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老師我想對(duì)你說(shuō)作文

時(shí)間:2024-01-14 09:13:09 好文 我要投稿

(精華)老師我想對(duì)你說(shuō)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精華)老師我想對(duì)你說(shuō)作文

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇1

  掐指算,來(lái)新余一中已經(jīng)有三個(gè)月了,這段時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。但是,卻讓我們深刻地體會(huì)到了新余一中的老師們?yōu)槲覀兯龅母冻觥?/p>

  我們每天都會(huì)有周練、聽(tīng)力,還有每個(gè)星期六都會(huì)為我們免費(fèi)補(bǔ)課,這些都是學(xué);ㄙM(fèi)了人力物力,是為了我們能更好地學(xué)習(xí),能有一個(gè)好的基礎(chǔ),為將來(lái)的高考打下一下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。而且學(xué),F(xiàn)在建設(shè)新的`教學(xué)樓,有了多媒體教學(xué),能讓我們更加全面地所學(xué)的知識(shí)。老師我想對(duì)你說(shuō)作文400字

  同樣的,除了學(xué)校之外,我們的班主任也是為我們付出了很多的。班主任每天都會(huì)來(lái)班上走動(dòng),看看有沒(méi)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題或者別的什么,他都會(huì)耐心地、不厭其煩的幫我們解決。他雖然年輕,但是這卻并不影響他的工作能力。相反地,這更能是他和我們?nèi)跒橐惑w,沒(méi)有代溝。還有就是我們的各科老師,也是盡心盡力地教導(dǎo)我們,傾其所能。

  當(dāng)然,在一個(gè)班集體里,光有老師的努力是不行的,同學(xué)們的積極配合也是一個(gè)重要因素。可幸的是,我們班同學(xué)都能夠做到有集體榮譽(yù)感。后面黑板上面的獎(jiǎng)狀就是我們班集體榮譽(yù)感的體現(xiàn),為班集體做貢獻(xiàn),我想這也是老師們和家長(zhǎng)們所想要的。

  所以,老師我想對(duì)你說(shuō),你們太累了。我們一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更上一層樓,讓你們得到欣慰,讓你們不再操心,看我們的表現(xiàn)吧。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇2

  如果我是一株小樹(shù)苗,那么您就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光,如果我是一顆星星,那么您就是我身旁的月亮。盡管如此,可我心中也有很多難言之隱!

  您還記得嗎?當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí),我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠(yuǎn)留在我的記憶里,回蕩在我耳邊。您那張神奇的嘴,把一道道很復(fù)雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動(dòng)有趣,我們聽(tīng)得津津有味。

  老師,自從進(jìn)入初中以來(lái),您就一直無(wú)微不至的照顧,關(guān)心每一個(gè)同學(xué),我只是您培養(yǎng)眾多的小樹(shù)苗中的一棵,您對(duì)我自是很關(guān)心,但是,老師您不知道,我內(nèi)心的真實(shí)想法。從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在,我知道我自己成績(jī)下降的許多,我不想讓您失望,可是,我卻始終找不到方法。

  老師,也許我讓您失望了,我可能不是您教得最好的學(xué)生,但我會(huì)努力,但是,老師請(qǐng)您不要對(duì)我繼續(xù)失望,我自己也不想,我堅(jiān)信:師生同心,其利斷金。請(qǐng)您和我一起找方法,好嗎?

  自從上學(xué)期,您找我談過(guò)話后,我每天都在反省自己,可是,老師請(qǐng)您不要以為我不努力。

  老師,現(xiàn)在我其實(shí)真的很害怕,害怕您不再收我為學(xué)生,如果一個(gè)斷翅的'小鳥(niǎo)還會(huì)飛翔嗎?

  您常說(shuō),您不會(huì)放棄任何一個(gè)人。

  老師,謝謝您,謝謝您的寬容,您用那寬容的心包容每一個(gè)人的缺點(diǎn),老師,謝謝您!

