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風箏與線作文800字(優(yōu)選12篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的風箏與線作文800字，歡迎閱讀與收藏。
風箏與線作文800字1
風箏和線是一對很好的朋友，它們時常相依在這片廣褒的土地，或是玩笑，或是打鬧，或是靜靜地遙望那不可觸及的天空。
風箏與線不同，風箏有著嬌柔潔白的身軀，和柳枝做的骨架，它常夢想能像鳥兒一般在天空中翱翔。
“你想飛嗎？”還是線問風箏�！跋氚�，那么蔚藍、純凈的天空，真想在上面漫步，俯視這個世界呢”。風箏笑著答道，在那片金色的田野，它們臥在麥穗上仰望蒼穹。
“你想飛嗎？”還是線問風箏�！跋氚。肴ビ|摸那明朗的星辰，想到月亮上去折桂枝“。風箏依舊笑著回答。在那星沉月朗的夜幕下，星星的流螢中，它們眺望星空。
年復一年，風箏開始布滿灰塵，線變得松散。“你想飛嗎？”線依舊問風箏�！跋氚。肴グ自粕峡刺枴�。那么，我們就飛一次吧。線纏上了風箏的'支架，順到了孩子的手里。它深知，若此時不飛，以后也不會有機會飛了，因為它們都老了。
線慢慢從孩子的手中抽出身體，和風一起，將風箏拖到天上。風箏很吃驚線的做法，同時它也感受到了它從未感受過的快感。風在它耳畔呼嘯著像是為它奏響，地上的景物開始逐漸變小，那片田野只是一顆金粒，白云拂過它的身軀，將它的骨架擦得雪亮，陽光也為它披上一層彩色的靡紗。
它覺得世界是如此渺小，天空是這般舒適，它不想回到地上了。那片深邃而神秘的蒼穹，它努力地向上，卻十分地無力，線緊緊地捆在它的骨架上，把它往下拉著。它看著線覺得線是那么多余，而它不知道只因有了線才讓它飛了起來。
“你下去吧，我不再需要你了”。它惡狠狠地看著線，十分嫌棄地對線說道。是啊，它已經(jīng)不需要這個襁褓了，線是那么的不舍，但越是這樣，風箏就越是厭惡線，厭惡線對它的束縛。
待到一陣狂風吹過，線便順著風松開了對風箏的懷抱。風箏只覺得身上一輕，它知道線離開它了�！肮�，我終于自由了！”風箏仰面大笑，它終于可以去和太陽握手，可以去月上折桂枝了。正當它盤算著，將身體更加向上伸時，卻沒有了向上的力氣，它直直地向地下摔去。它不明白，為什么它不能飛了，為什么失去了束縛卻依舊不能向上。
孩子們總向往著沒有父母束縛的那一片天，而當他們真正脫離父母懷抱時，才發(fā)現(xiàn)自己不過是一只斷線的風箏。
風箏與線作文800字2
我喜歡放風箏，親人、朋友都知道。
風箏與線有著一種相互依存的關(guān)系：沒有線，風箏就不能飛到那么高的地方俯視大地；沒有風箏，線就沒有絲毫意義。
該收時收，該放時放，不能畏縮不前，否則風箏飛不高。不能限制它的自由，也不能任它掙脫束縛，否則它摔下來最終兩敗俱傷。想要飛翔，不但要雙方和平共處，還要在恰當?shù)臅r機起飛。
我害怕放飛，正如我害怕面對新事物，不情不愿，主觀上的躲避，令人仿佛與之隔了一面墻。
我從沒告訴過任何人，我所喜愛的是風箏下的那片土地。遠遠地，熱情的人兒招手：“風箏飛得真高�。 庇幸晃焕先丝偸钦f：“放高點，不要怕�！蔽倚闹泻ε�，放得太高，線會斷掉，風箏飛走，不知去向，摔得支離破碎。我害怕尋找，害怕這個過程，也害怕再與面目全非的它見面。
