那一次，我錯(cuò)了作文15篇（推薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的那一次，我錯(cuò)了作文，希望能夠幫助到大家。
那一次，我錯(cuò)了作文1
人的一生中，總會(huì)經(jīng)歷許許多多讓自己感到高興、難過(guò)或后悔的事情。我也一樣，因?yàn)椴幌嘈抛约�，而讓自己嘗到了“犯錯(cuò)的滋味”。記得那是去年冬天，同學(xué)們已經(jīng)回家了，只有我倆留在教室里，用友誼去完成一幅油畫(huà)，畫(huà)畫(huà)同時(shí)，我們相互看了看，露出微妙的笑容。
你，烏黑的頭發(fā)，被夕陽(yáng)照的.五彩繽紛。你那一頭黑發(fā)就像一叢美麗的野花，可燦爛了；高挺的鼻子，微挑的嘴角，圓嘟嘟的笑臉，造出了一個(gè)生龍活虎的你。突然，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，你的手往右一推，我“水杯”二字未出口，一個(gè)定時(shí)炸彈——水杯，嘭一聲，水撒了一地，炸彈爆炸了！我生氣地說(shuō)：“都是你把水杯打翻了，你不能注意一點(diǎn)嗎？”我的話，像炸彈中的火藥，灑在你的心靈上，你，還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，心靈已經(jīng)受傷，你哭泣著，邁著沉重的步子離開(kāi)了。隨后我也走在回家的路上，暮色將近，天空的黑幕籠罩著大地，陰森恐怖的冷風(fēng)拽著碧綠的大樹(shù)，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛是在抓著我的頭發(fā)、衣角，露出冷笑的嘴臉，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲犬吠，哀嚎……朋友，對(duì)不起，我錯(cuò)了！我好像墜入了深崖。對(duì)不起，朋友！
那一次，我錯(cuò)了作文2
上一個(gè)星期一，數(shù)學(xué)的期中試卷發(fā)了下來(lái)，我竟然是全班第一。
我看了一看，“1”字后面的兩個(gè)大圓圈正在向我微笑，我頓時(shí)心花怒放。再扭頭朝“對(duì)手”小雪的試卷瞟了一眼：99.5分。哈！我的第一名保住了。當(dāng)我再一次向小雪的試卷看去時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小學(xué)有一題的答案和我的答案不一樣，但是老師改的又是紅鉤。咦，只是怎么回事？我連忙拿起桌子上的筆重新算了一次。哦，原來(lái)我的答案錯(cuò)了。老師卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，給我改了一個(gè)大大的紅鉤！拿到發(fā)下來(lái)的`試卷后，我的心怦怦直跳！這時(shí)，我的心里好像是有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)小人說(shuō)：“反正這件事只有你自己知道，只要?jiǎng)e人不知道，你仍然是第一名。還能得媽媽的獎(jiǎng)品，同學(xué)們那羨慕的眼光，老師贊揚(yáng)的話……”另一個(gè)小人說(shuō)：“那可不行，你怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾，好孩子要誠(chéng)實(shí)，要是你不告老師，就算你得到了第一名，得到了媽媽的獎(jiǎng)品，那也是不光彩的�！蔽蚁雭�(lái)想去：究竟是把試卷還給老師改正，還是把試卷收起來(lái)？最后，我還是把試卷塞進(jìn)了書(shū)包。
以后的幾天，我一直悶悶不樂(lè)。那份試卷就好像一塊大石壓在我的心里，我總像做了什么虧心事似的。
