我的愛(ài)好作文精華[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的愛(ài)好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的愛(ài)好作文1

　　人的愛(ài)好是多種多樣的，有新奇絕倫的，有平淡無(wú)奇的。在這眾多的'愛(ài)好之中，我對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。

　　提起看書的事還得從兩年前說(shuō)起。那時(shí)我很貪玩兒，并不怎么愛(ài)看書。但有一次我無(wú)意中從玩具堆中發(fā)現(xiàn)了一本被翻開(kāi)的書，好奇心促使我看起來(lái)了，書中那精美的插圖與精彩的內(nèi)容馬上把我給吸引住了。從那以后一發(fā)不可收拾，我近乎瘋狂地愛(ài)上了看書。

　　長(zhǎng)大后，懂事的我越來(lái)越愛(ài)看書了。少一天都不行，我成了一個(gè)不折不扣的“小書蟲”。為此我還吃了不少苦頭呢！記得有一次媽媽讓我吃蘋果，可是我正在津津有味地讀一本好書，那本書里的精彩內(nèi)容使我贊嘆不已，看得我如癡如醉。我一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我。媽媽又叫了我一遍，可是我還是沒(méi)有反應(yīng)，最后媽媽急了，就啪的一聲在我的背上印了一座“五指山”。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我抓起蘋果就往嘴里送，眼睛還是沒(méi)有離開(kāi)書。我吃了一口又一口，姐姐見(jiàn)我一邊看書一邊吃東西，就趁我不注意悄悄地往蘋果上撒了辣椒粉。我緊接著就咬了一大口，剛剛一嚼就吐了出來(lái)，嘴里火辣辣地像著了火。我氣得火冒三丈，大聲喊：“辣死我了！是誰(shuí)在蘋果上放了辣椒？”姐姐噗嗤一下笑了，我這才明白，原來(lái)是姐姐在捉弄我，我生氣地瞪著姐姐，去找媽媽“告狀”。媽媽卻說(shuō)：“你這個(gè)小書蟲，我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，不能一邊看書一邊吃東西，會(huì)消化不良，你怎么就不長(zhǎng)記性呢？”我真是“有冤無(wú)處訴哇”！

　　雖然看書讓我吃了不少苦頭，但是我還是喜歡看書。讀書使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，悟出了許多道理，還使我的作文水平提高了不少呢！讀書就像一盞明燈，指引著我在無(wú)垠的大海中航行，讓我順利到達(dá)知識(shí)的彼岸。生活中離開(kāi)了書，就好像魚兒離開(kāi)了水；生活中沒(méi)有書，就好像生命沒(méi)有了色彩�，F(xiàn)在書成了我每天必須的精神食糧。

　　我愛(ài)讀書，同學(xué)們叫我智多星，老師叫我小作家，媽媽叫我小書蟲。讀書使我的生活豐富多彩，使我的生命充滿陽(yáng)光！

我的愛(ài)好作文2

　　說(shuō)起愛(ài)好，有的人似大海的泡沫一般，多而泛濫，轉(zhuǎn)眼即逝，有的人如漫天星辰，廣而奪目，令人艷羨，而我的愛(ài)好，簡(jiǎn)單而純粹，那便是下中國(guó)象棋。

　　終日學(xué)習(xí)難免會(huì)覺(jué)得枯噪而無(wú)味，倘若在閑暇時(shí)光里尋到自己所好，是件妙事。而帶我走進(jìn)象棋的世界的啟蒙老師是我的爸爸，于是，便慢慢接近了這個(gè)修身益智之藝。那對(duì)峙分明的棋盤，三十二顆紅黑棋子，縱橫交錯(cuò)的界線，構(gòu)成了中國(guó)象棋，似簡(jiǎn)而又復(fù)雜。

　　一次，我和爸爸一起下象棋，起初我們勢(shì)均力敵，陣勢(shì)分明，我也緊張起來(lái)嚴(yán)陣以待，穩(wěn)步有序的進(jìn)攻，待軍隊(duì)越過(guò)楚河漢界。我便一招連環(huán)馬和五七炮對(duì)爸爸展開(kāi)左右包抄的圍攻，漸漸地爸爸那邊的局勢(shì)便開(kāi)始不穩(wěn)定了，我見(jiàn)狀不由得得意忘形，覺(jué)得自己局勢(shì)穩(wěn)如泰山，悠哉悠哉地翹起了二郎腿，哼著小調(diào)，帶著絲絲得意語(yǔ)氣開(kāi)口：“爸爸，我這次一定會(huì)把你殺個(gè)片甲不留，輸了請(qǐng)我吃麥當(dāng)勞�！卑职致�(tīng)到我的話，緩緩抬起頭，緊皺眉心苦思冥想的.表情便舒展開(kāi)，笑道：“人生如棋，一子錯(cuò)，滿盤皆落索，沒(méi)到最后一刻都未知輸贏，棋局的變數(shù)是不斷變化之中的，切勿掉以輕心。”聽(tīng)到爸爸文縐縐的大道理，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著卻是我最愛(ài)的麥當(dāng)勞。

　　可就在企圖把爸爸打個(gè)落花流水的時(shí)候，爸爸卻不緩不慢，沉著應(yīng)戰(zhàn)，面帶嚴(yán)肅，審視棋盤局勢(shì)。頓時(shí)我有一種不詳?shù)念A(yù)感，果不其然，只見(jiàn)爸爸目光中帶著一種仿佛勝者的喜悅之光一晃而過(guò)，接著用“炮”將了我一軍，我只好上了個(gè)“士”，最后我的“將”被逼得無(wú)處可逃，我懊悔不已，只好認(rèn)輸。還是帶著垂頭喪氣的心情收拾棋盤，抬頭便聽(tīng)到爸爸爽朗的笑聲，看到我這悶悶不樂(lè)的樣子，開(kāi)口道：“下棋如做人，下次可千萬(wàn)不要掉以輕心，小心謹(jǐn)慎，才能“棋”樂(lè)融融，下次贏了還會(huì)有麥當(dāng)勞吃的”。

