雞蛋浮起來(lái)了作文15篇(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的雞蛋浮起來(lái)了作文，希望能夠幫助到大家。
雞蛋浮起來(lái)了作文1
今天，我們上了一節(jié)作文課，這可不是一節(jié)普通的作文課，這節(jié)課讓我們非常高興，還學(xué)會(huì)了很多的小知識(shí)。
“鈴、鈴、鈴”上課了，老師面帶微笑，帶著很多器材走了進(jìn)來(lái)，我們想：這是上作文課還是上科學(xué)課啊！難道語(yǔ)文老師轉(zhuǎn)行了？老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你知道我今天要什么呢？”大家異口同聲地說(shuō)：“做小實(shí)驗(yàn)�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出了剛才的`器材，我們滿臉疑惑地看著老師的動(dòng)作，老師先把一個(gè)杯子拿了出來(lái)，里面到了半杯涼水，然后，拿出準(zhǔn)備好了的雞蛋，老師這時(shí)問(wèn)大家：“你們說(shuō)這雞蛋放進(jìn)水里是浮起來(lái)，還是會(huì)沉下去呢？”我的同學(xué)孔令旭說(shuō)：“當(dāng)然是會(huì)沉下去了。”我也這樣認(rèn)為。當(dāng)老師拿起雞蛋往水里放，果然沉到水里了。我們驚訝的看著杯子里的雞蛋，老師發(fā)話了說(shuō)：“這就水的密度比雞蛋的密度小，所以雞蛋就會(huì)沉下去�！蔽覀冞@才能明白了。
后來(lái)，老師在那杯水里加入了鹽水，用一個(gè)勺子按順序針旋轉(zhuǎn)，一開(kāi)始鹽水變成了乳白色的，后來(lái)漸漸變成了淡色，老師又問(wèn)：“同學(xué)們，你說(shuō)這次，雞蛋會(huì)浮上來(lái)還是沉下去呢？”我說(shuō)：“當(dāng)然是上浮了。”最后真的浮上來(lái)了。
這節(jié)作文課，我們上的作文課很精彩，真想永遠(yuǎn)沉浸在這里面。
雞蛋浮起來(lái)了作文2
如果把雞蛋放入水中，雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？怎么才能讓水中的雞蛋浮起來(lái)呢？現(xiàn)在讓我們一起拭目以待。
首先我們找來(lái)了一個(gè)雞蛋，一杯水和一袋鹽，OK！實(shí)驗(yàn)可以開(kāi)始了，只見(jiàn)老師輕輕地把鹽倒入水中，拿筷子攪了攪，然后再把雞蛋放了進(jìn)去。我們本想著雞蛋一定會(huì)快速地浮起來(lái)，可是出乎意料，雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)，而是像一個(gè)沉睡的寶寶，在杯底呼呼大睡。看來(lái)第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，可是“失敗乃成功之母”，就算失敗又怎么了？大不了重試一次。
我們又把鹽多倒了一些，隨著老師的攪拌，杯里的`雞蛋也開(kāi)始翩翩起舞，“浮了，浮了”我們興奮地叫起來(lái)。等老師停止攪拌，雞蛋也慢慢地浮了起來(lái)�？磥�(lái)是我們用鹽把沉睡中的雞蛋喚醒了，我情不自禁地把雞蛋往下按一下，只見(jiàn)它沉入水底又快速地飄上來(lái)，好像在說(shuō)：“干嘛把我按到水里，我不愿呆在水底�！�
正在同學(xué)們議論紛紛地討論原因時(shí)，老師開(kāi)口了，“其實(shí)鹽是有浮力的，所以你們看到的雞蛋才會(huì)浮起來(lái)！”哦！我們恍然大悟，原來(lái)鹽水有浮力呀！
還有很多科學(xué)知識(shí)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，只要我們努力敢于實(shí)踐，就一定能發(fā)現(xiàn)它們。
雞蛋浮起來(lái)了作文3
上課鈴聲響了，老師端著一杯滿滿的清水，一只大雞蛋，一根筷子和一包鹽走進(jìn)教室，滿臉微笑地說(shuō)：“今天我們做雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們眨了眨眼睛，半信半疑。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師把雞蛋放入清水中。雞蛋慢悠悠地向杯底沉去，就像一艘潛水艇潛到了海底似的。
