【精華】校園訪友作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的校園訪友作文，歡迎大家分享。

校園訪友作文1

　　走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和花草的氣息，早晨好清爽！

　　不坐車，不邀游伴也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情獨(dú)自去訪問我的朋友了。

　　那顆大楊樹是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊大楊樹，你如一位壽比南山的老人，在這站了幾十年了吧！見證了我校一次次輝煌的歷史，見證了我班一次又一次的成就，見證了我一點(diǎn)一點(diǎn)的`進(jìn)步。你每天都直著腰，看著身下玩耍的小朋友們，歲月悠悠，波光明滅，樹葉生落，只有你依然如故。

　　走進(jìn)這片果林，蜜蜂呼喚我的名字，蘋果與我交換眼神。每一棵果樹都是我的知己。我坐在草地上靜靜地仿佛我是一株小草，頭發(fā)長成葉子，身體長成莖，雙手和雙腳長成了根，緊緊地抓住地面，血液變成了草汁在根莖中翻滾流淌。

　　這校園中的一切那個(gè)不是我的朋友，我熱切的跟它們打招呼：你好高高的紅旗，你的革命精神讓我難以忘懷。你好燈籠似的柿子，仿佛照亮了晚上的黑暗：寬闊明亮的教學(xué)樓，你寬寬的額頭上寫滿了智慧。你好，悠悠的白云，你潔白的襯衫讓天空更加湛藍(lán)。你好，淘氣的麻雀你們嘰嘰喳喳地談些什么呢，我猜你們津津樂道的是我們學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴。

　　忽然，下雨了，像有一千個(gè)俠客在云頭吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩人在云頭詠誦。滿世界都是雨，頭頂上的走廊像為我撐起的巨傘，我戰(zhàn)立之處成了看雨的好地方。誰能說這不是上帝給我的恩澤。

　　雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸。近處，凝聚在樹上的雨珠還在往下滴著，滴到在我身旁的一個(gè)小水洼中，發(fā)出了叮――咚――叮――咚的聲音，仿佛是一場雨的余韻。該回家了，我輕輕地告別校園中的朋友，帶回了滿懷地好心情，好記憶。

校園訪友作文2

　　初回學(xué)校，我滿懷激動踏進(jìn)學(xué)校的大門，仿佛又回到了小學(xué)一年級，背著七彩的書包，帶著一顆好奇的心，開始新的校園生活。

　　回來了，當(dāng)然要先去看看校園的老朋友啦！它們或許經(jīng)過暑假的高溫暴曬，卻依然如舊；或許在我們分別的日子里已煥然一新；或許還來了新的朋友……

　　我第一個(gè)想拜訪的是長年站立在校園中央的“長青石”。他如一位嚴(yán)厲的慈父，每天迎接我們的到來。他還是那樣穿著黑白灰的粗麻衣，胸口貼著墨綠色的“長青”兩個(gè)大字，挺拔地站在五顏六色的花叢中，可是經(jīng)過歲月的洗禮，他似乎變得更加莊嚴(yán)，更加神圣了。

　　我一路跑上教學(xué)樓，�。∥覀冊�經(jīng)每天奔跑著的走廊，您換上了五彩的新衣，每一樓都有不同的顏色，紅的'、黃的、藍(lán)的……變得更加充滿魅力，我們最喜歡在您這里追逐嬉戲，您寬闊的肩膀上充滿了我們快樂的回憶。如今您已煥然一新，是時(shí)候讓我們來保護(hù)您了，不讓您的新衣有一點(diǎn)污漬，不管過一年、二年、三年依舊讓您散發(fā)青春活力。

　　站如松的籃球架，你最近好嗎？記得我就是在您這喜歡上了籃球，喜歡上了奔跑跳躍，在您這我收獲了一份又一份的驚喜——投進(jìn)第一個(gè)球、打贏第一場比賽，在你懷里我揮汗如雨卻異常快樂，與隊(duì)友并肩做戰(zhàn)所收獲的成長，您都看在眼里，記在心里。轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，你依舊站在那兒，一刻都不松懈，一刻都不偷懶。

　　哦！食堂我最難忘記的味道。你無時(shí)無刻不散發(fā)著陣陣誘人的香氣。努力學(xué)習(xí)了一個(gè)上午，肚子早就餓壞了，狼吞虎咽地吃下一大碗飯。因?yàn)槟�，我們有了敏銳的嗅覺，一聞到菜香就知道今天吃什么了。

