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我心中的歌作文15篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我心中的歌作文,歡迎大家分享。
我心中的歌作文1
我心中有首不完整的歌,它只有優(yōu)美的旋律,卻沒有優(yōu)美的文字填充。
于是,我在校園中尋找。
我和朋友去抬奶箱。但是,我們兩個女生那瘦弱的胳膊怎么也搬不動。我們就一級一級的抬,抬上一級就停一下。我們倆哼哧了半天,才拖上一樓,累得滿頭大汗。這可怎么辦?呀,一個男同學(xué)過來了!我們像抓住了救命稻草,央求他幫忙。他二話不說,抬起奶箱一口氣上到了三樓。
這時,我心中的歌填上了第一段文字。
一個男生受傷了,沒有辦法寫字。他同學(xué)就主動幫他抄筆記。她認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地寫著,臉上是恬靜的笑。那段日子,她幾乎沒有休息過,一下課便伏在桌子上寫,也毫無怨言。
她伏在桌子上的身影,成為我心中的歌的第二段文字。
天氣轉(zhuǎn)涼,進(jìn)入了秋風(fēng)掃落葉的時節(jié),老師的咳嗽聲也就此開始了。上課時,老師總會不停地咳嗽,有是憋得滿臉通紅,說不出話。那一聲聲咳嗽,一下下疼在同學(xué)們的心里。同學(xué)們低下頭,心中除了心疼,便是愧疚。第二天,老師的辦公桌上出現(xiàn)了一袋藥,上面貼著一張紙條:老師,您辛苦了,愿您早日康復(fù)!
我知道后,將老師的'咳嗽聲和那些藥寫進(jìn)了第三段。
我心中的歌很長很長,因?yàn)槟且荒荒粶嘏诵牡幕ハ鄮椭、互相關(guān)心的畫面在校園中不斷上演。
我希望在每個學(xué)生和老師的心中,都有這樣一首歌:我心中有首歌,歌中有你和我,大家手牽手、心連心,一同地走過......
我心中的歌作文2
音樂,彷若一池清水,能夠沖淡人們心中的煩惱、洗凈心中的黑暗。然而,聽著耳邊搖滾的流行樂,我卻有一剎那的茫然,我沒得到那如預(yù)期般的寧靜,反而有種郁悶的感覺。
這時,我心底悄悄的`浮出了一段清澈如泉水般柔和的聲音!澳氵z落的笑容,倒掛在空中成了一到彩虹……”我的心緒似乎漸漸的沉淀了,靠著這首歌,即使遇到了任何困難,它都會不斷的提醒著我,微笑才是王道的真理。
我一直努力的練習(xí)吉他,希望有天我能夠詮釋出這樣的感覺,我想把這樣的感受分享給每一個人,畢竟,微笑是這世界上再閃耀不過的東西了是吧?相信每個人的心中一定也都存在著一首最喜歡的歌,隨時能掛在嘴上哼著,因此,能唱歌也事件幸福的事情。
這首歌的歷史,也不長,我不知道它能夠在我的心理徘徊多久,就會被下一首更具震撼力的樂曲所取代,但至少,它在我的記憶里,我確實(shí)被他所感動過。
再這漫長的人生之旅當(dāng)中,我有一關(guān)又一關(guān)的挑戰(zhàn)必須勇敢的面對,而音樂會陪伴著我一一度過,我不緊張,它會在我最需要幫助的時候拉我一把,帶我走出絕望。
音樂,是一種不分對象的語言,啞巴也能夠表達(dá)。就在這個當(dāng)下,那悠揚(yáng)的樂音一緩緩的回蕩在耳邊,伴隨著我,不離不棄。
我心中的歌作文3
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束,我將跨入中學(xué)的大門,也將告別我的母校-舜水小學(xué);厥淄,母校的一切,是那么親切,是那么難以忘懷,我和她是那樣難舍難分,讓我依依不舍地說一聲‘再見了,我的母校!’我站在學(xué)校的花壇旁,思緒萬千。滿眼都是含苞欲放的花蕾,他們在清風(fēng)吹拂下,愈發(fā)顯得艷麗,可愛。一朵朵話多項(xiàng)一個個學(xué)生啊!一次,我和媽媽吵了一架,一氣之下我沒吃早飯就去學(xué)校了。在早讀時,肚子餓得呱呱叫,根本沒有力氣讀,我就呆呆的坐在位子上。老師見我沒有讀書,走了過來親切的對我說‘你怎么不讀啊?你看看同學(xué)們都讀得津津有味呢!’聽了老師的話,我火就更大了,沖著老師吼‘你成天就只知道叫我讀書的,我沒吃早飯你怎么一點(diǎn)也不來關(guān)心我?’老師強(qiáng)壓住火說‘你有沒有告訴我你沒有吃早飯,你叫我怎么來關(guān)心你?你不要不明事理,就亂說。跟老師吵完架,老師走了出去,老師走到我身邊,悄悄地把面包放進(jìn)我的課桌里,有語重心長的對我說‘以后你沒吃早飯跟老師說好了,!’聽完老師的'話,淚水奪眶而出。老師,您像春雨,滋潤了我們的心田;您像海上的明燈,指引了我們前進(jìn)的道路。春風(fēng)撫摸著我們的臉龐這熟悉的一磚一瓦。操場上,留下了我們的笑聲;走廊上,留下了我們一個個腳印。