接著，老師在清水里放少量的鹽，輕輕地?cái)嚢柚��？墒�，雞蛋毫無(wú)反應(yīng)，依舊是那副老樣子，一動(dòng)也不動(dòng)，好像睡著了似的。同學(xué)們失望了。大家議論紛紛，有的說(shuō)：“雞蛋為什么浮不起來(lái)呢？”有的說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)失敗呢？”還有的說(shuō)：“我看這個(gè)實(shí)驗(yàn)是假的。”
老師繼續(xù)往清水里倒鹽，并不停地?cái)嚢�。忽然，奇異的`現(xiàn)象發(fā)生了。雞蛋慢吞吞地浮了上來(lái)，好像睡醒了。等雞蛋靜止不動(dòng)的時(shí)候，老師用筷子把雞蛋按到杯底，剛一松開(kāi)，雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子又浮了上來(lái)，真讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。
老師看我們一臉困惑，微笑著解釋：“水中加了鹽，鹽水的比重不斷增加，當(dāng)鹽水的比重超過(guò)雞蛋時(shí)，雞蛋就浮起來(lái)了�！�
雞蛋浮起來(lái)了作文4
聽(tīng)說(shuō)雞蛋放入水中后再加點(diǎn)鹽就可以浮起來(lái)，我想驗(yàn)證一下。
那天，我把材料都準(zhǔn)備好：一個(gè)生雞蛋、一個(gè)透明的杯子、一袋食用鹽。準(zhǔn)備好就要開(kāi)始嘍！我先把水倒進(jìn)透明杯子，倒到一半的水后，就停止。然后我再捏住雞蛋輕輕放入水里，雞蛋落入水中，看起來(lái)好像不是原先那個(gè)雞蛋了，而是一個(gè)掉到水里的大乒乓白球。雞蛋像個(gè)潛水員一樣慢慢地沉入水底，然后在水底睡起了大覺(jué)。我深吸一口氣，用右手慢慢將食用鹽一點(diǎn)一點(diǎn)的倒入水中，又用拿著一支筷子的左手輕輕攪拌。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一動(dòng)不動(dòng)的'雞蛋，自言自語(yǔ)道“雞蛋睡美人啊，你就醒醒吧，把身子往上挪一挪！”但雞蛋仍然不動(dòng)一動(dòng)，我大失所望，嘟囔道“看來(lái)這個(gè)雞蛋該減肥了，這次實(shí)驗(yàn)失敗了！”
不過(guò)我并沒(méi)有斷定雞蛋不能浮起來(lái)，所以我又重新做了一次。
這次實(shí)驗(yàn)，我非得讓雞蛋浮起來(lái)不可。我拿來(lái)一雙一次性藍(lán)色手套，再戴上一個(gè)口罩，我再次把鹽、水等這些東西準(zhǔn)備好，把鹽倒水里，輕輕攪拌……結(jié)果，雞蛋仿佛慢慢變輕了，腦袋從水里探出來(lái)了。一看到雞蛋浮起來(lái)，我高興的手舞足蹈，開(kāi)懷大笑，笑的把口罩都笑掉了。
雞蛋可真是個(gè)神奇的潛水員！
雞蛋浮起來(lái)了作文5
“哇，雞蛋浮起來(lái)了！”教室里傳來(lái)了陣陣驚嘆聲。什么？難到雞蛋寶寶被我們吵醒啦？帶著好奇心，我趕緊走進(jìn)教室看個(gè)究竟。
我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)工具有：水杯、水，還有雞蛋和食用鹽。我們先把杯子裝滿水，再把雞蛋寶寶放入清水中。這時(shí)，雞蛋寶寶來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，慢悠悠地沉入杯底。我們又往杯子加入了一勺鹽，白色的鹽粒一下子就沉到了水底，可雞蛋寶寶一動(dòng)不動(dòng)，但是水變得渾濁了，變白了。我們又往水里加入了第二勺鹽，水變得又白了許多，水底下堆積了一個(gè)白色的.沙丘，但是雞蛋寶寶還是一動(dòng)不動(dòng)。我們又加入了第三勺，只見(jiàn)雞蛋寶寶一下子就跳了上去，像是剛吹起來(lái)的氣球一樣。我們又加入了一勺，發(fā)現(xiàn)雞蛋寶寶探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“里面好咸啊，我要出來(lái)呼吸新鮮空氣！”
