(集合)綻放的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的綻放的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

綻放的作文1

　　春天是五彩繽紛的，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)總匯。

　　春天的天，什么使人眼花繚亂?原來(lái)是孩子們?cè)诜诺娘L(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的`風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?

　　河邊的柳樹(shù)綻出了鵝黃色的嫩芽，桃樹(shù)打著骨朵，它們要向人們展現(xiàn)春的氣息，要帶給人們成長(zhǎng)的活力，。在它們的帶動(dòng)下，連小草也不甘示弱起來(lái)，于是，生命力頑強(qiáng)的草兒們便向上向上再向上，我是“春風(fēng)吹又生”，于是，世間萬(wàn)物都在展示生命的力量，又似乎在炫耀經(jīng)過(guò)苦寒后的喜悅，世間多了幾分絢麗與氣魄。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在 繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

　　春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。

　　“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

綻放的作文2

　　時(shí)至今日，北大校園的野花在我的心靈深處依然樂(lè)觀而美麗地綻放著，讓我每天的生活都如陽(yáng)光般的燦爛。

　　也許是上帝的安排，我們這支逛北大的旅行團(tuán)竟然是由一位北大的在讀生擔(dān)任，大家在熱切地期盼中焦急地等待著。驀然回首，我的身后早已站著一位黃色皮膚.緑色衣著.相貌平平的女孩。她腰間掛著擴(kuò)音器，頭側(cè)配有話筒：“游客朋友們，大家好！我叫小花，是你們的導(dǎo)游，剛才我已認(rèn)真觀察了一下我們的團(tuán)隊(duì)，很多是全家游，希望父母多關(guān)照自己的孩子，男士拿出紳士風(fēng)度，多關(guān)照女士。矮個(gè)站前，女士在先，跟上隊(duì)伍，出發(fā)啦！”飽含熱情簡(jiǎn)潔有序的話語(yǔ)另我們交口稱贊，紛紛投以贊許的目光。

　　依山而建的北大校園，隨處可見(jiàn)一簇簇.一叢叢野花，淡黃的花，冒綠的葉，全無(wú)雕琢之氣，雅致不著痕跡，燦爛地綻放著，與滿山的'綠樹(shù)相互映襯著。微風(fēng)拂來(lái)，它們輕輕搖曳著那美麗的倩影與我們同游。

　　循著景點(diǎn)，逸夫樓.未名湖.元培像……小花導(dǎo)游面含微笑，她那動(dòng)聽(tīng)的聲音宛如一條潺潺的小溪娓娓道來(lái)，那富含詩(shī)意的講解，把我們引入一個(gè)又一個(gè)的勝境。她那燦爛的笑容裝點(diǎn)了北大的校園，與滿天開(kāi)放的野花構(gòu)成了一道最亮的風(fēng)景線。

　　好奇而又羨慕至及的我早已心潮涌動(dòng)，大膽地猜測(cè)著這位天之驕子那富裕的家境.舒適的校舍.安逸的生活…不禁脫口而出：“姐，我想?yún)⒂^你的宿舍�！毙』ㄕ{(diào)皮地笑著：“請(qǐng)吧！”四張床.四張桌.四個(gè)柜，一切顯得那樣簡(jiǎn)樸。最惹眼的當(dāng)屬桌上那堆小山似的書(shū)籍和一個(gè)快餐盒�！斑@就是你的午餐？”我滿臉驚愕�！拔襾�(lái)自河南農(nóng)村，暑期為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，參加了學(xué)校組織的勤工儉學(xué)，做了導(dǎo)游。人生如花，唯有綻放才美麗�！彼隣N爛的笑著，如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我們的心田。

　　北大的校園，在野花的炫目中，綻放了一位女孩的夢(mèng)想，也綻放了一位女孩的童話。

綻放的作文3

　　午后，帶著考試失意的落寞，拖著久坐無(wú)力的雙腿，我踽踽而行。眼前是一個(gè)荷塘，一池冷水，幾枝枯荷，萬(wàn)般死寂。我不由地停住了腳步。

　　記憶中閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面：一池綿延的綠云烘托出朵朵半開(kāi)的紅蓮，那紅蓮似開(kāi)未開(kāi)，欲語(yǔ)含羞，將紅未紅，香氣縹緲。那朵朵紅蓮，那美麗的紅蓮，裝飾了一個(gè)池塘，裝飾了我多少個(gè)仲夏的夢(mèng)！

　　而眼前這煢煢孑立的枯荷自然更不能與“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的圣經(jīng)相提并論了。我心灰意冷，正欲離去，卻看到一位老人正在池塘邊作畫(huà)。好奇心驅(qū)使我湊上前去，那畫(huà)板上赫然呈現(xiàn)的.，正是這一池枯荷。

　　看我一臉疑惑，老人笑了：“孩子，你也喜歡賞荷？”

　　“不就是一池枯荷嗎？還有什么好賞的？”

