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腳印的作文

時間:2024-01-18 01:04:44 好文 我要投稿

(經(jīng)典)腳印的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的腳印的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(經(jīng)典)腳印的作文

腳印的作文1

  膽怯,這種常常被看到是弱點的品質(zhì),在特殊情況下,卻能成為一種智謀,如同有勇無謀不能成事一樣,膽怯,有時候卻可以轉(zhuǎn)換成一種無形的力量。

  ——題記

  “媽媽,咱們家的兔子的毛,為什么會變顏色呀?”一個幼稚的童聲打斷了,正在二樓飄窗上看書的我!蹦鞘且驗樾⊥米雍湍阋粯哟合那锒枰獡Q衣服呀!“鄰居家的阿姨正在小院子里響自己的孩子”解釋“這一切。

  聽完這時母子倆的對話,我便在心中默默地告訴這個孩子,那是因為兔子在冬天白雪皚皚的雪地中跑,毛色和雪色是一致的,不容易被天敵和獵人發(fā)覺,然而,夏天也是這樣的。

  可是,我又不僅這樣問自己:”夜里,野兔在積雪上留下很深的明顯的足跡,那么天一亮,野兔的天敵,又還是會發(fā)覺它,不是嗎?“想到這,我忽然想起,列夫托爾斯泰在一篇文章中,這樣寫道:夜里,野兔不怕在田野和樹林里走動,因此,留下的'足跡是一直向前的?墒,天一亮,它的敵人都醒了,野兔聽見狗叫,農(nóng)民談話,狼嚎,嚇得左一下右一下的亂跳,它往前跑一陣,聽到什么聲音就沿著自己的足跡往回跑,重復(fù)幾次,它再竄到一邊去,天亮以后,它就躺下休息。清晨,獵人出來辨認野兔的足跡,重復(fù)和遠距離的跳躍使他困惑,野兔的狡猾令他十分驚訝。

  當我在看過這篇文章后,我想,其實,野兔并沒有想到;^,它只不過是什么都怕罷了。

腳印的作文2

  我的天空,沒有一絲鳥兒的痕跡,只留下成長的腳印!}記

  流浪的人,不需要方向,因為他將路標刻在生命的旅途中,永遠不會忘記。一如我的青春,那些深白色的傷口所帶來的疼痛,在許久以后,被一種叫“成長”的東西忘記。而那些沿途的美好風景,會被回憶甜甜地刻在心中。

  那些曾經(jīng)的迷惘,困惑,無法釋懷的痛楚,迎著鋪面的風都漸漸遠去,留下的是一個已經(jīng)成熟的心靈。也許,我扛不起那許多的憂愁,可我知道自己的責任,我知道路,該怎樣走下去。

  曾記得班主任說過,成長的過程,不可能一帆風順,無論你怎么努力,它都不會沒有失敗?擅慨斃坐Q電閃過后,天空總會愈合它那被撕裂的傷痕。

  青春,被不同的人以不同的方式印證,所有的故事透過的一場布景一些道具,總能讓人們看清許多事,總會留下一些淡淡的回憶,記載著青春之路的'幸福與艱辛。

  當然,我曾努力地付出,而得到的,只是累累傷痕,我躊躇了,但一路艱難走過,陪伴我的陽光一直在我內(nèi)心的某個角落,支持我繼續(xù)走下去。

  有一段忘不掉的歌聲,在這個城市的屋檐下,每一個在經(jīng)歷成長的人都用心在唱,曾經(jīng)的風雨黑暗,只是黎明的陪襯,揚起風帆,未來等著我們?nèi)ラ_拓,向著理想的遠方,用青春和生命認真起航,去尋找自己的一片天空。

  那里,沒有一絲鳥兒的痕跡,卻留有我成長腳印,因為,它,單單屬于我一個人。

  我的天空,在比那天還高的地方,在比那海還遠的地方……

腳印的作文3

  時間可以改變一切。曾經(jīng)堅固的石橋現(xiàn)在會變成破墻,曾經(jīng)平坦的道路現(xiàn)在會變成坑洞。只有深深的腳印,還默默注視著世界的滄桑。

