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傳承作文700字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的傳承作文700字,僅供參考,大家一起來看看吧。
傳承作文700字 篇1
20xx年的這個(gè)春天對我來說極不尋常,我又回到了我的母!暇┦辛W(xué)小學(xué)。我的身份也已經(jīng)從當(dāng)年背著書包求知若渴的小小少年轉(zhuǎn)變了學(xué)校書法課程的專職老師。我實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候的夢想,回到母校做了一名書法老師。
回想自己在上小學(xué)的時(shí)候,書法課當(dāng)時(shí)還只是作為興趣班的課程,每周只一節(jié)。更多的時(shí)候,要想學(xué)的更深入,想要有更好的提高還需要家長帶領(lǐng)著到校外輔導(dǎo)班的專門學(xué)習(xí),大部分學(xué)生也只為了拿到一張書法等級考試的證書。而我一直沒有放棄的原因,除了父母的督促,更多的時(shí)候是自身對于書法的喜愛。
隨著社會(huì)的發(fā)展,電子設(shè)備的層出不窮,各種輸入方法的的出現(xiàn),漢字幾乎沒有書寫的必要,因此周圍出現(xiàn)了很多質(zhì)疑書法學(xué)習(xí)的聲音,認(rèn)為已經(jīng)落伍,不再符合社會(huì)發(fā)展的潮流。其實(shí)漢字和書法不僅僅是把字寫的漂亮,更是中華文化的的代表性符號,是中國民族精神文化的“根”,學(xué)習(xí)書法就是民族文化的傳承和延續(xù)。
這些年來國家不遺余力的大力推廣書法教育的學(xué)習(xí),書法課程已成為義務(wù)教育體制內(nèi)小學(xué)生的必修課,課程的設(shè)置也從每周一節(jié)調(diào)整到了每周四節(jié)。每個(gè)孩子從一年級開始就要接受系統(tǒng)的書法學(xué)習(xí),至小學(xué)畢業(yè),每年同學(xué)要完成國家書法等級1-9級的考試,共要完四種字體的學(xué)習(xí)。
我作為一名力小的專職書法老師,我很幸運(yùn)自己能成為中國四大國粹之首書法教育的最基層的推廣者,我覺得我有義務(wù)把這門藝術(shù)不斷弘揚(yáng)壯大,讓書法不僅僅作為一種技藝去學(xué)習(xí),更應(yīng)該作為掌握智慧之門的鑰匙去學(xué)習(xí),作為一種民族精神去傳承。同時(shí),通過向同學(xué)們分享自己這二十多年來的書法學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓大家從學(xué)習(xí)中體會(huì)到書法學(xué)習(xí)的精髓,體會(huì)到書法學(xué)習(xí)的快樂。
記得當(dāng)年有一個(gè)特別火的`節(jié)目叫《朗讀者》,其中有一期有一名被稱為“小孟小冬”之稱的王佩瑜,她用京劇韻白朗讀了《念奴嬌赤壁懷古》,展現(xiàn)了別樣的魅力。她說:“我愿意做京劇的一扇窗,讓人們打開這扇窗,愿意走到京劇的殿堂里,愿意一輩子這樣做下去。”她的這段話這些年來一直是我夢想的支撐和動(dòng)力,正如她想做京劇的推廣者一樣,我更愿意永遠(yuǎn)做書法推廣和傳承的一扇窗,讓人們走到書法的殿堂里體會(huì)到國粹書法的無窮魅力。
傳承作文700字 篇2
那時(shí)我初一,她初三。整個(gè)聲部里只有她一個(gè)初三的,當(dāng)首席,但我不太喜歡她,不像同級樂團(tuán)里的別人,把她當(dāng)作偶像。
原因有二:其一:不認(rèn)真排練,合排常常睡著,還靠著琴桿打哈欠,好在有演奏任務(wù)時(shí)她能像兔子一樣從凳子上“騰”地坐起,好似睡著時(shí)耳朵始終是醒的;其二:排練遲到,無論多重要的排練,她總要在五點(diǎn)左右拖著書包滿頭大汗走進(jìn)早已安靜下來的排練廳,或是在中阮柳琴與打擊樂S010中間沖進(jìn)來,或是在老師訓(xùn)話訓(xùn)得興起時(shí)在門口冷不丁喊一聲“報(bào)告!”其它種種令我恨她到咬牙切齒,仿佛大我們幾歲,就可以排練又遲到又睡覺,又批評老師。這樣的人怎么能當(dāng)樂團(tuán)首席呢?于是與她暗暗較上了勁,天天多加了幾小時(shí)的練習(xí)。
那時(shí)初一的教室在操場的這一邊,初三在那一邊,平時(shí)課間也都碰不上面,于是對初三所知甚少,她也不常與我抱怨學(xué)業(yè)上的事,使我直到初三才設(shè)身處地地明白了她的苦衷。
