最好的作品作文15篇（優(yōu)）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的最好的作品作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最好的作品作文1

　　行走在漫漫雨夜中，我的衣服已全被雨水沾濕，沉重的衣服中還夾雜著一份無(wú)法消散的憂(yōu)愁。我在一片黑暗中摸索光明，不知道走了多久，我突然看見(jiàn)在黑夜中亮起一束光。在屋內(nèi)微弱光線的吸引下，我情不自禁地走進(jìn)了屋里。

　　在昏黃的燈光下，一副和藹的面孔映入眼簾。我們互不相識(shí)，但他好像看到我腋下夾著的東西，知道了我為何而來(lái)。沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他只是微笑著引領(lǐng)我去屋內(nèi)的客廳。

　　剛走進(jìn)去時(shí)，我便大吃一驚，眼前的'客廳里掛滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)法作品，白紙濃墨繪制出的美麗吸引了我的眼球：有的龍飛鳳舞，絢麗無(wú)比；有的筆鋒洗禮，蒼勁有力；有的雋永婉約，恰如涓涓流水……毫無(wú)疑問(wèn)，這些書(shū)法作品都由他一人寫(xiě)成，我不禁心生敬佩，但同時(shí)也為自己的天資愚鈍感到羞愧。

　　他可能看出了我的心理，對(duì)我說(shuō)道：“你是不是認(rèn)為我書(shū)法技藝絕倫，無(wú)人能比？”我慌忙點(diǎn)頭，說(shuō)：“您肯定天賦出眾，這些在我看來(lái)都是好的作品�！薄罢娴�？”他緊盯我的眼睛。“是的，我要是有您的天賦就好了……”在他的注視下，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。

　　但是當(dāng)我來(lái)到了他的房間后，在白亮的燈光下，我清楚看到了眼前他的其他作品�？墒沁@些作品著實(shí)是慘不忍睹，筆跡歪斜不正，粗細(xì)不一，根本登不上臺(tái)面�？吹轿殷@訝的神情，他微笑道：“怎么？還認(rèn)為我天賦出眾嗎？”

　　這時(shí)我才把我腋下的書(shū)法作品拿了出來(lái)，那幅使我飽受老師和家人批評(píng)的書(shū)法作品，在雨水的沖刷下扭曲變形，可看起來(lái)竟比他的那些作品更勝一籌。見(jiàn)此，我明白了什么，堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)道：

　　“每個(gè)人一生都會(huì)寫(xiě)成很多作品，在別人看來(lái)，這些作品有好有壞，有美有丑。或許一個(gè)人一生所有的作品都被別人諷刺挖苦，沒(méi)有一幅是稱(chēng)得上最好的。但是對(duì)我們而言，最好的作品就是超越我們?cè)�先的作品，突破自我的�?chuàng)作。即使我現(xiàn)在的作品可能會(huì)遭受別人的嘲笑，但是對(duì)于我，它已經(jīng)超越了先前我所有的作品，在我看來(lái)它最好�！�

　　他看到了我已領(lǐng)悟了他的意圖，笑著說(shuō)：“書(shū)法是如此，人生亦是如此。只有不斷地努力堅(jiān)持創(chuàng)作，才能成就別人認(rèn)為最好的作品�！�

　　“是的，我明白了！”我堅(jiān)定地說(shuō)，在那一刻，我仿佛看到我最好的作品已在不遠(yuǎn)的彼岸等待著我。

最好的作品作文2

　　泱泱中華，一萬(wàn)里縱橫；悠悠歷史，五千年從容。文化之積淀，情深且博宏。筆尖，勾起古往之悲歡；墨染，靜聞文賦之淺吟。鋪紙，提筆，凝神，靜氣。

　　與書(shū)法的情緣，斷斷續(xù)續(xù)，可循到總角。父親喜極字墨，我也在耳濡目染下，生了幾分向往。后來(lái)，開(kāi)始習(xí)字。懸腕，握筆，端坐。一橫，一撇，一捺。愈來(lái)愈發(fā)現(xiàn)，所謂基本功，不過(guò)是無(wú)趣的重復(fù)。如此枯燥乏味，著實(shí)太難忍耐。卻是浮躁，是喧鬧。我總沉不住氣，常急急收筆罷了。偶然幾次師長(zhǎng)夸贊，才拾得樂(lè)趣，重新認(rèn)真習(xí)字，卻也堅(jiān)持不了片刻。誘惑何其多，繁雜萬(wàn)千。幼年汲汲于此，卻忘了覓一片天地，取一瓢靜謐。浮于表面，淺嘗輒止。雖白紙黑墨，與帖中模棱兩可，卻書(shū)不出其中魂魄，道不盡綿長(zhǎng)文韻。

　　彷徨，迷惘，不知所措。次次碰壁后，我開(kāi)始審視不足之處。練字練字，怎能拘于練字？更應(yīng)在提筆收筆中，練心。

　　偶然聽(tīng)聞“工匠精神”。自紫禁城文物修復(fù)師，到國(guó)之重器精雕人。何以為“工匠”？我想，約莫是一些看似沉悶之人，每日做重復(fù)之事，雖不千篇一律，但也近乎相同。在日復(fù)一日的冗長(zhǎng)中，打磨，沉淀，總結(jié)，蛻變。練就熟練，練就精湛。技藝，是用以謀生，還是當(dāng)作修行？就在一念之間了。修技，修身，修心，修行之人，謂為匠人。

　　匠人世界，遠(yuǎn)離喧囂。無(wú)數(shù)次修繕，無(wú)數(shù)件殘品、次品、半成品�？v有一路紛擾，也不能阻礙他們步履。不驕不躁，耐得住寂寞，沉下心，一生只做一事，一生做好一事。匠心獨(dú)運(yùn)，不單是工藝技巧，更是精益求精。工匠精神，就是要比好，做得更好。沒(méi)有極限，只有突破。

　　我幡然悟了。長(zhǎng)輩為何執(zhí)意讓我久練楷書(shū)？為何一帖臨習(xí)多遍？為何百忙中也需練字？是執(zhí)著，是堅(jiān)持，是看重每一細(xì)節(jié)。若能似張芝以池洗硯，智永退筆成冢，如此癡迷，想必也能練得“飄若浮云，矯若驚龍”，如清風(fēng)出袖，明月入懷了。能在聒噪之中，坐看云卷云舒。在這一筆一劃的獨(dú)處中，似是一人，又似與古人促膝長(zhǎng)談。也在一度以為煩躁中，尋得無(wú)言之喜。收起不耐，仔細(xì)觀察，臨摹，書(shū)寫(xiě)。技藝也略有所長(zhǎng)，字里行間，少了孩童般的稚嫩，所書(shū)所寫(xiě)也得贊許。