我心中的歌作文4
我是個郵票愛好者,最喜歡一套深藍(lán)色的《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)》特種郵票。這套郵票收藏在我的集郵冊里,每次細(xì)細(xì)地欣賞的時候,鹽田港區(qū)深深吸引著我。它展現(xiàn)了一個龐大的碼頭,藍(lán)天白云,青山大海與繁忙的碼頭組成一幅美麗的圖畫。一輛輛卡車裝載的集裝箱,整整齊齊的排放在碼頭,再由起重機(jī)把它吊到巨輪上。雖然這是一副靜止的圖片,但我似乎看到碼頭工人大汗淋漓的忙碌著,個個臉上露出微笑。
面對這張郵票,我不禁想起從電視上看到的`解放前的碼頭。碼頭工人們扛著一箱箱沉重的貨物,連背也壓彎了。他們步履蹣跚地一步步前進(jìn),稍有落后便找來包工頭一頓毒打。一張小小的郵票,讓人看到了我國碼頭的發(fā)展史,看到了黨領(lǐng)導(dǎo)我們所走的一條光輝的建設(shè)之路。
出了這張郵票,還有深圳高樓林立的金融中心;造型別致的中國國際高技術(shù)的技術(shù)成果交易會展覽中心;包圍在綠樹青山中的深圳旅游中心。規(guī)模龐大的蛇口工業(yè)區(qū)。每一張郵票都是我國飛速發(fā)展的一個縮影。我仿佛看到了一幢幢高樓大廈聳立在祖國各地,仿佛看到了一座座雄偉的大橋飛跨大江南北,仿佛看到了一個個開發(fā)區(qū)如雨后春筍般地拔地而起!我們的祖國正在飛速發(fā)展,正在努力進(jìn)步,正在走向一個個更光輝更先進(jìn)更美麗的明天!
我心中的歌作文5
“那天你和我,那個山丘,那樣的唱著,那一年的歌……”在廣播里聽到阿信所唱的《知足》,讓我不禁想起了當(dāng)年陪伴著我的那些朋友。
火熱的夏天。熱情的蟬鳴,但踏進(jìn)了新的教室,我感覺到的卻是一陣又一陣冰冷、陌生的嘆息。這天,就是我剛升上五年級開學(xué)的第一天,沒有熟悉;沒有笑容,教室的門與墻就像分隔線,讓溫暖和熱情隔絕。
隔天,幾位女同學(xué)面帶笑容朝我走來,并邀約我跟她們一起聊天,這個邀約讓我感受到她們的熱情與笑容,這終于讓我感受到溫暖,也為那冰冷的.教室增添了許多活潑的生機(jī)。日復(fù)一日,我們每天手拉著手,一起唱歌,一起談天說笑。我們也陸續(xù)認(rèn)識了許多班上的同學(xué),并跟他們成為朋友,那時,我擁有的是滿足的快樂。
到了六年級快畢業(yè)的時候,我們已經(jīng)變成了好姐妹,當(dāng)我遇到困難;充滿快樂,她們都陪在我的身邊,幫我解決困難;跟我分享快樂,這時的我有了足夠的快樂。
“你的身影,消失在,人海盡頭,才發(fā)現(xiàn),笑著哭,最痛”畢業(yè)當(dāng)天,看著她們的身影消失在校門,讓我了解了她們的好,有了她們,讓熱情溫暖我,也讓我知道了最真實(shí)“知足的快樂”,這樣的快樂,不再讓我寂寞。
“知足的快樂,叫我忍受心痛、知足的快樂,叫我忍受……心痛”這首歌隨著畢業(yè)的腳步播完了,雖然心痛,但友情是不變的,雖然分開了,也讓我開啟了另一條道路,或許初中的朋友讓我可以感受到另一種知足的快樂,也再次溫暖我。
我心中的歌作文6
中國有一座世界最長的城墻——長城。20xx年的夏天,我們一家來到了北京,最先去的就是這巍峨挺拔的長城。
登上了長城,我們就有了一種神圣感。俗話說:“不到長城非好漢。”只要我們爬長城爬到了好漢碑,那我們也是好漢了。于是大家都在努力爬長城。
有一首歌叫:“這里的`山路十八彎,這里的水路九連環(huán)!遍L城的彎道很多,陡坡很陡,可以把這首歌改編為:“這里的長城十八彎,這里的陡坡九連環(huán)!
