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校園訪友作文

時(shí)間:2024-01-04 17:54:41 好文 我要投稿

校園訪友作文【薦】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的校園訪友作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園訪友作文【薦】

校園訪友作文1

  走出家門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和花的氣息,早晨好清爽。

  不用別人陪伴,唯一陪伴我的是我的書包,書包啊,你天天背那么多書,你不累嗎?你每天陪我起那嗎?你不瞌睡嗎?你要是累的話就趴在我的肩上休息有我背著你。

  那棟教學(xué)樓是我拜訪的第一位老朋友,啊,教學(xué)樓你如一位德高望重的老人,你把多少英姿勃爽的少年送出,有迎接多少新生的到來,你筆直地站著,你仰望天空,白云,歲月悠悠,花開花落,唯有你守候著我們的學(xué)校。走進(jìn)校園,一草一木呼喚我的名字,教學(xué)樓與我交換眼神,每一朵花都是我的知己,它們迎面送來沁人的幽香,我站在一朵花面前,我注視著它靜靜的仿佛自己也是一朵花,頭發(fā)變成花冠,胳膊變成花枝,心臟變成花芯,血液變成花的汁液在花輪里旋轉(zhuǎn),流淌。

  這校園里的`一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼,你好飄揚(yáng)的五星紅旗,你敞開雙手,是要我的擁抱嗎?你好挺拔的大樹,你枝繁葉茂,是為我們遮陽嗎?你好,嗡嗡的蜜蜂,你嗡嗡鳴叫,是在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)嗎?喂,淘氣的云雀,你們?cè)趪\嘰喳喳的談些什么呢,我猜你們津津樂道的是飛行中看到的美麗校園風(fēng)景。

  我該回家了,我告別校園里的好朋友,帶回好心情,還帶回了一路夕陽美景。

校園訪友作文2

  走進(jìn)了校園,就聞到了雞蛋花的清香,柔和的微風(fēng)在梳理著我烏黑的頭發(fā)。早晨,好清爽!我邁著輕盈的步伐,快樂地來到了校園的涼亭。

  那一座蘑菇?jīng)鐾な俏乙菰L的第一個(gè)老朋友。!涼亭,你如一棵挺拔的白楊,在這樂園間站了好幾年了吧?你的大手,創(chuàng)造了一片又一片陰涼的地方,讓多少同學(xué)坐在你身上乘涼。不管是狂風(fēng)暴雨,還是熊熊烈日,你仍然佇立在這樂園之中。時(shí)光荏苒,一切都變了樣,唯你依然如舊。

  離開了涼亭,來到樂園,綠葉輕輕地?fù)u曳,仿佛在向我招手,花兒微笑地望著我。每一株花草都是我的知己,它們迎面送來大自然的淡淡清香,每一株花草都望著我。我輕輕彎下腰,聞了聞一朵花的氣息,靜靜地,仿佛自己也是一朵花。我腳底下的根須緩緩扎進(jìn)泥土里;我的手指長(zhǎng)成了柔軟的花瓣,胳膊變成翠綠的葉子;頭發(fā)變成了毛茸茸的花蕊。

  這樂園中的'一切,哪一個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,綠油油的小草,你披著一身的綠衣裳,是要與我比賽誰的衣服美麗嗎?你好,五彩繽紛的花朵兒,你開得如此艷麗,是要參加選美大賽嗎?你好,茂盛的楊桃樹,你頭上的一顆顆未成熟果實(shí)是你美麗的發(fā)夾,你仿佛是一位漂亮的小姑娘。你好,勤勞的蜜蜂,你天天堅(jiān)持采蜜,難道不會(huì)累嗎?喂!美麗的蝴蝶,你們逛來逛去地干什么呢?我猜你們?nèi)绱丝鞓,是為美麗的樂園喝彩吧!