初三了,我如愿以償?shù)亟犹媪怂奈蛔印H欢惶斓姆敝貙W(xué)業(yè)與長跑使我在排練時(shí)眼皮打架。常常地,我因貪圖靠在琴桿上再閉幾秒鐘眼,而誤了好幾個(gè)小節(jié)的演奏。回想那時(shí)與困意對抗,即使閉上雙眼肌肉也時(shí)常緊張準(zhǔn)備著的她,我突然有了向她學(xué)習(xí)動(dòng)力,于是強(qiáng)打精神,像那時(shí)的她一樣強(qiáng)撐著奏完一曲又一曲。月考完,下課時(shí)間拖到了下午五點(diǎn),沒吃飯集中早已迷離的.眼神,像那時(shí)的刀子一樣強(qiáng)撐著奏完一曲又一曲。月考完,下課時(shí)間拖到五點(diǎn),沒吃飯,我也和她一樣用最快速度穿過操場,盡早到位,一直練到晚上七點(diǎn),我捂著發(fā)疼的肚子,明白了她那時(shí)的不易。但作為樂團(tuán)的一員,我和那時(shí)的她一樣空著肚子一天又一天的堅(jiān)持。
上了初三,我才明白了做到她的那種程度是多么的不易,堅(jiān)持下來的她又是那么的偉大。有時(shí)候排練、結(jié)束、背著琴回家時(shí),也總聽到初二的學(xué)妹留在排練室練琴,仿佛看到了以前的自己,我在心中默念“加油!你一定能行!”
愿我畢業(yè)之后,還會(huì)有人,有樂團(tuán)的后輩能在忙碌的初三也可以盡力做到最好,像我,像我的學(xué)姐,將這樣的拼搏傳承下去。
傳承作文700字 篇3
陳凱,小東,你們倆在同一張桌子上有默契。考試成績是一樣的,也不差。老師在講臺(tái)上讀它。當(dāng)試卷交給他們時(shí),他們的心情不同了。哇,這次我得了70多分,比上一次多了5分。是的,小東,告訴我你錯(cuò)在哪里。陳凱打算去拿小東的試卷。你為什么看起來這么悲傷?陳開這才看到小東的表情。唉,這一次結(jié)束了,但我父親希望我得分超過90分,否則我會(huì)摔斷腿。你認(rèn)為我應(yīng)該做什么?小東很沮喪。不,不,這不只是一個(gè)測驗(yàn),有那么嚴(yán)重嗎?陳凱有些驚訝。我父親沒讀多少書,但他指望我讀好書,他將來會(huì)脫穎而出。光宗為他的祖先感到驕傲。他給了我他所有的希望,并讓他知道我是如此的貧窮,他不會(huì)戰(zhàn)斗到死。
小東很沮喪,踢了踢他旁邊的書包。胡,那我就幸運(yùn)多了。雖然我的家庭不是很好,我的父親仍然對我說:在學(xué)習(xí)中,一個(gè)人必須一步一步地,沒有驕傲地贏得,沒有基礎(chǔ)地失去,然后一步一步地,然后一個(gè)人才能成功。說到這里,兩個(gè)人沉默了很久。陳凱打破了沉默:我也幫不了你,我得回家祝你好運(yùn)。他離開了教室。聽天由命吧!嘆了口氣,小東還是硬著頭皮回家了。夏天的天氣總是多變的'。白天仍然是晴天。晚上,大雨滂沱,電閃雷鳴。第二天一大早,陳凱發(fā)現(xiàn)了一件他一直沒有找到的小東西,正坐在桌子上看書。小東,你昨晚還好嗎?陳開小心翼翼地問道。沒關(guān)系。蕭東抬頭笑了笑,然后低頭看書。陳開也沒問什么,看了看他后頸上的傷口,嘆了口氣。
在接下來的時(shí)間里,對小事情的純粹感覺發(fā)生了變化,變得安靜,努力學(xué)習(xí),但保持不變的是他的成就和臉上明顯的傷痕。許多年過去了,大學(xué)畢業(yè)的陳凱又見到了蕭東。那時(shí),小東正在教育自己的孩子。你為什么不能在學(xué)習(xí)上取得一些進(jìn)步?我可以告訴你,如果你考試再不及格,我就殺了你。說著,揮舞著木棒朝跪在地上的孩子們走去。
傳承作文700字 篇4
中華美德,人人皆知,“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德,更說明了中華民族是一個(gè)文化之都。但是,中華美德在今天,仿佛早已被人們忘卻,人們對它不管不問,正所謂:此道今人棄如土。
每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的傳統(tǒng)文化,我們國家也不例外。而中華美德正是所有文化中獨(dú)一無二的瑰寶,我們都是中國人,自然要理所應(yīng)當(dāng)?shù)乩^承我們祖先給予我們的一筆豐厚的禮物,就像我們是中國人,就要說中國話一樣,和諧的社會(huì)需要中華美德來構(gòu)建,來填充這個(gè)空虛的世界,否則我們的生活就會(huì)變得枯燥無味,這正是中華美德給予我們的——一顆中國心。
想想這句名言吧:忘記過去就等于背叛。如果你真的對中華美德棄而不管,你就等于背叛了中華民族的祖先,雖然這是一個(gè)愈發(fā)進(jìn)步的社會(huì),但是不是因?yàn)檫M(jìn)步了,就可以把中華美德像扔垃圾一樣遺棄呢?然后再去盲目地追求外國文化,而自己家鄉(xiāng)的文化卻遭到冷漠呢?那么,你到底還是不是龍的傳人,還是不是一條地地道道的中國龍?如果是的話,你又怎能甘心,做一只外國驢呢?
