（優(yōu)秀）溫暖的陪伴作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的溫暖的陪伴作文，希望能夠幫助到大家。

溫暖的陪伴作文1

　　年后，太公的身體愈發(fā)的不好了。爺爺和他的兄弟姊妹們商量后，決定由每家輪流照顧太公。

　　由于長期纏綿病榻，太公情緒低落，心情不好。這天氣晴朗，我們一大家人都來看太公。姑婆提議帶太公出來曬曬太陽，大家都說好。說著大家都忙活起來了。

　　爺爺來到床邊，把一只手墊在太爺爺?shù)暮箢i下，另一只手托著太爺爺?shù)难�，熟練的把太爺爺輕輕扶起來了。三叔公也趕緊過來搭把手。大伯公已經(jīng)搬來一把躺椅放在院子，正穩(wěn)穩(wěn)地扶著椅子等。爺爺和三叔公小心地把太公放到了躺椅上。姑婆把早就準(zhǔn)備好的.泡著草藥的水過來，她的手在水里劃了一下，試過水溫后，才把太公的腳輕輕地放到水里。幫太公洗腳腕時，她邊撩起水淋在腳腕上，邊用兩只手輕輕地、一圈一圈的揉；洗腳面時，她用手掌托著太公的腳，上下揉搓，每一個腳趾縫她都細(xì)心地揉捏。太公舒服地半瞇著眼睛。腳洗好了，舅舅拿來指甲剪，認(rèn)真地幫太爺爺修指甲。

　　陽光下，太爺爺?shù)淖旖俏⑽⒌纳蠐P了。笑容漾在我們的臉上，幸福漾進了我們的心里。

溫暖的陪伴作文2

　　狗，人類最好的朋友！它忠誠勇敢、聰明伶俐，它活潑可愛、善解人意……親愛的同學(xué)們，我們是不是經(jīng)常聽到它奮不顧身地?fù)尵仁芾�人們的新聞？是不是也能�?jīng)�？吹剿鼉疵蜔o比地?fù)湎虼跬浇饩扔龊Φ娜藗兡兀?/p>

　　可是我們是如何對待它們的呢？我曾經(jīng)遇到這樣一件事：在“冰城”哈爾濱的`一個旅游景點，黑心的老板為了賺錢，讓三只瘦弱的小狗表演拉雪橇，可上面卻坐著兩位強壯的男人，小狗在人們的哈哈大笑中喘著粗氣吃力地一步步往前拉，看到這兒，我心里很傷心。狗也是一個生命，需要被尊重、善待��！

　　“一生中最忠實的朋友，第一個迎接我，第一個保護我。”大文學(xué)家拜倫這樣贊美狗。生活中，可憐的流浪狗無處不在，如果你是主人，無論它年老或生病，請不要遺棄；無論它躲在樓道或是車棚，請不要傷害，一點點水和食物，它就會感到溫暖。

　　9月30日作為“愛狗日”好嗎？因為這一天，我迎來了一位新伙伴－一只叫“陛小下”的史賓格犬。陪伴，讓我們彼此感到最柔軟的溫暖，永遠愛你！

溫暖的陪伴作文3

　　陪你把想象的酸，活出了的愛，陪你把獨自孤單，變成了溫暖。

　　——《陪伴是最長情的告白》

　　冷月無聲，杜鵑啼鳴，多少個日日夜夜在沉寂中度過。單薄的身影在崎嶇的山路中摸索而行，是那模糊的愛，讓我變得如此堅犟。

　　此刻，溫暖在心中。

　　星光璀璨，明光閃爍，曾在無數(shù)個夜中低呤，花開在心中，愛扎進心里。因為那咫尺之間的溫暖，是我魂牽夢繞的心動。

　　也行你無法想象愛的偉大，不能想象愛的無私，但是你可以用自己的方式去報恩。就好比，藍天有著白云的陪伴，它會產(chǎn)生愛的萌芽；花兒與小草彼此依靠著，它會讓大自然有著別有風(fēng)趣的韻味；同時也可以把孤單，變成溫暖。

　　父母給了你偉大的愛，給了你無私的愛，你又要以怎樣的方式去回報呢？當(dāng)然，以陪伴去回報。常年以來，很多身在異鄉(xiāng)的人，都會以物質(zhì)上的`東西去回報，可是他們卻不知道，父母最缺的是陪伴，而不是電話里的噓寒問暖。近年，中國的著名歌星陳奕迅的一首歌，引來了眾多網(wǎng)友的評論，那就是《陪伴是最長情的告白》。是的，這首歌不僅體現(xiàn)了陪伴的重要性，也可以化孤單為溫暖，化心酸為愛。

