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老師我想對你說作文(精華14篇)
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的老師我想對你說作文,希望對大家有所幫助。
老師我想對你說作文1
敬愛的王老師:
你好!
今年我分到了四一班,一開始,你就給我留下了深刻的印象。
我想對你說,你的普通話講得真好,你在上面講課,我們在下邊聽得津津有味。你對我們也很嚴厲,你就像一根明亮的蠟燭,照亮我們的心,你就像一只勤勞的蜜蜂,傳授給我們知識的花粉,讓我們在知識的海洋里遨游。
老師,你的字寫的真好,寫在黑板上,也像印刷的一樣整齊美觀,而我的字總是寫的不好,我希望我在這一年里,一定加油練字,你就是我的榜樣,我要把字寫好,像你的.一樣。
我寫字的姿勢很不對,我還有時候很馬虎,在做題的時候總是容易出現(xiàn)小錯誤,所以我希望老師能幫我改正這些缺點,在你的指導下,我一定會更棒!
明天就是教師節(jié)了,祝你身體健康,萬事如意,祝你教師節(jié)愉快!
老師我想對你說作文2
老師,是您用心點燃了我的心,以愛培養(yǎng)了我的愛。有您,我才感覺到世界的溫暖……我雖然不是您最好的學生,但您是我最好的老師。
老師,我是幼苗,您是雨露,滋潤我干枯的心田。我是小草,您是太陽,照耀我成長的路。
老師,您把春天獻給了大地,卻給自己留下冬天的`干凈。一路有你的教導,我才不會迷失方向。一路有您的教導我才更加自信。您在嚴厲中讓我們學會做人,在您的關懷下是我健康成長,在盼望中送走我們,在勞動中加強我們的愛!
悅耳的鈴聲,嬌艷的花朵,都受時間的限制,只有我對您的祝福永遠不變。
假如我能博擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀,假如我是擊浪的勇士,那是您給了我高潮的力量。
我相信,在不久的將來我也會成為一名老師,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。我會盡力為祖國培養(yǎng)出有用的人才。
老師,您辛苦了!我永遠愛您。
老師我想對你說作文3
在成長的道路上,我遇到了許多好老師。他們都對我的成長付出了很多心血,我有許多話要對老師們說。今天,我最想對數(shù)學老師說……
陳老師,您對待同學們總是面帶微笑,態(tài)度和藹可親,真是一位溫文儒雅的學者。您還是一位教學經(jīng)驗十分豐富的老師,三年來,教會了我們很多知識,還教會了我們很多道理。
陳老師,您更是一位認真負責的好老師。在校期間,你耐心地輔導那些學習差的同學,使他們的成績慢慢地提升上來,期末考試取得了優(yōu)異的成績。在暑假期間,您更是放棄了自己寶貴的`休息時間,每天都給我們布置計算題,讓我們對多位數(shù)的乘法計算得到了鞏固和提升。周末的時候,您還一如既往地給我們上網(wǎng)課,使我們對應用題有了一定的掌握。
陳老師,感謝您一直以來對我們默默無聞的付出,關心我們,鼓勵我們,支持我們。新的學期,我們會更加努力學習,一定不會辜負您的期望。
老師我想對你說作文4
邱老師!我想對你說,我們有一個不誠實的行為。這是發(fā)生在我們做游戲——夾豆子時的一件事。
第三輪比賽時,我的豆子不小心夾掉了,但我的同伴還有一顆豆子,所以我們還是繼續(xù)走。這時我的另一個隊友發(fā)現(xiàn)我夾在筷子中的豆子掉了,就故意和我一起走,我發(fā)現(xiàn)他的手捏得緊緊的,到了目的地,他故意把杯子撞倒,再撿豆子時,我又發(fā)現(xiàn)他緊握著的手松開了,撿完后我還看見他在一邊捂著嘴偷偷地笑。在接下來的一輪中,他又故伎重演。最后我們竟然打破了班里的`記錄得了第一。我想他肯定做了小動作,一問,他果真趁機多放了兩顆。我當時也想得冠軍,就沒作聲。
回到家,我看《名人故事》這本書時,看到了一個關于誠實的小片段——華盛頓小時候的故事。
華盛頓小時候,父親給他買了一把小斧頭,他想試一試斧子的威力,結果,把父親最心愛的櫻桃樹給砍了。父親問他的時候,他盡管很害怕,但還是承認了,父親見他很誠實,不僅沒有責備他,反而稱贊了他。
這個故事告訴我們,做人要誠實。邱老師,我想對你說,請為我們減去兩分,因為我知道誠信比金子還寶貴。我們不能撒謊,只有誠實,才能取得別人的信任。
老師我想對你說作文5
您是和煦的春風,我是柔嫩的小草,您用知識的雨露滋潤著我,讓我有能量破土而出;您是辛勤的`園丁,我是小小的花朵,是您給我良好的環(huán)境,讓我綻開笑臉迎接新的一天。
有人說,您比母親更偉大,您告訴我們?nèi)松牡览,指引我們前進的方向,激勵我們戰(zhàn)勝困難。
親愛的老師,您舉起了別人,奉獻了自己。是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了您的黑發(fā),您放飛了許多夢想,而守巢的卻依舊是您。
“隨風潛入夜,潤物細無聲!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這些詩句寫得多好。±蠋,您不就是那詩中的春雨、春蠶和蠟燭嗎?