正如我害怕朋友的分離。初三重新分班，我與好朋友分作兩個班。我沒有新朋友。我本不善交際，只有兩個好朋友——仇媛，楊鴻源。因為我的畏縮不前，我丟失了楊鴻源和我的友誼風箏。剛開始，樂觀的我以強勢侵入了楊鴻源的生活。后來跟我一樣的仇媛來了，我害怕離開楊鴻源，即使她說在她心中我永遠是她最好的朋友，但我依然每天胡思亂想，恐懼著一件根本不存在的事。
終于，有一天，受歡迎的她正在和新朋友聊天，我開心的.上前打招呼，她躲開了我。我知道她是不方便，但我不可避免的想起我們在一個中午，在乒乓球臺旁邊的對話。
“我與仇媛你選哪個？”
“可以不選嗎？”
“哦�！�
一聲淡淡的“哦”，但我知道我與她不同，她渴望的是大家的關(guān)懷，我渴望的是一個人的依靠。往日，食堂就餐時的相互安慰，與我的相識相知，只不過是她向來友善的溫馨提示而已。
“我們倆，越吵感情越好。”這是又一次冷戰(zhàn)后我們復合留下的一句話。一個星期，四天用來冷戰(zhàn)，一天用來和好，兩天分開冷靜。我心中不滿，認為這句話全在她主觀意識，心中的畏縮沒讓我說出這句話。就像放風箏，我在該放線的時候，收線了。
她寫了道歉信給我，我裝作沒看見。該收線時，我又放線了。
我知道友誼的風箏反復的迎著強風而飛，線，終于會斷的。在這之后害怕失去友誼的我，表明上樂觀的我，不擅長與人交流，今天我依舊如此。
只是，如今的我敢把風箏線放完，讓它隨風飄揚，直至有一天，我也會改變。
我知道，我的改變從風箏開始。
風箏與線作文800字3
在天上翱翔的風箏，是否能注意到在你身后默默無聞的線？
——題記
小時候，我曾經(jīng)無端的幻想，我是一只翱翔在天空中的風箏，而母親，則是一直在我身后默默奉獻的線。
我是風箏，母親是線。風箏迎風飛舞，但是，終究還是敗在了風雨的腳下。它還太稚嫩。
有一天，無知的風箏正迎著吹向未來的.風不斷飛翔，身后的線緊緊地抓住它，任憑風箏怎么掙脫，它也絕不松手。夜郎自大的風箏頓時對身后的線堅決地說：“我已經(jīng)長大了，不需要你再牽住我了！”線沒有一絲猶豫，大聲的告訴風箏：“在我心中，你永遠是個孩子�！憋L箏不領(lǐng)情的轉(zhuǎn)過了頭。
我是風箏，母親是線。母親的“嘮叨”使我厭煩，我覺得我已經(jīng)大了，不需要母親來管教了。
風箏亦是如此。
終于有一天，風箏掙脫了束縛他的線，一只孤獨的風箏在無邊的天際徘徊。這時，在他平日里看起來渺小的一陣風，卻把它吹到了地下。他像一朵剛剛綻放的花朵，卻又在一霎間，被風雨打落在地。雨點卻在他黯然失色時無情的打了下來。這時候，那只風箏是多么想見一見他的線��！狂風掀起了一陣風暴，把風箏卷了進去。忽然，風箏看到了他的線！線，毫不猶豫，重新系在了風箏的身后，把風箏從風暴里扯了出來。風箏哭了，一顆顆晶瑩的淚珠，閃現(xiàn)在他澄澈的眼中。風箏哭著道：“母親，您對我的牽掛，我一開始，沒有理解,直到這一刻，我才真正的明白，什么叫失去了，才懂得珍惜……”線對風箏說：“孩子，不要哭，在我心里，你，永遠是個幼稚的孩子……”那一刻，雨過天晴，天邊掛起里一道絢麗的彩虹，照亮了風箏的心，那一刻，風箏哭了，哭了……
我是風箏，母親是線，母親的牽掛，就像衣領(lǐng)上小小的紐扣，等到失去了，你才會注意； 母親的牽掛，就像是她眼角的皺紋，永遠不會消失，而且一點一點加深； 母親的牽掛，就像是一縷柔和的燭光，就算全世界的黑暗，也熄滅不了這一絲光芒……
我曾經(jīng)常想：“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根�！憋L箏如此，我，亦是如此。
在天上翱翔的風箏，是否能注意到在你身后默默無聞的線？
風箏與線作文800字4