我覺(jué)得這件事，我做錯(cuò)了！
那一次，我錯(cuò)了作文3
那一次，我錯(cuò)了……記得上四年級(jí)的時(shí)候，我拿著媽媽給的零花錢(qián)到小店里買(mǎi)了支漂亮的圓珠筆，筆上有一只胖乎乎的小熊，可愛(ài)極了。我興高采烈地握著筆回到教室。一坐下，就拿出來(lái)向大家炫耀，坐在一旁的小英也情不自禁地把頭探了過(guò)來(lái)，“啊，真漂亮！”小英口中不住地稱贊著。我更高興了，把圓珠筆好好“安頓”在文具盒里。 “叮鈴鈴”，下課鈴聲敲響了，我飛奔向操場(chǎng)，和同學(xué)們一起玩起了游戲。小英還是文文靜靜地坐在座位上，依舊看著她心愛(ài)的《童話大王》。上課了，當(dāng)我沖進(jìn)教室時(shí)，便望見(jiàn)小英正捧著我的筆翻來(lái)覆去地看個(gè)不停。“哎，你干嘛動(dòng)我的圓珠筆？”我氣沖沖地把筆奪了過(guò)來(lái)�！斑@，這，是你弄壞的吧！”我一看筆被壓壞了，生氣地質(zhì)問(wèn)她�！安唬皇俏�！”小英忙說(shuō)，“哼，我剛才看見(jiàn)你弄我的筆呢！”我火冒三丈地朝她大聲吼道�！皩�(duì)不起�！毙∮⒌拖骂^，淚珠一串接一串地落了下來(lái)。接下去的'幾個(gè)星期，我們都沒(méi)有說(shuō)話。 后來(lái)，小英學(xué)了。一個(gè)好朋友告訴我，那次根本就是個(gè)誤會(huì)，是班級(jí)里幾個(gè)男生追逐時(shí)把我的文具盒撞翻了，圓珠筆也被壓扁了，小英撿起筆想看看還能否再修好，沒(méi)想到我卻…… 那件事，我真的錯(cuò)了，小英，希望你能原諒我。
那一次，我錯(cuò)了作文4
那一次我錯(cuò)了，我不應(yīng)該和媽媽吵架，我想向媽媽說(shuō)聲對(duì)不起，我再也不會(huì)這樣了。
星期天，明媚的陽(yáng)光照射在我的書(shū)桌上，我看到小區(qū)旁邊公園都是小朋友在哪里玩，有的踢足球，有的踢毽子，還有的跳繩。我好羨慕他們，可以自由自在的'玩，而我卻在家里寫(xiě)作業(yè)，非常郁悶。
我非常想出去玩，只好去臥室找媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想出去玩！”媽媽說(shuō)：“你作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)。”我吞吞吐吐的說(shuō)：“還——沒(méi)有……寫(xiě)完�！眿寢屔鷼獾恼f(shuō)：“沒(méi)有寫(xiě)完，你還給我說(shuō)什么，快去寫(xiě)！”我心想：就不去！我理直氣壯的說(shuō)：“我就不，再寫(xiě)就成書(shū)呆子了！”媽媽說(shuō)：“你不寫(xiě)，我就不要你這個(gè)女兒了！”我大喊道：“不要就不要，我離家出走！”我飛快的跑了出去。
我離家出走了，走了去公園的里面，我非常傷心。我想：到底要不要給媽媽道個(gè)歉，我又沒(méi)有錯(cuò)，心想還是不道歉了吧。反正媽媽還沒(méi)向我道歉，也沒(méi)有找我，我走到公園里人真多。都是媽媽帶著小朋友來(lái)。我好羨慕他們，于是我便跑回家向媽媽道歉。
我到家，媽媽說(shuō)：“你怎么回來(lái)了？”我說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起我不能這樣對(duì)你，你能原諒我嗎？”媽媽說(shuō)：“能！”
這就是那一次我錯(cuò)了的事，媽媽我不應(yīng)該這樣對(duì)你。我下次一定改正，生氣也不能離家出走。
那一次，我錯(cuò)了作文5
我非常不喜歡別人動(dòng)我的東西，包括我的家人，那一次，我為了打弟弟，不小心把放在桌上的餐具都“掃’到了地板上.
