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我們班的能手作文

時(shí)間:2024-01-11 19:28:46 好文 我要投稿

我們班的能手作文錦集(15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我們班的能手作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我們班的能手作文錦集(15篇)

我們班的能手作文1

  陶思宇是我們班的速算小能人,他數(shù)速特別快,就連初中一年級(jí)的題目他都會(huì)。

  有一次,我在操場(chǎng)上撿垃圾,陶思宇也在,我就問他2500×(-6)等于多少,這道題我并不會(huì),而我是在書上看到的,想看看他到底會(huì)不會(huì),“神算”的稱號(hào)是真的還是假的,可我還沒有想完,他立馬就把得數(shù)告訴了,是25000。他居然算的這么快,我連忙向一位同學(xué)借計(jì)算器算一算,沒想到,他算的又快又準(zhǔn)。真不愧是“神算”。還有一次,老師讓五位同學(xué)去參加數(shù)獨(dú),就有陶思宇一個(gè)。數(shù)獨(dú)是是一種運(yùn)用紙、筆進(jìn)行演算的'邏輯游戲。玩家需要根據(jù)9×9盤面上的已知數(shù)字,推理出所有剩余空格的數(shù)字,并滿足每一行、每一列、每一個(gè)粗線宮內(nèi)的數(shù)字均含1-9,不重復(fù)。每一道合格的數(shù)獨(dú)謎題都有且僅有唯一答案,推理方法也以此為基礎(chǔ),任何無解或多解的題目都是不合格的。我等了好長(zhǎng)時(shí)間也不看他們回來,過了好長(zhǎng)一段時(shí)間,他們才回來,這時(shí)廣播報(bào)了晉級(jí)人的名單,有陶思宇一個(gè),我們都說他為班級(jí)爭(zhēng)光。

  這就是速算小能人陶思宇。

我們班的能手作文2

  一雙水靈靈的大眼睛,烏黑的秀發(fā),此人是誰?當(dāng)然是我們班的"數(shù)學(xué)小能手"。

  她在我們班是一名"干部"。她又能干又是一名富有責(zé)任感的好女孩。

  為什么說她是"數(shù)學(xué)小能手"呢?因?yàn)樗臄?shù)學(xué)在班里是無人能比的。在奧數(shù)班也沒人,是她對(duì)手。

  有一次上課,老師出了一道應(yīng)用題,我們本以為會(huì)非常簡(jiǎn)單,可是一看本來信心十足的我們紛紛敗陣下來,只有她三下五除二地寫完了,思路十分完整,清晰。我們?cè)谛闹卸际峙宸?/p>

  她不只在學(xué)校里是個(gè)"數(shù)學(xué)能手",在奧數(shù)班上,成績(jī)也是十分優(yōu)異。

  周一上課時(shí)老師要看我們思考題的完成情況,但是只有少數(shù)的人寫了,有的還寫錯(cuò)了。全班只有五個(gè)同學(xué)寫對(duì)了,她就是其中的一員。老師說:"這位同學(xué)你寫得真好,可以講一下你的'思路嗎?"老師剛說完,她便點(diǎn)了點(diǎn)頭自信地站起來開始講述思路。我們聽完之后茅塞頓開,我們發(fā)現(xiàn)這道題,原來也不是很難的,還要有一個(gè)好同學(xué)呀。

我們班的能手作文3

  我們班有一位小能手,她就是班里的數(shù)學(xué)科代表——羅清云!

  羅清云很喜歡數(shù)學(xué),加上她的先天條件,很快她就成為了數(shù)學(xué)眼中的寵兒,肚里的蛔蟲。只要你翻開她那清秀的本上那打滿紅勾勾的,你就會(huì)覺得她數(shù)學(xué)有多好了。

  記得有一次,我做作業(yè)時(shí)遇到了“攔路虎”。

  就在這時(shí),羅清云走了過來,問我:"怎么了?誰欺負(fù)你了?還是遇到‘?dāng)r路虎’了?”

