美好的記憶作文15篇[優(yōu)秀]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的美好的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美好的記憶作文1

　　“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！鞭D(zhuǎn)眼間，我已成為一名14歲的翩翩少年，回望14年的人生經(jīng)歷，有許許多多美好的片段浮現(xiàn)在我的腦海中，但最令我難忘的，還是是兩年前拍畢業(yè)照那天，想起那天所經(jīng)歷的種種事件，看著眼前的照片，我不禁陷入了沉思。

　　我還記得那天陽光明媚，碧空如洗，空氣中洋溢著泥土的芳香。班主任興沖沖地推門而進(jìn)，高聲說：“同學(xué)們，快準(zhǔn)備準(zhǔn)備，我們?nèi)ハ旅娌賵?chǎng)拍畢業(yè)照！”一霎時(shí)全班沸騰，大家興致勃勃地排隊(duì)下樓，有說有笑，好不快活。終于站到了攝影機(jī)前，這才發(fā)現(xiàn)我竟然有一絲緊張，不禁啞然失笑。后排有幾個(gè)調(diào)皮的男生商量著一會(huì)兒拍照時(shí)做鬼臉，不小心被班主任聽到，惹得她怒目而視。

　　終于要正式拍攝了“來，一，二，三”我們高呼“茄子！”笑容在每個(gè)人的臉上盡情綻放，拍完之后，我們爭(zhēng)著跑去看底片�！巴�，老師你怎么沒開美顏！”不知哪個(gè)女生吵嚷了一聲，引起眾人一片哄笑，照片上的我們臉上漾著微笑，展示著青春最美好的樣子，令人羨慕。老師說，給我們30分鐘的休息時(shí)間，讓我們好好放松一下。我躺在軟軟的草地上，望著天空，突然想起一句詩：“看庭前花開花落，觀天上云卷云舒�！杯h(huán)顧母校的四周，心中感慨萬千，就要離別了嗎？我站起身走到校園每一處我熱愛的地方——橋頭處的兩行柳樹，西南角那棵參天聳立的松樹，校門口那棵掛著大鐘的合歡樹……我撫摸著它們的'樹干，傾訴我的不舍。

　　“啪”的一聲，將我從回憶中驚醒，手中的相冊(cè)不知怎的落在地上。我小心地?fù)炱穑�再一次看一眼我的畢業(yè)照，輕笑。

　　其實(shí)生活就是這樣，它總能在不經(jīng)意間觸動(dòng)你的心弦，勾起你的回憶，愿我們每個(gè)人都能找到記憶中最美好的片段。

　　——后記

美好的記憶作文2

　　我可是挖野蔥高手呢！和爸爸媽媽徘徊在光福老家的田野上，咱們可不愿閑著、一叢叢的野蔥可逃不出我的“火眼金睛”。

　　野蔥十分好吃。它的根、莖、葉都可以食用。春天到來了，菜地里或田埂上除了一些雜草，剩下的便是野蔥。說起野蔥餅咱地道的蘇州老少都知道味道簡(jiǎn)直美極了。稱為＂家鄉(xiāng)的`味道＂可一點(diǎn)不夸張。

　　周末的時(shí)候，我和爸爸媽媽去挖野蔥。我們剛回光褔?yán)霞掖遄�，便看見一塊菜地。我迫不及待地跑了過去，不管三七二十一瞅著一顆野草就把它挖了出來。我拿著挖起來的野草興高采烈地向媽媽跑去，“媽媽，媽媽，您看，我挖了一棵野蔥�！眿寢屇眠^去一看，笑了笑，說：“這哪是野蔥，這明明就是一棵雜草嘛!來，我教你辨認(rèn)野蔥。”媽媽帶著我挖了一棵野蔥，遞給我讓我仔細(xì)看。哦，原來這野蔥和家蔥差不多，只是葉子比家蔥細(xì)了一點(diǎn)。我聞了一聞，呀，真香！

　　我照著媽媽的方法又找到了一棵野蔥。我用手輕輕一扯，以為能扯起來。哪知土太緊，野蔥一動(dòng)也不動(dòng)。我站起來操起身邊的鋤頭，心想，這回看你動(dòng)還是不動(dòng)。我先用鋤頭把野蔥四周的土刨空，然后對(duì)準(zhǔn)野蔥頭一鋤下去，野蔥便連根拔起了。菜地里野蔥真多，我挖了一顆又一顆，漸漸地，籃子，口袋都裝滿了。太陽下山了，我還真舍不得走哩！