  再見了,美麗的校園,我的朋友,我該去課室上課了。我?guī)Щ貪M懷的好心情,好記憶,還回一抹淡淡的香氣。

校園訪友作文3

  走進(jìn)校門,就看到了校園里優(yōu)美的景色,讓我的心情一下子心曠神怡起來了。

  走進(jìn)去,就有幾棵大樹種在兩旁,它們的腰筆直筆直的,一陣風(fēng)吹過,好像在說:“歡迎來到這所美麗的學(xué)校!”令我印象最深的要算桂花樹了!一到秋天,桂花樹就結(jié)出了花朵,桂花小小的,黃黃的.,香香的。當(dāng)走過這里是,就會(huì)聞到一陣清香,香極了!在四年級(jí)的時(shí)候,我在上課的時(shí)候就會(huì)聞到沁人心脾的味道。當(dāng)我做好作業(yè)疲憊時(shí),一聞到這種香味,我的精神就會(huì)好起來。

  這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,茂盛的大樹!你張開手臂,是想要我在這里休息一會(huì)兒?jiǎn)?你好,綻開的花朵!你咧著紅嘴,是想跟我一起分享快樂嗎?你好,悠悠的白云!你在空中飄來飄去,是想跟我們一起玩耍吧!你好,自由的鳥兒!你在空中嘰嘰喳喳,是要與我一起唱和吧?喂,淘氣的蝴蝶,你在空中翩翩起舞,是要干什么?我猜你們翩翩起舞是因?yàn)樽隽撕檬虑,被別人表揚(yáng)了,才會(huì)翩翩起舞。

  時(shí)間像一個(gè)淘氣的孩子,一下子就到了放學(xué)的時(shí)間了,我背起書包,與校園里的朋友說了聲“再見了”“明天見”。

校園訪友作文4

  走進(jìn)校園,可以看見冉冉升起的紅旗,連成一條線的白鴿美麗壯觀的教學(xué)樓,還有五彩斑斕的花朵。

  早上,我?guī)е宦泛眯那,去訪問我的老朋友。!旗桿,你如一位神采奕奕的老人,站在這幾十年了吧?你把五星紅旗升上藍(lán)天,多么偉大呀!你凝視著一個(gè)有一個(gè)小學(xué)生。歲月悠悠,唯有你依然如舊。

  走進(jìn)這片花壇,花兒與瓦打招呼。小草與我交換眼神。每一棵樹都是4我的好朋友,他們迎面送來無邊的青翠,每一棵樹都在望著我。我蹲在地上,和它融為一體了。我的腳變成草根,深深扎進(jìn)泥土;頭發(fā)變成葉子,血液變成汁液。

  這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友,我高興地跟他們打招呼:你好,高大的教學(xué)樓,你如一位嚴(yán)厲的老師,嚴(yán)格的教我們學(xué)習(xí)。你好,青翠的'樹木,你伸著手是要我與你跳舞嗎?你好,廣闊的操場(chǎng),你要讓我們痛快的玩么。你好,悠悠的白云,你潔白的身影,讓天空充滿寧靜,更加湛藍(lán)。喂!淘氣的云雀,嘰嘰喳喳的討論什么呢?你們討論的是飛行中看到的好風(fēng)景。

  我撿起一片落葉,聞到大自然的氣息,抓起一塊泥土,我看到生命的奧秘。拿起一塊石頭,我聽見時(shí)間沙沙的回響。

  我該回家了,我輕輕的揮揮手,告別了校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回來朝霞和夕陽。

校園訪友作文5

  清晨,天空就飄起蒙蒙細(xì)雨。我踏著輕盈的步子走進(jìn)校門,就被道路邊的花骨朵吸引了,它們搖曳在雨中,那么凸顯,那么嬌艷,那么柔弱,仿佛那蒙蒙小雨就能把它淹沒,徐徐微風(fēng)就能把它吹落。

