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校園訪友作文

時(shí)間:2024-01-14 10:49:44 好文 我要投稿

校園訪友作文15篇[薦]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的校園訪友作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

校園訪友作文15篇[薦]

校園訪友作文1

  傍晚,我躺在草坪上,看著火紅的夕陽(yáng)即將墜入西山,天邊燃起雄雄的“烈火”,微風(fēng)撫過(guò)我的臉頰,讓我感到絲絲清涼。

  “沙沙沙”又是頑皮的風(fēng)鈴草在唱歌了。你在風(fēng)兒的伴舞下,敞開(kāi)你的金嗓子唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子,你嬌小而美麗的身材跳出令人歡悅的舞蹈,能不令人陶醉?你頭頂上的鵝黃色的皇冠,與你多么相配,正好襯托出你高貴的身份。在萬(wàn)草叢中,你并不顯眼,但在我的心中,你卻是一株散發(fā)光芒的風(fēng)鈴草!

  在校園中,我有許多朋友,我親切地與大家打招呼:你好,大樹(shù)伯伯,你雖然不比鮮花美麗,不比小草青翠,但你總是在夏天的時(shí)候,為我們大家撐起一把碩大的綠傘,擋住炎熱的太陽(yáng);你好,親愛(ài)的灌木叢,你翠綠色的身影,為我們的校園增添了不少的生機(jī);你好,月季花們,你們是那么美麗動(dòng)人,就好像南國(guó)的少女,你們妖嬈的身姿,在微風(fēng)的吹拂下,隨風(fēng)舞動(dòng),如同一位位舞者,是多么光彩照人啊!你好,可愛(ài)的小松鼠,你靈活可愛(ài)的身影,在樹(shù)叢中跳來(lái)跳去,活潑的你,還能玩跳傘,你張開(kāi)你蓬松的大尾巴,是邀我與你一起嬉戲嗎?

  你好,高大的'教學(xué)樓,你如一排強(qiáng)壯的軍人,站立在校園里,聽(tīng)著我們的朗朗的讀書(shū)聲,看著我們歡樂(lè)的玩耍,一定很有趣,我們?cè)谝黄,已近六年,你已衰老了許多,但你挺拔高大的身軀,依然強(qiáng)健如初。教學(xué)樓里的課桌椅,更是我們形影不離的好朋友,每天我們都能相見(jiàn)。你天天都為我裝東西,我天天在你的身上寫(xiě)作業(yè),你累嗎?你為我們默默奉獻(xiàn),給予我們很大的幫助,真得對(duì)你說(shuō)聲謝謝。

  在不知不覺(jué)中,夕陽(yáng),已墜入山谷之中。天邊的云彩,被染成了金黃色,山頂上,像鑲上了一條金邊!岸b忊彙,上課鈴聲打破了靜寂,我的心靈一下子被喚了回來(lái),我只得依依不舍地離開(kāi)了草地。

校園訪友作文2

  走進(jìn)校門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)悅耳的鈴聲,風(fēng)中帶著陣陣花香。校園,好懷念!

  不邀游伴,也不用人帶路,就帶著滿懷的好心情,獨(dú)自去訪問(wèn)我的老朋友們。

  那座古老的涼亭,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,涼亭,你如一位慈祥的老爺爺,在這草地上站了好幾年了吧?你讓多少玩累了的小朋友在你肚里休息。你抬著頭,閉著眼睛,傾聽(tīng)者小朋友們的對(duì)話,還時(shí)不時(shí)低下頭看看小朋友們還熱不熱,坐在這里舒服不舒服。多少年過(guò)去了,許多東西都變了唯有你依然如舊。

  走進(jìn)這片百花園,小草抬頭望著我,幾棵小樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在呼喚我的名字。每一個(gè)小花苞都綻放出一朵朵小花,它們迎面送來(lái)無(wú)邊的清香。我坐在幾朵小花旁邊,靜靜地仿佛自己也是一朵花。我腳下長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根須扎進(jìn)軟軟的泥土;頭發(fā)變成花瓣,胳膊變成花旁的小草,慢慢生長(zhǎng)。

  這校園中的一切,哪個(gè)不是我的好朋友?我開(kāi)心地和它們打招呼:你好,可愛(ài)的小蟲(chóng)子!你發(fā)出細(xì)小的聲音,是在和我打招呼嗎?你好,碧綠的大草坪!好久不見(jiàn),你想我了嗎?你好,高大的`綠樹(shù)!你的枝葉長(zhǎng)得那么粗壯,是要為我遮陽(yáng)、遮雨嗎?喂,活潑的小鳥(niǎo)!在我們學(xué)校里看什么呢?我猜你們?cè)谟^看的,是校園里的景物吧!

