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新的班主任作文范例15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的新的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新的班主任作文1
我的新班主任姓黃，他個(gè)子高高的，臉龐棱角分明。濃濃的眉毛下，一雙眼睛閃著嚴(yán)厲的光芒。
第一節(jié)課，黃老師就板著臉對(duì)我們講學(xué)校和課堂紀(jì)律。講一條，就會(huì)用嚴(yán)厲的目光掃我們，好像要看透大家的心思。他要求同學(xué)們?cè)?秒鐘內(nèi)對(duì)老師的話作出反應(yīng)，我覺得很過分，我們哪能辦到��！但這個(gè)‘鐵的紀(jì)律’卻幫了我們大忙，課前準(zhǔn)備速度快了，出操時(shí)排隊(duì)快了，第一個(gè)出發(fā)的總是我們四（5）班。雖然如此，當(dāng)我看到黃老師大聲呵斥犯錯(cuò)誤的同學(xué)，毫不留情面的時(shí)候，我還是有點(diǎn)害怕，這個(gè)新班主任真嚴(yán)厲！
接下來發(fā)生的幾件事讓我們對(duì)黃老師有了更多的了解。黃老師也有幽默、和藹可親的一面。
有一次課堂上，黃老師對(duì)我們說：“你們?cè)谡n堂上的小動(dòng)作真是千姿百態(tài)，但總結(jié)起來不外乎幾種：第一種是‘烽火傳信’（傳小紙條）；第二個(gè)是‘甜言蜜語’（傳話）……學(xué)這些功夫請(qǐng)拜XXX同學(xué)（某個(gè)調(diào)皮的同學(xué)）為師。幽默的`話語引得同學(xué)們哈哈大笑，那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不好意思地低下了頭。
在課余時(shí)間，黃老師經(jīng)常陪同學(xué)談心、聊天，對(duì)一些學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)不吝表揚(yáng)和夸獎(jiǎng)。因?yàn)槲伊己玫谋憩F(xiàn)，黃老師鼓勵(lì)我競選班長，雖然因?yàn)榉N種原因最終我沒有競爭上班長，但我還是很感謝黃老師的信任。
我開始慢慢地喜歡上我們‘嚴(yán)厲’的新班主任了。
新的班主任作文2
新學(xué)期開始了，當(dāng)媽媽告訴我，我們的班主任換了，新來的周老師將成為我們的新班主任。那一刻，我即難受又期盼，難受的是，教了三年的.孫老師調(diào)離崗位;期盼的是，這個(gè)周老師會(huì)是怎么樣的呢?在我的想象中，周老師應(yīng)該是戴眼鏡，梳馬尾辮，會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲呢······于是，我懷著期待的心情來到了學(xué)校。
報(bào)到那天，周老師來到教室，只見她一頭短發(fā)，一雙丹鳳眼，比我想象中要和藹可親、平易近人。開學(xué)第一天，同學(xué)們都做了自我介紹，周老師也用ppt為大家介紹了自己。周老師愛好廣泛，烹飪、書法、美術(shù)、鋼琴、口琴，琴棋書畫樣樣都行，特別是栩栩如生的國畫和高雅的藝術(shù)——鋼琴，讓我佩服得五體投地，刮目相看，原來是位多才多藝的老師。
周老師的教學(xué)方式更新穎，每星期的周記，讓我們四個(gè)人為一組，互相交換作文本來寫，讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，相互交流，真是別具一格。在管理上，她樂意聽取同學(xué)們的意見，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮其各自的能力和特長，展現(xiàn)給老師。
我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)喜歡上您——周老師，更希望老師能陪伴我們走完小學(xué)生涯。也希望自己在新學(xué)期里更上一層樓，和親愛的老師、同學(xué)一起健康快樂的成長!