　　晚上，爸爸做了一鍋野蔥面餅，起鍋的時(shí)候，我急忙嘗了一口，“哎呀！太好吃了�！币笆[的味道真好！家鄉(xiāng)的味道真好！

美好的記憶作文3

　　生活中，有許許多多事情讓我記憶猶新，它們猶如珍珠般閃亮，照映在我們成長的道路上，指引我們前進(jìn)。這當(dāng)中有一顆最閃亮的，珍藏在我的腦海中。

　　兩年前，暮秋

　　窗外，凄涼的風(fēng)吹起那枯萎的秋葉，像蝴蝶一樣飄蕩在空中。陣陣秋風(fēng)吹來，讓路上過往行人多了一分涼意。早上，我急急忙忙從家里出來，趕著去學(xué)校上學(xué)。到學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)衣服上出現(xiàn)了個(gè)破洞，秋風(fēng)穿過破洞讓我瑟瑟發(fā)抖。這幅囧樣剛好被路過的班主任老師看到了，她急忙向我走來，并關(guān)心地問我“怎么啦”。說話間，老師還發(fā)現(xiàn)了我衣服上的破洞。

　　“站住別動(dòng)，等我一下，去去就回�！崩蠋熆焖僬f完話就轉(zhuǎn)身離開了。我呆呆地站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。只見老師匆匆地向辦公室走去，也不知老師的葫蘆里賣的是什么藥，可能是拿針線把我的“漏洞”補(bǔ)上，也可能是找我做錯(cuò)的練習(xí)冊(cè)來批評(píng)我，還可能是

　　大約5分鐘后，老師拿著針線盒快步朝我走來�！罢竞脛e動(dòng)，老師幫你把破洞縫上，否則會(huì)受風(fēng)著涼的�！崩蠋熯呎f邊拿起針線，俯下身，一只手揪著破洞邊緣，另一只手拿著針麻利地縫補(bǔ)著破洞。

　　秋風(fēng)依舊嗖嗖地刮著，很多同學(xué)都裹著秋裝匆匆而過，我卻一點(diǎn)也不感到冷，心中是滿滿的熱流，溫暖著我的全身。望著老師彎腰縫補(bǔ)的樣子，我的眼角濕潤了，心想：“老師真像我的`媽媽，老師謝謝您。”

　　兩年來，我一直保留著這件老師縫補(bǔ)過的衣服。每當(dāng)看見它，我就會(huì)想起一個(gè)深秋早上的溫暖；每當(dāng)看見它，我就會(huì)想起老師對(duì)我的關(guān)心和幫助；每當(dāng)看見它，我就會(huì)想起成長路上的美好記憶。這美好將像一顆精美的珍珠，伴隨我一生，永不破滅。

美好的記憶作文4

　　寂靜的夜里，天鵝絨般的夜幕襯托著點(diǎn)點(diǎn)繁星，一彎蛾眉月懸在空中。亙古不變的明月，曾見證過多少美好的記憶……

　　翻開書頁，透過茶香，記憶漸漸回到歷史深處……

　　我在湍急的汨羅江畔遇見你。天地間充斥著黑暗，你滿懷一腔熱血卻無法驅(qū)散黑暗。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是你的志向�？諔褕�(bào)國之心的你，只有對(duì)天嘆息的力氣。你縱身一躍，滔滔汨羅江水把你掩蓋。也許只有江水才能洗去你心中的悲憤吧。那一躍，成為歷史的定格。

　　我到高挺的謝眺樓上拜訪你�！坝�渡黃河冰塞川”，你“長風(fēng)破浪”的`志向無法施展，愁緒滿懷。對(duì)國事的憂慮和擔(dān)心，是你筆下的“蜀道之難難于上青天”。然而，狂放不羈的你毅然選擇了遠(yuǎn)離黑暗的官場(chǎng)�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人！”，青蓮居士，我欽佩你的豪放，相信你總有一天會(huì)“直掛云帆濟(jì)滄�！�！