　　老人直起身子，緩緩放下畫(huà)筆，指著枯荷說(shuō)：“孩子啊，你看看荷邊，是不是已經(jīng)有了點(diǎn)點(diǎn)綠色？”順著老人的目光前望，果然看見(jiàn)寒風(fēng)中搖晃的枯荷根莖處，正冒出點(diǎn)點(diǎn)青綠。我先前怎么就沒(méi)有看到呢！

　　“荷花固然賞心悅目，但花開(kāi)之前的努力孕育更美，叫人似乎能看到淤泥里積聚的力量，聽(tīng)到荷拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，想到日后碩大的蓮蓬�！崩先怂坪跻猹q未盡，沉浸在荷的意蘊(yùn)里。聽(tīng)著老人的話，我突然明白了，花開(kāi)美麗，碩果甜香，可花開(kāi)之后的積聚力量和花開(kāi)之前的苦苦努力我怎么就沒(méi)有看到呢！

　　荷花能經(jīng)受嚴(yán)冬的折磨，我就不能經(jīng)受暫時(shí)的失敗嗎？荷有夏日盛開(kāi)的夢(mèng)想，我怎能丟掉心底的夢(mèng)想呢？有夢(mèng)想，有努力，不怕挫折和失敗，才會(huì)贏來(lái)綻放的美麗！

　　我不覺(jué)加快了腳步。

綻放的作文4

　　烈日當(dāng)頭，植株們都奄奄一息，散失了曾經(jīng)美麗的光彩。夏季似乎尋找不到風(fēng)的影子，也嗅不到它的氣息，更無(wú)法聽(tīng)到它走過(guò)的聲音。

　　那些躲在空調(diào)房里的人們，哪看得到毒辣的太陽(yáng)下面，屹立著一株花兒，一株勃勃向上的花苞，不屈不撓的花苞。那是含羞待放的花兒，仙人掌的花兒！

　　花骨朵兒正努力的從大地里汲取營(yíng)養(yǎng)。大地媽媽小心的呵護(hù)著那小小的花蕾，瞧，它是那么小巧。那可是生命的象征喲！可愛(ài)的小花苞呀！

　　她哪里知道，嬌小的花骨朵兒，怎么會(huì)輕易的被打倒？它可是由陽(yáng)光孕育出來(lái)的啊！它是蓬勃的仙人掌的'花兒�。�！

　　一天，兩天……小花蕾終于長(zhǎng)大了些。

　　雖然個(gè)頭不大，卻是那么飽滿。

　　一天，兩天…….

　　但是，江城的雨季也應(yīng)該到了

　　六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。

　　小花蕾正接受著陽(yáng)光的考驗(yàn)，密布的烏云就遮住了萬(wàn)里的晴空。難尋的風(fēng)不知什么時(shí)候回來(lái)了，還帶來(lái)了雷公和電母。溫柔的風(fēng)似乎吃錯(cuò)了藥，吼叫了起來(lái)：雷電交加，就像是無(wú)縫的天空突然被劈開(kāi)，灌下了雄壯，粗魯?shù)呐�吼�?/p>

　　似乎處境更難熬了，他們的憤怒竟引來(lái)了磅礴的大雨。

　　豆大的雨，擊打著大地，擊打著房屋，擊打著著幼小的花蕾。

　　四處是尖叫，四處充滿了恐慌。連樓房都在哭泣。

　　小花蕾害怕極了，閉緊了眼睛，咬著下唇，連氣兒都不敢揣。

　　“遭了，怕是……..”大地媽媽承受著槍淋彈打的痛苦，無(wú)奈的想著。

　　可是，它們是仙人掌的花兒��！風(fēng)吹不走它，雷嚇不死它，電無(wú)法將它燃燒，那雨？怎么能夠?qū)⑺�打倒？它們可是最�?jiān)強(qiáng)的花兒�。�

　　那六月發(fā)雨，來(lái)得也快，去得更是無(wú)影無(wú)蹤。

　　太陽(yáng)像是睡了一覺(jué)醒來(lái)，居然沒(méi)有了那分狠毒。

　　真遺憾，天空沒(méi)有出現(xiàn)彩虹…….

　　誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有？那兒那兒…..

　　噢，仙人掌開(kāi)花了啊。

　　哇，仙人掌開(kāi)花了�。�

　　“生命，是生命啊，多鮮艷的生命��！”大地媽媽在呼喊。

　　終于啊，生命隨著花兒綻放了。

　　聽(tīng)，“啪”，花兒綻放了！

綻放的作文5

　　在一串串火紅的冰糖葫蘆中，我看到啦童年時(shí)期孩子綻放的笑靨。

　　天空灰暗，路上的行人聳起肩，急匆匆地向前走去，仿佛成啦黑色的剪影。寒涼的風(fēng)襲來(lái)，店鋪昏黃的燈光黯淡啦不少，心情有些沉悶。

　　路邊，有一個(gè)賣冰糖葫蘆的小攤子。那冰糖葫蘆，一個(gè)個(gè)紅得耀眼，像是過(guò)年時(shí)高掛的紅燈籠。這一抹鮮艷的亮色總算為大街上添啦點(diǎn)暖意，可僅僅是一抹而已，幾乎沒(méi)人注意到它的存在，沒(méi)人停步買(mǎi)一串。攤主也在翻閱一本書(shū)，想必她也知道不會(huì)有什么好生意吧。