  人生是一段漫長的旅程,許多人會不顧一切地前進,所以身后會留下一串腳印。但是我必須對這些說不,我必須倒退。只有當我往回走的時候,我才能看到我的.腳印被遺忘的風景。

  往回走,我看到了離別的腳印。有一次我們和同學(xué)一起讀書,有一次我們一起嬉戲,有一次我們一起分享暴風雨。離別的那天,稀疏的雨滴無情地打在我們的臉上。我們?nèi)匀蝗绱斯虉?zhí),以至于從未說過再見。就這樣,我們都背過身去,向兩個方向走去,沒有任何交叉點。只留下雨滴的哭泣。那一刻,它很困惑。

  往回走,我看到了成熟的腳印。很久以前,我學(xué)會了思考和思考生活的真正意義。從前,我學(xué)會了理解,理解世界的溫暖;曾幾何時,我學(xué)會了品味,品味愛恨情仇;從前,我學(xué)會了如何去感受,如何去感受悲傷和快樂。當我意識到這些都是成熟的標志時,那一刻是一個驚喜。

  往回走,我看到了幸福的腳印。幸福不需要太多的理由。能夠和你的同伴們安靜地走過街道是一種幸福。在中秋節(jié)的月圓之夜,和家人一起賞月是一種幸福。幸福只是平淡,沒有華麗的辭藻,沒有精辟的語言,只有一點點內(nèi)心的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我很幸福。我留下了幸福的足跡。那一刻,它是美麗的。

  深深的腳印,深深的腳印。腳印在人生的道路上,人生的道路被濃縮成一系列腳印。從這些腳印,我們可以看到不同的風景,并找到最美麗的一個。

腳印的作文4

  在炎熱的沙漠中,熱得像個大火爐,烤得人喘不上來氣,人像熱鍋上的油餅就要熟透了。這就是沙漠,一個毫無人情的地方,一個寸草不生的地方,一個寂寥無人的地方。

  在這廣袤的沙漠中,我迷失了方向,膽小如鼠的我手足無措。沒有了水,沒有了糧食,身心疲憊的我怎么辦?難道我要倒在這沙漠里嗎?可我沒有放棄,生存的渴望驅(qū)使我踉蹌前行……哇!我發(fā)現(xiàn)了人的足跡,那淺淺的.腳印出現(xiàn)在我面前,我仿佛看到前面就有一眼泉水,就有生的希望。

  我沿著足跡向前蹣跚而去,每當邁出一步,就感覺有一種力量向我涌來,這使我不得不加快腳步,向前方,向?qū)儆谖夷苌娴牡胤阶呷。這力量像一股凝聚著無數(shù)善良而堅強的心,在支持、鼓舞著我,使我精神飽滿、力氣十足。于是,我在這腳印上印上自己的足跡,希望給后來者以啟示。

  大約十分鐘后,我果然看到了綠洲,一片生機盎然的灌木,還有一彎泉水!拔矣芯攘!我有救了!”欣喜若狂的我禁不住喊了出來。我向綠洲奔去,狂喝了幾口泉水。“我真的成功了!”我忍不住向天吶喊。

  當我平靜下來,回首望望來時的路,我發(fā)現(xiàn)那條路寬了許多,腳印清晰了許多,腳印上好像有一片深深的感情在升騰,可能是有我的腳印為它做伴吧!

  人生當中,我們不可能一帆風順,可能就會遇到生命的沙漠。但請記住,世界為你關(guān)上一扇門,就會為你打開一扇窗。如果你正遭遇沙漠,請用心尋找沙漠上的腳印,找到后就堅實地踩下去。一直走,一直走,你就會找到屬于自己的春天。

腳印的作文5

  在書柜的最低層,有一本封面已經(jīng)模糊,紅里泛著黃的育兒書,好奇心驅(qū)使我打開它。翻到最后一頁,我不由停住了。紙上有著一雙用藍黑墨水印成的小腳。∧_印是那么小,只有六、七厘米長。整個小腳趾清晰地顯示在紙上,仔細一看,還能發(fā)現(xiàn)腳趾紋呢!