　　我于幽深的宮院中探訪你。你那“寂寞梧桐鎖深秋”的感傷，昔日的南唐后主淪為階下囚，“天上人間”的無奈，是亡國之君的黯然神傷。你想于夢(mèng)中不知身是客，留戀那一晌貪歡。醒來才知，無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難。其悲痛之情，寄予了你無限的哀思。那悲痛，曾是月下的記憶。

　　我去動(dòng)蕩的兩宋尋覓你。殊不知，你也在尋覓。還記得，你與同伴“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，年輕的你是多么活潑。而歷經(jīng)動(dòng)蕩，你飽受輾轉(zhuǎn)流離的愁苦和家國之痛�！拔锸侨朔鞘率滦荨�，悲不自勝，欲語淚先流。而那小船卻載不動(dòng)許多愁。易安那深刻的愁思，是我心中永不磨滅的記憶。

　　茶香依舊彌漫，星光愈加燦爛，我心中的美好記憶啊，將永不沉睡……

美好的記憶作文5

　　大自然不會(huì)因我的苦惱而不再美麗，今天風(fēng)和景明，太陽起的很早，昨夜一場(chǎng)大雨，剛剛洗過的樹葉發(fā)著光帶著笑，滿園的月季花瓣掛滿水珠，小鳥在頭上嘰嘰喳喳，我心急火燎地走在這如畫的美景之中，簡(jiǎn)直就是個(gè)大大敗筆。

　　我的妹妹發(fā)燒地很厲害，她不時(shí)哭著喊著說難受，我心里亂成一團(tuán)糟，爸媽又不在家，我急忙帶她去醫(yī)院。走到醫(yī)院不遠(yuǎn)處，突然一個(gè)七八歲光景的的小女孩稚聲稚氣的說：“哥哥吃煎餅吧！”我瞟她一眼，口氣十分生硬地說：“沒看見小孩有病嗎？誰顧上吃！”小女孩嚇了一跳，怯生生后退好幾步，忽閃著大眼睛走開了。

　　妹妹掛上針燒漸漸退了，我心里稍稍平靜，突然：“哥哥我餓，我要吃煎餅！”這時(shí)我想起剛才我的無理。心想吃啥不好，非要吃煎餅。無奈只好就走了過去也想給那孩子解釋一下。只見那位媽 媽輕輕把雞蛋打在碗里，小女孩急忙用一雙筷子迅速的攪動(dòng)著，一邊不時(shí)看著鍋里的煎餅，看到媽 媽的餅熟了，孩子把攪好的雞蛋嫻熟地倒在餅上，配合得恰到好處，我不禁心里一震：多可愛的孩子，也真難為她小小年紀(jì)就出來營生。我接過煎餅，對(duì)那孩子說：“對(duì)不起！剛才我妹妹發(fā)燒，哥哥太著急了！”小女孩笑得好燦爛：“哥哥，我知道！”說完又給媽 媽忙活去了。我付了錢急急忙忙回病房，可我還沒坐穩(wěn)，小女孩已經(jīng)站在我面前，手里拿著兩張皺巴巴一元錢：“哥哥找你錢！我趕不上你，還摔了一跤�！鳖D時(shí)我覺得好愧疚，急忙幫她拍打身上的`土，順勢(shì)把那兩塊錢塞到到她手里，她看一眼妹妹吃的好香，把那兩元錢放在妹妹身邊，高興地?cái)[著手：姐姐再見！哥哥再見！

　　小女孩走了，可那燦爛的笑臉，那嫻熟的打蛋動(dòng)作，還有那皺巴巴的兩塊錢一直在我心里翻來覆去的回放著。成為一個(gè)美好的記憶。

美好的記憶作文6

　　坐在公交車上，總在想一些問題。窗外的樹為什么會(huì)拔節(jié)得如此繁茂？頭頂上的飛鳥為什么會(huì)啼叫得如此清脆？書中的章節(jié)為什么會(huì)被涂抹得如此華麗？當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的生活里總會(huì)夾雜著小小的幸福偷偷地過往時(shí)，才明白，給生活粉刷上金漆銀粉的巫師們，是那些生命中溫暖美好而細(xì)小的事情……

