生活中的數(shù)學(xué)作文必備(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的生活中的數(shù)學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
生活中的數(shù)學(xué)作文1
今天,我做完了數(shù)學(xué)作業(yè),便拿給了爸爸看。爸爸看了,皺起了眉頭,說:“你再聯(lián)系生活把最后一道題看看!”那一道題是這樣的:一根長20公分的`木頭要鋸成5分米長的木棍,每鋸一次要4分鐘,鋸?fù)暌淮涡菹?分鐘,那全部鋸?fù)暌嗌俜昼?我是這樣做的:20÷5=4(段),4-1=3(次),4×3=12(分鐘),3×3=9(分鐘),12+9=21(分鐘)。我仔細(xì)地看呀看呀,還是沒看出什么毛病,只好硬著頭皮問爸爸。爸爸笑著說:“傻孩子,每鋸?fù)暌淮危菹?分鐘,這根木頭共要鋸三次,三次中間只有兩個間隔,也就是說,鋸三次只要休息兩次,是不是呀?”我恍然大悟:中間休息時間不是3×3=9(分鐘),而是2×3=6(分鐘),這樣,鋸?fù)赀@根木頭總共要花12+6=18(分鐘)。
從今天這個事,我明白了一個道理:原來生活里就蘊藏著有趣的數(shù)學(xué)呀!
很顯然,文中“三次中間只有兩個間隔”不準(zhǔn)確。正確的表達(dá)應(yīng)該是,第三次鋸后,這根木頭就被鋸成“5分米長”的一些小段了,這時,就不需要考慮“鋸?fù)暌淮涡菹?分鐘”了。
生活中的數(shù)學(xué)作文2
今天,我爸爸要從北京出差回來了,因為沒有從北京直達(dá)泰興的飛機(jī),他只能乘到南京,于是我和媽媽便要到南京祿口機(jī)場去接他。我們只知道從北京到南京需要飛行1小時50分,我爸爸說:“他買了上午8點40分的'飛機(jī)票,一早就趕到機(jī)場了,可不巧的是今天由于天特將降大無霧飛機(jī)延誤了3小時,這可怎么辦呢?我們從泰興到南京也要2小時呢,我們究竟幾點從家里出發(fā)呢?我媽說:“要不然我們再打個電話給爸爸問他幾點到南京,我們幾點鐘出發(fā)最好最好?”我一聽,忙說:“媽媽不要浪費電話費了,算一算我們不就知道了!庇谑俏夷贸龉P和紙:
(1)8時40分+3時=11時40分
(2)飛行1小時50分
(3)到達(dá)時間11時40分+1時50分=13時30分
(4)從泰興到南京2小時
(5)從泰興出發(fā)的時間13時30分-2時=11時30分
“我知道了,我們必須在上午11時30分之前從泰興出發(fā)才能趕在爸爸前面到機(jī)場。”媽媽看我高興地說:“今天兒子替媽省錢了!睌(shù)學(xué)真有趣,可以幫我們解決非常多生活中的問題。
生活中的數(shù)學(xué)作文3
學(xué)數(shù)學(xué)是為了什么?是為了考上好中學(xué)?不,其實是為了在生活中能應(yīng)用,其中生活中的加法是最能提高辦事效率的。
前幾天,爸爸和媽媽帶著我去購物,一進(jìn)超市,我發(fā)現(xiàn)所有的購物車?yán)锒佳b有一個折疊凳,這樣可以讓小孩坐在上面,小孩不亂跑,大人不費勁,購物車加折疊凳,很好。
在超市里轉(zhuǎn)了一會兒,媽媽說:“推購物車太累,咱也賣不了那么多東西。你把購物車推回去,換個購物筐來!蔽曳呕刭徫镘,正準(zhǔn)備拿筐時,發(fā)現(xiàn)筐子上竟然多了一個長把,筐底還有四個輪子,這下省事了,我拿著長把,把筐子拉走了?鹱蛹娱L把加輪子,讓購物輕松不費勁。
拉著滿滿一筐東西,我們準(zhǔn)備下電梯,我發(fā)現(xiàn)別人的`購物車的輪子牢牢地吸附在電梯上,即使松開手,車子也穩(wěn)穩(wěn)地停在那。我想可能是輪子上有磁鐵。輪子加磁鐵,下電梯時更安全。