  “媽媽,你快來看呀!這雙腳印怎么這么小呀?它是誰的?怎么會印在書里?……”我連珠炮似的問媽媽。

  “噢,這個呀,它是你剛學(xué)會走路時的腳印。當時你打翻了墨水瓶,你的腳就踩著墨水在這本育兒書上亂涂了。這些年一直都沒看到,沒想到被你翻出來了。”

  “媽,我的腳印當時只有這么一點兒小?”

  “真的,只有這么大。”從媽媽的表情中我仿佛又重新回到了那個年代。

  現(xiàn)在,我的腳印足足有當年的.幾倍了。時間在不停地變換,我們家也有幾次搬遷了,有些東西都遺失了,可惟獨這本書仍一直保存在書柜里。這紀念,對我來說可是寶貝!

  我身后留下的腳印也隨著年齡在慢慢長大。下雨天,媽媽牽著我的手,雨是那么大,可我心里卻是暖烘烘的。走遠了,只留下一串串扎實的腳印……

  如今我長大了,一有不懂的題目,爸爸就耐心地教導(dǎo)我,從不讓我囫圇吞棗,讓我在學(xué)習(xí)的路上,留下一串串踏實的腳印……

  父母這樣教導(dǎo)我,無論做什么事,都要一步一個腳印,絕不能有半點馬虎。他們的愛就像那書上的一雙小腳印,永遠留在我的心里!

腳印的作文6

  歲月的河流緩緩流過,成長的腳印深深留下,暮然回首,長大的路上留下了或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。

  小時候,我總是和小伙伴在樓下沙坑里玩耍,踩著柔軟的沙子,是多么快樂,多么愜意,無憂無慮。喲,一不小心摔了一個跟頭,爬起來,看到身后一串串腳印,這小小腳印就是一個個美好回憶。

  啊,我上幼兒園了,那個時候我是多么快樂啊,雖然沒有小時候的無憂無慮,但是也無比幸福。我總是纏著媽媽給我講一些故事,什么《海的女兒》、《灰姑娘》、《三只瞎眼的'小老鼠》……,聽著這故事,我的腦袋里充滿了為什么,媽媽總是被我問的啞口無言。那時我是多么幸福!

  時間過得飛快,一眨眼我已經(jīng)上了小學(xué)五年級了!把小學(xué)比做人生的路,這是一條充滿坎坷的路,把小學(xué)比做歌聲,這是一首充滿憂傷的歌。這不,我又考了96分,本來可以考100分的,因為我太粗心了,把寫詞語看成寫句子。白白地丟了4分我那時煩惱及了,恨不得把我自己暴打一頓。不知不覺,我又走到了小時侯玩耍的那個沙灘,看著這一個個小腳印,我忽然想起小時候的快樂時光

  那一次次的失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經(jīng)歷風雨,怎么能見到彩虹?感謝成長的腳,讓我找回了小時候那種快樂。的確,你只需細心觀察就會發(fā)覺。而這種快樂就像腳印一樣永遠跟隨著我們身后,永遠伴隨我們成長。

腳印的作文7

  靜靜的,慢走在沙灘上,風兒吹拂了臉頰。那一種感覺,很爽,很快樂!

  走著,希望走到那盡頭,走在人群之前,做著屬于自己的“夢”!

  天上的月亮,那是自己當年放飛的“明燈”,那是自己那時候放飛的夢想,那是自己想要奮斗的象征,也是自己想要走到的盡頭!

  海浪,沖來了一切的激情,帶來了無限的力量,讓自己能夠踴躍向那遙遠的夢想,讓擁有無限的精神為之奮斗。海浪,帶走了自己的.憂慮,帶走了自己對昔日的失望,重新讓自己振作起來,讓自己為了這一份信念而努力,自己不會退卻,自己不會低頭!