　　咦？你是新來的地球儀嗎？在圖書架的中間，你是如此的壯觀，我相信有了你的加入，我們長青大家族如虎添翼，讓我們一起加油努力吧！

　　“放學(xué)了！請不要在學(xué)校里逗留，趕快回家吧！”熟悉的鈴聲再度響起，太陽花謝了，走廊的燈滅了，地球儀也不轉(zhuǎn)了，我該回家了。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，告別校園里的老朋友和新朋友們。

　　這次我?guī)Щ亓藵M滿的回憶與期待……

校園訪友作文3

　　傍晚，我躺在草坪上，看著火紅的夕陽即將墜入西山，天邊燃起雄雄的“烈火”，微風(fēng)撫過我的臉頰，讓我感到絲絲清涼。

　　“沙沙沙”又是頑皮的風(fēng)鈴草在唱歌了。你在風(fēng)兒的伴舞下，敞開你的金嗓子唱出美妙動聽的曲子，你嬌小而美麗的身材跳出令人歡悅的舞蹈，能不令人陶醉?你頭頂上的鵝黃色的`皇冠，與你多么相配，正好襯托出你高貴的身份。在萬草叢中，你并不顯眼，但在我的心中，你卻是一株散發(fā)光芒的風(fēng)鈴草!

　　在校園中，我有許多朋友，我親切地與大家打招呼：你好，大樹伯伯，你雖然不比鮮花美麗，不比小草青翠，但你總是在夏天的時(shí)候，為我們大家撐起一把碩大的綠傘，擋住炎熱的太陽;你好，親愛的灌木叢，你翠綠色的身影，為我們的校園增添了不少的生機(jī);你好，月季花們，你們是那么美麗動人，就好像南國的少女，你們妖嬈的身姿，在微風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)舞動，如同一位位舞者，是多么光彩照人啊!你好，可愛的小松鼠，你靈活可愛的身影，在樹叢中跳來跳去，活潑的你，還能玩跳傘，你張開你蓬松的大尾巴，是邀我與你一起嬉戲嗎?

　　你好，高大的教學(xué)樓，你如一排強(qiáng)壯的軍人，站立在校園里，聽著我們的朗朗的讀書聲，看著我們歡樂的玩耍，一定很有趣，我們在一起，已近六年，你已衰老了許多，但你挺拔高大的身軀，依然強(qiáng)健如初。教學(xué)樓里的課桌椅，更是我們形影不離的好朋友，每天我們都能相見。你天天都為我裝東西，我天天在你的身上寫作業(yè)，你累嗎?你為我們默默奉獻(xiàn)，給予我們很大的幫助，真得對你說聲謝謝。

　　在不知不覺中，夕陽，已墜入山谷之中。天邊的云彩，被染成了金黃色，山頂上，像鑲上了一條金邊�！岸ｂ忊彙�，上課鈴聲打破了靜寂，我的心靈一下子被喚了回來，我只得依依不舍地離開了草地。

校園訪友作文4

　　肩上背著幾本厚厚的書，我獨(dú)自一人跨進(jìn)了校園，去拜訪我的老朋友。校園里的一切都使我感到無比親切。

　　那棵老橡樹是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老樹，你如一位白發(fā)蒼蒼的老人，樹皮上的條條紋理，輕描淡寫出你那百經(jīng)滄桑的臉。你挺著粗粗的身子，伸著長長的胳膊，慈祥的望著背著小書包從你身旁走過的孩子們。你曾在炎炎夏日為多少學(xué)生與老師遮陽，曾在清涼秋季為腳下的多少植物遮風(fēng)擋雨。你在蓬勃的早晨迎來多少稚嫩的新芽，在美妙的晚霞中送走多少成熟的桃李。歲月悠悠，時(shí)光飛逝，唯有你依然如舊。

　　進(jìn)入教學(xué)樓后面的小花園，我的身心便被迷住了：池邊栽著幾叢山茶花，池里插著幾支紫色的鳶尾花，旁邊還立著幾棵挺拔的梅樹。冬天的時(shí)候，一朵朵指甲蓋大的梅花落下來，浮在水面上，有紅的，有粉的，有又紅又粉的，池塘美得像仙境。我輕輕走過去，腳下的石板路發(fā)出清脆的響聲。一條條不知名的小魚從腳下游過。我盤腿坐下來，仿佛自己也是一條魚。與涼涼的'溪水結(jié)伴而行，時(shí)而一躍躍出水面，與陽光弟弟共同嬉戲，又一頭扎進(jìn)去，與溪水哥哥撞個(gè)滿懷，時(shí)而又和其它小魚一起去爭著吃湖旁的小男孩撒下的面包屑。