此外,生活中的加法還有很多,比如礦泉水瓶蓋上的豎棱,可以讓擰瓶蓋就輕松了不少;杯子上栓根繩子,方便攜帶;鉛筆上帶橡皮,讓你再也不用千辛萬苦找橡皮了;衣服上的帽子,可以隨時防寒……這樣的發(fā)明使我們生活更方便,效率更高。
多么神奇!把幾種東西結(jié)合在一起,讓它發(fā)揮出最大的作用,這就是生活中的加法。
生活中的數(shù)學(xué)作文4
今年暑假的一天,我寫完作業(yè)后,姐姐和她的幾個好朋友帶我去四橋底下擺地攤賣小烏龜。我們提著可愛的'小烏龜開心極了。
一路上我們經(jīng)過了2條馬路,穿過了3個紅綠燈,先來到了新廣場。哇!好多人呀,一眼望去,我看見廣場中央的大石頭后面藏了5個小朋友,他們好像在玩捉迷藏,不一會兒又跑來了1個小朋友,大聲說:“快出來,我找到你們啦!迸叮5+1=6,原來一共有6個小朋友在玩捉迷藏游戲。我們又接著繼續(xù)走了,到了四橋,那里燈光閃爍。我們就地擺起了小地攤,我們帶了1個小桶,里面一共放了8只小烏龜,有好多大哥哥大姐姐都過來摸小烏龜?shù)凝敋,我們賣5元一只,兩只的話就8元。不一會一位阿姨帶著他的兒子路過買了2只小烏龜,給了我10元,我給她找回了2元。
不久天色已晚,我們就收攤了。我們興高采烈地回到了家,還把今天發(fā)生的事講給了爸爸媽媽聽,一共賣掉了6只小烏龜,賺了24元。學(xué)好數(shù)學(xué)知識能為以后踏入社會打好基礎(chǔ),我一定會好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
生活中的數(shù)學(xué)作文5
儲蓄、納稅是最常見的有關(guān)理財方面的數(shù)學(xué)問題,幾乎人人都會遇到,因此,我在舉例介紹有關(guān)這方面的知識,以增強(qiáng)理財?shù)淖晕冶Wo(hù)意識和處理簡單財務(wù)問題的數(shù)學(xué)能力.
人們常常把暫時不用的錢存入到銀行儲蓄起來。儲蓄不僅可以支援國家建設(shè),也使得個人錢財更安全和有計劃,還可以增加一些收入。存入銀行的錢叫本金,取款時銀行多支付的錢叫做利息,利息與本金的比值叫做利率,這是國家規(guī)定的',計算利息:利息=本金×利率×存期。通過學(xué)習(xí)后,我把我所有的利是錢20000元拿到銀行定期5年,年利率3.6%,到期后我可以得到利息多少?算式是:20000×3.6%×5=3600(元),你們看我的理財還可以吧!
納稅是根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定,按照一定的比率把集體或個人收入的一部分繳納給國家,我國每個公民都有依法納稅的義務(wù)。如:爸爸每個月的工資是4000元,按國家規(guī)定超出1600元的部分要上交5%的個人所得稅,我可以算出爸爸每個月要納多少稅?(4000-1600)×5%=120(元)。
由此可見,數(shù)學(xué)與生活是息息相關(guān),同學(xué)們,要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧,長大后你就是一個理財家哦!
生活中的數(shù)學(xué)作文6
“生活中處處有數(shù)學(xué)!眿寢尩脑捯I(lǐng)我去觀察、去發(fā)現(xiàn)。
時值深秋,我們回到了鄉(xiāng)下?邕M(jìn)家門,我就奔向爺爺。只見他在使勁地釘木板。我是丈二和尚摸不著頭腦,這有什么用呢?
爺爺笑呵呵地看著我說:“小訸,爺爺考考你。我需要長120厘米的木板,可是只有這兩根約80厘米的木板。沒辦法,只能把兩根木板釘在一起成一塊木板,中間重疊部分是16厘米,這兩塊木板需要長多少厘米?為了美觀,兩根木板需一樣長。那我就知道需要鋸調(diào)多少厘米了!