“我”是一只即將完工的風箏，主人給予了我美麗外表，帶著滿懷期待的心情，終于隨主人來到一片空曠的地上，那里，有許許多多的風箏正在天空中飛翔。
在“我”急于飛上天時，主人卻不慌不忙在我的身上系上一條線。難道我也要像其他風箏一樣永遠受到拘束，沒有自由了嗎？我內(nèi)心充滿了失望。終于可以飛了，借著風，主人手中線一緊一松，我凌空飛起。��！飛翔的感覺是如此美妙！天這么高，這么藍，我心中又欣喜上起來。漸漸地，我開始為自己的平穩(wěn)飛翔和外貌沾沾自喜起來，為了更顯示自己多么地與眾不同，我想飛得更高，可是任憑我怎么努力，尾巴上的那根線羈絆了“我”，怎么也掙脫不開，我開始嫌惡起這根線來，擺脫它是我此時唯一的愿望。突然一陣風吹來，我奮力一掙，“嘣”斷了！終于如愿以償了！我內(nèi)心狂喜，張開翅膀想大展手腳，可沒等我回過神來，又一陣強風經(jīng)過，我瞬間迷失了方向，一番掙扎，我一頭扎下地面，散架了�！�。頭暈?zāi)垦＿^后，世界一下子寂靜下來，所有的輝煌瞬間消失，所有的驕傲蕩然無存�！拔摇贝舸敉炜�，開始反省自己；如果不離開那根線，“我”就不會迷失方向；如果不離開那根線，我就不會扎下地面；如果……而這一切，卻全被我自己親手毀了，我后悔極了。
說到這，我不禁想起了自己的父母，這風箏和線就就正像現(xiàn)在不斷長大的我們和父母嗎？在我們長大的過程中，父母就像系在風箏身上的那根線一樣，在我們羽翼未曾豐滿時，是他們推送我們踏上了未知的人生，為我們起飛保駕護航。當我們飛不動時；當我們將迷航時，父母手中的線就及時拉一下，時刻默默在身后關(guān)注著我們的一舉一動，而我們，有時卻還埋怨父母干涉我們的.自由，怪他們多管閑事。現(xiàn)在想來，我們是多么不明白他們的良苦用心��！這根線其實是父母滿滿的牽掛和愛啊！我終于明白，風箏和線是密不可分的，沒有它，就不是一完整的風箏；沒有它，風箏就會迷失方向；沒有它，風箏就不會有家。即使長大后，我們飛得再高，走得更遠，父母手中的線總將一生和我們緊緊相連。
我，一生都愿那根線與我相隨，直到永遠……
風箏與線作文800字5
風箏飛過，飛向線拉向遠方。其實我們都是風箏，線握在別人手中，他可以選擇放棄，也可以選擇緊握……
——題記
最后一次站在這個屬于我三年的學校，空曠的操場在我心里，踐踏出一片同樣空曠的疼痛。就這樣離開？似乎我不想離開，不想離開母校，不想離開我們的語文老師，不想……
我這種學生是最容易被淡忘、被忽略的，平淡無奇。我知道當老師沒有那么多精力來握緊每條風箏線的時候，就會放棄某些人，我這只風箏的線早已被許多老師放棄了，只有我的語文老師選擇握緊我的風箏線，也因為他的選擇，讓我有了希望，看見了陽光。記憶中那天窗外下著蒙蒙細雨，他帶著一些本子走到了講臺上說：“我讀幾篇比較優(yōu)秀的，大家要細細品味�！币黄忠黄�，我轉(zhuǎn)頭望著窗外，也許是希望那雨聲可以浸沒贊美的聲音，大概是已厭倦了所有老師對好的同學的贊美，突然間，老師說：“下一篇是，《告別驕傲》，”我驚呆了老師可能欣賞我的，怎么可能讀我這種成績平平的。那是我第一次感到平等，第一次老師讀我的，也是第一次體會到被老師贊嘆的幸福。
從那以后，我開始拼命的在上有更大的進步。那顆干渴的、需要鼓勵來澆灌心更強烈的希望贊美，我在心里種下一顆信念的種子。我不可以對不起語文老師，堅定的信念像風箏的骨架支撐著風箏，讓我翱翔，讓我飛的驕傲，飛的灑脫。