  老師,如果我是一滴水,那么您就是大海;如果我是云朵,那么您就是天空;如果我是一片樹(shù)葉,那么您就是一棵大樹(shù)!

  老師,您辛苦了!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇3

  一日之師,終身為父。

  ——題記

  山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。四年級(jí),正是承上啟下的一個(gè)學(xué)期,今天這個(gè)班,有多少個(gè)插班生和分班組成了“四氏集團(tuán)”,這是給我這個(gè)轉(zhuǎn)校生最好的機(jī)會(huì)。而這使我們的背景越來(lái)越復(fù)雜,水平像威蕤的野草參差不齊,慢慢地,我們知道,這幾位老師才是高人。從那時(shí),我就相信,我們一定會(huì)以“史為鑒可以知興替”,一定會(huì)進(jìn)化成為一棵棵橡樹(shù)。

  終于在今天,踏上了六年級(jí),第三年了,老師們一點(diǎn)兒也沒(méi)變。就說(shuō)我們班主任語(yǔ)文老師,在我們面前,老師的形象都是文縐縐的,總是言之鑿鑿地對(duì)我們說(shuō)著“態(tài)度決定一切”。我們也不會(huì)覺(jué)得老師很嘮叨。在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下,我們不僅成績(jī)是佼佼者,并且在她的帶領(lǐng)下,我們學(xué)會(huì)了吟誦。自打上了高年級(jí)之后,在劉老師那里學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),也是像縱橫家一樣?xùn)|奔西征。在學(xué)校、市里,全是硬碰硬,學(xué)習(xí)靠學(xué),上了臺(tái)就靠嘴了,有能耐的,吃葷,站在舞臺(tái)上,亮堂;沒(méi)有能耐的,吃素,靠邊兒呆著,發(fā)蔫。名氣大了,臺(tái)下的人像見(jiàn)皇上。終于,在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下,馬上就要畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校了,到時(shí)候無(wú)論走到哪兒,都是人上人。這都要感謝劉老師,謝謝您老師!

  老師,您是文藝界的.一名小卒,教室是戰(zhàn)場(chǎng),粉筆是槍,把熱血灑在學(xué)生身上?梢宰栽偟闹挥形覀。這些老師沒(méi)有英雄豹眼虬髯的威風(fēng)和韜略,也沒(méi)有沉魚(yú)落雁之貌,閉月羞花之容。卻比“回眸一笑百媚生”更有魅力。以前是,現(xiàn)在也是,將來(lái)更是。希望我一生記得她們,敬仰她們,能在有一天矢志報(bào)國(guó)之時(shí),想起她們,默默地說(shuō):“使歷史仍然進(jìn)程的老師們,還在我心里”。就是她們,如同天上的繁星,點(diǎn)亮了世界。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇4

  數(shù)學(xué)老師,我想對(duì)你說(shuō):“你能不能不要這樣對(duì)待學(xué)生了?”

  有一次,我們做了一張數(shù)學(xué)模擬練習(xí)。那天下午,您拿著一疊,慘不忍睹的卷子,快步走到講臺(tái)前,把卷子重重地摔在講臺(tái)上,什么話也沒(méi)說(shuō),但一開(kāi)口就是:“做的簡(jiǎn)直是一沓垃圾!”說(shuō)完,你開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)。90分以上已經(jīng)報(bào)完了,從89分的小明開(kāi)始,你一頓一頓地罵。你拿著卷子走向小明,小明一顫,接著你開(kāi)始訓(xùn)斥:“怎么考成這樣!”說(shuō)完將卷子朝他扔去。等報(bào)到最后一位不合格的`同學(xué)時(shí),你毫不猶豫地撕了他的卷子,對(duì)小王說(shuō):“重做!”小王也沒(méi)辦法,整節(jié)課頭都沒(méi)敢抬一下。

  還有一次,我們班一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)做。你立刻把他拉到教室外面的走廊上,把書(shū)包扔給他,說(shuō):“你回去吧,別來(lái)上學(xué)了!我們班沒(méi)了你平均分能高五分,都是你們幾個(gè)拖后腿!”他就站在走廊上吹著風(fēng),不停地抽泣。我們聽(tīng)了都很難過(guò),更不要說(shuō)他自己了。

  經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)件小事,我忍不住想對(duì)你說(shuō)一句:“你能不能不要這樣對(duì)待學(xué)生!”我希望老師也能尊重學(xué)生。成績(jī)差很正常,又沒(méi)大事,干嘛這樣罵?何必呢?

