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無法抹去的記憶作文

時間:2024-01-10 14:13:47 好文 我要投稿

(必備)無法抹去的記憶作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的無法抹去的記憶作文,希望對大家有所幫助。

(必備)無法抹去的記憶作文15篇

無法抹去的記憶作文1

  光陰似箭,日月如梭。我的鋼琴之路已經(jīng)走了很遠很遠,足足五年了。但是在我的記憶中,我無法抹去的是第一次參加鋼琴比賽。

  那一天,我去時代城參加比賽。來到了現(xiàn)場,人頭涌涌,我的心“撲通撲通”的,像在蹦床上的'小孩,緊張得如同熱沙漠上的螞蟻。我想:以后,再也不參加這樣的比賽了!我不停地讓自己不要緊張,放輕松。突然,廣播響起來:“讓我們用熱烈的掌聲歡迎65號選手出場!65號選手是誰?怎么這么熟悉!哎喲,65號選手是我啊。我立刻咚咚咚地走上舞臺,連鞠躬都忘了,琴凳也沒擺好就坐了下來,匆匆開始彈起琴來!我害怕的心情從沒有停過,手一直在微微顫抖,生怕自己彈不好,會被人嘲笑。我自言自語地說:“不用怕,不用怕,別人不會嘲笑我的。我彈的是《牧童短笛》,這首樂曲應(yīng)該是歡快的……“突然,一陣微風(fēng)吹過,我仿佛來到了森林,這里古木蒼郁,鳥語花香,一個牧童正騎著自己的黃牛,在清澈見底的小溪邊,吹著短笛,那音樂動聽極了!果然是”牧童騎黃牛,歌聲振林樾“!此時,聽眾們響起了海潮般的掌聲,才把我從音樂中拉了回來,原來我已經(jīng)彈完了。我興奮地鞠了躬,緩緩地走下舞臺。

  那次比賽,雖然已經(jīng)過去很久了,但那場比賽在我的記憶里無法抹去。

無法抹去的記憶作文2

  在我的成長道路上,有很多值得我回憶的事情。如今,它們成了我人生路上的珍寶。其中,一次過生日的經(jīng)歷讓我永遠無法忘記。

  那天,我放學(xué)回家,懷著無比興奮的心情對媽媽說:“老媽!明天是我的`生日!”

  “哎呀!知道呢,寶貝!”媽媽正忙著,好像有點不耐煩。

  此時此刻,我的腦海里蹦出一個疑問來:“媽媽有沒有為我準備生日禮物呢?是一只呆萌的小熊,還是一只可愛的玩具狗呢?”各種各樣的猜測在我的腦海里飛來飛去。

  到了晚上,我又對媽媽說:“老媽,我明天過生日了!”

  媽媽笑了笑:“知道呢,寶貝!”

  “你有沒有為我準備生日禮物?”我不依不饒。

  “你不要著急嘛!”媽媽就是不告訴我。

  沒有辦法,我只得乖乖地走開。

  第二天放學(xué)回家,我激動地對媽媽說:“今天是我的生日!蔽一氐阶约旱姆块g,等著媽媽叫我。

  我本來以為媽媽會叫我出來,沒有想到,過了好久她還沒有叫我,忙她自己的事情。

  我快要掉眼淚了,這時,門外忽然傳來媽媽的聲音:“茜茜!快出來!你的禮物來了!”

  我沖出門,接過禮物,打開包裝盒,里面是一件我喜歡的綠色毛線衣!

  媽媽笑著對我說:“昨天你說要生日禮物,今天上午我去汨羅街上買了這件毛線衣。怎么樣?還喜歡嗎?”

  我說:“喜歡!”

  每當想起這一天,我就不由自主地想笑。謝謝親愛的老媽,我愛你!