那天晚上，我回到家，發(fā)現(xiàn)放在餐桌上的文具大禮包不見(jiàn)了，于是詢問(wèn)起來(lái)；‘咦？我的文具大禮包怎么不見(jiàn)了？”大家都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，我走到爺爺面前問(wèn)；“爺爺，你有沒(méi)有看見(jiàn)我的大禮包呀？”爺爺微笑著悄悄地在我耳朵邊說(shuō)了聲；“是弟弟”。
我在爺爺嘴里得知是弟弟拿了我的大禮包，頓時(shí)火冒三丈，眉頭豎得都碰到了頭發(fā)。眼睛瞪得像紫紅色的.楊梅一樣，弟弟見(jiàn)我生氣了，于是把腿就跑，只可惜，被我那靈活的右手抓住了，我又舉起左手的拳頭打向弟弟，正當(dāng)我的拳頭要打到弟弟的那一刻，忽然，餐桌上的一個(gè)碗“啪”的一下，掉到了地上開(kāi)了花。我呆呆地看著地上的玻璃片，心里就像有一塊大石頭砸到了我的心上。我連忙撿起地上的玻璃片，爺爺他們呆住了。
吃完飯，來(lái)到樓上，爸爸就把我臭罵了一頓；“你。你你怎么能這樣呢！弟弟再壞，你也不用這樣��！”我非常后悔，如果我沒(méi)有打弟弟，就不會(huì)這樣了。我低著頭，淚水在我的眼睛里打了幾個(gè)圈，跑到了臉頰上，又從我的臉頰流到勃子，最后從勃子掉到了地板上。
那一次，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該為了打弟弟，而把餐具“掃”到了地上！
那一次，我錯(cuò)了作文6
從上小學(xué)，我就一直有賴床的毛病。雖說(shuō)我家離學(xué)校近，步行7、8分鐘就到了。但是，我吃早飯就跟“蝸�！彼频模辽俚贸允畞�(lái)分鐘。再加上又懶得起床，每次上學(xué)就心驚膽戰(zhàn)的，就怕遲到了被老師罵一頓。
有一次，我早上醒來(lái)。睜開(kāi)那“千斤”重的睡眼，我就又忍不住地閉上了雙眼。等我醒來(lái)，完了完了，8：00了！我不禁打了個(gè)寒顫。我匆匆忙忙地穿上衣服，然后沖進(jìn)浴室，拿起洗臉毛巾在臉上胡亂地擦了一把，刷牙的`時(shí)候口沫橫飛，到處都是牙膏留下的“紀(jì)念”。
吃早飯時(shí)我能夠聽(tīng)見(jiàn)牙齒親密的接觸聲。再一看表—8：27。啊，完了！我尖叫到，不管三七二十一飛奔出了家門(mén)，一路上眼花繚亂，一切物體都一晃而過(guò)，要是以這個(gè)速度去參加體育比賽，肯定成績(jī)不差。
“啊，怎么校門(mén)口一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有！”我大失所望，“肯定要被罵慘！“不知不覺(jué)，我就來(lái)到了學(xué)校。每走一步，我就更加緊張；每走一步，我臉色就更難看；每走一步，我的腿就更加顫抖……
我來(lái)到教室前，輕輕推開(kāi)門(mén)，低聲說(shuō)：“報(bào)告�！编б幌伦樱瑢W(xué)們放下課本，眼光就像一只只利箭向我投來(lái)。頓時(shí)，這股眼神化作一股不可抗拒的羞愧朝我涌來(lái)�！巴踔巧�，你為什么遲到？”老師“送”我一個(gè)不滿的眼神�！拔摇摇蔽抑е嵛岬卮鸩簧蟻�(lái)，雖說(shuō)是因?yàn)槠鸫餐砹�，但我羞愧難擋，說(shuō)不出話來(lái)。
后面發(fā)生了什么事我已經(jīng)不記得了，只記得以后每次來(lái)到學(xué)校，都有許多椅子整齊地?cái)[在桌子上。
那一次，我錯(cuò)了作文7
有一次踢足球的事情，一直刻在我心里，怎么忘也忘不掉。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我和幾個(gè)鄰居小伙伴在樓下踢足球。我們有說(shuō)有笑地傳著球。你踢過(guò)來(lái)，我踢過(guò)去，心里別提有多高興了。正當(dāng)我們進(jìn)入白熱化的階段時(shí)，我抬起右腳，猛得踢出了一球，那球好似一支離弦的箭一樣，飛射出去了。令我沒(méi)有想到的是，那球“飛”出不久。只聽(tīng)見(jiàn)“咣啷”一聲，一輛車的`玻璃被我踢出去的球砸破了。我們頓時(shí)驚慌了，立即逃回了家里。樓下又是一番安靜的景象。那天我一聲不吭，別人跟我說(shuō)話，我也不回答。
