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給予是快樂的作文

時(shí)間:2024-01-12 13:16:42 好文 我要投稿

[通用]給予是快樂的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的給予是快樂的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[通用]給予是快樂的作文

給予是快樂的作文1

  大人常常教導(dǎo)我們‘送人玫瑰,手有余香’是為了讓我們懂得去給予別人,不僅要給予而且要知道給予是快樂的。我只懂得給予不會(huì)從中體會(huì)快樂,可那天我懂得了給予是快樂的。

  周六,跟往常一樣,我在輔導(dǎo)班待了兩個(gè)小時(shí)正準(zhǔn)備回家,可沒想到突然間烏云密布,不一會(huì)兒便下起了雨,雨越下越大。面對這突如其來的雨,我有點(diǎn)手足無措,還好,輔導(dǎo)班的老師借了我一把傘。

  我剛準(zhǔn)備走,就被一個(gè)小女孩給攔下了。她說:“大姐姐,能把你的傘借我用嗎?”我頓了一下說:“不行,我要趕快回家吃飯呢。”這是,小女孩后面來了一位阿姨,看樣子貌似是這女孩的媽媽。我想:這小女孩要不到傘,媽媽就來幫她要,還有沒有王法了。小女孩突然哭起來說:“大姐姐,我媽媽她生病了,高燒不斷,打車的地方又很遠(yuǎn)……”我心里頓時(shí)一涼,毫不猶豫地把傘給了小女孩說:“快去吧,好好照顧你媽媽,”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,帶上媽媽一起消失在雨中。

  而我,回到家時(shí)就像個(gè)“落湯雞”一樣,被媽媽罵了好久。不過我還是很開心,因?yàn)槲覐哪强唐鹈靼琢私o予是快樂的.。

給予是快樂的作文2

  一天,我和媽媽去公園玩。

  我們坐上10路公交車,找了個(gè)空位座下。公交車過了一站又一站,車上的人越來越多,越來越擠了。這時(shí)上來了一位拄著拐杖的老爺爺,車子開動(dòng)了,老爺爺左搖右搖,差一點(diǎn)摔倒;幸虧周圍的幾個(gè)好心人扶住,才沒摔倒。我本來不太在意這位老爺爺?shù),看到那情?jié),我趕緊擠進(jìn)人群,把老爺爺從人群中扶出來,對他說“老爺爺請坐!崩蠣敔斦f:“不了,好孩子,我沒事,你坐著吧!蔽覍蠣敔斦f:“還說沒事,剛才你差點(diǎn)摔倒,多虧那幾個(gè)好心人把你扶住。”老爺爺一時(shí)說不出話來,樂呵呵地坐下。這時(shí)全車的人都說“這個(gè)孩子,心眼真好。”我低聲說了句“給老人讓座是應(yīng)該的!

  到了車站我蹦蹦跳跳地下了車,來到了公園。公園里傳來一陣優(yōu)美的`胡琴聲,我跑過去一看,原來是個(gè)賣藝人在拉胡琴,還不時(shí)在說:“行行好,給我一點(diǎn)錢?”。我摸摸口袋,口袋里只有10元錢,這些是我的零花錢。∥蚁肓讼,錢還可以向媽媽要過,他們一天根本要不到10元錢。我把這10元錢投進(jìn)了他的盤子里,走時(shí)他特意拉了一首好聽的曲子給我聽。

  今天,我做了兩件助人為樂的事,很高興。我覺得給予是一件快樂的事。

給予是快樂的作文3

  快樂無處不在,并不一定是得到了什么才叫快樂,給予也是一種快樂。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的星期二,我背著收拾整齊的書包上學(xué)去。第三節(jié)就是我最喜歡的美術(shù)課了,我準(zhǔn)備了五顏六色的水彩筆,想要好好畫一幅美麗的畫卷。 上課了,正在我準(zhǔn)備埋頭苦干開始畫畫的時(shí)候,椅子突然一陣劇烈的晃動(dòng),原來是梁哲鳴在搖我,他沮喪地說“唉,又忘了帶水彩筆了,能借給我用用么?”想到媽媽一向要求的助人為樂的精神,我大方地答應(yīng)了“請隨便用”。 梁哲鳴感激不盡的連聲說“謝謝”。

