- 相關(guān)推薦
生命生命作文15篇（必備）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的生命生命作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命生命作文1
世間萬事萬物都富有生命，可是我也常想：生命到底是什么呢？
生命在于頑強(qiáng)，每當(dāng)看到仙人掌，它在沒有水的沙漠中依然傲立不需要水的滋潤(rùn)，我就想到它的生命是多么的頑強(qiáng)啊！可以想象它要是到我們這樣適宜的環(huán)境中來的話，肯定可以成為植物中的“霸主”，這是多么頑強(qiáng)的生命�。�
生命在于抗?fàn)�，只要提起狼，人們就�?huì)想到邪惡、狡猾，而我卻不這樣認(rèn)為。他的生命是頑強(qiáng)的，它在不停地與大自然抗衡，與人類抗衡，因?yàn)槿祟惐破人鼈冊(cè)谝雇砩睿驗(yàn)樘鞌匙屗鼈儓F(tuán)結(jié)起來抗?fàn)�，在無數(shù)惡劣的條件下，它們努力地生存，通過戰(zhàn)斗，通過廝殺，最終活了下來，他的生命力量使我震驚！
生命在于奉獻(xiàn)，士兵為國家而戰(zhàn)斗。，國家而犧牲，為了人們的生活幸福不屈不撓的戰(zhàn)斗著，他們打敗了法西斯主義，為了保衛(wèi)人民的'生命而放棄他們的生命，他們這種大無畏的精神，讓我對(duì)他們的生命感到敬畏！
雖然我們不可能長(zhǎng)生不老，但是我們可以讓有限的生命去創(chuàng)造出無限的價(jià)值，讓我們活得更加光彩有力。
生命生命作文2
世界上有了生命，一切都會(huì)變得充滿活力，讀《生命生命》有感。生命在不停繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產(chǎn)生為了就是為精彩而存的。這就是我讀了《生命 生命》的感悟。
文中那奮力求生的飛蛾，墻腳茁壯生長(zhǎng)的香瓜子，以及作者用聽診器傾聽自己的心跳。給我極大的震憾，也使我明白了生命的意味。
如果說生活是一張白紙，那么鉛筆就是一條生命。之所以說鉛筆是一條生命，是因?yàn)樗幌皲摴P和毛筆一樣，吸上墨水可以多次使用，而鉛筆卻不可以，它會(huì)慢慢的從我們身邊溜走。所以我們要好好珍惜生命。
想想那些自殺的人，為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事就放棄了自己的生命，再想想海倫凱勒和劉俠，海倫凱勒兩耳失聰，雙目失明，單憑一雙手寫出了無數(shù)篇文章；劉俠患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，但是也沒有壓住她，她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。
我家的一棵豆苗，是我一時(shí)貪好玩種下來的，過了兩天以后，我就把它給忘了，過了五六天，我意外的看到它竟然長(zhǎng)出了瓜苗這是我驚嘆不已。
生命如同一首：生命是懸崖挺立的松柏，生命是暴風(fēng)雨中的雄鷹。生命是大海航行的`航標(biāo)。 生命是短暫的，人生也是有限的。所以，我們要通過不懈的努力創(chuàng)造無限的生命的價(jià)值。
生命生命作文3
世界上的萬物都是有生命的，但生命到底是什么呢？我一直都沒有認(rèn)真去想。
陽春三月，我在花壇里流連花香，突然踩到了一個(gè)東西，發(fā)出“咔”的一聲響，我低頭一看，不禁大叫起來：“天啊！”我居然踩到了一只很小的螳螂，它的兩條前腿已經(jīng)被我踩碎了，本以為它會(huì)死掉，但它拼命地掙扎著，扭動(dòng)著，緩緩向前爬，它走走停停，像一個(gè)垂老垂矣的老人。