臨近中考奶奶不幸逝世，這個離開我的`人是我從小到大都沒離開過的人。她的離開使我陷入了悲痛當中，每每老師留的我皆是悲傷的主調(diào)，我的生活幾乎只有灰、白兩色。
一次路過他辦公室門口恰巧他正向外走，他便叫我去他辦公室，他安詳?shù)淖谀钦f：“老師知道你最近心情不好，但你要記得這個世界不是暗淡的，不能總活在悲傷中，要看前方，中考那個門檻已到腳下，你會跨過去還是跌倒，就要看你是否可以看見希望……”回去的路上我想了很久很久。其實將這段忙碌的生活沉淀一下就會發(fā)現(xiàn)丁香花已經(jīng)都開了。在他的教導下，我告別了籠罩在我內(nèi)心深處的陰霾，也告別了曾經(jīng)憂傷的我。
一回首，一駐足，我們都會驚嘆，因為我們只過了一天，哪知道時光已走過了一年，他做我語文老師的日子就輕輕的離開了。
是啊！如果不是他選擇緊握我這只風箏的線，我想我不會順利走進那個門檻，我不會喚醒多年在我心底的自信，我不會高傲的飛翔在那片湛藍的天空。就算風狂笑，我也不害怕因為有條線在遠遠的牽著我飛翔。
風箏與線作文800字6
風箏與線，魚兒與水都是圍繞著一個“情”字來寫的。線離不開風箏，風箏也離不開線，如果線沒了就相當于一個人失去了一個巨大的支柱，會變得非常懶散，因為只有線在了風箏才能翱翔天空，只有支柱在了，人才不會頹廢。
我的巨大支柱就是我的母親，從小學到初中，母親總是無微不至的照顧我，不讓我在肉體和精神上受到一點傷害。每天對我都是噓寒問暖。小時候我總覺得自己像籠中之鳥，沒有一點獨立性，為此我感到非常氣憤。總是用惡劣的態(tài)度對待母親的嘮嘮叨叨，每當我皺起眉頭時，她總是對我微微一笑。
當我真的成為一名住宿生時，雖聽不見母親的嘮叨，但內(nèi)心卻覺得像失去支柱一般，空落落的。四年級的我什么都不會做，每當打水燙到手時就會想母親，眼圈總會不自覺得泛起了紅。那時我才覺得，母親的嘮叨不再是嘮叨，而是一句句能夠溫暖心靈的話語。于是每天都盼望著新的一天的到來，因為這將預示著假期的來臨。
盼望的日子終于來臨，我像小鳥一樣飛向了站在門口久等我的母親�；氐郊�，一桌子豐盛的午餐再次讓我感覺到了母親的溫柔與愛。溫馨的日子總是短暫的，又到了開學的日子，母親把我送到校門口，千叮嚀萬囑咐，而我心中也特別不舍。母親對我輕輕的揮手，當我爬上教學樓時，從窗戶向外看，母親依然站在原地，依然是送我的姿勢。當她離開時我覺得她的身影無比強大。冬天來了，我穿的特別單薄，天空還偏偏不作美，下起了鵝毛大雪。我冷極了，真希望母親這根線在。如果母親在的話，她一定不會讓我這么冷。當我正聚精會神的聽課時，門外出現(xiàn)了一個衣服上落滿雪花的身影。仔細一看，原來是我親愛的母親。母親見我上課，留下厚厚的被子和衣服，冒著大雪又匆匆的'離去了。穿上母親送來的衣服，身上的冷意全無，覺得格外的幸福和溫暖。
母親就是我生活的長線，我便是那飄在空中的風箏。在母親的陪伴下去克服重重困難，翱翔天際。母親這個我生命中的支柱，是如此的牢固，永遠不會倒塌。母親在我心中永遠是最偉大最無私的。小時候母親是線我是風箏，在母親的陪伴下健康長大；長大后我就是線，我要讓母親過上幸福的生活，我要讓她永遠快樂。
風箏與線，母親與我，同伴！
風箏與線作文800字7
風箏與線？它倆關(guān)系很好吧！人們稱它倆為好朋友，甚至更加親密，情同手足？風箏沒有線，便不完美，也不能在天空中自由翱翔，我們的生活中也不能缺少那根線，它在我們的生命中起到重要的作用。