　　隔著一層玻璃，冰糖葫蘆多少顯得有些沉悶。可這妨礙不啦它的美。奪目的紅色靜靜地閃著，傲然沖擊著暮色的空氣，盡力去釋放璀璨，山楂上透明的薄薄冰糖，流轉(zhuǎn)著耀眼的金色光輝，驅(qū)開(kāi)一片寒冷。它自在地綻放出紅色的光芒，不管有沒(méi)有欣賞它的目光，它都在努力地與嚴(yán)寒對(duì)抗，仿佛一朵怒放的紅梅，兀自美麗，傲待風(fēng)雪。

　　不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，冰糖葫蘆是童年專屬的記憶。小時(shí)候的我們，也許是被它的美打動(dòng)，才想擁有的吧。不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嘻笑聲，是一群放學(xué)的.孩童，蹦跳著走啦過(guò)來(lái)。

　　“呀，冰糖葫蘆!”不知是誰(shuí)叫啦一聲，緊接著所有的孩童都圍啦過(guò)去，爭(zhēng)先恐后地叫著：“我要一根!我要一根!”每個(gè)人都期待著去握住那根竹簽，仿佛握住啦它就握住啦幸福。他們手中攥著葫蘆串，凍得紅撲撲的小臉與紅瑪瑙似的山楂相映成趣，洋溢著天真爛漫，驅(qū)走啦死沉沉的陰暗。我心中忽然一動(dòng)，說(shuō)：“糖葫蘆串兒開(kāi)花啦。”

　　一樣的鮮紅，一樣的燦爛，一樣的不畏嚴(yán)寒，冰糖葫蘆的記憶不就是屬于小孩子的么?小孩子的天真爛漫讓世界一下子煥發(fā)出生機(jī)和溫暖，就像是火紅的糖葫蘆能驅(qū)散陰翳和寒意。

　　孩子們綻放出的笑容美到啦極致，冰糖葫蘆的美也一并綻放開(kāi)來(lái)，悄悄地，不帶任何聲響，卻讓溫暖和美好彌散開(kāi)來(lái)。

　　在冰糖葫蘆綻放之際，我看到只屬于孩子的美，也悄然綻開(kāi)。

綻放的作文6

　　這是一朵花。

　　這是一朵長(zhǎng)在墻角的花。

　　這是一朵不平凡的花，它挺立在風(fēng)雨中。

　　沒(méi)有人知道這朵花是何時(shí)在墻角發(fā)芽的，也沒(méi)有人去追究這朵花是如何存活的，仿佛它本來(lái)就應(yīng)該在那，作為墻角的點(diǎn)綴，直到這場(chǎng)突如其來(lái)的雨。

　　有人喜歡雨，喜歡雨中的美景;有人不喜歡雨，因?yàn)橄掠陼?huì)導(dǎo)致很多事沒(méi)辦法做。我屬于后者，每次下雨，我都只能無(wú)聊地看著雨在下。但這次卻有所不同，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一朵小花。

　　這朵花很平凡，平凡到根本注意不到它，但它又是不平凡的，能在雨中傲然開(kāi)放的花，又有那一朵是簡(jiǎn)單的呢?我注意到了它，在這雨中。雨下的很大，最猛時(shí)已經(jīng)能在地上看到“白煙”。這樣大的雨，打到人都會(huì)感覺(jué)隱隱生疼，更何況這朵花呢。但這朵花并沒(méi)有畏懼，甚至連腰都沒(méi)有彎，就這樣傲視著這雨，我不由得驚嘆了一聲。

　　這朵花，并不如牡丹一樣富貴，也不像玫瑰一樣妖艷，它只是有著淳樸的白色外觀，甚至不是潔白，而是暗淡的白色。

　　我不由想到以前家里養(yǎng)的一盆多肉植物，每天都得好好照顧它，水不能澆太多，也不能太少，每天得曬多長(zhǎng)時(shí)間陽(yáng)光……各種苛雜的條件，每天猶如上戰(zhàn)場(chǎng)一般，且有過(guò)之而無(wú)不及。但卻依然沒(méi)能養(yǎng)活太久，在一段時(shí)間后就枯萎了，而這朵小花，在艱難刻苦的條件下，在一無(wú)所有的環(huán)境里，依然綻放著屬于自己的美。命運(yùn)或許對(duì)它是不公的，它沒(méi)有人悉心照料，沒(méi)有天生的優(yōu)良環(huán)境，但它卻靠自己的毅力，自己的努力悍然存活了下來(lái)。

