辯論會(huì)作文

時(shí)間：2024-01-03 16:52:46 好文我要投稿

(優(yōu))辯論會(huì)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的辯論會(huì)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

(優(yōu))辯論會(huì)作文

辯論會(huì)作文1

　　在一個(gè)熱鬧非凡的菜市場(chǎng)，那里人頭攢動(dòng)，像許多小螞蟻在到處亂跑。嘈雜聲像一支沒(méi)有規(guī)律的交響曲。

　　買(mǎi)菜的人們各種需要，有的買(mǎi)蔬菜，有的買(mǎi)肉類。肉驕傲地對(duì)蔬菜說(shuō):"你看，買(mǎi)肉的人比買(mǎi)蔬菜的人多。因?yàn)槲覀內(nèi)獬云饋?lái)可香了，你們蔬菜一點(diǎn)兒味道也沒(méi)有�！笔卟瞬环䴕獾卣f(shuō)：“我們蔬菜有各種人體需要的維生素，你們?nèi)忸愔粫?huì)給人體帶來(lái)肥胖。”肉氣勢(shì)洶洶地對(duì)蔬菜說(shuō)“我們?nèi)忸愑胸S富的蛋白質(zhì)和脂肪。特別是老人和小孩，缺少了我們能行嗎？你們蔬菜能提供這些營(yíng)養(yǎng)？”蔬菜不甘示弱地對(duì)肉說(shuō)：“我們蔬菜的.營(yíng)養(yǎng)也是你們?nèi)忸愃荒芴峁┑��！?/p>

　　正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，一位路過(guò)的小男孩聽(tīng)到了它們的對(duì)話。小男孩很有耐心地對(duì)它們說(shuō)：“你們各有各的營(yíng)養(yǎng)，人類缺少了哪一個(gè)都不行。現(xiàn)在人們的餐桌上都是葷素搭配的，你們都是人類的好朋友。”

　　蔬菜和肉聽(tīng)了小男孩的勸告都恍然大悟了。

辯論會(huì)作文2

　　今天阿涌叔叔跟我們玩一個(gè)游戲“辯論賽”。

　　阿涌叔叔先給我們?nèi)∞q論的題目“是聽(tīng)媽媽的還是聽(tīng)爸爸的”？另外兩隊(duì)是“該不該給同學(xué)取綽號(hào)”？

　　第一隊(duì)辯論開(kāi)始了，反方先提，他們說(shuō)不應(yīng)該取綽號(hào)，因?yàn)榻o別人去綽號(hào)會(huì)傷害了同學(xué)，比如說(shuō)我，我叫葛李霄陽(yáng)，但別人叫我葛李小綿羊，這個(gè)綽號(hào)使我很傷心。而且你給別人取綽號(hào)，別人會(huì)非常地?zé)┠�，所以沒(méi)有人再做你的朋友，你會(huì)很孤單，而且別人會(huì)很生氣，覺(jué)得你很煩。正方說(shuō)綽號(hào)有好處，綽號(hào)會(huì)使你叫了同學(xué)很親切，比如說(shuō)阿涌叔叔，不是叫得更親切一些嗎？還可以了解對(duì)方的性格，不是很好嗎？還更容易住別人的.名字，還會(huì)增強(qiáng)感情。到了自由辯論的時(shí)間，反方首先說(shuō)：“如果在大街上，你遇到了一個(gè)人，他給取了一個(gè)綽號(hào)是笨豬，難道你覺(jué)得好嗎？正方說(shuō)：這是不可能的事！如果一個(gè)正常人他會(huì)這么說(shuō)嗎？明明就是一個(gè)從精神病醫(yī)院跑出來(lái)的人。

　　他們的辯論會(huì)可熱鬧了，說(shuō)得可好了，這真是一次有趣的辯論賽。

辯論會(huì)作文3

　　“叮鈴鈴清脆的上課鈴響了，同學(xué)們都懷著緊張而又興奮的心情等待老師的到來(lái)。只見(jiàn)曾老師滿面春風(fēng)，大步流星地走進(jìn)教室。

　　只見(jiàn)老師拿著粉筆在黑板上輕盈地寫(xiě)著“講誠(chéng)信與善意的謊言”這幾個(gè)大字，老師拍拍講臺(tái)大聲說(shuō)道“大家安靜，我們班有誰(shuí)會(huì)當(dāng)主持人的？‘老師的'話音剛落，教室里就像往油鍋里撒鹽炸開(kāi)了過(guò)。一會(huì)有人說(shuō)：”陳榮均“…??一會(huì)又人說(shuō)班長(zhǎng)陳若涵。”