老師,您是甘泉,滋潤了我干涸的心田;您是黑夜里的一盞明燈,照亮了前方的路;是您給了我春的向往,讓我重新長成綠樹和鮮花。當蠟炬成灰時,您就是不朽。當春蠶絲吐盡時,您將會永恒。
老師,我想對您說“謝謝您,您辛苦了!”祝您桃李滿天下,事業(yè)更上一層樓。
老師我想對你說作文6
親愛的生物老師:
您好!很高興能遇到您,并由您擔任我們高三的生物老師。說來也怪,我們班換老師頻繁,算起來,您是我們3班的第四位生物老師了,哈哈,對于您的到來,我們?nèi)嗤瑢W表示熱烈的歡迎!
在開學之際,我們便很好奇:我們的新生物老師怎么樣?很快便有小道消息傳來:“我們班的生物老師是位男老師,一米九的大個子嘞!”聽同學這么說,大家的好奇心更重了。我們滿懷期待的等著您的到來。果然,同學們的小道消息還算靈,當您走進教室的那一刻,大家都被震撼了:真的好高哇!看著您步伐穩(wěn)健,神采奕奕地走來,我跟同桌說,您就是那種“陽光型的大男孩”。在后邊幾天的'課上,通過您有趣的上課方式以及您給同學講題,為我們解疑答惑時的耐心,邊講邊比劃,我們更加確信,在高三的學習過程中,有了您的陪伴,我們肯定能茁壯成長,成績蒸蒸日上!雖然您剛接手我們班,但我們確信,我們定能默契配合,一起戰(zhàn)勝高考!
在教師節(jié)來臨之際,借此書信以表達我最真誠的祝福及衷心的感謝!希望您身體健康,工作順利,萬事順心!祝您教師節(jié)快樂!
老師我想對你說作文7
時光流逝,轉眼間就到了高二了,感謝楊老師這半個學期的關照。來到新班級,從陌生到熟悉,從一個人默默的努力到同學之間的相互關照,給了我前進的動力。師生之間的友情深厚,我不會忘記開學報到時老師親切的話語,不會忘記老師給不守規(guī)矩的同學講道理,不會忘記你每次開班會給我們認真講解。老師是我們靈魂的擺渡者,將我們從一個人生之旅送往另一段人生之旅,咱們還有兩年,感謝老班給我們的人生教誨,每一個同學背后都有一股強大的力量支撐著,那是老師給予我們的力量。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這兩句寫出老師的.無私奉獻,老師把芳華獻給校園,獻于學子,如春蠶無盡相助,如蠟燭般一生用光芒照亮。當我們犯錯時,老班會給你講大道理,讓你知道什么該做什么不該做,讓你知道怎么學習。在我們學習不上進的時候,會鼓舞我們,會要求我們迎難而上。老師付出的多得到的少,為我們?nèi)松冻隽颂,卻不求回報。
老班你辛苦了!感謝你無微不至的關懷。
老師我想對你說作文8
一年前,新的學期,新的面貌,還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親,那樣的和藹、可親。一年來,您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課,每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母,但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。
是您,使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學兼優(yōu)的少年;讓我由一個羞羞答答的小姑娘成長為一個落落大方的少女。這其中,您花費了多少精力。】梢娒恳粚脤W生您都是這樣栽培出來的,您教到現(xiàn)在多少屆學生啊!年復一年,日復一日,在這里,我代表所有被您教過的學生,跟您說一聲:辛苦了!