就這樣,繞過了一個個彎,走過了一個個陡坡,大家都筋疲力盡。還有幾節(jié)樓梯就要到達(dá)好漢碑了。大家都在喊:“加油!堅(jiān)持就是勝利!”我也在默默地為自己加油,可是雙腿不給力,我的腿一軟,直接摔到在地。當(dāng)時我痛得直想哭,但是一想到馬上就要到好漢碑了,就擦干眼淚,仿佛有一股力量在促使我站起來。我堅(jiān)強(qiáng)地站起來,走完最后兩節(jié)樓梯,站在好漢碑前,做出勝利的手勢。大家都夸我很勇敢。
我站在好漢碑前,做出“V”的手勢。攝像師拿著照相機(jī),“咔嚓”一聲,記錄下了這美好的時刻。如今,再拿出這張照片來看時,就能浮現(xiàn)出當(dāng)時的情景。
我的心里有一首歌,叫“堅(jiān)持就是勝利”。就拿這件事來說,如果我堅(jiān)持不下來,那我還能成為好漢嗎?爬長城的途中雖然很辛苦,但是只要能堅(jiān)持下來,就一定能成為一名好漢。
我心中的歌作文7
“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹……”聽到這首歌,我就被吸引了,它深深地留在了我的心里。這歌詞唱得多好,讓人明白了許多,不經(jīng)歷風(fēng)雨,是不可能見到彩虹的。在我們的學(xué)習(xí)中,如不經(jīng)歷一番勤奮、刻苦、磨煉,那怎么能有所成就?就像一位哲人所說的那樣:“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”。
在學(xué)習(xí)中我時常會遇到一些不稱心的事。有時,考試考不好,受到父母的批評。有時作業(yè)做不完,挨老師的罵,有時候會因某一些事情被同學(xué)們嘲笑……這時,會讓人覺得讀書非?,沒意思—受到批評、嘲笑。但只要想起這首歌、唱起這首歌,想到我現(xiàn)在受的這些苦是為了將來的`事業(yè),為了未來的幸福,我就覺得這種苦算不了什么。
“陽光總在風(fēng)雨后……”這歌唱得真好,只有經(jīng)歷一場大風(fēng)大雨后,才能看到美麗的彩虹。
我還記得在小學(xué)的時候,起初成績也很糟,經(jīng)?妓奈迨,很難得考個七十來分。特別是語文成績,更不好意思說出口。到了五年級時候,好像突然明白了,有了醒悟,便開始努力學(xué)習(xí)。晚上,熄燈后,還蒙在被窩里照電筒背書。直到會背了才睡覺。因?yàn)槲业呐Γ煽兲岣吆芸,特別是語文進(jìn)步很大,從原來的不及格一下到了優(yōu)秀。這就是經(jīng)過磨煉后出現(xiàn)的彩虹。
我不會再埋怨現(xiàn)在的苦,現(xiàn)在吃苦,才能迎來將來的幸福。
“陽光總在風(fēng)雨后……”我愛唱這首歌。
我心中的歌作文8
雨、鮮花、朋友
雨淅淅瀝瀝地下著,順著屋檐流下,“嘀嗒”濺起一片水花;屋內(nèi),桌上放著一束百合,清純惟美,淡淡的香氣漫延著……這一天家里人都忘了我的生日。唯有她記的,送來了一束百合。百合還沒有開放,但卻絲毫不影響它的美麗,幾片葉子上滾動著幾顆晶瑩的水珠,更顯得嬌艷。我驚喜地接過了百合,瞬間,歌在心中悄然響起。“朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂,一句話,一輩子……”
秋、落葉、黃昏