終于熬到了第二天，我懷著忐忑不安的心情走出家門(mén)，生怕別人會(huì)發(fā)現(xiàn)我做了壞事不承認(rèn)。晚上我回到家里，長(zhǎng)出了一口氣，幸好今天沒(méi)人發(fā)現(xiàn)那件事是我做的。
一個(gè)星期過(guò)去了，我終究被發(fā)現(xiàn)了。
那天我在打電腦。突然，有人在敲門(mén)。開(kāi)了門(mén)之后，原來(lái)是居委會(huì)的人。他們已經(jīng)用監(jiān)控找到了我，并將我老爸罰了幾千元。老爸問(wèn)是怎么回事，于是我把那件事的來(lái)龍去脈告訴了他。結(jié)果他把我罵了一頓。
那一次，我錯(cuò)了。我真后悔那次干了壞事不承認(rèn)。要是早點(diǎn)承認(rèn)，老爸就不用罰那么多錢(qián)了，而且說(shuō)不定還會(huì)表?yè)P(yáng)我知錯(cuò)就改呢！
那一次，我錯(cuò)了作文8
“amyisapig！”我在英語(yǔ)外教班對(duì)美國(guó)老師開(kāi)了個(gè)玩笑。
當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)想過(guò)能不能說(shuō)這句話。一出口，頓時(shí)全班都狂笑了起來(lái)。amy老師的臉氣得通紅，一把拉著我的手往外拖，外國(guó)人的`脾氣怎么這么大？我扶著墻掙脫著，老師沒(méi)能把我拉出去，自己反而跌了個(gè)大跟頭，全班又捧腹大笑……
老師見(jiàn)自己沒(méi)把我拉出來(lái)，就大步走出教室，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女生說(shuō)：“他死定了�！蔽乙差A(yù)感自己的“死期”即將來(lái)臨。
一會(huì)兒，amy老師帶著一個(gè)中文老師來(lái)了，說(shuō)了一堆英文，中文老師瞪起眼睛，問(wèn)：“誰(shuí)？！”
全班指著我，說(shuō)：“他！”
我被拉到了班主任的辦公室里。
班主任和我談了一些話，沒(méi)罵我，叫我馬上去向amy老師道歉。當(dāng)我推開(kāi)班級(jí)的門(mén)時(shí)，amy老師正在上課，見(jiàn)我來(lái)了，一副疑惑的眼光看著我。我當(dāng)著老師和同學(xué)的面道歉：“iamsorryteacher�！崩蠋熯�比較客氣，說(shuō)：“iamsorrytoo�！笨赡艽藭r(shí)她也覺(jué)得自己不該發(fā)這么大的火吧。
回家后，我又被爸爸打了兩巴掌，爸爸還說(shuō)要把我的嘴縫起來(lái)，不讓我亂說(shuō)話。不過(guò)，這是不可能的。
我以后不敢輕易開(kāi)這種“國(guó)際玩笑”了。
那一次，我錯(cuò)了作文9
那，我錯(cuò)了……記得上四年級(jí)的，我拿著給的零花錢(qián)到小店里買(mǎi)了支漂亮的圓珠筆，筆上有胖乎乎的小熊，可愛(ài)極了。我興高采烈地握著筆回到教室。一坐下，就拿向大家炫耀，坐在一旁的`小英也情不自禁地把頭探了，“啊，真漂亮！”小英口中地稱贊著。我更高興了，把圓珠筆好好“安頓”在文具盒里。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲敲響了，我飛奔向操場(chǎng)，和同學(xué)們一起玩起了游戲。小英文文靜靜地坐在座位上，依舊她心愛(ài)的 《童話大王》。上課了，當(dāng)我沖進(jìn)教室時(shí)，便望見(jiàn)小英正捧著筆翻來(lái)覆去地看個(gè)不停�！鞍�，你干嘛動(dòng)圓珠筆？”我氣沖沖地把筆奪了�！斑@，這，是你弄壞的吧！”我一看筆被壓壞了，生氣地質(zhì)問(wèn)她�！安�，我！”小英忙說(shuō)，“哼，我剛才看見(jiàn)你弄筆呢！”我火冒三丈地朝她大聲吼道�！捌稹！毙∮⒌拖骂^，淚珠一串接一串地落了。接下去的星期，都說(shuō)話。
