親子說(shuō)故事比賽,分別獲得最佳造型獎(jiǎng)、第一名和第三名,讓我累積了上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn),讓我更能穩(wěn)健臺(tái)風(fēng),并培養(yǎng)和家人的默契,這個(gè)感覺(jué)真好。
我在學(xué)校,常常代表班級(jí)參加演講、朗讀和說(shuō)故事比賽,均獲得前三名的佳績(jī)。這也促使我對(duì)上臺(tái)說(shuō)故事更充滿信心;叵胍郧,媽媽擔(dān)心我的聲音太沙啞,常煮甘蔗加檸檬汁給我潤(rùn)喉;媽媽?xiě)n慮我的聲調(diào)情感不夠,常訓(xùn)練我對(duì)著鏡子說(shuō)故事。如此一來(lái),我可以拿捏聲音的高低起伏,和說(shuō)話的速度了,我不斷的練習(xí)中,漸漸明了說(shuō)故事的絕竅了。
記得上回,聽(tīng)到媽媽說(shuō)要參加市親子說(shuō)故事比賽,我的心情有如被主人從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo),在空中自由自在的心情般的令我興奮的手足舞蹈,我們姐弟三人一起大聲歡呼,因?yàn)樵僖矝](méi)有什么事,比我們一起搭擋上臺(tái)說(shuō)故事更讓我開(kāi)心的了,我們就開(kāi)始分工合作,期待比賽當(dāng)天有個(gè)完美的演出。
我和姐姐、弟弟一起到圖書(shū)館找故事書(shū),從討論故事的主題“巫婆與黑貓”,分配角色,還有制作服裝道具,我們一一畫(huà)在圖畫(huà)紙上,連媽媽見(jiàn)了都不得不稱(chēng)贊我們。接著我們分工合作,把幾個(gè)道具和每個(gè)角色的'服裝都制作完成了,然后我們開(kāi)始積極的練習(xí),甚至還錄音和錄影下來(lái),仔細(xì)瞧瞧要改進(jìn)的缺點(diǎn)有哪些,經(jīng)過(guò)修正再修正。比賽當(dāng)天,果然皇天不負(fù)苦心人,我們一舉拿下中年級(jí)組第一名,評(píng)審對(duì)我們稱(chēng)贊有加,還請(qǐng)我們上臺(tái)分享準(zhǔn)備說(shuō)故事比賽的心路歷程,我說(shuō):“這種成功的感覺(jué),只有親身經(jīng)歷了,才知道其中的快樂(lè)呀!”臺(tái)下一陣熱烈掌聲…
經(jīng)過(guò)這次的說(shuō)故事經(jīng)驗(yàn),真是令我難忘!除了讓我知道苦盡甘來(lái)的道理,以及天下沒(méi)有不勞而獲的事,凡事都要認(rèn)真努力練習(xí),就能?chē)L到成功甜美的果實(shí)了。
我的愛(ài)好作文3
說(shuō)起象棋,大家肯定不陌生,那可是中華文化的瑰寶,在世界上的影響力也不可忽視,“世界象棋”應(yīng)該是從中國(guó)象棋演化而來(lái)的吧!小小32顆棋子,演繹著萬(wàn)千變化!為了學(xué)好這門(mén)功夫,我可是憋足了耐心。
我上一年級(jí)的時(shí)候看到家旁邊一家自行車(chē)修理部里有老人們下象棋,里面擺著兩張棋盤(pán),每天傍晚有許多老人在里面下棋為樂(lè),看的比下的多,看的人還可以在旁指點(diǎn)和評(píng)論。我也想學(xué)點(diǎn)技術(shù),便經(jīng)常鉆進(jìn)去看他們下棋。但光看對(duì)我學(xué)棋并不起多大作用,于是放寒假時(shí)我便要求爸爸教我下象棋。爸爸工作雖忙,但經(jīng)不起我的糾纏,只好和我對(duì)弈。他拿出象棋和棋盤(pán),對(duì)我說(shuō):“下棋先要把棋子擺好!蔽艺f(shuō):“這個(gè)我知道!北惆哑遄雍鷣y地?cái)[在最后一條線上,可就是放不下。“你的棋盤(pán)有問(wèn)題,怎么一排不夠用!蔽亦止局。爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“不是棋盤(pán)的問(wèn)題,是你擺得有問(wèn)題才對(duì)。”“將擺在最后一排中間,士擺在將的兩邊……”爸爸教我擺起了棋子。我恍然大悟原來(lái)我看到老人們對(duì)弈的都是殘局,沒(méi)看到他們擺棋,棋子開(kāi)始不是放在一條線上的。
擺好棋子,我對(duì)爸爸說(shuō):“你先下。”爸爸說(shuō):“記住,馬飛斜日象飛田,炮隔子打子……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我便說(shuō):“這個(gè)不用你教,我知道、知道。”老爸笑著問(wèn):“還有呢?”“卒子過(guò)河當(dāng)小車(chē)、老車(chē)是橫吃豎逮,象不出國(guó)、帥不出家!蔽易院赖鼗卮,老爸很驚訝地說(shuō):“還知道不少呢!”說(shuō)完就來(lái)了個(gè)當(dāng)頭炮,我便應(yīng)了個(gè)馬來(lái)跳……由于我的技術(shù)太差,看著棋子死的死、傷的傷,實(shí)在受不了,便對(duì)老爸說(shuō):“不下了、不下了,沒(méi)意思!崩习止恍,說(shuō):“那有你這樣下象棋的.,下棋要有耐心,你看到那些老人們有你這樣浮燥嗎?下棋要三思而后行,只有靜得下心的人才能下好棋!蔽矣悬c(diǎn)慚愧,便心悅誠(chéng)。服地坐好和老爸對(duì)弈,爸爸一邊下一邊教我一些下棋的常識(shí),“走一步看二步想三步”,原來(lái)下棋還有許多奧妙。
雖然我多次慘敗在老爸手下,但我屢敗屢戰(zhàn),我終于學(xué)會(huì)了下棋,并且棋藝突飛猛進(jìn)。再去修車(chē)部去看老人們下棋時(shí),還能指點(diǎn)和評(píng)論一下,引來(lái)老人們驚異的目光。在學(xué)會(huì)下棋的同時(shí)我還悟出一個(gè)道理:用平靜的心態(tài)去做事,就一定會(huì)成功。
我的愛(ài)好作文4
書(shū)法對(duì)于我有著神奇的吸引力。
在我四歲時(shí),便對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了興趣。我看到外公整天在書(shū)房里提筆練字,就被這四四方方的漢字所吸引了。每天,我都會(huì)拿著筆在紙上亂寫(xiě)一通,弄得滿身都是墨汁,可我卻不亦樂(lè)乎,我們就這樣結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我上幼兒園時(shí),媽媽終于給我報(bào)了個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班,我興奮了幾天幾夜?墒牵d奮歸興奮,我更應(yīng)該認(rèn)真練習(xí)了。老師手把手地教導(dǎo)我,我也十分用心地學(xué)。
我不但在培訓(xùn)班上用心地學(xué),而且在家里也刻苦地練習(xí)著。每天,當(dāng)家人都坐在沙發(fā)上聽(tīng)著廣播、看著電視時(shí),我還在書(shū)房里一張又一張地練著書(shū)法。外婆勸我寫(xiě)一會(huì)兒就休息一會(huì)兒,不要練得太累了?晌覅s從沒(méi)有叫過(guò)苦,喊過(guò)累;相反,我倒覺(jué)得我練得越多,就會(huì)進(jìn)步得越快,我不應(yīng)該感到高興嗎?