　　通過(guò)下棋我明白了：棋局定數(shù)皆不定，不能魯莽行事，勝不驕敗不餒，否則會(huì)事倍功半，得不償失。

我的愛(ài)好作文3

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。我長(zhǎng)得比較瘦，烏黑的頭發(fā)下有一雙笑瞇瞇的眼睛；圓圓的臉上鑲嵌著挺直小巧的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我喜歡書法、畫畫、剪紙、騎自行車……

　　我最喜歡書法啦！我拜了中國(guó)書法協(xié)會(huì)會(huì)員姜角成先生為師。我已經(jīng)跟著姜老師學(xué)了一年的軟筆書法了。書法有很多體，隸體的一波三折就像幾條拐彎的馬路交錯(cuò)著；彎彎曲曲的篆體就像一道道神奇的迷宮；橫細(xì)豎粗的顏楷看起來(lái)剛勁有力……這些寫法在我眼中就似一幅幅畫。每一種寫法都很獨(dú)特，有美感。只要我拿起筆，我就像要去創(chuàng)作一幅畫似的努力寫好它們。所以，我對(duì)書法有著濃厚的興趣。

　　書法練習(xí)給了我克服困難的勇氣。記得有一次，我在書寫《春曉》這首古詩(shī)時(shí)，遇到了“處”字的繁體“”字，字形結(jié)構(gòu)總是寫歪，胖胖的，不夠精神。這時(shí)，我心有不甘，反反復(fù)復(fù)研究一筆一畫在哪個(gè)位置，最后發(fā)現(xiàn)上半部分橫都等距，上窄下寬，這樣比較平衡穩(wěn)重。就這樣一筆一畫重復(fù)了十幾遍，最后終于寫好了。當(dāng)我把作品交給老師時(shí)，老師拍拍我的肩膀，高興地說(shuō)：“你的字有很大進(jìn)步，以后還要好好練習(xí)�！蔽衣�(tīng)了以后，內(nèi)心覺(jué)得自己的`努力和付出是多么值得��！

　　其實(shí)，我還喜歡畫畫哦！它可以讓我發(fā)揮無(wú)窮無(wú)盡的想象力，不斷創(chuàng)造新的圖畫。只要我有靈感時(shí)，就可以把腦海中想象的事物愉快地畫出來(lái)。有一次，我在寫毛筆字時(shí)，隨手在稿紙上試了一下墨，就突然有了靈感。寫完毛筆字后，我就趕緊在紙上描畫起來(lái)。我在剛才試墨的地方皴擦了幾筆，我的大腦調(diào)皮地把它想象成屋頂了，然后一揮而就，畫出了小屋。接著，我又皴了長(zhǎng)長(zhǎng)的幾筆，筆墨濃淡干濕，小屋周圍便有了“枯藤老樹”的景象。

　　我把這幅畫叫作《原始森林的小屋》。我拿著畫和媽媽愉快的講起我的“森林小屋”的故事，分享著我的奇思妙想，媽媽豎起了大拇指！雖然我的手上全是墨，但是我心里喜滋滋的！

　　興趣愛(ài)好給我?guī)��?lái)了許多的樂(lè)趣和收獲。我們?cè)谏�活中，無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)，還是學(xué)興趣愛(ài)好，都要勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)，才會(huì)不斷進(jìn)步，才能讓夢(mèng)想變成事實(shí)，生活才能變得其樂(lè)無(wú)窮、豐富多彩！

我的愛(ài)好作文4

　　我家有一個(gè)美麗的陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上種滿了各種各樣的花草。在愛(ài)花的爸爸的熏陶下，我也愛(ài)上了養(yǎng)花。

　　有一次，我和爸爸來(lái)到花市，精心挑選了一盆茉莉花。它雖然不夠茂盛，但碧綠的葉子中間已零星點(diǎn)綴著幾顆“珍珠”，有的含苞待放，有的笑臉迎人……微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)縷縷清香，這足以讓我心生憐愛(ài)地把它帶回了家。按照賣花伯伯傳授的養(yǎng)花秘籍，我開(kāi)始細(xì)心照顧它。一周過(guò)去了，花枝側(cè)面吐出了新芽，我的'心中不禁泛起了激動(dòng)的漣漪。兩周過(guò)去了，新芽越發(fā)茁壯，葉子也更加墨綠了，幾個(gè)白色的花苞也漸漸開(kāi)放，我第一次聞到自己養(yǎng)的茉莉的花香。這香氣仿佛能穿透身體，鉆進(jìn)我的心坎里。兩周過(guò)去，花兒完全凋謝了，但是枝葉依然茂盛，我期盼著新的花苞繼續(xù)長(zhǎng)出來(lái)。可是，一天天過(guò)去了，枝葉是越來(lái)越繁茂，花苞卻再也沒(méi)露面……我開(kāi)始苦惱和沮喪，爸爸媽媽也沒(méi)有想出好辦法。

　　我想起了住在一樓的鄰居丁爺爺，他可是個(gè)不折不扣的“老花農(nóng)”。我跑到一樓，正巧丁爺爺在自家院里用大剪刀修剪花枝!“好不容易長(zhǎng)出來(lái)的花枝，您為什么要剪掉?多可惜呀!我養(yǎng)的花，我都舍不得剪呢!”我急切地阻攔�！昂⒆�，這你就不懂啦!只有剪掉老枝和多余的枝葉，花兒才會(huì)養(yǎng)精蓄銳，長(zhǎng)得更加茁壯啊!”丁爺爺笑呵呵的，一臉坦然和自信。

　　我有些不解了，丁爺爺一邊忙碌一邊意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“植物具有很頑強(qiáng)的生命力，我們要定期修剪旁邊多余的枝杈，只有這樣才能保證主干吸收足夠的養(yǎng)分，植株才能更好地生長(zhǎng)，繼續(xù)開(kāi)花結(jié)果。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)‘修剪磨難’的植物，是不可能長(zhǎng)好的，自然也就不能開(kāi)出美麗花朵啦。”我恍然大悟。