  一直被別人誤解,一直活在懷疑之中,回頭看那一步步的艱難旅程,眼淚,如同那奔涌的海浪,沖下了臉頰。曾經(jīng)的一切,都留在背后,我相信自己沒有墮落,我很自信,我也可以獲得更多。

  背后那些腳印,帶來了我對昔日的思念,雖然那很困苦,那很難過,但是,終于挺過來了,感覺那也是一種成長吧。那一步一步,是自己獲得成功的象征。走的那么遠,卻不會感到疲憊。

  繼續(xù)前進著,夢想不想回頭,也不讓自己回頭,在沒有達成目標之前絕對不會罷休。洶涌的海浪總是不停的襲來,曾經(jīng)的不知所措,換來了今天的應(yīng)對自如,也許失敗也是一種成長,也許那就是踏上成功的捷徑!海浪總是無法抹平昨日的腳印,它已讓自己成長,他已刻在自己的心中,不會在遺忘,昨日的希望,還留在今天,昨日的腳印,會常伴我走到永遠,走向成功!

  時間,讓自己成長,留下了腳印,站在那一個驛站,回首過去,那一切多么美好,那一切多么耀眼,那一步一步,就是自己曾經(jīng)努力克服困難的象征!

腳印的作文8

  五個春秋冬夏,濃縮了人生的精華。當我回頭品味留下的那一串串成長腳印時,心中不免感慨萬千。

  長的腳印里包含了親情的關(guān)愛。記憶力的童年,牽著媽媽的手去田間小路散步,吊在爸爸的手腕上撒嬌。不會忘記那些刻骨銘心的腳印,失敗時,一句句批評,一聲聲鼓勵,家長眼里包含的淚水,那是父母的關(guān)愛,更不會忘記興高采烈的腳印。一陣陣巴掌聲,一句句贊美聲,歡笑聲,家人們那臉上如花綻放的微笑,那是家人的關(guān)愛,家里的每一個人都與我同悲傷,同開心。

  成長的腳印里包含里少年的煩惱,站在藍天之下,吮吸著清晨清晰的.空氣,不由自主的憧憬著自由的天地。不會忘記那些曾經(jīng)向往的腳印,喜歡藍天的廣闊無垠,多想自己有一雙翅膀,可以翱翔于天空,總是懇求父母能讓自己做事,但他們總是毫不猶豫的說:“你還小,等你長大再說"這如晴天霹靂一股打擊著我夢幻般地理想。煩惱的腳印總是圍繞著我,被束縛在爸媽的鳥籠之中。

  心很長的腳印并不像作家形容的那樣絢麗五彩,腳印并不是整整齊齊,成長就是酸、甜、苦、辣的交集,成長的腳印既有無奈又有開心,既有美好又有失敗,但是我們堅信“人間沒有永恒的夜晚,也沒有永恒的冬天!”

  成長的腳印并不是那么清晰,也并不是童話故事里那樣的完美,有趣,當你回首一看,你回驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印,奇形怪狀,姿態(tài)萬千。

  成長的腳印就是這樣,將一直延續(xù)下去,直到老去,但不管怎樣,請大家銘記“人生不是一帆風順,當我們快樂時,不要得意忘形,當我們悲傷,絕望時,應(yīng)期盼陽光!

腳印的作文9

  一串串腳印就像五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的貝殼,有紅的,黃的,棕的等等;也像一盤盤美味的菜,有酸的,甜的,澀的等等腳印伴隨著你成長,形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密,經(jīng)常在一起。]。

  腳印是棕色的,帶著一點酸味。那天并不是一個好天氣,大雨傾盆,雨點如黃豆一般大,敲打著家中的'窗戶。家中早已燒好了飯菜,等待著在外工作的父親。當時我肚子早已餓得直叫,而母親卻一臉憂愁,在屋內(nèi)徘徊著,一會兒看看窗戶,一會兒看看鐘表等等好象在等什么。從門外傳來一陣腳步聲,母親便二話不說,直奔向大門飛跑而去,只見父親一身濕淋淋的,像只落湯雞,我不經(jīng)意間看見,父親手中緊握著東西——棒棒糖,頓時,我的心口有點酸,酸得厲害,“孩子,給你”父親沙啞著說,“我——我——”我有點說不出話來,但我還是接受了,手里握著濕掉的棒棒糖,可我心里卻又酸又甜,見父親那急促地呼吸聲,我有點責備自己。在不經(jīng)意間,我看見門外父親那泥濘的腳印。