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我的書(shū)法在慢慢地進(jìn)步。從最簡(jiǎn)單的'“一”字到行書(shū),然后再到草書(shū)……我越來(lái)越喜歡書(shū)法,每天做完作業(yè)就會(huì)抽出時(shí)間來(lái)練習(xí),練他個(gè)十幾張,練到手酸也不肯停下。
全家人驚訝地發(fā)現(xiàn),我這個(gè)愛(ài)玩耍的熊孩子變了。只要一有空,就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)房,時(shí)而練上幾首詩(shī)歌,時(shí)而描上幾張王羲之的字帖,時(shí)而……完全沉浸在了書(shū)法的世界里。當(dāng)親朋好友來(lái)我家做客時(shí),他們看到我的書(shū)法作品,總會(huì)對(duì)它們進(jìn)行一番稱(chēng)贊,每當(dāng)此刻,我的心里會(huì)像吃了蜜一樣甜。
隨著書(shū)法水平的提高,老師對(duì)我的要求也越來(lái)越高。一次,由于我的一張作品在老師那兒總是過(guò)不了關(guān),反復(fù)寫(xiě)了好幾遍也不能通過(guò),我便有了放棄的念頭。可我的心底里卻有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō):“如果現(xiàn)在放棄了,那么就會(huì)前功盡棄!堅(jiān)持一下吧,不要放棄!”于是,我又咬了咬牙,在心里仔細(xì)揣摩字的結(jié)構(gòu),又重新認(rèn)真地寫(xiě)了一張。這一張,終于通過(guò)了。
暑去寒來(lái),幾年后,我就獲得了一點(diǎn)兒成果。我成功考出了書(shū)法九級(jí),還榮獲了國(guó)際白銀PHE書(shū)法大賽二等獎(jiǎng),這是對(duì)我書(shū)法水平的肯定了,更加激發(fā)了我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)。
我在書(shū)法的熏陶下慢慢長(zhǎng)大,書(shū)法如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力。
我的愛(ài)好作文5
每個(gè)人有自我的濃厚的興趣,有的人喜歡繪畫(huà),他們把一張張單調(diào)乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術(shù)品;有的人熱愛(ài)足球,他們奔跑在綠茵場(chǎng)上,汗水、激情、歡樂(lè)在那里蕩漾;有的人喜愛(ài)閱讀,他們啃食著“精神的糧食”,久久陶醉在心靈的盛宴里。而我,卻對(duì)那一張張彩紙、剪刀、膠水、彩色筆情有獨(dú)鐘。
每個(gè)星期二是我最盼望的一天,每次我都懷著期望、驚訝和滿足來(lái)到學(xué)校。因?yàn)榈谌?jié)的手工課是我最向往的。課堂上,老師會(huì)教我們層出不窮的手工作品,每每我都有各種不一樣的收獲。
還記得有一天,我正在暢游書(shū)海,“出去,又在家里吸煙,真厭惡!”媽媽的怒吼聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)中,并且心里覺(jué)得該要做點(diǎn)什么。我靈機(jī)一動(dòng),有了。說(shuō)干就干,立刻找來(lái)白色卡紙、彩色筆。先畫(huà)了一個(gè)大大的圓圈,在里面又畫(huà)了一個(gè)圈,之后把兩圈之間涂上了鮮艷而醒目的大紅色。在圈內(nèi)最里面畫(huà)上了幾根點(diǎn)燃的香煙,打上了一個(gè)大大的禁止符號(hào)。最后用很粗的黑色勾線筆寫(xiě)上了醒目的“NOSmoking”和“吸煙有害健康。”用剪刀把這個(gè)圓整齊的剪下,哈哈,一個(gè)禁煙警示牌做好了。我把做好的警示牌悄悄地貼在了爸爸床頭柜的墻壁上。當(dāng)爸爸回家走向床頭柜拿火點(diǎn)煙時(shí),無(wú)意抬頭看見(jiàn)了警示牌,他小聲地叫了聲:“親愛(ài)的!庇种噶酥笁Ρ凇寢岊D時(shí)大笑,爸爸卻無(wú)語(yǔ)的放下了火機(jī)和香煙。當(dāng)我看到這一幕時(shí),個(gè)性高興,暗自慶幸自我?guī)兔Π职纸錈燁H見(jiàn)成效。爸爸也因此下定了戒煙的決心。
在家里,我利用了很多空余時(shí)光做了許許多多的手工作品。還把媽媽爸爸的'床頭墻變成了五彩繽紛的世界:“會(huì)飛的愛(ài)心”、“山茶花”、“牡丹花”、“幸運(yùn)星”……媽媽為此常?洫(jiǎng)我心靈手巧,還感謝我裝扮她的房間。我還會(huì)用一些廢舊的宣傳畫(huà),做很多“方便盒”,在生活中使用也個(gè)性適用、方便。
我對(duì)做手工有著濃厚的興趣,它既能夠讓自我有一雙小巧手,讓大腦更靈活,有創(chuàng)新力,還能夠裝飾自我的家,在生活中也給家人帶來(lái)便利。
這些彩色紙有魔法,一向吸引著我,把我?guī)нM(jìn)了五顏六色的制作殿堂。
我的愛(ài)好作文6
愛(ài)好!愛(ài)好是什么?愛(ài)好疲勞一天后還念念不忘的事;愛(ài)好是見(jiàn)縫插針也要做一做的事。我呀,有許多愛(ài)好:玩、畫(huà)畫(huà)、做手工。但我最大的愛(ài)好就是:讀書(shū)!