還記得那個小學五年級轉(zhuǎn)入我們班的女生，她一點兒也不害羞，發(fā)型酷酷的，總之，那里都像個男生，她一來，便和我成為了同桌，對于她的到來不屑一顧，而她也因為成績優(yōu)異而成為了咱們班班長。一節(jié)英語課上，她依然認真聽課，而不在乎成績的我，和以往一樣，盯著窗戶后面發(fā)呆，她悄悄塞了張紙條，還時不時環(huán)望四周，像做賊一樣，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，我嘲諷道：“好學生就是不一樣，連傳個紙條，都那么怕�！彼仓皇前琢宋乙谎�，打開紙條一看：上課認真聽講，要不然我記你名字了！我也懶得寫，直接說：“大不了你記��！自己管不住紀律就記名字，本事可真大��！”一般的班干部會和我吵一架，可她一點兒也不生氣。我總覺得她身上有許多過人之處。
也是從一次談話中了解，她之前也是一樣的叛逆，一樣對成績什么的不屑一顧，可后來，她覺悟了，至少自己還有夢想，有目標，為了什么？為的就是追求夢想，讓夢想變成現(xiàn)實，為了讓自己的未來更加美好，走自己的路，讓別人說去吧！是��！我不是還有理想嗎？我難道不想把那些遙不可及的`東西變成現(xiàn)實嗎？也是從那次開始，我和她成為了好朋友，我的轉(zhuǎn)變太大，以至于我媽媽不敢相信，更別說老師同學了，現(xiàn)在想想，真該好好謝謝她。其實我和她性格上有很多共同點，所謂的志同道合吧！連夢想都一樣，我也始終不能忘記她說的一句話：“曾經(jīng)的跌倒，通通都忘掉，青春的宣告，夢想最重要！”
即使現(xiàn)在的我們離夢想是很遙遠，但時間會給我答案，只要相信自己能行，成長路上的點點滴滴，一些成功，你會發(fā)現(xiàn)，自己離夢想更近了，媽媽也曾說過：“如果夢想有捷徑的話，那么這條路的名字一定叫堅持�！�
我和她就好比風箏與線，沒有了她，我想我支撐不下去，要是遇到了挫折，我們倆也能相互安慰，但少了一方，就好比風箏少了線，風箏就不能在天空中翱翔，或者線斷了風箏就不知道飛向何方。
風箏與線作文800字8
烏鴉的叫聲是相同的，嘶啞而尖細，聽著血淋淋的，風一把扯下樹的秀發(fā)，狂笑而去。死灰色的天空泛著壓抑的光澤，沒有希望也沒有快樂。正如斷線風箏，地面上的殘骸才是它的歸宿。
又一次夢想的火苗被澆上整盆現(xiàn)實的冰水，我只能搬動灌鉛的雙腿，把那張寫滿失望的紙交給充滿希望的父母……
當天，我接近家時，在被工業(yè)廢氣籠罩的的城市下在兩棵因吸入污濁空氣而不再長高的楊樹間，我似乎發(fā)現(xiàn)了什么。于殘磚爛瓦之上，有棵反射著灰綠色光線的物什。好像是棵草？是的，就是一棵草，緊緊抓住水泥塊的草。
銳利的樓房割天空與太陽，橘黃色的碎片散落的到處都是。風不急，剛好攪亂云腳，剛好割下枝葉，剛好把草緊緊壓在水泥板上不得動彈。破
我不自覺地冷笑——或是苦笑，這只是一棵與我共在痛苦中掙扎的草吧。欲抬腿離開，忽然那抹附著在灰白底色上的一抹綠色油彩變得更深，與橘黃色的破碎的陽光一起刺入我的瞳孔。
我的腦中掀起風暴，我和它截然相反的表現(xiàn)令我無地自容，身為人的我居然不如一棵草？我不敢相信。只從文字中看到過的情感開始洶涌，羞恥變形成扎在我心口的利刃。草緊抓廢石與風纏斗這個簡單而可笑的事實我卻無法回避或解釋……
夕陽西下，灰色天空被已被染紅的云裝飾的已經(jīng)美得不可描述。麻雀們的`叫聲不再那么嘶啞了。
難道我的遭遇比草殘酷嗎?正相反！草笑著！我難道不能比草更堅強嗎？聽不到回答，我也不敢回答。但我的手心滲出無數(shù)滴汗水，希望的洪流在心中淹沒而所有絕望和不幸。