　　記得那個(gè)十月，秋風(fēng)緊，月露冷，梧葉飄零，菊花沾霜，我感冒了。為了不落下功課，我毅然堅(jiān)持去上學(xué)。然而，病魔的折磨卻讓我難受不已，于是終于忍受不住，一個(gè)人孤獨(dú)地蜷縮于教室的角落。上課的時(shí)候，眼皮忽睜忽閉，數(shù)著黑板上晃眼的痕跡，手掌冰涼。心里就像一潭被潮濕的季風(fēng)吹過的死水，點(diǎn)點(diǎn)漣漪只能泛出孤獨(dú)無助的悲傷感。

　　下課了，教室里開始變得嘈雜，外面的世界好像很喧鬧。老師走過來，對(duì)著我說了一些話，可是，我卻一個(gè)字也聽不見了。過了良久，我忽然聽到一個(gè)緩緩的.，淡淡的，暖暖的，至死溫柔的句子在我耳邊盤旋：小A，你不舒服嗎，要不要我送你回去休息呢？

　　我倏地一抬頭，看見老師的臉，溫柔的目光將我的全身包裹，那種暖暖的血流在我的血管里潺潺流淌，突然，那種暖意在我每一個(gè)細(xì)胞里每一塊淋巴里十倍地放大，將我的心吞噬得不能自拔。

　　我感到心底有根琴弦被人輕輕地?fù)軇?dòng)，那清脆的旋律如流暢的小提琴曲，跳躍的音符，清新的音色，光滑的韻味使人的耳邊充盈了溫暖與美好。

美好的記憶作文7

　　打開記憶的相冊(cè)，里面記錄了值得珍藏的瞬間，有悔恨的，有傷心的，有開心的……其中印象最深刻的還是家人暖心關(guān)愛的時(shí)刻。

　　愛是你我開一聲溫柔的.叮嚀。每天打游戲時(shí)，奶奶都會(huì)來到我的身旁，摸摸我的頭，用溫柔的聲音告訴我：“好孫子，頭不要太低，會(huì)近視的�！�

　　愛是媽媽帶有溫度的手套。出去跟同學(xué)玩時(shí)，我覺得手很冷，媽媽用敏銳的眼神發(fā)現(xiàn)了我的小手，凍得通紅，她迅速從她手上脫下手套，套在我手上，免得我手會(huì)痛。

　　愛是受傷時(shí)爸爸敷的藥。還記得，那是我第一次學(xué)騎單車，我剛騎上車，還沒來得及欣喜，便一個(gè)踉蹌摔了個(gè)狗啃泥，手腳沒有一處不展示出紅色，膝蓋破了皮，血絲慢慢的向外延伸。爸爸的眉毛緊緊的，臉不由得緊張起來，我抱著大腿哭了起來，痛苦的呻吟。爸爸忙攙扶著我起來到，連道地上臟，安頓我之后，便著急忙慌地朝反方向快速跑去。我想：爸爸為什么要這么做呢？我跌跌撞撞地走回了家，媽媽看到我受傷后很著急的問道：“受傷了，趕緊坐下吧，爸爸在哪兒？你現(xiàn)在痛不痛？”話音剛落，爸爸跑回來了，他額顆顆晶瑩的汗水滴到地上，手里拿著藥品走到我面前，溫暖的安撫著我，細(xì)心地為我的傷口敷上了藥。

　　家人無微不至的關(guān)愛，宛若涓涓細(xì)流，一點(diǎn)一滴地滲透在我生活的每個(gè)角落，滋潤著我，溫暖著我，陪伴我成長。我會(huì)好好珍惜這份愛意，永遠(yuǎn)不會(huì)讓愛的記憶褪色。

美好的記憶作文8

　　我是個(gè)客家人，卻不會(huì)說客家方言——因?yàn)槲沂窃邶垘r土生土長的。

　　所以，當(dāng)我放假回到老家，大家用客家話對(duì)我說時(shí)，就會(huì)鬧笑話。

　　一天晚上，我正寫著作業(yè)。突然聽到奶奶大聲喊：“樂樂，九點(diǎn)啦，睡目（睡覺）了！”“什么？”我沒聽懂奶奶的話�！熬劈c(diǎn)了，睡目了！”奶奶又喊了一遍。

　　醒目？什么意思？我一頭霧水。

　　奶奶以為我沒聽見，直接走進(jìn)我的臥室，用生硬的普通話說：“俺叫你睡目啦，九點(diǎn)了，別專心了！”“我的眼睛很清晰呀，不用醒目了！”“俺叫你睡目，不是醒目啦！”