  一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,我們班那幾個(gè)成績(jī)差的同學(xué)看見(jiàn)您,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不敢惹您了。躲不開(kāi)了,就兩腿發(fā)抖,渾身發(fā)顫。

  但我也想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句:“別怕他,自己成績(jī)好一點(diǎn)就行了!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇5

  我們向往人們所稱頌的“白衣天使”,更崇敬老師這一神圣職業(yè)。人們常常把教師比作辛勤耕耘的園丁,比作照亮別人燃盡的紅燭,比作人類靈魂的工程師。是老師您把無(wú)知的我們帶進(jìn)了寬敞的教室,把我從一個(gè)毛小孩培育成一個(gè)彬彬有禮的學(xué)生。老師,我想對(duì)你說(shuō):您辛苦了!“

  我的`語(yǔ)文老師是章老師。在四年級(jí)時(shí),章老師肚子里有寶寶了,雖然章老師已經(jīng)是孕婦了,但她每天都挺著一個(gè)大肚子來(lái)上班。她絲毫沒(méi)有因?yàn)樽约菏且粋(gè)孕婦就教課草草了事,還是和以前一樣十分認(rèn)真。

  四年級(jí)時(shí),我們班里有些同學(xué)不懂事,常常上課來(lái)不及做作業(yè),放學(xué)了還要被老師留下來(lái)。有一次,我和其他同學(xué)都留了下來(lái),大家都已抓緊做完作業(yè)回家了,只剩下我一個(gè)人還沒(méi)有完成。章老師看到坐在角落里的我,問(wèn):“周子鈺!你還沒(méi)好?”我低下頭,心中涌起了一股羞愧。天哪!我是最后一個(gè)!章老師走到我身邊,仔細(xì)地看了看我的導(dǎo)學(xué)與測(cè)試說(shuō):“你不會(huì)?”我低下頭,又點(diǎn)了點(diǎn)頭。章老師便耐心的教我,還問(wèn)我有什么不理解的。到最后才和我一起走出校門(mén)。望著章老師的背影,我突然覺(jué)得自己是多么不懂事呀!

  章老師不僅在學(xué)校關(guān)心我們,甚至生了寶寶后還經(jīng)常來(lái)看我們,向代課老師了解我們的成績(jī)有沒(méi)有進(jìn)步?有沒(méi)有不聽(tīng)老師的話?

  唱不盡的“園丁之歌”,抒不盡的“紅燭頌”。再讓我對(duì)您說(shuō)一句我一直想說(shuō)的話:“老師,您辛苦了!多留點(diǎn)時(shí)間給自己吧!”

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇6

  您好,雖然我是個(gè)新生,但我也有些話想對(duì)您說(shuō)。

  您真是一位特別的語(yǔ)文老師,時(shí)光倒回到第一講,那天,我有些忐忑地坐在位置上等待著您的到來(lái)。您不像我以往見(jiàn)過(guò)的那些語(yǔ)文老師那般古韻古風(fēng),仙氣飄飄,您大膽靚麗的配色,時(shí)尚前衛(wèi)的打扮,彰顯出您是一位另類的語(yǔ)文老師。您的表達(dá)也特別“接地氣”第一次見(jiàn)面就神秘地說(shuō)“您的一位朋友比您更迫切地想見(jiàn)到我們”然后您就請(qǐng)出了那把“打人不長(zhǎng)眼”的戒尺,您的語(yǔ)氣一半調(diào)侃,一半認(rèn)真,全然不似我之前那些嚴(yán)謹(jǐn)、刻板的語(yǔ)文老師,而且您還特別自戀,自封自己為“帥居士”一節(jié)課要贊美自己的帥氣無(wú)數(shù)次,這就更和語(yǔ)文老師們低調(diào)、謙和的大眾形象相去甚遠(yuǎn)了。