“這可是生活實際問題,我得慎重對待。”我飛快地拿起筆畫起了圖來。剛開始,我有點無計可施。仔細(xì)一想,兩根木板重疊了16厘米,這其實是個平移問題,把一根木板往外平移16厘米就是它們的總長。我按照這種方法計算,把16厘米直接加上120厘米得出總和再除以2,每根木板長68厘米。
這時,我如吃了算盤子——心中有數(shù),欣喜若狂地告訴爺爺,“每根木板長68厘米,其余的鋸調(diào)!币慌缘膵寢屵B連夸我棒,爺爺更是樂開了花,幫他解決了一個實際問題。
看來,生活中的.確處處有數(shù)學(xué)。那天,我就用平移的知識解決了一個數(shù)學(xué)問題。
生活中的數(shù)學(xué)作文7
日常生活中,我們會遇到許許多多有趣的數(shù)學(xué)問題,如:推理問題、周期問題、植樹問題等等。數(shù)學(xué)王國真是奇妙無窮,但又往往讓你捉摸不透,甚至還會產(chǎn)生錯覺呢!
記得在我讀幼兒園時,我非常喜歡邊爬樓梯邊數(shù)臺階數(shù),我家當(dāng)時住在六樓,每個樓層之間有18個臺階,每次離家和回家我都要牽著媽媽的手?jǐn)?shù)臺階數(shù),每次數(shù)的結(jié)果都是90級,媽媽還老夸我聰明呢。
到讀小學(xué)時,我學(xué)了簡單的乘法后,不假思索地認(rèn)為我每次回家上六樓應(yīng)該爬108級臺階才對呀,因為住在六樓,每層有18級臺階數(shù),根據(jù)乘法原理,6×18=108(級)。可我實際上每次只需爬90級臺階就到家了,當(dāng)時我心里打了個大大的.“?”號,不知何因。于是我?guī)е鴿M臉的疑惑問了我家的智多星―爸爸。爸爸聽后笑了笑,但什么也沒解釋,他牽著我的手來到了一樓,笑著說:“孩子,你想想看,如果我們家住在一樓,需不需要爬18級臺階呢?如果住二樓、三樓我們需要爬多少級呢?你再爬爬,體會體會!甭犃税职值脑挘?guī)е?”又體驗了一番。結(jié)果是一樓不用爬,二樓需爬18級,而三樓只需爬36級,我又如此這般爬到了七樓,爬了108級。通過這些體驗,我恍然大悟,尋到了其中的規(guī)律。
生活中的數(shù)學(xué)作文8
上海世博會開幕已過二個多月了。我想星期天(7月18日)讓媽媽帶我去參觀世博會。媽媽聽后笑了笑說:“可以,不過你得先回答我一個問題!蔽液敛华q豫地回答:“好的”。媽媽說:“我們乘動車去上海,經(jīng)過無錫、蘇州、昆山、上海共四個站,售票員要為這趟動車準(zhǔn)備多少種不同的車票?”我想都沒想就說:“這個問題太簡單了,不就是3種嘛!”媽媽搖了搖頭說:“不對,這個問題看起來簡單,其實里面大有學(xué)問呢!”媽媽邊說邊畫了一張草圖如下:
無錫―――蘇州―――昆山―――上海
這時,我才恍然大悟說:“我知道了,只要數(shù)一數(shù)這條線段上一共有多少條線段就知道該準(zhǔn)備多少種不同的.車票了,售票員要為這趟動車準(zhǔn)備3+2+1=6(種)不同的車票,加上回來的車票,一共是6×2=12(種)!眿寢尭吲d地說:“恩,這回對了!”
數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。只要在生活中用心去體會,就能感受到數(shù)學(xué)的樂趣。
生活中的數(shù)學(xué)作文9
今天下午,我和媽媽去了超市買文具,超市里的文具擺滿了整個架子。我買了3支1.5元的.圓珠筆和3本3.2元草稿本。這時候,媽媽問我,這些一共多少錢?我馬上回答說:“1.5×3=4.5元、3.2×3=9.6元、4.5+9.6=14.1元,總共14.1元!眿寢屨f:“算對了,你真棒!”