新的班主任作文3
要問起我最喜歡哪個(gè)老師，我一定會(huì)脫口而出：“是x老師。”盡管我只和x老師相處了短短的七天。
她是個(gè)漂亮、盡職的好教師。在x老師的課上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都不累，腦子里只有x老師那妙語連珠和一些我所未聽過的精彩格言。
x老師總能給我們極大的鼓勵(lì)，哪怕犯了錯(cuò)誤。有句話說得好：孩子若生活于鼓勵(lì)中，他會(huì)學(xué)會(huì)充滿自信。而自信正是成功的催化劑！所以，x老師獨(dú)特有教學(xué)方式正是我喜歡她的原因之一。
x老師不但是個(gè)盡職的班主任，還是個(gè)敬業(yè)的語文老師。記得上第一課《觀潮》時(shí)，她一遍遍地講解，不斷地讓我們讀懂關(guān)鍵詞，并解釋，直到我們會(huì)讀為止。
但是光會(huì)讀，還不行，要加上感情。x老師竟用了“終極武器”——筆記本電腦，這可是極為珍貴的東西，要是哪個(gè)同學(xué)一失手打壞了怎么辦？可是x老師絲毫沒有考慮到這些，只想到：要用畫面與文字相結(jié)合，讓我們觀看潮水來時(shí)的.真實(shí)情景，這下同學(xué)們朗讀的勁頭更足了！
正是這一件件事讓我記住了您，記住了您那充滿詩情畫意的名字：xxx！
新的班主任作文4
敬愛的李老師：
您好！
我即將成為您的學(xué)生，真希望您能正對(duì)我的缺點(diǎn)給予幫助。
粗心是我的老毛病。每次考試媽媽總是反復(fù)叮嚀：“要細(xì)心！要認(rèn)真！”我卻經(jīng)常忘記。然后，媽媽在小牌上寫了“認(rèn)真仔細(xì)”幾個(gè)字，讓我考試時(shí)吧它豎在眼前。媽媽真是熬費(fèi)苦心，但不生效。她只指著我的腦門說：“女孩子家，像你這樣粗心得到真沒見過！”
我實(shí)在痛恨我的.粗心。三年級(jí)的時(shí)候，一天李老師對(duì)我說：“你平是數(shù)學(xué)成績野蠻扎實(shí)，這次數(shù)學(xué)競賽就讓你去吧！”我又害怕又高興。比賽那天，一開始我就告誡自己，一定要認(rèn)真做。可一開始做題就都忘了……做完后我又檢查好幾遍，像小人書那樣從這張“掃”到那張，又從那張“掃”到另一張，不知重復(fù)了幾遍。
我得意地想：這回拿不到冠軍，少說也要得那個(gè)亞軍吧！十幾位老師當(dāng)場改卷，沒等改下來我早泄氣了。加號(hào)看成乘號(hào)，千克與克沒互化，結(jié)果……我難過極了。
楊老師，我會(huì)努力改正粗心的缺點(diǎn)。希望您也能幫助我。
祝您：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李xx
6月27日
新的班主任作文5
開學(xué)第一天，教室里出現(xiàn)了一個(gè)陌生的老師�！敖裉焖莵戆l(fā)新書的嗎？”“我猜有可能這個(gè)老師來看看我們的，一會(huì)兒功夫就走了.” “以后，我們跟她學(xué)習(xí)嗎？”鴉雀無聲的教室變得熱鬧非凡了。大家你一句，我一句，七嘴八舌的議論了起來。老師面帶微笑，向教室四周掃視了一遍，然后讓我們安靜下來。
老師衣著簡單，看上去非常簡樸，是一位年輕的老師，個(gè)子不高，剪著一頭的短發(fā)，看起來很不一般。經(jīng)過交談。知道她今年24歲，姓宋，新任我們班的班主任宋老師。我期待著新老師給我們上新課。
星期三下午第一節(jié)課是英語課，上課鈴聲一響，我們安靜地在教室里等老師來上課。不一會(huì)兒，宋老師微笑著走進(jìn)來了。第一節(jié)課她教了我們五個(gè)英語單詞。有些同學(xué)沒有掌握，宋老師就不厭其煩的`說了第二遍，第三遍，直到每位同學(xué)都學(xué)會(huì)了為止。她非常耐心，發(fā)現(xiàn)有上課不認(rèn)真的同學(xué)，她就會(huì)耐心地教育他，使他認(rèn)識(shí)到上課認(rèn)真聽講的重要性。使我們對(duì)學(xué)好英語這門課充滿了信心和力量。
教室后面的黑板上有一張課程表，字很小，必須走的很近才能看得清。為了方便同學(xué)們看清楚每天的課程，宋老師就想辦法讓同學(xué)和老師一起在黑板上制作一個(gè)空白課程表，每天早上由值日班長填寫當(dāng)天的課程，這樣當(dāng)天的課程就一目了然了。宋老師為我們想得真周到啊！