  由于羅清云是我好,所以我就把事情一五一十地告訴了她。她聽后,拍了拍的'胸脯,自信地對(duì)我說:“沒事的,有我在,你就不用了!”

  羅清云認(rèn)真的分析了題目后,并告訴我解題的方法,我頓時(shí)恍然大悟,原來是我太粗心了,沒看清題目,才會(huì)不懂做。后來她又跟我講了其他幾種解題方法,我才覺得數(shù)學(xué)不再難了。

  還有一次,數(shù)學(xué)讓我們測(cè)試?粗敲苊苈槁榈脑囶},我越寫越煩,再看看羅清云,她已經(jīng)正在檢查了,我不能讓她超過我,我繼續(xù)埋頭苦干起來。

  過了幾天,分?jǐn)?shù)出來了,她是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊话俜郑冶人倭肆!這時(shí),我不禁對(duì)她肅然起敬!

  羅清云真不愧是我們班的數(shù)學(xué)小能手!

我們班的能手作文4

  她有一雙娃娃眼睛,頭發(fā)上直下卷,見人就微笑著。

  她雖然是我們班的音樂課代表,因?yàn)樗龔椆殴~彈得很厲害,但是她最喜歡的是做手工。

  有一次,老師說讓我們帶黏土來做手工。她只帶了橘黃色的黏土和棕色的.水彩筆。

  等做完,她拿了一塊餅干給我,我一看,就拿起餅干往嘴里吃,幸好她攔住了我,說:“這不能吃,是我用黏土做的,不能吃!”我一反應(yīng)過來,“哦,我還以為是你偷偷帶零食呢!蔽也缓靡馑嫉卣f。我仔細(xì)打量著這塊小小的餅干,邊沿有好看的波浪線,餅干上的小點(diǎn)兩排對(duì)齊,距離相同,加上棕色的水彩,就像剛烤出來的一樣,讓人看上去就想吃。

  她聽了,呵呵笑著,又拿出來了其它“好吃”的東西來:有圓形面包,條形面包,還有一個(gè)胡蘿卜蛋糕,個(gè)個(gè)做得讓人流口水,個(gè)個(gè)做得惟妙惟肖,個(gè)個(gè)做的精致特別。

  從此以后,大家都知道了她做“甜品”很厲害。她便想在學(xué)校做生意,就告訴了我,我買了她的一個(gè)“小蛋糕”,同學(xué)也想要,同學(xué)也買了一個(gè)“小蛋糕”,就這樣,全班同學(xué)都知道了。

  你知道我們班的小小“甜品師”是誰嗎?就是曹予曦。

我們班的能手作文5

  她,一個(gè)彬彬有禮的小女生,一雙濃眉大眼,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一張櫻桃小嘴。她就是我們班的小能手――楊安妮。

  楊安妮可是一個(gè)寫作小能手呢!有一次,黃老師為了讓我們提高寫作水平,特意出了一個(gè)非常難寫的作文題目讓我們寫。同學(xué)們都想破了腦筋也想不出來該怎么寫,只見楊安妮一副胸有成竹的樣子,用手把眼鏡往鼻梁上一推,拿起筆就“唰唰”地寫了起來。沒過一會(huì)兒,一篇優(yōu)美的`文章就誕生了,老師還特意在班中范讀了她的作文。聽楊安妮的作文簡(jiǎn)直就是一種享受。她的作文還登過報(bào)紙呢!她可真厲害呀!

  楊安妮不僅作文寫的好,畫畫也是她的強(qiáng)項(xiàng)呢!你看,現(xiàn)在黑板上一幅幅美麗的圖案,也是經(jīng)過楊安妮之手呢!每一次出黑板報(bào),老師都會(huì)選楊安妮來畫。這不,她又在畫了。只見她拿起粉筆,在黑板上揮舞著,一會(huì)兒,一只小鳥畫好了;一會(huì)兒,一棵大樹畫好了……還沒過多長(zhǎng)時(shí)間,一幅美麗的春景就畫好了!