　　它或許受到過(guò)致命的'傷害，或許幾次到達(dá)過(guò)死亡邊緣，但它如今卻開(kāi)放在這里，開(kāi)放在這雨中，就足以證明它的不平凡。

　　生活中有多少人是生來(lái)就受到磨難、不公平的呢?很多人都是這樣。但卻并非所有人都成功綻放自己，但綻放了自己的人，一定經(jīng)歷了如同這朵小花的歷程。

綻放的作文7

　　一道光劃破了夜的寂靜，遠(yuǎn)洋的漁船駛出了碼頭。平靜的萊茵河畔響起了古鐘的低吟。人們陸陸續(xù)續(xù)趕往集市，在通往集市上的那條羊腸小道上有一朵含苞待放的花朵。駕駛著馬車的車夫?yàn)榱粟s送貨物，從小花上軋了過(guò)去；步履蹣跚的婦女路過(guò)，也一腳從花上踩了過(guò)去……

　　在我們的身邊也有著許許多多這樣的“花朵”。他們也許會(huì)因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱�失去了綻放自己的機(jī)會(huì)。但我想一些不言放棄的“花朵”將會(huì)綻放得更加絢爛。

　　表弟和我都非常喜歡畫(huà)畫(huà)。那天下午，我們?cè)诿髅牡年?yáng)光下描繪著自己心中的藍(lán)圖。我們一會(huì)兒工筆細(xì)描，一會(huì)兒左右調(diào)整。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的創(chuàng)作兩幅“藝術(shù)品”誕生了。我們把兩幅畫(huà)放在一起比了比，都覺(jué)得自己的畫(huà)是最好看的。

　　“弟弟，看你的畫(huà)，顏色太單一了，沒(méi)我的.好！”我指著表弟的畫(huà)說(shuō)道。

　　“是你的顏色太多太亂！”表弟提高了嗓門(mén)說(shuō)。

　　“是你的太單調(diào)”

　　“是你的太亂”

　　……

　　我們就這樣你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。這時(shí)，表弟不小心把顏料灑在了我的畫(huà)上，我一怒之下把畫(huà)撕了，端起剩余的顏料往表弟的畫(huà)上潑去。一旁的表弟什么話也沒(méi)說(shuō)，拿起畫(huà)筆在他那幅已經(jīng)亂糟糟的畫(huà)上純熟地勾勒了幾筆，頓時(shí)灑在上面的顏料變成了一只五彩斑斕的蝴蝶。

　　第二天表弟把畫(huà)交給了老師，得到了老師的表?yè)P(yáng)。而我的心頭涌上一股莫名的無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)……

　　人生途中，我們會(huì)常常會(huì)看到五彩繽紛的花朵綻放，即使有一天“花朵”變成了“蝴蝶”，它也依舊會(huì)綻放在世界的每一個(gè)角落。

綻放的作文8

　　我每日上放學(xué)的路旁是一排灰黑的水泥墻，歲月使它的墻皮一塊塊地剝落，像一個(gè)個(gè)的疤痕，丑陋卻不使人注意。天氣剛剛轉(zhuǎn)暖，那墻角下的石縫中竟冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，在那泥墻的陰影下，任別人忽略，沉默無(wú)言。

　　同桌的女孩很平凡，平凡得讓人時(shí)常想不起她的名字。她不愛(ài)玩，成績(jī)平平，許久未換的衣服與文具讓人知曉她的家庭狀況并不好。她總是坐在位子上發(fā)呆，任憑同學(xué)們嬉笑著從她身旁走過(guò)，不發(fā)一言。

　　一連幾周沒(méi)下過(guò)一絲雨了，空氣干燥的很。那墻角下僅有的一點(diǎn)點(diǎn)土地也因缺水而龜裂開(kāi)來(lái)。那干涸石縫中冒出的綠草痛苦地彎下身去，周身里顯出枯黃的顏色。

　　中午我到學(xué)校很早，一進(jìn)教室就看到同桌的她趴在桌上，身體微微抖動(dòng)著。我過(guò)去拍了拍她，卻見(jiàn)她滿臉淚痕。我嚇了一跳，因?yàn)橹�前誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)她哭過(guò)。我手忙腳亂地遞給她紙巾，問(wèn)她發(fā)生了什么事。她沉默良久，才說(shuō)她爸媽失業(yè)了，一向溫柔的母親中午罵了她一通，說(shuō)她如果再這樣下去就讓她去外面打工。我小心翼翼地問(wèn)她該怎么辦，她抬起臉望著我，眼中閃動(dòng)著從未有過(guò)的光華：“那又如何?我命由我，不由天!”