后來(lái)，小英轉(zhuǎn)學(xué)了。好朋友我，那次個(gè)誤會(huì)，是班級(jí)里男生追逐時(shí)把文具盒撞翻了，圓珠筆也被壓扁了，小英撿起筆想還能否再修好，沒(méi)我卻……
那件事，我真的錯(cuò)了，小英，希望你能原諒我。
那一次，我錯(cuò)了作文10
每個(gè)人都有做錯(cuò)事情的時(shí)候，我也做錯(cuò)過(guò)事情，但是最讓我難忘的是那一次。
那天，我放學(xué)回到家，就開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，寫(xiě)完后，我丟給媽媽，媽媽就開(kāi)始認(rèn)真地檢查了�！凹研溃@道題做錯(cuò)了�！眿寢層H切地說(shuō)道。我不耐煩地說(shuō)：“哎，來(lái)了來(lái)了�！蔽铱戳四堑李}以后，不解地問(wèn)道：“哪里有錯(cuò)�。俊眿寢尲�(xì)心地告訴我這道題的意思，可我跺著腳，皺了一下眉毛，很不耐煩，就大聲喊道：“知道了，知道了！”我這么大喊大叫的，媽媽卻依然微笑地看著我。
過(guò)了一會(huì)兒，弟弟對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該要主動(dòng)跟媽媽道歉，媽媽對(duì)你那么好，而你這樣對(duì)媽媽，真是不應(yīng)該！”我想了想，這件事，我確實(shí)做得有點(diǎn)過(guò)分，于是我到媽媽跟前，撲到媽媽的'懷里，說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該這么跟你說(shuō)話�！眿寢寷](méi)有說(shuō)話，而是微笑地抱著我。
在這件事中，我很感謝弟弟點(diǎn)醒我，讓我明白自己做錯(cuò)了，去跟媽媽道歉，從而得到了媽媽的原諒。同時(shí)我也明白了，媽媽悉心教導(dǎo)、養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該懂得感恩，學(xué)會(huì)尊重她、愛(ài)她！
那一次，我錯(cuò)了作文11
三年級(jí)的時(shí)候，我看中了同學(xué)的一塊橡皮。它上面有仿真米飯、雞腿和雞蛋，好像一件精美的藝術(shù)品，湊近了，似乎能聞到誘人的香氣。我看著那橡皮，眼睛都移不開(kāi)了，很想擁有它。我先是問(wèn)問(wèn)他可不可以送給我，他直接拒絕了。我又想用鋼筆和他換，他又拒絕我了。我又懇求他說(shuō)：“我用100元錢(qián)和你換，明天就帶給你！”他終于同意了。
第二天，我翻開(kāi)我的壓歲錢(qián)，心疼地抽了一張從來(lái)不舍得動(dòng)的“毛爺爺”。到了學(xué)校，我走到他跟前，用100元和他換了那塊橡皮，我像得了稀世的`珍寶一般，滿意地把它放入口袋。
可誰(shuí)知，他竟然把100元錢(qián)拿出來(lái)在全班同學(xué)面前炫耀。我嚇了一跳，立馬讓他收起來(lái)�？蛇�是被同學(xué)告了密，老師知道了。晚上放學(xué)時(shí)，我被老師叫到辦公室，老師狠狠地批評(píng)了我。
晚上同學(xué)的媽媽給我媽媽來(lái)電話，講了這件事。那位阿姨擔(dān)心我隨便拿家里的錢(qián)，媽媽給阿姨講了那是我自己的壓歲錢(qián)。爸爸媽媽知道以后并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是和藹的態(tài)度給我講道理：“并不是所有喜歡的東西我們都要擁有，在一旁默默欣賞也是喜歡，如果真的是想擁有，也可以跟爸爸媽媽商量，合理地?fù)碛�，私自拿壓歲錢(qián)去換是不可以的。明天，你去把橡皮還給同學(xué)�！蔽抑雷约哄e(cuò)了。
第二天，同學(xué)把100元錢(qián)還給我了，我把橡皮擦還給了他。我們還是好朋友。