當(dāng)我彎腰來，仔細(xì)去看它的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它剩下的幾條腿一直陷入了泥土中。我正想走去別的`花壇的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它扭動(dòng)著身子，努力地想把腿抽出來，努力地扭動(dòng)、掙扎下，那幾條腿終于離開了泥巴。我又彎下了腰，看見那剛從泥土里拔出來的腿，滿是泥土。那一點(diǎn)點(diǎn)的泥土，像一塊巨石一樣壓在它的腿上，可他居然帶著那一點(diǎn)點(diǎn)的泥土緩緩地向前移動(dòng)著。
我明白了，生命是寶貴的，但生命也很短暫，一只螳螂尚且如此熱愛生命，何況我們?nèi)四�？我們有限的生命，絕不能白白流失。
生命生命作文4
我常常想，生命是什么？
野草，大家最熟悉不過了。它們編織著無邊綠色，讓大地充滿生機(jī)。冬天，我在干枯的草地上漫步，一片枯黃，我不禁感到凄涼，可是，沒過多久，春姑娘來了，它在草地上輕輕一吹，瞬間就重新生長(zhǎng)起來，個(gè)個(gè)探出小腦袋，使沒有生機(jī)的野草春意濃濃。我心頭一震，小小的野草競(jìng)有如此強(qiáng)的生命力。
幾天前，我在河塘邊捉了幾條小魚，出水后它們奮力掙扎，用尾巴不停拍著地，扭動(dòng)著身子，在地上撲騰，大口地喘氣，我把它們放在手心里，它們也不停地顫動(dòng)，努力要掙脫，我立即感覺得了它們的求生欲望，趕忙放回池里，小小的魚兒竟有如此大的能量，我震驚了。
就連平凡的.小草，小小的魚兒都為生命而奮斗。我們?nèi)祟惍?dāng)中有許多人遇到困難就退縮，碰到失敗就一振不起，不懂生命之珍貴，拼勁去哪兒了？做為新一代的我們，祖國未來的希望，我們最應(yīng)該理解生命的意義，讓自己的每一分每一秒都過得有意義！
生命生命作文5
今天，是我生命的最后旅程。
我仿佛失了魂，如鬼魅般游蕩在街頭，嫉妒地望著街上那一張張因喜悅而洋溢著笑容的臉，眼中全是憤怒與不甘。
忽然，大街轉(zhuǎn)了個(gè)彎，轉(zhuǎn)入了小巷。在這個(gè)一眼見底的小巷的盡頭，瘋狂地長(zhǎng)著一叢又一叢的白色花朵。在溫暖明媚的陽光下，驕傲地鍍上了一層金邊，閃爍著，搖擺著，迸發(fā)出一種極美的、神圣的活力！
我不由得走近了細(xì)看。
每一朵花都是由七片細(xì)膩、潤(rùn)澤的'小花瓣組成：里三片，外四片，洋洋灑灑地舒展開來。花萼有大有小，布滿了細(xì)密的灰褐色茸毛，莖葉略顯彎曲，化為綠色的繞指柔。明晃晃的白色在熱氣的熏蒸下，竟如冬雪一般，慢慢融化，越融越濃，卻無比和諧地與周圍的景色相交、糅合�？諝庵谐涑庵咨臍馕叮⑻�，更多的是清新與淡雅。亮白，與茂盛的翠綠交雜著；翠綠，又與飄渺的白色相配。這是，奇幻的味道……
我感覺自己的心將要與大地融為一體，因?yàn)檫@花的生的活力，靈魂，從未如此舒適。
午夜差兩秒，我寫下了最后一句話，陷入了黑暗：
生命的盡頭，依然是生命；盡頭的生命，是另一個(gè)生命。
生命生命作文6
最近，我讀了一篇課文叫《生命 生命》，《生命 生命》寫的是：飛蛾強(qiáng)烈的`求生欲望，一粒香瓜子在非常惡劣的情況下，不屈向上，不怕困難茁壯生長(zhǎng)的精神和靜聽自己的心跳感到震撼，這三個(gè)事例說明了生命的強(qiáng)大，并以文字告訴人們，要好好地珍惜生命。
如果你不好好珍惜生命，而且還白白糟蹋它，你可能就會(huì)跟那些殺人犯，搶劫犯等等把一生中大部分時(shí)間花在監(jiān)獄里，你愿意嗎？我猜你肯定也不愿意吧？還有，如果你不好好珍惜生命，比如，過馬路時(shí)闖紅燈，你就可能被車撞，低頭玩手機(jī)不看路，就有可能跌倒或者被自行車撞到……所以，我們一定要好好地珍惜生命！
所以，我們要珍惜生命，過馬路不要闖紅燈，不要一邊走路一邊看書……用你的行動(dòng)來珍惜生命，而且多做些善事，多做好事讓你獲得更加光彩有力。人的生命只有一次，我們一定要好好地珍惜它，不要讓它白白流失！
生命生命作文7
我讀了《生命生命》后，知道的主要內(nèi)容是：“我”在飛蛾掙扎著想要逃出“我”的手掌和香瓜子在磚縫里不屈向上的生長(zhǎng)中感受到了生命。有一次，“我”聽診器傾聽著“我”的生命，使“我”又明白了一個(gè)道理。最后，“我”下定決心讓生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，并且一定要珍惜生命，使它不白白流失。