  楊安妮不僅作文、畫畫好,她的成績(jī)也很優(yōu)秀,現(xiàn)在是我們班的班長(zhǎng)呢!楊安妮可真是一個(gè)名副其實(shí)的小能手!

我們班的能手作文6

  她有一張圓圓的臉,留著一頭短發(fā),如核桃般烏黑發(fā)亮的眼睛上長(zhǎng)著淡淡的眉毛,她的臉上總掛著笑容,令人覺得陽光可愛。她就是我們班的畫畫小能人——朱雨綺。

  朱雨綺學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,酷愛繪畫與唱歌。有一次出黑板報(bào)時(shí),我正在苦惱該如何畫好用來寫字的外框,試了又試,擦了又擦,怎么也畫不好,就在我一籌莫展的時(shí)候,朱雨綺過來幫我解決了這個(gè)難題。她看見我一臉苦相,就拿起粉筆,“刷刷,刷刷”地幫我解決了,那個(gè)邊框畫得和參考書上的幾乎一模一樣,而且一眨眼的功夫,她就讓手中的粉筆變成了漂亮的邊框。我連忙說謝謝,朱雨綺還是和往常一樣笑嘻嘻的,令我感覺她就是同學(xué)中的'一個(gè)太陽。

  朱雨綺之所以會(huì)這么厲害,是因?yàn)槊看蚊佬g(shù)作業(yè)都十分認(rèn)真地完成。瞧,她先細(xì)心地把圖畫好,然后拿出勾線筆仔仔細(xì)細(xì)地描一遍,不讓畫面有一點(diǎn)小漏洞,最后挑選喜歡的顏色上色。如果你不信,可以去翻翻她的作業(yè)本,保證讓你對(duì)她刮目相看。

  朱雨綺真不愧是我們班的“畫畫小能手”呀!

我們班的能手作文7

  我們班真是人才濟(jì)濟(jì),有鋼琴王子王肅嘯,他能奏出美妙的鋼琴曲,有風(fēng)度翩翩的劉書宇,有畫畫家張家瑞,可我最佩服的是數(shù)學(xué)小能手———李軒凱。

  李軒凱的數(shù)學(xué)天分眾人皆知,還是班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表,可大家并不知道他的數(shù)學(xué)天分來自一次次的`努力和鉆研。你看,他又在低頭聚精會(huì)神的演算呢。

  有一次數(shù)學(xué)課上,張老師給同學(xué)們出了一道題十分鐘后解答出來。滴滴答答十分鐘過去了,張老師笑著問;“同學(xué)們,有誰算出來答案了嗎?”教室一片安靜,似乎一根針掉到地上就能聽到。這道題太難了。沒有同學(xué)會(huì)解答。突然,李軒凱站了起來,自信滿滿的報(bào)出了答案。張老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭,同學(xué)們不由自主的為他鼓起了熱烈的掌聲。張老師讓李軒凱講解做題方法,他走上講臺(tái)拿起粉筆在大黑板上“刷刷”地寫了起來,他的思路清晰,動(dòng)作迅速很快便寫完了解題過程,老師和同學(xué)都伸出了大拇指。

  這就是為我們班,讓我最佩服的數(shù)學(xué)小能手——李軒凱。

我們班的能手作文8

  習(xí)作一:我們班的數(shù)學(xué)能手

  說起小能人,我們班那才叫多,有拉二胡的,有吹笛子的,有跑步跑得快的。但最讓我佩服的.還是我們班數(shù)學(xué)能手小王了。小王有一張瓜子臉,和一雙炯炯有神的眼睛嵌在臉上,眼睛下還長(zhǎng)著高高的鼻子和愛笑的嘴。

  小王上課時(shí)很認(rèn)真聽課,不管老師問什么問題他都能答得出來。如果問題很簡(jiǎn)單,很多人舉手的時(shí)候,他就不舉手。如果問題很難,只有幾個(gè)人舉手的時(shí)候他就把手舉得高高的,嘴里還不停的說:“點(diǎn)我,點(diǎn)我!”