!讓我們保持一顆純正的中國心吧,并且是一顆有著中華美德的中國心!要永遠(yuǎn)記住,你是個(gè)中國人,要學(xué)習(xí)中國文化,中國美德!
登長江,誦“大江日夜流”,頓生一種斗志。讀《滕王閣序》,吟及“天高地迥,覺宇宙之無窮”,又生一種慷慨。如此厚重,如此不屈不撓,如此強(qiáng)健唯斯國方有也!
對于祖祖輩輩“生于斯,長于斯”的'祖國,誰能不懷有最自然,最深厚的感情呢?哪個(gè)兒女不把對祖國母親的這份強(qiáng)烈情感融入生命,并使之成為生命中一首激情高昂的主題歌呢?民族精神激勵(lì)著我們?nèi)ヅφ莆肇S富的科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)和鍛煉自己多方面的能力,全面提高自己的素質(zhì),多為國家做出貢獻(xiàn)。有了信心的支柱,就等于邁向成功,有了正確的民族精神,就等于成功了一半。
文化傳承之路,任重而道遠(yuǎn)!
傳承作文700字 篇5
夜幕降臨,剛剛從學(xué)校訓(xùn)練完,走在回家路上的我,拖著疲憊的身軀一步步走著。突然腳下被拌了一下,低下頭,看見那散開的細(xì)細(xì)的鞋帶,已經(jīng)有些發(fā)黑。想蹲下,又想到肩上沉重的書包,便馬上打消了這一念頭。
“姑娘!”一中年男子的聲音響起。對陌生人略有戒備的我,一時(shí)加快了腳步。但那聲音似乎緊追著我!肮媚!”又是一聲。好奇心使我回了頭!肮瑤ч_了!”一男子向我這邊走來,邊指著我的腳!班牛≈x謝!”我有些不好意思,小聲咕噥一聲。那人一下子停住腳,一臉嚴(yán)肅,“孩子,不要謝我,這本是人與人之間最正常的事啊!但是如今……哎……”風(fēng)吹過,那陌生人頭上的幾根白發(fā)隨風(fēng)飄著,略顯憔悴,但那雙眼又是那么厲害,似乎要把這幾句話注入我的骨頭里,說完,他又嘆了口氣。不知怎的我一時(shí)滿臉通紅。
走到路邊,蹲下,系上,抬頭,那人已消失在人海中。這就是一種以自己所能幫助別人的小善舉吧!或許這也是再正常不過的了。我進(jìn)被深深地打動(dòng)了。會(huì)不會(huì)他也曾接受一個(gè)陌生人的幫助,而當(dāng)時(shí)的他根本不在意?會(huì)不會(huì),他也是過了數(shù)十年,歷經(jīng)了人世的冷漠,才驀然明白那小善舉的溫暖?他是期待我傳承的,我也決定傳承。
從此,我慢慢學(xué)會(huì)盡自己的`力去幫助別人。一日中午,天氣雖不寒,卻下了些雪。我同朋友一起繞著學(xué)校走。在墻角處,我們發(fā)現(xiàn)了一小點(diǎn)綠色,低頭,那原來是一張飯卡。拾起,那是一個(gè)外班的女孩。由于都不認(rèn)識(shí),走了幾趟,才找到失主。她一臉驚訝,似乎為他自己的小過失而略有歉意吧。那羞紅的臉頰又讓我想起了原來的我。她向我道謝,我笑笑“小事而已,沒事!”