秋總是無聲無息地來了,又靜靜地遠(yuǎn)去。陽光下,田埂邊,花骨朵的`野黃菊從容綻出畢生的金黃,朵朵相連,鋪出一坡燦爛炫目的金鍛。小橋邊,梧桐樹也沒閑著,巴掌大的黃葉兒借著陣陣秋風(fēng),打著旋兒,緩緩飄落,似乎戀戀不舍,充滿著無奈。黃昏,當(dāng)太陽散盡最后一縷余輝,秋霞漸淡漸薄。站在田野上的我,不忍打破這個惆悵的秋季,傷感的音樂在我心中久久回響……
我心中的歌,時而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),時而跌宕起伏……在不同的地方,我們唱響了不同的歌。我們唱出了成長的歌曲,我們在歌聲中成長。
歌,情感的一種表達(dá)方式,生活的另一種形式。
漸知漸覺,旋律漸漸消失,生活的歌仍在繼續(xù),我心中的歌仍在唱響……
我心中的歌作文9
不知還有否青春的激動?不知還留存年少的純情?但我知道,已經(jīng)滲入血液里的思戀將將陪伴我的終生。短暫的相聚喚醒了這份心底的潮涌,久遠(yuǎn)的陽光、田野、土炕和向陽河畔相戀的時光躍入記憶的銀屏,濕潤的眼簾里,老荒友們都恢復(fù)了當(dāng)年的青春。在這段留言中,我奉獻(xiàn)一段流淌在心中的`歌詞,以抒發(fā)對北大荒歲月的情懷,對曾經(jīng)有過的戀情的歌詠。也許有些缺推敲,但它是絕對的真誠。歌名為:三江之約 希望大家喜歡。
黃昏月上來,暮靄在天邊,相逢樹林外,初次手兒牽。望斷南飛雁,看秋色斑斕,你我相約在三江大草原。你在靜靜聽,我歌聲來相伴,琴鉉如怨如訴如流水一般,我想細(xì)細(xì)看她那晚霞一樣的臉,她輕輕地說我的歌,真的好喜歡。
夜幕落下來,星兒眨著眼,我說我的心兒永不變。姑娘的情懷象謎兒一般,她說但愿象今天,相依相伴。
月兒上中天,鳥兒回林間,高高的江岸邊,晚風(fēng)徐徐來。我倆肩并肩,想說卻無言,遼遠(yuǎn)的江水一去不回還。
夜幕落下來,星兒眨著眼,我說我的心兒永不變。姑娘的心扉輕輕的推開,她說相逢千里遠(yuǎn),無悔無怨
我心中的歌作文10
“還記得莽撞少年,天真又無邪,站在十字路口等明天,理想與現(xiàn)實(shí)碰面,輕狂的誓言,總會等到成功的請柬”。
沒錯,這就是我心中的歌,從呱呱墜地到今天,從理想主義到現(xiàn)實(shí)主義,一切都是那么童真,我?guī)缀趺刻於荚谟字傻幕孟胫业奈磥,說具體點(diǎn),那就是空想,但我相信“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!薄
放開青春的喉嚨大聲歌唱,我要飛翔,飛向我心中的歌。
時光荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,已是一名初三的.學(xué)生了,面對升學(xué)的壓力,學(xué)習(xí)的競爭,生活的苦惱,回想兒時的美好時光,暢想未來的幸福生活,我毫不氣餒,鼓起勇氣,放開喉嚨,大聲歌唱:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!”讓青春的臉龐寫滿天真,讓天真的思緒化作流云,讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn),讓遙遠(yuǎn)的夢想早日到來。
我徘徊過,孤單過,頹廢過,曾一度的想放棄過,但有一天我突然悟到,上帝給了我生命,不正是想讓我在人世間搏一搏嗎?此時不搏何時搏?
現(xiàn)在已漸漸進(jìn)入冬天,外面的世界已漸漸凍結(jié),但我心中的歌依然火熱奔放,永伴我活力前進(jìn)!