　　……

　　原來，客家話中的“睡”和“醒”的讀音十分相像，我誤會(huì)了，鬧了一個(gè)笑話。

　　第二天早上，陽光剛把被窩中熟睡的我拉醒，就聽見奶奶在樓下喊：“失飯了（吃飯了），失飯了！”

　　我堅(jiān)信奶奶不是在跟我說話，又縮在了被窩里。過了一會(huì)兒，我的被子突然被翻開了，我大叫一聲，如同一個(gè)沒斷奶的`嬰兒從媽媽的懷抱一下?lián)屪吡�。奶奶在床旁邊不耐煩地說：“樂樂，快起來，失飯了！”

　　我又一次納悶：“沒飯?jiān)趺闯园。俊薄坝酗埑�！”“到底是有飯還是沒飯��？”“有飯有飯，快失飯啦！”

　　暈啊……

　　這件事爭(zhēng)論了許久，后來父母也攪和進(jìn)來了。當(dāng)知道真相時(shí)，我是哭笑不得。

　　笑話一直在發(fā)生，也正因此，客家話成了我人生中抹不去的回憶。

　　現(xiàn)在，村莊里的許多老人和孩子都被年輕人接到了城里，就只有空空蕩蕩的破房子陪著剩下十幾戶人家了。奶奶到了城里，也因?yàn)榻涣鞣秶�的需求增大，學(xué)了幾句普通話。可喜的是，我和奶奶之間的交流多了。但可悲的是，我能聽到的客家話少了。散步時(shí)，也很少人在街上用客家話交流了。沒有老家話的生活總是有那么一點(diǎn)干巴巴的。

美好的記憶作文9

　　隨著春雨中的大合唱，我邁著輕快的步伐，來到充滿童年回憶的小溪邊。

　　小溪里的水還是那么清澈，蝦兵蟹將們成群結(jié)隊(duì)地在水中嬉戲，一切的一切還是那么美好，只是……少了童年時(shí)的那群瘋子，和一張張充滿童真童趣的笑臉。

　　記得兒時(shí)，每當(dāng)放暑假的時(shí)候，我總會(huì)來到小溪邊，與你們玩耍，嬉戲。

　　嘩啦啦——嘩啦啦——“你這丫頭，出門都不跟我們提前打個(gè)招呼，做人可不能自私喲！”林蘭頗為不滿的聲音在我耳邊響起�！熬褪牵�就是！要玩也要帶上我們！”那群瘋丫頭也跟著林蘭在那瞎起哄。“好，這可是你們說的，可別后悔！”還沒等林蘭反應(yīng)過來，就被我推下了水。林蘭狼狽的從水中探出頭來，使我們哄堂大笑。

　　我們換上泳衣，一個(gè)接著一個(gè)跳入水中，那平靜的溪水被我們攪出了一朵朵晶瑩剔透的.水花。榕樹的葉子——被風(fēng)一吹，一片接著一片飛下來，好似一只只綠色的蝴蝶在空中翩翩起舞，溪邊的鈴蘭花低下了她那嬌小的頭，好像在抗議著生命的短暫。我們?cè)谒�中就像一條條披著五顏六色的衣裳的魚，好不快活！

　　玩累了，鬧夠了，大家一起上了岸，趴在柔軟的草地上，六月的陽光猶如一把鋒利的寶劍，刺得我睜不開眼睛，明媚的陽光使我們的衣服慢慢變干，抬頭一看，一朵朵白云從我眼前匆匆飄過，好像有什么急事似的，看著那藍(lán)天白云，看著那溪邊樹綠，看著那潺潺溪水，我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“一諾，你站那干嘛呢？趕緊回家！”媽媽那陣陣嘮叨聲響起在我的耳畔。

　　這一失神，童年竟從我指尖溜走了，可我是多么懷念童年的那段時(shí)光呀！

　　致那條清澈見底的小溪，謝謝你給我了一段美好的回憶，謝謝你為我的童年畫上了段完美的句號(hào)。

美好的記憶作文10

　　記憶是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落�！�—席慕容

　　在記憶的長河中，爸爸留給我最美好的印象，就是他那一雙粗糙的大手，因?yàn)槟请p手帶給我太多太多的感動(dòng)。

　　我是一名通校生，每天都在家與學(xué)校的路上“徘徊”。一到冬天，那凜冽的寒風(fēng)像利劍一樣劃過我的手，每次都凍得沒有知覺�；氐郊液�，爸爸就會(huì)伸出他那雙溫暖的大手緊緊的攥住我的手。在這時(shí)，有一股溫暖似一陣春風(fēng)在我心中涌動(dòng)，讓我在寒冷的冬天一直有溫暖陪伴在身邊。