我僅僅也只做了一件小善舉;蛟S說,傳承。善舉的力量真的很大。但愿那位不知名的陌生男子從心中感到欣慰吧!也希望那外班女孩能有所感而選擇傳承。
“姑娘!”依然回響在我耳邊。“傳承”一詞,看似很小,但也有很強(qiáng)的力量,足以溫暖人心。
或許,只有體會(huì)了才能理解“傳承”的力量吧……
感謝您,陌生的中年男子……
傳承作文700字 篇6
我當(dāng)然不要試圖摘月,我要月亮奔我而來。
題記
陽光透過茂密的枝葉細(xì)碎灑入教室,目光隨著光束望去:屋內(nèi),同學(xué)們?nèi)宄扇旱亻e聊,舒適涼爽;屋外,蟬爭相扯著喉嚨展示自己美妙的歌聲,炎熱無比。
不知從哪里傳來一聲:老師駕到!同學(xué)們這才棉花球似的四散開來,回到座位假裝學(xué)習(xí)。卻像故意般,一架紙飛機(jī)忽然出現(xiàn)在眾人視線里,淡黃色紙張被隨意折疊,乘載著同學(xué)們的放蕩不羈,飛向遠(yuǎn)方,劃過一條美麗的弧線,降落在講臺(tái)上。門外傳來噔、噔、噔的腳步聲,一下下踩在同學(xué)們的心上。
推開虛掩的門,滿屋子的帶著書香氣息的清涼撲面而來,炎熱被逼在門外。她徑直走向講臺(tái),重重的用手拍向桌面,眼光忽地被講臺(tái)上停留著的玩意吸引住了-正是自由的象征!紙飛機(jī)!角落里傳來笑聲,但立刻收回去了。她強(qiáng)忍著,湊近觀看紙飛機(jī),竟是復(fù)習(xí)提綱!終于,火山噴發(fā)了,那一節(jié)課,她沒有講課,而是花了40分鐘告訴我們少年應(yīng)盡的`責(zé)任,讀書的義務(wù)以及青春的意義。我作為老師,首先要教你們做人!其次才是讀書!她臨走前在白板上留下一句話:乾坤未定,你我皆是黑馬,同是寒窗苦讀,怎愿甘拜下風(fēng)!
雪崩的時(shí)候,沒有一片雪花是無辜的。這些天,我們班浮躁至極,臨考沒有一點(diǎn)緊張感。她雖不是班主任,但看不下去,用自己的40分鐘上課時(shí)間,傳授了許多人生感悟:她告訴我們青春從來不是用來享受的,是不懈的努力與奮斗!她告訴我們少年的肩應(yīng)擔(dān)得起草長鶯飛和清風(fēng)明月!她告訴
又是一年奮斗時(shí),屋外:星星努力閃耀,陪伴的是月亮;屋內(nèi),我們奮筆疾書,陪伴的是她。講臺(tái)上的紙飛機(jī)依然在那,被她好好保存,不同的是,它乘載著的是我們的希望、夢想和遠(yuǎn)方。
要把所有的夜歸還給星河,所有的星光歸還給疏疏籬落,所有的慵懶沉迷與不前歸還給昨天的我,明日之我,胸中有丘壑,立馬震山河!
紙飛機(jī)傳承了下來,她傳授的更是高懸于心。
傳承作文700字 篇7
孝,是一種美德,更是一種文化。孝文化是我國傳統(tǒng)文化寶庫中的重要組成部分。
古往今來,孝文化在弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,維系家庭和睦,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),穩(wěn)定社會(huì)等方面,都起到十分重要的作用!袄衔崂,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!、“慈母手中線,游子身上衣!、“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!、“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫!薄@些膾炙人口的名言名句,是教育我們要孝老敬親,從小就要對父母、親人百般孝順和愛護(hù),我們幾乎就是背著這些名言名句長大的。
幼時(shí),我們一定想:長大后一定要對父母和親人好,可是現(xiàn)在社會(huì)上有些人的行為動(dòng)作令人發(fā)指。我前不久在網(wǎng)上看到一則令人心酸的,又令人發(fā)指的新聞:一位母親親手把兒子撫養(yǎng)大,她的兒子長大了,竟然覺得母親很礙事,便將母親掃地出門。無論刮風(fēng)下雨,老母親只能一人流落街頭,靠乞討為生?赐旰,我憤怒了:怎么可以這樣?有這樣的兒子還不如沒有,簡直沖破了做人的底線。這名男子的做法簡直有辱我們這個(gè)一直以來以孝聞名于世界的中華民族!當(dāng)然,世界上也不缺乏有孝心的人?赐晗旅孢@個(gè)故事,也許你會(huì)欣慰多了。孫朋美,一個(gè)普普通通的農(nóng)村婦女,只因?yàn)樗囊黄⑿,感?dòng)了千千萬萬個(gè)山東人。她剛嫁給丈夫時(shí),丈夫就經(jīng)常生病,以至生活不能自理。婆婆也愈漸年邁,從此,家庭中一切重?fù)?dān)就落在了她一個(gè)人身上。她每當(dāng)干完農(nóng)活就趕緊回家,她知道,年邁的'婆婆肯定會(huì)很擔(dān)心。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,她無怨無悔地照料著年邁的婆婆和多病的丈夫,風(fēng)雨無阻地?fù)纹鹨粋(gè)家。
如今,她把婆婆照料地很好,丈夫的病也有所好轉(zhuǎn),在接受記者采訪時(shí),她的臉上充滿了美麗的笑容。這笑容,這孝心,有誰能不感動(dòng)呢?孝老愛親,也要我們一代一代的傳承下去,傳承一代又一代的美與愛。在平常的生活中,我們也可以盡量為父母做什么:比如幫他們多干一些力所能及的家務(wù),幫他們捶捶背,揉揉肩,不要讓他們操心……這是我們每個(gè)子女都應(yīng)該做的。孝老愛親,用實(shí)際行動(dòng)去傳承,傳承一份份美與愛,傳承這一種偉大的傳統(tǒng)民族文化,喚起每一個(gè)人的孝心!
