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挑戰(zhàn)自己作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的挑戰(zhàn)自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挑戰(zhàn)自己作文1
國(guó)慶長(zhǎng)假開(kāi)始了，我暗暗下定決心要辦成一件驚天動(dòng)地的大事情。哈哈，是什么呢，就是學(xué)會(huì)本學(xué)期的勞技作業(yè)——織毛線(xiàn)。
我做好了織毛線(xiàn)的準(zhǔn)備工作：選好毛線(xiàn)針和一團(tuán)綠色的毛線(xiàn)，走上了拜師之路——向織毛線(xiàn)高手外婆請(qǐng)教如何學(xué)會(huì)編織。剛開(kāi)始，我一直用不正確的織法織了好久，導(dǎo)致外婆都對(duì)我有些失望了。后來(lái)外婆又給我講了一遍織毛線(xiàn)的要領(lǐng)，并指出了我錯(cuò)誤的`織法，還親自示范了好幾次給我看。我在外婆耐心的指導(dǎo)下總算有點(diǎn)入門(mén)了。
我開(kāi)始興高采烈地織我的綠圍巾了。一小段織下來(lái)后，我發(fā)覺(jué)自己真的織得很難看，歪歪扭扭的，而且中間好像還有幾個(gè)小洞�！巴馄�，快來(lái)幫我看看，怎么回事情呀，有好多小洞呢？”外婆一看說(shuō)道：“哎呀，漏了好幾針，當(dāng)然有洞了，我?guī)湍阊a(bǔ)一下，接下去你可要當(dāng)心了！”哎，織毛衣怎么這么難，我真有點(diǎn)泄氣了。就我這個(gè)技術(shù)如果織好一塊圍巾，好像真有點(diǎn)難度呀！爸爸還在旁邊不停對(duì)我說(shuō)：“小周，一定要給爸爸織個(gè)圍巾哦！”天哪，我真想暈倒算了。
織毛線(xiàn)可真不容易呀，但我還是下定決心慢慢織下去，完成這個(gè)挑戰(zhàn)任務(wù)，我相信自己一定能成功的！
挑戰(zhàn)自己作文2
婷婷是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的小女孩。她上課認(rèn)真聽(tīng)講。她的作業(yè)很干凈，成績(jī)也很好。然而，她只有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不敢舉手發(fā)言。
老師和家長(zhǎng)也提出了這個(gè)問(wèn)題，但婷婷不敢說(shuō)話(huà)。只要老師讓她說(shuō)，她的臉就會(huì)變紅。
婷婷知道這個(gè)問(wèn)題，她也在默默地工作。首先，當(dāng)她每天回家時(shí)，她會(huì)把今天學(xué)到的`課文大聲讀給她的姐姐聽(tīng)，她姐姐將會(huì)成為她的聽(tīng)眾并對(duì)課文發(fā)表評(píng)論。如果有任何不足，她會(huì)盡力改正。然后，她鼓起勇氣和老師討論是否參加閱讀比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，老師既驚訝又高興，鼓勵(lì)婷婷說(shuō):好好準(zhǔn)備，你一定能做到。來(lái)吧。”
雖然婷婷在比賽中沒(méi)有獲得名次，但自從她參加了閱讀比賽后，婷婷和以前不同了。她不僅敢于在課堂上發(fā)言，而且在討論中勇敢地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，從而結(jié)交了更多的朋友。
婷婷克服了困難，挑戰(zhàn)了自己。
挑戰(zhàn)自己作文3
晚上，我和媽媽來(lái)到生態(tài)運(yùn)動(dòng)公園游玩。
我看見(jiàn)一個(gè)高高的塔，是個(gè)圓錐形，上面有很多短短的帶子。我一看這東西我沒(méi)玩過(guò)，就跟媽媽說(shuō)我要玩這個(gè)，媽媽同意了。
一個(gè)阿姨給我套上了安全繩，媽媽牽著安全繩的另一頭，我就開(kāi)始向上爬。我先用兩只手抓著上面的兩根短帶子，然后用兩只腳踩下面的'兩根短帶子，這個(gè)圓錐形是用氣充的，踩上去軟軟的，腳踩穩(wěn)后，我就換手去抓更上面的兩根帶子，然后再換腳，就這樣一步步地向上爬。我是第一次爬，用了好久才爬了一大半。媽媽說(shuō)，你就挑戰(zhàn)一下自己，爬到頂上去看看。于是我堅(jiān)持向上爬去，很快我就爬到了最上面的一根帶子。我興奮地向下喊：“媽媽?zhuān)憧�，我做到了�！眿寢屨f(shuō)：“是的，我看到了，你很棒。”我爬下來(lái)后跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)赖巾斏弦稽c(diǎn)也不難�！眿寢屨f(shuō)：“你敢挑戰(zhàn)自己，真的很不錯(cuò)�！�
挑戰(zhàn)完成，我?guī)е删透泻蛬寢尰丶伊恕?/p>
挑戰(zhàn)自己作文4
學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己，是在去年暑假學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候。
那時(shí)候教練對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)得很不錯(cuò)了，該到深水池練一下了�！笨晌铱矗核@么深，我連站都站不穩(wěn)，我就對(duì)教練說(shuō)：“寧寧先來(lái)吧!”我的伙伴爽快地答應(yīng)了。教練把她扶下水，沒(méi)過(guò)多久，她就上岸了。我問(wèn)她：“水深不深，你有沒(méi)有喝水？”寧寧說(shuō)：“水一點(diǎn)也不深，我只喝了一小口水�！北M管她這樣說(shuō)，我還是沒(méi)有信心，但媽媽鼓勵(lì)我試一試。
我死活不肯下水。教練沒(méi)了耐心，硬把我拖下水，我死死得抓住欄桿，教練把我從欄桿上拖下來(lái)，我還是不肯游，教練就把握抱到了兩米深的'地方，我還以為教練會(huì)保護(hù)著我游，沒(méi)想到他放開(kāi)我，放我自己游，不管我怎么叫、怎么喊他都不管我了。我想：“與其等著別人來(lái)救我，還不如挑戰(zhàn)自己，勇敢地游過(guò)去呢!”我努力地游上了岸，那些哥哥姐姐都情不自禁給我鼓掌了。
現(xiàn)在我在生活中活的很快樂(lè)，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己!
挑戰(zhàn)自己作文5
去年，媽媽帶我去玩過(guò)山車(chē)。平時(shí)膽小如鼠的我是不會(huì)玩這種太刺激的游戲，但經(jīng)不住媽媽的誘惑，最終我妥協(xié)了。
我一邊排著隊(duì)一邊觀察著玩過(guò)的游客。他們有的臉上洋溢著興奮，有的一臉痛苦的樣子。隨著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍慢慢縮短，我的.心弦頓時(shí)崩得緊緊的。我邁著沉重的步子小心翼翼地走上了過(guò)山車(chē)。工作人員謹(jǐn)慎地檢查每一個(gè)人的安全，隨即按下了開(kāi)始鍵�！岸ｂ忊彙保魂嚰贝俚拟徛曧懫�。過(guò)山車(chē)猶如一個(gè)龐大的怪獸一下子蘇醒了，飛快地爬上坡，又迅速地爬上頂，我緊閉雙眼，雙手死死地攥住扶手，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。突然“咔嚓’’一聲，過(guò)山車(chē)停住了。怎么回事？我睜開(kāi)眼往下看，呀！我被吊在了高空，下面的人小得跟螞蟻差不多，我心想：估計(jì)一下去，就會(huì)吐個(gè)半死。正想著，過(guò)山車(chē)以火箭般的速度俯沖下去，我又被嚇了個(gè)半死�？蛇�沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，它又來(lái)了兩個(gè)后滾翻，我真是欲哭無(wú)淚呀！只能在心中默默祈禱快一點(diǎn)結(jié)束，果然，過(guò)山車(chē)慢慢地滑行了一段就停了。我驚魂未定地下了過(guò)山車(chē)，發(fā)現(xiàn)雙腳已經(jīng)軟了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去半年了，但每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，就會(huì)想起那次過(guò)山車(chē)，它讓我挑戰(zhàn)了自己，使我變得更勇敢了。
挑戰(zhàn)自己作文6
我有一個(gè)很討厭的毛病，就是不敢挑戰(zhàn)自己，不敢與“跑步之王”賽跑。昨天，我聽(tīng)老師講：“不敢去做的事，就越要去做�！蔽蚁耄骸白鋈魏问录灰约河行判�，就定能成功，所以我要挑戰(zhàn)自己�！�
今天下午第三節(jié)課，就是自由活動(dòng)課。解散后，我把我們班長(zhǎng)和三個(gè)“跑步之王”叫到一起，對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在我要挑戰(zhàn)你們?nèi)齻�(gè)‘跑步之王’100米，請(qǐng)班長(zhǎng)給我們做裁判。”然后我們就開(kāi)始了。班長(zhǎng)一喊：“準(zhǔn)備——開(kāi)始——跑！”我們四人便快速地終點(diǎn)沖去，為了給我自己打氣，一邊跑就一邊喊“沖呀——呀——呀——呀！到終點(diǎn)了，嘩噻，我得了第二名，太開(kāi)心了。我大聲地喊道：“我勝利了，我勝利了�！�
回到家里，我把事情告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)勇敢的.孩子，還告訴我要勇于挑戰(zhàn)，就算失敗了一次，也沒(méi)關(guān)系，還可以再挑戰(zhàn)。這事件讓我知道了，只要我們不斷地挑戰(zhàn)，我們一定會(huì)勝利的。
挑戰(zhàn)自己作文7
挑戰(zhàn)自己其實(shí)很快樂(lè)，只有堅(jiān)持不懈，才能贏得成功的結(jié)晶
——題記
一只強(qiáng)壯的雄鹿，與龐大的鹿群走散了。它現(xiàn)在，只有挑戰(zhàn)自己，才能生活下去；只有挑戰(zhàn)自我，才能躲避天敵的襲擊。在鹿群里，需要挑戰(zhàn)，只因?yàn)樘魬?zhàn)自己其實(shí)很快樂(lè)！
一只弱小的田鼠，受到了毒蛇的跟蹤。它現(xiàn)在，只有挑戰(zhàn)自我，才能脫離死亡的危險(xiǎn)；只有挑戰(zhàn)自我，才能立足于這個(gè)社會(huì)。在田鼠的眼睛里，需要挑戰(zhàn)，只因?yàn)樘魬?zhàn)自己其實(shí)很快樂(lè)！
而我們，生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，隨處充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。無(wú)論是大人還是小孩；無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，處處充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)奔跑在我們前面的.每一個(gè)人。像我們的目標(biāo)發(fā)出前進(jìn)的號(hào)角！向我們的理想不斷沖刺！
挑戰(zhàn)是人生的寶藏，只因?yàn)樗茏屇悴粩鄪^進(jìn)！
挑戰(zhàn)是人生的秘籍，只因?yàn)樗茏屇阕呦虺晒Γ?/p>
挑戰(zhàn)無(wú)處不在，挑戰(zhàn)是社會(huì)一景，只有挑戰(zhàn)自我，不斷沖刺，才能成為社會(huì)中最亮的一顆星。為什么？只因?yàn)樘魬?zhàn)自己其實(shí)很快樂(lè)！
挑戰(zhàn)自己作文8
昨天烏云遮蔽了上空，灰暗的天色也人喚醒了不少人心中憂(yōu)傷，在放學(xué)路上小雨點(diǎn)輕盈落在身上，路邊的甲乙丙紛紛的遮起雨傘而我和身邊的朋友任由雨點(diǎn)打在身上，任雨點(diǎn)侵入皮膚里，心中感嘆夏天將要來(lái)臨拉，而明天這個(gè)季節(jié)我們將要面對(duì)高考了！時(shí)間流逝飛快，當(dāng)一不小心的過(guò)著生活，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間已過(guò)半�；叵胄r(shí)候每當(dāng)看到大姐姐哥哥們想趕快長(zhǎng)大，然而長(zhǎng)大后伴隨著是學(xué)習(xí)壓力與許多無(wú)奈的'選擇與事。每當(dāng)走到小學(xué)門(mén)口時(shí)往里望，太多的記憶畫(huà)面油然而生，里面裝載著純真美好的友情與快樂(lè)的歡聲笑語(yǔ)！
記得每一下午放學(xué)幾個(gè)至秘好友坐在操場(chǎng)談自己的夢(mèng)想與未來(lái)……
有位知心好友還還指遠(yuǎn)處座山說(shuō)：我們將來(lái)某天一定要一起登到那山最高峰！嗯，我們幾個(gè)高興應(yīng)著！想想這個(gè)約定，雖然將來(lái)不管變化怎么樣，它終是承載我們幾個(gè)美好的友誼！現(xiàn)在我們各自忙著自己學(xué)習(xí)，各自為自己夢(mèng)想打拼著，在此過(guò)程中都經(jīng)歷許多事，在面對(duì)無(wú)奈選擇時(shí)，也都選擇長(zhǎng)大方式，選擇夢(mèng)想，盡管有些事會(huì)在心中無(wú)法擦拭去的，但我們都選擇把它裝在記憶某個(gè)角落。