  玩一玩活動(dòng)架,我感受到了學(xué)校的歡樂(lè);翻一翻語(yǔ)文書(shū),我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  忽然,下起了毛毛雨,像有人在外面朗誦詩(shī)歌,又像有人在唱著美妙的歌曲。我在教室里聽(tīng)著它的聲音,看著雨滴落下來(lái)。微風(fēng)拂過(guò),教室里清爽極了!

  雨漸漸停了,我揮手告別校園里的朋友們。帶著滿懷的好心情、好記憶,回到家中。

校園訪友作文3

  走出教室,我與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中彌漫著各種花草樹(shù)木的香味,清香撲鼻,沁人心脾,回味無(wú)窮,趁著這般迷人的風(fēng)景,我得去拜訪拜訪那些老朋友了。

  走進(jìn)怡心園,見(jiàn)到我要拜訪的第一個(gè)朋友:桃樹(shù)。啊,桃樹(shù),看到你,我就想起了三月桃花,飛舞著清香花瓣,那氣味雖不濃郁,很平淡,卻純正甜美,醉意朦朧。微風(fēng)拂過(guò),花瓣飛舞,美不勝收。我不由得想起《三國(guó)演義》中的“桃園三結(jié)義”兄弟一樣的豪爽情義,而“桃花潭水深千尺”中桃花潭一定也像這怡心園中的桃花一樣美麗吧!

  走過(guò)校園大道,來(lái)到博學(xué)樓前坪。石榴樹(shù)在呼喚我的名字,玉蘭樹(shù)在與我交換眼神。這里的每一棵樹(shù)都是我的朋友,六月的石榴,給我送來(lái)火紅的花朵,雖然沒(méi)有香氣撲鼻,但在六月的陽(yáng)光照耀下,是那樣?jì)善G,熱鬧的校園憑添幾分嫵媚。九月的玉蘭,宛如一位亭亭玉立的'少女,又像翩翩起舞的白衣天使,含情脈脈。我站在玉蘭樹(shù)下,仿佛自己也成了一棵玉蘭樹(shù),在生根長(zhǎng)葉,茁壯成長(zhǎng)……。

  穿過(guò)博學(xué)樓,進(jìn)入眼簾的是一排火紅的楓林,站在樹(shù)下,享受那一片紅,樹(shù)葉紛紛落下,給人一種神秘的感覺(jué),同學(xué)們說(shuō),撿起一片飄落的楓葉,它可以帶來(lái)好運(yùn),難怪同學(xué)們都在爭(zhēng)搶楓葉呢!

  最讓我掛念的還是秋千園的桂樹(shù),那醉人的丹桂飄香,香得濃烈,香得久遠(yuǎn),整個(gè)校園都沉浸在它的香氣中,好像在為我們即將到來(lái)的期中考試加油鼓勁!

  “叮叮……!,哦,上課鈴響了,我該回教室了。我輕輕地?fù)]揮手,暫別校園中的好友,帶回滿懷的好心情,好記憶,回到我溫馨的課堂。

校園訪友作文4

  走進(jìn)校園,迎面撲來(lái)的是沁著微微芳馨的風(fēng)。夜雨滌盡了一切塵污,連帶著花兒的清香在濡濕中渲染開(kāi)來(lái),隨著風(fēng)兒的飄溢,飄進(jìn)我的心中。早晨,讓人心曠神怡!

  不帶煩惱,不帶憂愁,只帶早晨滿懷的快樂(lè),拜訪你們——我的朋友!

  那棵古樹(shù),是我要拜訪的第一個(gè)朋友。!朋友,你的綠葉鋪天蓋地,像從空中飄下了半天綠色的云霧。你的身下,人們乘涼玩耍,帶來(lái)的是炎熱浮躁,帶走的卻是清涼快樂(lè)。啊,朋友,你如一為飽經(jīng)滄桑的老人,在這塊土地上,你站了幾百年了吧?花開(kāi)花落,唯有你依然如舊。

  踏一條小徑往后走,鳥(niǎo)兒為我唱起歌,露珠為我跳起舞。這里的三座蘑菇亭分外可愛(ài),一個(gè)是白色的,白得清澈,白得純潔;另一個(gè)是粉色的,粉得可愛(ài),粉得柔美;還有一個(gè)是黃色的,黃得透明,黃得耀眼。