　　這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的向他們打招呼：你好！挺拔的銀杏！你揮舞著一把把小扇子，是想為我扇扇風(fēng)嗎？你好！脆綠的竹林！你遲遲沒有開花，是想等我到來后再一同觀賞那最美的時(shí)刻嗎？你好！綠油油的爬山虎！你向我伸出友好的小爪兒，是要我與你一同感受夏日的清涼嗎？

　　天不知不覺的黑了，我該回家了。我?guī)Щ亓藵M相機(jī)的照片，還有滿懷的好心情、好回憶。

校園訪友作文5

　　走進(jìn)校門，鮮花的芬芳、小草的清香便撲鼻而來。我?guī)е鴿M懷的好心情，獨(dú)自去拜訪我的朋友。

　　我要拜訪的第一個(gè)好朋友是陶行知爺爺。漫步在林蔭大道上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了陶行知爺爺?shù)牡裣�。走近您的身旁，您一臉和藹地問我：“孩子，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)可 好？”那慈祥的臉上寫滿了對我們的關(guān)愛。這么多年來，您一直默默地聳立在這，提醒莘莘學(xué)子：今天努力，明天才能報(bào)效祖國！您真的是“捧著一顆心來，不帶半 根草去”。您如指明燈，為實(shí)小的學(xué)子們指明了方向，如今，實(shí)小已走出了一批批優(yōu)秀的學(xué)子。陶爺爺，謝謝您！

　　往北走，我來到了你的身旁——潯源池。啊，潯源池，你如一塊無暇的翡翠�！皢柷�那得清如許，為有源頭活水來”這是你名字的來源嗎？今天，你的嘴巴里 又噴出了清涼的泉水。哇，你的肚子里還裝有又肥又大的鯉魚呀！喂，你身旁的小草把你圍在一起，是在和你玩丟手絹嗎我繼續(xù)往前走，去訪問一位老朋友。你好， 大樟樹！你繁茂的樹葉、粗壯的樹干、蒼老的`樹皮，是在訴說你60多年的歷史嗎？你是一把巨傘，讓多少學(xué)生享受了涼爽的滋味！校園里的一草一木、一鳥一石， 不都是我最要好的朋友么？我熱切地跟他們打招呼：你好，怒放的鮮花！你綻放出一朵朵美麗的笑臉，是要我親吻你嗎？你好，挺拔的香樟樹！你在風(fēng)中沙沙作響， 是要我與你交談嗎?你好，四季常青的深山含笑！你的名字聽起來就倍加親切，好像正沖我笑呢。你好，紅白相間的教學(xué)樓！你讓我生活在一個(gè)寬敞的教室里，誰能 說這不是社會人民給我的恩澤？你好，被擺放整齊的桌椅！你弓著腰，讓我們在你的背上學(xué)習(xí)，難道你就一點(diǎn)都不累嗎？你好，潔白的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟 炬成灰淚始干”，你們?yōu)槲覀兡�默奉獻(xiàn)自己，我將來一定會用我的成就來回報(bào)你。夕陽西下，我?guī)е�依依不舍而又滿懷的好心情回到了家中。

校園訪友作文6

　　走進(jìn)門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梅花的氣息，早晨，好清爽！

　　背上書包，戴上紅領(lǐng)巾，不邀游伴，也不帶什么禮物，肚子踏一條幽徑去訪問我的老朋友。

　　那棵小樹是我要拜訪的第一位老朋友。小樹，你如一位調(diào)皮的小朋友，在這個(gè)校園里站崗有幾十年了吧！你讓多少孩子在你的懷抱里玩耍，縷縷微風(fēng)拂過臉頰，你挺著腰，微笑著凝望著快樂嬉戲的同學(xué)們，你是不是你想?yún)⑴c進(jìn)來和我們一起玩呢？歲月悠悠，唯有你芳心不改，依然如初》

　　走進(jìn)草坪，每一株小草都是我的知己，他們向我揮一揮可愛的小手，仿佛再說：“嗨，老朋友，最近學(xué)習(xí)順利嗎？我微笑的向她們點(diǎn)點(diǎn)頭，它們也似乎滿意的點(diǎn)頭回應(yīng)我。我站在它們中間，仿佛我也成了它們的醫(yī)院，我呆呆的望著它們，感覺它們都變成了小小的蝴蝶，不停的扇動著兩片輕如薄紗的翅膀，我真想捕捉下來，帶回家好好欣賞。