　　一連又是幾日無(wú)雨，那綠草卻不知怎么的在中間抽出了牙，直直地立著。在那芽的上頭還鼓出一只小苞，用細(xì)小卻有力量的根須扎在地底下，努力地吸收著養(yǎng)份。

　　這幾日，我明顯覺(jué)得她變了，不再一臉木然。臉上閃動(dòng)的分明是自信的，有夢(mèng)想的.神采。不再在空閑的時(shí)候發(fā)呆，而是常常見(jiàn)她在書(shū)本上舞動(dòng)著筆桿，又匆匆跑到老師那里問(wèn)問(wèn)題。同學(xué)與她說(shuō)話，老師提問(wèn)問(wèn)題，她回答得清脆又響亮……也有人對(duì)她的努力嗤之以鼻，她不以為意地笑笑：“不管他，我又不是做給他看的!”事實(shí)證明，那些人錯(cuò)得離譜，因?yàn)樗�在一次大考中取得了驕人的成�?jī)。

　　不知在什么時(shí)候，那墻角邊的綠芽綻出了一個(gè)金黃色的花盤(pán)，耀眼得如同陽(yáng)光一般。只因它無(wú)畏土地的貧瘠，只因它，為自己而綻放。

綻放的作文9

　　花的生命是短暫的，即使它“凌寒獨(dú)自開(kāi)”也終有枯萎之日，即便它“香飄十里”也會(huì)有凋謝之時(shí)，但，無(wú)論歷經(jīng)多少春秋，度過(guò)多少時(shí)日，那朵康乃馨永遠(yuǎn)綻放于我心，永不枯萎，永不凋零……

　　康乃馨縱使與其它花般，或許只有短暫的生命�？伤�，用自己短暫的生命去保護(hù)自己的孩子，用短暫的生命去塑造、愛(ài)護(hù)自己的孩子。她，沒(méi)有奪目的燦爛，卻有奪目的光；她，沒(méi)有華麗的.顏色，卻有令人溫暖的愛(ài)；她，沒(méi)有迷人的花香，卻有安慰人心的力量。縱使時(shí)間屈指可數(shù)，但卻用她將全部的力量，貢獻(xiàn)、保護(hù)、教育她的孩子。

　　康乃馨不像牡丹花般“疑是洛川神女作，千嬌萬(wàn)態(tài)破朝霞�！保�不如竹般，“露滌鉛粉節(jié)，風(fēng)搖青玉枝。沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有誘人的芳香，可她卻無(wú)聲無(wú)息，默默無(wú)聞，盡心盡力的照顧自己的孩子，她不求回報(bào)，只愿孩子成材，只愿孩子永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)。為了孩子她可以拋棄一切，哪怕是唯一一次生命……

　　花開(kāi)，花落，應(yīng)有時(shí)，可康乃馨的綻放永遠(yuǎn)是為了自己的孩子，永遠(yuǎn)都把孩子置于首位，永遠(yuǎn)都把自己忘卻于耳后。康乃馨的芬芳從來(lái)只為了她的兒女，康乃馨的綻放永遠(yuǎn)都只屬于她的兒女……

　　康乃馨，是母親的花；康乃馨，是母愛(ài)的代表；康乃馨是母愛(ài)的詮釋；康乃馨，就如我的母親。

　　啊，母親！花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，青春的珍貴不言而喻，生命的唯一可想而知，而您卻讓青春的炫麗，生命的可貴，把所有的青春，全部的生命都給了我，都無(wú)償?shù)兀瑹o(wú)私地全部給了我……

　　啊。母親！無(wú)論你在何地，不論現(xiàn)在是何時(shí)，不管美麗與否，年輕與否，你永遠(yuǎn)是我心中永恒綻放的那朵康乃馨！

綻放的作文10

　　談及梅花，多數(shù)想到的是它的堅(jiān)忍與高潔，然而梅花香自苦寒來(lái)并不只是忍耐，更有一份漫長(zhǎng)而痛苦的等待。

　　要說(shuō)美，梅花遠(yuǎn)不及牡丹的雍容，遠(yuǎn)不及荷花的清雅，就連那細(xì)細(xì)碎碎的月桂，梅花在香味上也遜色不少�？擅坊▍s是最靈氣的，因?yàn)闊o(wú)法爭(zhēng)奇斗艷便選擇了在嚴(yán)冬——那一年最末的時(shí)候僅有她微笑綻放的時(shí)候出現(xiàn)。于是人們驚喜了：“原來(lái)還有她！”驚喜中帶著隱藏的敬意，對(duì)梅花的評(píng)價(jià)更勝一籌。

　　一年冬天我碰巧經(jīng)過(guò)一棵梅花樹(shù)，便駐足欣賞�；ò陿O薄，泛著細(xì)微的粉，嬌嬌怯怯，竟絲毫想象不出這樣柔弱的，居然存在于茫茫白雪之中。閉目輕嗅，那暗香似乎穿越了時(shí)光的走廊，遙遠(yuǎn)地來(lái)了。

　　走了。遙遠(yuǎn)的時(shí)光。是經(jīng)過(guò)春的百花齊放，夏的綠樹(shù)成蔭，秋的碩果累累，那漫長(zhǎng)的'積淀。春夏秋冬是綻放的好時(shí)候，若是任選一時(shí)盛開(kāi)，自然也是一道風(fēng)景。我猜，梅花更可貴，大抵就是在群芳爭(zhēng)寵時(shí)耐住了那份美麗，把所有的夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)積聚，只為最終屬于自己的時(shí)刻。