  校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?他們給予我?guī)椭,我誠(chéng)懇地向他們道謝:謝謝,嬌艷的花朵!你為我提供芬芳的香味,使我神清氣爽。謝謝,參天的大叔!在炎炎夏日,你為我遮擋灼熱的陽(yáng)光,讓我能在你的身下快樂(lè)奔跑,讓我勞逸結(jié)合。謝謝,漂亮的操場(chǎng)!你為我提供跑步的地方,讓我身強(qiáng)體壯……

  突然,西邊的天空一道刺眼的'光劃破層層烏云,緊接著轟隆一聲巨響,催著無(wú)數(shù)豆大的雨點(diǎn)從天落下,砸在底墑啪啪直響。剎那間,天地間扯起一塊巨大的珠簾。操場(chǎng)上層層雨絲被風(fēng)追趕著,冒著輕煙向前推進(jìn),像千軍萬(wàn)馬在奔騰。連遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的房子也被隱去。我站在蘑菇亭下,風(fēng)雨帶來(lái)的清爽讓我感覺(jué)到快樂(lè)。

  不知不覺(jué)中,雨停了,我揮手告別了校園中的朋友,帶著一臉的快樂(lè),在發(fā)出柔光的路燈下靜靜地離開(kāi)了。

校園訪友作文5

  走出門(mén),就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著淡淡的清爽和秋葉的味道,空氣好清新。

  背上書(shū)包,帶著滿懷的好心情和甜美的期待,走向我期盼已久的校園。

  葡萄架是我要訪問(wèn)的第一個(gè)老朋友。啊,葡萄架,你如一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老人,一年四季,你都在為我們做著貢獻(xiàn)。春天,你剛長(zhǎng)出嫩綠的小芽,讓我們感覺(jué)到了春天的生機(jī)勃發(fā);夏天,你枝繁葉茂,像一把綠色的大傘為我們遮陽(yáng);秋天,你那一顆顆寶石般的葡萄在架子上掛著,讓我們感覺(jué)到了秋天的碩果累累。歲月悠悠,轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了,但你仍然為我們做著貢獻(xiàn)。

  走進(jìn)學(xué)校,小草伴著微風(fēng)中翩翩起舞,在熱烈的歡迎我,花園中的一草一木都是我的知己,它們給我送來(lái)十分舒服的翠綠。我靜靜的看著花兒,不僅進(jìn)入了幻想,花兒在陽(yáng)光下和長(zhǎng)期澆水,才長(zhǎng)得那么好看,那么鮮艷,我們的人生就像花兒一樣,我們不學(xué)習(xí),不吃飯,長(zhǎng)大以后就像又小又丑的花兒,但是只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),好好吃飯,長(zhǎng)大以后就像鮮艷的花兒一樣。

  這校園中的一切,那個(gè)不是我的朋友?我熱情的跟它們打招呼:你好,遼闊的塑膠操場(chǎng),你敞開(kāi)寬大的懷抱嗎?你好,挺拔的`松樹(shù),你長(zhǎng)著高高的個(gè)子,粗壯身材,茂密的枝葉仿佛顯得你充滿智慧。你好,閃耀的主席臺(tái),你幾乎每天都有活動(dòng)和表演,受到了我們所有人的贊揚(yáng)。

  撿起一個(gè)葡萄,我仿佛看到了它精心的生長(zhǎng)過(guò)程;拾起一片落葉我仿佛嗅到了秋天的味道;捧起幾縷泥土,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了以前孩子們歡笑的時(shí)刻。

  忽然,鈴聲響起,放學(xué)了,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友。夕陽(yáng)伴著我回到了家。

校園訪友作文6

  走出門(mén),微風(fēng)就給了我一個(gè)甜蜜的吻,風(fēng)中含著雨水和泥土的清香。早晨,好晴朗!

  約上幾位好朋友,帶著滿懷的好心情,踏一條熱鬧的街市,去訪問(wèn)我們的老師。

  北園小學(xué),是我要訪問(wèn)的第一位老師。啊,校園,你如一位哨兵,在這土地上站了幾十年了吧,你讓多少同學(xué)在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)。

  來(lái)到走廊,朗朗的讀書(shū)聲讓你馬上進(jìn)入書(shū)香,樓梯為你鋪上紅地毯,窗戶一眨一眨的微笑著看著你。一路走上三樓,四處張望,走進(jìn)六年級(jí)五班的教師,這是我們最重要的老師。

  走進(jìn)教室,里面的一切總是那么熟悉,黑板上的字還是那么清晰,我站在黑板前,仿佛自己就是一顆細(xì)小的粉筆,在黑板上教同學(xué)們識(shí)字,看到這一張張熟悉的面孔,那是老師在教我們。