高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。果然如此:作文書(shū)能使我提高作文水平;手工書(shū)能使我心靈手巧;閱讀書(shū)能提高我的閱讀水平;歷史書(shū)能使我了解中國(guó)悠久的歷史。這么多書(shū)都能使我進(jìn)步,我怎能不喜歡讀書(shū)呢?
如果你想了解我是如何愛(ài)上讀書(shū)的.?哦,是這樣的:剛上一年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)班上許多同學(xué)的知識(shí)十分豐富--知道地球的兩極有極晝和極夜現(xiàn)象;知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動(dòng)物;知道地球上海洋的占地面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地。我可羨慕了,便向本班的"百科全書(shū)"--李卓然請(qǐng)教:"請(qǐng)問(wèn)一下,你的知識(shí)怎會(huì)那樣豐富?"他只簡(jiǎn)單地回答了七個(gè)字:"當(dāng)然是多讀書(shū)啦!"我聽(tīng)了之后,驚訝至極。好不容易盼到周末,我"命令"媽媽帶我去圖書(shū)大廈,一到那兒,我立刻來(lái)到兒童讀物區(qū),抱了一大堆書(shū),坐下來(lái),安安靜靜地看著,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的知識(shí)的確豐富多彩,天文、地理、繪畫(huà)。可是大大滿足了我的求知欲望,下定決心要把這些知識(shí)都收入囊中。
很快,我便變成了一只小"書(shū)蟲(chóng)"。在家中,上廁所時(shí)看書(shū)、睡覺(jué)前看書(shū)、甚至吃飯時(shí)也忍不住看兩眼。在學(xué)校,那就更別提了,我更是不舍得浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間出去玩。
有一次我發(fā)燒了,媽媽帶我去醫(yī)院。臨走的時(shí)候,我都穿好鞋了,突然想起一會(huì)兒媽媽掛號(hào)時(shí)我還能看會(huì)兒書(shū),便脫下寫(xiě)作三步并作兩步?jīng)_回臥室的書(shū)柜前拿出了兩本《小學(xué)生作文》,這才又跑出來(lái),穿上鞋和媽媽去醫(yī)院。到了醫(yī)院,媽媽去掛號(hào),我就靠著墻看書(shū);到了診室門(mén)口等叫號(hào),我就坐在椅子上看。媽媽實(shí)在忍不住了便又開(kāi)始"嘮叨":"在這么黑的地方看,不要眼睛了?"我不支聲,急忙站起身,來(lái)到窗戶(hù)邊繼續(xù)看,直到醫(yī)生叫我,我才依依不舍地合上書(shū)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣:我與魯賓遜一起在孤島上生活;我與海倫·凱勒一起"體驗(yàn)黑暗人生";我與福娃一起漫游"奧運(yùn)的長(zhǎng)河";我與歐陽(yáng)小小一起享受"快樂(lè)的假期"。我的心情也隨著故事情節(jié)的變化不斷變化著,時(shí)而喜,時(shí)而悲。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),在此,我要大聲喊一句:我-愛(ài)-讀-書(shū)!
我的愛(ài)好作文7
莎士比亞曾說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū),就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū),就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!卑职质莻(gè)典型的宅男,不是在電腦前看新聞,就是拿著本書(shū)看,受他的影響我從小就愛(ài)上了閱讀。
幼時(shí)的我由于還不認(rèn)識(shí)字,每天都喜歡拿著圖本畫(huà)冊(cè)翻,自從上了小學(xué)后,學(xué)習(xí)了拼音和漢字,我能拿著有文字的書(shū)本閱讀了,這讓我由原來(lái)的直觀感受進(jìn)入到了另一個(gè)神奇世界!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天!崩畎坠P下的廬山瀑布竟有如此的壯觀?“大漠沙如雪,燕山月似鉤!崩钯R想要一展抱負(fù)的塞外古戰(zhàn)場(chǎng)又是怎樣一幅金戈鐵馬的景象呢?“春風(fēng)得意馬蹄急,一日看盡長(zhǎng)安花!46歲的孟郊還是按捺不住滿心的得意欣喜之情嗎?閱讀中的思考讓我的神奇世界更加充實(shí)了。
記得有一次,學(xué)校組織少先隊(duì)活動(dòng),我們要背誦《長(zhǎng)征》,最后一句“更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏!北持持揖陀X(jué)得不明白了,跑到爸爸面前說(shuō):“長(zhǎng)征如此艱辛,大雪山給紅軍帶來(lái)了那么多困難,為什么這里更喜呢?”爸爸從書(shū)架上找出了《穿越歷史時(shí)空看長(zhǎng)征》的書(shū),讓我讀一讀長(zhǎng)征的過(guò)程,爸爸對(duì)我說(shuō):“你讀完了這本書(shū)就能明白了,為什么這里要更喜。”
我將信將疑的拿起書(shū)本看起來(lái),越讀越驚心,越讀越激動(dòng),二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征這是聞所未聞的故事,在一段長(zhǎng)達(dá)2年的艱苦歷程中,所有的人堅(jiān)持不懈,與大自然斗爭(zhēng),與敵人奮戰(zhàn),最終獲得了偉大的勝利。這是人類(lèi)歷史上的一個(gè)奇跡,是偉大的英雄史詩(shī)。為什么不能“更喜”呢?怎么能不“更喜”呢?