　　回到家中，我細(xì)細(xì)地看著我的茉莉，那過(guò)于繁茂的枝葉真的有些雜亂了，白玉般嬌嫩的小花好久沒(méi)和我相會(huì)了，難道是因?yàn)槲姨�過(guò)縱容旁邊多余的枝丫而阻礙了花的盛開(kāi)?我拿起剪刀學(xué)著丁爺爺修剪花枝的樣子，小心翼翼地修剪起來(lái)。大段的花枝或是旁逸斜出的枝丫被我果斷地剪掉了。

　　其實(shí)人的成長(zhǎng)不也和茉莉花的生長(zhǎng)一樣嗎?嬌生慣養(yǎng)，放任自流，就會(huì)長(zhǎng)出許多“斜枝敗葉”和自己爭(zhēng)奪“陽(yáng)光和養(yǎng)分”。這時(shí)就需要堅(jiān)定地“修剪”，這個(gè)過(guò)程或許很痛苦，或許很枯燥，但要想成大器，這是必經(jīng)之路。

我的愛(ài)好作文5

　　有的人愛(ài)好打籃球，有的人愛(ài)好游泳，我的愛(ài)好是騎自行車。

　　以前我不會(huì)騎車時(shí)，看到同學(xué)們騎車神氣十足的樣子，我就特別羨慕，也想騎車�！皨寢專�我想要一輛自行車，行嗎？”我請(qǐng)求道，“嗯……”媽媽有點(diǎn)猶豫，“騎車容易受傷，你不怕嗎？能堅(jiān)持下去嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道：“我會(huì)堅(jiān)持的，請(qǐng)相信我！”于是媽媽很快給我買回了自行車。

　　從那以后，我每天心心念念的就是學(xué)騎車，可是爸爸說(shuō)得周末才能學(xué)習(xí)騎車，我懊惱極了，這一周的時(shí)間過(guò)得可真慢啊，像過(guò)了一年似的！好不容易等到周末啦，一吃完午飯我就迫不及待地拉著爸爸的手興奮地奔向我的新車，這粉紅色的新車，像一匹溫柔的小馬兒一樣，靜靜地立在那里。我親昵地摸了摸我的新車，推著它便往門外走去，開(kāi)始我的學(xué)車之旅。

　　“首先要掌握平衡，重心�！卑职肿屑�(xì)地將騎車的要領(lǐng)告訴我，然后再手把手地教我，細(xì)心地保護(hù)著我。我滿懷希望地騎上車，心里又激動(dòng)又緊張，可這頑皮的.車卻并不聽(tīng)話，仿佛跟我作對(duì)似的，不是向左倒就是往右傾，始終立不起來(lái)。我牢牢地抓住車把手，下牙齒緊緊地咬著上嘴皮，身體微微顫抖起來(lái)，額頭也迅速滲出了一絲冷汗，卻不敢伸手去擦，擔(dān)心伸出手去抹汗，車子就會(huì)倒地。爸爸在車后扶著，鼓勵(lì)我：“別害怕，大膽些，腳下用力踩，身體保持平衡，眼睛看前方，你就能駕馭它！”聽(tīng)了爸爸的話，我試著大膽地向前騎去，這次我的車兒似乎很乖，它也配合著我，慢慢地、歪歪扭扭地溜出了一段路。我開(kāi)心極了，大叫起來(lái)：“我能把車騎走啦！”就在我得意放松警惕的時(shí)候，車子卻一下倒在地上，我的腿也被壓在車下，疼得我眼淚奪眶而出。但是我不服氣，想著同學(xué)騎車時(shí)那洋洋得意的樣子，我忍痛站起來(lái)，擦了擦眼淚說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)騎車！”爸爸向我豎起了大拇指，稱贊我有毅力！我又開(kāi)始在爸爸的指導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)習(xí)騎車。就這樣，我練了兩周，終于學(xué)會(huì)了騎自行車！

　　現(xiàn)在，周末天氣好的時(shí)候，我會(huì)騎上自行車和家人去河邊放風(fēng)箏，約上同學(xué)騎車到西山公園摘枇杷，跟著爺爺騎車去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)吃美食……騎自行車不僅鍛煉了我的身體，還能讓我在騎車途中看到別樣的風(fēng)景，騎自行車帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，我喜歡騎自行車！

我的愛(ài)好作文6

　　我平時(shí)最大的愛(ài)好就是跳舞。

　　我非常喜歡跳舞，在上幼兒園的時(shí)候就“參加”了“舞蹈班”，雖然每個(gè)星期只跳一次，但我還是很高興。剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的基本動(dòng)作時(shí)，由于我怕疼，不敢做，動(dòng)作總是做不到位，而且做每個(gè)動(dòng)作都覺(jué)得很累。但是后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我認(rèn)認(rèn)真真地跟著老師學(xué)壓腿、下腰，雖然全身都痛，但我咬咬牙就都挺過(guò)去了。到最后，我終于掌握了基本的要領(lǐng)。

　　我愛(ài)跳舞，因?yàn)樘�舞給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)。平時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，我就會(huì)不自覺(jué)地跳起舞來(lái)，哦，對(duì)了，說(shuō)到這里，我想起我小時(shí)候發(fā)生的.一件事。

　　在我大約三歲的時(shí)候，媽媽想把我送到舞蹈班學(xué)習(xí)舞蹈，為了試練我，就給我放了一小段音樂(lè)，我剛一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)，就把我的小屁股扭了起來(lái)，后來(lái)音樂(lè)越來(lái)越快，我就扭得越來(lái)越快，累得我氣喘吁吁，我當(dāng)時(shí)就想“罷工”，心想：你們不能為了讓我練習(xí)舞蹈，這么“折磨”我吧，接著，我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，嘴里一邊喘著粗氣一邊嘟囔著說(shuō)：“討厭，你們真是的”，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了這句話，就哈哈大笑，而把我呢？累個(gè)半死。