　　我們不需要多么昂貴的物質(zhì)東西去報答；不需要多么感人的語言去描繪；但是我們需要最簡單，最樸實的方式——陪伴

溫暖的陪伴作文4

　　學(xué)校中央屹立著一棵大榕樹。

　　大榕樹的胡須湊起來有一大把，胡須是棕色的，細(xì)得像一根根鐵絲。大榕樹的.樹葉綠得那么新鮮，看著非常舒服。抬頭一望，葉與葉之間不留一點兒空隙。榕樹上有一個鳥巢，鳥巢是一根根大小均勻的樹枝編織而成。

　　每當(dāng)下課，太陽火辣辣地烤著大地，內(nèi)操場上無處可去時，我們會將目光轉(zhuǎn)移到大榕樹上，因為在榕樹下可以看書、玩耍，說實話，在榕樹下比哪都涼爽。

　　上體育課的時候，我忽然肚子疼，我只好臨時和老師請個假，可同學(xué)們個個都向我投來懷疑的目光，我委屈地跑到榕樹下哭，可不知怎么我停止了哭泣，好像是大榕樹在和我說別哭了，別哭了！我知道你不是裝病請假，我了解你的心情。那時操場上空無一人，只有大榕樹在陪我、安慰我。

　　有一次，我睡得太沉，那天媽媽值日，爸爸出差，沒人叫我，所以媽媽設(shè)了一個七點的鬧鐘叫我起床，可我卻錯過了鬧鐘。當(dāng)我醒了，一看鬧鐘，哎呀七點半了！我匆匆忙忙套上外套，走進衛(wèi)生間，三下五除二，沖出了家門，飛奔進學(xué)校，只有大榕樹，操場內(nèi)外沒有一個人，我的天��！花兒不再那么艷了，小草們似乎在嘲笑我，我的腳似乎綁上500斤的錘子，我不知進去還是不進去，我在榕樹下思索著，榕樹張開了它的手臂好像在說“進去吧，孩子，沒事，改了這個毛病就沒事了�！�

　　轉(zhuǎn)眼間，大榕樹陪伴了我四年。

溫暖的陪伴作文5

　　在我的書包里，有一本字典，它從我一年級到現(xiàn)在，始終溫暖地陪伴著我。

　　我剛剛踏入小學(xué)的第一步，你就在書包里跟隨著我，陪伴著我。開始的時候我還不懂事，經(jīng)常把你從書包里拿出來，扔來扔去，導(dǎo)致你“完全散架”。幸虧媽媽耐心地用膠布一片一片地把你粘起，否則，都不知道你會變成什么樣子。但我依然舉著你到處亂扔，畢竟，我還不知道你有什么用呢。

　　到了二年級，我便開始學(xué)習(xí)怎樣用你來查我不認(rèn)識的字。我那時才發(fā)現(xiàn)，圓了我把你折磨得這么破，這么爛，簡直是慘不忍睹。于是，我停止了亂扔的習(xí)慣，我學(xué)會了愛惜。我也反復(fù)地用你來查字，你的使用頻率保持在最高點。那時，你讓我在識字方面邁出了前所未有的一大步。

　　現(xiàn)在，我識的'字多了，不認(rèn)識的字少了，用你查字的機會也越來越少了。不過，盡管我沒有經(jīng)常使用你，卻仍然把你放在書包里面。

　　但是，令我疑惑不解的是，我這樣做究竟是因為等待著下一次使用你的機會，還是讓你無聲無息地陪伴著我呢？

溫暖的陪伴作文6

　　暑假過去不久，病魔便找上了整天瘋狂玩游戲的我，現(xiàn)如今只能被奶奶照顧著。

　　這次病魔玩拖延的戰(zhàn)術(shù)，害的我差點吃不消，差點敗給它。但是我有一個非常有力的‘醫(yī)療師！’，就是我的奶奶她每天寸步不離的照顧著我，使我有一直和病魔做對抗的勇氣。

　　近幾天病魔不知怎么了，突然猛攻！害得我好幾天都沒胃口吃飯，嚇得奶奶不知所措。那時起奶奶就變著花樣給我做飯，但我只能勉強吃上一兩口，奶奶擔(dān)心我的身體被病魔所占據(jù)，就想怎樣調(diào)制出有用的藥水，來制服我身上的病魔，突然腦袋一亮想起我小時候的最愛，就是奶奶做的手搟面，味道就是一個字‘香’這么炎熱的天氣，奶奶不顧一切拿起搟面杖就立刻干了起來。