　　也自覺(jué)“修行過(guò)淺”，還應(yīng)多加錘煉�！肮そ尘�神”烙在心中的`痕跡，已愈來(lái)愈深，鼓舞著我，驅(qū)使著我。最好的作品在遠(yuǎn)方罷。那目光所至的遠(yuǎn)方，那步履不停的遠(yuǎn)方。

　　習(xí)字如此，家國(guó)更甚。惟有大匠精神，方能鑄造國(guó)之重器。櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行，最好的作品就在前方。

最好的作品作文3

　　我很平凡，又那么特殊：暴躁的脾氣，古靈精怪的性格。我不知道我能不能像糖融化在水里一樣，去和同學(xué)們共同玩耍。

　　我剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲也荒苓m應(yīng)新環(huán)境，所以我非常孤獨(dú)和恐慌。

　　第一節(jié)美術(shù)課的到來(lái)，使我改變了自我。

　　我們這節(jié)課學(xué)畫(huà)人，我們拿起畫(huà)筆，開(kāi)始認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒，就有許多同學(xué)畫(huà)好了，牛老師拿著他們的作品看了看，指出了他們的缺點(diǎn)，并把優(yōu)秀的作品放在投影儀上展示。

　　我也畫(huà)好了，正當(dāng)我想把畫(huà)交給老師的時(shí)候，我卻猶豫了。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)注意到老師所展示的同學(xué)們的`作品，我想：“我畫(huà)的應(yīng)該是最差的那一幅，到底交不交呢？”

　　正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我腦海里突然響起兩種聲音：“放棄吧，你萬(wàn)一被人嘲笑呢？”“不行，不能放棄，不要再膽怯了，勇敢地做最好的自己吧！”天哪，我居然陷入了動(dòng)畫(huà)片的情景里：一個(gè)看不見(jiàn)的惡魔和一個(gè)看不見(jiàn)的天使在我身旁爭(zhēng)吵，我卻分不清哪個(gè)是天使，哪個(gè)是惡魔。思考了許久之后，我鼓起勇氣，帶著有點(diǎn)害怕又有點(diǎn)激動(dòng)的心情，把畫(huà)交給了牛老師。這時(shí)我才注意到同學(xué)們的畫(huà)，“原來(lái)，我的畫(huà)是在優(yōu)秀作品中數(shù)一數(shù)二的。”

　　“太棒了！”一句突如其來(lái)的贊嘆把我從沾沾自喜中扯回了現(xiàn)實(shí)，“同學(xué)們看徐媛媛同學(xué)的作品……”牛老師對(duì)同學(xué)們大聲說(shuō)道。同學(xué)們紛紛向我投來(lái)了羨慕的目光，我霎時(shí)倍感驕傲。

　　如同寒冰在春天逐漸被溫暖而流下了第一滴珍貴的水滴一樣，我好似捉住了一只代表光明的蝴蝶，心中霎時(shí)明亮起來(lái)；我如同天上的繁星中閃爍的一顆——那么高，那么亮；我找到了第一盞指路燈，它使我不再迷茫。

　　我發(fā)現(xiàn)了我有許多長(zhǎng)處：跳舞在班里無(wú)人能及；體育成績(jī)女生第一；學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)大多數(shù)人；空間力也是全班第一。

　　每當(dāng)我有勇氣去嘗試新的事物時(shí)，我感到自豪，因?yàn)槲矣诌M(jìn)了一步。

　　是什么使我變化？是那些嫌棄的目光，那些諷刺的目光，那些冰冷的目光——它們使我在嚴(yán)寒中勇敢地生存。

　　這第一幅畫(huà)，就是我最好的作品，而完成這幅作品的不是我，而是——勇氣！

最好的作品作文4

　　人可以被毀滅但不能被打敗，他的文字彰顯了他的一生。

　　——題記

　　“他是個(gè)老人，孑然一身……”這是《老人與�！�，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主海明威的巔峰之作，這基本上是無(wú)可挑剔的作品。毋庸置疑，“超越極限”是它的標(biāo)簽；“找到了上帝”是對(duì)頭的評(píng)價(jià)(福克納)；“人可以被毀滅但不能被打敗”是它，也是文學(xué)，世界上永遠(yuǎn)的經(jīng)典。這到底是什么書(shū)？不朽？那需要我們品析。

　　這是他最好的作品，卻也不是。

　　十九世紀(jì)末，芝加哥以西的郊區(qū)城鎮(zhèn)誕生了一個(gè)偉人，那就是海明威。他的童年平和而寧?kù)o，那是他對(duì)大自然好奇和敬畏的開(kāi)始。一戰(zhàn)打破了寧?kù)o，他成為了一名救護(hù)車(chē)司機(jī)。戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥，悲壯繪成一條長(zhǎng)卷，他似乎才看清這個(gè)世界。他忽地從帶著假須的稚氣猶在的小拳擊手成了一個(gè)成年人。

　　后來(lái)的他變得老成，變得沉默寡言。在戰(zhàn)爭(zhēng)的“陶治”中，文學(xué)風(fēng)采開(kāi)始展現(xiàn)。

　　他成了一名硬漢，戰(zhàn)爭(zhēng)是最大的推手。二戰(zhàn)期間，他招募了一批“敢死隊(duì)”，參加了解放法國(guó)的`戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　他成為了一名戰(zhàn)地記者，游歷各地，哪里有戰(zhàn)場(chǎng)哪里就他的身影。多次與死亡擦肩而過(guò)的經(jīng)歷讓他將生死置之度外。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，與病魔做斗爭(zhēng)的他還堅(jiān)持寫(xiě)作，直到喪失記憶。

　　世界讓他的文學(xué)變得簡(jiǎn)潔明快。

　　人可以被毀滅但不能被打敗，他的文字彰顯了他宏壯的一生。

　　他常常餓著肚子寫(xiě)，單腳站著寫(xiě)，在寒風(fēng)中只穿一件單薄衣也在寫(xiě)。他文中幾乎沒(méi)一句廢話(huà)。

　　海明威愛(ài)貓，十幾只貓?jiān)谒�的房子里，玩不亦�?lè)乎。他的書(shū)房像極了他的文字，除了墻上的鹿頭和簡(jiǎn)約的書(shū)柜再無(wú)他物。

　　《老人與�！分械氖サ貋喐缗c大海拼搏，與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)。圣地亞哥是每一個(gè)拼搏斗爭(zhēng)的你，是每一個(gè)海明威。