我愛(ài)閱讀,每當(dāng)我拿著一本新書(shū)的時(shí)候,就覺(jué)得有一種栩栩如生、會(huì)說(shuō)話的'美妙東西進(jìn)入了我的生活。在書(shū)中,我和尼莫船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn),度過(guò)氣球上的五個(gè)星期;跟?思澥繗v盡艱辛,八十天環(huán)游地球。我曾為賣(mài)火柴的小女孩傷心落淚,為丑小鴨變白天鵝而拍手歡呼,為活著的福貴唏噓不已,為殘害忠良的秦檜義憤填膺……
太陽(yáng)為什么每天都東起西落?天空為什么是藍(lán)色的?夏天的蟬兒為什么會(huì)鳴叫?快打開(kāi)書(shū)本,答案就在里面。熱愛(ài)書(shū)吧,這是知識(shí)的海洋!
我的愛(ài)好作文8
我們每個(gè)人有不同的愛(ài)好,而我唯獨(dú)喜歡——騎行。
說(shuō)起這個(gè)愛(ài)好的起因,還是源于父母的影響,他們一直都這個(gè)習(xí)慣,家里有好幾本厚厚的相冊(cè),里面都是媽媽沿途拍攝的美景;河流、湖泊、大海、夕陽(yáng)、還有日出,看著陪伴她好幾年的車(chē)子,我垂涎三尺,一直纏著父母務(wù)必帶我一起,我也要領(lǐng)略大自然的風(fēng)景。
終于,父母肯帶我了。
起初,我騎不了太遠(yuǎn),又累又熱,淚水和汗水混在一起順著臉頰流下。爸爸說(shuō)如果堅(jiān)持不住可以放棄。我咬咬牙說(shuō):“不行,放棄可不是我的風(fēng)格!眻(jiān)持再堅(jiān)持,那一次,我只騎了十里,可是卻領(lǐng)略到了城外的風(fēng)光,一望無(wú)際的麥田,綠油油看不到頭,那是農(nóng)民伯伯的希望,秋天必定大豐收。在我咧嘴望向麥田笑的時(shí)候,媽媽抓拍了一張照片,保存了我對(duì)麥田的渴望。
慢慢的,我騎得越來(lái)越遠(yuǎn)了,我們看過(guò)春姑娘播種;夏姐姐的炎熱差點(diǎn)兒把我烤成“熱狗”;在秋風(fēng)中看到落葉回歸大地母親的懷抱;在山林田野間騎行時(shí),我聽(tīng)過(guò)風(fēng)的呼嘯;感受到了冬天的撫摸……
后來(lái),我變得更加癡迷,每當(dāng)高興時(shí),我都會(huì)出去騎一段時(shí)間,如同一只翩翩起舞的蝴蝶,笑容更加甜美。自行車(chē)就如同我的密友,輪聲是一首歡樂(lè)的海洋之歌。它奏的'樂(lè)章讓我宛如生活在山林間的小精靈一般快樂(lè)。
傷心的時(shí)候我也愛(ài)出去騎行,我會(huì)緩慢地騎在林間小路,從遠(yuǎn)處看,就像一只樹(shù)懶在緩慢前行。車(chē)子發(fā)出的吱吱聲響,仿佛在對(duì)我說(shuō):“要快樂(lè)!”
在這輛自行車(chē)上,承載了我的歡樂(lè)和笑聲;在這輛自行車(chē)上,沾滿了我的汗水和淚水;在這輛自行車(chē)上,我認(rèn)識(shí)到了不一樣的自己,有著堅(jiān)定的信念。
騎行,能讓我的生活變的很美好,時(shí)快時(shí)慢的速度讓我懂得了時(shí)間的把握,它讓我在沿途看到了很多不一樣的風(fēng)景,領(lǐng)略到了不一樣的感受,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)到了課本里沒(méi)有的知識(shí)。
如今,兩年半過(guò)去了,我一直在堅(jiān)持著這個(gè)與眾不同的愛(ài)好,它陪著我歡笑,陪著我哭泣,聽(tīng)著我內(nèi)心深處的悄悄話,和我有著朋友般的感情。
我愛(ài)騎行,愛(ài)我的自行車(chē),我希望它一直陪著我;也希望這個(gè)愛(ài)好能在我的人生中綻放出自己獨(dú)特的光彩!
我的愛(ài)好作文9
我有許多愛(ài)好:養(yǎng)寵物、跳舞、做手工、看書(shū)……我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)!