  過了一會(huì),梁哲鳴邀請我一起共同畫一幅畫,我開心地答應(yīng)了。于是,我們一起聯(lián)手合作,畫了一幅美麗的山水畫:青山綠水魚兒游、花紅柳綠鳥兒飛。老師在我們合作的畫作上打了一個(gè)大大的.“優(yōu)+”?粗@個(gè)合作出來的好成績,我和梁哲鳴都開心地笑了。

  通過這件小事,我發(fā)現(xiàn):給予并不會(huì)失去什么,相反卻會(huì)獲得雙份的快樂。希望這個(gè)世界上多一些給予,少一些索取,讓所有人們都真正地快樂起來。

給予是快樂的作文4

  在學(xué)校和家里,我?guī)椭^許多的人,其中我?guī)椭鷦e人最深的就是那位老爺爺。

  有一次,我放假回家,在學(xué)校里媽媽聽了老師說我在學(xué)校里便顯得不錯(cuò),心情就非常好,回到家之后就給我了二十塊錢,叫我給自己買零食吃、學(xué)習(xí)用品或文具,媽媽給了我錢之后,我就出去了,在樓上瘋跑下來,來到路上我正準(zhǔn)備去買零食,突然看見小橋的旁邊有一個(gè)左腿殘疾的老爺爺,我看他扶著橋,拿著拐杖走,看樣子走路很困難,我不顧一切,就跑到老爺爺旁邊,扶著他走,過了一會(huì)兒,我就問他:“老爺爺你的家在哪里,”老爺爺說:“就在這層樓的.第二樓,”我一看,原來是我們家樓下的老爺爺呀,接著,我就把老爺爺送過去了,來到他的家門口,老爺和也就說:“謝謝你,要不是你,說不定我就他們都還急了,”老爺爺還說以后你就去我們家玩吧,接著,我就去買零食了。

  這就是給予說快樂的。

給予是快樂的作文5

  初冬的早晨,太陽冉冉升起,空氣也溫暖了,那溫暖的陽光直射到軍訓(xùn)的宿舍門上,那陽光把門照的金碧輝煌。一陣悅耳的鈴聲把我從夢中叫醒,我知道新的一天開始了。

  我們剛穿好了衣服,鋪好床鋪,就聽見小明的一聲大喊:“我的錢找不了!”大家急忙幫他找錢,但是怎么也找不著。小明的臉急的通紅,他的'眼眶里泛著晶瑩的淚花,快要哭出來了,他哽咽著說:“我的錢一定是忘在車上了。今天才是軍訓(xùn)的第二天,還有一個(gè)禮拜,我該怎么辦呢?”

  聽了這話,我笑著說:“沒關(guān)系,我?guī)У腻X多,有什么需要我?guī)湍阗I!

  細(xì)心的小剛悄悄地把我們叫到一旁,說:“小明是害羞的人,一定不好意思,讓我們幫他買東西!贝蠹移咦彀松嗟刈h論起來。經(jīng)過討論,我們一致決定每人拿出一元錢給小明。

  當(dāng)我們把大家湊的錢,交到小明手里時(shí),小明連忙擺手說:“我不要。”我們急忙說:“這是我們的一片心意,你就收下吧!我們都是好朋友,應(yīng)該互相幫助。”小明,收下了大家的心意,我們一起快樂的向訓(xùn)練場走去。

  從這件事上,我明白了“給予是快樂的!痹谝院蟮纳钪,如果我們碰到需要幫助的人時(shí),一定要及時(shí)伸出援助之手。這樣,這個(gè)世界一定會(huì)處處充滿快樂。

給予是快樂的作文6

  給予是什么?是送禮?做家務(wù)?還是什么?那么,拿是什么?是小偷行為?收禮?還是。我,用勞動(dòng)表現(xiàn)出了給予。

  事件一:“女兒,幫我把手機(jī)充電器拿來!媽媽上班來不及啦!”媽媽有難,我肯定要“拔手相助”嘛。于是,“嗖”,我不見了,又“嗖”地一聲,我手拿“圣物”,并遞給了媽媽。哈!我心美到天上去啦 !