一個(gè)星期下來，盡管時(shí)間不是很長，很多同學(xué)都覺得宋老師很關(guān)心我們，總是很為我們著想。我想她一定是一位優(yōu)秀的班主任老師。
新的班主任作文6
轉(zhuǎn)眼間，我就從小學(xué)的門檻進(jìn)入了初中的門檻。
要報(bào)名了心里有些激動(dòng)和忐忑，但是在走進(jìn)班級(jí)的那一刻映入眼簾的是五個(gè)大字“十班是我家”，好像這個(gè)班級(jí)就是我的家是的讓我感覺十分親切。
一看到班主任我有點(diǎn)傻眼了，因?yàn)樗秃孟裎业母绺缢频摹?/p>
今天下午我們開始了開學(xué)的第一節(jié)課，第一節(jié)課就是我們班主任的課。原來他是上英語課的，一開口就說：“GoodafternoonIShiZhuo�！币�?yàn)槲沂亲鲈诘谝慌诺乃驼驹谖颐媲皩?duì)我說：“What‘syourname？”“IShiCuihua"還好我反應(yīng)快，要不然臉都要丟沒了！不過，班主任上的課在課堂上都是歡笑聲。當(dāng)說到比較難記的單詞的時(shí)候老師就會(huì)向我們解釋這個(gè)單詞是怎么來的！有什么好記住的的方法。開學(xué)第一天就這么有趣，使我一下子就喜歡上這位班主任施老師了。
下課了，老師會(huì)和我們一起聊天。我和老師雖然在一起的.時(shí)間只有短短的一個(gè)星期，但這個(gè)老師讓我覺得尤為親切和藹，老師能讓我一下子融入到這個(gè)課堂來，每當(dāng)同學(xué)們都沉浸在老師的課堂中時(shí)，討厭的下課鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”突然想了，這時(shí)才從課堂中回到現(xiàn)實(shí)生活中來。
我好喜歡這個(gè)新的班主任��！所以，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用好成績來回報(bào)班主任老師的！
新的班主任作文7
我的新班主任姓黃，他個(gè)子高高的，臉龐棱角分明。濃濃的眉毛下，一雙眼睛閃著嚴(yán)厲的光芒。
第一節(jié)課，黃教師就板著臉對(duì)我們講學(xué)校和課堂紀(jì)律。講一條，就會(huì)用嚴(yán)厲的目光掃我們，好像要看透大家的心思。他要求同學(xué)們?cè)?秒鐘內(nèi)對(duì)教師的話作出反應(yīng)，我覺得很過分，我們哪能辦到��！但這個(gè)‘鐵的紀(jì)律’卻幫了我們大忙，課前準(zhǔn)備速度快了，出操時(shí)排隊(duì)快了，第一個(gè)出發(fā)的總是我們四（5）班。雖然如此，當(dāng)我看到黃教師大聲呵斥犯錯(cuò)誤的同學(xué)，毫不留情面的時(shí)候，我還是有點(diǎn)害怕，這個(gè)新班主任真嚴(yán)厲！
接下來發(fā)生的幾件事讓我們對(duì)黃教師有了更多的了解。黃教師也有幽默、和藹可親的一面。
有一次課堂上，黃教師對(duì)我們說：“你們?cè)谡n堂上的小動(dòng)作真是千姿百態(tài)，但總結(jié)起來不外乎幾種：第一種是‘烽火傳信’（傳小紙條）；第二個(gè)是‘甜言蜜語’（傳話）……學(xué)這些功夫請(qǐng)拜XXX同學(xué)（某個(gè)調(diào)皮的同學(xué)）為師。幽默的話語引得同學(xué)們哈哈大笑，那個(gè)調(diào)皮的`同學(xué)不好意思地低下了頭。
在課余時(shí)間，黃教師經(jīng)常陪同學(xué)談心、聊天，對(duì)一些學(xué)習(xí)提高的同學(xué)不吝表揚(yáng)和夸獎(jiǎng)。因?yàn)槲伊己玫谋憩F(xiàn)，黃教師鼓勵(lì)我競選班長，雖然因?yàn)榉N種原因最終我沒有競爭上班長，但我還是很感激黃教師的信任。
我開始慢慢地喜歡上我們‘嚴(yán)厲’的新班主任了。
新的班主任作文8
提起我班新來的班主任，那可了不得，他的三大絕招令全班同學(xué)佩服地五體投地，沒有一個(gè)人不贊嘆不已。記得那次數(shù)學(xué)課，x老師剛剛講完課，輕輕地?fù)廴ナ稚系?粉筆灰，正言厲色地向同學(xué)宣布：“下課！”說完，便跨步走出教室�？赡阏f巧不巧，x老師前腳剛跨出教室，下課玲聲就響了，同學(xué)們明明看見他手上沒戴表呀！接連幾天，都是這樣，那些調(diào)皮大王個(gè)個(gè)都目瞪口呆，連吐舌頭：“老師神了，居然能未卜先知！”這一絕已經(jīng)讓大家夠嗆了，可不久又露了一手。