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我們明白了清水加入鹽使水的浮力變大，水的浮力變大，雞蛋就會(huì)浮上水面。我們要有一顆善于觀察的心，生活中處處有發(fā)現(xiàn)！
雞蛋浮起來(lái)了作文6
今天，大家看見(jiàn)老師又準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)了，很是高興。老師帶來(lái)了一個(gè)透明水杯、一小半包鹽、一根筷子，還有一個(gè)雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師，先把一杯水倒進(jìn)了透明杯，然后老師把雞蛋輕輕地放入了水中。只見(jiàn)雞蛋在水底下輕輕蹦了兩下，像小孩子在玩蹦蹦床，玩累了就躺在底下休息了似的。接著老師又從一個(gè)塑料袋中拿出了一小半包鹽，他把一部分的'鹽給倒入了水中，然后用筷子在水中攪了幾下。不一會(huì)兒令我們驚訝的是雞蛋猛地就上升了。升到杯子中央懸浮在水中間。無(wú)論我們?cè)趺从每曜影央u蛋往下按，雞蛋都會(huì)再次浮起來(lái)。
接著老師又第二次放入鹽，我們大家目不轉(zhuǎn)睛地看著。老師把鹽倒入了水中，這次倒得更多，雞蛋一下升到了水面，就像潛水員露出了頭頂一樣。我們的好奇心越來(lái)越重，我們又叫老師放入更多的鹽，可是這次都沒(méi)有變化。
下課了，我們都好奇地看著那個(gè)杯子里的雞蛋和鹽水。我們不禁問(wèn)老師：這是為什么呢？老師告訴我們，雞蛋在鹽水中比清水中受到的浮力更大。噢，原來(lái)是這么回事��！
雞蛋浮起來(lái)了作文7
今天晚上，我來(lái)到了快樂(lè)作文班。我看見(jiàn)桌子上有一個(gè)雞蛋、一杯清水、一包鹽、一把勺子和一雙筷子。我無(wú)法理解。這到底要干什么？
這時(shí)，老師笑著走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們做一個(gè)彩蛋漂浮的實(shí)驗(yàn)。”
首先，老師慢慢地、輕輕地、小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋像潛水員一樣一動(dòng)不動(dòng)地潛到底部。
然后，老師用勺子放兩勺滿滿的`鹽，然后用筷子快速攪拌，讓水中的鹽快速融化，但像喝醉了一樣，雞蛋沉入水底，繼續(xù)做夢(mèng)。
然后，老師把一勺鹽放入水中，然后用筷子快速攪拌均勻。終于，神奇的事情發(fā)生了。就像氧氣瓶里沒(méi)有氧氣的潛水員，雞蛋從水里探出頭來(lái)，呼吸新鮮空氣。
教室里擠滿了人，大家齊聲叫道：“�。《嗌衿�！”我和幾個(gè)同學(xué)跑到講臺(tái)上，用食指把雞蛋壓入水中，但神奇的是，雞蛋又浮出水面了。后來(lái)老師告訴我們，加鹽后，水的比例比雞蛋大，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
聽(tīng)了老師的話，我覺(jué)得我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到人們的生活中，造福人類。
雞蛋浮起來(lái)了作文8
“哇——”一大清早，教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲，原來(lái)老師要帶我們做有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
同學(xué)們一聽(tīng)到“實(shí)驗(yàn)”兩個(gè)字，就歡呼雀躍地叫起來(lái)。老師準(zhǔn)備了一根筷子，一個(gè)雞蛋，一袋鹽，還有裝滿水的杯子。同學(xué)們很期待實(shí)驗(yàn)的開(kāi)始，更期待實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把雞蛋拿起來(lái)，小心翼翼的放入水中。這時(shí)雞蛋像一塊大石頭一樣沉入水底，紋絲不動(dòng)�！半u蛋睡大覺(jué)了，怎么會(huì)浮上來(lái)？”一位同學(xué)站起來(lái)半信半疑地說(shuō)�！皠e急，好戲還在后面呢！”老師神神秘秘地說(shuō)。