　　這真不是件易事呢。你，我或是身邊的人能做到如此嗎？能忍住一時(shí)的歡愉，默默尋味，把所有的力量冰封雪藏，為了最后的拼搏，最終的喜悅。作為學(xué)生的我們似乎并沒(méi)有什么關(guān)于夢(mèng)想的最終定論，但至少知道自己想要什么，不該要什么。我們走向成功一如梅花走向綻放，其間的路總是漫長(zhǎng)的，總有種種誘惑讓你坐立不安，因?yàn)槊恳淮钨橘攵际歉吒哕S起前的熱身，每一次彷徨都是包裹燈火的迷霧，每一次的忍耐都是來(lái)之不易的甜蜜留下的阻礙。你也許在等待，但一定會(huì)有想要的圓滿。

　　當(dāng)我因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)焦躁不安，當(dāng)我因?yàn)榧ち业母?jìng)爭(zhēng)而久久沉寂，如果現(xiàn)在有梅花，我或許應(yīng)該折一枝放在桌前，那么便有了前進(jìn)的動(dòng)力，那么便不再貪圖一時(shí)的安逸了。

　　有夢(mèng)。

　　梅香沉潛，等待綻放。

綻放的作文11

　　在母愛(ài)的天空下，我們夢(mèng)想著看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒的那份自由與渴望。有時(shí)我們我們也會(huì)感嘆人生如夢(mèng)，一樽還酹江月的短暫。在歲月這短短的的征途中，我們忽略的是最愛(ài)我們的人母親。

　　人生中會(huì)有波濤還會(huì)有洶涌，有鮮花與掌聲也會(huì)有陰霾與失落。無(wú)論是你成功、失敗，母親永遠(yuǎn)陪伴在在的身邊，默默的'支持你走向一個(gè)嶄新的世界。無(wú)論你走多遠(yuǎn)，都有人為你牽腸掛肚，為你染上青絲。這種愛(ài)就叫作體貼和呵護(hù)，這種愛(ài)就叫作鍥而不舍，持之以恒。這種愛(ài)就叫作噓寒問(wèn)暖，不離不棄。

　　母愛(ài)行舟，給予我們生命的船槳與夢(mèng)的風(fēng)帆馳聘在歡樂(lè)地海洋。母愛(ài)如歌，譜出一首華麗的樂(lè)章與燦漫的歌舞。母愛(ài)如畫(huà)，在渺小之間勾勒出愛(ài)的濃郁和深情。母愛(ài)如云，潔白無(wú)瑕之中吐露出它的溫情與關(guān)懷。

　　雖然她沒(méi)有多少豐功偉績(jī)，但是她有一顆永遠(yuǎn)愛(ài)我們的心。雖然她沒(méi)有婀娜的多姿，但是她有一雙布滿老繭的雙手默默的在為我們撐起明天的希望。雖然她沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的財(cái)富，但是她為了我們能夠擁有一個(gè)嶄新的天空，她在拼命的努力著。雖然她沒(méi)有別人淵博，沒(méi)有別人富有，但是我們愛(ài)她，因?yàn)樗�是我們的母親。

　　羨慕與渴望，成功與失敗，自信與失落，纏繞在我們周圍的還有那份甜甜的母愛(ài)�；蛟S我們已經(jīng)對(duì)這種愛(ài)已經(jīng)釋?xiě)眩�但是我們永遠(yuǎn)少不了母親最親切的關(guān)心與最真摯的希望。

　　世界上有一種最美麗的聲音，那便是是母親的呼喚。母愛(ài)就像一束溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們成長(zhǎng)。母愛(ài)如一縷綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們內(nèi)心的干涸。母愛(ài)如一條淺淺的灣峽，載著命運(yùn)的航船駛開(kāi)始揚(yáng)帆。母愛(ài)如一棵滄桑的大樹(shù)，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的侵襲之后永遠(yuǎn)堅(jiān)韌頑強(qiáng)。

　　烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之情請(qǐng)用你的雙手回報(bào)你的父母。因?yàn)樗齻兊膼?ài)是這世界上最深、最摯、最純、最重、最無(wú)私的愛(ài)。

綻放的作文12

　　春天來(lái)了，山上的花兒草兒都醒了，熱熱鬧鬧的，可漂亮呢！新綠，嫩綠，鮮綠，翠綠，滿眼無(wú)邊的綠色；淡紫，淺粉，鵝黃，艷紅，到處盛開(kāi)著鮮花。這個(gè)時(shí)候上山逛逛，那是名副其實(shí)的.“人在畫(huà)中游”�。�

　　可是，也有讓人覺(jué)得遺憾的地方，這兩天風(fēng)不小，不少花瓣，還剛剛開(kāi)了沒(méi)幾天呢，就都被吹落了，真是可惜。干脆，我們把它們撿回來(lái)做書(shū)簽吧，讓這些花永遠(yuǎn)在我們的身邊綻放，留住春天。