傳承作文700字 篇8
黃氏祖厝坐落在前黃村內(nèi),四面環(huán)繞的是新建成的民宿,祖厝在其中便成為最有特色的一抹色彩。祖厝是具有閩南特色的紅磚厝。它巧妙地結(jié)合了居住、家族教育、宗廟祠堂。祖厝的大廳上,高掛著“孝為百首之源”的家訓(xùn)。祖祠小院里,爺爺捧一壺紫砂砂,抿著熱茶。爺爺?shù)哪抗庥七h(yuǎn)又綿長,仿佛又在正追記著往昔歲月。
太奶奶其實(shí)并非爺爺?shù)挠H生母親。因時(shí)局動(dòng)蕩,太爺爺客死他鄉(xiāng)。太奶奶就獨(dú)自承擔(dān)起撫育爺爺長大的責(zé)任。她教會(huì)爺爺許多為人處世的道理。日子緩緩而過,為了生計(jì),十五歲的爺爺也擔(dān)起了生活的'擔(dān)子。
爺爺每天早起上山砍柴,挖野菜,背著足有爺爺半人高的柴火上下山,爺爺總是要等太奶奶吃飽飯后,才在太奶奶催促下慢慢去盛飯吃,太奶奶的腿腳不太方便,爺爺便每晚為太奶奶按摩。
冬至到了,爺爺想給太奶奶買一件棉祅,爺爺便托人找了一份挑煤的工作,山路崎嶇難行。為了想趕在冬天更冷之際給太奶奶買好棉襖,爺爺一刻也沒有停下。別人冷得正打顫,而他卻汗流頰背,兩肩也磨出了不少的水泡。因?yàn)椴幌胱屘棠虛?dān)心,于是他穿上唯一一件厚夾克,讓太奶奶沒能發(fā)現(xiàn)他肩頭的紅腫,以致于后來厚夾克被奶奶拿去洗了,才發(fā)現(xiàn)爺他肩頭的水泡早已流膿……
太奶奶過世以后,雖然家里蓋起了新房子,但爺爺一直不愿離開這祖厝,幼時(shí)的我們一直想不明白,現(xiàn)在我們懂了,這不僅是爺爺對這片土地的眷念,還有爺爺對太奶奶的無盡懷念與孝心。
而今,爺爺?shù)耐饶_不方便,爸爸每天都要扶著爺爺出去散步,陪爺爺喝茶聊家常。到周末,這項(xiàng)偉大的人物就由我來頂替了。
孝心不分大小,不論輕重,但要有心!我們一家人秉承孝德的家風(fēng)家訓(xùn),弘揚(yáng)孝德文化,共享天倫之樂,其樂融融!“諸子生涯各有成,從來孝順兩邊生!蔽覀冸m不能名留青史,但一定是弘揚(yáng)孝德路上的踐行者,傳播者!
