[優(yōu)秀]別離的作文
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的別離的作文,希望對大家有所幫助。
別離的作文 篇1
很多人都知道,人生八苦中有一苦,叫作“愛別離”。這種苦,是一種比其它七苦都要苦。而我就曾經歷過一次“愛別離”。
我養(yǎng)過一條可愛的小金魚,因為它的身體非常非常紅,就像熊熊燃燒的火焰,所以我給它起了一個名字——小火。我每天早上、晚上給它喂食,逗它玩。閑著沒事兒的時候,我就靜靜地看它自由自在地游來游去。每當這時候,我心里就會想:要是我也是一條小金魚,整天無憂無慮,沒有煩惱,那該多好!小火為我的童年生活增添了許多樂趣。
很多人都說和自己的寵物在一起呆久了,就會產生感情,舍不得它們生老病死。我原本對這說法不以為然,直到那天早上,我照例去給小火喂食。魚缸里,小火的'身子翻了過來,浮在水面上,肚皮鼓鼓地,尾巴一動不動。我以為它生病了,就用手指去碰了碰它,可它依舊一動不動?吹竭@情形,我趕緊大喊:“奶奶!快來!”
“來嘍!怎么啦?”
“奶奶,小火怎么了?”我邊說還邊用手指著小火。
奶奶撈起了小火放手心里看一會兒,然后肯定地說:“小火……可能死了……”
小火怎么會死呢?奶奶似乎看出了我的心思,說道:“可能是食太多,撐……死了!
一想到魚食是我來喂的,可能是我放太多了,我的心一疼,鼻子一酸,眼淚“唰”地流了下來……
人,只有失去了,才會懂得珍惜?上,我懂得太晚了……
別離的作文 篇2
一直認為同學錄是聯(lián)系用的,屬于站著說話不腰疼型?墒牵斄昙壣铣跻,我們升到六年級時,卻有一種依依惜別之情。我往往覺得很做作。
聯(lián)系用的同學錄,突然變得流行起來。你的他的她的',這邊一張那邊一張人手一份。但是寫的時候也不敢馬虎,怕寫錯一個字,就會影響“你”對“我”的印象。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫,連筆都是抖的。
qq,email,msn,call,心細一點,就能看到這些板塊都被填滿了。即使這份資料沒有,就像你沒有msn一樣,也會去注冊一份。為的只是,“你”能記住我!
看過了我媽的同學錄,是用紙釘起來的,寫滿了資料。然后到我了,我曾經買過的一本同學錄,是很好看的一本,可惜給丟了。難道我注重的只是它的外表嗎?是不是里面的內容還要珍貴呢?
事實證明是的,就算上了初一,我也能隨時知道,“母校的好友,你現(xiàn)在好嗎?”
第二個學期就要開始了,過完這個奮斗期,我們就要別離。想著,不禁悲傷起來!跋M隳軒臀姨钜幌峦瑢W錄!闭f話的時候,眼里噙滿了淚水。
我只希望,我們上初一以后,還在一個班,行不?
恐怕這個愿望沒法實現(xiàn)了。
現(xiàn)在上初一的朋友,你們是怎么過來的?
別離的作文 篇3
體溫持續(xù)在升溫,氤氳的熱氣在升騰。一切的一切仿佛在心火中泯滅。緊閉的雙眼噙著淚滴,嘴角卻掛著淺淺的微笑。木訥的注視著遠方。左手捏回憶,右手執(zhí)時光,兩手交錯之間,淚水涌上心田,對不起,我還是放不下那些執(zhí)念。
一切只;貞洠磺幸殉赏。
時間與空間堆疊,陌生與空白滋生。
曾經所有成陌路,奈何時光成淚幕。全部,全部。
夢斷時分,淚落不息,心陌之上的重重霜華。而今,要怪就怪自己太柔情,多余了那些溫柔。還是,喜歡曾經那個釋懷灑脫的自己。很掛念很掛念。
時光散落的.無奈,身邊的誰又換成誰的感慨,嘆嘆嘆,嘆不盡的流年陰霾。頭好熱,身好冷,心好寒。
青春之痕遍布,誰與共那個秋末的踟躕。
有些話埋藏在心中好久,沒機會說,等有機會說的時候,卻說不出口了。信任在欺騙中一點點瓦解。
溫熱在呢喃中一點點消逝。
淺笑在祈語中一點點僵硬。
這一瞬心突然疼痛,眼淚突然掉下。即使時光腐朽世界荒蕪,親愛的自己,請原原本本保留你應有的傲骨與膽量!
