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心急吃不了熱豆腐作文匯總【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的心急吃不了熱豆腐作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心急吃不了熱豆腐作文1
放學(xué)音樂準(zhǔn)時(shí)響了起來，而咱們還乖乖地呆在教室里呢！要練小鼓了，怎么辦呢？
胡老師還在滔滔不絕地講著“空氣也要占據(jù)空間”這個(gè)實(shí)驗(yàn)作文的寫法。好不容易把語文家作、數(shù)學(xué)家作、英語家作“嘩嘩嘩嘩”，使足了渾身的解數(shù)抄好了，耳邊就不斷地響起胡老師的聲音�！坝械娜酥粚懙桨l(fā)現(xiàn)兩個(gè)杯子的不同之處就不寫了，這樣是不對(duì)的，不算新發(fā)現(xiàn)，要繼續(xù)寫到發(fā)現(xiàn)原理為止�！焙蠋熞贿呏v著，一邊在黑板上快速地記錄著，“接下來，胡老師請(qǐng)同學(xué)們到講臺(tái)上親自來做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)幸運(yùn)兒是張佳琰，只見她怎么樣？”“把杯口垂直水面往下壓！”我應(yīng)著同學(xué)們的聲音一起回答著胡老師的問題�！皩�(duì)，結(jié)果她發(fā)現(xiàn)一個(gè)杯子往下壓要用力，另一個(gè)杯子就不需要那么用力……”胡老師問一聲，我們就附和一聲。就這樣一問一答，一說一和。我漸漸有些不耐煩了，再看小徐他們，已經(jīng)背起了書包，隨時(shí)準(zhǔn)備沖到操場(chǎng)上排練小鼓，我見此情況，也開始收拾書包。
“就像噴泉！”我和同學(xué)們繼續(xù)用一根筋回答著老師的'問題，其實(shí)自己也不太清楚有些問題是什么。因?yàn)槲艺谑帐皶械奈锲罚屗鼈冸S時(shí)準(zhǔn)備沖鋒。就在老師快要把一整個(gè)黑板都寫滿的時(shí)候，小莊脫口而出：“老師，我們寫新發(fā)現(xiàn)時(shí)又不是每個(gè)人都寫的這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！笨墒撬穆曇舯谎蜎]在了同學(xué)們又一番的應(yīng)答中。哦呀老師！已經(jīng)放學(xué)了，好講完沒有��？我們一群小鼓隊(duì)員要訓(xùn)練的，萬一過去被指導(dǎo)員罵遲到怎么辦呀？心急如焚的我也忍不住埋怨起來，同時(shí)已悄悄地把書包背到了身上，準(zhǔn)備隨時(shí)如火箭般發(fā)射出去。胡老師講著講著，好像注意到了我們背上的書包，停止了講話，蠻不高興：“你們干嘛就準(zhǔn)備匆匆走啦！本來想準(zhǔn)備快點(diǎn)講完快點(diǎn)走的，現(xiàn)在看來只能慢點(diǎn)講了！”哎呀，老師。我急得不得了，更加沒耐心聽下去了。終于，老師的“一個(gè)黑板”終于完成了。我們像顆顆出膛的子彈，“飛”向科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，迎接今天的小鼓訓(xùn)練。
我也知道老師講是為了我們好，但我們也急呀。我們急了，老師看我們不尊重她也會(huì)生氣，怎樣才能讓師生都心情順暢呢？
心急吃不了熱豆腐作文2
周末，我緊趕慢趕完成了所有的作業(yè)，便理直氣壯地向爸爸請(qǐng)求道：爸爸，看我完成作業(yè)多辛苦，賞我看會(huì)兒電視吧！爸爸笑了笑，慢悠悠地說：電視可不是輕易好看的，除非你幫我解道題。什么？爸爸可真摳門��！不過，為了心愛的電視我也只能同意了。
好，請(qǐng)聽題。爸爸學(xué)著央視主持人的口吻，開始宣讀題目了。李大媽和錢大叔比賽爬樓，李大媽到達(dá)三樓用了60秒，錢大叔到達(dá)六樓用了120秒。當(dāng)李大媽到達(dá)十三樓時(shí)，錢大叔到達(dá)幾樓？爸爸說完題目，便端起自己的茶杯，靜靜地坐在一旁的搖椅上，不緊不慢地品起茶來。他的眼神中閃過一絲竊喜，似乎斷定必能考倒我一般。