　　之后，我就上了小學(xué)一年級(jí)，媽媽又把我“調(diào)”到了鄭老師那里，因?yàn)槲乙郧霸谟變簣@學(xué)過(guò)一陣舞蹈嘛，所以我的基本功在這個(gè)班里還算是不錯(cuò)的，再一個(gè)就是我又能吃苦，因此老師很喜歡我。

　　我是和其他小孩一樣從一級(jí)學(xué)的，大家知道，學(xué)什么都總是要考級(jí)的，我一下就“蹦”到了三級(jí)，之后就是四級(jí)，然后我不知道我是運(yùn)氣好還是什么原因，一下又“蹦”到了六級(jí)，直到九級(jí)。

　　再大一點(diǎn)了，也就是現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)到十一級(jí)了，老師每次排成品舞，我都是領(lǐng)舞，近期，我們鄭老師又新排了一個(gè)舞蹈，你們有時(shí)間的話就去看看吧。

　　別看我現(xiàn)在跳的挺好，其實(shí)跳舞也不簡(jiǎn)單，俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這是需要時(shí)間、汗水和付出的。有的時(shí)候一不小心把腳崴了，有的時(shí)候一不小心把腰扭了，很痛苦。但我沒(méi)有灰心，我還參加了市、省，甚至是全國(guó)的舞蹈比賽，都奪得了一等獎(jiǎng)，我的心情很激動(dòng)，因?yàn)槲业呐�力沒(méi)有白費(fèi)。我相信只要我努力了，再大的困難也壓不倒我。

　　在這里，我要感謝爸爸媽媽，給了我一個(gè)令我快樂(lè)而自由的空間，我一定努力、認(rèn)真的學(xué)下去，因?yàn)槲覑?ài)跳舞。

我的愛(ài)好作文7

　　我有許多愛(ài)好，打籃球，跑步，跳繩，讀書，畫畫……但是我最喜歡的要數(shù)讀書了。

　　讀書可以讓我學(xué)到很多的知識(shí)；讀書可以讓我放松；讀書可以讓我懂得很多道理，所以我很喜歡讀書。偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始神通。”看，不僅我喜歡讀書，連偉人也喜歡讀書，而且類似的關(guān)于讀書的名言不勝枚舉。

　　每天，我一有空就會(huì)讀書。我喜歡讀關(guān)于歷史、科學(xué)、科幻和偵探類的書。因?yàn)檫@種類型的書可以讓我知道很多不同的知識(shí)，比如認(rèn)識(shí)很多我所不知道的小動(dòng)物，也可以了解很多以前不懂得自然現(xiàn)象，還可以讓我懂得很多的歷史科學(xué)知識(shí)。讀書給我?guī)��?lái)的最大的好處就是可以讓我認(rèn)識(shí)很多不認(rèn)識(shí)的生字。我還可以通過(guò)讀書，積累很多的成語(yǔ)，美好的.句子，讓我能夠在寫作文的時(shí)候更加得心應(yīng)手，讓我的文章變得豐富、飽滿。

　　這幾天，我在讀一本關(guān)于關(guān)于科學(xué)的書。在讀的過(guò)程中，我一直很想知道“黃金數(shù)字”是什么。讀完之后，我終于找到了答案，“黃金數(shù)字”就是0。618�？矗�是不是我從書中學(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)？

　　閱讀書籍的方式有許多中，我最喜歡的是默讀，因?yàn)槟�讀可以讓我快速地讀完一整本書，也能讓我飛快地進(jìn)入書中的另一個(gè)世界。每當(dāng)我讀起書來(lái)，我就感覺(jué)自己仿佛鉆進(jìn)了浩如煙海的書籍里，就像魚兒鉆進(jìn)了大海，忘記了時(shí)光的流逝。

　　每次打開(kāi)一本書的時(shí)候，我都會(huì)先看一下整本書的簡(jiǎn)介，讓我在一開(kāi)始能夠?qū)φ�本書有個(gè)大概的了解。在之后讀書的過(guò)程中，我會(huì)把書中的優(yōu)美詞語(yǔ)和句子積累下來(lái)，把不明白的知識(shí)努力找到答案。

　　讀書可以讓我得到精神上的滿足，更讓我學(xué)到了毅力、勇氣、智慧……每當(dāng)讀書的時(shí)候，我的心底總是很平靜，仿佛有一股清泉緩緩流過(guò)我的心田，清涼沁人。我在書中吸取著知識(shí)的甘露，沐浴著智慧的陽(yáng)光。

　　讀書讓我感覺(jué)無(wú)比幸福。讓我們大家一起來(lái)讀書吧！

我的愛(ài)好作文8

　　每個(gè)人都有業(yè)余愛(ài)好，當(dāng)然我也不例外，我的業(yè)余愛(ài)好就是當(dāng)節(jié)目主持人。

　　記得我在四年級(jí)時(shí)，還是一個(gè)默默無(wú)聞的孩子。五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校讓我班舉行一次中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)，班主任老師信任我，讓我當(dāng)這次活動(dòng)的節(jié)目主持人。我當(dāng)時(shí)心里既高興又害怕，高興的是我有了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，害怕的.是萬(wàn)一我主持得不好，那不就當(dāng)眾出丑了嗎！我曾向老師提出不干，但最終還是在老師的鼓勵(lì)下接受了這個(gè)任務(wù)。

　　這天放學(xué)后，我急忙寫好當(dāng)天的作業(yè)，又看了一會(huì)兒書，就把節(jié)目安排表拿出來(lái)讀讀、背背。正在這時(shí)，忽然聽(tīng)到外面有同學(xué)喊我去玩耍的聲音，我經(jīng)不住誘惑，就跑出去玩了。就這樣馬馬虎虎地過(guò)了兩天。第三天早上，老師突然對(duì)我說(shuō)明天要彩排，頓時(shí)把我嚇出了一身冷汗�；氐郊液螅�我手忙腳亂地不知究竟干什么好，把我都快急瘋了！正在我怎么也背不出臺(tái)詞的時(shí)候，媽媽不僅沒(méi)來(lái)安慰我，反而狠狠地批評(píng)了我一頓。沒(méi)辦法，我只有抓緊背，大約背了兩個(gè)小時(shí)，我的眼皮開(kāi)始打架了，特別想睡，但想到臺(tái)詞還沒(méi)背好，只好又打起精神來(lái)繼續(xù)。就這樣，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我的臺(tái)詞終于背熟了。