  視線離開嬌柔的小花,快步走向前處,操場(chǎng)上已經(jīng)沒有了以往的活躍與喧鬧,只留下干渴的草地,安靜地允吸著上天的“恩賜”,想要快點(diǎn)找回春天的茂盛。畢竟它承載了我們學(xué)校太多的美麗。

  告別草地,走進(jìn)熱鬧的'教學(xué)大樓,看見了那片不大卻很美麗的后花園。院子里只有臘梅迎風(fēng)綻放。顯得那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。他美好的品質(zhì)讓我贊賞。

  對(duì)這些無言的朋友表示感謝,他們點(diǎn)綴了我們沉悶的學(xué)習(xí)生活,讓我們變得更有活力。

  因?yàn)橛辛诵@門口那些為我們領(lǐng)路的花朵,讓我們一進(jìn)校園就會(huì)有一種快樂的心情。它是一位讓我們尊敬的朋友,有了它的點(diǎn)綴,讓寬敞的道路更加美麗。

  因?yàn)橛辛诵@里那片寬廣的草地,讓校園更美,讓校園里回蕩著更多的歡聲笑語,讓學(xué)校充滿活力……

  因?yàn)橛辛撕蠡▓@,在春夏秋冬的陪伴,才會(huì)讓我們不會(huì)“孤獨(dú)”。春天,院子里的花草樹木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥,充滿生機(jī)。夏天。這里成了乘涼勝地。秋天,園子里的楓葉生了紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像燃燒起來似的。冬天,松樹依然陪伴著你。是個(gè)真誠(chéng)的朋友。

  校園里,因?yàn)橛辛诉@些朋友共同“建設(shè)”才會(huì)這樣美麗。

校園訪友作文6

  走出家門,帶著滿懷的好心情,一路嗅著泥土的芬芳和花兒的氣息,踏進(jìn)我美麗的校園,拜訪我的老朋友。

  那棵古樟,是我要拜訪的第一位老朋友。!古樟,你如一位德高望重的老人,郵箱一位忠誠(chéng)的老戰(zhàn)士,在這校門口站了有幾百年了吧?您送走一批又一批的老生,迎來一批又一批的新生,您筆直的`站著,歲月悠悠日復(fù)一日,年復(fù)一年唯有你依然如舊。

  來到三友園,蟲兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一種植物都是我的知己。我靠在梅花樹上,靜靜地,仿佛自己也是梅花樹。我腳下長(zhǎng)出的根須,深深扎進(jìn)泥土;頭發(fā)長(zhǎng)成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液,看著同學(xué)們嬉戲。

  校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地更他們打招呼:你好!青翠的草兒,你隨風(fēng)擺動(dòng),是邀我與你共舞嗎?你好!可愛的蝸牛。你背著小房子慢悠悠地爬動(dòng),是在觀賞風(fēng)景吧!你好,美麗的花朵!你穿一身花衣裳,是要和我比誰的衣服更漂亮嗎?嗨!勤勞的小蜜蜂,你們嗡嗡地在討論什么?我猜你們津津樂道的,是又找到一塊采蜜的好地方。

  叮鈴鈴上課鈴響了,我該回教室了,我揮揮手,告別校園的朋友,帶回來滿懷的好心情、好記憶。

校園訪友作文7

  走進(jìn)校園,迎面撲來一陣陣花香,讓人仿佛置身于花的海洋。使人不禁感嘆,清晨好清爽。

  不邀游伴,唯一陪伴我的就是我肩上的書包。啊,書包!你每天裝那么多書你累嗎? 你每天隨我起那么早,你辛苦了!如果你困了,就趴在我的肩上休息一會(huì)兒,沒事,有我背著你呢!