然后，老師加了少許的鹽，鹽像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。可雞蛋呢？還是像一個(gè)懶娃似的`一動(dòng)不動(dòng)。我們的眼睛也一眨不眨地盯著杯子看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)倒進(jìn)去的鹽沉入了杯底，像給杯底鋪上了一層雪白的地毯。
隨后老師把大把的鹽撒入杯中，頓時(shí)，杯子里“塵雪飛揚(yáng)”，老師拿起筷子攪拌，杯中瞬間刮起了劇烈的龍卷風(fēng)，只見(jiàn)雞蛋欣欣然，睜開(kāi)了眼，舒展筋骨緩緩上升，在杯中跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。同學(xué)們目瞪口呆，驚訝不已。老師又讓我們按一下雞蛋，可每次雞蛋都調(diào)皮地上下跳動(dòng)，探出了可愛(ài)的小腦袋。
這次實(shí)驗(yàn)告訴我們：只要多觀察、多思考，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
雞蛋浮起來(lái)了作文9
世界之大無(wú)奇不有，連雞蛋都會(huì)游泳了，你信嗎？不信就跟我去看看吧。
今天，東方作文的老師走到講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)教雞蛋游泳！”話音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌地議論起來(lái)，“怎么可能呢？”“對(duì)呀，雞蛋是不會(huì)游泳的�！甭�(tīng)了同學(xué)們的`議論后，我心想：老師葫蘆里到底賣的什么藥，雞蛋怎么會(huì)游泳呢？
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拿著兩個(gè)里面都裝滿了水的杯子，然后把雞蛋放入水中，只見(jiàn)蛋寶寶一頭扎進(jìn)水里，像潛水運(yùn)動(dòng)員一樣，隨后老師用一根筷子攪了攪，可雞蛋還是沉在水里，好像沉睡的娃娃，并沒(méi)有浮起來(lái)，此時(shí)，同學(xué)們又開(kāi)始議論起來(lái)，“雞蛋根本就沒(méi)有浮起來(lái)，是老師在騙人。”老師笑著說(shuō)：“我沒(méi)有騙人，接下來(lái)你就知道怎么回事兒了�！�
老師開(kāi)始在水中放入鹽，用筷子攪和了幾下，果然雞蛋像被施了魔法一樣浮了起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆。后來(lái)，老師為我們?cè)敿?xì)講解了這次實(shí)驗(yàn)的原理，原來(lái)是由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋才會(huì)在鹽水中浮起來(lái)，而雞蛋的密度大于清水的密度，所以雞蛋在清水中就會(huì)沉下去。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我感受到了科學(xué)的奇妙，俗話說(shuō)：“實(shí)踐出真知”，在日常生活中，我們要勇于探索，勇于實(shí)踐。
雞蛋浮起來(lái)了作文10
今天，上課之前，我們看到老師在桌子上放了大半杯清水，一小瓶鹽，一個(gè)雞蛋，一根筷子。我們問(wèn)老師，今天要干什么，老師笑著說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”
老師先把一個(gè)雞蛋放到清水里，我們看到雞蛋像一個(gè)潛水員一樣沉入水底，老師說(shuō)：“現(xiàn)在雞蛋是沉下去的，過(guò)一會(huì)兒，我能讓雞蛋像一個(gè)頑皮的小孩一樣浮上來(lái)“。我開(kāi)始不相信，老師說(shuō)著，放了一小勺鹽，攪拌了幾下，然后把雞蛋放了下去，那雞蛋慢慢地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地沉了下去，像一個(gè)喝醉灑的.好漢，老師又把雞蛋拿了起來(lái)，放了兩大勺的鹽，用筷子攪拌了很久，接著，又把雞蛋放了下去，緊接著，我們用盼望的眼神看著水中的雞蛋，它慢慢地直起了身子，把它可愛(ài)的小腦袋冒出了水面。我們有幾個(gè)同學(xué)用手指把雞蛋按了下去，可是它依然浮了上來(lái)。我覺(jué)得這真好玩！