  那一天,我真的很高興。這對我來說真是一次無法抹去的記憶。它會永遠地珍藏在我的心里。

無法抹去的記憶作文3

  記憶是多姿多彩的,有人說它像一筆巨大的財富,充滿了自己美好的回憶;有人說它是一只翩翩起舞的蝴蝶;而我覺得它像一本書,里面有許多開心的,難過的,深刻的事情,五彩繽紛。每一次,當我回憶起這件事,我就后悔不已。

  那是,我還在讀三年級,由于那時家里并不那么富裕,我也才剛開始學(xué)用圓珠筆寫字,所以,我的筆盒里只有兩支普通得不能再普通的筆。可是,別的同學(xué)的筆各色各樣,有的筆殼是卡通形象的;有的是掛著小配件的;還有的畫著許多漂亮的圖案,漂亮極了,我也羨慕極了。一天,我一如既往地走去老師辦公室送作業(yè),突然在樓梯旁的`東西吸引了我。是什么呢?我心里充滿了疑惑,于是,好奇心使我忍不住走過去,我放下手中的作業(yè),一看,。∈且恢ЧP,筆殼上有著叮當貓圖案,筆上還掛著一只“小叮當”呢!這個意外的發(fā)現(xiàn)使我心花怒放,這可是我夢寐以求的筆啊!瞧,它多漂亮!如果它是我的多好啊。一個邪惡的念頭在我心中誕生。啊,不行,我得做個誠實的孩子,不能把它占為己有?墒,就算我把它占為己有,也不會有人知道的。∧憧梢,這對于當時的我來說,可是一筆巨大的“寶藏”。∥业男睦镒鲋ち叶窢,像是兩個小精靈在我心里作戰(zhàn),最后,在虛榮心的促使下,我屈服了,把筆占為己有。

  回到家后,我后悔極了,心想,不見了這支筆的人,現(xiàn)在肯定很著急吧。我把筆放到書桌里,從沒用過, 雖已成往事,可這事一直警示著我。做人要正直,不能貪小便宜。

  這是我無法抹去的記憶。

無法抹去的記憶作文4

  每一個人都會有自己無法抹去的記憶,當然,我也不例外。有一件事,我是無法忘記的。

  在一個陽光明媚的的星期一,坐在一個床邊的女孩幾乎喊了出來,她,就是我。老師在布置作業(yè)的時候似乎想起了一些事情,說:“下個星期有個演講會,每個人都要參加要準備好演講稿。此話一出,簡直是驚天動地,全班人都沸騰了,怎么可能啊,演講會!我在班上就是屬于不發(fā)言不舉手的,讓我在全班看著我,我看著全班的情況下演講,這······根本不可能,我心里暗暗想道。

  回到家,我把今天的事告訴媽媽,她也覺得我沒什么可能,努努嘴,就去廚房做飯了。我看到媽媽的反應(yīng),心想:為什么自己不嘗試超越自己呢?嘗試一下,不好嗎?自己朗讀也不差呀!為什么不把自己的優(yōu)點展現(xiàn)給別人看呢?這樣不好嗎?為什么不呢?······

  到了演講會那天,輪到我的時候,我清了清嗓子,用自己最好的態(tài)度和最有感情的聲音把演講高度了吃,盡量去體會文章里的每一個字,詠梅的上癮把它們讀出來。我抬頭一看,同學(xué)們的`眼光流露出驚訝。演講會結(jié)束后,許多同學(xué)都告訴我,他們在我演講之前覺得我會很小聲,總覺得我是個容易害羞的女孩,卻想不到我會這么大膽,而且聲音很大,還十分有感情······可又有誰知道,我是通過不斷的努力,不斷鼓勵自己才得到這個大膽、勇敢的自己呢?

  現(xiàn)在,我都會嘗試不一樣的事情,不管完成得好不好,我的心里都充滿了自豪,這件事,我久久不能忘懷,因為,這是我第一次、邁出人生中改變自己的第一步!

無法抹去的記憶作文5

  我最想刪除的一段記憶

  課間,我正在寫補充習(xí)題,班里的調(diào)皮大王坐到我邊上,自顧自地玩起了橡皮。

  起先,我做得很認真,絲毫不受影響,寫題思路也很清晰。見我不理會,便越發(fā)囂張,拿出兩三塊橡皮,在我桌子上玩,邊玩邊說:“龔天成,一塊斗橡皮吧!”說完還做幾個好玩的鬼臉,逗我笑,太可惡了!我怒發(fā)沖冠,叫道:“宋雨澤,好煩啊!一邊玩去,別打擾我。”可他死賴著不走,我想:唉!還是別管了,況且自己作業(yè)還沒寫完呢!