　　過(guò)來(lái)一會(huì)兒，老師拍拍講臺(tái)，“你們得出結(jié)論，要誰(shuí)當(dāng)主持人了嗎？”說(shuō)完，有人說(shuō)“陳榮均”可是陳榮均好像有一點(diǎn)不想去的樣子，于是老師說(shuō)：“如果沒(méi)有人，我就自告奮勇，代表你們當(dāng)主持人了�！�

辯論會(huì)作文4

　　丁，丁，丁，上課了，辯論賽還沒(méi)有開(kāi)始場(chǎng)上就已經(jīng)充滿了火藥味，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙到的戰(zhàn)爭(zhēng)也拉開(kāi)了帷幕。

　　正方一辨說(shuō)道：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類的精華，多看書(shū)可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)。但也要看一下你看的是什么書(shū)呀？反方一遍反駁道，如果你看了言情小說(shuō)之類的書(shū)呀，不但不會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí)，還會(huì)造成不可預(yù)料的結(jié)果。如：早熟，應(yīng)磨房因模仿里面的危險(xiǎn)動(dòng)作而受傷等情況。我的心里暗暗稱是。正方二辯提問(wèn)：哪些是不好的書(shū)，只要避免看這些種類的'書(shū)不就沒(méi)事了嗎？不，好書(shū)也有壞處，當(dāng)你沉迷一本好書(shū)時(shí)就會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地看書(shū)，晚上九、十點(diǎn)看，吃飯的時(shí)候，看，走路時(shí)也看，這樣會(huì)影響身體健康和安全，成績(jī)就會(huì)一落千丈

　　我站起來(lái)反駁說(shuō)，這時(shí)問(wèn)題又像回旋標(biāo)一樣，繞來(lái)繞去久久不能停下來(lái)。同學(xué)們正激烈的討論著，這時(shí)王老師，一聲令下決定這場(chǎng)比賽為平局。我突然發(fā)覺(jué)了一個(gè)道理，不管是勝還是負(fù)，比賽時(shí)的過(guò)程才是最重要的。

辯論會(huì)作文5

　　一年一度的辯論會(huì)終于開(kāi)始啦,這次是關(guān)于"開(kāi)卷是否有益?"我們男同學(xué)是正方,女同學(xué)是反方.

　　正方的代表梁子昊開(kāi)始出擊了，他用他那精湛的語(yǔ)言把女同學(xué)嚇的打退一步。而女同學(xué)的代表賴欣欣也不堪示弱，她把書(shū)有多壞就說(shuō)多壞，可把我們嚇的魂飛魄散。著兩位主力說(shuō)完后，正方和反方的五個(gè)人都站了起來(lái)，經(jīng)過(guò)五個(gè)正反方的講述后，我們贏了，我們搬回一城~~

　　到自由辯論的環(huán)節(jié)了，每個(gè)人都可以將，著場(chǎng)自由辯論會(huì)就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，使我不由自主的聽(tīng)到了子彈聲，每個(gè)同學(xué)所說(shuō)的話都像一顆顆子彈飛來(lái)飛去，而我在講的時(shí)候由于太緊張，所以都忘了自己要講什么就亂講了。

　　最后還是被女同學(xué)搬回一城，我們應(yīng)該是平手的，可能就是因?yàn)榧o(jì)律的問(wèn)題吧.......可是著一節(jié)課讓我學(xué)到了書(shū)是有好的和壞的.之分，書(shū)就像一顆藥，有的可以救你的命，而有些書(shū)就是毒藥可以致命。

　　我真的很期待下一次的辯論會(huì)的到臨！

辯論會(huì)作文6

　　我覺(jué)得“善意的謊言”是好的如果沒(méi)有善意的謊言那現(xiàn)在失敗的人肯定很多，“善意的謊言”可以給予一個(gè)人勇氣和自信!如果世上沒(méi)有“善意的謊言”那么未來(lái)將一片漆黑!所以我認(rèn)為“善意的謊言”是正確的`!只要你說(shuō)的不是虛假的謊言，而是善意的謊言的話，那將會(huì)有許多人得到更多的自信心!!!!!!!!但有人會(huì)說(shuō)“善意的謊言”是錯(cuò)誤的，那也可以說(shuō)是正確的，因?yàn)檫@樣子不誠(chéng)實(shí)，但是有人會(huì)說(shuō)這樣子雖然不誠(chéng)實(shí)但是會(huì)給予人們鼓勵(lì)。所以，我認(rèn)為“善意的謊言”是正確的。