  那棟教學(xué)樓,是我要拜訪的第一位老朋友。啊,教學(xué)樓!你如一位德高望重的老人,在校園里佇立幾十年了吧?你用自己的辛勞與汗水,成就了多少英姿勃發(fā)的少年。你挺拔的身軀,見證了多少輝煌的時(shí)刻,迎接著一批批莘莘學(xué)子。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。

  走進(jìn)花叢,每一朵花都是我的'知己。它們向我揮舞著可愛的小手,蜜蜂姐姐在花叢中翩翩起舞,蝴蝶妹妹在花床上悠閑地做著美夢(mèng)。我站在大樹前仿佛每一片樹葉都變成了嘰嘰喳喳的小鳥,向我訴說著校園的趣事。

  這校園的一切,哪個(gè)不是我的朋友,我熱切地跟他們打招呼:你好,艷麗的玫瑰花!你每天打扮得如此美艷動(dòng)人,是想要爭(zhēng)奪“花王”的桂冠嗎?你好,高挺的大樹!你張開那綠色的大傘,是想為我遮擋陽光嗎?你好,純潔的白云!你飛得那么低,是想與我分享空中的新鮮事嗎?

  我悠悠忽忽地漫游了一天,直到夕陽親吻西山時(shí),燕子的歌聲才把我的心靈喚回來,還帶回了滿懷的好心情,好記憶。

校園訪友作文8

  踏著輕快的腳步,哼著優(yōu)美的小曲。新的一天開始了。帶著一縷清風(fēng),伴著一絲陽光,背上書包,獨(dú)自去校園訪問我的朋友。

  那座雕像,是我要拜訪的第一個(gè)老朋友?鬃酉壬,你在這所學(xué)校站了好幾年了吧!你深遠(yuǎn)的目光望向遠(yuǎn)方,你摸著胡子,看著莘莘學(xué)子走向社會(huì),歲月悠然,斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)光變遷,唯你依然如舊。走進(jìn)操場(chǎng),排球網(wǎng)向我招手。大度的操場(chǎng),你是承受著我們的腳步,默默地看著運(yùn)動(dòng)員們滴下汗水,拼命向終點(diǎn)奔去,取得勝利。而你望著他們,微笑著,輕輕告訴他們要加油,努力,別驕傲!

  校園中的一切,哪個(gè)不是我的`好友?我熱情地與他們打招呼:你好!茁壯的大樹,你騰出一片空地,是邀我與你閑談嗎?你好!美麗的小花,你默默吐著芬芳,是在向我訴說你的心事嗎?你好!嫩綠的小草,你在風(fēng)中跳著舞,是在請(qǐng)我與你共舞嗎?你好!美麗的蝴蝶,你在我身邊飛來飛去,是在邀我與你玩耍嗎?你好!悠悠的白云,你潔白的衣服,為天空增添了一份純潔。嗨,可愛的小鳥,你們嘰嘰喳喳的,一定是想請(qǐng)我參加你們的合唱。

  撫摸小草,我感受到學(xué)校的生機(jī),聽見了同學(xué)們爽朗的笑聲。拾一片花瓣,我聞到了學(xué)校的芬芳清香。

  帶著一路芬芳,帶著滿心的愉悅、歡快,迎著清風(fēng),與書包一路歸途。

校園訪友作文9

  一走進(jìn)校園,迎入耳簾的就是郎朗上口的讀書聲,書聲中飽含著剛?cè)雽W(xué)孩子的興奮與快樂。

  快樂、興奮、激動(dòng)在每一個(gè)一年級(jí)的孩子們的心中徘徊,作為一個(gè)六年級(jí)的大姐姐我感到無比驕傲和自豪?晌以谶@學(xué)校里還能待多久呢?就這樣我依依不舍地去訪問我的朋友。

  那張棋盤石桌、石凳是我經(jīng)常與同學(xué)們做作業(yè),分享快樂的地方,它總是看著我做作業(yè),有時(shí)剛來到石凳前這個(gè)凳子就熱乎乎的,好似精心為我準(zhǔn)備一樣,讓我感到無比的'溫暖和舒適。