  走出教學(xué)樓,映入眼簾的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),紅白相間的跑道是我們的老師,在哪里我仿佛看見(jiàn)了運(yùn)動(dòng)員們?cè)诳癖,熱情的同學(xué)們歡呼著,操場(chǎng)是一片沸騰。再看看墻面,潔白的底面,上面畫(huà)著各式各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓我們知道許多許多。

  在上課時(shí),操場(chǎng)上很安靜,能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們讀書(shū)的聲音和開(kāi)心的歡笑;樹(shù)葉被風(fēng)親吻后發(fā)出聲響:

  沙啦啦,沙啦啦……

  忽然,像是被一團(tuán)霧包裹了似的,從遠(yuǎn)處飄來(lái)一團(tuán)團(tuán)烏云,便密密麻麻的.下起了小雨。“叮鈴鈴,叮鈴鈴——”隨著一聲聲鈴聲,隨著雨的輕盈,我們結(jié)束了旅程。當(dāng)雨滴滴落在你的臉頰時(shí),那是大自然在親吻你。

  雨下了起來(lái),揮揮手,告別了我親愛(ài)的老師,這次訪問(wèn)我的老師,不僅帶來(lái)和回憶,還帶來(lái)了好心情。這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?

校園訪友作文7

  走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著露水合格陽(yáng)光的氣息,早晨,好清爽!風(fēng)中含著梅花和美人樹(shù)的氣息,早晨,好清爽!不坐車(chē),不邀同學(xué),也不帶什么書(shū)本,就帶著滿懷的好心情,獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

  那個(gè)教室,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,教室,你如一位德高望重的老人,我在你的懷里待了五年半,你把多少同學(xué)送進(jìn)初中,可你依然在這里幫助新一批的同學(xué)學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有你的存在,同學(xué)們還不知道在哪里學(xué)習(xí)呢!歲月悠悠,唯有你依然如舊。

  走進(jìn)這個(gè)操場(chǎng),籃球呼喚我的名字,足球與我交換眼神。每一個(gè)器材都是我的知己,他們親切的望著我。靜靜的,自己也是操場(chǎng)的一員。

  這校園的一切,那個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,挺拔的大樹(shù)!你你挺拔的身影,遮住強(qiáng)大的陽(yáng)光,撐起一片陰涼,是要我在你身旁遮陽(yáng)么?你好,高高的紅旗,每次升旗時(shí),伴著國(guó)歌,我們都會(huì)為你敬禮,真是天空中看到的好風(fēng)景!你好,直直的白楊!你把頭抬得那么高,是在看些什么呢?你好,悠悠的白云,每當(dāng)我看到你潔白的.身影時(shí),我的心情就格外舒暢,你讓天空變得更加湛藍(lán)!你好,調(diào)皮的云雀,每當(dāng)我看到你們?cè)谔炜諊\嘰喳喳,我的笑容就會(huì)格外燦爛!

  撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;撿起一朵落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊(yùn)含生命的奧秘;捧起一本書(shū),看一頁(yè)又一頁(yè),讓我學(xué)到了許多知識(shí)!

  我該回家了,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,心情舒暢!

校園訪友作文8

  初回學(xué)校,我滿懷激動(dòng)踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),仿佛又回到了小學(xué)一年級(jí),背著七彩的書(shū)包,帶著一顆好奇的心,開(kāi)始新的校園生活。

  回來(lái)了,當(dāng)然要先去看看校園的老朋友啦!它們或許經(jīng)過(guò)暑假的高溫暴曬,卻依然如舊;或許在我們分別的日子里已煥然一新;或許還來(lái)了新的朋友……

  我第一個(gè)想拜訪的是長(zhǎng)年站立在校園中央的“長(zhǎng)青石”。他如一位嚴(yán)厲的慈父,每天迎接我們的到來(lái)。他還是那樣穿著黑白灰的粗麻衣,胸口貼著墨綠色的“長(zhǎng)青”兩個(gè)大字,挺拔地站在五顏六色的花叢中,可是經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,他似乎變得更加莊嚴(yán),更加神圣了。

  我一路跑上教學(xué)樓,!我們?cè)?jīng)每天奔跑著的走廊,您換上了五彩的新衣,每一樓都有不同的顏色,紅的、黃的、藍(lán)的……變得更加充滿魅力,我們最喜歡在您這里追逐嬉戲,您寬闊的肩膀上充滿了我們快樂(lè)的回憶。如今您已煥然一新,是時(shí)候讓我們來(lái)保護(hù)您了,不讓您的新衣有一點(diǎn)污漬,不管過(guò)一年、二年、三年依舊讓您散發(fā)青春活力。