　　記得有一年的冬天，突降大雪，暴雪擋住了出行的路，爸爸便騎著摩托車帶我去上學(xué)。在漫長的`雪路中，爸爸用他那高大的身軀為我擋住風(fēng)寒�；仡^望去，那淺淺的車印深深的烙在我心上，卻蓋不住爸爸對(duì)我無邊的愛。大約25分鐘后，我們到了學(xué)校門口。我下了車，剛想接過爸爸給的厚衣服，卻隱約的看到爸爸的手在不住的顫抖。在接過來時(shí)無意中碰到了爸爸的手，那雙曾給我無限溫暖的手已經(jīng)凍得說不出的冰冷。想要裝作沒看見，但是那份對(duì)父親的愛，讓我鼓足勇氣去攥住了爸爸的手。在握住的一瞬間，我不僅感覺到了寒冷，還覺得粗糙。原來爸爸已經(jīng)老了，曾經(jīng)細(xì)膩的手已經(jīng)被歲月劃開了裂口，被辛勞消磨的粗糙了許多。過了一會(huì)兒，爸爸說：“快去吧，不然就遲到了”。爸爸叮囑好后，騎著摩托車漸行漸遠(yuǎn)，看著爸爸離開的背影，有一種想哭的沖動(dòng)，我卻強(qiáng)忍著淚水。但當(dāng)回頭的一瞬間，那豆粒般大的淚珠便一發(fā)不可收拾的涌了出來。

　　在爸爸手的呵護(hù)下，我悄然長大，在成長的路上，留下一行小詩“走過戀戀風(fēng)塵/才發(fā)現(xiàn)/記憶是心中永遠(yuǎn)/不滅的炊煙/父親的手/永遠(yuǎn)是我心中/不老的容顏……

　　薔薇花依然盛開，芬芳依舊馥香，這一切只是因?yàn)椋�您是我心中最美好的記憶�?/p>

美好的記憶作文11

　　成長的記憶中，我做了許多傻事，我就選件事給你聽。

　　記得那是我5歲時(shí)，爸媽較忙，所以把我送到了姥姥家。有一次，姥姥在田里干活。我頓時(shí)有了一種沖動(dòng)的感覺。我想：菜能生根，開花，結(jié)果……玩具也一定能了。

　　我回到家，拿上耙子、水桶、玩具等工具。下一步就開始干活了。我迫不及待地拿起耙子把泥土挖了一個(gè)洞，再把玩具放入坑中，然后把坑埋起來，最后一步，就是澆水啦！

　　姥姥走了過來，對(duì)我說：“你在干什么？寶貝！”我上氣不接下氣地說：“我在種玩具呀！”姥姥被我弄得哈哈大笑。笑什么呀，我納悶了……

　　回到家，摸著我頭，對(duì)我說：“我的小寶兒，玩具是不能生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果的……”想想我那心愛的玩具，我哭了。

　　還有一件事，記得那是六歲那年，我在姥姥家吃飯，吃完飯我就去玩了，大人們就在院子里談家常。我上竄下跳的，大人們不讓我亂蹦亂跳，可我一點(diǎn)都不聽大人們的`勸說，突然，意外發(fā)生了。我從院子蹦出去，正好一輛摩托車從我面前經(jīng)過，我跳到了一臺(tái)階上，可沒有站穩(wěn)，“啪”地一聲，我從樓梯上滾了下來。大人們看見了，都驚呆了，連忙把我扶了起了，應(yīng)了那句話：“不聽老人言，吃苦在眼前。”

　　這兩件事讓我久久不能忘懷，時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海里，提醒我，不聽老人言，吃苦在眼前。