　　海明威在文壇中獨(dú)樹(shù)一幟，在困難前永不言敗。

　　“只要有足夠的信念能打敗所有困難”，這就是海明威。

　　“大海是美麗的，可她也會(huì)突然變得兇殘�！边@又何曾不是無(wú)數(shù)“迷惘的一代”想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)的話(huà)。

　　他的字不朽，而他的一生更為宇宙不朽的光芒。

　　他的一生才是他最好的作品，熠熠生輝。

最好的作品作文5

　　蒼茫乾坤一劍破，何處繁華笙歌落。

　　——題記

　　潯陽(yáng)江頭，蘆花瑟瑟。冷風(fēng)搖動(dòng)著江邊的楓葉，夜高月潔，船影闌珊。

　　他一襲白衫，青袍襟帶，手執(zhí)一柄折扇，默然靜立。

　　今夜，又將送別一位故人。

　　他低頭走上小船，面對(duì)將要分別的故人，二人默默相望，許久無(wú)言。

　　他舉杯痛飲，恍然間如千秋入喉。不禁回首，茫茫然又一年歲，也罷。烈酒入腹，和著離愁灼燒肺腑，淚水朦朧了清澈的雙眸，朦朧了遠(yuǎn)處的青山，似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。

　　夜色如濃稠的墨，空中孤月高懸，浸在江水中輕輕蕩漾，無(wú)聲地傾訴著什么。

　　忽聽(tīng)得江面?zhèn)鱽?lái)泠泠琴音。他聽(tīng)得真切，是琵琶。何人在江邊撫琴？遠(yuǎn)處無(wú)邊的暗夜中緩緩駛近一葉船影，昏黃的'燈光在秋風(fēng)中微微搖曳，一白衣女子坐于船頭，三千青絲未束，輕輕垂落于胸前，在風(fēng)中輕晃著，她修長(zhǎng)的手指輕撫琴弦，白皙的指間滑過(guò)段段凄美的旋律。

　　他與故人相顧無(wú)言，靜靜聽(tīng)著。

　　余音繞梁，如山澗泉鳴，似環(huán)佩和鳴，空靈之聲，令人憶起那山谷幽蘭，高古之音仿佛御風(fēng)在那彩云之際。

　　流年的掠影，風(fēng)的歌聲，月的優(yōu)雅，絮語(yǔ)千言，道不盡，過(guò)往的傷，韶華的跡，定格的年輪，盡在琴聲蕭瑟處。

　　一曲終，三人無(wú)一出聲，靜謐。秋水泱泱，月影疏疏，載不動(dòng)幾許傷痛，幾許愁。蘭舟之上影蕭條，倚欄桿，花飄零，點(diǎn)點(diǎn)滴滴淚自流。曉風(fēng)祛殘?jiān)�，搖指落花，蕭山吟東水，倚枕煙霞，凝淚無(wú)言潯陽(yáng)岸，朝也飛花，晚也飛花，舞落紅塵輕策馬，風(fēng)也由它，雨也由它。

　　他忙問(wèn)姑娘家在何處，為何在此撫琴。她自言是京城女子，十三歲便彈得一手好琵琶，又面容姣好，讓人心生羨妒。她談起自己的青春，家道衰敗，弟走從軍，妹妹早逝，從前朱門(mén)早已落敗，她無(wú)奈只得嫁作商人妻。商人重利輕情，上月前去買(mǎi)茶，至今未歸。她獨(dú)自一人遙望江月回望從前意氣風(fēng)發(fā)，嘆如今凄苦飄零，于江頭撫琴，聊以慰藉。

　　他默默傾聽(tīng)，似是從她的失意中品出了同自己一般的落寞、孤寂，他潸然抹袖，青衫濡濕。一川云水，半江秋色，流年于指尖散落，一影碎念，一場(chǎng)風(fēng)華，淺吟低唱成曲。的確，榮華落幕，不過(guò)一場(chǎng)，山河永寂。

　　這女子便是上天贈(zèng)予他的知音吧。邂逅于這樣的秋夜，讓他于彷徨失意中獲得了些許安慰。

　　輕煙濃霧，殘花落敗漫天舞。竺歌處，夜寒徹骨，何處是歸宿。醉相忘，何當(dāng)纏眷？堪憐寂夜，疏影話(huà)凄涼。那夜，潯陽(yáng)江頭蘆花瑟瑟，一曲琵琶植根于心，變成了他心頭最好的作品。

最好的作品作文6

　　成長(zhǎng)路上，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，努力完成各式各樣的作品。最好的作品可以是一件完美到極致的作品；也可以是看起來(lái)極為普通但卻給你留下深刻印象的作品；又或者是那個(gè)最好的作品你還在追尋的路上。

　　記憶里，父親給我的印象是臉上沒(méi)出現(xiàn)過(guò)笑容，做事極為嚴(yán)肅的人，這一印象，讓我一整個(gè)童年時(shí)期都不敢靠近父親。

　　可直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)那是我的`錯(cuò)覺(jué)……

　　那天老師布置了個(gè)手工作業(yè)，但要和家人一起完成。我到家后，打開(kāi)家門(mén)，映入眼簾的就是那個(gè)熟悉的身影，父親正坐在沙發(fā)上寫(xiě)東西，我輕手輕腳地走到自己的房間并關(guān)上了門(mén)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我猶豫不決，始終不敢踏那一步，我咬緊牙門(mén)，走了出去：“我有個(gè)作業(yè)要你和我一起做�！笨赡苁俏衣曇籼�小的緣故，父親發(fā)出了疑問(wèn)聲，于是我又重說(shuō)了一遍，父親好像有些呆滯，“如果不行就算了”我開(kāi)口緩解這份尷尬，“可以，當(dāng)然可以，現(xiàn)在就開(kāi)始吧！”我愣了愣，感到驚訝。

　　剛開(kāi)始，我和父親的相處十分尷尬，全程沒(méi)有一點(diǎn)交流，安靜到時(shí)鐘轉(zhuǎn)到的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)�？傻胶髞�(lái)就不一樣了，我們遇到了個(gè)困難，我不小心把桌上的水打翻了，我猜想父親肯定會(huì)把我大罵一頓，然后讓我自己完成作品，可讓我沒(méi)想到的是，父親走到廚房拿來(lái)抹布把水擦于，而且還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那你的作業(yè)要重新做了，還來(lái)得及嗎？”