  站如松的籃球架,你最近好嗎?記得我就是在您這喜歡上了籃球,喜歡上了奔跑跳躍,在您這我收獲了一份又一份的驚喜——投進(jìn)第一個(gè)球、打贏第一場(chǎng)比賽,在你懷里我揮汗如雨卻異?鞓(lè),與隊(duì)友并肩做戰(zhàn)所收獲的成長(zhǎng),您都看在眼里,記在心里。轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝,你依舊站在那兒,一刻都不松懈,一刻都不偷懶。

  哦!食堂我最難忘記的味道。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著陣陣誘人的香氣。努力學(xué)習(xí)了一個(gè)上午,肚子早就餓壞了,狼吞虎咽地吃下一大碗飯。因?yàn)槟悖覀冇辛嗣翡J的嗅覺(jué),一聞到菜香就知道今天吃什么了。

  咦?你是新來(lái)的`地球儀嗎?在圖書(shū)架的中間,你是如此的壯觀,我相信有了你的加入,我們長(zhǎng)青大家族如虎添翼,讓我們一起加油努力吧!

  “放學(xué)了!請(qǐng)不要在學(xué)校里逗留,趕快回家吧!”熟悉的鈴聲再度響起,太陽(yáng)花謝了,走廊的燈滅了,地球儀也不轉(zhuǎn)了,我該回家了。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,告別校園里的老朋友和新朋友們。

  這次我?guī)Щ亓藵M滿的回憶與期待……

校園訪友作文9

  走出家門(mén),就被暖暖的陽(yáng)光抱了起來(lái),陽(yáng)光暖暖的,帶著一種令人打起精神的氣息。早晨,好舒服!

  不坐車(chē),不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,獨(dú)自去訪問(wèn)我的老朋友,看看它們是不是也是好心情。

  那棵松樹(shù),是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,松樹(shù),你在我們校園里立了幾十年了吧。你直著腰,注視著地上孩子們快樂(lè)的身影,聽(tīng)著同學(xué)們的笑聲。歲月悠悠,唯有你依然挺拔。

  走進(jìn)這條小路,樹(shù)葉朝我打招呼,花兒朝我微笑。每一棵樹(shù)都是我的知音,它們迎面送來(lái)一片青翠,每一棵樹(shù)都在望著我,我停下腳步,靜靜的,仿佛自己也是一棵樹(shù),我腳下長(zhǎng)出了樹(shù)根,從泥土中汲取力量;頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠,胳膊變成樹(shù)枝,血液變成樹(shù)汁,在身體里靜靜地流淌。

  這校園的.一切,哪個(gè)不是我的朋友?我親切的跟它們打招呼:你好,綠綠的葡萄架!你注視著我,是要跟我談?wù)勑睦镌拞幔磕愫,美麗的花朵!你朝我微笑,是要讓我和你比美嗎?你好,青翠的木瓜?shù)!你樹(shù)枝上碩果累累,使校園清香芬芳。你好,汩汩的噴泉!你日夜不停的噴出水花,水中仿佛藏有無(wú)限的道理。你好,悠悠的白云!你在空中飄蕩,使天空更加神秘。喂!活潑的小鳥(niǎo),嘰嘰的在談些什么呢?我猜,你們談的,是自己的小秘密。

  撿起一枚松針,輕輕撫摸,我感受到了大自然的力量;拾起一片花瓣,細(xì)細(xì)觀察,我看見(jiàn)了大自然的奧秘;捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間砰砰的聲音,聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)古火山的轟轟聲。

  云輕輕飄著,空中飛過(guò)一群小鳥(niǎo),我該回家了,我輕輕的揮手,告別了我的朋友,帶回了滿滿的好心情,好記憶,還帶回一路輕風(fēng)。

校園訪友作文10

  走出家門(mén),就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和青草的氣息。早晨,好清爽!不坐車(chē),也不邀同學(xué),就帶著滿懷的好心情,踏一條小徑,獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

  那個(gè)車(chē)棚,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友,啊,老棚,你如一位德高望重的老人,在這校園里站了十幾年了吧?不管是風(fēng)吹還是雨打,不管是酷暑還是嚴(yán)寒,你都盡職盡守,為師生的車(chē)子安全地停放。你挺著腰,好像天不怕地不怕似的。時(shí)間飛逝,季節(jié)輪回,唯有你依然如舊。

  走進(jìn)這寬敞的教室,橡皮呼喚我的名字,鉛筆與我交換眼神。每一本書(shū)都是我的知己,他們迎面送淡淡的蕓香味,是那么沁人心脾,每一本書(shū)都在看著我。我輕輕翻開(kāi)一本書(shū),用心靈去聆聽(tīng)這字里行間蘊(yùn)藏著的奧秘。靜靜地,我仿佛自己也成了這書(shū)里故事中的一員。