  事件二:海棠花又有種子啦,爸爸那“驚天地,泣鬼神”的聲音告訴我,又要去撒種啦!到陽臺(tái)一看,邊上都是細(xì)小的紅粒,你可別以為是誰把顆粒的藥撒了,那個(gè)就是種子哦!我“吸”起一點(diǎn),兩手一搓,落到別的盆里。幾個(gè)來回,我便替它的.后代安好家了。嗬,這下,我的心更美了。

  令你驚訝的可能是這件事呢:今天,“廚藝第一”的老爸要替“廚藝滿天下”的老媽為我煮蛋。我一下驚叫了出來,爸爸廚藝的第一其實(shí)就是。倒數(shù)第一啊。時(shí)間到了,沒想到挺好吃的,我不經(jīng)意的一句話也成了給予:“真好吃的蛋!”

  給予,其實(shí)無處不在。

給予是快樂的作文7

  今天我學(xué)習(xí)了一篇課文,這篇課文叫給予是快樂的,這篇文章講了小男孩希望自己可以當(dāng)保羅那樣的哥哥送給自己的弟弟一輛漂亮的汽車,要是我就是小男孩的話,我心里就相當(dāng)那個(gè)弟弟,因?yàn)槟莻(gè)弟弟不用花費(fèi)一分錢,就可以有一輛車,現(xiàn)在我感到非常非常的慚愧,因?yàn)槲蚁胍氖菛|西,才能高興,而那個(gè)小男孩想到哥哥,他想給別人禮物,才高興,要是我和小男孩相比,我差的真是太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了,我以后要想那個(gè)小男孩學(xué)習(xí),有的.事情我跟小男孩的事情差不多,就在那一天里,我看見媽媽疲憊的回到了家里,我的媽媽剛剛回來就去掃地,我就趕緊的幫媽媽掃地,我的媽媽就對我說:“真懂事呀!”

  我聽了心里很高興,所以我每一天里都幫我的媽媽掃地,我的媽媽每一天都是高興的心情。我還有一件事情,也跟小男孩這件事情差不多,上一次,我的爸爸和媽媽一起回到了家里面,他們的臉上流出的汗有很多很多,他們流汗很現(xiàn)任的表現(xiàn)出他們很口渴,我就接了兩杯水給了他們,他們給喝完了,就對我說:“我的孩子真是太懂事了!

給予是快樂的作文8

  這是一個(gè)傍晚,天快黑了,我的爸爸開著車往我家鄉(xiāng)開去。突然,我往前一看,發(fā)現(xiàn)了三個(gè)人和三輛自行車,其中有人舉著牌子,上面寫著:我們需要幫助。我叫爸爸停下了車,我下車走了過去問他們:“你們怎么了,是不是有困難?”其中一人說他們幾人是從義烏騎行過來的,錢用完了,迫不得已才向大家借錢的。我打量了一下他的著裝,耐克上衣,LEEP沖鋒褲,耐克跑鞋。另一個(gè)人上來說:“我們都一個(gè)早晨沒吃飯了!蔽矣肿屑(xì)打量了一下他,發(fā)現(xiàn)他身穿LEEP沖鋒衣和沖鋒褲,穿著耐克登山鞋。然后我回到了車上和我爸爸討論了下,決定給他們一百塊錢。等我們走的'時(shí)候,他們一直熱情的和我說再見!再見!我坐在車上想:要是以后我也遇到這種事情怎么辦?我以后出去騎車一定要小心!