小時(shí)候我就喜歡在紙上涂涂抹抹,看到成片的白墻手還會(huì)癢,心想著要是小蝸牛、小蝴蝶、大老虎、小白兔、火箭、草兒、花兒、大樹(shù)、白云、藍(lán)天都在墻上該多么有趣!于是,冷不丁地,家里的墻面就成了“一幅美麗的圖畫(huà)”。因?yàn)檫@些圖畫(huà),小時(shí)候沒(méi)少被外公外婆責(zé)罵,不過(guò)媽媽好像比較容忍我,專(zhuān)門(mén)給了我一面墻,讓我手癢的時(shí)候在那面墻上畫(huà)。
看我興趣不減,一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了一個(gè)藝趣美術(shù)班,我興奮又忐忑地開(kāi)始了第一堂課。由于是臨時(shí)插班進(jìn)去的,剛開(kāi)始有點(diǎn)跟不上老師的節(jié)奏,作畫(huà)的速度也比其他同學(xué)慢些,不過(guò),老師開(kāi)放式的教學(xué)方法和細(xì)心地指導(dǎo)讓我很快跟上了進(jìn)度。在這兒,老師只教方法,給出基本要求,讓我們自由發(fā)揮,所以我們每位同學(xué)的.作品都是不一樣的,都融入自己的想法,透露著自己的風(fēng)格。從簡(jiǎn)單的植物、動(dòng)物,到水墨江南、剪紙畫(huà),再到鏡框畫(huà)、大幅水粉畫(huà)等等,每一節(jié)課都生動(dòng)有趣。每逢節(jié)日來(lái)臨,老師還會(huì)教我們做各式手工,像首飾盒、動(dòng)物墻飾、盆栽、掛物架、生肖擺飾等等,我們學(xué)得開(kāi)心、玩得也特別快樂(lè),每一幅作品都讓我很有成就感。
后來(lái),我通過(guò)了考級(jí),從這個(gè)班“畢業(yè)了”。畢業(yè)前夕,余老師推薦我去上素描班,我的素描生活從此拉開(kāi)了序幕。
在素描班,老師親切又嚴(yán)格。前幾節(jié)課是基本功練習(xí),首先學(xué)習(xí)握筆姿勢(shì),然后在素描紙上畫(huà)各種線條,橫的、豎的、斜的,練習(xí)的過(guò)程中老師關(guān)心地問(wèn)我會(huì)不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,而我聽(tīng)著筆和紙接觸地“唦吵”聲,可是練習(xí)得非常地歡樂(lè)!
基本功過(guò)關(guān)后,就開(kāi)始對(duì)著畫(huà)本畫(huà)畫(huà)了,從最簡(jiǎn)單的長(zhǎng)方體、到立方體、到圓柱體,再到復(fù)雜的組合幾何體,難度漸漸加大,對(duì)線條的粗細(xì)、陰影的明暗要求也越來(lái)越高。有時(shí)會(huì)覺(jué)得好難,有時(shí)會(huì)覺(jué)得手好酸,但休息一下下或者稍稍和同學(xué)聊聊天,這些不好的情緒就被我拋之腦后了,繼續(xù)坐在位置上一筆筆地畫(huà)。老師說(shuō)等幾何體練好后,就會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)人物肖像。
素描課學(xué)習(xí)比之前的美術(shù)班難度大了許多,相對(duì)來(lái)說(shuō)也要枯燥些。這個(gè)月媽媽問(wèn)我還想繼續(xù)學(xué)嗎?她說(shuō)如果今年繼續(xù)要學(xué),要加多一個(gè)任務(wù):就是每次上課回家后,要把所學(xué)的東西在家里重新畫(huà)一遍、鞏固一下。聽(tīng)到這句話的時(shí)候我覺(jué)得頭頂壓上了幾層烏云。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的思考,權(quán)衡了興趣和任務(wù)后,我堅(jiān)定了回復(fù)媽媽?zhuān)豪^續(xù)學(xué),回家鞏固,再難我也不會(huì)放棄的!
我的愛(ài)好作文10
我平時(shí)最大的愛(ài)好就是跳舞。
我非常喜歡跳舞,在上幼兒園的時(shí)候就“參加”了“舞蹈班”,雖然每個(gè)星期只跳一次,但我還是很高興。剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的基本動(dòng)作時(shí),由于我怕疼,不敢做,動(dòng)作總是做不到位,而且做每個(gè)動(dòng)作都覺(jué)得很累。但是后來(lái)在老師的指導(dǎo)下,在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我認(rèn)認(rèn)真真地跟著老師學(xué)壓腿、下腰,雖然全身都痛,但我咬咬牙就都挺過(guò)去了。到最后,我終于掌握了基本的要領(lǐng)。
我愛(ài)跳舞,因?yàn)樘杞o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。平時(shí),當(dāng)我聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí),我就會(huì)不自覺(jué)地跳起舞來(lái),哦,對(duì)了,說(shuō)到這里,我想起我小時(shí)候發(fā)生的一件事。
在我大約三歲的時(shí)候,媽媽想把我送到舞蹈班學(xué)習(xí)舞蹈,為了試練我,就給我放了一小段音樂(lè),我剛一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè),就把我的'小屁股扭了起來(lái),后來(lái)音樂(lè)越來(lái)越快,我就扭得越來(lái)越快,累得我氣喘吁吁,我當(dāng)時(shí)就想“罷工”,心想:你們不能為了讓我練習(xí)舞蹈,這么“折磨”我吧,接著,我站在那里一動(dòng)不動(dòng),嘴里一邊喘著粗氣一邊嘟囔著說(shuō):“討厭,你們真是的”,爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了這句話,就哈哈大笑,而把我呢?累個(gè)半死。
之后,我就上了小學(xué)一年級(jí),媽媽又把我“調(diào)”到了鄭老師那里,因?yàn)槲乙郧霸谟變簣@學(xué)過(guò)一陣舞蹈嘛,所以我的基本功在這個(gè)班里還算是不錯(cuò)的,再一個(gè)就是我又能吃苦,因此老師很喜歡我。
我是和其他小孩一樣從一級(jí)學(xué)的,大家知道,學(xué)什么都總是要考級(jí)的,我一下就“蹦”到了三級(jí),之后就是四級(jí),然后我不知道我是運(yùn)氣好還是什么原因,一下又“蹦”到了六級(jí),直到九級(jí)。
再大一點(diǎn)了,也就是現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)到十一級(jí)了,老師每次排成品舞,我都是領(lǐng)舞,近期,我們鄭老師又新排了一個(gè)舞蹈,你們有時(shí)間的話就去看看吧。
別看我現(xiàn)在跳的挺好,其實(shí)跳舞也不簡(jiǎn)單,俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這是需要時(shí)間、汗水和付出的。有的時(shí)候一不小心把腳崴了,有的時(shí)候一不小心把腰扭了,很痛苦。但我沒(méi)有灰心,我還參加了市、省,甚至是全國(guó)的舞蹈比賽,都奪得了一等獎(jiǎng),我的心情很激動(dòng),因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi)。我相信只要我努力了,再大的困難也壓不倒我。
在這里,我要感謝爸爸媽媽?zhuān)o了我一個(gè)令我快樂(lè)而自由的空間,我一定努力、認(rèn)真的學(xué)下去,因?yàn)槲覑?ài)跳舞。