讀了這篇課文后，我感到了生命是最重要的，我們必須要珍惜生命，不讓它白白流失，我以后要少吃垃圾食品和少做一切讓壽命減少的事，多做保護(hù)生命的'事。
聽老師說，人本來可以活到250歲的，但因?yàn)榉N種原因，變得不可以了，所以我們一定要珍惜生命。
但是，現(xiàn)在很多人都在破壞生命，比如：吃垃圾食品、抽煙、喝酒、吸毒等不良喜好。所以，我們必須得讓這些人后悔，把不良喜好戒了，使得我們能長(zhǎng)命百歲。
生命生命作文8
你曾想過，生命的意味是什么嗎？
有一次學(xué)期末，我把我的植物綠蘿帶了回來。那盆綠蘿的葉子大部分都枯萎了，只有幾片葉子是綠色的。媽媽把它放在了北面的窗臺(tái)上，我?guī)缀趺刻於冀o它澆水。僅僅過了兩個(gè)月，那盆綠蘿變得煥然一新，郁郁蔥蔥，十分茂盛。
夏天天氣很熱，我沒有及時(shí)給魚缸換水。第二天我發(fā)現(xiàn)，一條小金魚總是浮在水面，一動(dòng)不動(dòng)，似乎要死了。我急忙給魚兒換了水。過了一會(huì)兒，那條小金魚又游動(dòng)了起來�？墒�，即使它只活了短短的幾天，小金魚還是死了。
著名的美國女作家海倫·凱勒，因?yàn)橐粓?chǎng)大病讓她變成了雙目失明、兩耳失聰?shù)?殘疾人。但是她不但沒有自卑，反而更努力學(xué)習(xí)，憑借頑強(qiáng)的毅力考入了哈佛大學(xué)，并寫下了一本世界著作--《假如給我三天光明》。她與命運(yùn)勇敢抗?fàn)幍木窦?lì)了全世界所有的人。
一盆植物告訴我生命的意味是頑強(qiáng)的；一條小金魚告訴我生命是脆弱的；海倫·凱勒的故事告訴我生命的意味是讓自己活得有價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜自己的生命，并好好地使用它，決不讓它白白流失，讓自己的生命是充滿朝氣的；讓自己的生命是充滿希望的；讓自己的生命是光彩有力的！
生命生命作文9
生命，生命，生命是什么呢？生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我來到薈園散步，我在一株嫩弱的小苗前停了下來，那一株小苗，是靠什么竟能沖破堅(jiān)硬的外殼，頑強(qiáng)不屈的生長(zhǎng)著。��！我知道了，是它對(duì)生命的渴望，對(duì)生命的熱愛，促使著它可以不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。它的這種精神給我極大的震撼，即使它是那么嫩弱，那么瘦小。
一天晚上，我在燈下寫作業(yè)，一只飛蛾不停地在我頭頂飛來飛去，騷擾著我，趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾的那種求生欲望令我震驚，我忍不住放了它。
二零零三年，全世界正在鬧非典戰(zhàn)爭(zhēng)，非典戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，而是偉大的醫(yī)生們和病魔對(duì)抗的戰(zhàn)爭(zhēng)，很多醫(yī)生在為病人治病時(shí)，不幸傳染到非典而喪命，也有的.康復(fù)痊愈。醫(yī)生們是偉大的，無私奉獻(xiàn)的，使他們的生命價(jià)值得到了最大的體現(xiàn)。
雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我下定決心，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命生命作文10
讀了《生命生命》這篇課文，我心潮起伏。
那拼死求生的飛蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行動(dòng)無聲的告訴我：它們是多么熱愛生命，多么珍惜生命啊!