  當(dāng)我到家時(shí),我發(fā)現(xiàn)夕陽映著茶花的笑臉,使人的心情特別快樂!

給予是快樂的作文9

  在我三年級(jí)的時(shí)候,我在學(xué)校里學(xué)長笛。那是一個(gè)星期五的下午,我像往常一樣來到音樂教室學(xué)吹長笛,來到教室的時(shí)候,老師對我們說:“現(xiàn)在你們復(fù)習(xí)一下上星期學(xué)的'歌,等會(huì)兒要考試!闭f完,轉(zhuǎn)身就走了。

  我們不再猶豫,迫不及待的開始練習(xí)了。我拿起長笛,擺好姿勢,便吹起了勢,便吹起了動(dòng)聽的《快樂頌》,吹了一會(huì)兒,我已經(jīng)筋疲力盡了。這時(shí),我聽到不遠(yuǎn)的地方有人在哭,我急忙跑過去,定睛一看,原來是‘小矮人’在哭我走過去,關(guān)心的問:“‘小矮人’怎么哭成這樣了?”“我忘帶譜子,忘譜了!彼麕е槠穆曇粽f,我聽了連忙說,“你不要在哭了,反正我已經(jīng)記住了,我這本你那去吧!”“小矮人”不哭了,但有點(diǎn)不好意思的說:“謝謝,真是對不起了,”他輕輕接過譜子,認(rèn)真的看了起來,不一會(huì)兒,老師來了,他也看完了,把譜子還給了我,前面幾個(gè)考完后,輪到他了,只見他那起長笛,認(rèn)真的吹了起來。

  過了幾天,成績下來了,我和他的名字下面都寫著一個(gè)大大的優(yōu),此時(shí),他開心的一蹦三尺高,一個(gè)勁的對我表示感謝,看著他那副高興得樣子,我也非常開心,因?yàn)槲規(guī)椭藙e人,我想給予是快樂的。

給予是快樂的作文10

  圣誕節(jié)的夜晚,保羅開車?yán)∧泻⒑托∧泻⒌牡艿,度過了一個(gè)美好的夜晚。

  在那個(gè)夜晚里,保羅帶著他們一起去了游樂園。在那里小男孩和他的弟弟玩得很高興,小男孩對保羅說:“保羅哥哥,你不累嗎?我們休息一下吧!北A_說:“我不累,你們累不累呀?”小男孩說:“我們不累,你看你滿頭大汗,我們還是休息一下吧!闭f完他們就休息了一下,休息完后他們又繼續(xù)去玩了。

  從游樂園出來,他們又來到了商場。在那里他們小男孩的弟弟看見了一個(gè)又大又漂亮的小熊,小男孩看見弟弟那渴求的目光,無奈地?fù)u了搖頭。保羅看見了說:“你們喜歡那只小熊嗎?”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“可是我們沒有錢,不能賣,我們還是走吧!闭f完他就推著弟弟向門口走去。等小男孩和他的弟弟走遠(yuǎn)的時(shí)候,保羅就幫他們買下了小熊。

  上了車后,保羅就把小熊送給了他們,小男孩說:“不,我們不能收下你的禮物,今天晚上的`事情,已經(jīng)很過意不去了,怎么能還要你的禮物呢?”保羅說:“沒事的,就當(dāng)是我送你們的圣誕節(jié)禮物吧!”小男孩說了聲謝謝,不好意思地收下了禮物。