幾只麻雀落在身邊又驀然驚飛，閃入晚霞中。風平和了一些，輕拂過我的臉頰。太陽收束最后一縷光線，期待明天的回歸。書包與負擔一同實重，那張被賦予剝奪他人希望的紙也變回一張普通的紙，因為我明白太陽明天會升起的。
草被鏟車鏟去了，我沒看它最后一面。這可能是因為不屑更可能是不敢。但我知道它一定還在笑。
草的價值可能不如我們，但你我的“草”正如風箏的線。沒有它的指引，風箏不會飛在正確的方向上，我們也不會走在正確的道路上。
風箏與線作文800字9
風箏一直希望自己能真的象風那樣自由自在，無拘無束，但線卻不準，當風箏飛得很高很遠時，線總是將他扯回來，風箏掙脫不了線的控制，因此，只能乖乖服從。
日子一天天過去，風箏依然沒逃離線的控制，但他并沒有恢心，因為他相信“有志者事竟成”，果然蒼天不負有心人，風箏的努力有了回報！那是一個艷陽高照又吹著大風的日子，風箏被帶了出去，風箏知道這是一個絕好的機會。因為他經(jīng)過先前的幾次努力，線已經(jīng)變得十分細了，幾乎不堪一擊。風箏相信自己只要用點勁，他就可以掙脫線了，于是風箏便依靠著風的力量，努力地拉扯著，向上、向上------再向上，風箏一點點地上升著，但線卻不能把他拉下來，因為他太脆弱了，脆弱的仿佛再用力就會斷似的。風箏依舊不停使勁地拉扯著，線繃的緊緊的，“嘣”！線終于承受不住巨大的拉力——斷了。一下子，風箏就飛得很高很遠，他興奮地在高空中跳躍著，這是一片他從來沒有觸及過的領(lǐng)域，他高興地不知所措了。
風箏越飛越高，他飛呀飛，飛到了云層上。突然他覺得自己連站也站不穩(wěn)了，他驚慌地想抓住云，但那云一捏就從指縫間溜走了，根本抓不住。風箏又習慣性地想拉拉身后的線，但他一看自己身后——空蕩蕩的。他這才想起自己已經(jīng)把線扯斷了，后悔莫及，這才想到線的好。一陣強風吹來，風箏被吹得偏離了自己原來的.位置，然后他感覺身后像是有沉重的鐵塊一樣，將他拉扯下去。見箏絕望地閉上了雙眼，腦海中閃過了以前和線一起生活的畫面，在他的印象中，線總是阻止他做這做那，因此風箏非常不喜歡她，他一直向往著能離開線，過上自由自在的生活，他沒想到，沒有線的日子竟是這樣子的！
風箏緊緊地閉著雙眼，他感覺自己的身體不斷地在下墜、下墜------，當他以為自己即將與這個世界說再見時，他感覺自己的身體不再下沉了，風箏小心翼翼地睜開了眼睛，他發(fā)現(xiàn)自己“漂浮”在了空中，咦！怎么了？風箏仔細地看了一下，他發(fā)現(xiàn)自己的腳上纏著線，是線救了他，風箏激動地說不出話來，他為自己先前的行為感到自責。當他認為線會責備他時，線只說了一句話：“歡迎你回來，我的孩子！”。
風箏與線作文800字10
小時候，我喜歡放風箏。我渴望有一天自己變成一只風箏，振翅高飛。但風箏是一種不安分的物體，當他飛到一定高度時，就忘乎所以，嘗試如何掙脫那根牽引的線。唉!它怎么知道天氣反復無常，風吹雨打正在等著它……
藍藍的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風輕拂，一只風箏沖上云霄，一條細長的線牽引著它。披著五色羅裙的風箏，跟著輕風應(yīng)和著，在輕風中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，它似乎不那么穩(wěn)定。