  誰知,他隨手拿起我的鉛筆盒,猛地一翻,鉛筆、橡皮、直尺撤了一地,有幾支還是新買的,但我還是忍氣吞聲,沒說什么,只是默默撿起地上的文具,我經(jīng)?葱睦矸矫娴臅谝粋人火氣大的時候,千萬不要立馬爆發(fā),要見機行事,不能讓對方下不來臺,可我忍無可忍,身體里的小行星爆發(fā)了,我平生的力氣,全匯集在一起,狠狠打了宋雨澤一巴掌,聲音猶如炸雷,全班同學(xué)都驚訝地看著我和宋雨澤,剛才還笑嘻嘻的.他,臉上頓時由晴轉(zhuǎn)陰,正要與我決一雌雄,好巧,數(shù)學(xué)老師來救場,他沒了聲,灰溜溜地回到位子上,數(shù)學(xué)老師知道了這事的前因后果,狠狠地批評了我們一頓。

  “叮零零,叮零零……”上課了,數(shù)學(xué)老師沒走,俞老師就進入了教室,一個同學(xué)將來龍去脈全告訴了俞老師,俞老師氣得臉都紫了,生氣地讓我站起,說我為什么要和宋雨澤撕破臉皮,我只表示無奈,后來俞老師讓我寫了一篇檢討書。

  在檢討里,我這么寫:“對于這種行為我感到慚愧,到文明時代了,有什么話不能好好說呢?”

無法抹去的記憶作文6

  在我的腦海里,記憶就像沙子一樣數(shù)不清,許多記憶也會漸漸地遺忘,但我還有一些抹不去的記憶,這件事只是其中一個。

  我記得清楚,那天在學(xué)校吃早餐的時候。我拿了早餐坐在凳子上。我把手臂放在飯盒的把手那里,一不小心按下把手把粥倒在了衣服和褲子上,小銘看見了我身上的粥,連忙跑去唐老師那里,接著他又叫我去唐老師那里,唐老師看見我身上的粥,就說:“唉呀,怎么那么多粥。∮袪C傷嗎?我拿紙巾幫你擦!闭f完,在唐老師旁邊的王老師和一些女同學(xué)也拿紙巾遞給我。

  當時我接過紙巾就手忙腳亂地擦,可是擦不干凈。忽然,一只在拿著的紙巾的手向我的衣服上的粥,原來是唐老師!她熟練地一抹,不一會兒就擦干凈了。只剩下一點點粥沾在那里,唐老師看見紙巾已經(jīng)沾滿了粥了,立刻又拿一張紙巾幫我擦,一直到我的衣服干凈為止。這時,我的眼睛差一點兒就下雷陣雨了,幸好我及時止住。不久,我的`衣服和褲子的粥都已經(jīng)擦干凈了,不過褲子是濕的,接著唐老師就打電話給我媽媽,但是電話沒有通。唐老師只好發(fā)一條短信給我媽媽帶一條褲子。她看見我手上空空的,就說:“你還沒有吃早餐吧,我再給你!比缓笏菇o我一些粥還有一個面包給我吃。

  就這樣,我得到了老師的關(guān)心,同學(xué)們的幫助,是他們給了我永遠抹不去的記憶!

無法抹去的記憶作文7

  我六歲之前一直和姥姥生活在哈爾濱。記得在我三歲生日那天,姥爺買了一只剛出生不久的小雛雞送給我。當時的我興奮得又蹦又跳,很快的,我就喜歡上了小雛雞。

  一晃兒,三年過去了,小雛雞已經(jīng)長成了會下蛋的老母雞。有一天,姑姑對我說:"咱把這母雞殺了,煲湯喝吧?!"我急得連忙撒嬌說:"不嘛,不嘛!我要母雞陪我玩兒!"姥姥、姥爺也給我撐腰,姑姑最后只好作罷。