  腳印是金色的,帶著一點甜味。幼小的我對世界總是充滿好奇心。父母帶我到海邊玩,一見到那松軟的沙子,我有點手癢癢,便開始玩了起來,我將沙子堆在一起,設(shè)計了一座城堡,然后,我便一腳踩了下去,大聲叫喊道“哈哈,我將城堡踏平了,我是最厲害的!蔽疫吪苓吔泻爸oL吹擊著我,好象也在為我鼓勵。我心頭甜滋滋的,好似吃了一窩蜜。晚霞照射到了海上,好似海上涂了一層金絲一樣。被我踏平的城堡上,仍存在著我的腳印,在晚霞的照射下,腳印變了色,變成了金色,如金子一般。

腳印的作文10

  在一個烏云密布的夜晚,草原上到處飄著垃圾。漸漸地,下起了傾盆大雨,小動物們都跑回了家避雨了,雨越下越大,小動物們都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),它們都不會想到,會有一個小動物在外面默默地做貢獻。

  第二天早上,陽光四射,小動物都懶得不想起床,突然一聲尖叫,把它們都叫醒了,“長老”山羊(因為山羊伯伯懂得最多,所以大家都叫它“長老”)穿上衣服,走到窗戶上一看,原來是機靈的小猴子,心想:它又發(fā)現(xiàn)了什么稀奇的事?出去看看!伴L老”山羊出來了,其它動物也不約而同的'出了家門,“長老”問小猴子:怎么了?“”你們看!“小猴指著這串腳印說!痹趺磿羞@么多腳印?“”長老“邊思考邊說,”我想這串腳印這么深,一定是個重一點的小動物,而且草原上的垃圾都沒了,我看那個小動物一定是干好事。“突然,小兔子叫了一聲,小動物都跑了過去,連忙問怎么回事。小兔上氣不接下氣地說:”我想找小熊玩,可一進門,發(fā)現(xiàn)小熊在睡覺,一摸它的頭,燙的我的手的紅了!

  這時,小熊醒了,“長老”問;”草原上的腳印是你的吧?“小熊說:”是的,昨天我看電視,上面說環(huán)境不好會有災(zāi)的,可爸爸媽媽不讓我出去,我只能晚上了!啊蹦阏婧谩啊!蹦闾昧恕啊犞蠹业馁澝缆暫拖硎苤柟猓⌒苄睦锱。

  長老說:”大家一定要保護環(huán)境,保護我們的家園!“

  就這樣,草原上再也沒有過災(zāi)。

腳印的作文11

  在一個風和日麗的下午,鴨媽媽帶著一群小走在街頭。街頭的汽車停下了腳步,在一片寂靜中,聽見一群鴨子的歡叫聲。

  突然,幾只小鴨滑了一下,“撲通”一聲,小鴨掉進下水道。下水道的水快速的流著,小鴨們不停地扇著翅膀,不讓自己被劉水沖走。圍在旁邊的小鴨子拼命的'呼喊著,好像是在說:“媽媽,滴滴妹妹們掉進下水道里了,快來救他們啊!”幾只小鴨邊叫邊圍著坑跑,似乎能把弟弟給跑出來。

  鴨媽媽趕過來,趴在坑口,試圖用嘴去叼它,可井口太深,夠不著。鴨媽媽又想用翅膀去抓住它,可還是夠不著。小鴨的叫聲越來越傷心,:“救救我!救救我……”可是,媽媽卻無能為力。

  就在鴨媽媽一籌莫展時,一個巡警走了過來。鴨媽媽靈機一動跑到他身邊,用它那沙啞的嗓子“嘎嘎”地叫著,想要引起巡警的注意?裳簿孟窀緵]看見,繼續(xù)跟身邊的人聊天。鴨媽媽著急了,拍打著翅膀,“嘎嘎”地叫,那聲音更大了,可巡警仍然沒有理睬它。最后鴨媽媽真急了,用嘴拉住他的褲腳,這回巡警可終于注意到了。他看看鴨媽媽,好像知道了什么。就跟著鴨媽媽走到下水道口。