　　“我也不懂，盡量吧�！蔽一卮鹬�。

　　于是我和父親快馬加鞭，盡自己最大的力完成了作品，但在這次的過(guò)程中，我和父親的話(huà)變多了，相處的也更融洽了，而且父親非常細(xì)心地幫我調(diào)整了一些細(xì)節(jié)。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到父親一個(gè)平日里連笑都不笑的人，居然能和我相處的這么好。我沒(méi)猜錯(cuò)，老師說(shuō)這份作品太普通了。我回家后就把這件事與父親說(shuō)了，可父親卻說(shuō)：“這有什么，這是我們共同合作的成品，雖然不完美，但盡力了就好。”

　　父親不善言辭也不善行動(dòng)，可父親可以把愛(ài)簡(jiǎn)單大方的表達(dá)出來(lái)。在當(dāng)時(shí)，那份作品，或許會(huì)讓我覺(jué)得沒(méi)面子，可現(xiàn)在看來(lái)，這都是我和父親所留下的美好記憶……

　　這作品就是我最好的作品，它在我成長(zhǎng)的路上留下了印跡，留下了記憶……

最好的作品作文7

　　仍然記得那年夏天，我把最好的作品留在了那里——西安。

　　我有幸來(lái)到西安這個(gè)歷史悠久、富有文化底蘊(yùn)的古城。這里有聞名中外的秦始皇兵馬俑、古長(zhǎng)城遺址、古人類(lèi)文明遺址和西安歷史博物館等。其中我喜歡的還是陶塤藝術(shù)體驗(yàn)館。起初我以為這就是個(gè)看陶塤的地方，沒(méi)什么特別的。再加上當(dāng)時(shí)天氣炎熱，我們?cè)陉?yáng)光的暴曬下，像被關(guān)在了蒸籠里的饅頭，熱得喘不過(guò)氣來(lái)，所以我并不是很感興趣。

　　我坐上大巴到達(dá)了目的地，首先映入我眼簾的是醒目的五個(gè)大字——“陶塤體驗(yàn)館”，藍(lán)色的墻面配上靚麗的大紅色的字，十分的.顯眼。走進(jìn)一看，環(huán)顧四周，。瞧瞧，那左邊排排整齊放置的陶塤，右邊一排排瓷瓶，瓷碗，就像一幅畫(huà)。顯現(xiàn)出一派安靜祥和的樣子。

　　接待我們是陶塤體驗(yàn)館的一位女老師，姓劉，我們稱(chēng)她為劉老師，她披著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，橢圓的臉蛋，濃而長(zhǎng)的眉毛，一雙犀利的慧眼，高挺的鼻梁配著櫻桃小嘴顯得十分年輕有氣派。她讓我們每個(gè)人先去洗手，順便做好準(zhǔn)備工作。她首先讓我們拿兩塊模具和一大塊的泥巴，這種泥巴是專(zhuān)門(mén)制作陶器的泥巴，劉老師把塤的制作過(guò)程放在大屏幕上，供我們觀看、學(xué)習(xí)。首先，我把陶泥放進(jìn)兩塊模具中間，用力按壓，將其壓平，我使出渾身解數(shù)，使勁一壓，可算壓進(jìn)去了。過(guò)了十分鐘，我們把陶泥從模具中拿出來(lái)，陶塤大概的一個(gè)模型就出來(lái)了。

　　然后我們拿著鉆孔刀，在陶塤的正面鉆上六個(gè)孔，可以根據(jù)自己手的大小，按的位置來(lái)鉆孔。當(dāng)我鉆到第四個(gè)孔的時(shí)候，劉老師正好走了過(guò)來(lái)，看向我做的陶塤，說(shuō)：“你看你這個(gè)陶塤的孔歪了，要做一個(gè)弧形的，方便手的按壓，而且孔不能太大，防止按不下�！眲⒗蠋熌闷鸬�，精細(xì)地拿著刀幫我修改�！昂昧耍�看看！按照我教給你的方法再試一次吧�！蔽壹�(xì)心的按照老師教我的修改，最后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的制作，終于完成了這個(gè)最好的作品。

　　最好的作品，不在于多金貴，多好看，而在于多用心，我通過(guò)自己的努力加上老師的指導(dǎo)，最終完成了這個(gè)最好的作品，我也將這個(gè)最好的作品留在了西安，西安也給我留下了最好的印象。

最好的作品作文8

　　山花泛濫大地，俊柳搖曳長(zhǎng)空，那是春天最好的作品；水墨暈散淡彩，絲竹蕩漾細(xì)弦，那是藝術(shù)最好的作品；金樽婉邀明月，清風(fēng)瑟舞深林，那是閑暇最好的作品。而“粘土小人”是我最好的作品。

　　昏暗又迷茫的燈光照亮了我寫(xiě)字臺(tái)上的一個(gè)“粘土（超輕粘土）小人”。它似乎很享受那燈光給它帶來(lái)的一絲暖意，使它永遠(yuǎn)都在對(duì)我“微笑”。

　　“粘土小人”是我送給朋友的一件生日禮物，而擺在寫(xiě)字臺(tái)上的則是我制作中的一個(gè)失敗品。因?yàn)槲也簧岬萌拥�，所以便一直放在了臺(tái)子上，留作紀(jì)念。雖然這是一個(gè)失敗品，但它卻承載著我美好的回憶，見(jiàn)證著這份真摯的友誼。

　　聽(tīng)說(shuō)朋友要過(guò)生日，一向手工能力較強(qiáng)的我，決定送她一個(gè)粘土小人以作紀(jì)念。我以為做一個(gè)粘土小人是一件既簡(jiǎn)單又容易的小事，其實(shí)不然。

　　首先要把小人的基本模型給塑造出來(lái)，再用其他顏色的粘土在桌上壓實(shí)，用工具刀切割出“衣服”的形狀，再將其小心翼翼的從桌面上拿起來(lái)，裹在模型上。用粘土搓一個(gè)長(zhǎng)條，壓扁，要厚一點(diǎn)的，做馬尾用，用刀，壓出紋理。準(zhǔn)備粘在頭上的'一端用手捏成圓柱形，另一段剪齊。馬尾粘好后，用手扶一會(huì)，給頭發(fā)定型，然后把頭發(fā)晾干。用粘土制作兩條小細(xì)腿，并加上小襪子。做裙子的粉色粘土是用淺粉色加白色調(diào)和而成，用搟泥棒搟成片，可以薄一點(diǎn)，剪成圓形之后放在剛才那個(gè)腿上。用刀裁出長(zhǎng)條，晾幾分鐘之后疊出褶皺，用作做花邊。手在裙子底部捏出褶皺，并加上剛才做好的花邊。加上身子，后期還要加衣服，身子可以瘦點(diǎn)，包裹上衣服看起來(lái)就順眼多了。做個(gè)鞋子，用工具把花邊壓出鏤空的感覺(jué)。把花邊圍在襪子上，做成公主襪。最后將做好的各個(gè)“零件”組裝起來(lái)，這樣一個(gè)“粘土小人”就完成了！