可曾記得,您有一次讓我?guī)兔Φ怯浶y驗的分數(shù),我為了爭取下課玩耍的時間,竟在副科課上記了起來,結果被老師發(fā)現(xiàn)了,沒收了。我知道這肯定沒戲了,我想:主動承認錯誤總比在這里坐以待“斃”的好;被您批評一頓,總比全班的小測驗拿不回來的好!于是,我便主動去找您,以為肯定是被您嚴厲批評,罰抄課文,沒想到的是,您竟用語重心長的語氣對我說:“這一次就算了,算是吸取教訓,以后要懂得合理安排時間,這件事情什么時候該做,什么時候不該做,你要分清楚!边@是您第一次教育我,卻是用這樣一種與眾不同的口氣教育我,使我感動不已。
這一年來,您每一次對我的諄諄教導,您的每一句肺腑之言,我都銘記在心。
謝老師,我想對您說,您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上,我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼;您那鼓勵的目光,令我明白了許多,懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴厲的.目光注視過我,更用體貼的眼神關注過我,您的每一次無聲的提醒,時常浮現(xiàn)在我眼前,激勵我向前進!
老師,您是大樹,你是海洋,是干泉;我們是乘涼的路人,過往的船只,是心田。謝謝您為我們付出這么多,我們是您培養(yǎng)出來的莘莘學子,我們一天天成長,到達祖國需要我們的地方。
老師——一個多么偉大的字眼!老師,您是一個誨人不倦的好老師,我想大聲地對您說:“我要好好學習,長大后和您一樣,培養(yǎng)出新一代的莘莘學子。藍天下,花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然;而我呢,我就以優(yōu)異的學習成績老匯報您對我的教導之恩!”
黃老師,你的出現(xiàn)是我的一個轉折點,讓我明白了學習的重要性,我永遠也忘不了您,忘不了您的教導。
老師我想對你說作文9
我的班主任趙老師是一位很優(yōu)秀的語文老師,她個子不怎么高,圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛,做起事來也雷厲風行,很認真、很負責任!我非常喜歡她,有許多話想對她說。
趙老師,我最想對您說的是,我特別喜歡聽您朗讀課文,您的聲音又洪亮又動聽,我經(jīng)常陶醉在您優(yōu)美動聽的朗讀聲中,走進美麗的故事王國,欣賞著書中的風景,正因為您朗讀的好,所以我也深深的'愛上了朗讀!
趙老師,我還想對您說,我特別喜歡您高興的樣子。每當您高興的時候,您的笑臉像一束燦爛的陽光,照得我們心里暖洋洋的。每當您表揚我們或者對我們說好消息的時候,我們都非常高興,因為您把快樂的種子,種到了我們的心田里,讓我們變得和您一樣高興、快樂,享受著這美好的時光!
趙老師,我還要對您說,您為了我們78個孩子,操碎了心,嗓子都喊啞了,每到夜深時,您還在給我們批改作業(yè),手都疼了,腰都酸了,但還是決定批改完作業(yè)再睡覺。趙老師,您要多保重身體,注意休息,只有您健康了,我們才最快樂!
趙老師,您和我們跳大繩、讀繪本,帶領我們在知識的海洋里暢游,我要對您說的話很多很多,永遠也說不完!您永遠是我最敬愛的老師!
老師我想對你說作文10
老師,我想對你說:“您為了我們的學習,為了我們的安全,您操碎了心。”
我記得我上三年級的時候,那天下午我們正在上體育課,我在前面飛奔,還有兩個同學在后面緊緊地追趕我。突然,我被一塊大石頭絆倒了,手上頓時血肉模糊,我便嚎啕大哭起來,邊哭邊走向一個窄小的角落里。后來,體育彭老師看見了我,把我?guī)нM了體育用品儲備室,用紗布給我包扎傷口,還不停的`說:“疼嗎? ”包扎好了就把我送到了王老師的辦公室,我一看見王老師,就像見到了自己的媽媽一樣。王老師看到我的衣服破了,連忙給我縫衣服,王老師一針一線地仔細的給我縫衣服,我的心里暖和極了。我真想說一聲:“老師,您辛苦了!