　　喂，白鴿子，你們圍在一起嘰嘰喳喳的在說什么呀！是在言論你們在路上看到好的景色嗎？白云姐姐，你站得很高，望的遠(yuǎn)，如果看到校園里的`好人好事，可千萬不要忘記告訴我哦！

　　這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友，我熱切的和他們打招呼：“你好，碧綠的小草，你隨風(fēng)搖擺！美麗的小花你如此艷麗！來回穿梭的小蜜蜂你是如此勤勞，不停采蜜�？蓯鄣暮�蝶飛來飛去，你們是在為校園喝彩嗎？

　　知道夕陽西下時(shí)，云雀的歌聲才把我的心靈帶回了這個(gè)世界，我該回家了。我輕輕的著手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路月色！

校園訪友作文7

　　走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著雨水的氣息。早晨，好清爽！

　　今天是周六，我?guī)е鴿M懷的好心情，走一條街道，獨(dú)自去訪問我的朋友。

　　走進(jìn)校園，環(huán)視一遍，在心里排好了訪問的順序。

　　那棵大楊樹，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老樹，你如一位德高望重的老人，在這校園里守衛(wèi)了幾十年了吧？你挺著身，看著校園中的人兒，花兒，草兒。歲月悠悠，冬去春來，光陰似箭，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)這片果林，知了叫著我的名字，雨水和我交換眼神。每一棵樹都是我的知己。到了秋天，它們就結(jié)出許多的果實(shí)，到那時(shí)，我們學(xué)校就會開“收獲節(jié)”，每個(gè)同學(xué)都會得到一些水果。

　　這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，高高的教學(xué)樓，你挺拔的身軀容納了39間教室，你額頭上的天文臺，讓我們領(lǐng)略了天空的奧秘。你好，明亮的教室，你擁有各式各樣的教學(xué)工具，能不費(fèi)吹灰之力就把知識惟妙惟肖的傳授給我們。你好，寬闊的操場，你被教學(xué)樓攔腰切成兩半，上半身正中央有一個(gè)正方形的國旗臺，上面飄揚(yáng)著莊嚴(yán)的五星紅旗，我們每周一的.升旗儀式就在這里舉行；下半身是一個(gè)大足球場，一圈紅色的跑道圍住了橢圓形的足球場，我們可以在這里盡情奔跑。你好，翠綠的草坪，你長著一身長長的青草，是學(xué)校綠化的第一步，因此，你便成了校園中最受關(guān)注和保護(hù)的地方。

　　我走進(jìn)教學(xué)樓，來到特長班教室前，看著那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生們，我真想也進(jìn)去學(xué)習(xí)，可惜不行。當(dāng)走到我的教室門前時(shí)，仿佛看見了昔日老師給我們上課的情形。

　　直到走出教學(xué)樓，我還沉浸在幻想中，無意間看了下手表，呀，上英語班要遲到了，我依依不舍地跟朋友們再見后，騎車沖向了英語班……

校園訪友作文8

　　走出門，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水與桂花的香味，早晨，好清爽！

　　我?guī)е鴿M懷的好心情，獨(dú)自去拜訪校園的朋友。校園的大門，是我要拜訪的第一個(gè)好朋友。大門，你不論刮風(fēng)下雨，為我們把門的決心你從來不會動搖，我要學(xué)習(xí)你那無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神。

　　進(jìn)了大門，首先映入我眼簾的是氣宇軒昂的教學(xué)樓。教學(xué)樓披著一件銀白色的衣服。這教學(xué)樓中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好，五五班教室，你是多么的辛苦，為我們遮風(fēng)擋雨，你又如同一個(gè)知識的海洋，我們就是一條條歡快的小魚，在海洋里盡情地遨游。整齊的桌椅，你就是一格一格組合而成的蜂巢，而我們就如同一個(gè)個(gè)辛勤的小蜜蜂，嗡嗡嚶嚶地飛個(gè)不停。風(fēng)扇，你的功勞也不小，在炎熱的夏天轉(zhuǎn)動著自己的身軀，讓我們很是涼快。電燈，你在天氣比較陰暗的時(shí)候，為我們照明，讓我們在如同白晝的教室里安心學(xué)習(xí)。黑板，你可真厲害呀！老師在你身上寫字，你也不介意，因?yàn)橹挥羞@樣，老師才可以把新的知識傳授給我們。