　　在第一次制作時(shí)，小人裙子底部的裙擺被我當(dāng)成了餃子皮疊壓，結(jié)果可想而知，于是成了這個(gè)失敗品。這么丑的作品當(dāng)然拿不出手，所以我又重新做了一個(gè)。

　　看著我精心為她準(zhǔn)備的禮物，朋友很感動(dòng)，因?yàn)檫@是我用心做出來(lái)的。也是我學(xué)做泥土小人后最好的作品。

　　也許這個(gè)禮物并不貴重，但是“千里送鵝毛——禮輕情意重”。雖然我們現(xiàn)在不在一所中學(xué)，她現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了另一所初中，但是這里面包含著我們深厚的友誼，對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)道路上美好的祝福�？此坪�(jiǎn)單的制作，卻包含深意，讓我們帶著這份美好的祝愿，奮發(fā)努力，力爭(zhēng)考到同一所高中，續(xù)寫(xiě)這份友誼。

　　這是我最好的作品！

最好的作品作文9

　　如今，我的書(shū)桌上依然擺放著那張照片。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我要敢于挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)困難。

　　一個(gè)深秋的清晨，當(dāng)微風(fēng)吹著落葉飄散在街道時(shí)，我與好朋友上路了，去郊外的一處攀巖基地。坐在車(chē)上的我，早已有了一種躍躍欲試的感覺(jué)。不時(shí)地搓著手，腦海中幻想出攀巖的場(chǎng)景…………一直以來(lái)，只能是欣賞電視里的人攀巖所展現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)采，這回終于輪到我親身體驗(yàn)了。

　　飛奔的汽車(chē)爬過(guò)蜿蜒的山路，越過(guò)了一座座小山丘之后，總算是到了攀巖基地。車(chē)一停，耐不住性子的我們，大聲呼喊著就向前跑去。前方那鋪滿(mǎn)彩色石塊的攀巖高墻，巍然屹立，高聳入云。

　　穿好裝備，系好安全繩，攀登正式開(kāi)始。雙手首先抓住正前方的兩塊紅色石塊，一只腳踏在另一塊較低的藍(lán)色石塊上，向上一蹬，便攀過(guò)了一段距離。心里想著剛才攀巖教練在講解攀巖技巧那嚴(yán)肅的表情，不禁暗暗發(fā)笑，攀巖其實(shí)也沒(méi)有那么難嘛！繼續(xù)向上攀，還是雙手扣住兩塊紅色小石塊，腳踏在較低的藍(lán)色石塊上向上一蹬。然而，過(guò)了一會(huì)兒，自己竟有些抓不住巖石，體力似乎在逐漸被削弱。扭頭向下，看一下自己的“戰(zhàn)果”，才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有攀多高。抬頭仰望，看著上端那如長(zhǎng)河一般的距離，心中早沒(méi)了起初的愉悅，變得有些煩躁。突然，腳底一松，我的半個(gè)身體瞬間懸在了空中。嚇得我趕緊回身，拼命地抓住攀巖墻上的石塊。

　　此時(shí)，一個(gè)念頭不時(shí)地在耳邊回蕩：“放棄吧，前方還有那么長(zhǎng)的距離，你是不會(huì)成功的！”是的，我準(zhǔn)備放棄了�？墒怯忠粋�(gè)聲音從我心中涌起：“沒(méi)有堅(jiān)冰，誰(shuí)去認(rèn)可紅梅的浪漫？沒(méi)有白雪，誰(shuí)去判定青松的高潔？沒(méi)有荒漠，誰(shuí)去仰視喬木的聳立？”而我呢？如果沒(méi)有困難，誰(shuí)又去證明我的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)？達(dá)到頂部后從我身邊滑下的朋友們，經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，對(duì)我做出鼓勵(lì)的眼神和手勢(shì)。我再次鼓起了勇氣，踏上征程。

　　一次又一次的`停歇，一次又一次的攀登。當(dāng)清晨的陽(yáng)光散落在我頭頂時(shí)，我終于登上了巨巖的最頂部。一股巨大的成功感充盈我的心中，我體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。當(dāng)我順著繩索回到地面時(shí)，好友立即上前給我看她用手機(jī)給我拍的照片。我最喜歡的，正是我艱難地登在巨巖頂端的那一張。

　　這是我在秋天的一個(gè)早晨所記錄下的一張最好的作品吧。它為我的人生道路增添了幾分色彩，也時(shí)刻激勵(lì)著我更加奮然前行。

最好的作品作文10

　　尼羅河畔，有著大自然最好的作品。

　　七月，站在路克索的旅店陽(yáng)臺(tái)，十公尺外便是尼羅河。風(fēng)光旖旎。然，旅程總籠罩著片陰霾。

　　到達(dá)埃及的前幾天，得知自己并未如愿考上心儀的學(xué)校，心里終歸是失落。尋尋覓覓，終得冷冷清清�，F(xiàn)實(shí)的洋蔥剝開(kāi)，瓣瓣晶瑩，刺鼻的氣息讓人鼻頭發(fā)酸。

　　尼羅河是我夢(mèng)想多年的地方，今天，我為他而來(lái)，也為消遣心情而來(lái)。埃及的導(dǎo)游領(lǐng)我們前往，穿過(guò)世俗繁瑣，來(lái)到墳?zāi)箙^(qū)，他指向一條并不開(kāi)闊的河流，說(shuō)：“這是尼羅河！”

　　“尼羅河！”我們驚呼起來(lái)。鋪陳在眼前的，是一條蜿蜒的河道，渾濁不堪，凝然不動(dòng)，焦油般的河水在艷陽(yáng)下泛著粼粼的光，沉重，黯淡。我們不敢相信自己的眼睛，導(dǎo)游也苦笑道：“這一定不是你們想象的尼羅河，但有哪一條流過(guò)都市的河流是干凈的呢？”確實(shí)，他不是我心目中的尼羅河，他雖然來(lái)自雪山，卻注定要流經(jīng)荒漠。