即使那只飛蛾早已知道，逃不過人類的掌心，可它極力鼓動(dòng)雙翅，沒有放棄一絲一毫的希望；使那一截小瓜苗在沒有水分的.磚縫中只活了幾天，但它在這樣惡劣的環(huán)境中仍努力生活。它短暫的一生是不懈奮斗的一聲��！
在查看了本文作者杏林子的資料后，我更是感概萬分。杏林子12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，從那時(shí)起，她手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，腳能不走。在殘酷的挑戰(zhàn)面前她沒有沮喪和沉淪。她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力自學(xué)了許許多多的科學(xué)知識(shí)，成為了一位出色的作家。她現(xiàn)已出版書四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿費(fèi)都捐給了“殘疾人福利基金會(huì)”
讀了這里，我知道生命的意義是什么:是奮斗，是貢獻(xiàn)。
生命生命作文11
我常常想，生命是什么呢?
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午，我正走在一個(gè)十字路口，突然，耳邊傳來一聲“吱吱吱”的剎車聲，我順著聲音往前一看，原來，一輛大卡車撞上了一個(gè)騎車人。自行車變形了，七零八落。騎車人被撞飛了，而后重重地摔在了地上，摔摔得血肉模糊。
看到這驚心動(dòng)魄慘不忍睹的一幕，我整個(gè)心都在伸縮著。大腦指揮著腿，可退還站在呢。
這時(shí)，那個(gè)騎車人的`手突然動(dòng)了動(dòng)，接著手摸到了一個(gè)輪胎她的手緊攥著這個(gè)輪胎，另一只手撐著地面，這個(gè)汽車人快要站起來時(shí)，摔倒了。
我驚奇地想：這這個(gè)騎車人為什末不是在護(hù)士的監(jiān)護(hù)下站立，而是在這時(shí)呢?我的心頭怦然一震，這一震使我明白生命的意味是什么——是勇氣。
這時(shí)的我終于明白了，一個(gè)嬰兒呱呱落地，這就是生命;一只飛蛾垂死掙扎，這就是生命;瓜苗在石縫中鉆剖外殼，這就是生命。
生命生命作文12
我學(xué)習(xí)了《生命，生命》這篇課文，心里有很深的感受，我體會(huì)到了生命很寶貴。雖然它很短暫，但是，我們可以用這有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值和無限的美麗。我們一定要珍惜生命，不決不讓它白白流失，要使自己活得更加光彩有力。
一只小小的飛蛾，為了保住生命，在“巨人”的手中拼命掙扎。它是多么珍惜生命呀。磚縫中叢生的小瓜苗，在沒有陽光，沒有泥土的環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，它是多么愛生命！
最熱愛生命的應(yīng)該就是草了吧。沒有誰會(huì)給它澆水，更沒有誰會(huì)給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿意在他身邊歇息，它沒有條件生長(zhǎng)嬌嫩的`葉片，可那是草的葉片片精神抖擻著。不管是風(fēng)吹還是雨打，總是一群草簇?fù)碓谝黄�，你即依著我，我靠著你，共同接受殘酷的考�?yàn)。
一個(gè)熱愛生命，珍惜生命的人，難道會(huì)在一個(gè)生命快要滅亡的情景面前，無動(dòng)于衷嗎？
生命是這樣的可貴，連野草也不斷的在挑戰(zhàn)極限，完善自我。我作為一名學(xué)生，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)野草的精神嗎？
生命生命作文13
我常常想，生命是什么呢？