老師告訴我們，雞蛋在水中受到的浮力跟密度有關(guān)，鹽水的密度大，雞蛋就浮上來(lái)了！我們聽(tīng)了，悄然大悟！
雞蛋浮起來(lái)了作文11
語(yǔ)文課上，老師拿出一個(gè)雞蛋，一個(gè)玻璃杯和一袋鹽問(wèn)我們：“我們?nèi)绻央u蛋放入水中,你們說(shuō)雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答：“不可能！”老師笑了:“今天啊，我來(lái)變個(gè)魔術(shù)，讓雞蛋浮起來(lái)！”
老師首先把雞蛋放入水中，只見(jiàn)雞蛋靜靜地躺在杯底，毫無(wú)動(dòng)靜，我們笑了。老師說(shuō)：“好戲還在后頭呢！”
老師在杯中加了一小勺鹽，只見(jiàn)雞蛋翻了個(gè)身，搖搖頭，又睡下了，真是個(gè)十足的小懶蟲。
老師又加了兩勺，只見(jiàn)雞蛋還是沒(méi)動(dòng)，跳了幾下，好像在生氣地對(duì)我們說(shuō)：“別打擾我，人家和周公約會(huì)哩！”
我們問(wèn)老師：“你的'魔術(shù)不靈嗎？”老師笑了:“別急，我來(lái)給它舒活一下筋骨。”說(shuō)完用勺子把鹽攪拌開(kāi)來(lái)。嘿！奇跡出現(xiàn)了，雞蛋慢慢浮上來(lái)了。我們個(gè)個(gè)張大了嘴，驚奇地望著那上浮的雞蛋。
怎么會(huì)這樣呢？經(jīng)過(guò)老師的講解，我們恍然大悟，原來(lái)可以通過(guò)加鹽來(lái)增加水的浮力呀！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!
雞蛋浮起來(lái)了作文12
你相信雞蛋放在清水里，加入鹽會(huì)浮起來(lái)嗎？今天就讓我們來(lái)驗(yàn)證一下吧！
準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，一個(gè)盛水的水杯、鹽、木棒、勺子。
首先把雞蛋輕輕放入清水中，撲通”一聲，只見(jiàn)濺起無(wú)數(shù)小水花。那我讓它浮起來(lái)！我慢慢地加入一勺鹽，那落下的鹽像一片片雪，從天而降。拿出木棒把鹽攪拌開(kāi)來(lái)，被攪拌的雞蛋像一位在海里舞蹈的芭蕾演員。但雞蛋并沒(méi)有浮上來(lái)，而是停在了中間。我沒(méi)有氣餒，再一次嘗試，后來(lái)我小心翼翼地?cái)嚢�，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)的跡象。直到第四次，我拿出小棒專心致志地?cái)嚵似饋?lái)，雞蛋浮起來(lái)了，我成功了！我叫了起來(lái)：我成功了！”我心里又激動(dòng)又興奮。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是因?yàn)橐粋�(gè)比重的'原理，清水和鹽水的比重不同，雞蛋比清水的比重大，雞蛋比鹽水的比重小，就出現(xiàn)了浮起來(lái)和沉下去的現(xiàn)象。
雞蛋浮起來(lái)了作文13
今天的課和以前的有點(diǎn)不同，老師說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熌脕�(lái)一杯干凈的水，一個(gè)雞蛋和一些白色的粉末。我懷著好奇的心瞪大了眼睛。
老師告訴我們這是一杯無(wú)色、無(wú)味的、透明的水。觀察好后，老師讓一個(gè)同學(xué)把雞蛋放入水中，雞蛋緩緩地沉到了杯底。老師又請(qǐng)了另一個(gè)學(xué)生把那白色的.不知名的粉末倒入杯中，然后用一根木棒攪拌起來(lái)，看著雞蛋在杯子里忽上忽下，忽左忽右，我真擔(dān)心雞蛋會(huì)從中裂開(kāi)。過(guò)了一會(huì)，雞蛋就靜靜地趟在了杯底。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道怎么讓這個(gè)雞蛋浮起來(lái)嗎？”我們都疑問(wèn)地?fù)u了搖頭。在同學(xué)們疑問(wèn)的眼光中，老師繼續(xù)放入白色的粉末，隨著老師加入的粉末量增加，雞蛋竟然慢慢地浮起來(lái)了。我們都不可思議地張大了嘴巴。老師告訴我們，加入的粉末其實(shí)是鹽，隨著鹽的增加，水的浮力就變大了，雞蛋自然就浮起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)既有趣又有科學(xué)性，還簡(jiǎn)單易學(xué)。我們喜歡上這樣的課！