  在奧數(shù)課堂上,小王非常愛動(dòng)腦筋,老師拿奧數(shù)題給同學(xué)們做時(shí),他一會(huì)兒在紙上比劃,一會(huì)兒又望天花板,當(dāng)我們把題讀懂時(shí),他已經(jīng)把題做出來了。老師還夸他做得快又做得對(duì)。聽了這話,我非常敬佩他。

  小王真是我們班的數(shù)學(xué)能手呀!

我們班的能手作文9

  我們班的小能手有很多,比如書法小能手:茗;繪畫小能手:晨藝;體育小能手:帆……

  但我最崇拜的還是學(xué)習(xí)小能手思瑤。

  小巧玲瓏的她長(zhǎng)的白白靜靜。她的皮膚是我們班所有同學(xué)中最白的。小小的臉蛋上長(zhǎng)著水靈靈的小眼睛,小鼻子,櫻桃小嘴。就連個(gè)子也是最小的,如果她一笑就會(huì)露出兩排潔白的牙齒。

  她雖然什么都小,但智慧卻不小。老師每次喊她起來回答問題時(shí),她的聲音細(xì)聲細(xì)氣的,好像怕把別人嚇著似的,但她都回答得既準(zhǔn)確又非常完整,。每當(dāng)老師表揚(yáng)她時(shí),她那小臉蛋就會(huì)變得紅撲撲的,就好像樹上的.蘋果熟了,馬上要掉下來了。

  思瑤特別愛看書,每當(dāng)下課了,大多數(shù)同學(xué)們都一蜂窩地沖出教室,到外面去玩,而她卻在教室里拿出書來津津有味地看了起來,不管周圍有多么吵,她都一心一意地看書。

  她熱愛學(xué)習(xí),孜孜以求。四年來,她的學(xué)科成績(jī)一直名列前茅。

  她就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣——思瑤。

我們班的能手作文10

  我們班有一位數(shù)學(xué)小能手,她就是班里的數(shù)學(xué)科代表——羅清云!

  羅清云很喜歡數(shù)學(xué),加上她的先天條件,很快她就成為了數(shù)學(xué)老師眼中的寵兒,肚里的蛔蟲。只要你翻開她那清秀的作業(yè)本上那打滿紅勾勾的作業(yè),你就會(huì)覺得她數(shù)學(xué)有多好了。

  記得有一次,我做作業(yè)時(shí)遇到了“攔路虎”。

  就在這時(shí),羅清云走了過來,問我:"怎么了?誰欺負(fù)你了?還是遇到‘?dāng)r路虎’了?”

  由于羅清云是我好朋友,所以我就把事情一五一十地告訴了她。她聽后,拍了拍自己的胸脯,自信地對(duì)我說:“沒事的.,有我在,你就不用擔(dān)心了!”

  羅清云認(rèn)真的分析了題目后,并告訴我解題的方法,我頓時(shí)恍然大悟,原來是我太粗心了,沒看清題目,才會(huì)不懂做。后來她又跟我講了其他幾種解題方法,我才覺得數(shù)學(xué)不再難了。

  還有一次,數(shù)學(xué)老師讓我們測(cè)試。看著那密密麻麻的試題,我越寫越煩,再看看羅清云,她已經(jīng)正在檢查了,我不能讓她超過我,我繼續(xù)埋頭苦干起來。

  過了幾天,分?jǐn)?shù)出來了,她是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊话俜,而我比她整整少了六分!這時(shí),我不禁對(duì)她肅然起敬!

  羅清云真不愧是我們班的數(shù)學(xué)小能手!