  最后保羅又開車把他們送回了家。在保羅的幫助下,這對兄弟倆度過了一個(gè)難忘的夜晚。

給予是快樂的作文11

  我懂得給予是給人帶來快樂,幫別人解決困難,幫鄰居管孩子,給老人讓座 。

  我曾給予過別人,我覺得感到很快樂,很幸福。

  星期日上午,陽光燦爛,萬里晴空。我和外婆約好去她家玩,到外婆家需一段路。我就乘車去外婆家,剛上車門,我看見只有一個(gè)空位子了,我連忙上去坐了下來,可是我后面來了一位老奶奶,我不忍心看老奶奶站在那里,我連忙站起來說:“老奶奶,我把位子讓給您,請您坐這兒吧!’’老奶奶聽了,微笑著說;“謝謝你,好孩子!”我聽了說;“這是我應(yīng)該做的。”我來到外婆家,把這個(gè)過程說給外婆聽,外婆也夸我是個(gè)好孩子。我非常高興,一個(gè)上午就表揚(yáng)了兩次。

  在回家的路上,我又碰到了一個(gè)乞丐,他穿著破爛的衣服,手里拿著一只破舊的碗,樣子看上去好可憐,他求我說:“小姑娘,給點(diǎn)我錢吧!好心的小姑娘!蔽覐亩道锶〕鲆粡埼逶X,遞到他手里!爸x謝你,好心的小姑娘!迸赃叺娜丝匆娏,都向我投來贊許的.眼光,我的臉都漸漸地變紅了。

  這兩件事雖然平平凡凡,但是我回到了家想了很多。有的人有困難,需要我們伸手去幫助。幫助了別人,他人高興我也快樂!百(zèng)人玫瑰,手有余香”呀!

給予是快樂的作文12

  上課了,袁老師大步走了進(jìn)來,只見她拿起一支粉筆,在黑板上寫著“給予是快樂的”幾個(gè)大字,然后轉(zhuǎn)過身來,對我們說:“今天我們學(xué)《給予是快樂的》這一課!

  她翻開書有聲有色地讀了起來,當(dāng)老師讀到一個(gè)男孩為了喚起他殘疾的弟弟對生活的希望,將弟弟從屋里背到外面,告訴弟弟將來送他一輛新車,讓他開車去看些漂亮的圣誕禮物這一段時(shí),我的心似乎被課文上的情節(jié)和老師聲情并茂的朗讀融化了,自己也好像成為課文中的一個(gè)角色。這時(shí)教室里鴉雀無聲。

  忽然,我注意到老師臉色有點(diǎn)蒼白,額頭上布滿了豆大的汗珠。還不時(shí)用手捂住了胃部,我想老師一定是病了,便忍不住問道:“老師,您是不是不舒服?”老師勉強(qiáng)一笑,和藹地回答:“沒關(guān)系,不要緊!崩蠋熇^續(xù)講著課,同學(xué)們也認(rèn)真聽著、記著。因?yàn)檎l都知道,此時(shí)的老師是帶病在給我們講課。

  “給予是快樂,就是要多想到別人,多給他人點(diǎn)幫助和關(guān)懷,同時(shí)自己也能感受到快樂……”

  下課鈴響了,老師手扶著講臺(tái)問道:“大家明白了嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“給予是快樂的.!”

  多么感人的一節(jié)課!

給予是快樂的作文13

  今天是星期五,可以過雙休日了,我高興地向家里走去。

  在防盜桿下,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在嚎啕大哭的小男孩。而且我看見了掛在防盜桿上掛著的扁足球。我馬上跑過去問小弟弟:你為什么哭呀?小弟弟說:足球掛在防盜桿上,沒的踢了嗚嗚我馬上一跳,就把足球拿下來。小弟弟一看,又嚎啕大哭,我問他又怎么啦?他說:足球破了,沒法踢了,嗚──我一下亂了手腳,這可怎么辦呢?我馬上跑到我熟悉的店老板問:我該怎么樣能讓小弟弟高興起來呢??店老板不知所然,有點(diǎn)聽不懂,我只能從頭把事情講了一遍,老板告訴我處理的方法,很簡單把踢破的球拿過來就行,我馬上照辦了。我和老板千安慰萬解釋,最后還是白費(fèi)口舌,老板也覺得這個(gè)小孩真難馴,要我?guī)е〉艿苋プ尷瞎承奁埔幌拢脑捯魟偮,我和小弟弟已?jīng)帶著足球飛奔而去。

  到了老工匠那里,我說:老爺爺,幫他修修足球吧,老工匠師父三下五除二就搞定了,并問我是小弟弟什么人,我說:我只是助人為樂而己。老工匠笑了:你這么有愛心,我也獻(xiàn)份愛心,幫你們一次,這球就當(dāng)我免費(fèi)給你們修的吧!我高興地望著終于露出笑容的'小弟弟,感到很自豪。

  今天是我最難忘的一天,原來助人為樂是件這么快樂的事呀!