接著,我們要去菜市場買菜。媽媽想買2.5元的大白菜,媽媽問我,四十元夠買多少?我回答:“40÷2.5=16(個)能買16個!蔽一卮饘α,媽媽很開心。
回到家,奶奶問我:“我今天耕了一個長5.4,寬3.2m的地。它的面積是多少?”我流利的回答 到:“5.4×3.2=17.28(㎡)”奶奶說我真聰明,于是又問我周長是多少,我毫不猶豫的回答:“(5.4+3.2)×2=17.2(m)”奶奶被我的聰明給震驚到了,對我贊不絕口。
今天,我發(fā)現(xiàn)了原來生活中處處有數(shù)學(xué),看來我要更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),把數(shù)學(xué)運用到生活里!
生活中的數(shù)學(xué)作文10
學(xué)習(xí)了小數(shù)除法后,老師給我們出了這樣一道題:做一套西服需用35分米布,現(xiàn)有布168分米,可以做多少套西服?我心想,這太簡單了,便飛快地寫出答案:168÷35=4.8≈5(套)。
可作業(yè)發(fā)下來后,我發(fā)現(xiàn)這道題竟然錯了。我感到莫名其妙,難道是老師判錯了?直到上課老師講這道題時,我才找到原因。老師說:“單純地從算式得數(shù)得數(shù)算式看,這道題等于5沒有錯,但你們想到?jīng)]有,做完4套服裝后,剩下28分米不能再做一套服裝,所以這道題不管余幾,都只能做4套服裝。這種方法叫‘去尾法’,我們在解決問題時應(yīng)聯(lián)系實際,具體問題具體分析!苯又蠋熢掍h一轉(zhuǎn),說:“下面我們再來做一道題:五(1)班組織春游,全班有26人,8人坐一條船,一共需要幾條船?”“5條船!”同學(xué)們異口同聲的回答。老師笑著說:“看來這次大家都動腦筋了,這就是‘進(jìn)一法’!
通過這節(jié)課的'學(xué)習(xí),我明白了學(xué)習(xí)知識不能生搬硬套,需要和實際生活聯(lián)系起來。
生活中的數(shù)學(xué)作文11
星期天,我們?nèi)乙黄鹑ゴ鬂櫚l(fā)購物。
來到超市,我先買了一些零食,然后媽媽說家里食用油快用完了,我們買點油回去吧。來到賣油這邊,媽媽順手拿了兩桶金龍魚大豆油,接著準(zhǔn)備離開,我出于好奇就問了媽媽這兩桶油多少錢呀?媽媽說一桶油28元,你說兩桶油多少錢呀,我口算了一下是56元,我看到這邊還有大桶5升的油,看了一下價格是50元,那應(yīng)該是每升10元,我就問媽媽你那兩桶油和這個大桶的'哪個便宜一點呢,媽媽說:“應(yīng)該差不多吧,不管它了!笨墒俏揖鸵穯柕降,后來一看那兩桶加起來也是5升,算下來每升11.2元,我就跟媽媽說我們還是買這個大桶的吧,雖然便宜不了多少錢,但是省下來的錢也可以買點小文具了,那我們何樂而不為呢。
媽媽說,小丫頭,看來這個數(shù)學(xué)應(yīng)用在生活中是無處不在,對生活應(yīng)用很有好處,以后要更加用心的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),知道嗎!最后我們一家高高興興地回家了。
生活中的數(shù)學(xué)作文12
有一天,我和媽媽去吾悅廣場購物。我看中了一雙運動鞋,價格200。我對媽媽說:“就買這一雙吧。”媽媽對我說:“要貨比三家,我們再去別的店逛一逛,看看有沒有同款。”于是我們又去別的店看了看,發(fā)現(xiàn)只有一家賣的是同款,價格也一樣。媽媽又說:“這時候就看看兩家的優(yōu)惠了。”為了方便,我就將兩家店分別稱為甲店和乙店。甲店滿90免十塊,乙店100積分免十塊,之前我們在已建買了一些東西。共獲得199積分。我想了想,對媽媽說:“甲店的優(yōu)惠價是,200÷90等于二余20,2乘以十等于20元,200-20等于180元;乙店的優(yōu)惠價是199÷100等于一余99,也就是200-十等于190元。190大于180,所以我們要在甲店購買!眿寢屄犃撕笾笨湮:“好樣的'!多虧你。”
我們知道了哪一家店更優(yōu)惠一些。通過這一次事情讓我明白數(shù)學(xué)在生活中也有廣泛的應(yīng)用。
生活中的數(shù)學(xué)作文13