因?yàn)槲覀兌昧藞?jiān)強(qiáng)！懂得勇感！我們都在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮！在下個(gè)季節(jié)中我們也將面臨人生重要考驗(yàn)之一！相信我們幾個(gè)會(huì)勇敢挑戰(zhàn)它的。
挑戰(zhàn)自己作文9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子隨著第一第二節(jié)課的'結(jié)束，即將迎來(lái)第三節(jié)課科學(xué)課。我有點(diǎn)不喜歡科學(xué)課，因?yàn)槲矣X(jué)得我覺(jué)得科學(xué)課無(wú)非就是聽(tīng)老師講課，帶著問(wèn)題尋找答案。
聽(tīng)零零上課了，數(shù)學(xué)老師大步流星地走上了講臺(tái)。上課，起立！老師好！請(qǐng)坐�？茖W(xué)老師說(shuō)這節(jié)課我們來(lái)探訪魚(yú)兒的家，大家都不知道元旦生活在水里那誰(shuí)里都有什么魚(yú)呢?這是全班同學(xué)都不說(shuō)話(huà)了只有那幾個(gè)愛(ài)發(fā)言的同學(xué)舉手了。老師一看沒(méi)幾個(gè)人舉手。就問(wèn)大家“你們吃過(guò)魚(yú)嗎?”吃過(guò)同學(xué)們異口同聲的回答那都吃過(guò)什么魚(yú)？同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋鯽魚(yú)、帶魚(yú)、鰻魚(yú)……現(xiàn)在大家都知道水里有什么魚(yú)了嗎？同學(xué)們紛紛舉起了手我一看他們都舉手了，我為什么不能舉手。我慢慢的把手舉了起來(lái)。老師看了我一眼，我又把手放下了。因?yàn)槲遗挛艺f(shuō)錯(cuò)了，老師就說(shuō)我。這時(shí)，老師提問(wèn)到了一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)不知道老師就讓他站了一會(huì)兒就坐下了。我想錯(cuò)了，也沒(méi)有什么事就站一會(huì)于是我要舉起了手晚推薦我舉起手！提問(wèn)我說(shuō)你說(shuō)誰(shuí)里都有什么？我說(shuō)有金魚(yú)金槍魚(yú)好請(qǐng)坐。原來(lái)，踴躍回答說(shuō)錯(cuò)了，老師也不會(huì)吵。以后我上其他課也要戰(zhàn)勝自己，做得更好!
挑戰(zhàn)自己作文10
在這個(gè)美麗世界上，處處充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)，正因?yàn)橛辛颂魬?zhàn)，我們的人生才會(huì)因此而精彩。
我們有許許多多頑強(qiáng)的對(duì)手，但是我們最頑強(qiáng)最危險(xiǎn)的對(duì)手是———自己，因此我們必須挑戰(zhàn)自己！挑戰(zhàn)自己，需要勇氣，一個(gè)人要想同自己的缺點(diǎn)做斗爭(zhēng)是不容易的，特別是那些懦弱、膽小缺乏意志的人。當(dāng)我們有錯(cuò)誤的時(shí)候就不要怕別人批評(píng)，應(yīng)勇敢面對(duì)它，嘗試著去挑戰(zhàn)它。戰(zhàn)勝自己的錯(cuò)誤就是進(jìn)步。面對(duì)自身的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，有人選擇知難而進(jìn)，有人選擇落荒而逃，只要我們有這個(gè)勇氣，就沒(méi)有游不完的河，翻不過(guò)的山，過(guò)不完的坎。挑戰(zhàn)自己，還需要信心。信心，是一個(gè)人取得成就的.動(dòng)力。我們不應(yīng)該因?yàn)閷W(xué)業(yè)的失敗和工作的不順利而選擇放棄。每一個(gè)人的人生不可能一帆風(fēng)順。失敗了可以從頭在來(lái)，失敗了我們可以重新站起來(lái)。
只要我們樹(shù)立信心來(lái)挑戰(zhàn)自己，成功就在你的面前！我們需要挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)自己使我們前進(jìn)，人生因?yàn)樘魬?zhàn)而精彩。
挑戰(zhàn)自己作文11