　　下了樓，我就踩到了我的另一個(gè)朋友——塑膠操場的身上。它是那么地犧牲自己，每天，同學(xué)們都在它身上跑步、跳繩、踢球、嬉鬧，它見證了我們的健康成長。

　　我漫步來到校園西邊的果樹林。校園里的果樹真不少。我來到一棵石榴樹前，看到有兩個(gè)石榴抱在一起，好像一對好朋友似的.。還有四個(gè)一起的，有些石榴已經(jīng)成熟了，有的裂開了嘴，露出了一排排瑪瑙般的牙齒。哇！我發(fā)現(xiàn)竟有六個(gè)石榴“擁抱”在一起，還有兩個(gè)石榴組成了一個(gè)葫蘆形。寇老師曾告訴我們，以前石榴用來形容美女。老師還給我們講了當(dāng)年她與學(xué)生一起種下了一棵石榴樹，現(xiàn)在已經(jīng)是一棵粗壯的大樹了。柿子樹上的柿子還沒有成熟，它呈青色，形狀扁圓。

　　拜訪完了校園的朋友，我?guī)е�一路的好心情、好記憶回家了�?/p>

校園訪友作文9

　　人的一生有很多朋 友，我們有 了煩惱，會對她們傾訴，她們有了快樂，會與我們分享。朋友，是我們可以依靠的 人，但是，生活中有一種與眾不同的朋友，那就是—花草樹木，一位位很棒的朋友。

　　在我們的學(xué)校，在大操場的另一頭，有一排高大的木瓜樹，在樹下，仰望樹梢，映入眼簾的幾顆快要成熟的木瓜，是我要拜訪的第一位老朋友。喂，木瓜樹，謝謝你，當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)小學(xué)生活動后熱的滿頭大汗時(shí)，你毫無顧慮的為他們遮擋陽光，結(jié)出的一個(gè)個(gè)木瓜，散發(fā)出的一陣陣的清香，使校園中的`空氣更加清新。我們生活在這所學(xué)校里，一天天長高.長大,可你,仍一天天地堅(jiān)持在這個(gè)地方為我們擋風(fēng)遮雨輸送清香,當(dāng)那一個(gè)個(gè)果實(shí)成熟后,我們又想到了每天放學(xué),都會有一個(gè)個(gè)木瓜樹葉子由風(fēng)伯伯指揮著跳舞歡送著我們,給我們帶來一路好心情。

　　寬大的操場，給了學(xué)生們 許多快樂，賽跑的學(xué)生，冠軍歸屬了他們，它在心里暗暗自喜，因?yàn)�，它為他們做出了努力；比賽的學(xué)生，他們竭力奪回了自己的獎杯，它拍手叫好；那一個(gè)個(gè)笑臉，一個(gè)個(gè)腳印，刻在你的心上，你是那么寬容，你都是很熱情的對待他們，你們只會偶爾摔倒。謝謝你，大操場，你讓我們安心的去學(xué)習(xí)，去訓(xùn)練，謝謝！

　　你好!展翅高飛的大雁，飛了這么遠(yuǎn)的路，一定非常辛苦，來，快下來歇歇腳。你好!停在樹梢上的是哪位姐妹呀，嘿，小鳥，又偷懶的吧，看人家大雁兄弟倆多勤快！你好，噴泉，你可真忙碌，在工作的時(shí)候很認(rèn)真吧!

　　高大的教學(xué)樓，你支起身體，用那么好的環(huán)境來為我們建造了一個(gè)溫馨的港灣，朗朗宏亮的讀書聲，悅耳動聽的歌聲，不知不覺，它露出了甜甜地微笑，謝謝你，親愛的教學(xué)樓！

　　校園，你是我們成長的樂園，這里的一切也是我最愛的朋友！

校園訪友作文10

　　走出家門，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著菊花和陽光的氣息。早晨，好涼爽！

　　不坐車，也不邀伴侶，就獨(dú)自邁進(jìn)校園，帶著滿懷的好心情，來拜訪我校園的朋友。

　　這棵大楊樹，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，大楊樹！你如一位盡職盡責(zé)的衛(wèi)士，在這里守衛(wèi)了幾十年了吧？你還記得你目送了多少學(xué)業(yè)有成的學(xué)子？你總是默默地張開你那粗大的臂膀，綻開你那碧綠的枝葉，為我們遮風(fēng)避雨，慈祥地看著我們在你身旁嬉戲玩耍。歲月悠悠，花開花落，光陰似箭，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)這片果樹林，久違的石榴見我已經(jīng)笑得咧開了嘴，黃黃的木瓜沉甸甸搖晃著，仿佛在訴說著思念之情。柿子還沒有我想象的變成紅彤彤的顏色，它有些不好意思得把帽子遮的更低了。每一棵果樹都是我的伙伴，每一個(gè)果實(shí)都在看著我，迎風(fēng)送來了淡淡清香。