　　說(shuō)做就做，我和媽媽上山撿回了各種各樣的花，有丁香，有連翹，有桃花，還有些不知名的小野花。一進(jìn)家，我就急急忙忙要開(kāi)始做書(shū)簽。媽媽打開(kāi)了一本厚厚的書(shū)，把花瓣舒展平整夾了進(jìn)去，然后合上書(shū)本，不管了�！摆s緊接著做啊”我催促媽媽。媽媽卻說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，如果你現(xiàn)在就做，明天就都是黑乎乎的爛花了�！薄盀槭裁囱剑俊薄耙�?yàn)樗鼈儸F(xiàn)在水分太大了，今天咱們先完成吸水和定型的工作吧，明天接著做。”

　　好不容易等到了第二天，我們開(kāi)始正式制作書(shū)簽了。我用剪刀把卡紙剪出了一個(gè)小長(zhǎng)方形作為底板，然后小心翼翼地用細(xì)毛筆蘸著白乳膠把花瓣們和小葉片一點(diǎn)點(diǎn)貼在上面，組成了一幅“春和景明圖”。貼完了，我輕輕地呵氣，等它們固定好。哎，好像還缺點(diǎn)什么呢？我仔細(xì)琢磨了一陣子，決定抄錄上一首詩(shī)來(lái)勵(lì)志：

　　少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

　　未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。

　　這首詩(shī)是很早之前媽媽就教會(huì)我的。她總是說(shuō)，人生易老，學(xué)問(wèn)難成，所以必須愛(ài)惜時(shí)間。又是春天了，我們也像春天的小草一樣正在努力成長(zhǎng)，所以，我也要珍惜每一寸光陰啊。

　　書(shū)簽做好了，我鄭重地把它收藏好。這枚書(shū)簽，我會(huì)特別珍愛(ài)，因?yàn)樗�是我留存的永遠(yuǎn)綻放的春天。

綻放的作文13

　　五月的月季，嬌艷欲滴，芬芳撲鼻；五月的月季，滿城盛開(kāi)，搖曳生姿；五月的月季，自信里擁有謙遜，芳香里顯露出獨(dú)立。月季是鷹城市花。五月，讓我們徜徉在湛河兩岸、公園逢春苑、白龜湖畔、白鷺洲濕地、湛河源邊、街頭游園，尋覓每一處最美的月季花，采擷每一簇生動(dòng)的風(fēng)景，用手中的筆寫(xiě)出你心中最美的月季花吧！

　　察“顏”觀色賞月季

　　如何讓月季花躍然紙上呢？我們可以指導(dǎo)學(xué)生一看、二聞、三摸、四想，調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官來(lái)感受。想必，濃郁的顏色最吸引孩子們的眼神，就會(huì)想走近聞一聞花香，摸一摸花瓣，看一看成簇的花朵壓枝低，最后再在芬芳馥郁的花香里，自由自在地想一想自己變成月季仙子，徜徉在月季叢里翩翩起舞……近距離接觸，可以讓學(xué)生充分地了解月季花的獨(dú)特之處。

　　遠(yuǎn)近高低各不同

　　我們總是先被月季花的芬芳吸引，那么就可以按照從遠(yuǎn)到近的順序來(lái)寫(xiě)。遠(yuǎn)觀月季花猶如花海，近看月季花更能看到它層層疊疊的花瓣傲立于粗壯的枝干上。清晨的`月季花，晶瑩剔透的露珠襯得月季花更加?jì)赡�；烈日下的月季花顯得更加?jì)尚�；而落日余暉中的月季花則顯得更加溫柔。不同時(shí)段的月季花特點(diǎn)不同。

　　動(dòng)靜結(jié)合來(lái)想象

　　景物的精氣神兒在于動(dòng)態(tài)美。因此，我們可以采用動(dòng)靜結(jié)合的方法描寫(xiě)不同狀態(tài)下的月季。微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，月季唱著歡樂(lè)的歌曲翩翩起舞；輕撥花枝時(shí)，月季帶來(lái)一抹余香；雨過(guò)天晴后，更有一份清水出芙蓉的美感；光影輝映下，月季斑駁搖曳，與眾不同。

　　每一粒種子，都飽含希望；每一株月季，都預(yù)示未來(lái)。在花朵的希望中，孩子們的夢(mèng)想和希冀悄悄放飛，慢慢綻放，在筆尖流淌著一首首充滿詩(shī)情畫(huà)意的小詩(shī)。結(jié)尾，以畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，五月的夢(mèng)想就此悄然綻放。

綻放的作文14

　　如果一開(kāi)始就知道那將是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我就不會(huì)期盼過(guò)早開(kāi)放的花朵。

　　誤

　　我就這么誤打誤撞地認(rèn)識(shí)了靜，從那以后，那條路上總會(huì)出現(xiàn)我們倆并肩而行的身影。那個(gè)春天，空氣中氤氳著玉蘭花的芳香。

　　誤

　　時(shí)間似乎比流水的腳步還快，不經(jīng)意間，就從我們身影的縫隙中溜走了。小學(xué)畢業(yè)后，我搬家了。離開(kāi)的那天，我和靜在我們相遇的那棵樹(shù)下相擁，她哭著說(shuō)不要丟下她，我望著她溢滿淚水的大眼睛，心顫抖了。我沒(méi)讓她看到，當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，淚水劃過(guò)我的臉頰。