辯論會(huì)作文7

　　“我不同意，這事不可以這樣看……”“怎么可能是這樣呢？請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，如果真是這樣，那么……”教室里傳來(lái)一陣陣激烈的爭(zhēng)論聲，這是在干什么呢？

　　原來(lái)是同學(xué)們?cè)陂_(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)，正方觀點(diǎn)是：要有誠(chéng)信不可以說(shuō)謊話，而反方觀點(diǎn)是；善意的謊言不算謊言。

　　老師宣布比賽開(kāi)始，正方一時(shí)沒(méi)有想好辯詞，沒(méi)人出場(chǎng)辯論，我方抓住時(shí)機(jī)辯道：“假如當(dāng)貧窮的'母親把僅有的飯菜都給兒女，同時(shí)隱瞞了自己餓著肚子的事實(shí)，難道還要指責(zé)善良崇高的母親不誠(chéng)信嗎？正方振振有詞地說(shuō)：“善意的謊言，終究是謊言，怎么也抵不過(guò)是假話的事實(shí)……一場(chǎng)激烈的辯論過(guò)后，我們沒(méi)有分出勝負(fù)，“辯論沒(méi)有絕對(duì)的正確，只是不同觀點(diǎn)的不同敘述而已。第一次打辯論，你們都很棒，都有獎(jiǎng)勵(lì)�！崩蠋熃o我們買(mǎi)了美味的雪糕。

　　我喜歡參加辯論會(huì)，既可以提高同學(xué)們的表達(dá)能力還可以讓同學(xué)們練就隨機(jī)應(yīng)變的能力。

辯論會(huì)作文8

　　星期一上午第三節(jié)課，我們班在教室里舉行了一場(chǎng)“開(kāi)卷有益”“開(kāi)卷未必有益”為主題的辯論會(huì)。

　　正方中的一位同學(xué)說(shuō)：“高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。如果不讀書(shū)，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展�！�

　　反方立即站起來(lái)反駁，“漢代的.劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)既然是藥，就具備著兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。

　　正方也不屈服，連忙說(shuō)，愛(ài)迪生小時(shí)候也讀了很多書(shū)，做了很多實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明了電燈。

　　反方似乎要把手中的資料統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)完似的，站起來(lái)，一句一句地說(shuō)，鄭板橋說(shuō)過(guò)，讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)，心中無(wú)適主。

　　這時(shí)候，叮鈴鈴，下課鈴響了。

　　我想：不好的書(shū)就像不好的朋友，如果整天看那些不屬于我們年齡的不正確的書(shū)籍，卻把功課丟在一邊，這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不斷地下降，最后，竹籃打水一場(chǎng)空。所以開(kāi)卷是否有益，得先看看開(kāi)什么卷。

辯論會(huì)作文9

　　今天，我們班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。

　　今天的辯論會(huì)是三單元的口語(yǔ)交際，內(nèi)容是究竟是講誠(chéng)信好還是說(shuō)善意的謊言好。

　　一開(kāi)始老師先讓正方闡述了他們的.觀點(diǎn)，然后讓反方發(fā)言。我們本以為他們?nèi)松倬蜁?huì)直接屈服于我們，但我們想錯(cuò)了，那里可算是高手云集，準(zhǔn)備的可真是天衣無(wú)縫，我們的反駁越來(lái)越弱，逐漸處于劣勢(shì)，直到接不下來(lái)。可是我在傾聽(tīng)兩方的回答，找到了破綻，等對(duì)方辯手說(shuō)完后，我就站了起來(lái)，闡述了自己的觀點(diǎn)，使對(duì)方心理有點(diǎn)混亂。在我們爭(zhēng)論得不相上下時(shí)，老師讓我們停止辯論。

　　由于我和幾位同學(xué)的出色表現(xiàn)，使我和其他幾個(gè)人得到了“最佳辯手”的稱號(hào)。最后老師作了總結(jié)：生活中需要講誠(chéng)信，在別人沒(méi)有錯(cuò)時(shí)也可以使用善意的謊言。雖然在課上我們的立場(chǎng)不同，但我們不互相推卸，我們還是朋友。