別離的作文 篇4
不要說離別,裝出一貫的驕傲姿態(tài)兀自向前走,即便心里囤積了滿滿的悲傷。悄悄是別離的笙簫,像雨中悄悄凋落的樹葉,悄悄的離別。告別還在沉睡中的傷感,跳上最后一列夕陽,與某個午后的留戀告別,幫它換上回憶的質地。揮手告別每一寸親吻過的土地,每朵飄過的云,每一陣倚過的風,每一個感動過的故事,每一滴流過的淚水,每一朵綻放過的笑容?聪蜮捤{色的天空,大地以靜謐祥和的姿態(tài)迎接一場悄悄的離別。就悄悄的消失在夜晚的深處,隱忍而孤獨。如同夜幕深處有遙遠的星宿。默默在心里說再見。
拿一根針,將離別繡在悲傷的.盡頭。像每一個匆忙的行者那樣,收拾了記憶的行李,匆匆離去。無暇顧及那樣的行李有多重抑或有多輕。那些璀璨的記憶閃爍了雙眼,還來不及用手遮擋雙目,淚水就已滑落。就這樣吧,拖著行李開始一次旅行,悄悄地走,不帶走一片云彩。
別離的作文 篇5
時光荏苒,歲月匆匆,六年的時光就這么悄然離去了。
相遇時,我們懵懂無知。上課,聊天,說話。下課,追逐打鬧。
我們就這么迷糊地度過了六年,而現(xiàn)在,卻突然知道,我們馬上就要離別了。
最后一節(jié)語文課,老師進來時,并沒有拿著講義,臉上微微有一絲憂傷,而我們也十分安靜。我們知道,這就是小學的最后一節(jié)語文課了。
老師突然說話了:“同學們,馬上就要畢業(yè)了,有什么話,現(xiàn)在就說吧!”
氣氛逐漸憂傷起來,有些女同學堅持不住,眼淚已落了下來。
這時,一名同學舉起了手,他是我們班里最沒心沒肺的人。
老師請他站起來發(fā)言,他板著臉,濃眉一挑,說道:“你們哭什么哭呀,反正今后還可以見面嘛!又不是見不到了,畢業(yè)不應該高興一點嗎?”
這時,又一個同學站了起來,說:“雖然我們就此離別,但我還是希望今后可以再聚,六年之后,再回沙小!
老師的眼圈已經紅了,說:“好了,現(xiàn)在還有什么想和同學說的',現(xiàn)在就起來說吧,和關系好的同學抱一抱,和閨蜜再聊聊天!
教室里混亂起來,許多從來不哭的同學也落下了眼淚。
叮——下課鈴響了。
老師一步一停地走出了教室。
從相遇到離別,不過也就六年時間,但在這六年里,我們一起笑,一起哭,一起團結協(xié)作,一起分享快樂,F(xiàn)在雖要離別,但心中卻依依不舍。再見!同學和老師!