一年一度的六一兒童節(jié)又悄悄地向我們走近了，仿佛去年小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上表演節(jié)目的情景還歷歷在目。
同學(xué)們都在為六一兒童節(jié)準(zhǔn)備節(jié)目，大家都積極地報(bào)名，有唱歌的、有跳舞的、還有說(shuō)相聲的……
我作為班長(zhǎng)，反而沒(méi)有起到帶頭作用，因?yàn)槲也幌矚g表演，總覺(jué)得唱歌跳舞是女同學(xué)的事，與我無(wú)關(guān)。
當(dāng)我知道五年級(jí)的姜越祖同學(xué)準(zhǔn)備六一節(jié)表演獨(dú)唱一首歌。我簡(jiǎn)直不敢相信，因?yàn)樗綍r(shí)可是一個(gè)很低調(diào)也很內(nèi)向的同學(xué)。
我把這個(gè)事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“善鑫，這一定是你們的芮老師（姜越祖的媽媽?zhuān)┕膭?lì)他做的，這是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。等你們長(zhǎng)大了，不光學(xué)習(xí)好就可以，走向社會(huì)，還要學(xué)會(huì)大膽地和別人交流，這也是你們鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，你也應(yīng)該試試�！眿寢尩脑�(huà)音剛落，我便慌忙的說(shuō)：“我可不行，我平時(shí)連說(shuō)話(huà)都有時(shí)會(huì)打結(jié)……哈哈！”媽媽緊接著又說(shuō)：“正因?yàn)檫@樣，你才更應(yīng)該挑戰(zhàn)一下自己的弱點(diǎn)，沒(méi)有做不到的事情，只有你不想做的事情……”
媽媽的.話(huà)點(diǎn)醒了我，我也決定六一兒童節(jié)表演節(jié)目，挑戰(zhàn)自己的弱點(diǎn)，抓緊時(shí)間練習(xí)朗誦。
我相信經(jīng)過(guò)我的努力，一定會(huì)表演的很好的。為我加油吧！
同學(xué)們，你也可以呦！
挑戰(zhàn)自己作文12
人生不總是一帆風(fēng)順，應(yīng)該給自己一些挑戰(zhàn)，在戰(zhàn)勝困難中慢慢磨練磨練自己。
我生來(lái)不喜歡運(yùn)動(dòng)，暑假到了，更是天天扒著網(wǎng)絡(luò)電視不放。爸爸媽媽很著急，對(duì)我說(shuō)：“你這樣天天不鍛煉，整天趴在電視前可不行！”但我不以為然。爸爸見(jiàn)我這樣，準(zhǔn)備每天早晚帶我到葛仙湖公園跑一圈，中間還不準(zhǔn)停頓。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。要知道，葛仙湖公園一圈大約是1500米，也就是說(shuō)我一天大約要跑3000米，而我平時(shí)又不怎么運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我跑到一半時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁，可看到體重近兩百斤的爸爸還堅(jiān)持陪我跑步，心里很是感動(dòng)。于是，我咬緊牙關(guān)跑完了全程。
時(shí)間就像飛箭，轉(zhuǎn)眼間又開(kāi)學(xué)了，為檢驗(yàn)鍛煉得有沒(méi)有成效，媽媽給我報(bào)了三年級(jí)的'400米跑。
運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就開(kāi)始了，隨著一聲槍響，我和其他運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖出起跑線(xiàn)。一圈、二圈，終于沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我獲得了小組的第二名。
成績(jī)很快就出來(lái)了，我?jiàn)Z得了整個(gè)三年級(jí)組的第五名。為了再給自己一個(gè)挑戰(zhàn)，我決定下學(xué)期還要報(bào)400米跑。
愿大家給自己一個(gè)挑戰(zhàn)，讓自己在磨練中成長(zhǎng)。
挑戰(zhàn)自己作文13
在學(xué)游泳的過(guò)程當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己。