這堂數(shù)學(xué)課教如何使用圓規(guī)，他卻沒帶圓規(guī)。我不禁暗暗為他著急起來。該畫圓了，只見他拿著一支粉筆，以胳膊肘為圓心，旋轉(zhuǎn)一圈，一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的圓就畫好了，你說奇不奇 ？神不神？從此，有同學(xué)為老師起了一個(gè)外號(hào)叫做“標(biāo)準(zhǔn)圓規(guī)”。
第三招更是妙不可言。以前班里數(shù)學(xué)成績差的同學(xué)，是最被人瞧不起了，可是自從新的班主任來了之后，他對(duì)那些數(shù)學(xué)成績不夠好的學(xué)生特別好，同學(xué)們也跟著來了一個(gè)一百度的大轉(zhuǎn)彎，最近一次數(shù)學(xué)考試他們競都取得了90分以上的好成績。同學(xué)、老師笑得樂彎了腰！
我們的班主任確實(shí)有一套絕活，全班同學(xué)無不對(duì)他無體投地的。
新的班主任作文9
王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，也是我們的新班主任。
她長得非常漂亮，高挑的身材，烏黑發(fā)亮的長發(fā)，有時(shí)扎一個(gè)馬尾辮，走起路來一搖一擺，像一個(gè)可愛的小姑娘，有時(shí)將頭發(fā)高高盤起，顯得很有氣質(zhì)，當(dāng)她穿著飄逸的長裙時(shí)，宛如一位仙女。
王老師不但漂亮，而且溫柔。
記得那次活動(dòng)課，王老師教我們對(duì)著墻墊排球。正當(dāng)我們練得熱火朝天的時(shí)候，突然，董鴿的球失控，像閃電一樣砸到了王老師的身上。頓時(shí)，王老師疼得彎起了腰、縮起了眉頭。董鴿紅潤的臉蛋立刻變得蒼白，我也嚇得捂著嘴巴，小心臟“怦怦”直跳。我想：董鴿這次慘了，王老師肯定傷得不輕，她會(huì)不會(huì)告訴董鴿的媽媽？會(huì)不會(huì)不喜歡董鴿了？……一個(gè)個(gè)擔(dān)心從我的.腦海里雜亂無序地冒出來�！巴趵蠋�，對(duì)不起，我不小心把你撞疼了。”董鴿鼓足勇氣走到王老師的面前，輕輕地說�！皼]有關(guān)系，不疼，你們繼續(xù)練吧，大家加油。”只見王老師一邊揉著肚子，一邊微笑著說。我們的心里的石頭終于落地了。
我喜歡我的新班主任---王老師。
新的班主任作文10
這個(gè)學(xué)期，我們班新來了一個(gè)班主任。她姓曹，曹教師不高不矮，瘦瘦的，看上去十分嚴(yán)肅，可不嚴(yán)肅時(shí)，也很和藹可親，曹教師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，這不光僅有一點(diǎn)，她課堂上很嚴(yán)厲，發(fā)作業(yè)時(shí)、發(fā)到寫得不好的就更加嚴(yán)厲。就因?yàn)檫@樣曹教師給我們的'印象很深。
記得開學(xué)的第一天，曹教師給我們整頓了紀(jì)律，也布置了一些作業(yè)，可能曹教師心里想著測測同學(xué)們能不能按時(shí)完成作業(yè)吧！第二天，檢查作業(yè)時(shí)，除了一位同學(xué)沒有完成，其他的同學(xué)都完成了作業(yè)，當(dāng)曹教師發(fā)現(xiàn)這件事后，她的臉一下子拉了下來，曹教師的眼睛直愣著那位同學(xué)，然后很不客氣地叫到：“上來！”那位同學(xué)上去后，曹教師就叫他蹲馬步，這好像是殺雞給猴看，讓同學(xué)們好好看看不按時(shí)完成作業(yè)的下場。
上第一堂課時(shí)，曹教師讓同學(xué)們先提出課文中的問題，在讓我們讀課文，同學(xué)們都很進(jìn)取地說出了問題，然后又整整齊齊地讀了一遍課文。雖然曹教師不像我們?cè)鹊慕處熌菢又v故事給我們聽，但曹教師的方法很新鮮，激起了我對(duì)語文的興趣。