我的愛(ài)好作文11
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。我長(zhǎng)得比較瘦,烏黑的頭發(fā)下有一雙笑瞇瞇的眼睛;圓圓的臉上鑲嵌著挺直小巧的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我喜歡書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、剪紙、騎自行車(chē)……
我最喜歡書(shū)法啦!我拜了中國(guó)書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員姜角成先生為師。我已經(jīng)跟著姜老師學(xué)了一年的軟筆書(shū)法了。書(shū)法有很多體,隸體的一波三折就像幾條拐彎的馬路交錯(cuò)著;彎彎曲曲的篆體就像一道道神奇的迷宮;橫細(xì)豎粗的顏楷看起來(lái)剛勁有力……這些寫(xiě)法在我眼中就似一幅幅畫(huà)。每一種寫(xiě)法都很獨(dú)特,有美感。只要我拿起筆,我就像要去創(chuàng)作一幅畫(huà)似的努力寫(xiě)好它們。所以,我對(duì)書(shū)法有著濃厚的.興趣。
書(shū)法練習(xí)給了我克服困難的勇氣。記得有一次,我在書(shū)寫(xiě)《春曉》這首古詩(shī)時(shí),遇到了“處”字的繁體“”字,字形結(jié)構(gòu)總是寫(xiě)歪,胖胖的,不夠精神。這時(shí),我心有不甘,反反復(fù)復(fù)研究一筆一畫(huà)在哪個(gè)位置,最后發(fā)現(xiàn)上半部分橫都等距,上窄下寬,這樣比較平衡穩(wěn)重。就這樣一筆一畫(huà)重復(fù)了十幾遍,最后終于寫(xiě)好了。當(dāng)我把作品交給老師時(shí),老師拍拍我的肩膀,高興地說(shuō):“你的字有很大進(jìn)步,以后還要好好練習(xí)!蔽衣(tīng)了以后,內(nèi)心覺(jué)得自己的努力和付出是多么值得。
其實(shí),我還喜歡畫(huà)畫(huà)哦!它可以讓我發(fā)揮無(wú)窮無(wú)盡的想象力,不斷創(chuàng)造新的圖畫(huà)。只要我有靈感時(shí),就可以把腦海中想象的事物愉快地畫(huà)出來(lái)。有一次,我在寫(xiě)毛筆字時(shí),隨手在稿紙上試了一下墨,就突然有了靈感。寫(xiě)完毛筆字后,我就趕緊在紙上描畫(huà)起來(lái)。我在剛才試墨的地方皴擦了幾筆,我的大腦調(diào)皮地把它想象成屋頂了,然后一揮而就,畫(huà)出了小屋。接著,我又皴了長(zhǎng)長(zhǎng)的幾筆,筆墨濃淡干濕,小屋周?chē)阌辛恕翱萏倮蠘?shù)”的景象。
我把這幅畫(huà)叫作《原始森林的小屋》。我拿著畫(huà)和媽媽愉快的講起我的“森林小屋”的故事,分享著我的奇思妙想,媽媽豎起了大拇指!雖然我的手上全是墨,但是我心里喜滋滋的!
興趣愛(ài)好給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣和收獲。我們?cè)谏钪,無(wú)論是課堂學(xué)習(xí),還是學(xué)興趣愛(ài)好,都要勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn),才會(huì)不斷進(jìn)步,才能讓夢(mèng)想變成事實(shí),生活才能變得其樂(lè)無(wú)窮、豐富多彩!
我的愛(ài)好作文12
我是一個(gè)“小書(shū)女”,從這個(gè)稱(chēng)呼中,你就能看出我最大的愛(ài)好---讀書(shū)。從小時(shí)候看的圖畫(huà)書(shū)、兒童詩(shī)歌到現(xiàn)在的名著、小說(shuō),“書(shū)”已經(jīng)不知不覺(jué)地陪伴著我走過(guò)了我人生的十年快樂(lè)時(shí)光。
聽(tīng)媽媽說(shuō),我“抓周”抓得就是書(shū),那也是我和書(shū)的第一次相遇,你瞧我跟書(shū)的結(jié)緣是不是由來(lái)已久?我小的時(shí)候,媽媽每次去圖書(shū)館或書(shū)店都會(huì)帶上我,我最初看的都是一些圖畫(huà)書(shū),每次都看得津津有味,那時(shí)的我肯定是被那些五顏六色的圖畫(huà)所吸引,否則無(wú)圖字書(shū)對(duì)于還沒(méi)識(shí)字的我來(lái)說(shuō)豈不是“天書(shū)”?其實(shí)那時(shí)“書(shū)”對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一種相伴或僅是有些喜歡,更是一種無(wú)聊時(shí)間的打發(fā),還談不上酷愛(ài)。真正讓我愛(ài)上讀書(shū)的,應(yīng)該是在我七歲的時(shí)候,有一天我的好朋友小穎因?yàn)闆](méi)有完成課文背誦而被罰掃地,她當(dāng)時(shí)埋怨我為什么告訴老師,我雖然看她被罰心里很難過(guò),但是作為班長(zhǎng)我也不能因?yàn)樗俏业暮门笥讯铀,看她?duì)我心存怨恨,我心里非常煩悶,后來(lái)媽媽知道了就給我拿了一本美國(guó)作家E·B·懷特的小說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》。這是講述一個(gè)關(guān)于友誼、磨難的`故事,當(dāng)看到夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)挽救了威爾伯的生命而讓自己走到生命的盡頭時(shí),我止不住淚流滿面,被書(shū)里的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間那真摯的友誼深深打動(dòng)。從這本書(shū)中我懂得了我們要珍惜友誼,千萬(wàn)不要等到無(wú)可挽回的時(shí)候才明白,那就太遲了,后來(lái)我將這本書(shū)送給小穎看,可能也是因?yàn)槲覀儽舜硕己苷湎覀冎g的友情,后來(lái)我們就冰釋前嫌、和好如初了。
自那以后我就酷愛(ài)上了讀書(shū),“書(shū)”就像是我形影不離的好朋友,當(dāng)我心情愉悅的時(shí)候從書(shū)中能尋到更多的快樂(lè),當(dāng)我心情沮喪的時(shí)候能從書(shū)中得到安慰和力量,你可別不信,要不你試試看,絕對(duì)不會(huì)讓你失望的!讀書(shū)不僅讓我學(xué)到知識(shí),也開(kāi)闊了眼界,明白了很多道理,同時(shí)也給我?guī)?lái)了一些意想不到的收獲。你可能聽(tīng)過(guò)杜甫的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睂(duì)此我深有體會(huì),因?yàn)槲医?jīng)常讀書(shū),所以我的作文寫(xiě)得很不錯(cuò),經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)朗讀,也屢次獲獎(jiǎng)。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!蔽乙欢ㄒ鲆粋(gè)博覽群書(shū)的人,和“書(shū)”做一輩子的良師益友。
我的愛(ài)好作文13
Hello!大家好。我的小名叫天天,是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生。今年已經(jīng)12歲了,已經(jīng)上六年級(jí)了!