  小水道理,小鴨還在掙扎。巡警恍然大悟,立刻俯下身子,把袖子弄起來,把手盡力往下伸。小鴨子在下水道用翅膀劃著,生怕自己被沖走。巡警的手終于抓到小鴨子了,他把小鴨子撈了上來。小鴨子得救了!鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子們圍著巡警邊轉(zhuǎn)圈邊叫。

  迎著火紅的夕陽,鴨子們濕漉漉的腳印閃著紅色的光芒,一直延伸到小巷里。

腳印的作文12

  在那邊厚厚的雪中,有一排深一腳淺一腳的腳印,每天都會有新的腳印覆蓋昨天的,不管刮風還是下雨。那一排排的腳印演繹著一段動人的親情。小羽是個十三歲的小女孩,她的媽媽去年出車禍被撞成了全癱,長年只能躺在床上,生活不能自理,她的爸爸在這個家最需要他的時候,無情地離去了。從此,這個家的重擔落在了小羽的身上,這個重擔對于一個十三歲的女孩來說,真的'是太重太重了,壓得她喘不過氣來,但她沒有放棄,而是勇敢地挑起了這一挑起就再也放不下的擔子。

  小羽不但要照顧媽媽,還要打工、學(xué)習(xí)。然而,她沒有倒在生活的路上,卻艱難地走了下去。每天早上,小羽要早早起床,做好飯,喂媽媽吃,然后又經(jīng)過那厚厚的雪地,去學(xué)堂。學(xué)堂離她家很遠,她每天都要走好長一段路,由于她沒錢,只能坐在教室外旁聽,即使是寒風刺骨的冬天,她也從沒間斷過。她知道知識重要,她愛學(xué)習(xí),也想學(xué)習(xí),但她更想有個家。這個支離破碎的家,再也經(jīng)不起折騰了。只能勉強維持下去了。這樣的環(huán)境使小羽不愛說話,不愛笑。小羽的媽媽終日以淚洗面,她的腦子還是清醒的,她無數(shù)次的勸小羽,小羽總是微微一笑。

  小羽的媽媽恨透了自己,也很透了上蒼,為什么這樣來折磨她的女兒,難道她們這樣還不夠慘嗎?當然,她更恨那個無情無義的丈夫,在這個家最危險的時候離去了。小羽的媽媽對自己的女兒充滿了感激,她們風雨同舟,她相信她們一定會渡過難關(guān)的。在生活這條坎坷的路上,有許多堅實有力的腳印,看,跟雪地里的那些多像,它們是小羽的。

腳印的作文13

  每個人對童年都有美好的回憶,可能是一句稚嫩的話語,可能是一個幼稚的舉動……這些都為我們的童年留下了成長的腳印。

  翻開影集,那里留著我童年的腳印。第一頁的照片里,幾個月大的我依偎在母親的懷里,小小的身體和母親的體型形成了鮮明的對比,我的小嘴正在母親的臉上狠狠地親一口,母親那充滿幸福的感覺流露在那瞇成一條線的眼睛上。

  翻開畫冊,那里留著我童年的腳印。第一頁的美術(shù)作品是一個紅紅的大蘋果,那是我第一次學(xué)畫畫的杰作。那輪廓似圓非圓、涂色不太均勻、個頭卻很大的蘋果,雖畫得不太像,卻深深地印在了我的'腦海里。

  在玩具箱里翻出了一個舊的布娃娃,她曾經(jīng)當過我“過家家”的工具。我當母親,她當寶寶,我給她穿衣,喂她吃飯,問她冷不冷、餓不餓,那充滿童趣的對話似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱里留下了我童年的腳印。

  放假在家的時候,我會翻出紀錄我成長的視頻光盤,點開第一集,視頻中才上幼兒園的我正在看中央電視臺少兒頻道的《智慧樹》節(jié)目,電視里“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領(lǐng)小朋友跳舞,我也跟著手舞足蹈,雖然不知在跳什么,但笑得還是那么天真爛漫。哦,錄像中也留下了我童年的腳印。