美好的記憶作文12

　　陽光明媚，樹影斑駁，與它一起那段美好的時(shí)光，永遠(yuǎn)刻在我的腦海之中。

　　記得小時(shí)候的一個(gè)夏日，奶奶收到了一只白胖兔子，便叫我去玩兒。一開始，它很怕生，總是一個(gè)勁兒地往籠子里縮，好不容易平靜了一下，我才看清它的模樣：一雙紅亮的眼睛，一個(gè)肥大的身體，四只爪子壓在雪白的身下，遠(yuǎn)看，活像一個(gè)嵌了兩片胡蘿卜的雪人腦袋。它吃東西時(shí)，會(huì)用三瓣嘴不斷地啃著爪子里托住的食物；有時(shí)啃得咔咔直響，特別流暢，可有時(shí)啃一點(diǎn)吐一點(diǎn)，緩慢極了。每次我去喂它，總得先小心翼翼地將精心挑好的萵筍塞到它跟前，然后再慢慢地將手抽回來，免得又驚到它。

　　時(shí)間一長，它不怕我了，每次我一拿著菜走進(jìn)門，它就會(huì)動(dòng)動(dòng)兩只肉粉色的耳朵，微微發(fā)出點(diǎn)嘖嘖聲以表歡迎。我呢，也很喜愛它�？偸巧焓謸崦�它背上的`軟毛，盯著它緩慢地咀嚼著菜葉和梗，還老看著那雙有著靈動(dòng)的紅色眸子的眼睛。常常一盯，就是好幾個(gè)小時(shí)。

　　有時(shí)，出太陽了，我便會(huì)乞求奶奶讓我把兔子放出來，帶到陽臺(tái)去曬太陽。它呀，也就乖巧地趴在午后溫暖的石板上，小心地抽動(dòng)著粉嫩的鼻頭。就算我拎起它的耳朵或用小草逗弄它，它也只是微微瞇起眼睛，享受般地抖抖尾巴。

　　后來年級(jí)高了，我便再也沒抽出空來看它，只是與它在一起的美好時(shí)光還常來我的腦海中做客。

美好的記憶作文13

　　照片上那個(gè)套著游泳圈站在海水里的小小的“我”，看起來好可愛，那是我5歲的時(shí)候，爸爸媽媽第一次帶我去海邊，記得那天一大早我們開車從揚(yáng)州出發(fā)，大約經(jīng)過六個(gè)多小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地——山東日照。

　　一到酒店我們就放下行李，換上泳衣戴好泳帽泳鏡，拿起游泳圈奔向沙灘，投入到大海的擁抱，海風(fēng)微微地吹著，海水涼涼的特別舒服。爸爸租了一艘皮劃艇，我們坐在皮劃艇里，隨著海浪緩緩地漂蕩著，在茫茫的`海面上我竟然沒有害怕，因?yàn)橛邪职謰寢尡Ｗo(hù)著我呀。后來我們又來到了沙灘上，沙灘上有很多人，也有很多娛樂項(xiàng)目，沙灘四輪越野車、沙灘排球、海上滑翔機(jī)……我們?cè)谏碁┥贤谏匙�、堆城堡、撿貝殼、捉小螃蟹……大家都玩得很開心。

　　翻開另外一張照片，是我幼兒園的畢業(yè)合照，我和我的小伙伴們?cè)谟變簣@一起度過了三年的快樂時(shí)光，我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起成長。我們可愛的小臉上洋溢著笑容，那么開心，那么無憂無慮。畢業(yè)后，我們?nèi)チ瞬煌�的小學(xué)，很多人沒有時(shí)間，沒有機(jī)會(huì)再見面，分別時(shí)的依依不舍，現(xiàn)在想起來仍然很難受，可是我們都會(huì)長大，總是要分開的，也許這些都只是暫時(shí)的，也許我們下一次會(huì)更好的相遇。

　　一張張照片記錄著我成長的足跡，陪伴著我美好的童年，今年暑假因?yàn)橐咔榈脑�因不能出去游覽祖國的大好河山，剛好我可以把以前的照片仔細(xì)地翻看，仔細(xì)地再去回味一下，美好的記憶，我們要珍惜生活中的每一個(gè)時(shí)刻和小美好！

美好的記憶作文14

　　春風(fēng)嬌柔地拂過樹梢，大地又恢復(fù)了往日的生機(jī)，那深深埋藏在心底的記憶又浮現(xiàn)出來。

　　別人都說，記憶的閘門是永遠(yuǎn)封鎖著的，無論多麼值得記住的事，也會(huì)慢慢淡忘，直到慢慢淡忘。但我從不這樣認(rèn)為，因?yàn)槟且荒粫r(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。