　　彩排那天，老師說(shuō)還行，但希望我把臺(tái)詞背得更加熟練一些。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和背誦，我終于迎來(lái)了觀摩的那一天。開(kāi)始我還有些緊張，但很快就進(jìn)入了狀態(tài)。由于我的認(rèn)真主持，活動(dòng)有序進(jìn)行，一直到圓滿結(jié)束。老師對(duì)我的主持非常滿意，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　打那以后，我就在學(xué)校里一舉成名了。后來(lái)我曾多次主持學(xué)校的重要活動(dòng)，我夢(mèng)想著長(zhǎng)大以后真地成為一名優(yōu)秀的主持人，上電視一展我的風(fēng)采。

　　編者評(píng)語(yǔ)：一般來(lái)說(shuō)，“業(yè)余”是指有了“職業(yè)”之后的“工作之余”，但是我們可以把你說(shuō)的“業(yè)余”解釋為“學(xué)業(yè)之余”，那也是可以的吧！你這個(gè)“夢(mèng)想”很不錯(cuò)，祝你成功！

我的愛(ài)好作文9

　　說(shuō)起象棋，大家肯定不陌生，那可是中華文化的瑰寶，在世界上的影響力也不可忽視，“世界象棋”應(yīng)該是從中國(guó)象棋演化而來(lái)的吧！小小32顆棋子，演繹著萬(wàn)千變化！為了學(xué)好這門功夫，我可是憋足了耐心。

　　我上一年級(jí)的時(shí)候看到家旁邊一家自行車修理部里有老人們下象棋，里面擺著兩張棋盤，每天傍晚有許多老人在里面下棋為樂(lè)，看的比下的多，看的人還可以在旁指點(diǎn)和評(píng)論。我也想學(xué)點(diǎn)技術(shù)，便經(jīng)常鉆進(jìn)去看他們下棋。但光看對(duì)我學(xué)棋并不起多大作用，于是放寒假時(shí)我便要求爸爸教我下象棋。爸爸工作雖忙，但經(jīng)不起我的糾纏，只好和我對(duì)弈。他拿出象棋和棋盤，對(duì)我說(shuō)：“下棋先要把棋子擺好�！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)我知道�！北惆哑遄雍鷣y地?cái)[在最后一條線上，可就是放不下�！澳愕钠灞P有問(wèn)題，怎么一排不夠用�！蔽亦止局�。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“不是棋盤的問(wèn)題，是你擺得有問(wèn)題才對(duì)�！薄皩�擺在最后一排中間，士擺在將的兩邊……”爸爸教我擺起了棋子。我恍然大悟原來(lái)我看到老人們對(duì)弈的都是殘局，沒(méi)看到他們擺棋，棋子開(kāi)始不是放在一條線上的。

　　擺好棋子，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先下�！卑职终f(shuō)：“記住，馬飛斜日象飛田，炮隔子打子……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我便說(shuō)：“這個(gè)不用你教，我知道、知道�！崩习中χ鴨�(wèn)：“還有呢？”“卒子過(guò)河當(dāng)小車、老車是橫吃豎逮，象不出國(guó)、帥不出家�！蔽易院赖鼗卮�，老爸很驚訝地說(shuō)：“還知道不少呢！”說(shuō)完就來(lái)了個(gè)當(dāng)頭炮，我便應(yīng)了個(gè)馬來(lái)跳……由于我的技術(shù)太差，看著棋子死的死、傷的'傷，實(shí)在受不了，便對(duì)老爸說(shuō)：“不下了、不下了，沒(méi)意思�！崩习止�哈一笑，說(shuō)：“那有你這樣下象棋的，下棋要有耐心，你看到那些老人們有你這樣浮燥嗎？下棋要三思而后行，只有靜得下心的人才能下好棋�！蔽矣悬c(diǎn)慚愧，便心悅誠(chéng)。服地坐好和老爸對(duì)弈，爸爸一邊下一邊教我一些下棋的常識(shí)，“走一步看二步想三步”，原來(lái)下棋還有許多奧妙。

　　雖然我多次慘敗在老爸手下，但我屢敗屢戰(zhàn)，我終于學(xué)會(huì)了下棋，并且棋藝突飛猛進(jìn)。再去修車部去看老人們下棋時(shí)，還能指點(diǎn)和評(píng)論一下，引來(lái)老人們驚異的目光。在學(xué)會(huì)下棋的同時(shí)我還悟出一個(gè)道理：用平靜的心態(tài)去做事，就一定會(huì)成功。

我的愛(ài)好作文10

　　世間風(fēng)塵仆仆，我以琴聲相送。

　　——題記

　　夏日的風(fēng)和著蟬鳴與陣陣燥熱來(lái)到窗邊，穿越了幾個(gè)夏日，將我的思緒帶到了那個(gè)可愛(ài)的日子。

　　我與她初見(jiàn)，是在一個(gè)有些破敗的琴行里，那里飄出陣陣古木香，厚重的木地板，讓人感到安心。剛進(jìn)店，我就被一陣華麗的古琴吸引了，琴首是一只典雅的孔雀，胸脯微微泛金，尾羽卻是綠色，典雅可人，琴尾是孔雀的尾羽，微微張開(kāi)，俏麗又不是高貴。人們常以高貴比做孔雀，以典雅比喻古琴，而這二者竟這樣完美的融合為一物，高貴典雅，這兩個(gè)常被人們聯(lián)系在一起的詞語(yǔ)，就這樣動(dòng)人地呈現(xiàn)在我面前。我想我是遇到了，我想我們是有緣的，這許是我一眼認(rèn)定的，但我想留住她，我和媽媽商量了一會(huì)兒，媽媽同意了，我知道從那時(shí)起，我們可以一起啦！