  這校園里的.一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,沉甸甸的字典!你的整個(gè)身子好像有千斤重,是不是你的大腦里塞滿了知識(shí)呢?你好,繁茂的大樹(shù)!你“沙沙”的聲音,是在提醒我上課要認(rèn)真聽(tīng)講嗎?你好,嬌艷的花兒!你天天對(duì)著我笑,是想要我每天都有個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)嗎?你好,嫩綠的小草!你柔弱的身軀在風(fēng)雨中仍堅(jiān)強(qiáng)地站立著,你一定是想做我們學(xué)習(xí)與生活上的好榜樣吧。喂,淘氣的小鳥(niǎo),你們“嘰嘰喳喳”地在聊些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的,是這幾年大地所看到的巨大變化。

  “丁零零”,下課鈴響了。我該回家了。我依依不舍地與他們揮了揮手,告別了我校園的好朋友,帶回了滿懷的好心情和豐富多彩的知識(shí)。

校園訪友作文11

  走出門(mén)就有花香撞了個(gè)滿懷,桂花的氣息爭(zhēng)先恐后的沖入我的鼻腔,甜甜的、香香的。早晨,好清爽!

  不坐車(chē),不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,走一條經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的大道,獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。

  那雄偉的校門(mén),矗立在校門(mén)口,上面金黃的大字更是彰顯出黃金小學(xué)無(wú)限的威嚴(yán),走進(jìn)校門(mén)第一個(gè)見(jiàn)到的就是我的老朋友——“石頭書(shū)”。書(shū)上紅色的大字,時(shí)刻提醒著同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)?吹侥,孩子們仿佛落入了知識(shí)的海洋。

  這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,巍峨的教學(xué)樓,你為孩子們提供了學(xué)習(xí)的地方,還任由他們?cè)谀愕亩亲永餁g呼雀躍,你難道不痛嗎?我想你一定是痛并快樂(lè)著吧!你好,整齊的課桌,孩子們?cè)谀銈兊纳砩戏艜?shū),寫(xiě)作業(yè),甚至還有淘氣的同學(xué)在你的臉上刻字或?qū)懏?huà)畫(huà),我想你一定很痛,但卻寬容了那些無(wú)知的孩子。你好,牢固的課桌,你奉獻(xiàn)了你的身體,讓孩子們坐的舒舒服服,還有些調(diào)皮的娃娃踩在你的身上,你卻一言不發(fā),謝謝你!

  走出教學(xué)樓,鮮紅的五星紅旗笑著向我招手,蜜蜂在我耳邊歡樂(lè)的歌唱,我看著天上迎風(fēng)翱翔的鳥(niǎo)兒,自己也成為它們的一員,迎風(fēng)展翅,快樂(lè)飛翔。我同他們一起議論飛行中的'好風(fēng)景、趣事,其樂(lè)融融。

  欣賞著那棵花樹(shù),我仿佛看見(jiàn)了孩子們?cè)谒媲榜v足癡望的模樣,贊美它的聲音在我耳畔回響……那棵樹(shù)成為了鳥(niǎo)兒們的家,它夏日為我們遮陽(yáng),冬日為我們擋風(fēng),默默無(wú)聞。

  曾經(jīng)的“百草園”里,是蝴蝶的樂(lè)園。我去時(shí),他們正成雙成對(duì)的在空中跳著舞,原來(lái)是在開(kāi)舞會(huì)呀!還有蝴蝶喝著“花蜜牌”飲料。我真想融入這個(gè)群體呀,可惜我沒(méi)有那對(duì)美麗的翅膀。

  直至夕陽(yáng)親吻著西山,我都舍不得我的好朋友們,但是我餓了,于是回到了溫暖的家。

校園訪友作文12

  走出家門(mén),滿天的晚霞映在我的臉上,為我穿上了一件五彩繽紛的衣裳。一陣風(fēng)拂過(guò),使我心曠神怡。傍晚,好清爽!