別離的作文 篇6
“沙沙沙……沙沙沙……”只聽窗外一片又一片的樹葉在回家。而走過了小學的我們,也在找新家的路上。
金秋九月,本是收獲的季節(jié),可我們因為分離而開始了新一輪的.長跑比賽。
驀地,我又想起了一些往事。
“我們畢業(yè)啦!”當300多人整齊劃一的吶喊隨口而出的那一刻,意味著我們將徹底告別了小學歲月。
是的,我們畢業(yè)了。
小學四散后,我們都經歷了一個漫長的假期。
那50多天過的太艱難了,從搖號到不搖號,再到沒有搖上,最后塵埃落定在了銀川閱海九中。
剛步入閱海九中的校門,我激動又忐忑著。突然面對44個親愛的陌生人,我一時用語言也描繪不出當時的感受。那一聲聲純潔的笑聲,那一張張嶄新的面孔,那一位位慈祥的老師,似乎不用多說什么,大家都明白了彼此。
9月1日那天,我有了一個新的大家庭——雪飛班。面對著張老師,我們眼睛里充滿了對知識的渴望,對新老師的愛意。
課程增多了,課業(yè)加重了,多少都會有些不適,但我們都是努力的那一個,都想讓自己變得更好。
如今在新的班級里,日子一天天地走著。偶爾,我還會想起小學里的一些事,想起那場畢業(yè)別離;厥自倏纯创巴,有些葉子還掛在樹上,有些葉子已落在了馬路上,但那顆大樹依舊在那里站著。
唯有落葉管別離!
別離的作文 篇7
那一年我六歲,我和爸爸媽媽一起去逛街,走著走著,忽然我看到街邊有一群小雞,它們的羽毛是五顏六色的,特別好看。我纏著媽媽給我買,媽媽嚴厲的說:“不行!這些小雞都是被別人染過色的!”我著急的說:“不,就算她是染過顏色的.,也沒事的!苯K于,媽媽還是給我買了小雞。
回到家,我仔細的觀察小雞,她全身的羽毛是粉色的,臉上也是粉色的,她臉很圓,臉上肉嘟嘟的,看起來非?蓯邸
我給她做了一個三角形的房子,里面有被子枕頭,還有很多東西,我用瓶蓋給她做了一個喝水的東西,我還用紙巾給她做了一個防曬的毯子。
可是,不幸的事情很快就發(fā)生了,第二天晚上,我發(fā)現(xiàn)她一直在叫,到第三天的時候,我給它喂什么東西她都不吃,然后她就死了。
這是我一生中最難過的時候,也是我最傷心的一天,這一天我一直在哭,直到哭紅了眼睛,我才停止下來。
這就是離別的滋味嗎?在一起的時候,就像在云端一樣愉快,離開的時候,我的心像在這泥潭里萬分難受。
別離的作文 篇8
別離等于再次相見其實,這一篇作文是我看了城南舊事想到的,我們就像書里的一句話一樣,十二歲了,童年漸漸離我們而去,我們就像一朵花,童年的時間已經不多了,花朵正在一片片的掉落。我本以為童年還有許久,現(xiàn)在看來以所剩無幾了。
我想念以前我們接力賽是那種激動、快樂的心情,想回到那個時光里,找回那個快樂的自己。我們曾一起走過重重困難來到現(xiàn)在,我們生在一起,死也要在一起。比賽失敗了,我們一起一起哭。勝利了,我們一起笑。我們有福同享,有難同當,我記得,你們記得嗎?
我想念我們一起踢毽子的時光,我們圍成一個圈,就像團結友愛一樣,每一個人踢到了毽子都帶著興奮與快樂。隨著動念的.流失,一起踢毽子的時間正在一點一點地離我們遠去,這就是童年帶給我們的。
我想念著一年級的開端,玩年級的結尾。思念著一年級的羞澀,思念著二年級的勤奮,思念著三年級的快樂,四年級的勇敢,蛙,五年級的大膽。
童年讓我們相見,又讓我們分離,分離是我們帶著不舍,但是我覺得別理等于再次相見。我已經做好了與童年告別的準備,那么再見了!屬于我的那一份天真、快樂的童年。
別離的作文 篇9
這幾天,腦海中一直回憶著這句話:人間幸好有別離。
知道先生的名字源于我們學過的課文《和時間賽跑》,文章寫的是親人的離世先生無法排解的憂傷,只能抓緊時間,爭取做更多的事情。再一次學習先生的課文《桃花心木》:不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活,能比較經得起生活的'考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定的環(huán)境中,就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量,努力生長。