第二次那位同學(xué)又沒有完成作業(yè)，曹教師又很生氣地叫那位同學(xué)蹲馬步。之后，那位同學(xué)因?yàn)榕卤涣P，所以就不敢不完成作業(yè)了。新來的班主任曹教師，不明白以后是怎樣的，但嚴(yán)師出高徒，我相信曹教師必須是一位好教師。
新的班主任作文11
從我上小學(xué)開始，只換過一次班主任。而我要講的是第二個(gè)班主任。
換新班主任時(shí)，我還不太情愿。因?yàn)槲覀冮_始的班主任特別溫柔，幾乎沒打過人。只在我們太調(diào)皮的時(shí)候用木尺打我們，但打完之后就會(huì)很心疼我們，如果我們被打疼了，老師還會(huì)揉我們的手掌心。（老師只打手掌心）直到不疼了才會(huì)停下來。可是我們新班主任的表現(xiàn)讓我大跌眼鏡……
開學(xué)時(shí)，新班主任對(duì)我們說：“從現(xiàn)在開始，會(huì)出現(xiàn)‘100棒’，獲得它需要兩點(diǎn)，1、書寫認(rèn)真。2、類容豐富飽滿。只有這兩點(diǎn)才可以換‘100棒’。每集三個(gè)‘100棒’可以到我這里換獎(jiǎng)品�！比缓筮�從講臺(tái)底下拿出了三四袋獎(jiǎng)品。我忍不住嘀咕了一聲“這明明是在吊我們胃口啊！”
平時(shí)，新班主任還會(huì)找一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)談話，鼓勵(lì)他們積極向上，趕上那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)。期末時(shí)，還會(huì)針對(duì)聽寫較差的同學(xué)組織一個(gè)每天晚上報(bào)聽寫的“班級(jí)” 而且，如果你覺得自己的`聽寫也不太好，自己也可以留下來和他們一起報(bào)聽寫。真是一箭雙雕��！
這就是我們的新班主任，她是不是很厲害呢，順便告訴你們吧，她叫彭雙星，我們的“厲害”班主任。
新的班主任作文12
我們班新上任了一個(gè)新老師、但是是我們并不喜歡他，新老師姓趙、是一個(gè)身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴(yán)厲、對(duì)學(xué)生從不會(huì)笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書、一不小心讀錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他責(zé)罵，寫字寫錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的學(xué)習(xí)方式折磨得快要死掉、但是是有什么辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、游戲機(jī)說拜拜咯！
考試前、他說：這次一定要考好，給咱班爭氣！知道嗎？我們低著頭說：“知道”聲音小得像蚊子！“大聲點(diǎn)！中學(xué)生要中氣十足”
在緊張的60分鐘考試?yán)�、我們把平時(shí)老師平時(shí)教我們的重點(diǎn)、方法技巧運(yùn)用到了考試上！果然很容易考！
兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎么那么高興啊？”趙老師說：“這次我們的考試考得了第一名！被評(píng)為了尖子班！”太棒咯！
后來、趙老師調(diào)走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴(yán)厲、是為了讓我們班評(píng)為尖子班。
我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的'笑！
新的班主任作文13
升上初三后，我的班主任就換成了科學(xué)教師。他高高瘦瘦的，帶著一副眼睛，顯得又帥又斯文。
異常是上課的時(shí)候，他那幽默細(xì)胞總是讓班上的人哄堂大笑。有時(shí)他甚至還像個(gè)小孩一樣，對(duì)著我們“嘻嘻哈哈”的。
可是，他兇起來有時(shí)候也很讓人害怕。他兇的時(shí)侯，聲音能夠把我們嬉鬧的聲音壓倒，讓我們班的人立刻安靜下來�？粗麌�(yán)肅的樣貌，那樣貌很恐怖，面無表情地站在講臺(tái)上，我們連話都不敢說一句。