有一次教練突然對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)得很不錯(cuò)了，該到深水池練一下了�！笨晌铱矗核@么深，我連站都站不穩(wěn)，我就對(duì)教練說(shuō)：“寧寧先來(lái)吧！”我的'伙伴爽快地答應(yīng)了。教練把她扶下水，沒(méi)過(guò)多久，她就上岸了。我問(wèn)她：“水深不深，你有沒(méi)有喝水？”寧寧說(shuō)：“水一點(diǎn)也不深，我只喝了一小口水�！北M管她這樣說(shuō)，我還是沒(méi)有信心，但媽媽鼓勵(lì)我試一試。
我死活不肯下水。教練沒(méi)了耐心，硬把我拖下水，我死死得抓住欄桿，教練把我從欄桿上拖下來(lái)，我還是不肯游，教練就把握抱到了兩米深的地方，我還以為教練會(huì)保護(hù)著我游，沒(méi)想到他放開(kāi)我，放我自己游，不管我怎么叫、怎么喊他都不管我了。我想：“與其等著別人來(lái)救我，還不如挑戰(zhàn)自己，勇敢地游過(guò)去呢！”我努力地游上了岸，那些哥哥姐姐都情不自禁給我鼓掌了。
我好快活，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自己。
挑戰(zhàn)自己作文14
今天，老師在班上表?yè)P(yáng)了宋振豪。說(shuō)宋振豪一星期堅(jiān)持完成全部的作業(yè)，有非常大的進(jìn)步。老師希望他能每一天都按時(shí)完成作業(yè)，還希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都多多鼓勵(lì)和幫助宋振豪。全班頓時(shí)響起鼓掌聲。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真挺佩服宋振豪的，雖說(shuō)每天完成作業(yè)是必須的，但對(duì)于宋振豪來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持一星期是很難的事。宋振豪敢于挑戰(zhàn)自我，是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
有一些人，每當(dāng)遇到困難時(shí)，就會(huì)退縮。比如：有人學(xué)舞蹈，覺(jué)得很苦，很枯燥，光練功，就放棄了。可宋振豪不一樣，他不放棄學(xué)習(xí)。有人說(shuō)，我努力了，可是辦不到。不，努力是不夠的`，要拼命，拼命學(xué)習(xí)，拼命工作，就連上天也會(huì)回報(bào)你。
敢于挑戰(zhàn)自己，勤奮學(xué)習(xí)的人，是世上最了不起的人！
我希望宋振豪同學(xué)每天都能按時(shí)完成作業(yè)，將來(lái)在學(xué)習(xí)上一步步往前走，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
挑戰(zhàn)自己作文15
做菜，人人都知道�？晌覀冞@些“小皇帝”都不會(huì)。但我今天要破這個(gè)詛咒，來(lái)挑戰(zhàn)自已。今天中午，我陪爸爸去菜市場(chǎng)買(mǎi)好菜，回到家里。我就披掛上陣了。我先把肉放在熱水中，給它洗個(gè)熱水澡，我還幫他把身上洗洗干凈，把毛拔一拔。
之后，我就把它壓上刑場(chǎng)準(zhǔn)備大切八塊。我一刀下去肉的外衣被切了下來(lái)。開(kāi)始動(dòng)刀切肉，我一刀把肉一分為二。把一塊肉先橫放板上，按住身子唰唰幾下，就被我切成幾塊肉絲。解決一塊第二塊也重演上面的劇景。接下來(lái)開(kāi)始撿薺菜，我順手把它們的'尾巴掐掉。把它們舒舒服服的推進(jìn)“游泳池”，我就是它們的教練。游完泳準(zhǔn)備陪肉下鍋。雖然它們很不情愿，但我還是毫不留情把它們倒下鍋�！芭叮懊姘延偷谷](méi)�！薄鞍�，倒了”。唉！真是虛驚一場(chǎng)。
薺菜和肉一起下鍋就跳起了“踢踏舞”，不停地發(fā)出“啪啪”的跺腳聲，而我又當(dāng)上了它們的助教。我不停地用“指揮棒”教它們。我還不停給它們加點(diǎn)“潤(rùn)滑油”。它們配合得真好，很快這場(chǎng)“舞會(huì)”就結(jié)束了。一盤(pán)美味的薺菜炒肉也出爐了�！班�！不錯(cuò)！兒子天才不要人教，也炒得這么好�！�
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