　　五彩繽紛的童年悄然離我而去，作為一名小學(xué)生，三年級(jí)的我們就擁有了自己的夢(mèng)想，向往的夢(mèng)幻園度。爸爸媽媽忙著做生意，所以我一直待在姥姥家，已年過七旬的姥姥，對(duì)我無微不至的關(guān)懷。

　　那是個(gè)陽光明媚的'清晨，雖然電視上說今天會(huì)下大雨，可我看一點(diǎn)都不像要下雨的樣子，所以我執(zhí)意不拿傘，姥姥那我沒辦法，也就任我去吧。

　　到了中午，天開始陰了，烏云密布，狂風(fēng)怒吼，好像打算要吼破天。

　　過兒一會(huì)兒，電閃雷鳴，緊接著便大雨傾盆，狂風(fēng)夾雜著大雨，烏云伴隨著雷鳴，毫不留情地向這邊涌來，原本明亮寬敞的教室變得越來越昏暗，甚至透著一股陰森的味道。

　　我心里七上八下，害怕得不得了，怎么遇上這鬼天氣，同學(xué)們也紛紛嚷起來，老師極力制止，大家才平靜下來。

　　眼看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的被家長接走，我非常著急，終于，一個(gè)我熟悉的身影入我的眼簾，我眼前一亮，是姥姥。

　　姥姥背著我吃力地向前走著，但年過七旬的姥姥怎經(jīng)得起我，在一個(gè)拐角處，姥姥腳下一滑，我摔了下來，摔倒了一個(gè)安全的草窩里，姥姥卻碰到了石頭上，我嚎啕大哭，但沒人響應(yīng)我，全部對(duì)我視而不見，一位過路的叔叔，好心搭救了我們，把姥姥背到了醫(yī)院，然后匆匆離去，我沒再見過他，但我永遠(yuǎn)記住他。

　　雖說這事已經(jīng)過去許久，但他永遠(yuǎn)印在了我的記憶深處。

　　記憶的閘門是虛掩的，只要用心去碰開它，記憶才會(huì)化作永恒。

美好的記憶作文15

　　一看到那張我在廬山上的留影，不禁想起了游廬山的經(jīng)歷。

　　暑假時(shí)，我和爸爸、媽媽去廬山玩。一到廬山我就感覺涼爽極了，陣陣涼風(fēng)令人感覺清新、舒適。廬山上的景色真美呀！有百花爭(zhēng)艷的花徑、有風(fēng)景秀麗的“提琴湖”、還有神秘的仙人洞。而讓我印像最深的是三疊泉，從山外到三疊泉的入口有十幾里彎彎曲曲的山路。導(dǎo)游告訴我們，可以坐軌道車或步行去，而我們一行人為了觀賞沿途的風(fēng)景選擇了步行。我們走呀走，看見了好多奇怪的石頭和河道，終于走到了三疊泉入口。我們買好了門票，要走下去時(shí)，爸爸不愿去了。媽媽也猶豫了起來。而叔叔說：“我?guī)�你下去吧！”媽媽不放心我，也跟著去了。我�?dāng)時(shí)不知道十萬八千級(jí)臺(tái)階的.概念，便興高采烈地下去了。我們下到半山時(shí)覺得腳不聽我們的使喚了。同行的叔叔鼓勵(lì)我說：“加油！馬上就要到了�！蔽衣犃�，又堅(jiān)持著走下去了�！盎侍觳回�(fù)有心人”我終于看到了三疊泉的美景。三疊泉飛流直下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅白色的簾幕�！罢鎵延^！”我贊嘆到。我一邊欣賞，一邊情不自禁地背起了《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”

　　要回去了，但上山比下山更艱苦。媽媽問我要不要坐轎子上山，但我咬了咬牙走了上去。我感到非常自豪，大家也夸我真厲害！

　　廬山的美景和三疊泉給我留下了美好的記憶，我愛廬山！

【美好的記憶作文】相關(guān)文章：

美好的記憶作文[經(jīng)典]01-08

美好的記憶作文01-01

美好的記憶作文(精)01-09

美好的記憶作文[精選15篇]01-11

[精選]美好的記憶作文15篇01-01

記憶中最美好的片段作文12-29

記憶的作文12-27

溫暖的記憶作文08-09

記憶深處作文08-10