猛然發(fā)現(xiàn)，風箏隱約透出一股直插云霄的力量，似乎具有著某種強烈的欲望，掙扎著向高空飛去，一剎那間，束縛風箏的線緊緊的牢牢的把它硬拉了回來，風箏痛苦地呻吟著……本以為，風箏是自由的，在廣闊無垠的天空中，風兒載著它，無拘無束地舞蹈，沒想到，它卻被一條細長的線束縛著;本以為，風箏與云兒為伴，以鳥為友，與它們交流，與它們游戲，沒想到，它與云兒、鳥兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒想到，它是那么不自由!風箏線斷了，心中一片驚喜，又一片茫然……風箏失去了線的束縛，風兒把它戲弄，一會兒把它推向左邊，一會兒把它推向右邊，它就像一只蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)，漫無目的，它頭暈?zāi)垦�，支撐不住了，一�?cè)的翼幾乎要斷了，它在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。沒有線的牽引，風箏自由了，可它失去了前進的`方向。
我的童年如同剛起飛的風箏，我緊緊的抓住那根線。
我是風箏，母親是線。母親是我的啟蒙老師。她教會我做人，教會我生活。我知道了什么事該做，什么事不該做，何時須沉默，何時須熱情。我聽著母親的話漸漸長大，依偎在這條線上。
我的青春，如同越飛越高卻不安分的風箏，我夜郎自大般地掙脫了那根線。
在初中階段，母親的道理讓我厭惡，所有話語都是嘮叨。我覺得我能夠獨立了，我有我的自由，我的方向不用你來決定。于是，我漸漸偏離了線的指引。
風箏有了牽引的線才能重新飛上高空，獲得成功。
我們要學會感恩母親，感恩會讓我們找到牽引風箏的線，在風箏急于升高時，拉它一下;在風箏退縮時，扶它一把。母親的愛是牽引風箏的綫，母親的愛給風箏創(chuàng)造出一片美好的藍天。
風箏與線作文800字11
開學了，臨街戶院的石榴樹上鮮艷的花兒不見了，卻綴滿了拳頭大小的果子，已把那枝條壓得很低很低，卻始終掉不下來。
新學期，新同學，新老師，這所有的新鮮與自由，被瞬間蒸發(fā)，原因是第三天的摸底考試。
本是不知道有考試的，但是在說有考試的那一刻，心就涼了，應(yīng)該是害怕吧，考試那天，時間過得特別慢，總有那么些時間讓我發(fā)呆，而我卻總是望向窗外，也許窗外的景色才是最美的。
成績公布之后，那種失望與落幕，只有在回家的`那一刻，才真正體會到。媽媽免不了嘮叨，聽了就煩，爸爸沒有說什么，也不知道終日在忙些什么，眼神偶爾掃過，驚訝地發(fā)現(xiàn)，他一直在看著我，于是我定住了，他發(fā)現(xiàn)了我，又收回目光。那種感覺，就好像你就是一只風箏，永遠被無形的線牽著，考一次牽一次，以至于越拉越緊。
可心里明明是渴望自由的，一如開學前二天鮮活的日子�？纯赐瑢W們，失望與倦意早已刻大家的臉上。時間一長，總有幾個憋不住，但卻帶來難得的歡樂。
常居我班“深宮“后排的那個可愛的孩子，他的出現(xiàn)是為了映證可笑，而他本身還是很可愛。一次，他又面壁思過了，老師又像是對我們，又向是對他說，說表現(xiàn)好的話15分鐘后，可回到座位。15分鐘之后，不知從那里冒了一句話不知什么話，往后看，才知道，他說時間已到，要回府�？杀氖�，老師偏不讓他坐。
見他無辜的模樣，大家都收起了撲克臉，一笑而過。
回到了家，這短暫的歡樂也沒有了。取而代之是成堆的作業(yè)和父母期待的目光。這種目光中有焦慮，也有期待，也有命令，總以為他們是用所謂的愛，來換取我的自由。
我就像無助的風箏，無論如何爭脫，也擺脫不了父母攥在手中的長線。