　　我撫摸著果實(shí)，仿佛自己也是一棵果樹，腳下長出的根須深深扎進(jìn)泥土，頭發(fā)長成樹冠，手臂變成樹枝，抽出婀娜的枝葉，開出美麗的花朵，血液變成樹的汁液，在年輪里慢慢流淌。

　　這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好！美麗的教學(xué)樓，你提供給我們良好的`教學(xué)環(huán)境，我們在你的懷抱里汲取知識;你好！寬廣的大操場，你為我們提供了充足的娛樂環(huán)境，讓我們可以自由奔騰，自由飛翔，大汗淋漓，玩得盡興;你好！草坪，永遠(yuǎn)都是這樣綠綠的，軟軟的，你這一個(gè)綠色毛毯不僅凈化了空氣，更加明亮了我們的眼睛;你好！我的秘密通道，你是我假期中魂?duì)繅衾@的地方，我無數(shù)次在夢中與你相見，終于又可以和你面對面;你好！鮮艷的五星紅旗，你就是我們心中的指南針，指向著我們努力學(xué)習(xí)的方向，看著你高高飄揚(yáng)，我們的心中充滿力量。

　　我走出校園，告別一個(gè)個(gè)朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路的月色。

校園訪友作文11

　　雨后，空氣清新。我邁著輕快的步伐，踏過一條幽徑，來到校園拜訪與我朝夕相處的“老友”。

　　走進(jìn)校園，一抬頭，就看到了我的第一位朋友——香樟樹。香樟樹，你好！六年時(shí)間一晃而過，你被歲月刻上了滄桑的皺紋，反而更加老當(dāng)益壯了。還記得，曾經(jīng)撫摸你的樹皮、葉脈，仔細(xì)記錄下你的一點(diǎn)一滴；曾經(jīng)在你的綠蔭下做游戲，乘涼躲雨，讀書學(xué)習(xí)。特別在你結(jié)果的時(shí)候，我們都爭先恐后地前去收集，比奇珍異寶還珍惜。看，我現(xiàn)在還收藏著呢！感謝你不僅為我們帶來一片綠蔭，還不知不覺給我們充當(dāng)起了一個(gè)可愛的玩伴。

　　在教學(xué)樓之間的長廊邊，我的第二位朋友—鐵樹，已經(jīng)在這兒等候我多時(shí)了。鐵樹，好久不見，你滿頭的青絲又繁茂了。曾幾何時(shí)，我對你那么“感興趣”，總覺得你像個(gè)大菠蘿，還給這兒取名“大菠蘿樂園”呢！我們圍著你嬉笑著，奔跑著，別提有多快樂了！你和校園共沐風(fēng)雨，也共浴陽光。眼看著你一點(diǎn)點(diǎn)地竄高，再也不是原來那個(gè)矮矮胖胖的“大菠蘿”了，我真為你高興。聽大人們說，你一百年才開一次花，我就天天盼著。那天還異想天開，要把畫在紙上的花貼在你的葉子上呢！直到有一天，你又寬又長的葉子中央長出了像玉米一樣長長的花蕾，我又激動又興奮，比得了什么獎都開心，覺得自己真的好幸運(yùn)！謝謝你，老朋友，是你陪伴我度過了天真愉快、懵懂的童年。

　　穿過長廊就來到了我的秘密通道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵金錢樹在陽光下熠熠生輝。我的摯友，你還記得我們倆的約定嗎？我把我的.秘密毫無保留地告訴你。你默默地替我保守，揮手告訴我：“我只在這個(gè)角落里等待你……”

　　校園里的一切，哪個(gè)不是我的老友呢？你好，桔子樹，你掛滿了鮮紅的燈籠，是要在晚上為偶爾路過的人照明嗎？你好，“樂”字墻，你挺拔地站在墻邊，是為了守護(hù)這座百年老校吧？你好，飛翔的小鳥，你嘰嘰喳喳，是和我一樣，要和這些老友一一告別嗎？

　　走出校園，我?guī)Щ亓藵M心的愉快，也帶回了塵封已久的回憶……

校園訪友作文12

　　走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著露水合格陽光的氣息，早晨，好清爽!風(fēng)中含著梅花和美人樹的氣息，早晨，好清爽!不坐車，不邀同學(xué)，也不帶什么書本，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去訪問我的朋友。