雞蛋浮起來(lái)了作文14
上課鈴聲響了，我迫不及待地跑進(jìn)教室，向大家宣布我要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，雞蛋浮起來(lái)了。我準(zhǔn)備了鹽，半杯清水，勺子，生雞蛋。頓時(shí)，班里就像炸了鍋似的。我把雞蛋小心翼翼地放入清水里，雞蛋慢慢地沉下去，一動(dòng)不動(dòng)的。我往清水里加了一勺子鹽，可雞蛋紋絲不動(dòng)，我有加了兩勺鹽，雞蛋立即跳起來(lái)，又沉了下去。這時(shí)，同學(xué)們說(shuō)：“再加鹽�！蔽矣旨恿藘缮}，跟上次一樣，跳起來(lái)后又沉下去了。
我并不氣娞。這時(shí)，我看說(shuō)明書，說(shuō)明書上說(shuō)只要拿勺子攪拌就行。我用勺子輕輕攪拌水中的鹽，水里的鹽像鋪了一層厚厚的雪，我不停地?cái)嚢瑁絹?lái)越來(lái)渾濁了。這時(shí)，雞蛋懸在杯子的半空，同學(xué)們的心也懸了起來(lái)。
大家屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛的看著，我又加了兩勺鹽，又不停地?cái)嚢�，雞蛋終于浮出水面了，同學(xué)們目瞪口呆。我把我的實(shí)驗(yàn)成果拿給同學(xué)們看，他們都不敢相信。下課了，那些剛才沒(méi)看明白的`同學(xué)紛紛來(lái)問(wèn)我，我告訴他們：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要在有雞蛋的水里加上百分之三十的鹽，然后不停地?cái)嚢�，雞蛋就回浮起來(lái)了。
這真是一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)
雞蛋浮起來(lái)了作文15
今天，在奇趣課堂上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來(lái)。
老師首先拿了一個(gè)雞蛋和一杯自來(lái)水，老師把雞蛋輕輕的放進(jìn)那杯水里，雞蛋果然沉下去了。仔細(xì)看雞蛋表面，冒出一個(gè)個(gè)小泡，像一粒粒晶瑩剔透的小珍珠。接著，老師倒了一些食鹽在水里，這時(shí)，我們睜大眼睛，期待著奇跡的發(fā)生，可是，除了看見(jiàn)杯子底下的白色食鹽外，什么變化也沒(méi)有。我們有點(diǎn)失望。
我們耐心的等待著，期待著奇跡的`發(fā)生，可一節(jié)課都過(guò)去了，雞蛋依舊躺在杯子底部睡大覺(jué)呢。這時(shí)，老師拿著一根木棍攪動(dòng)鹽水，打擾了雞蛋的美夢(mèng)。老師每過(guò)幾分鐘就往水里加點(diǎn)鹽，過(guò)來(lái)十幾分鐘，終于看到雞蛋立起來(lái)了。
又過(guò)了很久，雞蛋終于慢慢地浮起來(lái)了。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，老師把我們聚集在一起，讓我們仔細(xì)觀察，只見(jiàn)老師把鹽倒進(jìn)水里，雞蛋立刻翻動(dòng)起來(lái)，接著往上浮起來(lái)一點(diǎn)。我們興奮極了。
雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？老師告訴我們：水的密度比雞蛋小，所以，雞蛋會(huì)沉到水底，而往水里加食鹽后，水的密度就會(huì)增加，當(dāng)它的密度大于雞蛋的密度雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。這節(jié)課的收獲真大，我們既見(jiàn)證了奇跡，又懂得了雞蛋浮起來(lái)的道理，真開(kāi)心。
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