  到了大年三十,我正和好朋友堆著雪人,忽然聽見廚房里傳出"嘰啦嘰啦"磨刀的聲音。我好奇地跑進廚房,看見姑姑正一手拎著雞,一手舉著刀,準備下手了。我急忙沖上前,拼命摟著姑姑的腰,大聲喊叫著阻止她。就在我們互相拉扯的時候,爸爸媽媽回來了。我沖著他們叫:"你們同意殺了這只雞嗎?"爸爸媽媽被我搞得丈二和尚摸不著頭腦,忙問怎么回事兒。我飛快地把事情的'來龍去脈說了一遍。結(jié)果他們異口同聲地說:"喝美味的雞湯,當然高興了。要知道,雞湯可是大補哦!"我知道再說什么也改變不了他們的想法,便一把抱起母雞回到臥室,傷心地哭了起來。過了一會兒,姑姑進來安慰我,見我不理不睬,便悄悄地把雞抱走了。等我反應(yīng)過來,姑姑已經(jīng)鎖上廚房的門,聽著母雞的慘叫,看著母雞痛苦地掙扎,我的心撕裂一般疼痛……

  吃晚飯時,姑姑煲的湯我一口也沒喝。雞湯被熱了一次又一次,我始終沒有碰它。我想,雞就這樣死了嗎?與其讓它經(jīng)歷這樣的痛苦,不如早一些時候把它放歸田野呢!從此我再也沒有養(yǎng)過雞。

  姑姑殺雞,成了我童年無法抹去的記憶。

無法抹去的記憶作文8

  友誼是什么?如果說,友誼是一棵常青樹,那么澆灌它的一定是從心頭涌出的清泉;如果說,友誼是一朵花,那么照耀它的一定是從心中升起的太陽。那一次,我品嘗到了友誼的滋味。

  一個的星期一的早晨,班主任齊老師說:“把你們的作文拿出來,現(xiàn)在開始抄作文!

  我正在抄作文時,發(fā)現(xiàn)同桌薛萌正在聚精會神地抄著她的作文。我不屑地看了看她,心里涌出了嫉妒,心想:“不就是作文得了獎,老師在班里表揚了她嗎,有什么大不了的'?”因為心生嫉妒,沖動涌上了我的心頭,我狠狠地用胳膊肘撞了她一下,她的作文本被筆尖刺破了,快要抄完的作文被我的沖動毀掉了。她用一種眼神看著我。我發(fā)現(xiàn),那眼神里包含了很多,有無奈、不忍、難過、痛苦……

  下午第一節(jié)課下課,老師來到班級,她說:“上午作文不及格的來領(lǐng)作文,有楊多迪、王葉、鄔銀銀……當老師點到我的名字時,我的大腦頓時一片空白。這怎么可能,我的作文一直在班里位居前十名,這次作文竟然不及格!我拿了作文,急忙修改,可怎么改也改不對。這時薛萌走過來說:“我教你寫作文吧。”經(jīng)過我們的共同努力,我終于改好了作文。我紅著臉謝謝她,并向她道了歉,她對我說:“我們是好朋友呀!”我們笑著跑到了操場上。

  “莫愁前路無知己,天下誰人不識君。”友誼,就是有喜有憂,有笑有淚,讓人回味,讓人依戀。

無法抹去的記憶作文9

  我有一張照片,上面的我站在主席臺上第一名的位置,脖子上面高高掛著一個閃閃發(fā)亮的金牌,日期上面刻著20xx年11月,他成了我抹不去的記憶。

  那時的我才不過三年級,班主任告訴我們:“今年校運會增加了一個項目4乘一百米接力賽!崩蠋煹脑捵肿秩缋,似乎要敲碎我的心靈。到了體育課的時候,老師為了推選校運會的人選,決選出班上跑步最快的四個人參加男子4乘一百米接力賽。

  我很恐懼,但又無法避免,所以我只能用羨慕的眼光來望著操場上盡情玩耍的同學(xué)們。到了后來,我好像不再害怕了,慢慢的習(xí)慣了田徑跑道,經(jīng)過我們班四個人的共同努力,終于挨到了比賽日,我慢慢地走到跑道,手握接力棒。直到“砰”的一聲,我使出九牛二虎之力往前沖,到了接力區(qū),我把接力棒交給小楠,這時我次知道我的`手已經(jīng)全濕了。

  小輝眼看就要把接力棒交給小偉了,邊沖得像一頭牛。接給小偉了,他用最快的速度沖向終點,全場人一躍而起,拼命地幫自己班的人加油。沖刺了!我們班取得了第一名。我們班的人都上前擁抱著小偉。