一股怨氣頓時(shí)涌上心頭，可我這時(shí)卻是敢怒不敢言�。∥夷贸霰咀哟掖已菟闫饋恚�60÷3＝20（秒）、120÷6＝20（秒）、13×20＝360（秒）、360÷20＝18（樓），所以答案就是18樓。我得意洋洋地將本子遞給爸爸，便一陣風(fēng)似地朝電視奔去，沒想到我竟然會(huì)完成得這么順利��！當(dāng)我的手觸及電視開關(guān)按鈕的`瞬間，爸爸的聲音從背后傳來：曉管，你確定自己的答案是正確的嗎？當(dāng)然確定！我頭也不回。爸爸遺憾地嘆了一口氣：唉，曉管，看來你今天只能和電視無緣啰！
咦，怎么會(huì)出錯(cuò)呢？我百思不得其解。望著滿臉狐疑的我，爸爸拿起筆畫了一張草圖，耐心地解釋道：曉管，你看看一樓與三樓之間有幾層樓梯�。繕翘輸�(shù)與樓層數(shù)相等嗎？你這么心急能吃得了熱豆腐嗎？帶著爸爸的一連串問題，我仔細(xì)看了看圖，果然是這樣。原來我剛才犯著一連串的錯(cuò)誤��！
我提起筆，重新列起算式來：60÷2＝30（秒）、120÷5＝24（秒）、12×30＝360（秒）、360÷24＝15（層）、15+1＝16（層）。我將算好的本子再次交給爸爸。爸爸過目后，這才露出了滿意的微笑，說：孺子可教也，看書去吧！可憐的我只好垂頭喪氣地挪向書房……
唉，看來心急還真是吃不了熱豆腐�。�
心急吃不了熱豆腐作文3
以前總聽媽媽在耳邊念叨這句話：“心急吃不了熱豆腐”，卻不明白其中的真意。今天玩過一場(chǎng)有趣的比賽，卻讓我明白了這句老話的真諦。聽我慢慢道來!
王老師喜歡跟我們?cè)谡n堂上玩出其不意的游戲，但這是我們喜歡她的原因。這不，你看，她手中拎著一桶薯片，清清嗓子，敲敲黑板，用那熟悉的女中音說：“同學(xué)們，今天我們上課吃薯片。但是，為了吃到薯片，你們得花一番功夫哦。老師會(huì)把薯片放在你們眉宇之間，你們通過擠眉弄眼的方式把薯片吃到嘴里，薯片掉地上，游戲失敗哦!”老師話音未落，我們已經(jīng)嘰嘰喳喳討論起來，各個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，迫不及待要用這種奇特的方式吃薯片了。
第一輪開始了。當(dāng)老師小心翼翼把薯片放到我兩眉之間時(shí)，我緊張萬分，小心臟怦怦直跳，嗓子眼粗，就跳出來了。但是，我深吸一口氣，試圖讓自己冷靜下來。我先抖動(dòng)兩條眉毛，讓它們往上挑，就像兩條小月牙般挑動(dòng)著。可是，小薯片仿佛跟我作對(duì)似的.，根本無動(dòng)于衷。接著，我只好往上揪鼻子，這一揪可好，小薯片徑直滑落下來，卡在我的鼻頭上，不要是我及時(shí)往后仰頭，小薯片就會(huì)毫不猶豫地做落地運(yùn)動(dòng)啦!吁~虛驚一場(chǎng)!之后，我微微把頭向下低，小薯片又遲鈍起來，似乎喜歡在我鼻尖上安家，我只好吃書殺手锏——鉤舌法。我把舌頭伸出來，往上夠，費(fèi)了九牛二虎之力，小心翼翼地把薯片勾了下來。“咔嚓”，我遲到薯片了，真是不容易啊!
接下來，我把目光投向其他同學(xué)，大家吃薯片的方法可謂是“八仙過海，各顯神通。”有的身子往后躺;有的歪著腦袋，小薯片命懸一線;有的則伸出手指，悄悄地把薯片塞進(jìn)嘴巴里吃掉了，赤裸裸地犯規(guī)呀!其中，讓我印象最深的是小劉同學(xué)。你看他，先是抖動(dòng)眉毛，大眼睛一張一合，眼睫毛也上下?lián)溟W，可是薯片紋絲不動(dòng)。接下來，他摒不住了，大手一揮，拿起薯片，“咔嚓咔嚓”吃了起來。老師大怒：你犯規(guī)啦!他只好灰溜溜把小腦袋邁進(jìn)胳膊中�？此@般模樣，大家紛紛大笑起來。
一場(chǎng)有趣的吃薯片游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，但是我卻從這個(gè)游戲中深深地領(lǐng)悟到了：“心急吃不了熱豆腐”這句話的真諦。
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