　　今天的辯論會(huì)令我印象深刻。

辯論會(huì)作文10

　　今天，作文班的老師組織我們開(kāi)展了一場(chǎng)辯論會(huì)。論題是“開(kāi)卷有益嗎”？

　　同學(xué)們分為正方和反方，正方是“開(kāi)卷有益”。反方是“開(kāi)卷未必有益”。

　　反方的.同學(xué)反應(yīng)很快，沒(méi)等老師說(shuō)完，就“刷”地站起來(lái)，說(shuō)：“我們認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，如果看不健康的書(shū)，會(huì)有益嗎？所以我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益�！狈捶降耐瑢W(xué)剛坐下，正方的同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益。三國(guó)時(shí)期，東吳有位大將軍叫呂蒙，他原來(lái)有勇無(wú)謀，不愛(ài)讀書(shū)。后來(lái)在孫權(quán)的提議下，他熟讀兵書(shū)，成了有勇有謀的人�！狈捶酵瑢W(xué)針?shù)h相對(duì)地說(shuō)：“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)有個(gè)人叫趙括，他從小熟讀兵書(shū)，可他沒(méi)有將書(shū)本的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。有一次，敵軍來(lái)侵略，趙王派趙括去打仗，結(jié)果趙括只會(huì)紙上談兵，不但自己被敵軍的亂箭射死，還損失了趙國(guó)四十五萬(wàn)大軍。

　　大家你一句，我一言，爭(zhēng)得不可開(kāi)交，有的甚至指手畫(huà)腳。

　　但最后，大家總結(jié)出一個(gè)結(jié)論，達(dá)成共識(shí)——開(kāi)卷有益。

辯論會(huì)作文11

　　最近，霧霾成了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，比如，為什么不能在霧霾天晨練，霧霾有什么危害，為了讓同學(xué)們更加科學(xué)的了解霧霾，楊老師在班級(jí)里舉行了一場(chǎng)關(guān)于霧霾的辯論會(huì)。

　　謝綺寒站起來(lái)說(shuō)：霧霾，顧名思義是霧和霾。但霧和霾的`區(qū)別很大，空氣中的灰塵，硫酸，硝酸等顆粒物質(zhì)組成的。霾就是灰霾。

　　而馮天銘認(rèn)真的說(shuō)：霧霾的形成主要是由于汽車尾氣，使用柴油的大形車子更是排放PM2.5的“重犯”。”

　　而謝語(yǔ)涵站起來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)：“我給大家講一下，霧霾的危害吧，冬霧有“冬季殺手”之稱，加上工業(yè)廢氣等附著于這些小小的水珠上，人們長(zhǎng)時(shí)間處于霧中會(huì)引起過(guò)敏性疾病的發(fā)生。”

　　這時(shí)，顧衡庭站起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：“霧霾天氣大多都是人們自己造成的，我們一定要好好的保護(hù)環(huán)境�！�

　　辯論會(huì)越來(lái)越激烈，時(shí)間則在一分一秒地過(guò)去，“叮鈴鈴”下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)，而同學(xué)們則意猶未盡地想多說(shuō)上一會(huì)。

辯論會(huì)作文12

　　今天，我們?cè)诮淌议_(kāi)了一場(chǎng)辯論賽，辯論主題是：開(kāi)卷是否有益。正方坐在一、二組，反方坐在第三、四組。華老師是主持人。

　　華老師宣布：“現(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開(kāi)始！首先，由正方第一辯手圍繞‘開(kāi)卷有益’來(lái)演講�！闭f(shuō)完，正方第一辯手段彥然演講得很流利，論據(jù)準(zhǔn)備得很充足，同學(xué)們都拍掌。接著，反方第一辯手上場(chǎng)，圍繞“開(kāi)卷未必有益”來(lái)演講。唐嘉苑的'演講也很精彩，她說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，因?yàn)橛幸恍┎涣紩?shū)刊對(duì)我們沒(méi)有益處。”然后，正方第二辯手來(lái)反駁反方第一辯手。章婧萱說(shuō)：“雖然有些書(shū)對(duì)我們沒(méi)益處，但那不是書(shū)的問(wèn)題，而是人的心理的問(wèn)題�！�

　　就這樣你一言，我一語(yǔ)，你出擊，我還擊，我們進(jìn)行了一場(chǎng)非常激烈的辯論賽。最后老師宣布：“反方獲勝了！”六年級(jí)莫嘉怡

辯論會(huì)作文13

　　在語(yǔ)文課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。

　　正方：人類的生存方式，20萬(wàn)年前和10萬(wàn)年前相比，沒(méi)有太大的變化，3000年前和20xx年前相比，也不會(huì)有太大的變化，但是，現(xiàn)在和古代早已今非昔比，是什么推動(dòng)歷史的發(fā)展？是什么讓人類開(kāi)始了新的生存方式？是科技！沒(méi)有了科技，我們沒(méi)哪來(lái)的幸福生活？沒(méi)有了科技，我們哪來(lái)的舒適的`生活和精神的享受？沒(méi)有了科技？我們哪能住進(jìn)高樓大廈？人們用科技制造出來(lái)的電動(dòng)車、汽車、火車、飛機(jī)。讓人們的出行變的更加方便。

　　反方：再說(shuō)，人們用科技制造出來(lái)的原子彈，讓多少兒女無(wú)家可歸。還有網(wǎng)吧，讓多少人沉戀于游戲，不肯回家，給一些人制造了可乘之機(jī)，擾亂人們的生活。人們的汽車排放的尾氣，給人們的健康造成了很大的影響。

　　主持人：剛才大家辯論的都有理有據(jù)，請(qǐng)大家記住一句話：科技是把雙刃劍，科技發(fā)展雖然重要，但必須合理下發(fā)展。

　　就這樣，激烈的辯論會(huì)在歡快的笑聲中度過(guò)了。

辯論會(huì)作文14

　　今天，老班舉行了一場(chǎng)刺激而又精彩的辯論賽，題目是男生好還是女生好。毫無(wú)疑問(wèn)，我當(dāng)然會(huì)選擇男生好了！

　　辯論賽開(kāi)始了。我是四辯。一開(kāi)始，一辯、二辯、三辯說(shuō)話時(shí)，大家的神情都穩(wěn)如泰山。感覺(jué)本方必定會(huì)贏的，到自由環(huán)節(jié)時(shí)，危險(xiǎn)來(lái)了，原本的安全感突然消失，開(kāi)始了真正的龍爭(zhēng)虎斗！

　　我方朱奕波，說(shuō)得面色通紅，青筋突出，好像要把它一百多年前的委屈，全部都說(shuō)出來(lái)，所以講得有些小結(jié)巴。當(dāng)對(duì)方辯友說(shuō)女生的.學(xué)習(xí)比男生好時(shí)，我暴跳如雷，立馬站起來(lái)，快速地大叫：“論體育，跑步、跳遠(yuǎn)有哪個(gè)是比我強(qiáng)的？”對(duì)方趕緊轉(zhuǎn)移下一個(gè)話題，當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一個(gè)環(huán)節(jié)——四辯總結(jié)時(shí)，我不斷地找她們的漏洞，對(duì)方四辯說(shuō)完時(shí)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，所以說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴的，這是，我真恨不得我再多三個(gè)腦子。

　　這次辯論會(huì)，我們以兩票的優(yōu)勢(shì)，贏了！不過(guò)說(shuō)實(shí)在話，我還要完善。

辯論會(huì)作文15

　　這天，老師在課上說(shuō)來(lái)一個(gè)辨論會(huì)，剩下時(shí)間全給我們。因?yàn)槲覀兊谝淮伍_(kāi)辨論會(huì)，大家都覺(jué)得很新鮮，于是大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，表明同意。

　　“辨論正式開(kāi)始！”李老師說(shuō)道。我們采用自由辨論，因此每個(gè)人都有機(jī)會(huì)。正方辨論手對(duì)反方辯手說(shuō)：“讀書(shū)有三樣好處：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長(zhǎng)才益智。因此人人都愛(ài)讀書(shū)�！狈捶搅⒖谭垂ィ骸翱墒钱�(dāng)你讀到那些不健康的書(shū)反而會(huì)傷害身心，壞的人則會(huì)變本加厲地干壞事�！边@時(shí)，正方的陳念一本正經(jīng)地回答道：“我認(rèn)為應(yīng)該是這樣：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”正方一語(yǔ)，反方一言。

　　最后，反方的'閆森洋開(kāi)始大反攻：“有些漫畫(huà)書(shū)令讀者著迷，讓讀者一次又一次地去買(mǎi)書(shū)，一次又一次地不認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此開(kāi)卷未必有益。

　　“那么，我來(lái)說(shuō)一下，是哪方勝了。我宣布，勝了的那方是我們最期待的冠軍———反方！”李老師說(shuō)道。

　　“耶！”“獲勝了！哦耶！”反方正歡呼雀躍地慶祝著……

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