  到了主席臺的一名的位置,校長給了我們四個金牌掛在脖子上,我望著閃閃發(fā)光的金牌,心里非常高興,而日期上面寫著20xx年11月,那是我最自豪的時刻,而且成了我抹不去的記憶。

無法抹去的記憶作文10

  在人生的旅途中,總有一些令人無法抹去的記憶,它們或給你啟示,或給你教育,讓你學(xué)著慢慢長大。

  記得那是一個晴朗的周末,天高云淡。爺爺一大早就收拾好漁具,騎著自行車來到了河邊,這似乎是他每天的必修課,我閑來無事也就跟了過去,想享受一下釣魚的樂趣。

  只見爺爺拿了一把飼料,裝入一個小桶,系在魚竿上,撒入水里,然后將紅蟲系在了魚鉤上拋入水里,整個過程細致而不怠慢,有力而不莽撞,一看就是一位身經(jīng)百戰(zhàn)的資深垂釣者。

  做完了這一系列的準備工作,爺爺仿佛變成了一尊雕塑,坐在小板凳上一動不動,眼睛死死地盯著浮標,生怕錯過了一條肉嫩味鮮的大魚?墒,釣到魚并非是一件容易的事,也許整整一天會顆粒無收,我真有點擔(dān)心。

  十分鐘過去了,二十分鐘過去了……爺爺?shù)聂~竿還是沒有什么動靜,我有點坐不住了,忍不住地跑去問爺爺,爺爺笑著說:“耐心點,這全靠等待,等待有時會給你帶來機會,抓住這機會,就成功了!蔽宜贫嵌卣f:“那你剛剛這么長的'時間不是白等了嗎?”“是,但如果不去等待,那你連擁有機會的權(quán)利都沒有,只有前功盡棄。”爺爺意味深長地說。

  我聽后恍然大悟,決心和爺爺一起等待,終于在1小時后,浮標沉下去了,爺爺兩手緊抓魚竿猛地一拉,喊道:“上鉤了,這魚還不小,快把網(wǎng)拿來。”于是,我爺爺合力把這條魚撈了上來,整個過程沒有給魚兒逃跑的機會。

  從此以后,爺爺?shù)脑捳Z成為了我無法抹去的記憶,使我做事不再那么的急躁,等待讓我又長大了不少,是它給予了我機會,讓我有成功可求,也許等待的時間可能有點長,但我們不能灰心,要執(zhí)著下去,放棄的片刻就會使成功逃脫。學(xué)會等待吧,它會讓你擁有更加堅定的毅力。

無法抹去的記憶作文11

  朋友,是一把吉它,隨時都可以為你帶來快樂;朋友,是一首歡樂的歌,隨時都可以帶你遨游幸福的天堂……在我的記憶 中,有一段關(guān)于朋友無法抹去的記憶。

  秋天的風(fēng),涼爽而羞澀。在校園里,我和王寧同學(xué)發(fā)生了一場矛盾,事情是這樣的:中午午睡時間,隨著優(yōu)美的鐘聲,大家都從安靜的睡夢中蘇醒,而我卻用我的“火眼金睛”看到王寧同學(xué)正吃著零食,我瞪大眼睛一瞧,他左手拿著零食口袋,右手正銜含在油油的嘴巴里,好像回味著最后一絲的美味。他舔著嘴唇,問我:“哪里有垃圾箱呀?”我想:“學(xué)校一直禁止我們吃零售呢,我要去揭發(fā)他。如果他把零售口袋給我,我既幫他扔了垃圾,又有了“證據(jù)”,不就一舉兩得了嗎?“給我吧!”我說。接過他金黃色的“魚豆干”我立刻把“證據(jù)”交給了老師……

  很快,王寧同學(xué)知道了是我告的'密,放學(xué)后,他一直用邪惡的眼神目不轉(zhuǎn)晴的盯著我,好像要用眼神殺死我一樣。我走在回家的路上,他一路跟隨著我,并用手上的玩具魔方塊打我,我飛快地跑著,躲著,還是沒逃過“魔掌”被打中了好幾次。幸好,后來遇到了同學(xué),他沒有再追上來。至今我還不知道他為什么那么重地打我,可能是因為“沖動是魔鬼”吧!