  不坐車(chē),不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏著晚霞,獨(dú)自去訪問(wèn)與我分別了一個(gè)多月的老朋友——學(xué)校。

  我第一個(gè)要拜訪的朋友是那塊醒目的大石頭。她靜靜的仰臥在草坪上,就像一位母親。任憑孩子們?cè)谒砩吓纴?lái)爬去,拍她的腦袋,踢她的身體,她卻一聲不吭。她的身上刻著“童心自在”四個(gè)大字。希望我們要永遠(yuǎn)擁有純潔,無(wú)瑕的美好童心,快樂(lè)如風(fēng),快樂(lè)如夢(mèng)。

  走過(guò)石頭,小鳥(niǎo)在呼喚的我名字,每一棵大樹(shù)都是我的知己,它們迎面送來(lái)了無(wú)邊的翠綠。不遠(yuǎn)處的荷花姑娘向我張開(kāi)懷抱,一陣風(fēng)拂過(guò),整池的荷花和荷葉翩翩起舞,原本就亭亭玉立的`荷花姑娘給自己系上了一條珍珠項(xiàng)鏈。靜靜的欣賞著,仿佛自己也是一朵荷花,穿上了潔白的衣服,站在荷花池中。一陣微風(fēng)拂過(guò),我和其他的荷花一起翩翩起舞。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我它今天經(jīng)歷的趣事,小魚(yú)游過(guò)來(lái)告訴我它昨晚做得好夢(mèng)。這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,莊嚴(yán)的教學(xué)樓,你送走了多少可造之才,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),你好,梧桐樹(shù),你枝葉繁茂就像撐起一把打傘,盡管我們不在學(xué)校但你還站在那里隨時(shí)歡迎我們的光臨;喂!樹(shù)上的知了,你們唱著“知了”歌,需要我的伴奏嗎?操場(chǎng),你好嗎?沒(méi)有了我們的歡鬧,你寂寞嗎?我靜靜地躺在草坪上,看著蛐蛐跳舞,聽(tīng)著蟋蟀唱歌,多愜意啊!

  時(shí)候不早了,我該回家了。我告別了校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶。

校園訪友作文13

  走進(jìn)我的校園,就與微風(fēng)撞個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和樹(shù)木的清香。你好,老朋友。

  走進(jìn)校門(mén),第一位朋友便站在門(mén)口——那棵陪伴了我六年的銀杏樹(shù)。啊,朋友,你如一位校園的衛(wèi)士,在這校門(mén)口站了幾十年了吧?你看著多少同學(xué)來(lái)到你的身邊,又親手送出校門(mén)了多少學(xué)生?你挺直了腰,傾聽(tīng)著孩子們的歡聲笑語(yǔ),親眼見(jiàn)證他們的成長(zhǎng):從幼小無(wú)知的懵懂少年,成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的少先隊(duì)員。你不僅是我的朋友,而且也是在這個(gè)學(xué)校生活過(guò)的學(xué)生的老朋友。

  第二位朋友也站在大門(mén)口旁邊,他或許不是最耀眼、最惹人喜愛(ài)的,但它一定是帶給我們無(wú)數(shù)快樂(lè)的那位朋友。每逢秋天,他都會(huì)開(kāi)出米粒般大小的,金黃的,略帶甜甜清香的花朵。只要有風(fēng)哥哥的幫助,他就一定會(huì)為同學(xué)們下一場(chǎng)盛大的“桂花雨”。小小的桂花落在你的頭發(fā)上,衣服上,肩膀上……但是,他實(shí)在是太小了,你可能渾然不知呢!可惜,現(xiàn)在的桂花樹(shù)也只結(jié)出小小的花苞,而且為數(shù)不多,等他開(kāi)花,估計(jì)還要好久吧!

  這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友呢?我繼續(xù)往前走,跟他們熱切地打招呼:你好,高大的石榴樹(shù)!你結(jié)出的果實(shí),我什么時(shí)候才能品嘗到呢?你好,矮矮的鐵樹(shù)!你已經(jīng)來(lái)到校園好幾年了吧?到底什么時(shí)候才能開(kāi)花呢?你好,環(huán)繞在長(zhǎng)廊里的紫藤,你開(kāi)花時(shí)那么漂亮,一定有許多同學(xué)喜歡你吧!你好,生活在歡樂(lè)中的梅樹(shù),你彎曲的樹(shù)枝,是希望每一朵花都開(kāi)得美麗,笑得燦爛嗎?你好,勤勞的蜜蜂,嗡嗡地聊些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的',是采蜜的好地方。

  傾刻間,雨水落了下來(lái),像調(diào)皮的孩子在玩游戲,又像澆花的園丁,為了滋潤(rùn)大地而下的“及時(shí)雨”。在雨中賞景,真是別有一番風(fēng)情。我站在雨中,仿佛也是他們中的一員,任由雨水落在我的身上,和我的朋友們一起享受這大自然帶給我們的歡樂(lè)。

  雨越下越大,我輕輕地?fù)]手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回了一路清香……

校園訪友作文14

  打開(kāi)窗戶,就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷,燦爛的陽(yáng)光零零星星的灑在我的臉上,如一把精致的鑰匙打開(kāi)我封閉一夜的心門(mén)。