  這樣的您對(duì)學(xué)好語(yǔ)文一定有著與眾不同的見(jiàn)解吧!您是我的'母親大人,千挑萬(wàn)選在家機(jī)構(gòu)中選出來(lái)的,媽媽說(shuō)您是一位與眾不同的語(yǔ)文老師,您的觀點(diǎn)有深度,您的教學(xué)有高度,您的思維更有廣度。

  那么我真的想請(qǐng)教您,學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是什么?是刷題么?可是校內(nèi)老師告誡我“語(yǔ)文刷題不看書(shū),將來(lái)考試有你哭”;是閱讀么?可視頻中的專家又說(shuō)“基礎(chǔ)不牢,閱讀無(wú)效”:是寫(xiě)作么?但我自己每次想寫(xiě)的東西都得不到高分,似乎只有套路才能有滿意的分?jǐn)?shù);是大語(yǔ)文么?可我那無(wú)所不能的媽媽卻總在我耳畔叮嚀“閑書(shū)別看,看點(diǎn)考試有用得上的”。太多的聲音在我身邊回響,我渴望學(xué)好語(yǔ)文,可苦于沒(méi)有正確的方法和途徑。

  我相信另類又獨(dú)特的您一定有您的高見(jiàn),您給我的答案一定是真實(shí)又真誠(chéng)的,一定不是官方又敷衍的。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇7

  我是一個(gè)住校生。第一次住校的我感到很無(wú)助,老師如同家長(zhǎng)、朋友一樣給了我鼓勵(lì)、安慰和幫助。老師,謝謝您。

  老師是細(xì)心的。記得那一次,我身體不舒服,老師來(lái)到我們寢室,見(jiàn)我不舒服,就立刻對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的。那時(shí),我很感動(dòng),心想:媽媽不在,老師就是我的媽媽。我是第一次自己離開(kāi)家,雖然每天都給媽媽打電話,可是我還是想家,想媽媽。有老師在生活上給我們無(wú)微不至地關(guān)心和照顧,我很快就適應(yīng)了住宿生活,而且越來(lái)越喜歡集體生活了。

  老師是辛苦的。因?yàn)槊慨?dāng)我們熄燈之后,老師總是拿著手電在查寢,確保安全?傄榈绞稽c(diǎn)左右才能回去睡覺(jué),明早五點(diǎn)又要早起帶領(lǐng)我們晨練,以保證我們有個(gè)好身體。早課前,老師總是讓我們學(xué)英語(yǔ),教給我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法。這樣一天天,老師總是默默地堅(jiān)持著,我在心里暗暗地佩服老師的毅力。“有志者事竟成”,從老師身上,我看到了堅(jiān)持的榜樣。老師,我想對(duì)您說(shuō):您的言行潛移默化地影響著我們,感動(dòng)著我們,激勵(lì)著我們。

  老師是和藹的。班級(jí)里,有同學(xué)犯錯(cuò)誤,老師總是顧及同學(xué)的感受,減輕懲罰,并承擔(dān)責(zé)任。同學(xué)因?yàn)槔蠋煹臒o(wú)辜挨學(xué)校批評(píng),自責(zé)和內(nèi)疚就加強(qiáng)了自我約束。我們開(kāi)心的時(shí)候,老師同我們一起開(kāi)心;我們難過(guò)的時(shí)候,老師會(huì)給我們安慰和鼓勵(lì)。我們不再疏遠(yuǎn)老師,而是可以把心里話對(duì)老師說(shuō)。老師就象我們的`朋友,了解我們的苦與樂(lè),分享我們的一切感受!