　　那個(gè)教室，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，教室，你如一位德高望重的老人，我在你的懷里待了五年半，你把多少同學(xué)送進(jìn)初中，可你依然在這里幫助新一批的同學(xué)學(xué)習(xí)。如果沒有你的存在，同學(xué)們還不知道在哪里學(xué)習(xí)呢!歲月悠悠，唯有你依然如舊。

　　走進(jìn)這個(gè)操場，籃球呼喚我的名字，足球與我交換眼神。每一個(gè)器材都是我的知己，他們親切的望著我。靜靜的，自己也是操場的一員。

　　這校園的一切，那個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，挺拔的大樹!你你挺拔的身影，遮住強(qiáng)大的陽光，撐起一片陰涼，是要我在你身旁遮陽么?你好，高高的紅旗，每次升旗時(shí)，伴著國歌，我們都會為你敬禮，真是天空中看到的好風(fēng)景!你好，直直的`白楊!你把頭抬得那么高，是在看些什么呢?你好，悠悠的白云，每當(dāng)我看到你潔白的身影時(shí)，我的心情就格外舒暢，你讓天空變得更加湛藍(lán)!你好，調(diào)皮的云雀，每當(dāng)我看到你們在天空嘰嘰喳喳，我的笑容就會格外燦爛!

　　撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;撿起一朵落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含生命的奧秘;捧起一本書，看一頁又一頁，讓我學(xué)到了許多知識!

　　我該回家了，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，心情舒暢!

校園訪友作文13

　　清晨，迎著初升的太陽，�；帐俏野菰L第一個(gè)朋友，��！�；�，你是我們博興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的標(biāo)志，由圖形和文字兩部分組成。文字部分上方為“博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)”英文形式，下方是建校時(shí)間，體現(xiàn)學(xué)校悠久的歷史。圖形部分由紅綠兩色組成，紅色部分有如一輪初升的太陽，象征實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生朝氣蓬勃，充滿希望，綠色部分好似一只展翅翱翔的海燕，又像一本打開的書籍，象征實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生在知識的海洋搏擊風(fēng)浪獲得成功。紅色部分鏤空成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“實(shí)”的第一個(gè)字母“S”，綠色部分又是“小”的第一個(gè)字母“X”，紅色象征光明，綠色象征希望，兩部分的.巧妙組合象征了博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)永遠(yuǎn)充滿光明。

　　走進(jìn)校園耳畔傳來陣陣的讀書聲，首先映入眼簾的是高大、雄偉的泰山石，它像一位老爺爺每天微笑著歡迎我們的到來，目送我們的離去，寒來暑往不知培養(yǎng)多少莘莘學(xué)子。

　　沿著小路往東走是我們學(xué)校引以為傲的訓(xùn)練館-----乒乓球訓(xùn)練館，我們學(xué)校是20xx年被國家體育總局、教育部聯(lián)合命名的首批（乒乓球特色）體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，學(xué)校成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和顯著的成績遠(yuǎn)近聞名。這也是省乒校在博興縣設(shè)立分校的主要原因。近年來，學(xué)校在“以乒乓特色興校，用國球精神育人”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，積極創(chuàng)建乒乓球特色文化，深入開發(fā)乒乓球校本課程資源，努力實(shí)現(xiàn)用國球精神育人的辦學(xué)目標(biāo)，“打乒乓，揚(yáng)國威，煉意志，健體魄”，學(xué)校靠乒乓球特色探索出了一條素質(zhì)教育的新途徑。作為我省首批國家級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年來為國家培養(yǎng)和輸送了大批人才，為國家培養(yǎng)了唐誠（山東省乒乓球史上第一塊國家級金牌獲得者）、曹臻（現(xiàn)國家隊(duì)隊(duì)員）、姜華君（現(xiàn)中國香港隊(duì)員）、趙兵、王亞飛、耿勝楠（均為國青隊(duì)隊(duì)員）等一大批優(yōu)秀運(yùn)動員、教練員，為我國的乒乓球事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。

　　我們學(xué)校的歷史是悠久的、文化是濃郁的、榮耀是豐厚的。我要踏著學(xué)長的足跡，為我們學(xué)校爭光。

校園訪友作文14

　　走出家門，微風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我的臉，溫暖的陽光照射在我的臉上，早晨，好舒坦�?/p>