我有著一雙不大不小的眼睛、小小的鼻子、紅紅的櫻桃小嘴和長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。眼睛上還戴著一副320度的眼鏡。為了我這眼睛,爸爸媽媽沒(méi)少為我操心、上火。另外,我還有很多愛(ài)好呢!
一、琴我學(xué)了4年多的電子琴,終于考過(guò)了十級(jí)。雖然已經(jīng)不學(xué)了,但是我還是經(jīng)常在家嘗試著自己彈奏在琴班沒(méi)有學(xué)過(guò)的曲子,像《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》、《童年的回憶》,我都正在練,雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo),自己練很累,但是我覺(jué)得靠自己的努力學(xué)會(huì)的曲子更有意義。不過(guò)呢,這兩首曲子都很難,也很長(zhǎng),我把它們分了段,現(xiàn)在連第一段還沒(méi)練好呢!唉!真的很難!不過(guò),我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力,就一定能把這兩首曲子練好!!
二、棋由于現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊,每天都有很多作業(yè),我現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間下棋了,不過(guò),我對(duì)棋的`興趣絲毫未減。我最喜歡玩象棋了!馬走日、象走田,多有意思呀!我經(jīng)常和爸爸下象棋,我下象棋的技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如爸爸,不過(guò)每次和爸爸下棋之后我都懂得了一些招數(shù),雖然現(xiàn)在依然不如爸爸,不過(guò)跟以前比起來(lái),可是強(qiáng)多了呢!其實(shí),下棋是一種可以開(kāi)發(fā)智力的游戲,常下下棋是件好事。馬上就放寒假了,我一定要讓爸爸媽媽天天陪我下棋!
三、書(shū)我喜歡看書(shū),認(rèn)識(shí)我的人幾乎都知道。書(shū)是我最好的伙伴。你們可以去我的書(shū)架里數(shù)數(shù),怎么說(shuō)也得有上百本了!我自己都數(shù)不清,書(shū)架都快放不下了!什么《童話大王》、《小學(xué)生作文大全》、《感恩,我們要行動(dòng)》,一個(gè)個(gè)都被我讀的滾瓜爛熟。無(wú)聊的時(shí)候,我會(huì)捧起《腦筋急轉(zhuǎn)彎大全》,傷心的時(shí)候,我會(huì)拿起《笑話大王》,遇到困難的時(shí)候,我會(huì)找到《小學(xué)生字詞句段篇》……我需要書(shū),因?yàn)樗鼈冇械目梢越o我?guī)?lái)遐想、有的可以使我感動(dòng),有的可以使我開(kāi)心,還有的可以讓我學(xué)到更多的知識(shí)。在我的生活里,書(shū)是必不可少的。
四、畫(huà)我這個(gè)人從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà),看到一只小貓就把它畫(huà)下來(lái),看到一只小狗也把它畫(huà)下來(lái),媽媽看我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣這么濃厚,就把我送進(jìn)了“宏霞書(shū)畫(huà)班”,這下,我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣更濃厚了!而且,有了老師正確的指導(dǎo),我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)是越來(lái)越好!其實(shí)畫(huà)畫(huà)挺費(fèi)事的,畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)需要很長(zhǎng)的時(shí)間。先是定位、然后用鉛筆畫(huà)出來(lái)、再勾邊、接下來(lái)把鉛筆留下的痕跡用橡皮擦掉、最后涂色。但是我就是喜歡畫(huà)畫(huà),每次畫(huà)完一幅漂亮的畫(huà),受到老師的夸獎(jiǎng),我的心里就美滋滋的。
朋友們,告訴我你們的愛(ài)好吧!