早晨，我和媽媽在公園里散步，在歇息的時(shí)候，一群螞蟻引起了我的注意。當(dāng)他們搬著食物滿載而歸的時(shí)候，一位老太太無意中踩了他們一腳，可是他們?nèi)匀徊环艞壍绞值氖澄铩Ｋ麄冇械囊呀?jīng)被踩得奄奄一息了，但還在跟死神進(jìn)行著拼搏，拼命的掙扎著；有的`一瘸一拐的落在了后面。但他們?nèi)允驱R心協(xié)力地把食物搬回了家。螞蟻對(duì)生命的欲望令我感到十分震驚！
波濤洶涌的江水奔流不息，一只小船在江水上游。它要?jiǎng)澫蚝畏�？夜空中那顆啟明星指引著方向。江水怒了，瘋狂的拍打著波濤，小船費(fèi)力地向前劃，想叫江水停下。江水好像被小船的精神感動(dòng)了，慢慢的靜下來了。小船不再費(fèi)力了，它輕松地?fù)軇?dòng)著水槳，有規(guī)律地劃著。終于，它看到了一個(gè)燈火通明地堤岸，它到了！它到終點(diǎn)了！一只小船也是一個(gè)生命！
一天，我在石縫下看見了一株臘梅花，它躲在石縫中，只探出幾個(gè)小腦袋，翠綠的葉子映襯著深紅的花朵，美麗極了！它迎著風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)地挺立在沒有陽光，沒有泥土的惡劣環(huán)境下不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。它那種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的高尚品質(zhì)讓我記憶猶新。
絕境求生的小螞蟻，勇敢的小船兒，堅(jiān)強(qiáng)的臘梅花都那么熱愛生命，更何況人呢？
生命生命作文14
我和媽媽買了一盆仙人球，它的外形十分像一個(gè)小皮球，可是它的身上的刺很多，一輕輕一碰就可能把你的手扎流血，我的媽媽有時(shí)會(huì)給它澆水，我也有時(shí)會(huì)給它澆水，可是仙人球還是用自己建立的身體，在我面前，可是它還是一個(gè)健康的植物，不像一個(gè)天天沒精神的植物。
有一個(gè)月，我和媽媽一起在忙，一直沒給仙人球澆水，如果再不給它澆水了，再過幾天，他就會(huì)枯枝敗葉了，讓后我二話不說，就給它澆澆水，可是他還是一直的綠著，就是寸草不生，而且都是健康在前方，有一天，把仙人球放在了一個(gè)沒陽光，沒水，沒肥料的地方，可是它還是健康的在我們前面，一下可把媽媽，我心疼了，我可知道仙人球生命的頑皮，可是我們?nèi)祟惥筒恢郎恕?/p>
這時(shí)我和媽媽也是知道了生命的意義，我下定決心，一定要關(guān)愛生命，不要讓生命白白流失了，我要好好珍惜，只要是有對(duì)自的.意義，人的生命只有一次，一旦失去，就不會(huì)回來了，這時(shí)我才真正知道生命的含義，仙人球的生命可以讓我體現(xiàn)出了生命的正真寶貴。是多么寶貴。
生命生命作文15
我讀了杏林子寫的《生命 生命》，開頭寫的是問生命什么。
又以，晚上我寫稿的時(shí)候有一只飛蛾在我的頭上飛來飛去騷擾者我，在它不注意的時(shí)候我抓住了它，我的手稍一用力他就不能動(dòng)彈她還在掙扎著，我感到有一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，飛蛾這種求生的欲望讓我震驚我又放了它。
墻角的磚縫里掉進(jìn)了一粒香瓜子，幾天后，就長(zhǎng)出了小瓜苗，那小小的種子里包含了多么強(qiáng)的生命力，在這小小的種子里，在這沒有陽光的'地方，可以茁壯成長(zhǎng)，即使它只活了幾天。
有一次，我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給了我極大的震撼，這就是我的生命，我可以好好的使用它，也可以糟蹋它，我要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。
我知道了生命是有限的，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，我要讓生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我下定決心，讓我自己活得光彩有力。我要珍惜我的生命，不讓它流失。