雖然教師有時(shí)很兇，可是我們還是很尊敬他！他能夠算是個(gè)模范教師，該兇的時(shí)候兇，該溫柔的時(shí)候溫柔。也正是因?yàn)樗窍裥『⒆右粯拥男愿癜桑覀儺惓５睾退系脕怼?/p>
他那嘻嘻哈哈的性格讓我們異常得喜歡。雖然我不懂科學(xué)，可是我們上課總會(huì)很認(rèn)真。上他的課很簡便，不用提心吊膽地怕被點(diǎn)到名，也不用擔(dān)心哪道題不會(huì)而被罰站。因?yàn)閯e人回答不出時(shí)，教師總會(huì)開一下玩笑，讓別人融入那簡便的世界，而不會(huì)覺得丟臉。
其實(shí)，我們都很喜歡此刻的班主任。因?yàn)樗屛覀兏杏X到了上課也能夠很簡便；也讓我們感覺到，教師也和小孩一樣容易相處。
我們都很喜歡他。上完他的一節(jié)課后，就會(huì)期待著下一節(jié)課的.到來。期待教師還會(huì)帶給我們?cè)鯓拥臍g笑，帶給我們?cè)鯓拥娜の丁?/p>
這就是我們的新班主任，小孩子樣的班主任！
新的班主任作文14
今年，我上五年級(jí)了。開學(xué)我們又換班主任了，我好緊張��！我的新班主任，姓王，她長得很漂亮，一副和藹可親的樣子。配上她那那身得體的套裝，真是一個(gè)標(biāo)致型的淑女，她那一頭烏黑飄逸的長發(fā)總是自然的垂著，一張小巧玲瓏的瓜子臉上鑲嵌著一雙溫柔的、充滿智慧的眼睛，一張櫻桃小嘴說起話來柔聲細(xì)語，和她交談簡直是一種美的享受。她走路很輕快，在同學(xué)們眼中她容貌好比鮮花，行動(dòng)好比風(fēng)拂柳。王老師不但長得漂亮，課也講得精彩。
跟她相處的每一天都很開心快樂。老師您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是一棵參天大樹為我們遮風(fēng)擋雨；您是辛勤的'園丁，用您的汗水哺育了我們，我們每一點(diǎn)成績都包含了您那辛勤的汗水。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量的給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
老師每當(dāng)我想起您的時(shí)候，心里不禁涌進(jìn)一股暖流，不禁心潮起伏。您在我心中就是一個(gè)令人愛令人敬的好老師。
新的班主任作文15
我上五年級(jí)了，換了三位班主任。今日我只講講我的新班主任程教師。
程教師身高1米6左右，皮膚比較白，年齡在30歲左右。程教師在我們表現(xiàn)好的時(shí)候很溫柔，在我們表現(xiàn)差的時(shí)候比較嚴(yán)厲。
程教師有個(gè)4歲女兒叫＊＊＊，在我媽媽班上上幼兒園呢！聽媽媽說，程教師不僅僅是個(gè)好教師，還是一個(gè)好媽媽。她把自我的女兒教得很好，她的女兒在媽媽班上很乖。
程教師字寫得很好，讀書很有感情，教學(xué)方式也與眾不一樣。程教師教課文時(shí)先讓我們總結(jié)主要資料，然后讓我們了解作者，之后學(xué)習(xí)重要詞句段，最終才學(xué)習(xí)每個(gè)自然段。異常是在學(xué)習(xí)重要詞句段時(shí)，程教師不是直接告訴我們意思，而是讓我們自我去理解。記得在學(xué)第一課的時(shí)候，程教師讓我們用自我的話說出最終一句話的`意思。曾俊寧站起來說：”我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。這句話是說，糧食是身體上的滿足，讀書是精神上的滿足。“程教師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：”你說得很好，把我想說的都說了�！拔矣X得這種方式不僅僅為同學(xué)們供給了表達(dá)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了同學(xué)們的膽量和自信，并且讓我們更好地理解并記住了這句話。
我們班同學(xué)都喜歡程教師的語文課。我們期望程教師能讓我們班的語文成績上升，也期望我們五年四班在程教師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。
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