  啊,早晨,真清爽!我被好書(shū)包,走出家門(mén)。不坐車(chē),不要伙伴,涼爽的微風(fēng)伴我同行,我允吸著她身上淡淡的桂花香、帶著滿懷的好心情,踏一條小徑,獨(dú)自去訪問(wèn)我的好友。剛到校門(mén)口,就看到我的第一個(gè)老友——木棉樹(shù)。啊,木棉樹(shù),你如一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士,一絲不茍地守護(hù)著我們美麗的校園!你那高大挺秀的身軀,默默地站在校門(mén)兩旁,你如一位盡職的守護(hù)神,不畏嚴(yán)寒酷暑的站守在自己的崗位。你仰著你高傲的頭,靜靜的凝望著日晝蔚藍(lán)的天空和如金子般燦爛的太陽(yáng);黑夜繁星滿天的夜空和仙女般絕美的月亮。歲月悠悠,波光明滅,唯有你依然如舊。

  踏進(jìn)校門(mén),一股淡淡的桂花香就撲鼻而來(lái),泌人心脾。走進(jìn)校園深處,鳥(niǎo)兒呼喚著我的名字,露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己,它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠,每一棵樹(shù)都望著我。我靠在一棵樹(shù)上,靜靜地,仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須,深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠,胳膊變成樹(shù)枝,血液變成樹(shù)的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。這校園的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,悠悠的白云!你潔白的.身影,讓天空充滿寧?kù)o,變得更加湛藍(lán)。你好,美麗的花兒!你身上散發(fā)著淡淡的清香,是剛淋浴過(guò)嗎?你擺著優(yōu)雅的BOSS,是在歡迎我嗎?你好。調(diào)皮的麻雀!你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我想你們津津樂(lè)道的是飛行中看到的好風(fēng)景。

  忽然,天空下起了雷陣雨。像有一千個(gè)俠客在空中吼叫,又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟誦。我躲進(jìn)走廊里,陶醉的看著這場(chǎng)雨景。雨停了,風(fēng)也屏住了呼吸。我該回家了。我輕輕地?fù)]手,告別了校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路晚霞。

校園訪友作文15

  走出門(mén),就收到了一個(gè)意想不到的驚喜——微風(fēng)給了我一個(gè)甜蜜的吻,風(fēng)中含著泥土的芳香。早晨,好清爽!

  不邀同學(xué),不帶禮物,就帶著愉快的好心情,穿過(guò)一條小巷,獨(dú)自去訪問(wèn)我的老朋友。

  那幾棵楊樹(shù),是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。!楊樹(shù),你如一位堅(jiān)守崗位的老兵,在校園里默默的站崗放哨。每天早晨,你露出燦爛的微笑,高高興興地迎接我們進(jìn)入校園;上課時(shí),在風(fēng)兒的陪伴下,你為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲;放學(xué)時(shí),你一臉的不舍,輕輕搖擺著葉子,與我們揮手告別。歲月匆匆,你迎來(lái)了多少學(xué)生,看著他們長(zhǎng)成一位陽(yáng)光的少年;你又送走多少畢業(yè)生,看著他們走入新的校園。幾年以來(lái),一切都變了,只有你依然如舊。

  走到草坪上,每一棵小草都是我的知己。他們向我揮手,仿佛在問(wèn):“嗨!老朋友,最近學(xué)習(xí)好嗎?”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我坐在草坪上,與小草互訴心聲,仿佛自己也變成了一棵小草,在微風(fēng)中盡情搖擺。封停了,我躺在大地媽媽的懷抱里,享受著親情與溫暖。

  這校園里的一切,那個(gè)不是我的朋友?我親切地和他們打招呼:嗨,寬闊的操場(chǎng)!你博大的胸懷沐浴著我們美好的明天,你智慧的大腦包含著對(duì)我們的關(guān)心。嗨,碩大的教學(xué)樓,你高高的額頭上刻滿了知識(shí),你用自己的身軀撐住了無(wú)數(shù)的小學(xué)生。嗨,芬芳的花朵!你散發(fā)著清香,讓大家都陶醉了。嗨,美麗的柳樹(shù)!你搖晃著那迷人的長(zhǎng)發(fā),是要與我們比美嗎?

  拾起一片落葉,那密密麻麻的`紋理,顯示出它輝煌的一生。捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲。

  忽然,天空下起了毛毛細(xì)雨。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)情節(jié)柔軟的手指,彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都充滿了幻想。

  雨停了,我要走了。我輕輕的揮手,告別校園里的一切,帶著好心情、好記憶,走在了回家的路上。

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