　　我愿意為她去學(xué)習(xí)，盡管有些累，從兩指到雙手，從大撮到搖指，我的進(jìn)步也許不是那么明顯，但那段時(shí)間我的`心確實(shí)感受到了前所未有的寧?kù)o。在這段時(shí)間里，我左手被磨起過(guò)泡，小拇指被壓腫過(guò)，手指被勒成過(guò)青色，但我無(wú)悔，因?yàn)槟菚r(shí)我也不止是被她高貴典雅的外表動(dòng)了心，更被她那時(shí)柔時(shí)剛，時(shí)舒緩時(shí)堅(jiān)毅的琴聲觸動(dòng)了。

　　她會(huì)在我懶惰時(shí)，帶我去看勞動(dòng)人民忙碌于田間，揮灑的辛勤汗水；會(huì)在我孤單時(shí)帶我去體會(huì)伯牙與鐘子期的真摯情誼；會(huì)在愉悅時(shí)，帶我去林間盡享可愛(ài)；會(huì)在大年三十帶我去聽(tīng)噼里啪啦的鞭炮；會(huì)在我迷茫，不知所措之時(shí)帶我去看流水月圓……她帶我去過(guò)喧鬧鼓巷，也伴我到過(guò)林間深處，何其幸運(yùn)，此生有她相伴左右。

　　可以說(shuō)，我的低谷高潮都與她相伴，她讓我在無(wú)人問(wèn)津之時(shí)重振旗鼓，讓我在鮮花掌聲之中不迷失自己，它是我的愛(ài)好，又亦是我的益友。

　　愛(ài)好是疲乏時(shí)的一杯慰籍，是人驕傲?xí)r的鎮(zhèn)定，這是一生的信仰與希望，因此我以為，人是要有一點(diǎn)愛(ài)好的。

　　夏日的風(fēng)和著蟬鳴與躁熱，又一次來(lái)到我的身邊，風(fēng)吹動(dòng)了我的發(fā)絲，卻沒(méi)吹動(dòng)過(guò)我的心，因?yàn)槲抑�道，古琴的音律已在我的心底深深埋下，我也愿以寧�(kù)o柔和再奏一曲。

我的愛(ài)好作文11

　　我們下次有一個(gè)英語(yǔ)考試口語(yǔ)考試的，就是得大家上臺(tái)去講自己的那一些心情，然后有一個(gè)活動(dòng)就是得去用一分鐘的時(shí)間去講一下自己的興趣愛(ài)好，然后全程用英語(yǔ)然后還得去做一張PPT，其實(shí)自己就覺(jué)得自己在這一個(gè)愛(ài)好這一方面其實(shí)還是挺想要去炫耀一下的，雖然說(shuō)自己也很擔(dān)心，到時(shí)候在臺(tái)上的時(shí)候自己會(huì)唱有著握住，如果是平常心去對(duì)待的話，其實(shí)也是沒(méi)有多大的問(wèn)題的，畢竟自己也是在臺(tái)上講過(guò)很多次課的人了是吧？

　　其實(shí)想到自己的愛(ài)好的話，自己目前來(lái)講有兩個(gè)愛(ài)好，第1個(gè)愛(ài)好，就是在寫作這一方面是吧，之前還是會(huì)去堅(jiān)持自己的寫作的，自己從小就喜歡這件事情，而且一直堅(jiān)持了下來(lái)，而且也將是一個(gè)寫作的最新興趣愛(ài)好上去投入到了自己想要得到的快樂(lè)，甚至得到了物質(zhì)上的滿足是吧，這一些也都是可以去說(shuō)一下去提一下的，以及在這一個(gè)寫作的過(guò)程中記憶在不斷的.提升自我，雖然說(shuō)自己還是比不上其他特別有天賦特別優(yōu)秀的人，只不過(guò)就通過(guò)自己的不斷堅(jiān)持之前還是達(dá)到了能夠讓他人得到他人的贊肯的這一種程度了。

　　然后呢，另一個(gè)目前短暫的愛(ài)好就是事情，沒(méi)有以后也說(shuō)不定會(huì)沒(méi)有的，這一個(gè)愛(ài)好就是瑜伽，因?yàn)榫兔恳惶焱砩隙紩?huì)和宿舍里面的人一起做瑜伽，一開(kāi)始是為了說(shuō)拉近彼此間的那一種關(guān)系，因?yàn)橐婚_(kāi)始來(lái)到這一個(gè)學(xué)校嘛，大家都很陌生，然后又沒(méi)有什么活動(dòng)可以去拉近彼此的這種距離，所以大家就提倡了一起去做瑜伽，最好在這個(gè)過(guò)程中更加的去多給予彼此一些陪伴，所以正好在這個(gè)過(guò)程中我們是拉近了彼此的關(guān)系的，但是呢，也意外的發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)過(guò)程中我們的身體又越來(lái)越棒，而且我們的身材也越來(lái)越讓自己滿意，再加上其實(shí)在這一個(gè)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，真的就覺(jué)得自己能夠更加的促進(jìn)自己的新陳代謝，緩解自己一天的疲勞，然后以新的面貌去迎接新的一天。

　　以上就是自己的兩個(gè)愛(ài)好，希望是我到時(shí)候要跟你去講述的時(shí)候自己能夠說(shuō)得好，而且呢能夠讓別人也是幸福了，自己這樣子的話也讓別人感覺(jué)得到了自己對(duì)這種愛(ài)好的堅(jiān)持以及熱愛(ài)。

我的愛(ài)好作文12

　　“耶！我們贏了！”這是我和球友在一場(chǎng)足球比賽取得了勝利時(shí)，發(fā)出的歡呼聲。

　　小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去足球場(chǎng)上看他們打比賽，耳濡沫染的我，也熱愛(ài)上了足球。每天我也會(huì)去球場(chǎng)上練練，揮灑著汗水。每次也都會(huì)練上幾種不同的招數(shù)，現(xiàn)在我可以一邊帶球跑，一邊過(guò)人，而且球會(huì)從隊(duì)員的上方像一道彩虹一樣飛過(guò)去，因此得名“彩虹”，這種方法我已經(jīng)很熟練了，可以說(shuō)是爐火純青。