我們班的能手作文11

  在我們班,有三個(gè)讓人佩服的同學(xué),他們各有各的特點(diǎn)。

  朱向羽是一位座位體前屈大王。每當(dāng)練習(xí)時(shí),她的成績(jī)都會(huì)讓人嚇一跳。優(yōu)秀是十點(diǎn)九,可她每次都超過了。在一次座位體前屈測(cè)試時(shí),她第十個(gè)測(cè)。當(dāng)老師報(bào)出她二十四點(diǎn)六時(shí),所有同學(xué)圍了上去,問她的密訣,可她說:“沒密訣,是多練練出來的。”這時(shí)“飛毛腿”沈俊儒一下子倒在了地上。后來才知道也被嚇著了。

  說到沈俊儒,他可是有一對(duì)飛毛腿。在一次跑步測(cè)試中,他像一陳風(fēng)似的飛過我們身旁,我們還以為只有個(gè)八點(diǎn)九,可老師說竟然是八點(diǎn)四,這樣他又是測(cè)試的.第一名了!在一次游戲中,我們都被同學(xué)抓到了,只有沈俊儒沒抓到,真不敢相信我們十幾個(gè)人一起追也不行。

  最后一位“雙飛達(dá)人”出場(chǎng)了。他是李奕涵,他是我們四年級(jí)中跳雙毛最厲害的,可我現(xiàn)在還不會(huì)跳呢!在一次冬季三項(xiàng)比賽中,他以七十多個(gè)的雙毛個(gè)數(shù)贏得全年級(jí)第一。那時(shí)我還聽說體育老師說他的水平已經(jīng)到成人的水平了。就因?yàn)樗,我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)中也得了第一名。

  這就是我們班的三大能手。

我們班的能手作文12

  再聊大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)能人,要談起他啊,大家班里那時(shí)無人不曉眾人皆知!他從一至四年級(jí)是屢次得冠,因此 每次全是組長(zhǎng),但是近些時(shí)間他社會(huì)道德出了點(diǎn)難題。

  我們班是一個(gè)蓬勃向上,奮發(fā)向上的團(tuán)結(jié)一致班集體,在大家班級(jí),有一些能人。

  她們各個(gè)都是有絕技!

  最先說的是我們班的:慢跑能人,那小子,跑的非常的快。全都不多說了,便說之前鍛煉身體的話,它用出了全身上下的氣力,嘩的一下沖來到終點(diǎn)站。他便是:曾彪!

  再聊大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)能人,要談起他啊,大家班里那時(shí)無人不曉眾人皆知!他從一至四年級(jí)是屢次得冠,因此 每次全是組長(zhǎng),但是近些時(shí)間他社會(huì)道德出了點(diǎn)難題,因此 他就并不是組長(zhǎng)了。但是他學(xué)習(xí)方面還是第一。他便是:李炎函。

  隨后是課外知識(shí)能人,這混蛋,那但是上知天文,下知自然地理,還知?dú)v史時(shí)間。說些什么抗戰(zhàn)啊,三國(guó)啊,宇宙空間啊,要是講出主題風(fēng)格,他都能講出有關(guān)的.物品。他便是:譚英東。

  這就是我們班里的能人,也有很多能人我不講過,期待大家能能夠更好地掌握大家班集體。

我們班的能手作文13

  全紫欣可是我們班上的寫字,畫畫做手工的小能手,大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

  記得有一次我跟全紫欣去參加學(xué)校舉辦的DIY課程,老師說“這次做一個(gè)小熊貓”,大家真以為熊貓做的很簡(jiǎn)單,但是做起來卻難倒了我,這毛,著胡須,這有黑又小的眼睛,怎么做的啊!那么小,那么精致,也只有神才會(huì)做得出來吧我在心里暗暗地苦訴著。

  回頭一看,全紫欣竟然把熊貓的毛和身子都做好了,遠(yuǎn)看根本看不出來任何問題的,她做的如此生動(dòng),形象,會(huì)不會(huì)是神給予了他能力。我盯著他手中的那只熊貓,看了有大半天,轉(zhuǎn)過頭來又不會(huì)做了,想當(dāng)初我的`“手工小達(dá)人”是怎么當(dāng)上的,現(xiàn)在不會(huì)要成“觀察小達(dá)人”了吧!