這件事情我做錯(cuò)了，但它使我懂得了一個(gè)道理，做一件事情不能太沖動(dòng)，不能太固執(zhí)，要理智。
那一次，我錯(cuò)了作文12
望著那開(kāi)得燦爛的迎春花，我的心也好似開(kāi)了一朵花，暖暖的……
就在這個(gè)早上，我提水壺在陽(yáng)臺(tái)上給心愛(ài)的迎春花澆水。一不小心，花盆里的水溢了出來(lái)，污水往下滴，滴到了樓下別人家那雪白的被子。
“好明顯��！”我不由心想，“這下怎么辦，如果不是雪白的被子還好，現(xiàn)在是好大一塊烏黑的污漬！”我仿佛看到了樓下人家怒氣沖沖向我走來(lái)的可怕情景。我猶豫了，“怎么辦？要告訴還是不告訴樓下的'鄰居呢？”我完全手足無(wú)措六神無(wú)主了。
最后我決定了——我要下樓告訴鄰居，坦然面對(duì)這一切。
“叮咚—”門(mén)開(kāi)了，我以為即將看見(jiàn)的是一張怒目圓睜的臉�？汕∏∠喾�，我看到的是一張慈祥的臉。我吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起……那個(gè)，我……”“怎么了？”鄰居一臉困惑地問(wèn)道�！拔也恍⌒陌涯慵伊涝谕饷娴谋蛔优K了�！编従勇�(tīng)我這么一說(shuō)，轉(zhuǎn)身走向了陽(yáng)臺(tái)。我緊張了起來(lái)，原以為鄰居得知真相后會(huì)是一番劈頭蓋臉地責(zé)罵。哪知道這時(shí)候我聽(tīng)到的是鄰居對(duì)我的安慰：“沒(méi)事！再洗洗幾遍就干凈了，你也沒(méi)必要自責(zé)了�！甭�(tīng)完鄰居的話，我深深地被感動(dòng)了，眼淚像珠子一樣掉了下來(lái)，我連忙躬身說(shuō)了一聲：“謝謝！”就連忙跑到了樓上。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了——做錯(cuò)了事，只要勇敢地去面對(duì)，事情并沒(méi)有那么糟糕，總能解決的。
那一次，我錯(cuò)了作文13
那天下午，我放學(xué)回到家里，一心只想著玩，就連作業(yè)都忘記寫(xiě)了。
到了第二天早上，我背著書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了�？墒�，一到學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)，昨天晚上的作業(yè)我一點(diǎn)都沒(méi)寫(xiě)，但我為了應(yīng)付老師，就還是把作業(yè)給交上去了。
下了第一節(jié)課后，老師把我叫去了辦公室，在去老師辦公室的路上，我心想：這一次，我肯定完蛋了。到了老師的辦公室后，果不其然，老師看見(jiàn)我火冒三丈地說(shuō)：“你為什么不寫(xiě)作業(yè)？”老師的聲音瞬間提高八度，就像一枚原子彈，又像一座火山，隨時(shí)都有可能爆發(fā)。
我立刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不好意思地低下了頭。就在我以為老師會(huì)變本加厲地把我罵得狗血淋頭時(shí)，讓我沒(méi)想到的是，老師居然輕聲地對(duì)我說(shuō)：“何宇浩，你下次就別犯這種錯(cuò)誤了好嗎？”我頓時(shí)流下了悔恨的`淚水，老師接著說(shuō)：“不哭，只要下次記得把作業(yè)寫(xiě)完，你還是一個(gè)好孩子�！彼郎厝岬穆曇艟拖裣奶鞗鏊娘L(fēng)拂過(guò)我的心田，讓我感覺(jué)心里像吃了蜜糖一樣甜。
那一次發(fā)生的事讓我記憶猶新，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下一次，我一定不會(huì)再犯這種同樣的錯(cuò)誤了。
那一次，我錯(cuò)了作文14
在我五歲的時(shí)候，那時(shí)很流行玩水槍。我硬要求媽媽給我買(mǎi)一把水槍。媽媽答應(yīng)了。我馬上跑入衛(wèi)生間里灌水“試驗(yàn)”。