　　早在公元前450年，古希臘歷史學(xué)家希羅多德就已經(jīng)用“埃及是尼羅河的贈(zèng)禮”一語(yǔ)道破了兩者的關(guān)系。同所有的埃及人一樣，導(dǎo)游對(duì)尼羅河有著一種虔誠(chéng)的感恩。他說(shuō)他活到三十歲了，還沒(méi)看過(guò)埃及下雨。埃及古老神秘的文化穿越了幾千年，全靠尼羅河的滋養(yǎng)。有一種情，無(wú)關(guān)風(fēng)月。雪萊在《詠尼羅河》里寫(xiě)道：尼羅河！你明白：凡你流經(jīng)的地方，既有種種災(zāi)難，也有爽神之氣；……人呵，記取吧！因?yàn)�，知識(shí)對(duì)于你。正像這廣闊的河水之于埃及�！�

　　我不由得想起了自己。備考的這段時(shí)間，從起初的躊躇滿(mǎn)志，到最后的心灰意冷，恰如這高原之水，江入大荒。但，旅途中奔跑的跫音遍布：那一個(gè)個(gè)微光初露的清晨，背下的詩(shī)篇文章至今銘記；那一個(gè)個(gè)夜晚，投射醺黃燈光的筆尖在白紙上留下亙古的`記憶，指尖老繭，昏沉雙眼，都在記憶中靜守時(shí)光�；蛟S，世上本無(wú)臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。抑或，人生中留的是仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。生命中的折戟沉沙，未銷(xiāo)蝕的是最好的自己，所有苦難奮進(jìn)的歷程，都是足以昂首向生命呈遞的最好的作品。

　　泰戈?duì)栐鵁o(wú)畏而言：“生活以痛吻我，我卻報(bào)之以歌�！彼挂詾椋�生命的苦難予我們最好的自己，我們亦予人生最好的作品。

最好的作品作文11

　　你,便是我最得意的作品。題記

　　母親生前最?lèi)?ài)的花,便是那白白凈凈的梔子。據(jù)說(shuō),父母便是為一株梔子生情的。母親是因?yàn)檐?chē)禍離開(kāi)的,那一年,我才八歲。父親手執(zhí)白色的報(bào)告單,好像一瞬間老了。

　　一夜之間,他就凹陷了眼眶。我以為父親會(huì)就此消沉。

　　幾天后他親手栽了梔子,再?zèng)]提過(guò)母親。我不說(shuō)什么,卻偶爾發(fā)現(xiàn)他臥房里被淚洇濕的枕巾。他努力地供我讀書(shū),卻也一心一意供養(yǎng)那梔子。父親甚至不與我說(shuō)話(huà),卻總對(duì)著那株梔子自言自語(yǔ)。

　　日子一天天過(guò)著,我愈加感受不到父親的存在。他的心里眼里便只剩了梔子。終于,我不再隱忍,我質(zhì)問(wèn)他,我只想擁有一個(gè)父親。我大叫:媽媽已經(jīng)不在了,她不能再愛(ài)我了。為什么現(xiàn)在你也不在了呢?他回以沉默。久久地,陌生而又熟悉的聲音:我在

　　從那次之后,父親明顯轉(zhuǎn)變了許多,雖然還是寡言少語(yǔ),但起碼他開(kāi)始關(guān)心我。他開(kāi)始像一個(gè)母親一樣照顧我。

　　如今,我已是二八之年。父親的花也出落得大大方方。雖然被照顧得很好,但總覺(jué)得少了些什么。

　　夜晚,夏風(fēng)帶來(lái)了清涼和院子中梔子的香氣。我和父親相并坐在臺(tái)階上。梔子大朵大朵地開(kāi)著,月光給樹(shù)灑上了一層銀粉,閃爍著動(dòng)人的光�？熘锌剂税�?父親忽轉(zhuǎn)頭。我抬頭,便跌入他鮮有的溫柔里。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　孩子,你知道你爸這一輩子里,最得意的作品是啥嗎?月光籠罩著他,扎眼的滿(mǎn)頭華發(fā)。這桅子吧?我試探著,看著他核桃般的臉,竟有一絲心疼。他扯了扯嘴角,卻搖了搖頭。你!我猛地站了起來(lái)，我?他額上有著深深的裂痕,蓄著汗珠,一顆顆如水晶般,在月光下閃耀。

　　他緩緩站起,帶著深沉而又久違的溫柔。父親抱住了我,是那樣的.用力,好像要把我按進(jìn)他的血肉中一樣。我也輕輕擁住了他,感受著父親堅(jiān)實(shí)的愛(ài)。加油。他說(shuō)。

　　月光下,父女二人相擁而立。

　　我,便是父親仆仆人生風(fēng)塵中用心栽下的花。而父親,將會(huì)是月光下令我流淚的那道背影。

　　我是父親最好的作品。與那梔子一樣,灼灼生輝。

　　原來(lái),我才是父親這一生中最好的作品。如此,我便要奮力拼搏,成為父親最好的作品,也不負(fù)這風(fēng)華正茂的青春與這滄海橫流的時(shí)代。

最好的作品作文12

　　在我們成長(zhǎng)的路上，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在完成作品。這些作品或好或壞，都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路上留下的足跡。同樣，我也有作品，有一份最好的作品。

　　10歲時(shí)，我三年級(jí)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。起初，我對(duì)英語(yǔ)充滿(mǎn)好奇心，學(xué)的挺認(rèn)真成績(jī)也還算可以。

　　但是，五年級(jí)時(shí)英語(yǔ)是越來(lái)越難了，單詞越來(lái)越多，要背的內(nèi)容也日益增多，而我對(duì)英語(yǔ)也不再是最初的熱情，是懈怠與討厭。英語(yǔ)成績(jī)也日益下滑，直至三四十分且長(zhǎng)久保持。

　　或許我的英語(yǔ)會(huì)一直這樣爛下去永遠(yuǎn)提高不了。但事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。五年級(jí)的暑假，我千辛萬(wàn)苦藏起來(lái)的附有我仿寫(xiě)我爸簽名的不及格英語(yǔ)考卷被找出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我爸很生氣，氣得不是我考不及格，也不是我仿寫(xiě)簽名。而是我將考卷藏起來(lái)，甚至連錯(cuò)題也不改的將其藏起。那晚，我爸很生氣，跟我說(shuō)了很多。

　　在六年級(jí)時(shí)，我一改往日對(duì)英語(yǔ)那種不想學(xué)的態(tài)度。書(shū)上總是記著滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記，單詞也認(rèn)真背，聽(tīng)寫(xiě)單詞也不是一張只寫(xiě)題號(hào)的空紙。雖說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)的單詞錯(cuò)誤百出，但正確單詞的個(gè)數(shù)也不再慢慢增加。每一次的考試，卷子上的叉在減少，“√”家族的成員越來(lái)越多。