傳承作文700字 篇9
在我國的革命歷程中,有這樣的一個(gè)民族戰(zhàn)士,他只用了短暫的二十多年的時(shí)間,卻譜寫了一段偉大的歷史之歌——他就是雷鋒。
雷鋒,這個(gè)原先不起眼的名字,卻有著一段驚天動(dòng)地的感人故事,他曾經(jīng)用“有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”這一句話,來告誡自己要默默無聞地服務(wù)人民。他的精神被后人尊稱為“雷鋒精神”,“雷鋒精神”也是我們中華民族傳統(tǒng)美德的象征。許多人都學(xué)習(xí)他那偉大的精神,他們不愧為我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的“活雷鋒”。
在我們的身邊,也有著許許多多的人和雷鋒一樣。就說前一段時(shí)間播出的新聞吧。這個(gè)新聞和一群年輕女護(hù)士有關(guān)。當(dāng)天,這幾位姑娘從公車上下來,就看見一群人在圍觀什么,她們就立馬奔上前去,當(dāng)他們撥開人群,正中間躺著一位奄奄一息的`老人,雖然大家都看到這位老人躺在地上掙扎,也都知道老人需要幫助,但卻就是沒有一個(gè)人敢上前幫忙,他們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一旁,冷漠地看著地上那急需幫助的老人,生怕被老人訛上。我想,此時(shí)此刻,老人的心肯定被人世間的冷漠所吹涼了吧。不過,這幾位年輕姑娘看見后,不管三七二十一,立刻沖上前,對老人進(jìn)行救治。就在這時(shí),旁邊的路人也叫入了救助的隊(duì)伍,有的掏出手機(jī)撥打120;有的上前幫助護(hù)士搶救;有的則呼吁周圍的人過來幫忙。不一會(huì)120救護(hù)車便趕來了,把老人抬上車。就在大家想看看那幾個(gè)熱心人時(shí),那幾位護(hù)士卻走了。之后,當(dāng)新聞電視臺(tái)采訪她們時(shí),她們對大家說:“幫助別人是應(yīng)該的,這些都是舉手之勞。并不算什么!钡,盡管是這些舉手之勞,在當(dāng)今這冷漠的社會(huì)中,做的人也是少見的,大多數(shù)人都選擇默默地旁觀,那些有意識(shí)幫助別人的人,也已經(jīng)屈指可數(shù)了。
雷鋒精神,這一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的字眼,激勵(lì)著我們后人在思想和道德的道路上前進(jìn),我們絕不能讓雷鋒精神消失在中華歷史的長河中。我們要讓雷鋒精神,世代傳承。讓我們的泱泱中華,走上富國強(qiáng)民之路;讓我們的百姓,過上理想中的小康生活。
傳承作文700字 篇10
一個(gè)民族流傳百年的文化,常常印刻在一代家族的靈魂之中,伴隨著民族的延續(xù)一代代傳承下去。它就像一盞明燈,照亮著千秋萬代的人們前行的道路。
我的父親常和我談起他的父親,也就是我的祖父。他是個(gè)辛勤的農(nóng)民。雖然說做了一輩子農(nóng)民,但他卻有一種傳統(tǒng)的優(yōu)良品質(zhì)——與人為善。
父親指了指后山上的'一片梯田,告訴我那里曾經(jīng)全是祖父用勤勞的雙手開辟出來的,后來它被送給了幾個(gè)窮苦的鄰居。
我常常驚嘆于我父親給員工的待遇,一對比,便發(fā)現(xiàn)其他同類企業(yè)給他們員工的待遇要低不少。父親告訴我,要為別人考慮,人家也要生計(jì)。
我難以理解這對父子的這些行為,就像那時(shí)我難以理解我是怎么來的一樣。而后我又發(fā)現(xiàn)了我的幾個(gè)叔叔伯伯也有這樣的特點(diǎn)。
為什么我沒有把它傳承下去呢?我想。
那一天放學(xué)和同學(xué)坐公交車。車都很擠,我們好不容易等到了一輛“有地方能站”的車,車站里的人的都蜂擁而上。那個(gè)同學(xué)撞開了其他試圖搶位置的人搶先上去了,并高叫著:“你快點(diǎn)!”我剛苦笑了一聲,看著旁邊的老人顫巍巍地用拐杖推開了我,白領(lǐng)急匆匆地用公文包頂開了我,工人則好像永遠(yuǎn)保持工作的那份拼勁,用滿是泥水的手推開了我,卻沒有向前一步。等到周圍的人全被塞進(jìn)了車?yán),我才緩慢地(cái)D了進(jìn)去,被壓在車門前的狹小空間里。
“你怎么那么慘啊!”下車后他用略帶嘲諷的語氣說,“位置那么靠前,結(jié)果最后一個(gè)上車!薄罢拒囬T前省得和他們擠,多輕松,可換做別人興許就受不了這個(gè)位置,還不如我站在那兒!蔽蚁乱庾R(shí)地說。
那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)我做了類似于我祖父和父輩的人們所做的事。與人為善好像也就是這樣,犧牲自己本可以擁有的利益來成全他人。看來這個(gè)家風(fēng)還沒有斷絕,它還會(huì)繼續(xù)傳承下去,并在今后繼續(xù)指引著我的一言一行。
不管愿不愿意承認(rèn),前人時(shí)刻謹(jǐn)記的家風(fēng)家訓(xùn)仍然存在于我們的心中。不知不覺中,它就被傳承了千秋萬代,生生不息,就成為了心中一盞常亮著的明燈。
傳承作文700字 篇11
一條路走幾年才不會(huì)忘記,一段執(zhí)念唯有牽掛才不會(huì)消亡。
我們家的祖墳在一個(gè)半山腰,依山傍水,還有一棵許久沒開花的歪脖子樹,雖然這里如世外桃源般的美好,但我最初的那份喜愛卻早已被這年復(fù)一年的祭祖消磨干凈。每次上山時(shí)我都愁眉苦臉的,在心里想著這日子苦啊,到底什么時(shí)候才會(huì)完啊,每當(dāng)這時(shí)爺爺都會(huì)看過來,剛開始幾次還會(huì)嚴(yán)厲的勸戒幾句,但后來雖想說,卻只是張了張嘴,不知該說些什么了。
其實(shí),讓我真正有所改變的是那次,也不知未何,那天,一向鐵骨硬漢的爺爺卻像個(gè)小孩子一樣在墳前嚎淘大哭。在這之后,雖還有些厭煩但卻不像以前那樣表現(xiàn)在臉上了。
前年1月,那是爺爺最后一次帶著我們?nèi)ツ莾毫。那天大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),大雪下兮霜滿地。那天,爺爺和我在那棵歪脖子樹下坐了很久,很久,久到風(fēng)不刮了,雪不下了,心不亂了。那天爺爺對我說:滿,我知道你不想來這兒,你可能也覺得我封建迷信,但我們這一生總該堅(jiān)守著什么,也總該銘記著些什么,或許是信仰也或許是那斬不斷的根。那天一向快性子我難得安靜下來,耐心的聽著這個(gè)老頭講一些以前的事,他慢慢地說,我靜靜地聽。那天爺爺還說:“如果有一天我不在了,記得將我埋在這顆歪脖子樹下!