我仔細(xì)端詳著這把水槍，他的顏色藍(lán)藍(lán)的，很好看，尾部有一個(gè)手柄，槍身上有一個(gè)大大的“水囊”可威武了！旁邊有一個(gè)火焰型的圖案，一看就是屬于我的。還有那呈著三角形的`射口，如同大象的鼻子一樣能噴出水來(lái)。真是太好了，我喜歡得不得了。
開(kāi)始試驗(yàn)了！我將“水囊”裝滿水，調(diào)整好氣壓，便準(zhǔn)備發(fā)射。哪里才有人呢？對(duì)！我知道了，于是，我對(duì)準(zhǔn)鏡子“嗶”的一下，水發(fā)射了，打中了鏡子中央。我不禁感到自豪：我真是一位“神槍手”�。」�！我繼續(xù)裝水，把氣壓調(diào)到最大，再一次向鏡子噴射，噴得鏡子上滿是水，“這真是一把‘散彈槍’�。 蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。鏡子上一顆顆水珠向下滴，“滴答，滴答……”真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”我對(duì)水槍更加喜愛(ài)了。
就這樣，我噴了又裝，裝了又噴……簡(jiǎn)直沒(méi)完沒(méi)了，大概來(lái)回裝了五十多次吧，才去休息。第二天更加興奮，繼續(xù)玩我最愛(ài)玩得水槍?xiě)?zhàn)游戲。就這樣過(guò)了一天又一天。
過(guò)段時(shí)間后，有人來(lái)我家交水費(fèi)，媽媽拿起水費(fèi)單，一看，說(shuō)“哇塞，這個(gè)月用水怎么那么瘋狂，這次的度數(shù)，是以前的兩三倍！”聽(tīng)到這里，我不禁臉紅了，對(duì)呀，我太浪費(fèi)水了！
在這里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”
那一次，我錯(cuò)了作文15
溝通能使人與人之間消除彼此的隔閡，拋卻彼此的顧忌，加深彼此的了解，增進(jìn)彼此的感情。
——題記
溝通是什么？溝通是一座橋梁，連接你我的思想；溝通是一根絲帶，系緊你我的心靈；溝通是一捧火焰，融化矛盾的堅(jiān)冰，溝通是一種理通，使我們大家可以深入的`了解。
我和小婷是從小玩到大的好朋友，小時(shí)候我和小婷經(jīng)常一起打籃球，記得小時(shí)候我們都有一個(gè)共同的愛(ài)好——努力學(xué)習(xí)，打籃球，我們都有一個(gè)共同的良好習(xí)慣。
初一的時(shí)候，我和小婷既是同班的同學(xué)，又是同桌，記得那一次我和小婷一起到操場(chǎng)打羽毛球，以前我們打羽毛球，是這樣的，“她拍過(guò)來(lái)，我又拍過(guò)去，現(xiàn)在打籃球是這樣的，她每次都打的那么遠(yuǎn)，有時(shí)我打的遠(yuǎn)一點(diǎn)，她沒(méi)把球接住，卻叫我去把球撿起來(lái)，我那時(shí)候特別的生氣就罵了她，然后她就馬上把球撿了起來(lái)。
到了下午，她過(guò)來(lái)叫我去打羽毛球，那時(shí)我本來(lái)想答應(yīng)和她一起去打羽毛球的，可是我一想到上次那件事后卻沒(méi)去和她一起去打羽毛球。
第二天我見(jiàn)到了小婷之后，感覺(jué)到了很后悔，于是卻很想和她道歉，又不知道如何去和她道歉，過(guò)了一會(huì)，我還是忍不住和小婷聊了起來(lái)，然后我慢吞吞的說(shuō)：“小婷，對(duì)不起，那天我生氣了，沒(méi)和你一起去打羽毛球，小婷聽(tīng)到了就連忙的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，其實(shí)那天我有錯(cuò)。
通過(guò)這件事，我和小婷又做回了好朋友，又回到了曾經(jīng)的我們。其實(shí)在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，做錯(cuò)事也不要緊，知錯(cuò)能改也就是“好孩子”。
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