　　“成績(jī)”這棵小芽?jī)河謴?fù)蘇了，開(kāi)始生長(zhǎng)，由最初的萎靡不振開(kāi)始長(zhǎng)出葉子，長(zhǎng)的越來(lái)越大……

　　終于，在六年級(jí)期末的英語(yǔ)考試，我考出了我最最開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)還有好奇心時(shí)都考不出的好成績(jī)。本來(lái)這份英語(yǔ)成績(jī)老師不打算公布的.，但因人手不夠，叫了學(xué)生幫忙給考卷算分?jǐn)?shù)，而我也在其中，又碰巧看到自己的卷子，算出分?jǐn)?shù)竟有98分。我的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)，它讓我收獲了最好的作品！

　　小芽?jī)洪_(kāi)始生長(zhǎng)，長(zhǎng)成大樹(shù)，開(kāi)出了它最芬芳的花朵。

　　如果愛(ài)迪生當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持研發(fā)電燈，或許我們今天依舊用煤油燈獲取光明；如果居里夫人當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持研究“鐳”，或許她的成就并沒(méi)有這么卓越；如果愛(ài)因斯坦當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持求職，或許他可能永遠(yuǎn)沒(méi)有人會(huì)鑒賞他了。

　　如果我沒(méi)有開(kāi)始并認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，或許我就考不出98分這么好的成績(jī)。我最好的作品無(wú)形卻勝有形�，F(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，總會(huì)想想我曾經(jīng)學(xué)英語(yǔ)時(shí)的堅(jiān)持，與最后優(yōu)越的分?jǐn)?shù)，這讓我又充滿(mǎn)了能量。更讓我懂得成長(zhǎng)的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順。曾經(jīng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷換來(lái)的現(xiàn)在碩果累累，只有經(jīng)歷過(guò)方懂得堅(jiān)持是多么的與眾不同。唯有堅(jiān)持，能助我成就最好的作品！

最好的作品作文13

　　最好的作品，是指完美的作品嗎?我曾這樣問(wèn)自己。

　　前些天，我久違地搬出了許久未用的繪畫(huà)工具，打算畫(huà)些畫(huà)打發(fā)一下時(shí)間。好像從初三以來(lái)就很少動(dòng)用它們了。從彩鉛到墊板，無(wú)一不是我當(dāng)初心心念念、堅(jiān)持要買(mǎi)的寶貝，而現(xiàn)在，都早已落了灰。

　　我在白紙上細(xì)細(xì)臨摹著選好的圖片，不是很難，但足以達(dá)到練手的目的。筆未停，思緒也未停。我忽然想起這么久不畫(huà)畫(huà)的原因，不只是因?yàn)閷W(xué)業(yè)，更因?yàn)樾闹械尿湴�。同學(xué)和父母對(duì)我的畫(huà)和成績(jī)的夸贊，讓我對(duì)自己的要求逐漸拉高，最終因畫(huà)不出理想的作品而放下了畫(huà)筆。現(xiàn)在想想，覺(jué)得自己太過(guò)自負(fù)了些，卻又怕還未改掉這個(gè)毛病。

　　畫(huà)完底稿，確認(rèn)過(guò)大體位置和比例正確后，就著手上色的工作了。我又想起幾年前那個(gè)癡迷繪畫(huà)的女孩，總愛(ài)看些視頻教程，又收集上好的工具，還會(huì)一遍遍修改臨摹，或是欣賞之前的作品，想成為很厲害的畫(huà)家。可后來(lái)，她親手收起了畫(huà)板，收起了工具，收起了那顆喜歡畫(huà)畫(huà)的心。即使仍會(huì)看別人畫(huà)畫(huà)，但自己不會(huì)提起畫(huà)筆臨摹了，即使擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，也不會(huì)想成為畫(huà)師了。把夢(mèng)放下了，卻又沒(méi)忘。許是因?yàn)闆](méi)有畫(huà)出最好的，能叫人夸贊的作品，又許是因?yàn)槭Я顺跣摹?/p>

　　畫(huà)布上的人物已經(jīng)穿上了彩色的衣裳，接下來(lái)將背景裝飾好就行了。其實(shí)在考過(guò)級(jí)的種類(lèi)中，漫畫(huà)是我最不擅長(zhǎng)的，卻是畫(huà)的最多的。不愛(ài)麻煩所以不想上色畫(huà)背景，工具很貴又很快消耗完，但對(duì)于一個(gè)喜歡二次元的女生來(lái)說(shuō)，卻可以畫(huà)很多自己喜歡的角色。

　　完工、停筆。我滿(mǎn)意地看著面前的畫(huà)作。手抱黑兔的銀發(fā)少女，背景中飛舞的.百合花，一下戳中了我的萌點(diǎn)�？磥�(lái)我的畫(huà)技并未退步，比初二時(shí)精進(jìn)了不少嘛!路過(guò)的媽媽頗為好奇地看了看我的作品，卻又因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)人物或是覺(jué)得無(wú)趣而走開(kāi)了。我不以為意，細(xì)細(xì)收好了工具，將作品收藏起來(lái)。我倒是覺(jué)得這是這些年我畫(huà)的最好的作品了，可能不完美，但已經(jīng)夠了，至少我用心完成了!

　　最好的作品可能不是最完美的那個(gè)，可能會(huì)得不到旁人的認(rèn)可，但它一定是自己滿(mǎn)意的，也是最能體現(xiàn)初衷和進(jìn)步的作品!

最好的作品作文14

　　人的一生中會(huì)創(chuàng)造非常非常多的作品，每個(gè)作品都有它存在的意義，總有那么一個(gè)作品，是令人印象最深刻的，也許它并不是很完美，但它一定是最好的。

　　別人最好的作品可能是一篇獲獎(jiǎng)的作文，也可能是一場(chǎng)完美的表演，還可能是一幅完美的畫(huà)作，但是我最好的作品，卻是一本日記，我人生中的，第一本屬于我的日記。

　　從一年級(jí)開(kāi)始，老師就開(kāi)始教我們寫(xiě)日記，那個(gè)時(shí)候還小，都不當(dāng)回事，記的全是流水賬，也不會(huì)天天寫(xiě)，只有在老師布置的時(shí)候才會(huì)勉勉強(qiáng)強(qiáng)湊出一篇，說(shuō)白了就是為了應(yīng)付老師，也不懂為什么要寫(xiě)日記。