再后來,讀過先生的書,每次都受益匪淺。本來想利用假期,又買了一本先生的《人間幸好有別離》想不到,先生卻仙逝了,先生樸實的文字會永遠的激勵著我。
人世間的相聚其實就是為了別離。我自己的感悟是,孩子從母體中分離出來,就是和媽媽的一次分離,在父母無限的慈愛中,一次次的分離,老人逐漸老矣,而孩子在長大的同時,也在一天天的變老。當我們真正的面臨著與父母訣別的時候,可能我們的人生也走到了盡頭。有這樣一句話:父母在,孩子尚有去處,父母不在,孩子只剩歸途。
先生說:“生和死是一樣的,只是睡覺的地方不同”。面對死亡,我們還是萬分的恐懼,但是,不管怎么樣,死亡是人的必歸之路。
因為生的時間的短暫,死亡的時間不可估量,所以,面對一次次的別離,一定一定要有儀式感。
悼念先生的時候,認認真真的讀完先生的文章《人間幸好有別離》
別離的作文 篇10
第一次到青年水庫是在1999年的秋天。警校的同學一塊學車,跑長途到馬過河吃野味回來途中,看到公路邊有一處清澈明靜的波光,細柔的陽光在水面浮動,格外耀眼。水里劃行著幾彎小船,天空飛翔著老鷹;寬闊平坦的一面鏡子延伸到遠山去了,青山環(huán)抱,岸邊綠樹成行,錯落零散的村莊濱水而居,立刻吸引了大家的逗留。
十八,九歲的年齡,朦朧的初戀,車上有心儀的姑娘,坐在車上聽著李琛的《窗外》,好像覺查到了男孩子的心思。畢業(yè)臨近,分別近在眼前,不可預測的未來深藏了無人知曉的愛戀。想再聽這首歌,也能蕩起美好的記憶。
男同學們相約下水。同學少年,歡聲笑語,嬉鬧追逐,戲水狂歡。青年水庫的水清,可以看到水底的泥沙,水草;青年水庫的水冰,剛下水會讓你透心地涼,卻是沖洗困頓的溫度,使人精神振奮,人在水中仿佛成了一條自由無羈的魚,橫渡到遠方去看看山那邊的風景;青年水庫的水純,能讓幾年的警校情誼在此凈化,化作一汪秋水,能夠倒映歲月的滄桑。許多年以后,戲水時都不曾忘卻的那份純情,永遠留在青年水庫的水中。
畢業(yè)前的一次休憩,玩的忘記了回校,不知什么時候再到此擊水;不知以后的秋天,我會站立誰的窗前守候。無憂無慮的時光啊,今秋毫無寒意。怎么大家坐到回去的'車,馬達一響,都默默無語……
熟悉的臉龐會模糊,清晰的名字會淡忘,一切都隨著各奔東西的腳步而散。分別前的聚會,卻留住的是一份純真的警校友誼,愿同學們一切都好。
別離的作文 篇11
在江南這個多雨的小鎮(zhèn)里,她倆擦肩相遇。
一位打著紅油紙傘的大姑娘,原是路過,碰巧卻見了面?晌醇傲纳蠋拙洌瑓s又要踏上征途,各奔天涯,或許此生不會再見。蒙蒙細雨忽然變大了,一串一串,一滴一滴,恰似離人的'眼淚。煙雨之中的江南老街,又罩上了一層薄霧。涼意襲來,細訴惜別之意。
折枝柳,折枝柳,再拈上一撮家鄉(xiāng)的土!盁o為在歧路,兒女共沾巾”,只是不知這柳枝成蔭之日,能否再與故人相見。莫哭,莫哭,別誤了時辰。暗想著,無法逗留。
她頭也不回地走了——她不能回頭,若是回頭,怕是淚水汩汩而來,愈是舍不得分手。
行路,行路,長相憶,勿相忘。她的腳步越發(fā)快了,想竭力壓抑悲傷的淚泉。只見一個大紅油紙傘,沿街穿行,繞過街角,消失在雨中。
她眼里噙著淚,灰蒙蒙的街上,楊柳是更顯得綠了,與雨花融成一片……
別離的作文 篇12
告三年時光別離書
嗨,朋友,再見。
曾經。
車站到校門口,重復了三年的五分鐘的路程,
現(xiàn)在卻不知何時重走
曾經。
校門口到教室的樓層,從一層變成三層再變成到五層,
現(xiàn)在卻不知何時重走
曾經。
校門口到教室的臺階,從十三變成四十五再變成一百四十七
現(xiàn)在我們還會數(shù)著臺階一步一步的走嗎?