  老師,我想對(duì)您說(shuō):在我心里,您是老師,幫助我克服學(xué)習(xí)上的困擾,找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;您是家長(zhǎng),給我生活上的鼓勵(lì)和幫助,讓我感受到集體生活的快樂(lè);您是朋友,分享我生活學(xué)習(xí)里的苦與樂(lè)。我尊敬您、愛(ài)戴您,感謝您!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇8

  我想對(duì)你說(shuō):“當(dāng)你接了我們這個(gè)班的時(shí)侯,我在想:”陌生的老師我討厭,我想要我的張老師“;但我和你相處了三年后,我又在想:”原來(lái)陳老師和張老師一樣都是愛(ài)學(xué)生的好老師,我真有點(diǎn)離不開(kāi)您了“。

  每當(dāng)我看到您慈祥的眼神,我就想起了媽媽,忘記了煩惱,努力的站了起來(lái),是您讓一只煩燥的小熊,變成了努力奮斗的英雄。感謝您老師,每當(dāng)我看到你溫和的眼珠,我才覺(jué)得它是多么的純潔,多么明亮,叮囑我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個(gè)叮囑不會(huì)覺(jué)得啰嗦,不會(huì)覺(jué)得嚴(yán)歷,只讓我覺(jué)得它包含著一點(diǎn)親切,一點(diǎn)溫柔。只要我看到您一眼,我就覺(jué)得特別舒暢。陳老師您是我最可敬的老師,您的心胸和大海一樣寬廣,能忍受我成千上萬(wàn)次的錯(cuò)誤,讓我感到感激。陳老師您是位像媽媽的老師;每當(dāng)在我生病的時(shí)侯,您那擔(dān)心的目光讓我覺(jué)得溫暖,也使我感動(dòng)。溫暖是因?yàn)槟屛矣X(jué)得我是被保護(hù)的花苞,一個(gè)幸福的花苞。我覺(jué)得在您眼里,每位學(xué)生都是位純潔的、不懂事的小花苞,我們都需要您辛勤的汗水來(lái)澆灌,在我們含苞怒放的.時(shí)侯,那才是讓您高興,感到自豪的時(shí)侯。因?yàn)槲覀兪悄膶W(xué)生,是五一班陳老師的學(xué)生,我代表全班同學(xué)感謝您,我們的成功都是有您才得來(lái)的,我再一次感謝您。

  陳老師,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我想做出一份成績(jī)給你看,陳老師您要記住,您的學(xué)生是您的驕傲,也是您的自豪。

  對(duì)了,陳老師我要向您坦誠(chéng)一個(gè)錯(cuò)誤,我知道也清楚,我這個(gè)組長(zhǎng)當(dāng)?shù)檬,但您一次又一次的原諒我,給我機(jī)會(huì),我并沒(méi)有珍惜;當(dāng)您在給我最后一次機(jī)會(huì)時(shí),我被打動(dòng)了。因?yàn)槲也琶靼钻惱蠋,您是多么的看好我,所以我一定要?zhēng)取用這最后一次機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),放心吧陳老師,我不會(huì)讓您失望的。

  最后,陳老師我祝您教師節(jié)愉快!

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇9

尊敬的王老師:

  感謝多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育。如今,我即將離開(kāi)你,離開(kāi)‘××小學(xué)’,我心中真是有無(wú)比的激動(dòng)、感激和舍不得。

  說(shuō)實(shí)在的,你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因?yàn)槟牟⿲W(xué)多才,還源于您對(duì)我的每一張笑臉和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的。

  記得前幾天,我不停拿著不懂的問(wèn)題去打擾您,而您不僅不斷的'耐心為我,而且臉上總掛有一絲笑容,在我們倆意見(jiàn)不和時(shí),你不是一味的強(qiáng)調(diào)您是對(duì)的,而是與的老師討論之后,認(rèn)真的又一次給我,使我心服口服。有一次,我在學(xué)校問(wèn)你題,題沒(méi)講完,就放學(xué)了,我心想:算了,明天再問(wèn)吧!可您卻邀請(qǐng)我到您家,這是我想都不敢想的愿望。那天晚上,我一進(jìn)您家,您臉上照舊掛著笑容迎接我,然后又關(guān)掉電視,給我講題,講完題,我又和您說(shuō)了一會(huì)話,我知道,您是用自己休息的時(shí)間為我講題的,一天下來(lái),您一定很累,但還幫我講題,這可能就是我敬佩您的原因吧!