  時間像飛箭,轉(zhuǎn)瞬間,我已從小不點長成了婷婷玉立的大姑娘,坐在桌前美滋滋地回味著童年成長的快樂。

  在尋找童年腳印的過程中,我發(fā)現(xiàn)每個腳印背后,都伴隨著爸爸母親的愛,是他們讓我能夠隨性地畫畫、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩!撬麄,給了我快樂的童年。

腳印的作文14

  今年我十歲了。十歲,意味著一個轉(zhuǎn)折,一切的一切都是新的,一切都將重新開始。唯有不變的,是十年的成長記憶。剛進幼兒園時,我又哭又鬧,死死地拉住媽媽的衣角。最后,媽媽的轉(zhuǎn)移注意力法和老師的連哄帶騙法把我騙進了幼兒園。上了一段時間,我又有了厭學(xué)心理,不肯上學(xué),家人開導(dǎo)了好久我才繼續(xù)上幼兒園。這是三歲的記憶。

  慢慢長大了一些,要去小學(xué)報名了。終于,我沒有哭鬧,變得稍微成熟了。踏進一(四)班時,看著一張張陌生而又親切的臉龐,我的心里還是忐忑不安。經(jīng)過一段時間的接觸,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們是那么純潔、善良,慢慢與他們成為朋友了。這是我五歲半的記憶。

  長大了,四年級了,媽媽給我報了跆拳道班,這又是一個嶄新的開始。一次又一次的摔倒,一次又一次的哭泣,我累過,悔過,但是仍舊沒有放棄它。它已經(jīng)與我的靈魂合為了一體。這,便是我八歲的記憶鑰匙。

  如今,我在畢業(yè)班了,換過了一屆又一屆的老師,每一個老師都很盡職盡責地教育我們,他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多,也收獲了許多。還有我們的父母,他們?yōu)榱俗屛覀冏叩浇裉旖?jīng)歷了多少苦。每個孩子的生日都是母親的.受難日,我們要感謝他們,要時刻銘記父母的辛酸。這是我十歲的感悟。

  一步一個腳印,成長的路上收獲著艱辛和歡樂。十年的記憶雪花般浮上心頭,在記憶的雪地上,走過去,是滿眼的雪花和一串串成長的腳印……

腳印的作文15

  日月流淌,溫暖還在延長,背上行囊,開始一段旅程的戀章。

  ——題記

  人生每走一步,就留下一處成長的腳印!

  在青春布滿藤蔓的圍墻上,緩慢的攀行,回頭下望,是散落一地的音符,被記憶沉吟著輾過,又被風卷起……

  那年金秋,霜葉層染,空氣涼爽而帶著一絲溫暖,散發(fā)著明媚悠然的槐花香。樹影婆娑,風吹過,仿若悠揚的笛聲在耳邊縈繞。外婆家院子里的葡萄散發(fā)著一股濃濃的果香,讓人垂涎三尺。

  忽然,一串宛若紫水晶般閃爍著璀璨光芒的葡萄映入了眼簾。我欣喜若狂,一溜煙的沖過去,只聽“咔嚓”一聲,葡萄就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)穆淙肓嘶@中。剝掉外皮,咬上去一口,又酸又甜,宛若清新淌進我的心,充滿喜悅感。

  暮然回首,成長的旅程中,充滿了快樂的腳印,肆意昂揚。

  寒冬臘月,冰天雪地,凜冽的寒風凍的人們都不敢出門。我突然發(fā)燒了,手腳冰涼,額頭滾燙,可家中只有媽媽一個人。我的精神越來越差,媽媽神色匆匆地抱著我沖向了醫(yī)院。

  寒風刺臉,像鋒利的'刀子一樣劃在人們的臉上,媽媽用手捂住我的臉,為我遮風擋雨,我抱緊了媽媽,溫暖流滿了我的心,充滿了幸福感。讓我獲得了愛的腳印。

  人生就是一次充滿未知的旅行,在乎的是沿途的風景,在乎的是看風景的心情。春天細聞花香,夏日聆聽蟬鳴,秋日仰望星空,冬日漫步白雪。生命在生活中繼續(xù),成長在幸福中展開。成長腳印伴著我成長。

  歲月是一艘船,在咿咿呀呀的清唱中,我們留下一片片成長的漣漪。

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