臘月二十九,奶奶離開后的第八年,爺爺也離開了我們。我們依據(jù)爺爺?shù)脑拰敔斅裨诹四穷w歪脖子樹下,奇怪的是那許多年沒有開過花的歪脖子樹竟然開花了,那朵朵紅梅開在了雪地上,也開在了我的心中。
那天之后,我們又去過那里很多很次,沒有什么變化,唯一變化的便是原來領(lǐng)路的`那個(gè)老頭不見了。取而代之的是我的父親,但我總是分不清那究竟是誰,是父親還是爺爺,那一樣的挺拔的背影和一樣堅(jiān)實(shí)的腳步引領(lǐng)著我們繼續(xù)前行。
那天之后,每次祭祖完我總是喜歡在那棵歪脖子樹下靜坐片刻,回想以前與爺爺在一起的時(shí)光,現(xiàn)在我終于明白了,那不是封建迷信是傳承。
一句話說了一輩子,一段路走了一生。
傳承作文700字 篇12
中國文化博大精深,淵源流傳,而如今,又有誰堪摘?
一個(gè)人寧可物質(zhì)匱乏也不可精神的空虛。若精神一旦空虛便會(huì)導(dǎo)致靈魂的游離。沒有精神的人是可怕的,一味追求金錢名利而無任何思想,猶如木偶伶俜地游離于人世間。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展,城市化進(jìn)程加快,名人故居屢遭被拆厄運(yùn)。對歷史建筑的野蠻拆遷是一種“文化自殺”。國家文化局局長單霽翔多次指出,在“舊城改造”和“危舊房改造”的口號下,很多城市已面目全非。于是,改造后“千城一面”的請款日益嚴(yán)重。許多城市連紀(jì)念品上也有體現(xiàn)有時(shí)滿街都是麻將牌,鼻煙壺。缺乏對當(dāng)?shù)匚幕Y源的開發(fā)和歷史要素的選取。使地域性,差異性難以表達(dá)。城市如人失去記憶,將無法辨清未來。舊城是城市的記憶,是城市的文化,建筑物里的故事,承載著很多歷史記憶,是城市的標(biāo)志和象征。我們追求發(fā)張,卻不應(yīng)毀滅記憶,忘掉過去,失去了四合院,胡同,北京不再是完整的北京!辈鸬簟钡膱@林,蘇州就猶如斷了吃的鳥兒,難以快作樂自由飛翔。一味地追求“時(shí)尚化”,扼殺原有的精華,無疑是舍本逐末。真正震撼人們心靈的不是雄偉建筑,往往是文化和精神。所以,留住舊城,留住記憶,留住人們的心!
為此,人們應(yīng)傳承中國文化!
為弘揚(yáng)和體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中國國家博物館于1月11日上午在北門廣場舉行孔子塑像落成儀式。此舉動(dòng)體現(xiàn)了國家對儒家思想的重視,對孔老先生的尊重。從某種程度上,在傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊下,立孔子像有助于弘揚(yáng)傳承中國文化。但同時(shí),傳承中國文化不僅靠立孔子像可以輕易解決,需我們通過更多的途徑去弘揚(yáng)和傳承。其次,中國文化元素之多,不能以儒家文化以偏概全而忽略其他。因此,傳承中國文化應(yīng)全方面,多渠道進(jìn)行。
傳承,理應(yīng)是中國人民美好傳統(tǒng)。將好的精神文化一代傳一代,一代影響著一代,即傳承之意義。
為了避免漢字漢語沒的寂寞,冷眼看國學(xué)熱的情況愈加嚴(yán)重,中韓端午申遺之爭韓國勝出的悲劇發(fā)生。
請全國人民共同攜手傳承中國文化!