　　到了三年級(jí)，老師還是會(huì)布置日記，唯一不同的是，字?jǐn)?shù)要求變高了，寫(xiě)流水賬湊出來(lái)的字已經(jīng)不足以滿(mǎn)足要求了，就開(kāi)始學(xué)習(xí)描寫(xiě)，描寫(xiě)各種事物，日記的內(nèi)容也開(kāi)始變得生動(dòng)，但依舊不理解為什么要寫(xiě)日記，依舊還是把它當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)而已，老師不布置，就不會(huì)主動(dòng)去寫(xiě)。

　　后來(lái)，我六年級(jí)了，所謂的“日記”也寫(xiě)得越來(lái)越好了，當(dāng)時(shí)在我的眼里，日記就是作文，三分真實(shí)七分想象，大大小小的事情全靠編，其實(shí)當(dāng)時(shí)也想過(guò)，為什么不寫(xiě)寫(xiě)真實(shí)發(fā)生的事情呢？再看看自己，過(guò)著學(xué)校家里兩點(diǎn)一線的生活，哪來(lái)的那么多有趣的事情寫(xiě)成日記。

　　再后來(lái)我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，到了初一，學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)的時(shí)候重了，剛開(kāi)始，突如其來(lái)的變化讓我無(wú)法接受，心里也就非常的壓抑。在一次不知不覺(jué)中，我將心中的煩惱一筆一筆的寫(xiě)在了草稿紙上，看著自己內(nèi)心吐槽的話(huà)語(yǔ)，我竟不自覺(jué)的笑了，心情似乎也放松了一些。

　　就這樣順其自然，我開(kāi)始寫(xiě)日記，剛開(kāi)始的時(shí)候，每天都是各種吐槽，記下的全是生氣的.，無(wú)語(yǔ)的事情。

　　后來(lái)，開(kāi)始習(xí)慣初中生活的節(jié)奏，日記本上吐槽的話(huà)慢慢變少，取而代之的，是令我印象深刻的事情，我開(kāi)始寫(xiě)下自己對(duì)事情的看法，開(kāi)始寫(xiě)下自己的感受，開(kāi)始學(xué)會(huì)冷靜思考一件事情，開(kāi)始學(xué)會(huì)計(jì)劃，似乎，整個(gè)人都變得更有條理了。

　　時(shí)間一天一天的流逝，在不知不覺(jué)中，我的第一本日記，寫(xiě)完了。寫(xiě)完之后我還翻了翻，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)吐槽的話(huà)依舊好笑，充斥著幼稚的感覺(jué)。

　　我的第一本日記啊，不僅僅是記錄了當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情，也不僅僅是記錄了我的心情，而是記錄了我的成長(zhǎng)，同時(shí)也教會(huì)了我成長(zhǎng)，教會(huì)了我要思考，所以�。∥业牡谝槐救沼�，就是我最好的作品。

最好的作品作文15

　　歲月和風(fēng)雨磨損了舊日時(shí)光，于切割打磨中留下了精華，流走了浮華。山河歲月中，我們追求著完美與圓滿(mǎn)，卻殊不知，最好的作品早已在歷史的霜雪中被我們遺落淡忘......

　　遇見(jiàn)活字印刷，是于杏花春雨，鶯歌燕啼中最美的時(shí)節(jié)。

　　記憶里那家活字印刷的小店，流淌著鵝黃的燈光與濃純的墨香，裝修古樸卻也簡(jiǎn)單純粹，仿佛是浮光掠影中自古代穿越而來(lái)的場(chǎng)景，木制的房檐與四壁令人感到古樸而又新奇。

　　“我在這兒工作挺久了。”那個(gè)站在木制柜子后的姐姐又拈起一個(gè)字塊放入鐵板。那些放置字塊的鐵板像是木制的，在一次次刷墨中不知道變得了什么顏色，灰黑又斑駁，像是一片片觸目的疤痕，流淌著歲月的痕跡。鐵板很大，排列成一排覆滿(mǎn)了整個(gè)木桌，那些小小的字塊緊湊排放在鐵板的凹槽中，一個(gè)接一個(gè)，決定著一本書(shū)的成型，訴說(shuō)著歷史的變遷。

　　那位姐姐年齡不大，身上穿著一條被墨跡染黑的圍裙，氣質(zhì)卻雅致出塵，就像這古樸的小店，在急促的現(xiàn)代生活中格格不入，卻堅(jiān)守著一方凈土。她的動(dòng)作嫻熟而輕緩，眼神柔和而堅(jiān)定，仿佛不是在完成一份工作，而是在雕琢一件藝術(shù)作品，而她，就是一位藝術(shù)家。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，鐵板被一點(diǎn)一點(diǎn)填滿(mǎn)在，好半天，她才擺滿(mǎn)一大格，我不禁為他著急。問(wèn)她：“為什么你要選擇這份職業(yè)呢？”話(huà)剛出口，方知冒昧，她卻笑笑，擦擦頭上的汗珠，對(duì)我說(shuō)：“活字印刷是一門(mén)藝術(shù)�！彼�拿起一把墨刷，在瓷制的墨碗里浸了浸，“很多人都知道活字印刷術(shù)是中國(guó)四大發(fā)明之一，卻很少有人去了解它。無(wú)論從刻字來(lái)講，還是從排板來(lái)說(shuō)，它都很繁瑣�！彼�頓了一下，又笑道“可這正是它的.魅力所在�！�

　　在字塊擺放整齊后，她揮灑著墨刷，為字塊上墨，墨香散發(fā)出來(lái)，暈在半空中，像是一首無(wú)言的歌。那樣子讓我想到了那些心懷熱愛(ài)而不懈努力的人們，茫茫人世中他們很執(zhí)著又很快樂(lè)，努力地去追尋著那份理想、忠貞與驕傲。

　　我想，或許我明白了。

　　如果活字印刷是一門(mén)藝術(shù)，那么印刷出來(lái)的書(shū)就是一件藝術(shù)家的作品，或許書(shū)本有一天會(huì)腐爛，或許活字印刷術(shù)有一天會(huì)失傳，但它所蘊(yùn)含的精神永不湮滅。

　　最好的作品，不會(huì)在出世時(shí)輝煌，亦不會(huì)在輝煌時(shí)逐漸走向沒(méi)落，它只會(huì)在大浪淘沙時(shí)沉淀下來(lái)，在歲月斑駁中閃耀光輝，在星辰交替，日月輪轉(zhuǎn)中被人們所銘記——銘記的不是作品本身而是創(chuàng)作者的精神。

　　又是一年鶯歌燕啼，那家活字印刷的小店，仍在記憶里散發(fā)著墨香......

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