　　背上冷落了兩個(gè)月的小書包，我輕輕地安慰著“傷心”的她，踏著輕松的步伐，快快樂樂地去訪問我的朋友。

　　校門口那棵挺拔的雪松，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。��！松樹爺爺，你猶如一位堅(jiān)守崗位的老兵，在校門口默默地為我們站崗放哨。早晨，您露出燦爛的笑容，高興地迎接我們進(jìn)入校門；上課時(shí)，在風(fēng)兒的伴隨下，您為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲；下課時(shí)，您舞動著身軀，和我們一起玩耍嬉戲；放學(xué)時(shí)，您用不舍得的目光，目送我們放學(xué)回家。歲月悠悠，太陽升起，月亮落下，您迎來了多少尋求知識的學(xué)子，送走了多少優(yōu)秀的`畢業(yè)生，唯有您依然如舊。

　　走進(jìn)舒適的涼棚，葡萄呼喚我的名字，召喚著我來到它的身旁。我跳起來把手使勁往上伸，想抓住一串串紫瑪瑙似的葡萄，可那一串串誘人的葡萄好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的頑童，在藤上搖搖晃晃地蕩著秋千，就是不肯掉進(jìn)我的嘴里，我咽了一下口水，嘴里仿佛有著葡萄那香甜的汁液。

　　喂！小草！小草！你看我又長高了多少！呀！小花妹妹真是女大十八變，倆月不見，竟然出落得如此漂亮！

　　那四棵木瓜樹，是我最要好的朋友。我親昵地?fù)е�我的好朋友，調(diào)皮地說：“木瓜樹姐姐，你頭戴小花的樣子是多么得漂亮！不要著急，不要著急！等花兒一落，黃澄澄的木瓜就會和你一起捉迷藏！”

　　這學(xué)校的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，高高的教學(xué)樓，最近想我們了嗎？你好，可愛的爬山虎，這兩天你有長本領(lǐng)了么？寬敞的操場，好久不見，你看我鍛煉了身體，跑得多快！喂！淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么？我猜你們興高采烈的，一定是又能和我們天天見面、一起唱歌了吧！

　　叮鈴鈴……悅耳的上課鈴聲敲響了，我該上課了，我輕輕地?fù)]揮手，告別學(xué)校的朋友，帶著好心情，好記憶，走進(jìn)了我盼望已久的教室。

校園訪友作文15

　　走出門，就聞到了早晨的新鮮空氣，空氣中含著露水和早晨獨(dú)有的氣息。早晨，好美妙！

　　乘著車，到了我的校園，一到校門口，就跟校中的書香撞了個(gè)滿懷。我聞著書香，踏著輕松的步伐，獨(dú)自去訪問我的朋友。

　　那個(gè)桂花樹是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。��！桂花樹，你如一個(gè)鎮(zhèn)守戰(zhàn)地的士兵，在這芳香的泥土中站了好幾年了吧？你為多少學(xué)生、老師帶來了芳香，芳香彌漫了整個(gè)校園，唯有你默默地站著，為校園增添了幾分美麗的色彩。�。∧銋s不要一絲回報(bào)。

　　走進(jìn)校園，我看了寫滿英語的墻壁。我靠在上面，英語字母與我傳遞知識。靜靜地，仿佛我也變成了那有生命力的個(gè)個(gè)字母。同學(xué)們望著我跟我的同伴，得到了知識，看著他們各各滿足的笑臉，我們的心�。∮姓f不出的喜悅與歡喜，連晚上做夢也是個(gè)甜滋滋的美夢......

　　撿起一片落葉，放在手上，我細(xì)數(shù)著上面復(fù)雜的紋理，像翻頁這古老的文字，上面訴說著它的歲月；；是一個(gè)堅(jiān)果，放在地上砸著，“噔噔噔——噔噔噔——”校園里變成了大自然的立足之處；捧起一塊石頭，互相敲擊，耳邊想起了古老的.歌曲。

　　忽然天上的白云皺起了眉頭，哭了起來�！班粥�——嘀嗒——”校園的歷史是不是記錄在上面？“嘀嗒——嘀嗒——”校園的書聲是不是比他強(qiáng)多了？“嘀嗒——嘀嗒——”云姐姐你為什么哭泣呢？是不是想跟我一起在操場上分出勝負(fù)來呢？

　　校園隨著雨，傾訴著自己幾年的心事——雨點(diǎn)在旁為他的悲哀，伴著沉重的節(jié)奏......

　　雨——停了！校園又綻開了他獨(dú)有的笑顏。啊！上課了，可是我的朋友——哦！對了，我們不是可以以后再聊嗎？那好吧！就再見嘍！

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