不拋棄,不放棄,我不是什么非主流,也不是什么強(qiáng)人,但我有至高無上的心。“初三學(xué)生真辛苦,努力學(xué)習(xí)真辛苦,已是春天百花開,除了初三皆全知”,這是眾多初三學(xué)子的共同心聲,但這絕對不是我心中的歌……
我會帶著我心中的歌前進(jìn),暢想美好的未來。
我心中的歌作文11
它一直在我的心里蕩漾,回響。沒有華麗的編曲,沒有精彩的樂章,有的只是簡單。
它的彈奏引起了春的好奇,夏的朦朧,秋的傷感,冬的微涼。
搖滾的陽光
陽光帶著的它爵士鼓,忙開了。富有節(jié)奏感的樂曲回響在睡眼惺忪的大地,喚醒了睡夢中的一切。它讓小草從土里冒出尖兒欣賞,讓小河解凍歡唱,它自己也忍不住歡躍地跳躍在林間。
抒情的雨
伴隨著陣陣傷感的吉他,雨靜靜地來臨了。他還帶著一貫的口吻,輕輕地?fù)崮χ蟮,給正在氣頭上的大地降降溫。語調(diào)的悲涼,感動了青色的西瓜,讓它迫不及待地想讓人欣賞它蛻變后的美麗。
古典的風(fēng)
葉簌簌地在空中發(fā)抖,原來是風(fēng)抱著琵琶來做客了?諝饫飶浡诺涞奈兜,仿佛重游幾千年的`舊地,讓人沉迷。
舞動的雪
踏著有節(jié)奏的舞步,釋放著封存的美麗。它沒有精湛的彈奏技巧,有的只是一雙透明美麗的水晶鞋。它漫步在花朵上,優(yōu)雅的舞步活動了它們的腰肢:它活躍在樹梢上,向沉睡的鳥兒打招呼,露出自己的招牌微笑。慢慢的旋轉(zhuǎn),跳躍在寂寞里。
古典,熱情,傷感,動情,四種感受活躍再我的心間,奏出了風(fēng)格奇特的自然樂章,再我的心里激起層層漣漪。
我心中的歌作文12
每個人心中都有伴隨著成長的歌,與我們相伴多年,心中的歌也是心靈的歌,為我們的生活而歌,為我們的成長而頌……
歌,感人肺腑的情歌,激昂宏偉的戰(zhàn)國歌,凝聚成我心中的歌,我為歌狂,歌為我而贊。我心中的歌,在無形下所形成,它參雜著許多酸甜苦辣。
曾經(jīng)的《明天會更好》自兒童時代到現(xiàn)在的青春年華,已有一段時間了。這首歌已經(jīng)伴隨我多年了,因?yàn)樗刑貏e的'意義藏在里邊,現(xiàn)在跟著我的一語一句一起去探索吧!
回憶20xx年,曾祖母還尚在人間的兩三個月,我與她度過的快樂時光。那時的我還是五年級的學(xué)生,而曾祖母也93歲了,那個時候的我學(xué)習(xí)上的困難挫折很多,而不是就去找曾祖母談心,而她并沒有跟我說太多激勵我的話,只是短短給我五個字:“明天會更好!”然后掛著甜美的笑。而我問她時,她只是用笑回應(yīng)我,或許是想讓我去領(lǐng)悟吧,我想有可能!
直到她臨死前,我才領(lǐng)悟。那天,她說了說“時間爺爺為什么要加快腳步呢?那是因?yàn)樗谄诖诖嗟娜烁纤牟椒,跟著他走向明天,因(yàn)樗嘈琶魈鞎!?/p>
一年有無數(shù)個明天,相信有一個明天會更好!而我一直堅(jiān)信著,直到永遠(yuǎn),仿佛時間永遠(yuǎn)定格:在現(xiàn)在。
我心中的歌作文13
每個人都有自己的生活,所以,每個人經(jīng)歷過的事情更是截然不同,內(nèi)心的感覺也不同。將這些事物譜寫成一首歌,旋律固然也大不同。我的旋律是歡快、喜悅的。
我要寫一曲贊歌,贊揚(yáng)那些疼我、愛我的人,我是快樂的,因?yàn)椤矣小皭邸薄?/p>
且不說其他的'人,就從身邊最親近的爸爸媽媽說起。媽媽辛辛苦苦生下我們,每天為我們洗衣做飯。面對調(diào)皮、不懂事的我,從不說一句指責(zé)、厭煩的話語,總是有耐心地教導(dǎo)我們。爸爸每天早出晚歸不停地工作,只為了讓我們過的更好,沒有甜言蜜語,沒有任何的表達(dá),卻感受到了滿滿的愛。爸爸媽媽把我們從牙牙學(xué)語的小不點(diǎn)撫養(yǎng)成頂天立地的小大人,其中付出了多少心血、淚水,他們把滿滿的愛一點(diǎn)不剩地填滿我們的心靈。我們是多么富有啊!