  但是我還是諒解了他,因為我知道,諒解是一股溫和的春風(fēng),可以化解人們心中的堅冰,諒解是一首動聽的歌謠,可以放下人們心中的巨石……

  這就是我——無法抹去的記憶!

無法抹去的記憶作文12

  在我成長的道路上,經(jīng)歷過許許多多的事,有的早已淡忘,而有的卻深深地印在的腦海里,揮之不去。

  記得那是我上二年級的時候,老師讓我去參加一次朗誦比賽。這可是我第一次上臺朗誦!我心里既興奮,又緊張。回到家,我立刻讓媽媽在網(wǎng)上搜了一篇優(yōu)美的詩歌,并把它工工整整地抄在一張紙上,每天練習(xí),還把它朗誦給家人們聽。

  終于到了比賽的日子了!微風(fēng)吹拂著我的臉龐,蔚藍的天空中,白云調(diào)皮地做著游戲,我感受著溫暖的陽光整裝待發(fā),來到了學(xué)校的階梯教室。只見觀眾席上座無虛席、觀者如堵,我不由得緊張了起來。我是第七個上場的,還有機會查缺補漏一下。我聽了別的同學(xué)的演講,他們講的可真不錯!我更加緊張了。

  “現(xiàn)在請七號選手來為我們帶來精彩的朗誦!”到我朗誦了!在評委老師的目光下,在同學(xué)們的`期盼中,我拿起話筒,慢慢地走上臺,懷里像揣著一只小兔,怦怦地跳個不停。隨著伴奏音樂的響起,我開始我的朗誦。剛開始時,我讀得還算不錯,可到了中間,我因為緊張,讀得有些卡頓。就在這時,我的腦海里響起了媽媽的話:“不要緊張,盡管發(fā)揮好你自己的實力就行了,加油!”我心里仿佛不再那么緊張了,也不再卡頓了,順利地讀完了后半段。在陣陣掌聲中,我走下臺,回到自己的座位上,看著老師和同學(xué)們贊許的目光,我長長地舒了一口氣。

  “世上無難事,只要敢攀登!”我克服了緊張,順利地完成了我的演講,獲得了一等獎,我真心為自己點贊!這件事一直激勵著我,成了我記憶長河中無法抹去的記憶!

無法抹去的記憶作文13

  童年是快樂的,是豐富多彩的,童年的許多經(jīng)歷讓人無法忘記。去年暑假我自制飲料的事便是其中的一個歡樂音符。今天再次回味,我仍覺得有趣難忘。

  那是去年暑假中的一個星期天的下午,我在小區(qū)里和小伙伴們一起游戲,玩得滿頭大汗,又累又渴,忙回家找飲料喝。我說的飲料可不是可樂類的碳酸飲料。是爸媽自制的環(huán)保型水果飲料。進門徑直走到冰箱面前。我習(xí)慣性地把手伸向冰箱門扣,拉開,發(fā)現(xiàn)里面有許多東西:肉、蔬菜、水果、還有面包類零食.....可是唯獨沒有飲料。沒有飲料我喝什么呢?我又不喜歡喝白開水,為此我不知受爸媽批評了多少次。為了讓我多喝水,聰明的媽媽發(fā)明了水果飲料。

  怎么辦呢?此時我真是口渴難忍呀!對了!我可以學(xué)媽媽那樣自己做飲料喝呀!我喜歡喝酸酸甜甜的飲料。我看到冰箱里有檸檬。我拿了出來;接著倒了一大杯白開水;然后加入一勺白糖,我一嘗,不甜;于是又加了一勺糖,攪拌均勻,嘗一口甜味正好。我小心翼翼地切開檸檬,放入一片,水有了酸味。飲料的酸甜有了,怎么讓飲料有漂亮的顏色呢?我費盡了周折在冰箱里找,沒發(fā)現(xiàn)有這類的材料。正在我唉聲嘆氣中我看到了西紅柿。

  于是我把西紅柿放在蒜槽里搗碎,西紅柿成了紅色汁水,我接著倒入白糖水中一搖晃,自制飲料做成。我大口大口地喝著飲料,酸酸甜甜的`正合我意。唯美中不足的是有股蒜味,但無妨。為了在爸媽面前顯擺,我又做了一份留著孝敬他們。