今天,上完兩個半小時的奧數(shù)班,我頭都大了,有一種不想再和數(shù)學(xué)打交道的念頭。教了十幾年數(shù)學(xué)的媽媽語重心長的對我說:“學(xué)數(shù)學(xué)就等于學(xué)生活,比如生活中的加法,就是生活的一種智慧哦!”當(dāng)時我聽完就懵了,后來看到一個小故事,才明白媽媽說的話。
從前美國有位不得志的畫家,名叫律伯曼。他非常粗心大意,畫畫的時候總是找不到橡皮,可剛找到橡皮,鉛筆又不見了,他一直被這件小事所困擾。有一天,他靈機(jī)一動,找到一張小鐵皮,再切下一塊小橡皮,把小橡皮用鐵皮固定到鉛筆上,這樣就解決了問題。他將這個看似不起眼的小發(fā)明賣給了雷奧鉛筆公司,雷奧公司因此大賺了一筆,而他也得到了五十五萬美元的專利費。鉛筆加橡皮,我想這就是生活中的.加法。
看到這,我在家環(huán)顧了一周,也發(fā)現(xiàn)了許多生活中的加法。比如爸爸在情人節(jié)送給媽媽的肥皂花,這種花不但芳香美麗,還可以當(dāng)肥皂用,真沒想到爸爸還有這一手。再比如水杯上的繩子,方便攜帶又不怕被水燙到。在生活中還有許多這樣的事物,真是一箭雙雕,一物多用啊!
這就是生活中的加法,就是讓一件件事物結(jié)合起來,使它的功能得到最大限度的發(fā)揮,媽媽說的沒錯,這就是生活中的智慧。
生活中的數(shù)學(xué)作文14
在我們的生活當(dāng)中,處處都得用到數(shù)學(xué),不管是買東西,給汽車加油,燒水,做飯,都得用到數(shù)學(xué)。如果沒有了數(shù)學(xué),那么,什么事情都可能會做的一塌糊涂。
數(shù)學(xué),在生活上面是非常重要的,我們都要處處留心觀察生活中的數(shù)學(xué)。時時刻刻,不倫在哪里,都會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)。
有一次,我們?nèi)コ匈I東西,我們買了倆瓶可樂,一桶西瓜子總共五十八元錢,我們給了他一百零八元,那個收銀員卻給我了四十二元錢,我走著走著,一直走到了超市的門口,清點了一下錢數(shù),發(fā)現(xiàn)了那一個售貨員少給我們八元錢,我非常的生氣又過去問是不是少找了八元錢,那個售貨員紅著臉說:“對不起,我少找了你八元。我踏著沉重的腳步走向會家的路程。
所以,數(shù)學(xué)在生活中試非常重要的',就想剛才那樣買東西一樣,要是多找錢或少找錢了,那數(shù)學(xué)學(xué)它還有什么意義,數(shù)學(xué)在我們生活當(dāng)中是不可缺少的一部分。
以后我們要留心觀察生活中的數(shù)學(xué),多多發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。
生活中的數(shù)學(xué)作文15
數(shù)學(xué)在生活中與我們息息相關(guān),可以說它好比我們的同伴,有時候我們買菜的時候需要找錢多少,這時數(shù)學(xué)就可以派上用場了,而數(shù)學(xué)也可以說是一種具有符號意義的文字,是一種既簡潔又清楚的`文字。
今天我們學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù),也知道了最先發(fā)明用字母表示數(shù)的是法國數(shù)學(xué)家韋達(dá),他一生為數(shù)學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn),成為了那個時代最偉大的數(shù)學(xué)家,自從他發(fā)明了用字母表示數(shù)就解決了古代許多的疑難。字母表示數(shù)最注重的是要化簡,例如玲玲出生時1歲的時候媽媽比她大28歲,可是如果玲玲n歲呢?這時媽媽的年齡要用n+28來表示,而且這n也是有范圍的,一般人的年齡不超過100歲,所以有時我們要根據(jù)實際情況來判定一個式子的值的范圍,對我的啟發(fā)特別大。
經(jīng)過這一節(jié)課,我明白了更多的知識,也加深了我對數(shù)學(xué)的熱愛,因為這時我才知道數(shù)學(xué)原來有那么多的奧妙,數(shù)學(xué)在生活中的運用好廣泛!
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