  走進(jìn)停車場(chǎng)后,每一棵樹都在好奇地望著我,而這里的每一棵樹都慈母般的望著我,我走到一棵很不顯眼的樹前,雙手緊緊得抱著這棵樹,眼淚禁不住地流了下來,想起以前在這里爬樹,被警衛(wèi)發(fā)現(xiàn)也不知悔改,在這里,無盡的憂傷也會(huì)被抹去,有的時(shí)候它好像能感應(yīng)到我的悲傷,枝頭的樹葉都會(huì)不停地?fù)u擺起來……

  上課鈴響起,我匆匆地離開這里,走進(jìn)教室,看見同學(xué)們那一張張綻開笑顏的臉讓我拂去了悲傷。

  校園里的一切,那樣熟悉、那樣親切!

校園訪友作文10

  走進(jìn)校園,微風(fēng)吹來,這一次我要來拜訪的是老朋友——樹。

  我來到了離校門不遠(yuǎn)的銀杏樹的面前。這片小樹林是上學(xué)期才種的,一棵棵銀杏樹匯成了一小片茂密蔥蘢的森林。一片片小樹葉傲然挺立在樹枝上,在微風(fēng)中跳著婀娜多姿舞蹈。“沙沙沙,沙沙沙”,你聽,銀杏樹正唱著美妙的歌曲。我走到銀杏樹的身邊,摸摸它的`樹干,樹上的紋理很粗糙。我走到樹林的中間,彎下腰,撿起一片落在地上的樹葉。這片樹葉很美,我把它舉了起來對(duì)著陽光,明晃刺眼的陽光透過銀杏樹葉照在我的臉上,也照在身旁一棵棵高大的樹上;叵肭安痪,烈日當(dāng)頭,我在操場(chǎng)上跳繩,累了時(shí)就坐在銀杏樹的下面,乘乘涼、喝喝水,休息一會(huì)后又開開心心去跳繩了。

  微風(fēng)帶我來到了桂花樹的下面,桂花樹約有兩層樓房高,它的樹冠很大,樹葉蒼翠欲滴,有些還未凋謝的黃色小花調(diào)皮地藏在綠葉中,活像一群調(diào)皮可愛的孩子,正在玩“躲貓貓”的游戲。

  微風(fēng)又送我來到松樹的身邊。瞧,那一棵棵松樹多么高大挺拔,一棵棵雪松就像挺立著守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著我們的校園。

  陽光照在國(guó)旗臺(tái)旁的玉蘭樹上,玉蘭樹就像穿上了一件黃色的裙子,枝葉在空中跳著歡快的舞蹈。我靜靜地欣賞著玉蘭樹帶來的表演,我陶醉了。

  這些校園朋友,不僅改善了我們的環(huán)境,還美化了我們的生活。正是它們陪伴我度過了開心的校園生活。

校園訪友作文11

  早晨,我走出家門,與陽光撞了個(gè)滿懷?諝庵泻端臍庀,好清爽!

  我不坐車,也不帶什么禮物,獨(dú)自去學(xué)校見見我的那些老朋友。

  剛進(jìn)學(xué)校大門,我就聞到了校園里那欽人心脾的木瓜香。。∧竟蠘,你在這兒站了三十多年了吧!你挺著身子,長(zhǎng)出茂密的枝葉,像一位威嚴(yán)的士兵,每天看著我上下學(xué)。歲月悠悠,光陰似箭,唯有你依然在崗。

  我走進(jìn)了學(xué)校大門旁邊的小花園,鳥兒與我交換眼神,蝴蝶輕輕地扇動(dòng)翅膀,仿佛在召喚我。每一株花都是我的知己,它們迎面送來了無限的芬芳。每一株花都在看著我,我在一株花的旁邊蹲下,這時(shí)仿佛自己也成了一株花。我腳下長(zhǎng)出的根須扎進(jìn)了豐沃的泥土里,頭發(fā)變成了花瓣,胳膊變成了花刺,血液成了花的汁液在花莖里流淌。