  還有一點(diǎn),就是您敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯(cuò)誤.

  前幾天,同學(xué)和您在一個(gè)詞語(yǔ)上發(fā)生了分歧,您下課后,就和我們一起翻了字典,結(jié)果我們說(shuō)對(duì)了,而您卻沒(méi)有一絲的不快,當(dāng)時(shí)就對(duì)我門(mén)說(shuō):“這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊,單個(gè)放著,這個(gè)模樣的模讀‘mú’,但在大模大樣里,這個(gè)模就讀‘mó’,你看,我把這個(gè)都沒(méi)搞清楚,你們可不要像老師一樣著個(gè)錯(cuò)誤哦!”這時(shí),您的臉上出現(xiàn)了一種滑稽的表情,弄的同學(xué)們哈哈大笑,在笑中,我感到,作為一位老師,能如此誠(chéng)懇對(duì)待自己的錯(cuò)誤,真是太了不起了,不過(guò),我一定不會(huì)忘記您的!

  最后:祝您身體健康,工作順利。

  您的學(xué)生:強(qiáng)薇

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇10

  夏日綿綿,是您在我們耳邊細(xì)細(xì)叮囑;秋天涼爽,是您不知疲倦教我們無(wú)窮的知識(shí)。無(wú)論我們多么調(diào)皮,您總能包容我們。無(wú)論我們的種子小的不起眼,您總能用知識(shí)的源泉和汗水把我們變成一株株芬芳嬌艷的花。

  老師我想對(duì)您說(shuō)——“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái),還不到一年,就備受您的.關(guān)懷。剛來(lái)時(shí),我嫌這嫌那,遇到一點(diǎn)小事就用哭來(lái)解決,我以為您會(huì)罵我,可是您沒(méi)有,您讓我和有矛盾的同學(xué)去互相道歉,這是解除矛盾最好的辦法,最后,我們果然不計(jì)前嫌又在一起玩。

  老師,我想對(duì)您說(shuō)——因?yàn)槭艿侥墓膭?lì)和幫助,我已經(jīng)不會(huì)和大家鬧矛盾了呢!我還要自豪地告訴您:“我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而哭了!”

  老師,我想對(duì)您說(shuō)您是辛勤的園丁,我認(rèn)為您的淚比珍珠還閃,您的汗比寶石還亮麗。是您讓我在短暫的時(shí)間里,遇見(jiàn)最好的自己。

  雖然我僅有一年的時(shí)間就要離開(kāi)這個(gè)美麗的東一校園,但您教我的時(shí)間,永遠(yuǎn)銘刻在我的心里,“用微笑面對(duì)生活”這是您教我的。

  最后,老師,我想對(duì)您說(shuō):“今天就是教師節(jié)了,祝您節(jié)日快樂(lè)!我相信我報(bào)答您最好的禮物便是學(xué)習(xí),我將努力學(xué)習(xí),以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。不辜負(fù)您在這段時(shí)間內(nèi)為我所做的一切。”祝您:“桃李滿天下!”

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇11

潘老師:

  古人曾說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。“老師,您是辛勤的園丁,修剪著我們”;“您是蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮了他人”。潘老師,這些不都是對(duì)您的付出和肯定最真實(shí)的寫(xiě)照嗎?