日子總是這樣一天天地度過，平凡以至于呆板，直到中秋節(jié)的那個夜晚。
那晚上月亮一直沒出來，爸爸因為身體不好，沒像往日那趕往奶奶。吃完了晚飯，我又照常做了作業(yè)，這時，只聽了屋外，傳來奶奶的聲音。
“媽，你怎么來了？”
“我來看看你，好點沒有？”
說著，奶奶便走向爸爸，摸摸他的額頭，扣好敞開的衣扣，握住兒子的手。隨后，對媽媽說：
“他睡覺，總愛踢被子，你幫他蓋蓋。”
我撲哧一聲，笑出聲來了，此時，眼前這位無比高大的男人臉紅紅的，像個孩子。
那個晚上，月亮好像特別明亮，我明白了，孩子就是父母的風箏，無論你多大，你那心中的線總牢牢地被父母牽著。
有時牽得緊了，是怕孩子被狂風刮走；牽得松了，是想給孩子更多的自由。
風箏與線作文800字12
在我的家鄉(xiāng)，藍藍的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風輕拂，一只風箏沖上云霄，一條細長的線牽引著她。披著五色羅裙的風箏，跟輕風應(yīng)和著，在輕風中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，她似乎不那么穩(wěn)定。
小時候，我喜歡放風箏。我渴望有一天自己變成一只風箏，振翅高飛。但風箏是一種不安分的物體，當它飛到一定高度時就開始沾沾自喜，嘗試如何爭脫那根牽引它的線。唉！它怎么知道天氣反復無常，風吹雨打正在等著它……
剛起飛的風箏就如我的童年，一點也不穩(wěn)定，生怕什么時候遇到某種情況而掉下。我緊緊地抓住那根線。我是風箏，母親是線。母親是我的啟蒙老師。雖然她是一個目不識丁的.村婦，但是她給我的是生命的教育。她教會我做人，教會我生活。我知道什么事該做，哪些不該做；何時須沉默，何時須熱情。我聽著母親的話漸漸長大，依偎有這條線上。
本以為，風箏是自由的象征，在廣闊無垠的天空中，風兒載著她，無拘無束地舞蹈，沒想到，她卻被一條細長的線縛束著；本以為，風箏以云兒為伴，以鳥兒為友，與她們交流，與她們游戲，沒想到，她與云兒、鳥兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒想到，她是那么不自由！是風箏，母親是線。在初中階段，母親的“道理”讓我厭惡，所有的話語都是嘮叨。我覺得我能夠獨立啦，我有我的看法。我的事不用你管�！拔倚枰杂伞蔽覍﹂L空大聲喊道。然而，我母親卻還是把當是三歲小孩，不厭其煩地日夜嘮叨著我。
風箏線斷了，心中一片驚喜，隨之又一片茫然……風箏失去了線的縛束，風兒把她戲弄，一會兒把她推向左邊，一會兒推向右邊，她就像一只蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)，漫無目的。她頭暈?zāi)垦�，支撐不住了，一�?cè)的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。我是風箏，母親是線。在暑假里，我得了一場大病。只有母親，她騎著自行車載我去看病，這情景，我永遠忘不了。看病回來，是母親為我煎藥，熬粥。這是，我完全明白所有的一切。原來風箏和線是不能夠分散的。
老舍先生說“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無缺，但卻迷失了方向，直到永遠，永遠……
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