　　后來(lái)，我們?nèi)チ瞬煌�的初中。很長(zhǎng)時(shí)間，總沒(méi)有她的消息。再看到靜時(shí)，是一個(gè)星期六的下午。放學(xué)后我在校門(mén)口等爸爸，看見(jiàn)樹(shù)下站著一個(gè)熟悉的身影，是靜！眼前的這個(gè)女孩出落的更清秀了�？墒俏殷@訝地發(fā)現(xiàn)她拉直的黑發(fā)散在兩肩，身著牛仔短裙，黑色高跟鞋，她的周圍還站著一群和她服飾差不多的'青年。我呆住了，這還是曾經(jīng)那個(gè)天真純潔的靜嗎？正當(dāng)我想避開(kāi)她時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)：“還記得我嗎？”這幾年來(lái)，我哪天不在想著她？“嗯，記得�！崩涞�的口吻只為了掩蓋我的驚喜與失望�！拔野盐业氖謾C(jī)號(hào)給你，有空和我聯(lián)系哦！”“好的�！蔽铱吹剿�的眼里早已沒(méi)有了當(dāng)初的清澈，連她的笑都帶著一股邪氣。 望著她遠(yuǎn)離的背影，我的心像一潭死水。我覺(jué)得自己和她的相遇就是一個(gè)錯(cuò)誤，或者是，她選擇了一條錯(cuò)誤的路。

　　悟 后來(lái)，沒(méi)有后來(lái)了。再也沒(méi)有過(guò)靜的消息，也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她。幾個(gè)星期前，偶然聽(tīng)朋友提到她，說(shuō)她初中沒(méi)畢業(yè)就被學(xué)校開(kāi)除了。我惋惜，可是這是她自己選擇的道路。 那天，我終于明白，過(guò)早綻放的花朵將是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。

綻放的作文15

　　“希望你盡快找回狀態(tài)，重回巔峰�！编�！辦公室的門(mén)被我重重的關(guān)了上來(lái)。我低垂著頭，耷拉著臉就像打了敗仗的士兵一樣回到了教室。

　　一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們都以幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神盯著我。我紅著臉快速的穿過(guò)人群，回到了座位上。哎，都怪我平時(shí)上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，也不努力復(fù)習(xí)，這才導(dǎo)致我這次小測(cè)驗(yàn)名落孫山了。

　　窗外，乍暖還寒的天氣令人捉摸不透，剛換上輕裝的人們又不得不套上了笨重的棉衣。愛(ài)做惡作劇的風(fēng)肆意的玩弄著幾株不知深淺，剛探出頭的小草；“光桿司令”楊樹(shù)還沉浸在睡夢(mèng)中，絲毫沒(méi)有蘇醒的.跡象。這一切，都在似乎宣告著冬的停留和春的遙不可及。我抬頭望著灰蒙蒙，蓋上了魔術(shù)布的天空，思緒飄到了幾天前的那一次遭遇。

　　不知怎的，自開(kāi)學(xué)以來(lái)開(kāi)，我上學(xué)期還稱兄道弟哥們現(xiàn)在卻都不理我了，令我有點(diǎn)摸不著頭腦。從此，我就徹底的脫離隊(duì)伍了。

　　獨(dú)自走在曾經(jīng)溢滿歡聲笑語(yǔ)的小道上，如今只有我徘徊在真實(shí)與幻想之間；孤獨(dú)地坐在往常笑聲盈盈的座位上，如今只有我停留在亦真亦幻的世界。這對(duì)我無(wú)疑是晴天霹靂，心情也一落千丈。終于，這壓抑了許久的情緒如火山爆發(fā)般噴涌而出。

　　在體育課上，昔日的好友與我各自為營(yíng)，進(jìn)行籃球比賽。剛一開(kāi)始，火藥味就十足，雙方都用肢體語(yǔ)言挑釁著對(duì)方。不久，因?yàn)橐粋�(gè)爭(zhēng)議球，我和對(duì)方發(fā)生了口角，繼而大打出手。雖然事情已由老師處理了，但我和他們已經(jīng)到了水火不容的地步。走路互相出腳，說(shuō)話互相拌嘴，所有的同學(xué)都驚異于我們的變化，說(shuō)：“大餅卷大蔥，架炮往里打�！边@郁悶的心情已經(jīng)影響到我的心情，我對(duì)友情、對(duì)未來(lái)感到極其茫然……

　　思緒忽又飄了回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)座位前站了一個(gè)人，不是別人，正是他。他遲疑了許久，最終還是伸出了攥了許久的手，我兩眼一模糊，摟過(guò)他抱在懷里，教室里迅即響起了為友情喝彩的掌聲。

　　一道溫暖的陽(yáng)光刺破了重重烏云，映照在期冀春天的大地上。春天，春天，我呼喚的春天終于來(lái)了！

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