給予是快樂的作文14

  我有一個(gè)很要好的朋友,她不僅學(xué)習(xí)很好,而且很樂于助人。她對別人從不大喊大叫的,是一個(gè)活潑開朗的女孩子。我從她身上學(xué)到了許多道理,她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  那一次,我由于起床很晚,學(xué)習(xí)用品匆匆忙忙地整理了一下,來到學(xué)校已經(jīng)快遲到了。我急匆匆來到學(xué)校,就在把東西整理出來時(shí),這才發(fā)現(xiàn)了忘帶了一把尺子。于是我整天都顯得無精打采的,緊緊的皺著眉頭。

  就在這時(shí),她好似看透了我的心思,于是跑過來問我:“你怎么這節(jié)課面色無光,有什么不妙的事!”我只好把事情都老老實(shí)實(shí)地說了出來。她聽得全神貫注,好像自己親身經(jīng)歷過一樣似的。她聽完后,說:“我有主意了!”于是,到自己位置上拿了一把尺子——既漂亮而嶄新的尺子,對我:“這把尺子就就給你了!”我說你不是只有一把嗎?這把是剛買的吧!她笑瞇瞇地說,“對,是剛買的。但是我覺得幫助別人是比什么都重要的,都寶貴的.!闭f完,她轉(zhuǎn)身就蹦蹦跳跳的走了。

  從那以后,我就覺得幫助別人是不需要索取的,當(dāng)你去幫助別人不時(shí)候,別人會(huì)用更好的方法回報(bào)你(如:等你需要幫助)。從這領(lǐng)悟到:給予是快樂的。當(dāng)你是世界的有心人,要用行動(dòng)去幫助別人。

給予是快樂的作文15

  每當(dāng)你幫助了別人,心里頭是不是會(huì)覺得十分開心呢?

  就在上一節(jié)擊劍課時(shí),我?guī)砹艘粋(gè)像轉(zhuǎn)盤一樣的小東西,同學(xué)們一看,一個(gè)鍵步就過來了,他們在我手掌前左瞧瞧,右瞧瞧,有的像是在思考這是什么東西,有的目不轉(zhuǎn)睛地看著,還有的想摸一摸。這時(shí)候,“葉帥”走了過來,問我,這小東西能借我玩一下嗎?“當(dāng)然沒問題”我不知道這句話是怎樣從我口中吐口而出的 ,只是一心想滿足他的好奇心讓他看看我這個(gè)玩意兒有多厲害。他于是用力的轉(zhuǎn)了一下,我從他的`臉中看到了一絲笑容。雖然我表面上沒表達(dá)出來,但是我心里早已跟著他一起歡聲笑語。

  于是我說:“讓我也來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看”于是我學(xué)著葉帥的動(dòng)作,也使勁地轉(zhuǎn)了一下,不但沒有轉(zhuǎn)成,還被我轉(zhuǎn)飛了出去,于是我跑了過去,重新試了一次,不料,還是沒有轉(zhuǎn)成。葉帥一把手拿來過來,他又重新轉(zhuǎn)了一遍,瞧他的表情,就像剛開的向日葵,笑得可甜了。看到他的笑臉之后,我不由自主的說:“這個(gè)東西送給你吧”“真的嗎?太好了”葉帥高興的一蹦三丈高。我看到他這么高興,這么興奮,這種喜悅的心情把我也感染了。

  這一次讓我真正的感受到了給予是快樂的。

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