  這校園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友呢?!美麗的櫻桃樹,你結(jié)出的果實(shí),是讓我品嘗嗎?茂密的葡萄架,你遮出大片的陰涼地,是讓我乘涼嗎?挺拔的雪松,你挺著直直的腰桿,是在為我樹立榜樣嗎?寬闊的操場(chǎng),你敞開心胸,是讓我在上面盡情地奔跑嗎?整齊的籃球架,你端正的站姿,是在邀我與同學(xué)們玩?zhèn)痛快嗎?筆直的白楊樹,你時(shí)常發(fā)出“沙沙”的.聲音,是在邀我與你合唱嗎?還有“啾啾”叫著的小鳥,我猜你們談?wù)摰氖峭瑢W(xué)們上課時(shí)那帥氣的姿勢(shì)!

  我順便看了一下教學(xué)樓上的大鐘表,天啊,早上七點(diǎn)三十五分了,該上課了。

  我?guī)е鴿M滿的好心情,開始了一天的學(xué)習(xí)。

校園訪友作文12

  走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,耳邊傳來朗朗的讀書聲,早晨,好清爽。

  抬頭一望,那鳳凰雕像是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊,雕像,你們?cè)谶@厚實(shí)的底座上站了好幾十年了吧?你們總是這樣一動(dòng)不動(dòng)地站著,不論是刮風(fēng)還是下雨,不論是飄雪還是日曬,你們始終立在那兒,看著一位位同學(xué)上學(xué)、放學(xué)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,滄海桑田,唯有你依然如舊。

  再往前走幾步,我們學(xué)校的元老——操場(chǎng)映入了我的眼簾,它同樣是我的朋友。操場(chǎng),你好,你紅綠相間的外表看上去十分簡(jiǎn)潔朝氣,我們殊不知,你看似平淡的`表情下,每天都在承受著巨大的痛苦:一只只腳玷污著你的外衣,一枚枚籃球撞擊著你的身體。你沒有粉筆與蠟燭每日無盡的贊美,只有日復(fù)一日的平淡生活以及永遠(yuǎn)默默無聞地付出。你是我的朋友,也是我最尊敬的朋友。

  這校園的一切,哪一個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好!可愛的小鳥,你唱著一曲曲歌謠,是邀我與你唱和嗎?你好!金黃的桂花,你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多么有靈性,宛如一個(gè)個(gè)小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎?你好!神圣的國(guó)旗臺(tái),藍(lán)天之中飄揚(yáng)的國(guó)旗同樣是我們心中的驕傲。你好!芳香的樟樹,你擎起寬大的枝葉,是請(qǐng)我去乘涼嗎?

  “鈴鈴鈴”,上課了,我輕輕地?fù)]手,告別了校園里的朋友,帶著滿懷的好心情來到教室,迎接一天的新課程。

校園訪友作文13

  當(dāng)我走出家門時(shí),我擁抱了冷風(fēng)。風(fēng)中帶著露水,天氣很冷。早上非常清爽。

  懷著對(duì)知識(shí)的渴望,我踏上了拜訪校園朋友的道路。

  國(guó)旗是我第一個(gè)拜訪的朋友。啊,國(guó)旗,你就像一個(gè)士兵,站在這面旗幟上幾十年,你代表著我偉大的國(guó)家!每次我向你致敬,我都會(huì)感覺到祖國(guó)的希望在我心中流淌。五年來,你一直站在這里不停地看著一群群新生。一群群畢業(yè)生將成為愛國(guó)者。這一定是你最想看到的。歲月漫長(zhǎng),世界在變化。只有你還是一樣。

  進(jìn)入寬闊的操場(chǎng),許多朋友正在操場(chǎng)上玩耍。我靜靜地坐在操場(chǎng)的一個(gè)角落里,想著孩子們開心,你也開心。

  這時(shí),一個(gè)美好的童年在我的血液中流淌。

  在這個(gè)不是我朋友的校園里,我急切地問候他們:“你好,書!”你是知識(shí),你教我們生活的.秘密。你好,高大的木瓜樹,你想讓我拿著這些巨大的水果品嘗一些甜木瓜嗎?我想一定是。

  我拿起一本書,輕輕地讀了一遍。我聽到知識(shí)之海的聲音,看到知識(shí)之門打開。

  白月對(duì)我說,“時(shí)間不早了,該回家了!