傳承作文700字 篇13
上下五千年,中國一路風(fēng)塵仆仆走來,腳下踏的是深厚的文化底蘊(yùn)。但在今天,一提及中國傳統(tǒng)禮儀,大多數(shù)人并沒有什么清晰概念,甚至則一位這種傳統(tǒng)禮儀人化是過時(shí)的東西。因此,中國禮儀文化正在遭受著史無前例的以往與不屑。
然而,中華民族傳統(tǒng)禮儀文化是中國人民幾千年來處理人際關(guān)系的實(shí)踐結(jié)晶,是人與人之間行為規(guī)范的準(zhǔn)則。
楊時(shí)與他的學(xué)友游酢為求的正確答案一起去老師家請教。時(shí)值隆冬,天寒地凍,來到程家時(shí),適逢先生坐在路旁打坐養(yǎng)神,楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)老師,就恭恭敬敬立在門外,等候先生醒來,過來良久,程一覺醒來,從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),只見她遍身披雪。腳下雪已有一尺多后了。此后,“程門立雪”的`故事就成了尊師重道的千古美談。
禮儀是律己,進(jìn)人是一種規(guī)范,是表現(xiàn)了對他人的尊重。古人云“不學(xué)禮,無以立”文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。
東漢黃香僅僅九歲,就懂得尊老愛幼,孝順父母。在冬天嚴(yán)寒之時(shí),就用自己的身體將父母的被子溫暖后,再請父母安寢;在夏日炎熱之際,則用扇子給父母扇涼驅(qū)蚊,以侍奉父母安寢。黃香溫席是在中國傳統(tǒng)孝之禮儀,孝順父母,從小事做起。
近百年來,由于種種原因,一些優(yōu)秀的倫理道德遭到不同程度的破壞。如今的人們已經(jīng)有了較之過去更為雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來孝敬老人,心已經(jīng)沒了,孝敬父母不是有心無力,而是有力無心。
唐朝貞觀年間,西城回綸國是大唐的藩國,一次,回綸國為了表示對大唐的友好,派使者帶一批珍寶見唐王,其中最珍貴的是白天鵝。途中,白天鵝不謹(jǐn)飛走,使者只拔下幾根鵝毛,卻沒能抓住白天鵝,使者在擔(dān)心害怕之余吧鵝毛獻(xiàn)給了唐太宗,唐代宗并沒有怪罪他,反而覺得他忠誠老實(shí),不辱使命,從此,“千里送鵝毛,禮輕情意重”的故事干為流傳開來。
傳承作文700字 篇14
金色的余暉下,我坐在樓前的草坪中,精心地為我種的植物澆水。這時(shí),鄰居走了過來,對我說:“你的‘小菜園’可真整潔,植物長得茂盛,你為什么這么有種植天賦呢?”我笑了笑說:“可能是因?yàn)榧彝サ木壒拾!?/p>
我的父親是個(gè)地地道道的農(nóng)民。他每天清晨,借著曙光,就開始打理菜地。但他和別的.農(nóng)民,又有些不一樣。
我的父親對泥土有著崇高的敬意。他每天都會(huì)到地里去撿拾垃圾,而且一撿就是一整天。很多人都覺得他著么做很怪,說他總是做一些無用功,父親卻笑笑說:“這些垃圾,就像是泥土身上的污垢,只有把它清理干凈,作物才會(huì)愿意在其上生長!眲e人聽了,也就沒什么話可說的了。
有的時(shí)候,父親的臉上會(huì)有泥土留下的污垢,母親會(huì)一邊嘲笑父親,一邊準(zhǔn)備為父親擦去泥土,父親卻一臉嚴(yán)肅的樣子,拒絕了母親的好意,說道:“身為一個(gè)農(nóng)民,臉上留有泥土的痕跡,怎能不為此而驕傲,泥土,就像是勤勞人民特有的勛章,是大地給予我的殊榮怎能被擦去呢!”父親甩開母親伸來的手,頭也不回地走進(jìn)了自己的房間。
每每秋收時(shí)節(jié),父親總不愿意動(dòng)用自己的收割機(jī),而是組織全家人,拿上鐮刀,一個(gè)一個(gè)的去收割。家人都為此不解,父親卻認(rèn)為動(dòng)用收割機(jī)怕是驚擾了大地。只有用最綠色的方法去迎接大地對咱們一年辛勤的回報(bào),才是對大地最好的尊重。
大地,我們腳下踩著的大地,孕育了多少人民,服務(wù)了多少人民!大地為我們提供食物,提供給我們生活的必需品,提供給我們美好的風(fēng)景,提供給我們賴以生存的家園!大地為我們付出了太多太多,我們能做的,只有用自己的一生去感謝大地,回報(bào)大地。
有時(shí),父親會(huì)到樓下看我的“菜地”,給我們指出一些毛。骸半s草會(huì)影響植物的生長,和植物搶養(yǎng)份,所以必須除干凈;你看,又不聽我的話,薄荷要多澆水;土豆怎么能種在陽面。
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