第二天,在語文課上,您說話的聲音沙啞,不一會兒就開始咳嗽,還不停的喝水。但您還堅持給我們講課,雖然那節(jié)課您說話沙啞,但我們還是聽得入了迷。我想對您說:“老師,您真好。”
老師我想對你說作文11
老師,您就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學生;老師,您就像一位辛勤的園丁,培育了我們,讓我們成為祖國的棟梁之才;老師,您是我們?nèi)松分械穆窐耍敢覀冏呱先松;老師,您是我開啟智慧大門的鑰匙,教會我們無窮的知識。
有一次,我正在寫字,可我寫出來的字好像在跳舞,歪歪扭扭的,后來,我心急了,就想摔筆。老師看見我心急了,就不慌不忙的走過來,耐心地給我講,怎么才能寫好字。然后給我做示范,我看老師寫出來的字整齊劃一,就算是標點符號也十分好看。再看看我寫的`字,東倒西歪,大的大,小的小,但經(jīng)過老師的多次教導,我的字終于寫工整了。
還有一次,我生病了。老師急的像熱鍋上的螞蟻,趕緊把我送到醫(yī)務室治病。還好,我得的病非常輕,很快就恢復健康了,不過這件事,讓我久久難以忘懷。
老師對每一位學生都是如此關愛有加的。用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這兩行詩形容您再恰當不過了。您的奉獻讓我感動,您真是一位好老師。
老師我想對你說作文12
老師,你教育我這么多年了!教我們?nèi)绾巫鋈,如何學習。我們將來一定會報答你的!
老師,我想對你說:你教會了我從一年級的無知到四年級的聽話懂事的好孩子。一些學生惹惱了老師,因為老師給了他們太多作業(yè)。難道這些學生不知道這是老師的好意嗎?我仍然記得你曾經(jīng)生病,但還是來給我們上一課。你想在講座中咳嗽,但你忍受了。我們都看到你擔心我們的成績會下降,所以你不想請假。
在一次期中考試中,我得了91分。我一直不開心。你啟發(fā)了我,并說分數(shù)并不代表好的或壞的結果。只要我下次認真學習,我就會在考試中取得好成績。這是一瞬間的期末考試。我記得老師說過的話。我認真地寫下了每個問題。
好事多磨。我從91分到98分,也就是說,我從作文中扣了2分。這都是老師的功勞!這是你培養(yǎng)我們的'結果。謝謝你在這里敬愛的老師。我們一定會給你帶來更好的結果!
老師我想對你說作文13
記得幼兒園大班的時候,老師錯怪了我。
一天中午游戲結束時,老師叫我們搬椅子上課,我辦了一張椅子,剛想坐下,忽然來了一個人把我的`椅子搶走,我怒氣沖天的向他吼道:“快把椅子還我。”那個人好像沒聽見我說的話,只管坐著,我就過去搶,想奪回自己的椅子,可他就是不起來,我越是叫他還,他就越是不還我,老師看見了,把我罵了一頓,還叫我去黑板面前罰站。霎時,我的心里響起許多冷言冷語:
“虧他干得出來!”
“搶了別人的東西還像沒事人一樣!”
我站在黑板面前又委屈又難受,心里很不是滋味。
等媽媽來了我在媽媽懷里大哭起來,我解釋給老師聽,可她就是不信。
老師我想對你說:“雖然我是個小朋友,但我也有自己的人格和面子,在為搞清楚問題之前請勿懲罰。
老師我想對你說作文14
在我成長的道上,遇到過不少認真、負責的老師,不同的老師有不同的個性,不同的老師又給了我不同的,在我的`心目中,老師都是一絲不茍的知識傳授者,還是會人不倦的思想教育者。老師是我快樂的分享者,還是我苦惱的傾聽者。
十多年來,除了家長,我最熟悉的莫過于老師,每當我提起筆,要描繪老師時,卻發(fā)現(xiàn)千言萬語都只是淡淡的墨痕,我想不出任何可以來修飾老師的語句,也沒有任何語句能夠表達我此時此刻激動而興奮的心情,但我希望,我能有最美的語言來表達我對老師崇高的,并給予我最最親愛的老師!不是所有的樹都能耐得住干渴,但白樺樹做到了;不是所有的人都能默默無聞,奉獻,誨人不倦,但老師也同樣做到了……
老師,我想對您說:您的一舉一動,您的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;您的關心與,一直縈繞在我的腦海中;您與我們相處的每一天,都如昨天一樣歷歷在目。老師,我想對您說:“如果沒有你或許我就不會有今天的成績;如果沒有你或許我就不會懂得怎樣去;如果沒有你或許我就不會知道!
一日為師,終身為父!您交給我的知識我會永遠銘記于心的。