　　咕嚕�！�…，呀！吃飯時間到，忽然從門縫中飄出來一陣陣香味，似曾相識的感覺。哦！是奶奶的手搟面！我大驚，身體也變得精神起來，奶奶嘴角勾出一個笑容，輕聲說：“孩子，餓了吧！快吃奶奶做的手搟面，老些天不做了，不知道味兒還對不，快嘗嘗�！蔽叶似鹜刖腿缋撬苹⒌拇罂诖罂诘某粤似饋�，越吃身體越有勁，憑借這股力量我用不了幾天就能把病魔趕出去了。

　　吃完后，我又仔細(xì)回想這并不是普通的.味道，這股味道帶著溫暖帶著愛的力量注入到我的身上我才戰(zhàn)勝了病魔，仔細(xì)回想有奶奶陪變得這幾天，這股力量一直陪在我身邊。這時我才發(fā)現(xiàn)有奶奶的陪伴真溫暖！真幸福！

溫暖的陪伴作文7

　　四年級的時候，學(xué)校開展了拓展課程，我憑借著以前學(xué)過的基礎(chǔ)，與一位好朋友一起報了乒乓球。

　　第一次來到室內(nèi)操場，我猛地發(fā)現(xiàn)除了我們倆，其他全是男生，我不知為什么有了一種不好的'預(yù)感……

　　前面幾節(jié)課都還算不錯，但第五節(jié)課時，意外發(fā)生了。我揮動著球拍，男生們在旁邊冒冒失失地玩耍。突然，一個男生邊跑邊往后看，一不留神撞到了我的手臂，球拍飛了出去，重重地砸在我的鼻子上。他也不道歉，直接跑了。我剛想拿出紙擦擦就要奪眶而出的眼淚，還沒擦到，一滴鼻血就滴在紙巾上。我趕緊捂住，請了假，便跑去保安亭買紙。

　　我給了一元，身邊沒帶錢了，一包紙不知道能堅持多久。醫(yī)生說我鼻子很脆弱，每次流都要半個多小時才能止住。而阿公阿婆們卻先讓我坐下，給了我三包紙，然后又用各自的方法幫我止血。我凝噎了，幸好他們都去衛(wèi)生間打水了。我仰望上方，努力控制著自己的淚水。毛巾在我的額頭上，熱了又冷，冷了又熱。不知是鼻涕還是怎么的，竟然很快就停住了，我連連道謝，他們又往我手里塞了瓶水，竟有一刻，我不想離開這溫暖的地方。

　　我在大廳180度仰著頭走著，但淚水終究還是無聲無息地流下來了，我又瞥了一眼那個小小的亭子，那個地方，擁有最溫暖的陪伴。

溫暖的陪伴作文8

　　時間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，原本可愛幼小的我已經(jīng)五年級了。

　　我在蒼南縣小度過了五年，學(xué)校的每一角我似乎都很了解。但最熟悉的，還是那棵站在教室就可以看見的大榕樹了。

　　那棵大榕樹應(yīng)該陪伴了好多好多大哥哥大姐姐小學(xué)六年的生活吧！他，同樣也陪了我五年了，可他好像一點兒也沒變，還是我心中的.那個老樣子。我心中的大榕樹跟教學(xué)樓的四樓一樣高，粗得要五個人一起手拉手才能圍住他。我不知道，他有沒有隨著我的成長在慢慢老去？現(xiàn)在的他，枝繁葉茂，遠遠望去，像一朵巨大的綠色蘑菇。在我的記憶中，大榕樹還是我一年級剛?cè)雽W(xué)時的樣子。

　　每當(dāng)我心情不好時，我總會趴在走廊上，向大榕樹——我的知心好友，默默地傾訴著一切；每當(dāng)我有煩惱時，大榕樹就是那個幫我解開心結(jié)的解說員；每當(dāng)我開心快樂時，我會及時跟大榕樹分享。在學(xué)校里，他永遠都是那么的友好。

　　雖然說再過幾個學(xué)期我就要離開這個美好的地方，這個有我的煩惱，有我的喜悅的地方。但是，我永遠也不會忘了他——那棵懂我的大榕樹給我的溫暖陪伴。

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