曾經。
感覺擁擠狹窄的教室,
現(xiàn)在卻空曠的讓我膽戰(zhàn)心驚。
曾經。
擁擠的走廊,我們抬頭仰望的青空
現(xiàn)在已經雷聲四起,傾盆大雨
教室四面張貼的屬于我們的驕傲
現(xiàn)在只剩下白白的墻壁,對我放肆的笑。
曾經。
充斥在教室的傷痛歡笑,
現(xiàn)在已經漸漸消失到荒蕪,只能夠在記憶的碎片中尋找
曾經
曾經!曾經!曾經!
那么多我們以為永遠結束不了的`歲月,現(xiàn)在都已經變成曾經,變成在記憶中生存的細胞
我們一起揮灑的熱血、意氣風發(fā)的斗志、奮斗的一點一滴痕跡
我們曾一起灑落的不管是叛逆還是放肆又或是乖巧的三年青春
都停留在這個校園的每一個角落里,并用我們的分式存儲著
那由一分一秒、一絲一毫堆砌的專屬于我們初三一班的金字塔
時光不滅,記憶不散!
別離的作文 篇13
我是一名普通的中學生,就連成績也那么普通,上面從來不會寫“NO。1”。但是我卻擁有一顆不簡單的心,我野心勃勃,渴望成為一名作家,也曾經在許多網站發(fā)過文章,但最終因為沒有動力而放棄。
我只是一個平凡的女孩,我的身邊沒有轟轟烈烈的事跡,甚至連一絲快樂都是奢望的。記得六年級畢業(yè)的那個夏天,我哭了。不為別的,就是因為要和大家分開。那是我第一次因為那樣子的原因而哭泣。我有想到很多,盡管同窗六年實在找不出有價值的回憶,但是,那六年里,細瑣的小事卻讓我感到美好。
我寫這篇文章不為別的,只是想起來了,就想要動筆。人生有太多太多離別,而這次的離別,也只不過是開始。這樣的想法,更讓我覺得悲哀,為什么,大家要一個個離我而去?到了初中,我真的'變得很無助,初中的友誼不比小學,況且,和同學相處的時間也少……
寫這篇文章不是要給誰看,只想最后問候一句:朋友們,過得還好嗎?
別離的作文 篇14
今將別離,朋友,你是否已準備好,你是否在回味往日的快樂與幸福?你是否在回憶那已過的辛酸?你是否在愛憧憬著未來的陽光雨露?朋友,如果你有,請放心前行,我,在這里為你祝福。
今將別離,朋友你是在高歌?還是在悲鳴?是在歡叫?還是在哭嚎?是在淚光中祈禱祝福?還是在嗚咽中留戀?不要悲傷,忘記悲傷,伸出你的雙手,迎向日月星辰!當月而在水中蕩漾,請記得。我永遠,與你同在。
太多太多的話語,手不攏,放不開。太多太多的感情,傾不盡,訴不完。往日太多太多的歡聲笑語,已被殘酷的西風無情得帶去,早到的西風,只給這黑色的六月,再添幾許離愁。
人生的路途,何其漫漫!沒有你的日子,何其黑暗!心似浮萍,在漆黑的'水中,漂個忽東忽西。你在天空中偶爾的閃現(xiàn),邊照亮了我的心空。無盡的淚水,無盡的話語,無盡的感情,在深邃的夜空中金光閃閃:
海內存知己,天涯若比鄰!
【別離的作文】相關文章:
別離的作文08-06
別離的滋味作文03-23
(精選)別離的滋味作文09-10
傷別離作文10-12
難忘的別離作文10-13
別離的作文【必備】10-04
永久的別離作文07-16
別離的笙簫作文11-20
悄悄是別離的笙簫作文12-27