  “做好了”著驕傲的聲音在整個(gè)走廊回蕩,全紫欣給我看了他的作品,那熊貓栩栩如生,聽著又大又胖的肚子,嘴里咀嚼著細(xì)嫩的竹葉,細(xì)看仿佛還在笑。老師在教室里左夸又夸,讓我很不服氣,跟她提出了比賽做小狗,她高興地答應(yīng)了我,我倆不停地做著,手都要麻木了,碰巧的是我正準(zhǔn)備做最后一步時(shí),她已經(jīng)做好了,而且很好看,而我呢?做的不僅慢還丑,真是天壤之別啊!

  唉!看這樣慢慢下去,我的“王位”真的要守不住了!

我們班的能手作文14

  在我的心目中,有一位小能手,她的名字叫汪暮雪,是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。用“身輕如燕,健步如飛”這詞來形容她,是再恰當(dāng)不過了!如果你想知道我為什么叫她小能手,就聽我一一道來吧。

  她個(gè)子偏高,皮膚雪白雪白的,眼睛水汪汪的,高挺的`鼻梁上架著一副眼鏡,顯得十分有學(xué)問,當(dāng)她笑起來時(shí)就能露出一對(duì)潔白的牙齒。她有個(gè)非常讓我羨慕不已的特長(zhǎng),只要是有關(guān)跳繩的,她都十分熟練,不論是單搖,還是雙搖,八字跳……她樣樣精通。

  就拿這次跳繩比賽來說吧,當(dāng)比賽開始時(shí),只見汪暮雪越跳越快,繩子被甩得上下翻飛,腳底就像是安了兩個(gè)彈簧,快速地跳起又落下,輕盈地像頭小鹿似的。嘴里還不停地喊著:“一二,加油!”最后十秒時(shí),她臉都漲紅了,當(dāng)裁判喊停時(shí),我看到她的成績(jī)目瞪口呆,竟然跳了200多個(gè)。真是讓我驚嘆不已。

  汪暮雪不但跳繩好,上課也愛積極發(fā)言,學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異。她還會(huì)象棋,五子棋,在我們班可謂是數(shù)一數(shù)十的“棋圣”哦!真是一位琴棋書畫都能來的厲害角色。

  我十分欽佩她!

我們班的能手作文15

  我們班有許許多多的小能手,比如說跑步小能手陳楊宇笙,唱歌小能手朱靜霖等等,今天就讓我來給大家講一講跑步小能手陳楊宇笙,陳楊宇笙。

  記得在那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他報(bào)名參加了跑步比賽。比賽就快要開始了,選手們一個(gè)個(gè)都做好了準(zhǔn)備,陳楊宇笙也精神抖擻的等待著這場(chǎng)比賽的開始。過了好一會(huì)兒,裁判的槍聲才終于響起,陳楊宇笙一下子如箭一般沖了出去,而其他選手也一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的趕了上去,唯恐自己落后,離終點(diǎn)越來越近了,只見陳楊宇笙身上的汗水越來越多。最讓大家期待的時(shí)候就要到了,我們都在大聲地喊:“陳楊宇笙,加油,加油。”離終點(diǎn)只有20米,10米,5米,哇!終于到達(dá)終點(diǎn)陳楊宇笙了!陳楊宇笙得到了第一名,頓時(shí)陳楊宇笙高興地跳了起來,而同學(xué)們也個(gè)個(gè)為他而感到高興。

  但是呢,每個(gè)人都會(huì)有失敗的.時(shí)候,陳楊宇笙當(dāng)然也不例外。記得在一次體育節(jié)上,陳楊宇笙就輸了一次,那時(shí)陳楊宇笙已經(jīng)參加了一次跑步比賽,第二次時(shí),由于體力不支,結(jié)果敗了下來,但他并沒有因此氣餒,反而更加努力的練習(xí)跑步了。

  陳楊宇笙,你真不愧為我們班的跑步小能手!

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