還有老師,像父母一樣照顧著我們,毫不保留地將她所有的知識傳授于我們,對我們關(guān)懷備至。老師就像園丁,奉獻(xiàn)出自己的青春,照管、培育者我們這些祖國的花朵。
我是如此幸福啊!我獲得了一滿筐的愛,有純潔無暇的友愛、包容關(guān)心的關(guān)愛、無私寶貴的疼愛……
我要將心中的感覺譜成一首歌、一首歡快的歌。我在愛的陽光下快樂地成長著,相信,在愛的沐浴,如種子般的我終有一天會長成參天大樹……
我心中的歌作文14
我心中一直有首歌,想唱給曾經(jīng)幫助過我的人。
曾經(jīng)有位我最喜歡的英語老師,她姓楊,已經(jīng)離開新東方兩年,但她對我的恩情,是我這一輩子都忘不了的。
那是在四年級期中考試時,我一時緊張,沒有發(fā)揮好,只考了95分。我亂了陣腳,因?yàn)樵诟改秆壑校?5分根本不算優(yōu)秀,頂多是良好。
下課后,我就坐在教室里發(fā)呆。教室里一片安靜,同學(xué)們都如出籠的小鳥在外面玩耍。而我,正如那剛來到世上的小鳥,縮在巢中。我靜靜地坐著,如一口未被敲響的大鐘,仿佛屏蔽了一切。這時,門口出現(xiàn)一個熟悉的身影——楊老師!我立刻強(qiáng)打起精神來,不讓她看出我的心事?晌夷牟m得過善解人意的楊老師呢?她走到我面前,細(xì)聲細(xì)語地說:“告訴老師,是不是沒考好?”我強(qiáng)忍著淚水,“嗯”了一聲。楊老師便指著試卷上的錯題,一條一條地教我……在楊老師春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)下,我的'英語成績又名列前茅。
后來,聽到楊老師要走時,我躲起來大哭一場。楊老師啊,我想為您唱首《感恩的心》,感謝您對我的付出。
我心中的歌作文15
還是在我咿呀學(xué)語的時候,父親就教我唱國歌起來;
還是在我初明世理的時候,父親就給我講他有關(guān)唱國歌的經(jīng)歷 自幼,我對國歌就有一種難以名狀的感情。
起來,不愿做奴隸的人們,我總是不由地在心里唱起國歌,歌詞也隨國歌的曲調(diào)一起深印在我的心中。那么,每當(dāng)我們的先輩回憶浴血奮戰(zhàn)的抗戰(zhàn)時期,講到義勇軍進(jìn)行曲的時候;每當(dāng)我們的訪問他國或體育健兒奪魁世界、外國樂隊(duì)奏起雄壯國歌的時候,國歌則更使我感到它的雄壯、神圣、莊嚴(yán),悟出它所爆發(fā)的中國人民同聲相呼的心聲,而我對國歌的愛也更深一層。聽聽國歌吧!它會告訴你,先輩用血肉鑄成的長城,需要后輩堅(jiān)守而不是離棄;父輩流血犧牲得來一個崛起的民族,需要我們再振興而不是讓其滯停!前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!這才是幾代人的奮斗,幾代人的心音!還用再解釋什么呢?我已經(jīng)將國歌深刻心底,我已經(jīng)把心獻(xiàn)給了祖國母親。我決不會嘆息個人力量的微薄,這正如唱國歌,我一個的聲音是微弱的',但發(fā)自所有人心中的聲音相匯集,卻能使世界震驚!國歌是中華民族的心聲,也是我的心聲!
我,會唱很多歌,唯有國歌記得最牢;我識過很多譜,唯有國歌的樂譜叫我浮想聯(lián)翩。
古人云:凡音之起,尤人心生;我之所以對國歌有特殊感情,正國為它是我心中的歌!
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