我的愛(ài)好作文14
說(shuō)起評(píng)書(shū),我和它算是老朋友了。上學(xué)前班時(shí)我就開(kāi)始聽(tīng)了,它已經(jīng)陪我度過(guò)了6個(gè)春秋。
起初,我聽(tīng)的評(píng)書(shū)是從同學(xué)那兒拷貝到我家電腦上的。有《三國(guó)演義》
《水滸》《林海雪原》《紅巖魂》《夜幕下的哈爾濱》等。這些評(píng)書(shū)我聽(tīng)得耳熟能詳,像三百六十回的《三國(guó)演義》,我聽(tīng)了3遍,《夜幕下的哈爾濱》也聽(tīng)了3遍。這些評(píng)書(shū)中的人物、情節(jié)都深深地印在了我的腦海里。《三國(guó)演義》
中的天下英雄劉備、奸雄曹操、過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽、神機(jī)妙算的諸葛孔明、喝斷長(zhǎng)坂橋的張飛,猇亭之戰(zhàn)火燒連營(yíng)的陸遜等,《林海雪原》中果斷機(jī)智的少劍波、有勇有謀的楊子榮、外號(hào)“飛毛腿”的孫達(dá)得、老奸巨猾的座山雕等,這些人物都給我留下了深刻的印象。
后來(lái),我家的電腦能上網(wǎng)了,爸爸找到一個(gè)評(píng)書(shū)網(wǎng)站“我愛(ài)評(píng)書(shū)網(wǎng)”。此后,我更加喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū)了,因?yàn)槟抢锏脑u(píng)書(shū)非常多,非常全,單田芳的、劉蘭芳的、袁闊成的、田連元的,還有百家講壇。因?yàn)檫@個(gè)網(wǎng)是免費(fèi)的,所以我能盡情收聽(tīng)。吃飯時(shí)、空閑時(shí)、干家務(wù)時(shí)和睡覺(jué)前,都是我聽(tīng)評(píng)書(shū)的最佳時(shí)間。評(píng)書(shū)《水滸》中有108好漢,我都了如指掌,并為他們的.結(jié)局而惋惜。
《楊家將》中七郎之死讓我痛心不已;被陷害的楊六郎憔悴的模樣好像就在我的眼前,我每聽(tīng)到此就痛罵老賊潘仁美;最后,穆桂英大破天門(mén)陣,令我佩服--不愧是女中豪杰!還有《百家講壇》的易中天《品三國(guó)》讓我更加了解三國(guó)時(shí)期的政治、軍事、人物,增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。此外,我還聽(tīng)了《朱元璋演義》《隋唐演義》《封神演義》《努爾哈赤》《抗戰(zhàn)狙擊手》等評(píng)書(shū)。這些評(píng)書(shū)都很好,我也很喜歡。
最近,同學(xué)又介紹給我一個(gè)“天方評(píng)書(shū)網(wǎng)”,那里不但有評(píng)書(shū),還有小說(shuō)、笑話和歌曲,我認(rèn)為也不錯(cuò),只是有些部分要收費(fèi)。我在這里收聽(tīng)了《中國(guó)五千年》和《世界五千年》,這兩部書(shū)詳細(xì)地再現(xiàn)了歷史歲月,講了5000年的人物、事件,每集不到10分鐘,既休閑,又增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
我與評(píng)書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)是一對(duì)分不開(kāi)的朋友了,每天必聽(tīng)。了解歷史,增長(zhǎng)知識(shí),非評(píng)書(shū)莫屬。我愛(ài)評(píng)書(shū)!
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我的愛(ài)好作文15
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,有的喜歡讀書(shū),他(她)們能在書(shū)中找到一個(gè)精彩的世界。有的喜歡打籃球,打籃球能讓他(她)們勇于面的失敗。而我則喜歡踢足球,輸了我們能從對(duì)手身上學(xué)到許多許多。贏了我們也要學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)勇于面對(duì)失敗。所以,賽場(chǎng)上,輸贏不是最重要的,從對(duì)手身上學(xué)到的才是最重要的。
有一天,我和小伙伴們一起踢球,比賽開(kāi)始了。
對(duì)方迅速組織好進(jìn)攻陣型,我們也組織好了防守,李明一腳精準(zhǔn)的長(zhǎng)傳,傳給了它們的隊(duì)長(zhǎng)張龍。張龍一腳暴射,被我方門(mén)將張齊擋出張坤接到球。不斷帶球突破,最終還是被破壞出底線,角球。隊(duì)長(zhǎng)劉洋來(lái)發(fā)這個(gè)角球,對(duì)方前鋒李明雖然是碰到了球,可還是沒(méi)將球控制在腳下。劉洋抓住機(jī)會(huì),沖進(jìn)禁區(qū)蹲下,左腿膝蓋著地,往后一倒,伸出右腳,鏟射攻門(mén)。場(chǎng)上比分變?yōu)?:0我們領(lǐng)先一球。
隨后對(duì)方的'進(jìn)攻更加犀利。張龍霸氣十足的過(guò)了一個(gè)有一個(gè)我方防守隊(duì)員,將球塞進(jìn)禁區(qū),李明一個(gè)轉(zhuǎn)身,用腳底一傳,翼鋒馬永沖了上,正要踢到球的那一刻。門(mén)將張齊,直接倒地,左腳拉后,右腳伸前,將球破壞出界外。馬永把球直接扔到我方禁區(qū),李明雙腳彎曲,上身與腰在一條直線,抬起頭,猛的一跳,準(zhǔn)備頭球攻門(mén)。張齊大鵬展翅先行一步將球穩(wěn)穩(wěn)的抱住,趁大批隊(duì)員正在進(jìn)攻大腳開(kāi)向前場(chǎng)。劉洋接到球,將球從左路大幅度的傳到右路,我單刀赴會(huì),把球推向原角,張明還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),馬永就往前一倒,手球了,點(diǎn)球。我來(lái)罰點(diǎn)球,大力將球打入死角,場(chǎng)上比分變?yōu)?:0。
這時(shí),比賽進(jìn)行了大約85分鐘了。張龍、李明、馬永組成了正三角攻擊陣,好像要準(zhǔn)備最后一擊?焖俣罅Φ膫髑,把我們的的防線打得徹底崩潰,僅剩下我、劉洋、張坤以及守門(mén)員張齊的最后一道防線。我們采用人盯人戰(zhàn)術(shù),技術(shù)最精湛的劉洋盯著對(duì)方技術(shù)最精湛的張龍,我盯著李明,張坤盯著馬永?墒菦](méi)想到的是:守門(mén)員張明竟然沖了上來(lái),張龍往后一傳,張達(dá)打門(mén),球進(jìn)了。場(chǎng)上比分定格在了2:1。
這是我首次打了個(gè)漂亮的配合戰(zhàn)。同樣對(duì)手也很頑強(qiáng),我們要學(xué)習(xí)對(duì)手的頑強(qiáng)。
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