  這一次做飲料鍛煉了我的動手能力。讓我體會到了快樂!還得到爸媽的表揚。也成了我無法抹去的記憶。

無法抹去的記憶作文14

  在我的腦海里,有一段永遠也無法抹去的記憶。每當我想起它時,便會情不自禁地笑出聲來。

  那是我小時候去奶奶家發(fā)生的一件事。我剛到奶奶家,就大喊:“奶奶,奶奶!”!鞍!我的'乖孫女來咯!”。奶奶高興地回答到。媽媽說:“你老就歇著吧,我們來幫您做飯”。說完便干起活來。奶奶樂呵呵地說:“那我就去捉只雞燉湯吧!”。“別別別,奶奶,您歇著吧!我去幫你捉!”,我自告奮勇地說。

  走出廚房,我第一眼就瞧見肥壯的“花將軍”,餓虎撲食般地飛奔過去。它一點也不賴,在我捉它前的0.0001秒便用“凌波雞步”逃走了,害得我摔了個“狗啃泥”。我立馬從地上爬起來,左顧右盼,看到它正在院里悠然地散步呢!氣死我也!我悄悄地靠近它,可它還是發(fā)現(xiàn)了我,便用一個字————溜!我實在氣瘋了,便直沖過去,它仍是一個字——溜!

  于是,我就像一個小瘋子一樣追著它滿院子跑。不久,我便累壞了,爺爺遞給我一個熱乎乎的肉包子,我一邊吃一邊追。沒料到“花將軍”聞到香味后便目不轉(zhuǎn)睛一動不動。我想:嘿嘿!到底是怕了我吧,竟然嚇呆了!可是,在我一步步靠近它時,它卻飛奔過來,猛啄我手上的肉包子。我頓時嚇呆了,等我反應(yīng)過來后,一邊跑,一邊喊:“救命啊,救命啊,雞啄人!”爸爸聞聲趕來,及時地捉住了可惡的“花將軍”,這樣我才逃過一劫。

  我在屋子里一把鼻涕一把眼淚地講述剛才“危險”的經(jīng)歷時,爸爸笑翻了天,奶奶笑噴了水,爺爺雖然被噴了一身水,但也笑趴在了地上捶地板。

  這就是我最難忘的記憶,是不是很好笑呢?歡迎大家一起來分享哦!

無法抹去的記憶作文15

  回首往事,有的令人心碎,有的令人后悔,有的令人快樂……它們像在海上漂浮的浪花,成為我記憶中不可缺少的一部分.

  記得在三年級時候,陳老師剛剛接班才半年多。她經(jīng)常提醒我們寫作文時不能照抄。一個周五,老師留了日記,我回到家,冥思苦想不知道寫什么好。我想;就抄一篇,反正老師也不知道。我就抱著試試看的心理查閱作文書,不一會就找到了一篇作文《我的電動牙刷》,我想這篇作文很適合我。我滿心歡喜地拿著作文,不到半小時就全部抄完了。周一,我的《我的電動牙刷》得了全班最高榮譽-----“交流”。我在前面把作文讀了一遍。走到座位上,我心里充滿了驕傲,再也沒有心思聽別人的作文了。

  到了放學(xué),蘇小斌對我說;“佳文,你那篇作文是抄的!蔽衣犃诉@話,情緒馬上就降到了最低點,啞口無言。我忐忑不安地回到家中,心想:蘇小斌,千萬別告訴老師啊,我求求你了,小祖宗。周二,蘇小斌沒有把書帶來,我長出了一口氣。晚上睡覺時心想;躲得初一,躲不了十五,世上沒有不透風(fēng)的`墻,果然不出我所料,周三,李炳稷把作文書帶來了。對老師說:“老師,佳文的作文是抄的!”老師馬上查閱了作文書。不一會兒,老師便找了那篇作文。老師喊到我的名字“佳文,”我聽到老師在叫我,我面紅耳赤地走過去,等待老師的批評!澳阏f,這是怎么回事?”老師指著作文書說!拔摇蔽抑崃税胩欤恢涝趺椿卮鹄蠋。當時的那種滋味無法形容。臉上熱辣辣的,就想有人在我的臉上撒了一把辣椒面……

  每當我想起這件事,就像演電影一樣浮現(xiàn)在我腦海中。真是讓我后悔莫及的,無法抹去的記憶。

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