  我揮揮手,向校園里的朋友告別。我慢慢走出校園。月亮為我點(diǎn)亮了“燈塔”,我跟著月光回家。

校園訪友作文14

  清晨,我來到了熟悉的校園,聽到了朗朗的讀書聲和同學(xué)們愉快交流的聲音……早晨,好愉快!

  不邀同學(xué),也不騎自行車,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,來到了陪我度過了六年的美麗校園。

  那個(gè)熟悉的操場(chǎng),就是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊,操場(chǎng)!在你的懷抱里,同學(xué)們盡情的玩耍。當(dāng)同學(xué)們哈哈大笑時(shí),你也會(huì)露出燦爛的笑容。在這里,你培養(yǎng)出了多少校園運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍!在你的幫助下,多少同學(xué)得到了健康的身體?

  在學(xué)校,哪個(gè)不是我的朋友?小鳥與我合唱,樹木為我伴奏……

  你好,永遠(yuǎn)不會(huì)被我遺忘的籃球場(chǎng)——在這里,你讓我們感受到了勝利的喜悅。你好,一間間教室——你教給了我們多少知識(shí),帶給我們了多少歡樂。你好,有活力的黑板——你讓我們?cè)谀愕陌迕嫔蠈懽郑瑢W(xué)習(xí)……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!你好,尊敬的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室——一個(gè)個(gè)熟悉的儀器,一個(gè)個(gè)熟悉的.動(dòng)物標(biāo)本,是多么的有趣……

  撿起一片落葉,我嗅到了學(xué)校的溫馨氣息;撿起一根樹枝,我看到了學(xué)校的美好歷史……

  那一直陪伴著我走過六年時(shí)光的學(xué)校啊!我永遠(yuǎn)都不會(huì)將你遺忘……

校園訪友作文15

  走進(jìn)校門,迎面吹來陣陣微風(fēng),風(fēng)中帶著書香氣息。啊!

  不帶同伴,也不帶什么東西,只有肩上的一只書包。

  兩邊的桂花樹,送來陣陣清香,它們隨風(fēng)搖擺著身子,仿佛在和我打招呼。右邊的食堂,是我們午飯的創(chuàng)造地,有著種種美味佳肴。再往里走,是一大片操場(chǎng)操場(chǎng)左邊是籃球場(chǎng)。

  最里邊的那棟樓是綜合樓,我們的教室就在一樓。瞧!這教室里的一切都是我的`朋友呢!讓我們和它們打一下招呼吧!你好,整齊的課桌!我的樣子沒變,你可變了個(gè)樣了,你讓我們可以認(rèn)真學(xué)習(xí),卻一點(diǎn)也不埋怨,你好!嶄新的黑板!你高大的身子里充滿了智慧,老師在你的身上寫字,再用力擦去,你一動(dòng)不動(dòng),只為能讓我們專心聽講,謝謝。

  拿起一支粉筆,看著看著,使我聯(lián)想起老師上課時(shí),拿著粉筆,轉(zhuǎn)身在黑板上寫下字,下課又把這些勞刻在黑板上的字擦去;拿起一本書,翻著翻著,讓我想到語文課上時(shí),老師講解著課文的內(nèi)容和我們捧著書本認(rèn)真地朗誦著古詩。

  我看了看,該回家了,我依依不舍地離開了。

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