  潘老師,謝謝您!早晨,當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼,您已經(jīng)出了家門(mén),走在上班的路上;當(dāng)下課鈴聲響起,我們?cè)诳鞓?lè)地玩耍時(shí),您卻在辦公室里認(rèn)真地備課;夜已漸深,千萬(wàn)扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。潘老師,我想輕輕對(duì)您說(shuō):“老師,您該休息了。”

  潘老師,謝謝您!謝謝您對(duì)我的諄諄教誨!每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多。自從您來(lái)到我的身邊,您就如慈母般地關(guān)懷我,讓我在您的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。您的教誨,給了我無(wú)窮的力量;您那循循善誘的教導(dǎo),如甘泉般滋潤(rùn)著我們干涸的心田。這時(shí),我才真正懂得了什么是用心良苦。

  潘老師,您知道我有多想念您嗎?或許,在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中,我僅僅是一顆微小的塵埃。也許,您終有一天不記得我了,但是,無(wú)論如何我是不會(huì)忘記您,您是我心目中最溫柔、善良的好老師。您用您的.汗水澆灌著我的心田,您用您美好的品格蕩滌著我的心靈,讓我終身難以忘懷!潘老師,我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句,我會(huì)一直在心底里默默祝福著您,直到永遠(yuǎn)……

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇12

  夜己漸深,千萬(wàn)扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師,我想輕輕對(duì)您說(shuō):,您該休息了。多少個(gè)不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含您對(duì)們的關(guān)愛(ài)。有些人把您比作一盞指航燈,用自己的光芒為過(guò)往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻,而且包含大家對(duì)您由衷的贊嘆。

  您像親愛(ài)的母親, 那樣和藹、可親。 每當(dāng)我做錯(cuò)了事, 您用親切的'話語(yǔ), 使我改正錯(cuò)誤。給我身軀的是父母,滋養(yǎng)靈魂的是辛勤的。

  老師,我想感激地對(duì)您說(shuō):謝謝您對(duì)我的諄諄教誨,每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多,自從來(lái)到我們身邊,您就如慈母般地關(guān)懷我,讓們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。

  您的教誨,給了我無(wú)窮的力量,您那循循善誘的教導(dǎo),如甘泉般滋潤(rùn)著我們干涸的心田。這時(shí)才真正懂得了什么是用心良苦。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼,我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您的視野,也正因?yàn)槟@雙美麗的雙眼,使們改變了不專心的壞習(xí)慣,您眼中鼓

  勵(lì)的目光,讓我們明白了許多,肯定了許多。您嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我,體貼的眼神關(guān)注過(guò)我,每一次的無(wú)聲話語(yǔ)銘記在心,時(shí)常他會(huì)冒出來(lái)激勵(lì)我,激勵(lì)努力學(xué)習(xí)!

  老師,我還想對(duì)您說(shuō):謝謝您的教導(dǎo),謝謝您為我們的付出,們是您的莘莘學(xué)子,一天天成長(zhǎng),輸送到祖國(guó)需要的地方。

  桃花潭水深千尺,不及育情。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇13

  老師,有人說(shuō):“您是蠟燭,燃燒自己照亮別人!庇腥苏f(shuō):“您是園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵!边有人說(shuō):“你是春蠶,吐出錦緞獻(xiàn)給別人!钡俏乙f(shuō):“您是母親,用愛(ài)培育著我!

  您的愛(ài)是溫暖的。有一次,在寒風(fēng)呼嘯的早晨,由于我睡過(guò)頭了,衣服一穿就沖著家門(mén),走在大街上,我把頭埋得低低的.,口里不停的哈氣,不禁加快了前進(jìn)的步伐。

  到了學(xué)校,我已經(jīng)是“遍體鱗傷”了,我的耳朵和手凍得發(fā)白,臉凍的通紅,坐在座位上瑟瑟發(fā)抖。就在我感到寒冷和不安的時(shí)候,您來(lái)了。您沒(méi)有往日的威嚴(yán),身上散發(fā)出慈母親的光芒,您關(guān)切地問(wèn)我:“陳宣午,你又起遲了吧,你凍成這個(gè)樣子,怎么不跟老師說(shuō)呢?”說(shuō)著,便要脫下大衣給我披上。我流淚了,心中感激不盡了。