　　有一天，我把足球帶到了學(xué)校，準(zhǔn)備在體育課上和同學(xué)一決高下，展示出我真正的實(shí)力。體育課前，我在同學(xué)們面前炫耀了幾種起球的方法：第一種是最簡(jiǎn)單的“后拉式”起球，往后一拉，在一踮，球就落到了我的手中；接著第二種“彈球式”，將球放在地上，然后兩腳一夾球就彈起來(lái)了，手一接就可以了；最后一種就是“雙腳跳式”，球夾在兩腳之間，跳起來(lái)，再一松，球彈了起來(lái)，繼而再一踮就可以了。同學(xué)們都看得目瞪口呆，嘖嘖稱贊。

　　體育課上，老師選出了兩軍對(duì)壘，我們便展開(kāi)了激烈的足球賽。首先我方發(fā)球，我是前鋒，我把球傳給隊(duì)友后，立即“跑位”，隊(duì)友把球傳給我，于是我臨門一腳，只見(jiàn)那球飛一般從守門員的胯下竄過(guò)，“進(jìn)啦！球進(jìn)啦！”我獲得了今天全場(chǎng)的“首殺”，隊(duì)友們都紛紛向我鼓掌。對(duì)方也不甘落后，連過(guò)三人，眼疾腳快的.射門，我方守門員撲了個(gè)空，雙方勢(shì)均力敵。對(duì)方發(fā)球，我盯住球飛奔回后場(chǎng)，一個(gè)“飛鏟”將球重新踢了回去。我立刻跑過(guò)去，穩(wěn)穩(wěn)地將球停住了，順著邊線，直沖對(duì)方的門里跑，對(duì)方緊追不放，我以一腳穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地射門，球進(jìn)了。我力挽狂瀾，為我方贏下了關(guān)鍵的一球。隊(duì)友都紛紛向我涌來(lái)，“耶！我們贏了！”隊(duì)友們歡呼雀躍。

　　踢足球是我的愛(ài)好，即能強(qiáng)身健體，又可以豐富我的課余時(shí)間，還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，何樂(lè)而不為呢？

我的愛(ài)好作文13

　　興趣建立在成功的基礎(chǔ)上，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)這樣一句話：“興趣是最好的老師”這句話的卻沒(méi)錯(cuò)。

　　直到老師家訪的那一天，老師問(wèn)我：“你這個(gè)暑假有沒(méi)有做過(guò)一些有意思的事或者說(shuō)你有什么興趣？”我腦袋頓時(shí)懵了！啥事都沒(méi)做的我不知所措，也只能尷尬的跟老師笑笑……

　　等老師走了，爸爸打開(kāi)了電腦下載了一個(gè)叫stratch的軟件，我十分好奇的走過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看十分壯觀，一個(gè)白白的畫面，十組編輯程序：事件、動(dòng)作、外觀、聲音等等。

　　我看著爸爸一步一步的編程，發(fā)現(xiàn)這只是編游戲而已，相信同學(xué)們和我都會(huì)想：編游戲又不是玩游戲，費(fèi)腦又費(fèi)時(shí)，才不干呢！自己就去房間看書了，一會(huì)兒爸爸叫我出來(lái)“玩電腦”我一聽(tīng)以為太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，但事實(shí)卻只是叫我玩玩他編的小游戲并看看制作過(guò)程，但玩起來(lái)還真不賴，大魚吃小魚這種“小雞中的戰(zhàn)斗機(jī)”都有。

　　漸漸的我也開(kāi)始對(duì)這款程序熟練起來(lái)了！比如：如何讓角色360度任意走動(dòng)，如何在規(guī)定時(shí)間把角色1換成角色2等等。也開(kāi)始對(duì)它有了興趣，每天玩游戲前都會(huì)編一些小游戲。玩網(wǎng)頁(yè)游戲雖然有趣，但是至少比自己親手做的差遠(yuǎn)了。將來(lái)我可能會(huì)成為一名游戲設(shè)計(jì)師哦！這又是一次新的經(jīng)歷！

　　象棋，大家都應(yīng)該耳熟能詳?shù)陌�！古時(shí)它叫做象戲，大概來(lái)源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在我很小的時(shí)候，爸爸和爺爺天天都會(huì)下象棋，我也在旁邊觀看，當(dāng)時(shí)只是出于好奇心，后來(lái)也會(huì)幫他們擺起，知道每個(gè)棋的走法了。我對(duì)象棋的'興趣越來(lái)越高，一直保留到了現(xiàn)在。通俗的來(lái)講就是：“人‘老’，‘心’不老”。

　　在這個(gè)暑假，爺爺沒(méi)來(lái)上海，也沒(méi)人陪我下棋了，但我在手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了“天天象棋”這款游戲，里面的翻棋、揭棋純屬開(kāi)心，偶爾也會(huì)玩玩，但最多的還是玩正式的下棋，只要我和爸爸都有空我們兩也會(huì)經(jīng)常玩象棋在這個(gè)暑假也有所進(jìn)步了！

　　相信我們班許多同學(xué)沒(méi)觸碰過(guò)stratch軟件，許多同學(xué)不會(huì)下象棋吧！那就找我這個(gè)大神，我來(lái)幫你。

　　興趣陪你成長(zhǎng)，為你打開(kāi)金色的大門，世界是七彩的，無(wú)處沒(méi)有你的興趣，讓我們激發(fā)興趣追求成功！

我的愛(ài)好作文14

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的喜歡讀書，他（她）們能在書中找到一個(gè)精彩的世界。有的喜歡打籃球，打籃球能讓他（她）們勇于面的失敗。而我則喜歡踢足球，輸了我們能從對(duì)手身上學(xué)到許多許多。贏了我們也要學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)勇于面對(duì)失敗。所以，賽場(chǎng)上，輸贏不是最重要的，從對(duì)手身上學(xué)到的才是最重要的。

　　有一天，我和小伙伴們一起踢球，比賽開(kāi)始了。

　　對(duì)方迅速組織好進(jìn)攻陣型，我們也組織好了防守，李明一腳精準(zhǔn)的長(zhǎng)傳，傳給了它們的`隊(duì)長(zhǎng)張龍。張龍一腳暴射，被我方門將張齊擋出張坤接到球。不斷帶球突破，最終還是被破壞出底線，角球。隊(duì)長(zhǎng)劉洋來(lái)發(fā)這個(gè)角球，對(duì)方前鋒李明雖然是碰到了球，可還是沒(méi)將球控制在腳下。劉洋抓住機(jī)會(huì)，沖進(jìn)禁區(qū)蹲下，左腿膝蓋著地，往后一倒，伸出右腳，鏟射攻門。場(chǎng)上比分變?yōu)?:0我們領(lǐng)先一球。

　　隨后對(duì)方的進(jìn)攻更加犀利。張龍霸氣十足的過(guò)了一個(gè)有一個(gè)我方防守隊(duì)員，將球塞進(jìn)禁區(qū)，李明一個(gè)轉(zhuǎn)身，用腳底一傳，翼鋒馬永沖了上，正要踢到球的那一刻。門將張齊，直接倒地，左腳拉后，右腳伸前，將球破壞出界外。馬永把球直接扔到我方禁區(qū)，李明雙腳彎曲，上身與腰在一條直線，抬起頭，猛的一跳，準(zhǔn)備頭球攻門。張齊大鵬展翅先行一步將球穩(wěn)穩(wěn)的抱住，趁大批隊(duì)員正在進(jìn)攻大腳開(kāi)向前場(chǎng)。劉洋接到球，將球從左路大幅度的傳到右路，我單刀赴會(huì)，把球推向原角，張明還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬永就往前一倒，手球了，點(diǎn)球。我來(lái)罰點(diǎn)球，大力將球打入死角，場(chǎng)上比分變?yōu)?:0。

　　這時(shí)，比賽進(jìn)行了大約85分鐘了。張龍、李明、馬永組成了正三角攻擊陣，好像要準(zhǔn)備最后一擊�？焖俣�大力的傳球，把我們的的防線打得徹底崩潰，僅剩下我、劉洋、張坤以及守門員張齊的最后一道防線。我們采用人盯人戰(zhàn)術(shù)，技術(shù)最精湛的劉洋盯著對(duì)方技術(shù)最精湛的張龍，我盯著李明，張坤盯著馬永�？墒菦](méi)想到的是：守門員張明竟然沖了上來(lái)，張龍往后一傳，張達(dá)打門，球進(jìn)了。場(chǎng)上比分定格在了2:1。

　　這是我首次打了個(gè)漂亮的配合戰(zhàn)。同樣對(duì)手也很頑強(qiáng)，我們要學(xué)習(xí)對(duì)手的頑強(qiáng)。

我的愛(ài)好作文15

　　我是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，在體育方面，是一位佼佼者�；@球、排球，都打得很溜，很少失誤。在學(xué)校操場(chǎng)上，在奶奶家的空地上，都能看到我飛奔的身影。我，叫嚴(yán)弘毅，發(fā)梢微微豎起，一個(gè)身體靈活的小伙子。

　　哇，投進(jìn)了！

　　我的內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比，那歡呼雀躍的事影映在路人的眼中，那興奮至極的歡呼聲在雨中散開(kāi)去，我記得，那天還下著雨……

　　屋檐一角，銀色雨珠落下，聚成一條銀線，滴滴答答，在地上匯成了一潭小水池。爸爸不讓我出去打籃球，我便趁著他忙活時(shí)，偷偷地捧起籃球溜了出去，在下著雨的外場(chǎng)地打起了球。奶奶、爸爸和媽媽在家里自顧自地干活，沒(méi)有留意我。

　　冒著小雨，我在空空的場(chǎng)地上玩了起來(lái)，往左，向右，把球越過(guò)小腿，跑上去，跳！扣籃完成！我抓過(guò)籃球，繼續(xù)來(lái)，一步，兩步，奮力躍起，三步上灌籃再次完成。接過(guò)從框里墜下的籃球，我退到二分線外，起跳一投，“啪”，一球又進(jìn)了！這時(shí)，已到了要吃飯的時(shí)刻，細(xì)心的.爸爸找不到我了，便出來(lái)看，發(fā)現(xiàn)我在雨中打籃球，又氣又笑，便把籃球拿了過(guò)去，說(shuō)了我?guī)拙�。爸爸勾著我的肩，父子倆快步走向屋內(nèi)，雨中濺起朵朵水花……

　　若是能在陽(yáng)光燦爛的日子里打球，自然是最好的。

　　記得那天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)篩下一縷縷耀眼的金光，感覺(jué)很溫暖。那節(jié)體育課上，我們分成兩隊(duì)，開(kāi)始打球。

　　我們對(duì)拿著球，隊(duì)友向前猛沖，不料，敵隊(duì)同學(xué)迅速包圍隊(duì)友，眼看著球被敵隊(duì)同學(xué)奪到時(shí)，球被拋了出來(lái)，我迅速跑上前去，沖進(jìn)三分線內(nèi)，可是，就在這時(shí)，敵隊(duì)同學(xué)包圍了我！

　　我?jiàn)^力向前頂，也沒(méi)能頂出多少，糟糕！球被敵隊(duì)搶走了。好在我們的隊(duì)友十分機(jī)靈，向左虛晃，轉(zhuǎn)身向后，手一探，球又回來(lái)了！往后用力一拋，傳向我，我趁敵隊(duì)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，起跳一投，“啪”，進(jìn)了！

　　那一天，我一直記著那個(gè)球，因?yàn)椋�那是我第一次打比賽時(shí)進(jìn)球。操場(chǎng)上依舊陽(yáng)光明媚，微風(fēng)吹來(lái)，籃網(wǎng)微微晃動(dòng)，殊不知，籃網(wǎng)上有我們的汗水和熱情……

　　這就是我的愛(ài)好---籃球，我是個(gè)癡迷籃球的小子！

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