  放學(xué)了,我剛準(zhǔn)備把大衣還給您時(shí),您卻拉下大衣,輕聲對(duì)我說(shuō):“路上很冷,小心感冒!”說(shuō)罷,您便急匆匆地走了。望著您單薄的身影,發(fā)現(xiàn)我的淚水已經(jīng)結(jié)成冰了。

  同時(shí),您的愛(ài)也是嚴(yán)厲的。有一次,我的考試成績(jī)是98分,錯(cuò)了一道填空題,雖說(shuō)是微不足道的題,但是您當(dāng)場(chǎng)打了我一頓。我不禁在心里埋怨您:“不過(guò)是一道小題而已,至于嗎?”

  可是,經(jīng)過(guò)幾天的思考,我也能慢慢的理解您了,您怕我下一次再錯(cuò)類似的題,所以打我,讓我記住教訓(xùn)。我在心里又不禁感激您。

  老師,謝謝您,謝謝您陪我度過(guò)了六個(gè)春秋,謝謝您,老師!我永遠(yuǎn)會(huì)記住您的。

  老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇14

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已從一位活潑可愛(ài)的小姑娘,變成一個(gè)端莊文靜的女生。張老師,時(shí)隔兩年,不知你還記得我嗎?

  開(kāi)學(xué)第一天,班主任侯老師因?yàn)樯a(chǎn),請(qǐng)了一個(gè)月的假,由你——張老師來(lái)給我們做代理語(yǔ)文老師。你那俏皮的馬尾辮,白凈端莊的'臉龐和那雙炯炯有神的大眼睛,無(wú)不顯示出你的和藹可親。

  在今后的日子里,一向膽小如鼠、上課不敢回答問(wèn)題的我,竟然在語(yǔ)文課堂上踴躍舉手回答問(wèn)題,簡(jiǎn)直與以前的我辨若兩人。漸漸地,我愛(ài)上了語(yǔ)文,每次我的作文、日記都會(huì)當(dāng)成范文。如果沒(méi)有你,我怎麼會(huì)愛(ài)上語(yǔ)文;如果沒(méi)有你,我怎麼會(huì)語(yǔ)文成績(jī)提高;如果沒(méi)有你,我怎麼會(huì)成為一個(gè)好生!

  老師,您還記得嗎?學(xué)校曾經(jīng)舉辦過(guò)一次演講比賽,同學(xué)們一齊推薦學(xué)習(xí)委員,我抱著僥幸的心理參加了這次比賽,下周星期一舉行比賽。

  自從那天起,我每天晚上練習(xí)演講,爭(zhēng)取讓每一個(gè)動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言都恰到好處。經(jīng)過(guò)一周的準(zhǔn)備,我已信心滿滿,想一舉拿下這場(chǎng)比賽。

  比賽的那一天終于到來(lái)了。第一個(gè)出場(chǎng)的是學(xué)習(xí)委員,在比賽之前,你因?yàn)橛惺,提前回了家,所以,學(xué)生才是評(píng)委員。學(xué)習(xí)委員明顯準(zhǔn)備的不充分,忘詞、掉句一系列的缺點(diǎn)都已呈現(xiàn)了出來(lái)。該輪到我了,我已最出色的表現(xiàn)完成了這次演講,本以為勝券在握,但是同學(xué)們一度的信任學(xué)習(xí)委員,最后,學(xué)習(xí)委員全票通過(guò),而我,只得了一票。

  張老師,謝謝你給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì),這次演講讓我比以前更加堅(jiān)強(qiáng),我相信,在今后的日子里,我能風(fēng)雨無(wú)阻,勇往直前!

  我不能使時(shí)光倒流,現(xiàn)在,我也只能深切的說(shuō)一聲:“老師,謝謝你!”

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